Töölehtede komplekti koostamine

Erle Põiklik

17.06.09

Koostamise etapid1) Koolitus, eneseharimine (ainevaldkond, õppeaine

metoodika, sihtgrupp – õpilased ja õpetajad, õppematerjalide koostamine).

2) Olemasolevate õppematerjalidega tutvumine, sh kriitika läbitöötamine.

3) Oma õppematerjali kontseptsiooni loomine, õppekava läbitöötamine, eesmärkide püstitamine.

4) Õppematerjali koostamise ajaline planeerimine.5) Õppematerjali struktuuri kokkuleppimine

6) Õppematerjali koostamine – igal tegevusel oma kindel eesmärk ja tulemus osalejate jaoks.Näidiste koostamine (iga koostaja vormistab 1-2 tegevust).Töökoosolek koostatud materjali parendamiseks.Muudatuste sisseviimine ja uute materjalide koostamine.Töökoosolek koostatud materjali parendamiseks.Muudatuste sisseviimine ja uute materjalide koostamine.Töökoosolek koostatud materjali parendamiseks....

7) Koostatud materjali testimine sihtgrupil, vastavalt tagasisidele muudatuste sisseviimine.

8) Lõpliku materjali vormistamine

Töölehtede komplekt

TERVIKmaterjal ühe teema või klassi ainekava läbimiseks

• Juhend õpetajale

• Tööleht/ed õpilasele

Väiksed tervikud suures tervikus:

1. Õppematerjali tervikvisioon, eesmärk.

2. Tervik jagatakse alateemadeks (õppekava), ühe teema käsitlus peab moodustama terviku.

3. Alateemad saavad väljundi konkreetse(te)ks tunnimaterjali(de)ks, iga tunnimaterjal peab olema omakorda tervik.

Näide õpetajaraamatust “Uimastiennetus koolis. Sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus.”JUHEND õpetajale• Tunni pealkiri• Õppekava teema, klass• Arendatav oskus• Eesmärk• Taust (sissejuhatus teemasse, vajalikkuse põhjendus)• Vajalikud materjalid• TegevusTÖÖLEHT õpilasele