Post on 10-Feb-2018
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Poluição atmosférica e desenvolvimento industrial.
Duração: 35 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 06/10/2016
Objetivos:
-compreender o desenvolvimento industrial e suas consequências para a atmosfera
Método: O professor em conjunto com a turma faz a leitura do material propiciando troca de conhecimentos.
Material didático: caderno, quadro branco, pincel, xerox.
Atividades Procedimentos TempoLeitura e discussão de texto
-A bolsista irá inserir o tema, e a proposta da leitura do texto, para compreender como essas duas grandes potências podem ser tão desenvolvidas mas ao mesmo tempo sofrer grandes problemas atmosféricos devido a este alto nível de industrialização (através da leitura da vivência do cidadãos dos dois países).
35´
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Poluição atmosférica e desenvolvimento industrial.
Duração: 1h20 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 13/10/2016
Objetivos:
-compreender o desenvolvimento industrial e suas consequências para a atmosfera;
-exercitar os conhecimentos até então adquiridos;
Método: O professor em conjunto com a turma faz a leitura do material propiciando troca de conhecimentos, e depois aplica a atividade para exercitar os conhecimentos.
Material didático: caderno, quadro branco, pincel, xerox, livro didático.
Atividades Procedimentos TempoLeitura e discussão de texto
-A pibidiana apresenta o texto (que se assemelha ao lido na aula anterior) e propõe uma leitura em conjunto, onde os alunos (que já possuem arcabouço) ressaltam temas e pontos importantes do texto, que aborda em uma perspectiva mais científica os impactos da poluição atmosférica a saúde global.
30´
Realização da atividade
-Após a leitura do texto realiza-se a atividade dos livro didático, assim recapitulando os temas já discutidos.
40´
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CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Poluição atmosférica e desenvolvimento industrial.
Duração: 35 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 20/10/2016
Objetivos:
-realizar atividade em conjunto e compreender claramente todos os temas discutidos;
Método: O professorem propõe a realização da atividade individualmente, depois propõe uma correção coletiva.
Material didático: caderno, quadro branco, pincel, xerox.
Atividades Procedimentos TempoRealização de atividade
-A aula se inicia com a entrega da atividade, contendo questões do ENEM sobre os temas até então trabalhados. Após a entrega a pibidiana propõe que a atividade seja realizada individualmente, e após alguns minutos concedidos para a realização a bolsista corrigi coletivamente a atividade ressaltando pontos importantes que devam ser frisados.
35´
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Efeito estufa.
Duração: 1h20 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 01/11/2016
Objetivos:
-realizar o experimento do efeito estufa
-levar os alunos a compreender claramente como o efeito funciona
-solucionar questões sobre o conteúdo;
Método: A bolsista em conjunto com a turma realiza a montagem e análise do experimento.
Material didático: caderno, quadro branco, pincel, xerox, materiais utilizados para a montagem do experimento (caixa de sapato, papel filme, papel alumínio, fita durex, copos, água, tesoura, termômetro).
Atividades Procedimentos TempoMontagem do experimento
-A bolsista convida dois alunos para a montagem do experimento na mesa, diante de toda a turma.Depois da montagem do experimento a pibidiana solicita a participação de outro grupo maior para encaminhar o experimento para fora da sala, embaixo da luza solar.
15´
Execução do relatório
- Durante o tempo de 40minutos a bolsista encaminha a realização do relatório do experimento, contendo todos os dados necessários, até o processo de montagem.
40´
Percepção - Ao final a bolsista irá convidar os alunos a analisarem o resultado do experimento, depois encaminhará os alunos ao
25´
interior da sala para sentirem a diferenciação térmica e elaborarem os resultados do relatório.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Poluição atmosférica.
Duração: 35 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 03/11/2016
Objetivos:
-relembrar os conceitos estudados
Método: Os alunos realizam a atividade em grupos, e a bolsista encaminha alguns procedimentos.
Material didático: dominó geográfico.
Atividades Procedimentos TempoJogo -A pibidiana divide a sala em dois grandes grupos, cada grupo
retém 1 jogo de dominó geográfico. Após a entrega do material cada grupo ficará livre para montar o dominó corretamente.
15´
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: El Niño e La Niña
Duração: 1h20 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 08/11/2016
Objetivos:
-compreender os fenômenos do El Niño e La Niña
Método: A pibidiana expõe o conteúdo mantendo um diálogo constante com os alunos, sobre o tema e suas compreensões acerca do mesmo.
Material didático: slide, data show.
Atividades Procedimentos TempoExplanação do tema
-A bolsista irá inserir o tema inicialmente interrogando os alunos, em seguida irá inserir o conteúdo de maneira simples e devagar, para pausar sempre e apresentar imagens que possam clarear o tema.
1o
Preparação para os seminários e os murais
- Após a explanação do tema a pibidiana juntamente com o professor supervisor irá apresentar os grupos, os temas, a estrutura dos trabalhos, e como deverá ser realizado o trabalho escrito para toda a turma.
20´
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CEDUC – DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
PIBID/UEPB GEOGRAFIA
COORDENADORA: JOSSANDRA DE MELO
SUPERVISOR: GIUSEPP
PIBIDIANA: NATÁLIA FARIAS DE BARROS
PLANO DE AULA
Tema: Revisão (todos os conteúdos trabalhados ao longo do 3º e 4º bimestres)
Duração: 1h20 minutos
Turma: 1º ano – Ensino Médio
Data: 29/11/2016
Objetivos:
-revisar os conteúdos para a prova de recuperação e final.
Método: O professorem propõe a realização da atividade individualmente, depois propõe uma correção coletiva.
Material didático: xerox, livro didático.
Atividades Procedimentos TempoRealização da revisão
-A bolsista entrgará as xerox da atividade e concederá um tempo para a realização individual da atividade, ao final deste tempo haverá uma correção em conjunto e de item por item, para repassar todas as dúvidas dos alunos.
1h20´