Post on 01-Aug-2020
Sporná území v mapách – co s nimi?
Jan Ptáček
Mapy jsou pro každého, 22. – 23. května 2018
Kartografie Praha – mapy a atlasy světa
Odebraná doložka Školnímu atlasu světa
Udělena v červnu 2017, odebrána v lednu 2018, po stížnostech
ukrajinského a gruzínského velvyslance
• schvalovací doložka – uděluje Ministerstvo školství
• informace pro školy, které nakupují učebnice ze státních
příspěvků
• zpravidla na šest let
• hodnoceno odborníky – recenzenty vybíranými
Ministerstvem školství
Krym, východní Ukrajina, Jižní Osetie a Abcházie
Svět v mapách
„Složitý a nejednoznačný svět se snažíme v mapách zobrazit
srozumitelně, logicky a především správně.“
To není vždy jednoduché:
• nejednoznačné statusy závislých a zámořských území
• nedostupné aktuální a relevantní údaje (Afrika)
• na světě existuje řada sporných území a míst s nejasnou,
složitou nebo měnící se situací
Sporná území
• v mapách vždy byla, nejde o novinku
• jsou i v renomovaných zahraničních atlasech, nejedná se o
českou specialitu
• zatímco kartografové mají více méně jasno, politologický
pohled není jednoznačný
• není možné je zcela ignorovat
Co tedy s nimi?
Systém pro vyjádření v mapách • Klíč pro znázornění hranic různých typů území, hranic mezi nimi
• Různé typy popisů, které odpovídají typu území
Přístup redakce
• Postoj Česka, především oficiální linie MZV
• Skutečný stav v oblasti, regionu
• Jiné atlasy a mapová díla
• Názvosloví – Slovník českých exonym (Názvoslovná komise,
ČÚZK), doporučení OSN
• Pokud to mapa, jev a situace umožňují, snažíme se vyhovět
více stranám (např. Japonské/Východní moře)
Připomínky řešíme a zvažujeme na několika základech
Vnější nekartografické a negeografické vlivy
• Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy (skutečný vliv
skrz doložky školních titulů)
• Ministerstvo zahraničních věcí (oficiální představitel
zahraniční politiky Česka)
• Zahraniční zastoupení států (Ukrajina, Gruzie, Ázerbájdžán,
Izrael, Jižní Korea, Japonsko, Egypt, Súdán…)
• Pohled, požadavky a připomínky skutečných uživatelů
našich atlasů – učitelé, žáci a studenti, veřejnost
Už dříve jsme byli „donuceni“…
Už dříve jsme byli „donuceni”…
…vymazat Severní Kypr
Jak dále?
• U školních titulů se budeme se řídit doporučením Ministerstva školství
(zatím ho nemáme), protože schvalovací doložky jsou pro nás důležité
• Doufáme, že při tvorbě tohoto doporučení zohlední naše připomínky
a obecné kartografické zásady
• Věříme, že zobrazením sporných území v mapách je správné, vedeme
tím žáky a studenty k přemýšlení o světě a že za pomocí svých učitelů
takovým prvkům porozumí
• U ostatních titulů zvažujeme úpravy, které sice zachovají zobrazení
spornosti daného území, ale přitom omezí možnosti nesprávného
výkladu jeho de iure příslušnosti
Závěrem
• I nadále se budeme snažit zobrazovat svět takový jaký ve
skutečnosti je a ne takový jaký bychom ho my nebo někdo
jiný chtěli mít
• Velmi rádi si vyslechneme vaše názory a pohled na věc
Děkuji za pozornost Jan Ptáček
www.kartografie.cz