Post on 05-Apr-2015
Sprachhandlung
Phonetik: Karin Vavatzanidis
„Briefwechsel“
Welche Sprache?
Briefwechsel Heinz J. Zechner
Sehr geehrte Frau Meier!Ihr Sohn Markus
isst während des UnterrichtsUnd arbeitet nicht mit.
Sehr geehrter Herr Lehrer!Ihr Schüler Markus Meier
Hält sein Zimmer nicht in OrdnungUnd bröselt während des Fernsehens
Kartoffelchips auf den Teppich.
Kommunikativ ausgerichteter
Fremdsprachenunterricht
Aussprache Toleranzgrenzen Aussprachetraining
- bekannte Sprachmuster- Vokale, Konsonanten, Melodie und Rhythmus- Schallwellen- Analyse- Erweiterung und kreativer Umgang
„Kleiner Unsinn“
Hörerfahrungen
Kleiner Unsinn Gottfried Herold
Wernichtrichtiglesenkannfangnochmalvonvornean
dennichschreibehierdieworteandersalsmanseuchgelehrtzwarnichtunbedingtverkehrtsonderneinfachaneinander
dassmansienichtgleicherkenntauchwennihrdasunsinnnenntdocheinkleinerunsinnmachtdassmangerndarüberlacht.
vom Hören zum Sprechen
- viele Höranlässe- breit gefächertes Angebot - abwechslungsreiches Aussprachetraining - mit den Lauten der Zielsprache vertraut werden
„Deutsch ist einFach“
Lautsystem
Deutsch ist einFach aus: „Simsalabim“
Na, wie geht’s? Ach, ich bin müde. Aber ich muss lernen! Was lernst du denn? Ich lerne Deutsch. Ich lerne Grammatik und Phonetik. Aber das ist doch ganz einfach. Was ist einfach? Na, Deutsch ist einfach. Nein. Deutsch ist ein Fach. Mein Lieblingsfach.
Verstehst du: Ein Fach, aber nicht einfach.
Deutsch
1. Die Lautposition bestimmen
Hier z.B. das Ei – ei:
Einzelne Laute trainieren1. Kommt der Laut im Wort vor?
1 2 3 4 5 6 7
Üü X
Anfang Mitte Ende
1 X
2
3
4
5
6
Ähnliche Laute unterscheiden:
Hörst du das V – v wie „Vanille-Eis“ oder wie „Vogel“ ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
oder lang-kurz:
≈≈≈ (lang)
Fuß Höhle Kuli Vase Gruß ...
(kurz) Fluss Hölle Pulli Wasser Kuss ...
oder Unterscheidung e-i:
e leben, geben, See, Fell, …
i lieb, Ziel, sie, viel, …
Matrixwürfeln:
1 2 3 4 5 6
a e i o u ö
1 h
2 sch
3 z
4 k
5 st
6 sp
Trick: Lerner in außersprachliche Räume führen
z.B.
oder:
oder:
Hechelatmung vorschalten: H-H-H-Hallo!
Lautbildungsübungen: z.B. „H“
Hundert Tuben Uhu unterm Hut
H _ nd _ r t T _ b _ n _ h _ _ nt _ r m H _ t
Hindirt Tibin Ihi intirm Hit
Hundurt Tubun Uhu unturm Hut
Hendert Teben Ehe enterm Het
Hondort Tobon Oho ontorm Hot
Handart Taban Aha antarm Hat
Rhythmus
Ich bin ich und du bist du.
Ich bin …………. und wer bist du?
Bewegung
Brumme ein Wort. 1. Schablone Rate das Wort.2. Brot3. Auto4. Pokal5. Akrobat6. Griechenland Grafische Darstellung?
Das geht auch mit Sätzen: http://cornelia.siteware.ch/phonetik/phonueb/brummen1/brummen1.html
Silben und Tonfall
Folgende Übung eignet sich gut als Partnerarbeit:
Brummen1. Chemie
2. Schule
3. Pausenbrot
4. Banane
5. Haus
6. Astronaut
1. Kapitän
2. Apfel
3. Pferd
4. Tomate
5. Straßenbahn
6. Türkei
1. Unterricht
2. Physik
3. Automat
4. Kassette
5. Tür
6. Sommer 1. Radio
2. Theater
3. Frisör
4. Lineal
5. Kind
6. Deutschland
1. Schablone
2. Brot
3. Auto
4. Pokal
5. Akrobat
6. Griechenland
1. CD
2. Ingenieur
3. Block
4. Programmheft
5. Kuli
6. Wasserschi
Intonation grafisch dargestellt
Chemie, Türkei, Physik, Frisör, Pokal, CD
Schule, Apfel, Sommer, Deutschland, Auto, Kuli
Pausenbrot, Straßenbahn, Unterricht, Radio, Griechenland,
Wasserschi Banane, Tomate, Kassette, Theater, Schablone,
Programmheft Haus, Pferd, Tür, Kind, Brot, Block
Astronaut, Kapitän, Automat, Lineal, Akrobat, Ingenieur
- Vor- und Nachsprechen- Laut-Leise-Dynamik- Silbenchor als Ratespiel
„Ich auch“
Chorsprechen
Ich auch aus: „Simsalabim“
Ich gehe ins GeschäftIch auch.
Ich kaufe schöne Sachen.Ich auch.
Ich kaufe tschechische Streichhölzer.Ich auch.
Ich kaufe chinesische Taschentücher.Ich auch.
Ich kaufe Schweizer Käse.Ich auch.
Der Schweizer Käse stinkt.Ich auch.
– Nein, ich nicht!
Aufbauend lernen:- Nacht.- Licht in der Nacht.- sind wie Licht in der Nacht.
Lächeln und Lachen sind wie
Licht in der Nacht.
Flüstern
Redeabsicht spielerisch variieren
Zungenbrecher: V Qu
Wortspiele
Wer wiederholt schon gerne einen Text?Nicht so beim Lied, das können wir wieder und immer wieder singen. Ein Lied spricht die Emotionen an und trainiert das Gehirn.
T _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Lieder
Spielen und mehr
Phonetik-Origami
Kartenspiel „Rhythmuslokomotive“
„Simsalabim“
Noch mehr Spiele
Vielen Dank!
Viel Freude im Unterricht!