Post on 05-Aug-2015
Alfabeletrar: “Jornada de Mato Grosso”
Escola Estadual Deputado Dormevil Faria
Profª: Vera Lúcia da Silva
Nº de alunos: 25
Turma: B
Turno: Matutino
Carga Horária: 10 h
Ano: 2012
3ª fase do 1º ciclo
Temática: Gêneros textuais
Receita
Eixo articulador:
Produção escrita.
Produz textos de diferentes gêneros com
lógica, coerência e sequência narrativa.
Expressa-se considerandoas condições
deprodução e recepção.
Produção de convite de aniversário.
A atividade foi desenvolvida com os alunos
do 3º ano B matutino com muita atenção e
desenvoltura por parte dos alunos,
manusearam variedades de gêneros
textuais e escolheram o convite de
aniversário.
Escrever levando em consideração as
condições de produção: para quem , por
que, onde, qual suporte , intenção;
Conhecer e produzir convites ;
A atividade foi trabalhada a princípio
individual ,através de leituras ,
pesquisas nasala de informática, sobre
o tema. Logo em seguida partiu para a
escrita e produção artística do convite
em grupos de 2 alunos.
Papel sulfite;
Canetinhas hidrocolor;
Lápis;
Borracha;
Revistas;
Livros ;
Computador ;
Máquina Fotográfica.
Ocorreu durante todo o processo de
escrita da receita e produção do
brigadeiro.
No início da atividade os alunos
mostraram-se um pouco ansiosos com a
atividade em grupo, mas aos poucos
foram entendo o objetivo da aula. Cada
um queria mostrar a sua produção.
Fazendo a própria leitura de seus
convites. E no final o resultado foi
excelente.
Temática: Formas
Geométricas
Eixo articulador:
Representação e Comunicação
Identificar e representar algumas
formas geométricas.
Identifica e dá exemplos de formas
geométricas básicas presentes em objeto
do cotidiano;
Identifica diferentes formatos em objetos
tridimensionais;
Uso de Tangran. A atividade foi desenvolvida com os alunos
do 3º ano B matutino com muita habilidade
e interesse pelos alunos . Os mesmos
manusearam o tangran e após ouvirem
atentamente a história sobre as formas
geométricas , criaram vários tipos de
objetos e animais usando as formas
geométricas.
Diferenciar ,usar e dar exemplos de uso
das formas geométricas no cotidiano.
A atividade foi trabalhada a princípio
individual ,a professora fez a leitura da
história sobre as formas geométricas,logo
após os alunos partiram para as pesquisas
na sala de informática, sobre o tema. Logo
em seguida voltaram para a sala onde
puderam soltar sua criatividade artística e
montar vários tipos de objetos com o uso
do tangran.
Revistas;
Livros ;
Computador;
Máquina fotográfica;
Tangran.
A atividade obteve ótimos resultados, foi
possível observar a criatividade de cada
aluno ao manusear o material de apoio
tangran.
No início da atividade os alunos
mostraram-se um pouco ansiosos com a
atividade , mas aos poucos foram entendo
o objetivo da aula.Cada um queria mostrar
a sua produção. E no final da atividade o
resultado foi excelente.