UNIDAD 1• LAS CÉLULAS Y LA

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

4ºESO. Mª INMACULADA. ZAFRA. BADAJOZ.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

• 1. Conocer la unidad elemental de los seres humanos.

• 2. Describir la estructura del núcleo celular y saber que la información hereditaria está contenida en esta parte de la célula.

• 3. Conocer las funciones celulares que posee la célula.

• 4. Comprender la forma en la que se organizan las células de los seres vivos.

LA ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS

• TODOS LOS SERES VIVOS ESTÁN FORMADOS POR CÉLULAS.

•LA CÉLULA ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL BÁSICA DE LOS SERES VIVOS.

•ES LA UNIDAD MÍNIMA QUE LLEVA A CABO LAS FUNCIONES DE NUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN.

LA ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS

¿EN QUÉ SE PARECEN LAS CÉLULAS?

MEMBRANA PLASMÁTICA.

CITOPLASMA.

ADN.

LA ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS

LAS CÉLULAS PROCARIOTAS

LAS CÉLULAS PROCARIOTAS

sangre Cancer de pulmón

higado levadura

LAS CÉLULAS EUCARIOTA

ANIMAL

VEGETAL

LAS CÉLULAS EUCARIOTA

LA CÉLULA ANIMAL

LA CÉLULA VEGETAL

EL NÚCLEO CELULAR Y SU IMPORTANCIA

NÚCLEO EN INTERFASE NÚCLEO EN DIVISIÓN

EL NÚCLEO CELULAR Y SU IMPORTANCIA

EL NÚCLEO CELULAR Y SU IMPORTANCIA

ADN + PROTEÍNAS

CROMOSOMAS

LA FUNCIÓN DEL NÚCLEO

• ROBERT BROWN (S. XIX): DESCUBRIÓ LA EXISTENCIA DEL NÚCLEO.

• JOACHIM HÄMMERLING (S. XX): DESCUBRIÓ QUE EL NÚCLEO CUMPLE 2 FUNCIONES FUNDAMENTALES;

CONTENER LA INFORMACIÓN HEREDITARIA.

CONTROLAR LAS ACTIVIDADES CELULARES.

Aprende a trabajar en ciencias

LAS FUNCIONES CELULARESNUTRICIÓN, RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN.

• NURICIÓN: conjunto de procesos mediante los cuales las células intercambian materia y energía con el medio que les rodea.

INTERCAMBIO DE MATERIA: lo lleva a cabo a través de la membrana plasmática de muy diferentes maneras.

INTERCAMBIO DE ENERGÍA: tiene lugar mediante una serie de reacciones químicas que denominamos METABOLISMO CELULAR.

CATABOLISMOANABOLISMO

FOTOSÍNTESIS RESPIRACIÓN CELULAR

PASO DE SUSTANCIAS A TRAVÉS DE LA MEMBRANA

• POR DIFUSIÓN: sustancias de pequeño tamaño (O2 ,CO2, Sales minerales,…).

• A TRAVÉS DE PROTEINAS: sustancias de mayor tamaño (glucosa, ácidos grasos,…) o están ionizadas (bombas de Ca2+, Na+/K+,…).

• POR VESÍCULAS: sustancias muy grandes entran por endocitosis y salen por exocitosis.

NUTRICIÓN CELULAR

• CÉLULAS HETEROTROFAS:

• CÉLULAS AUTÓTROFAS:

FAGOCITOSIS

PINOCITOSIS

VACUOLA

LAS FUNCIONES CELULARES• RELACIÓN: capacidad de la célula para responder ante

distintos estímulos.

MOVIMIENTOS CELULARES

FÍSICOS: frío, calor, humedad, corriente eléctrica,…QUÍMICOS: pH, concentración de sal, nutrientes,…

Organismos unicelulares (TAXIAS): verdaderos desplazamientos.Organismos pluricelulares: movimientos parciales (agitarse, captar partículas,…).

AMEBOIDE: a través de unas prolongaciones o seudópodos.

VIBRATIL: a través de cilios o flagelos.

CONTRACTIL: acortamiento y alargamiento de la célula

TIPOS

LAS FUNCIONES CELULARES• REPRODUCCIÓN: capacidad de una célula llamada madre,

para dividirse en dos o más células denominadas hijas.

Crecimiento

Duplicación del ADN

Preparación a la división

División

BIPATICIÓN: bacterias, cél. humanas,…

GEMACIÓN: levaduras.

ESPORULACIÓN: hongos, plantas,…

TIPOS DE DIVISIÓN CELULAR

BIPATICIÓN

GEMACIÓN

ESPORULACIÓN

REPRODUCCIÓN CELULAR

NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICOS

• UNICELULARES

• COLONIALES

PROCARIOTAS: bacterias.

EUCARIOTAS: algas, protozoos, levaduras,…

SIMPLES: Pediastrum.

COMPLEJAS: Volvox.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICOS

• PLURICELULARES: organismos que constan de varias o muchas células.

TOTIPOTENCIALIDAD Y COORDINACIÓN: todas las células provienen de una célula inicial y todas se ellas se interconectan para llevar a cabo las funciones vitales.

DIFERENCIACIÓN CELULAR: proceso que conduce a la especialización de los distintos tipos de células.

AGRUPACIÓN DE CÉLULAS SEMEJANTES: las células con idéntica función se agrupan para constituir TEJIDOS, que a su vez forman órganos, que se estructuran en APARATOS y SISTEMAS.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICOS

• MUSGOS: TISULAR

• HONGOS: TALOFÍTICOS

• CORMOFITAS: CORMOFÍTICOS

• ANIMALES: APARATOS Y SISTEMAS

Aprende a trabajar en ciencias

Escherichia coli Sacharomyces cerevisiae

Trachelomonas Sp.Paramecium Sp.

ACTIVIDADES FINALES

• 1, 4, 5 y 6, 8 y 9 página 25.

• 10, 11 y 13 página 26.

• 22, 25, 26 y 27 página 27.