Tabulkový procesor - úvod

Post on 23-Feb-2016

109 views 0 download

description

Tabulkový procesor - úvod. Návod na řešení. Formát buněk Tvorba vzorců Jednoduché funkce Vnořené funkce Funkce KDYŽ Další funkce. Formátování. V souboru P03VD na listu Zápis zapište do buněk A1 – A5 texty: V trojúhelníku ABC určete úhly a, b, g cos j D P, D U D P CELK H 2 SO 4 - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Tabulkový procesor - úvod

Standardizace ICT výuky

CHARAKTERISTKAMODULU

MODUL

Tabulkový procesor - úvod

Návod na řešení

Autor: RNDr. Jana Skopalová

číslo snímku 122.04.2023

Standardizace ICT výuky

CHARAKTERISTKAMODULU

Obsah modulu1. Formát buněk2. Tvorba vzorců3. Jednoduché funkce4. Vnořené funkce5. Funkce KDYŽ6. Další funkce

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 222.04.2023

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátování1. V souboru P03VD na listu Zápis zapište do

buněk A1 – A5 texty: a) V trojúhelníku ABC určete úhly a, b, gb) cosjc) DP, DUd) DPCELK

e) H2SO4

Uvnitř buňky (dvojklikem) nebo v řádku vzorců označte text, který má mít jiný formát.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 3

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

FormátováníPoté volte font písma, barvu nebo dolní index.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 4

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátování2. V souboru P03VD formátujte tabulku na listu

Prvky podle předlohy:

Sloučení buněk, zalomení a otočení textu najdeme na kartě Domů, skupina Zarovnání.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 5

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátování22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 6

sloučení buněk

zalomení textu

otočení textu

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

FormátováníNebo pomocí ikon na kartě Zarovnání:

zalomení

otočení textu

sloučení buněk

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 7

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátování3. V souboru P03VD formátujte tabulku na listu

Pojistné podle předlohy:

Formát čísla nejdeme na kartě Domů, skupina Číslo – formát vlastní, ohraničení ve skupině Písmo.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 8

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátováníohraničení

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 9

Základní možnosti

Další upřesnění

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

FormátováníFormát čísla

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 10

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Formátování4. Vytvořte tabulku Přeprava podle předlohy:

texty „litrů, kg, ks“ musí být součástí formátů.

Formát čísla nejdeme na kartě Domů, skupina Číslo – volíme formát vlastní, text píšeme do uvozovek.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 11

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

FormátováníFormát čísla

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 12

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců1. V souboru P03VD na listu Zisk ve

sloupci D určete Zisk vzorcem. Tabulku formátujte.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 13

Návod:Vzorec začne znakem =, Obrat mínus Náklady=C2-B2.Vyplnění dat – tažením za výplňový úchyt.Formát dat – karta Domů, skupina Číslo,

vybereme Vlastní, na řádku typ:d.m.rrrr - dddd

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 14

Formát Nákladů – karta Domů, skupina Styly, položka Podmíněné formátování – vybereme

Formát Obratu – karta Domů, skupina Styly, položka Podmíněné formátování – vybereme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 15

Formát Zisku – karta Domů, skupina Styly, položka Podmíněné formátování – vybereme

Nastavíme modré tučné písmo.

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 16

Formát Zisku – karta Domů, skupina Styly, položka Podmíněné formátování – vybereme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců2. Sestavte tabulku Úspory podle

předlohy. Do buněk označených = sestavte vzorce.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 17

Návod:Vzorec začne znakem =, úrok určíme jako

násobení vkladu a úrokové sazby, zůstatek je součet vkladu a úroku, vklad v následujícím roce je shodný se zůstatkem roku předchozího.

Pozor na relativní a absolutní odkazy.

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 18

=B4*$C$2

=B4+C4

=D4

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců3. Doplňte tabulku Úspory o

sloupec „daň“ podle předlohy.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 19

Návod:Daň vypočítáme jako součin úroku a daňové

sazby, zůstatek musíme opravit, nyní jde o součet vkladu a úroku, zmenšený o daň.

Pozor na relativní a absolutní odkazy.

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 20

=B4*$C$2

=B4+C4-D4

=E4

=C4*$E$2

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců4. Otevřete soubor P03VD, list Vzorce, na místa

označená = doplňte a následně zkopírujte vzorce.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 21

Návod:Vzorce sestavte podle vzorečků pro objem a

povrch uvedených v tabulce, pro umocnění použijeme operátor ^, dostupný na anglické klávesnici.

Mezi písmeny ve vzorečcích není žádný operátor, znamená to násobení *.

Použijte absolutní odkaz na hodnotu pí.

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 22

=B4^3

=6*B4

následně kopírujeme tažením za výplňový

úchyt

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 23

=4*$D$1*C9^2

=4/3*$D$1*C9^3

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Tvorba vzorců22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 24

=2*$D$1*C14^2+2*$D$1*C14*D14

=$D$1*C14^2*D14

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkce1. Vytvořte tabulku podle předlohy. Doplňte

příslušné funkce.

Aktivní buňku volte tam, kde chcete mít výsledek, pak vyberte požadovanou funkci.

°C vytvořte na kartě Domů, skupina Číslo, formát vlastní.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 25

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkceZadání funkce (máme několik možností):A. Karta Vzorce – najdeme příslušnou funkci

– zadáme oblast dat a potvrdíme

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 26

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkceZadání funkce (máme několik možností):B. Karta Domů, skupina Úpravy – Automatické

shrnutí - najdeme příslušnou funkci.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 27

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkceZadání funkce (máme několik možností):C. Řádek vzorců, ikona otevře okno pro výběr

funkce.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 28

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkceFormát čísla °C

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 29

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkce2. Vytvořte tabulku podle předlohy. Doplňte

příslušné funkce.

Aktivní buňku volte tam, kde chcete mít výsledek. Funkce absolutní hodnota je ABS.Funkce ZAOKROUHLIT má dva argumenty -

číslo, které zaokrouhlujemečíslici, na kolik míst zaokrouhlujeme.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 30

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkceFunkce ZAOKROUHLIT číslo, které zaokrouhlujeme

číslice, na kolik místzaokrouhlujeme1 – desetiny, 2 – setiny…0 – celé číslo-1 – desítky, -2 – stovky…

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 31

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Jednoduché funkce3. Vytvořte tabulku podle předlohy. Doplňte

příslušné funkce.Aktivní buňku volte tam,kde chcete mít výsledek. Funkce sinus SIN,Funkce kosinus COS.Obě vyžadují argumentv radiánech.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 32

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkce1. Vytvořte tabulku podle předlohy. Do řádku 12

zadejte průměr zaokrouhlený na jedno desetinné místo pomocí funkce ZAOKROUHLIT

Návod:Nejdříve zadáme funkci ZAOKROUHLIT, pak teprve

funkci PRŮMĚR.=ZAOKROUHLIT(PRŮMĚR(B4:B11);1)

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 33

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkcePostup zaokrouhlení průměru: volíme funkci

ZAOKROUHLIT, pak do řádku číslo zadáme funkci PRŮMĚR, kterou vybereme v roletce vlevo od řádku vzorců.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 34

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkcePokud je aktivní karta funkce PRŮMĚR a my

potřebujeme na kartě funkce ZAOKROUHLIT ještě zadat počet míst, na která zaokrouhlujeme (pokud jsme je nezadali před volbou funkce PRŮMĚR), klikneme v řádku vzorců na název funkce ZAOKROUHLIT. Tímto způsobem můžeme kdykoliv „přepnout“ kartu aktivní funkce.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 35

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkce2. Vytvořte tabulku podle předlohy a doplňte

příslušné funkce.

Návod:Nejdříve zadáme funkci SIN, pak teprve funkci

RADIANS (převod stupňů na radiány). Obdobně COS, RADIANS.

=SIN(RADIANS(A2)) =COS(RADIANS(A2))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 36

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkcePostup:volíme funkci SIN, pak do řádku číslo

zadáme funkci RADIANS, kterou vybereme v roletce vlevo od řádku vzorců. Pak teprve zadáme odkaz na buňku A2.

Obdobně funkce COS. V posledním sloupci je součet =B2+C2.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 37

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkce3. Vytvořte tabulku podle

předlohy a doplňte příslušné funkce.

Návod:Nejdříve zadáme funkci ZAOKROUHLIT, pak SIN,

pak teprve funkci RADIANS. Obdobně COS.=ZAOKROUHLIT(SIN(RADIANS(F2));3)=ZAOKROUHLIT(COS(RADIANS(F2));3)

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 38

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Postup:volíme funkci ZAOKROUHLIT, pak do řádku číslo zadáme funkci SIN, kterou vybereme v roletce vlevo od řádku vzorců. Pak stejným způsobem vložíme ještě funkci RADIANS a nakonec teprve zadáme odkaz na buňku A2.

Obdobně funkce COS. V posledním sloupci je součet =B2+C2.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 39Vnořené funkce

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Postup:volíme funkci ZAOKROUHLIT, určíme počet desetinných míst a pak vložíme SIN.

Pak vložíme RADIANS.

Nakonec zadáme A2.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 40Vnořené funkce

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Vnořené funkce4. Vytvořte tabulku podle předlohy a doplňte

funkci pro výpočet přepony.

Návod:Platí Pythagorova věta c2=a2+b2, pak . Použijeme funkci ZAOKROUHLIT a ODMOCNINA. Do funkce ODMOCNINA zapíšeme vzorec.=ZAOKROUHLIT(ODMOCNINA(A3^2+B3^2);3)

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 41

22 bac

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ1.Otevřete soubor P03VD, list Když. Ve sloupci C

vytvořte vzorec, který vypočítá zůstatek, ve sloupci D použijte pro vyhodnocení funkci Když: pokud je hodnota ve sloupci C kladná, vypíše se text zisk, jinak text ztráta.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 42

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ1.Sloupec C – zůstatek je rozdíl mezi prodejem a

nákupem. =B2 - A2Podmíněné formátování sloupce C – označíme celou oblast C2:C5, karta Domů, skupina Styly.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 43

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ1.Sloupec D – volíme funkci KDYŽ.Podmínka:

hodnota ve sloupci Cje kladná.

Pokud ano, vypíše setext zisk.

Pokud ne, vypíše setext ztráta. =KDYŽ(C2>0;"zisk";"ztráta")

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 44

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ2. Otevřete soubor P03VD, list Když. Vyhodnocení

předchozí úlohy pomocí funkce KDYŽ změňte následovně: pokud je hodnota ve sloupci C kladná, vypíše se text zisk, pokud je nulová, vypíše se stagnace, jinak text ztráta.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 45

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ2. Sloupec D – volíme funkci KDYŽ.Podmínka:

hodnota ve sloupci Cje kladná.

Pokud ano, vypíše setext zisk.

Pokud ne, volíme další funkci KDYŽ.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 46

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ2. Druhá funkce KDYŽ:Podmínka:

hodnota ve sloupci Cje rovna 0.

Pokud ano, vypíše setext stagnace.

Pokud ne, vypíše setext ztráta.

=KDYŽ(C2>0;"zisk";KDYŽ(C2=0;"stagnace";"ztráta"))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 47

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Otevřete soubor P03VD, list Kvadratická

rovnice. Upravte tabulku podle předlohy. Ve sloupci E doplňte pomocí funkce KDYŽ, zda rovnice má řešení a kolik, ve sloupcích F a G toto řešení určete.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 48

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3.Sloupec D – určení diskriminantuD = b2 – 4ac=B3^2-4*A3*C3

Sloupec E – určení počtu řešenívolíme funkci KDYŽ.

Podmínka: hodnota ve sloupci Dje kladná.

Pokud ano, vypíše setext rovnice má dvě řešení.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 49

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Pokud ne, volíme další funkci KDYŽ.Druhá funkce KDYŽ:Podmínka:

hodnota ve sloupci Dje rovna 0.

Pokud ano, vypíše setext rovnice má jedno řešení.

Pokud ne, vypíše se text rovnice nemá řešení.=KDYŽ(D3>0;"rovnice má dvě řešení";KDYŽ(D3=0;"rovnice

má jedno řešení";"rovnice nemá řešení"))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 50

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3.Sloupec F – určení řešení

pro D > 0 ,

(druhý kořen určíme až ve sloupci G)

pro D = 0

Volíme funkci KDYŽ.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 51

aDbx

21

abx2

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Podmínka:

hodnota ve sloupci Dje kladná.

Pokud ano, sestavímeodpovídající vzorec (-B3+ODMOCNINA(D3))/(2*A3).

Pokud ne, vložíme další funkci KDYŽ.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 52

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Druhá funkce KDYŽ:Podmínka:

hodnota ve sloupci Dje rovna 0.

Pokud ano, sestavíme vzorec -B3/(2*A3).

Řádek ne zůstane prázdný.=KDYŽ(D4>0;(-B4+ODMOCNINA(D4))/(2*A4);KDYŽ(D4=0;-B4/(2*A4)))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 53

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Sloupec G – určení druhého řešení, pokud jsou

dvě

volíme funkci KDYŽ.Podmínka:

hodnota ve sloupci D je kladná.Pokud ano, sestavíme vzorec

-B3-ODMOCNINA(D3))/(2*A3).Řádek ne zůstane prázdný.

=KDYŽ(D3>0;(-B3-ODMOCNINA(D3))/(2*A3))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 54

aDbx

22

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Funkce KDYŽ3. Formát sloupců F a G:V některých buňkách se objeví text NEPRAVDA.

Pokud nechceme tento text zobrazit, nastavíme formát buňky.

Karta Domů, skupina Číslo,formát vlastní0,00;;;

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 55

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

1. Otevřete soubor P03VD, list Narozeniny. Doplňte vhodné funkce.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 56Další funkce DNES(), NYNÍ(), HODNOTA.NA.TEXT

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce1. Den narození - použijeme funkci

HODNOTA.NA.TEXT

=HODNOTA.NA.TEXT(D2;"dddd")

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 57

Který údaj chceme převést

V jakém formátu bude výsledný text – „dddd“ určí celý název dne

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce1. Počet dnů od narození - použijeme funkci

DNES a odečteme datum narození. Buňkám nastavíme formát obecný.=DNES()-D210 000 dnů od narození – k datu narození stačí přičíst tuto hodnotu=D2+1000020 000 dnů od narození – obdobně=D2+20000

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 58

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – POČET, POČET22. Otevřete soubor P03VD, list Docházka. Pomocí

vhodných funkcí (POČET a POČET2) určete ve sloupci Q účast na hodinách daného předmětu v %.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 59

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – POČET, POČET22. POČET - určí počet číselných hodnot (v našem

případě 1), ostatní znaky nepočítá.POČET2 - určí počet všech vyplněných buněk.

Do výběru v obou případech zahrneme oblast B3:P3. Účast pak určíme jako podíl počtu jedniček a počtu všech vyplněných buněk. Formát buněk volíme procenta.=POČET(B3:P3)/POČET2(B3:P3)

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 60

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – POČET, POČET22. Podmíněné formátování:

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 61

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – POČET, POČET22. Podmíněné formátování:

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 62

Nastavíme podmínku

Nastavíme formát

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – HODNOTA, ČÁST3. Otevřete soubor P03VD, list Rodné číslo. Ve

sloupci C určete pomocí funkce KDYŽ, zda osoba je muž nebo žena.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 63

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – HODNOTA, ČÁST3. Rozhodovat budeme podle třetího čísla v

řetězci rodného čísla.Zajímá nás jeden znak od třetí pozice – funkce

ČÁST. Ta ovšem určí hodnotu jako textový řetězec.

Abychom ho mohli porovnávat s číslem, musíme jej převést na číslo – funkce HODNOTA.

Když je tato hodnota větší než 1, jedná se o ženu, jinak jde o muže.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 64

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – HODNOTA, ČÁST3. Postup:Volíme funkci KDYŽ.Následuje funkce

HODNOTA. Dále vybereme funkci

ČÁST.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 65

Řetězec, ve kterém hledáme

Od kterého místa hledáme

Kolik znaků hledáme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – HODNOTA, ČÁST3. Po výběru všech funkcí klikneme v řádku

vzorců na název funkce KDYŽ, tím se vrátíme k její kartě a doplníme podmínku a řádky ANO a NE

=KDYŽ(HODNOTA(ČÁST(B2;3;1))>1;"žena";"muž")

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 66

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. V předchozí úloze doplňte ještě další sloupec

D, ve kterém z rodného čísla určíme datum narození. Ve sloupci E určete věk osoby.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 67

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Pro sestavení dat použijeme funkci DATUM.

Obsahuje tři části:Rok – první dva znaky z řetězce rodného čísla,

připočteno 1900. Použijeme funkci ZLEVA.Měsíc – třetí a čtvrtý znak v řetězci. Použijeme

funkci ČÁST, navíc rozlišíme postup podle toho, zda jde o ženu nebo muže (funkce KDYŽ).

Den – pátý a šestý znak v řetězci. Použijeme funkci ČÁST.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 68

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Postup:Volíme funkci DATUM.Do řádku Rok zapíšeme1900+ a dále volíme funkci

ZLEVA.

Na řádku vzorců klikneme na název funkce DATUM a tvoříme řádek Měsíc.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 69

Řetězec, ve kterém hledáme

Kolik znaků hledáme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Postup:Do řádku Měsíc volíme

funkci KDYŽ.Podmínka

Do řádku ANO zadámefunkci ČÁST.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 70

Řetězec, ve kterém hledáme

Od kterého místa hledáme

Kolik znaků hledáme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Postup:Kliknutím v řádku vzorců na název funkce KDYŽ

se vrátíme k jejímu dokončení:V řádku NE sestavíme

funkci ČÁST a odečteme 50.

Na řádku vzorců klikneme na název funkce DATUM a tvoříme řádek Den.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 71

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Postup:Do řádku Den volíme

funkci ČÁST.

Tím je funkce DATUM dokončena.=DATUM(1900+ZLEVA(B2;2);KDYŽ(C2="muž";ČÁST(B2;3;2);ČÁST(B2;3;2)-50);ČÁST(B2;5;2))

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 72

Řetězec, ve kterém hledáme

Od kterého místa hledáme

Kolik znaků hledáme

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Sloupec Věk:Použijeme funkci DNES a odečteme od ní datum

narození. Výsledkem je počet dnů od narození. Proto tento výsledek dělíme počtem dnů v roce (365) a nakonec zaokrouhlíme na celé číslo.

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 73

Standardizace ICT výuky

Praktický modul Návod na řešení

Další funkce – ZLEVA, ČÁST4. Postup:Vybereme funkci ZAOKROUHLIT, do ní vložíme

funkci DNES – D2a dělíme 365.

Číslice 0 určuje zaokrouhlení nacelé číslo.

=ZAOKROUHLIT((DNES()-D7)/365;0)

22.04.2023

Tabulkový procesor- úvod

číslo snímku 74