Post on 15-Jan-2016
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PROSES HIDUP MANUSIA
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
1 MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUD L 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5
2 MOHAMAD AFIF HAIKAL BIN MOHAMAD ASRI 041012030903 L
3 MOHAMAD AIMAN BIN MOHD LAZIM 040326030979 L
4 MOHAMAD ALIF AMIRUL BIN BUHARI 040719030929 L
5 MOHAMAD ARIFF HAKIMIN BIN MOHAMED RAZIB 041023030757 L
6 MOHAMAD NAIM BIN MOHD NOOR 040308031889 L
7 MOHAMAD SHAHRUL SHAH ISKANDAR BIN RUSMALIZAN040331030471 L
8 MOHAMAD SYAMIL IMAN BIN RUZUKI 040808030111 L
9 MOHAMAD SYAZWAN FAIZ BIN ROSLI 040701030357 L
10 MUHAMAD AFFIF BIN MOHAMAD 041231030583 L
11 MUHAMAD FAIZ BIN MOHAMED FAHMI 041221030723 L
12 MUHAMMAD AZRILL BIN MOHD NORLIN 040915030651 L
13 MUHAMMAD DANIAL AIMAN BIN MOHD ASRI 040125030083 L
14 MUHAMMAD REDUAN BIN AZHARI 041028030377 L
15 MUHD ZAFIKAL NAZRIN BIN ZABIHI 040517030939 L
NO. SURAT BERANAK
KEMAHIRAN PROSES SAINS
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PROSES HIDUP MANUSIA
NO. SURAT BERANAK
KEMAHIRAN PROSES SAINS
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
16 NIK MOHAMAD IKHWAN BIN MOHD SOBRI 041228100309 L
17 NIK MUHAMMAD HAIKAL BIN NIK MOHAMAD NASOHAIL040515030513 L
18 NOR AMIRA BT YASIHAN 041013030526 L
19 NORSAFRINA SOFEA BT MOHD.SAZURI 040419030468 L
20 NUR AFIKAH BT. RAMLI 040417030130 P
21 NUR AIN NAJIBAH BT SHUKRI 040102030566 P
22 NUR AINA NAJIHAH BINTI SHUKRI 040102030574 P
23 SITI NUR MAISARAH BT ISHAK 041225030042 P
24 WAN AMIRUL ZAIM BIN WAN ZAMRI 040911160053 P
25 P
26 P
27 P
28 P
29 P
30 P
31
32
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PROSES HIDUP MANUSIA
NO. SURAT BERANAK
KEMAHIRAN PROSES SAINS
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PROSES HIDUP MANUSIA
NO. SURAT BERANAK
KEMAHIRAN PROSES SAINS
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23TARIKH PELAPORAN :BILANGAN MURID :
……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR
GURU SAINS GURU BESAR
4WAWASAN SK BADAK
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NILAI
PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
4.1 5.1 5.2 6.1 6.2 6.6 7.1 8.1 9.1 9.2 10.1
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
BAND KESELURUHAN
SAINSTAHUN 4PROSES HIDUP
HAIWAN
PROSES HIDUP
TUMBUHAN
PENGARATAN BAHAN
SISTEM SURIA
TAHAP PENGUASAAN
6.3, 6.4, 6.5
6.7, 6.8
&6.9
7.2 & 7.3
10.2 & 10.3
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NILAI
PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
BAND KESELURUHAN
SAINSTAHUN 4PROSES HIDUP
HAIWAN
PROSES HIDUP
TUMBUHAN
PENGARATAN BAHAN
SISTEM SURIA
TAHAP PENGUASAAN
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NILAI
PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
BAND KESELURUHAN
SAINSTAHUN 4PROSES HIDUP
HAIWAN
PROSES HIDUP
TUMBUHAN
PENGARATAN BAHAN
SISTEM SURIA
TAHAP PENGUASAAN
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
NILAI
PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI
(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN
BAND KESELURUHAN
SAINSTAHUN 4PROSES HIDUP
HAIWAN
PROSES HIDUP
TUMBUHAN
PENGARATAN BAHAN
SISTEM SURIA
TAHAP PENGUASAAN
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 42
SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4
Nama Murid : MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUDNo. Surat BeranakJantina LKelas 4WAWASANNama Guru Sains MOHD RUSNI B. MUSTAFATarikh Pelaporan 2-Feb-14
Berikut adalah pernyataan bagi pencapaian murid:
BIL KEMAHIRAN TAFSIRAN
1 1.1.1 MEMERHATI 5
2 1.1.2 MENGELAS 5
3 1.1.3 MENGUKUR MENGGUNAKAN NOMBOR 5
4 1.1.4 MEMBUAT INFERENS 5
5 1.1.5 MERAMAL 6
6 1.1.6 BERKOMUNIKASI 6
7 1.1.7 6
8 1.1.8 MENTAFSIR DATA 6
9 1.1.9 MENDEFINISI SECARA OPERASI 6
10 1.1.10 MENGAWAL PEMBOLEH UBAH 5
11 1.1.11 MEMBUAT HIPOTESIS 6 Merangka satu penyiasatan untuk diuji berdasarkan hipotesis yang dibina
12 1.1.12 MENGEKSPERIMEN 6
13 1.2 KEMAHIRAN MANIPULATIF 5
14 2.1 PERATURAN BILIK SAINS #N/A
BIL PENGETAHUAN TAFSIRAN
1 3.1 PROSES PERNAFASAN MANUSIA #N/A
2 3.2 PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN MANUSIA #N/A
3 3.3 #N/A
4 3.4 PEWARISAN MANUSIA #N/A
5 3.5 #N/A
6 4.1 ORGAN PERNAFASAN HAIWAN #N/A
7 5.1 #N/A
8 5.2 FOTOSINTESIS #N/A
9 6.1 UKURAN PANJANG #N/A
10 6.2 LUAS #N/A
11 #N/A
12 6.6 JISIM #N/A
13 #N/A
14 7.1 SUMBER ASAS BAGI BAHAN UNUTK MENGHASILKAN #N/A
15 #N/A
16 8.1 PENGARATAN BAHAN #N/A
17 9.1 SISTEM SURIA #N/A
18 9.2 #N/A
19 10.1 KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN #N/A
20 #N/A
BIL NILAI TAFSIRAN
1 SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI #N/A
……………………………………………… ………………………………………….MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR
GURU SAINS GURU BESAR
STANDARD KANDUNGAN
TAHAP PENGUASAAN
Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku • Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian
Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza dan menyatakan ciri sepunya yang digunakan serta boleh menggunakan ciri lain untuk mengasing dan mengumpul
Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual secara sistematik dan lengkap
Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi
Membuat lebih dari satu jangkaan yang munasabah tentang suatu peristiwa berdasarkan pemerhatian, pengalaman lalu atau data . Membuat jangkaan melalui intrapolasi atau ekstrapolasi data
Merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea tersebut secara sistematik dalam pelbagai bentuk secara kreatif dan inovatif serta boleh memberi maklum balas.
MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA
Mempersembahkan dan menghuraikan kronologi perubahan yang berlaku bagi suatu fenomena atau peristiwa yang berubah mengikut masa
Memberi penerangan secara rasional dengan membuat intrapolasi atau ekstrapolasi daripada data yang dikumpulkan
Memerihalkan satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi
Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu penyiasatan
Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis baru daripada persoalan yang dicetuskan
Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah
STANDARD KANDUNGAN
TAHAP PENGUASAAN
MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN
TABIAT YANG BOLEH MENGGANGGU PROSES HIDUP MANUSIA
TUMBUHAN YANG BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN
6.36.46.5
ISI PADU OBJEK ISI PADU CECAIR APLIKASI KONSEP ISI PADU CECAIR
6.7
6.8
6.9
MASA
ALAT MENGUKUR MASA
PENGGUNAAN UNIT, ALAT DAN KAEDAH YANG BETUL
7.2
7.2
SIFAT BAHAN MEREKA CIPTA OBJEK
SAIZ DAN JARAK RELATIF ANTARA BUMI, BULAN DAN MATAHARI
10.2
10.3
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
SUMBANGAN TEKNOLOGI
TAHAP PENGUASAAN
KPS
MEMERMENGEMENGUMEMBUMERA BERKOMENGGMENTAMENDEFMENGAMEMBUMENGEKEMAHPERATUBIL 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1
1 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 02 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 08 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 011 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 013 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 014 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 016 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 017 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 018 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 019 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 020 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 021 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 023 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 024 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 025 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 027 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 028 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 029 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 030 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 031 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 032 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 033 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 034 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
GRAF TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRANTP 1 2 3 4 5 6
BIL
MEMER 0 0 0 0 1 0 1MENGE 0 0 0 0 1 0 1MENGU 0 0 0 0 1 0 1MEMBU 0 0 0 0 1 0 1MERA 0 0 0 0 0 1 1BERKO 0 0 0 0 0 1 1MENGG 0 0 0 0 0 1 1
MEMER
HATI
MENGELA
S
MENGUKUR M
ENGGUNAKAN NOMBOR
MEMBUAT I
NFEREN
S
MERAMAL
BERKOMUNIKASI
MENGGUNAKAN PER
HUBUNGAN RUANG DAN MASA
MENTA
FSIR DATA
MENDEF
INISI SE
CARA OPER
ASI
MENGAW
AL PEM
BOLEH UBAH
MEMBUAT H
IPOTESIS
MENGEK
SPER
IMEN
KEMAHIRAN M
ANIPULATIF
PERATU
RAN BILIK SA
INS0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
1
2
3
4
5
6
KEMAHIRAN
BILA
NGA
N
BILMENTA 0 0 0 0 0 1 1MENDEF 0 0 0 0 0 1 1MENGA 0 0 0 0 1 0 1MEMBU 0 0 0 0 0 1 1MENGE 0 0 0 0 0 1 1KEMAH 0 0 0 0 1 0 1PERATU 0 0 0 0 0 0 0
MEMER
HATI
MENGELA
S
MENGUKUR M
ENGGUNAKAN NOMBOR
MEMBUAT I
NFEREN
S
MERAMAL
BERKOMUNIKASI
MENGGUNAKAN PER
HUBUNGAN RUANG DAN MASA
MENTA
FSIR DATA
MENDEF
INISI SE
CARA OPER
ASI
MENGAW
AL PEM
BOLEH UBAH
MEMBUAT H
IPOTESIS
MENGEK
SPER
IMEN
KEMAHIRAN M
ANIPULATIF
PERATU
RAN BILIK SA
INS0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
1
2
3
4
5
6
KEMAHIRAN
BILA
NGA
N
PENGETAHUAN
PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MEMER
HATI
MENGELA
S
MENGUKUR M
ENGGUNAKAN NOMBOR
MEMBUAT I
NFEREN
S
MERAMAL
BERKOMUNIKASI
MENGGUNAKAN PER
HUBUNGAN RUANG DAN MASA
MENTA
FSIR DATA
MENDEF
INISI SE
CARA OPER
ASI
MENGAW
AL PEM
BOLEH UBAH
MEMBUAT H
IPOTESIS
MENGEK
SPER
IMEN
KEMAHIRAN M
ANIPULATIF
PERATU
RAN BILIK SA
INS0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
1
2
3
4
5
6
KEMAHIRAN
BILA
NGA
N
MEMER
HATI
MENGELA
S
MENGUKUR M
ENGGUNAKAN NOMBOR
MEMBUAT I
NFEREN
S
MERAMAL
BERKOMUNIKASI
MENGGUNAKAN PER
HUBUNGAN RUANG DAN MASA
MENTA
FSIR DATA
MENDEF
INISI SE
CARA OPER
ASI
MENGAW
AL PEM
BOLEH UBAH
MEMBUAT H
IPOTESIS
MENGEK
SPER
IMEN
KEMAHIRAN M
ANIPULATIF
PERATU
RAN BILIK SA
INS0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN
1
2
3
4
5
6
KEMAHIRAN
BILA
NGA
N
PENGETAHUAN NILAI
BAHAN KARAT SURIA TEK15 16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0
KPS
BIL 1.1 1 2.11 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 02 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 08 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 011 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 013 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 014 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 016 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 017 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 018 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 019 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 020 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 021 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 023 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 024 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 025 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 027 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 028 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 029 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 030 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 031 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 032 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 033 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 034 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
graf untuk kpsTP 1 2 3 4 5 6
bil
1.1 0 0 0 0 1 0 11.2 0 0 0 0 1 0 11.3 0 0 0 0 1 0 11.4 01.5 01.6 01.7 0
bil1.8 01.9 0
1.10 01.11 01.12 0
1.2 02.1 0
PENGETAHUAN
PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PENGETAHUAN NILAI
BAHAN KARAT SURIA TEK15 16 17 18 19 20
0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0