Agenda4 april2017

Aanvang:19.15uur

Verwachteeindtijd:20.30uur

UPDATE

Henk Orsel | Manager Informatisering en Automatisering | Veluwse Onderwijsgroep

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

• KennismakenenverwachtingenOnderwijs,ICT,Servicebureau,scholen,clusterdirectie,GMR

• ConcretiseringToekomstBestedingOnderwijsMeerjarenplan,21e eeuwse vaardigheden,methodes,leerlijnen,middelen,materialen,technischbeheer,ontwikkelingpersoneel,digitaleleer- enwerkomgeving

• VierinBalansVisie,techniek,leermateriaal,deskundigheid

• Activerendedidactiekmbv verschillendewebtoolsplickers,mentimeter,socrative,linoit,answergarden

• Hoeverder?

AGENDA VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

Kennismakenenverwachtingen

Onderwijs - descholen- GMRBedrijfsvoering(SB)ICT

Leerplatform

ToekomstbestendigOnderwijsProjectplanToekomstBestendigOnderwijs2017Innovatieroute2016KadernotitieToekomstBestendigOnderwijs2015

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

Kennismaken

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

(Gratis webtool: plickers, stemkastjes op papier, qr-scan)

Verwachtingen

Ganaar:answergarden.ch/465341

(Gratiswebtool:answergarden,activerenvoorkennis,brainstormen)

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

(Gratis webtool: answergarden, activeren voorkennis, brainstormen)

14 x PO en 1 x SPO

1 GMR PO

Projectplannen - leerplatform- (Digitale) didactiek- Differentiatie - Makermovement- 21e eeuwse vaardigheden

xxx

Doelen en activiteiten op schoolniveau

De innovatieroute - concrete doelen en activiteiten op schoolniveau.

Strategisch plan VOG 2014-2018

Schoolplan 2016 - 2020

PO-plan 2015-2019

Innovatieroute Veluwse Onderwijsgroep 2016-2020

Masterplan Informatievoorziening

bedrijfsvoeringonderwijsLeerplatform Didactiek en ICT

ICT beleidsplan 2017 (io)

Integrale bedrijfsvoering 2017 (io)

Databeveiliging en privacy

Servicebureau FAC – FIN – ICT – HRM – PR&C

Onderwijs Bedrijfsvoering

Vanuit samenwerking en samenhang

In control en in ontwikkelingVE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

ICT InformatieVoorziening

functioneel en applicatie beheer

StrategieBeleid

OntwikkelingAansturing

Voorkant1e lijn:

servicedesk2e lijn:

operationeel beheer+

aanschaf, levering hardware

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

Achterkant

3e lijn: technisch beheer

Waarhoudtdeafd.ICTzicho.a.meebezig?

✅ Ondersteunenvanonderwijsenbedrijfsvoering✅ VerbeterenvandeICT-infrastructuur(kloppendhart)✅ Cloudfirst✅MigrerennaardeCloud(Office365)✅ Efficiëntebedrijfsvoering✅ Planmatiginformatiemanagement✅ Serviceverlening:Topdesk enITIL✅ Planmatigwerken– integraleaanpak✅ …✅ …

VierinBalans…behoefteaan…

EenhelderevisieopOnderwijsenICT• Ondersteuningaanledenvandeschoolleidingomdezevisieteimplementereninhetprimaireproces

• Eenimplementatieplanvaneen1:1traject,elke(brugklas)leerlingeeneigendevice• EendeskundigheidsprogrammavoordocentenwaarineenbreedICTscholingstrajectstaatbeschreven.

• Dekeuzeenhetgebruikvan(digitale)leermiddelenendemixvanwerkvormen• Eentestofallerandvoorwaardeninordezijn.Detechniekisondersteunendenvangrootbelangdathetwerkt.

21e eeuwse vaardigheden

Veranderen = ruilen

We moeten zorgen voor een goede ruil

BelangrijkevenwichtmetICT

Leiderschap &Samenwerking

“De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren), zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

Standaardisatieinapparaten

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP

MOO =

de online “schil”ombasispoort

(technische) randvoorwaarden

In de cyclussen van ontwerpend en onderzoekend leren komen alle 21st century skills terug.

SOLE’s

Eenrijkeleeromgevingismeerdanalleenict!

Makereducatie

Voor elke school enkele ICT-leskisten

(Gratis webtool: plickers, stemkastjes op papier, qr-scan)

Leskisten- Bluebot en transparantmat (groep 1 t/m 6)- Osmo kleuterrobot (groep 1 t/m 3)- Tiggly Math (groep 1 t/m 3)- Osmo basisset en Osmo coding (groep 1 t/m 4)- MakeyMakey (groep 5 t/m 8)- Greenscreen en statief (groep 1 t/m 8)- 3D-Printer (groep 6 t/m 8)- Diverse sets LittleBits (groep 5 t/m 8)- Micro:bit (groep 6 t/m 8)- Lego WeDo (groep 4 t/m 8)- OzoBot (groep 5 t/m 8)- Sets Lego Wedo

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Leskisten

Mediawijsheid

Mediawijsheid

Mediawijsheid

Mediawijsheid

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/projecten/leerlijnen-digitale-geletterdheid

Veel partijen zijn op een school betrokken bij de implementatie van onderwijsveranderingen, maar de leraar is hierin cruciaal. Om een verandering te bewerkstelligen in de school, moet geïnvesteerd worden in de leraar en in docententeams.

o Introductie 21st century skillso Training ICT-leskist.o Onderzoekend leren (SOLE’s)o Ontwerpend leren via Makereducatieo Digibord - Prowise Presenter en ProConnecto …o …o …o …

Ontwikkelenleerkrachten

Graagjulliereactiesviagoo.gl/D7KE1y

Henk Orsel | Manager Informatisering en Automatisering | Veluwse Onderwijsgroep

VE L

U WS E O N D

ERW

IJSGROEP