PRIPREMA ZA IZVEDBU NASTAVNOG SATARazredni odjel: VII.

NASTAVNI PREDMET: Tehnička kulturaNASTAVNA CJELINA MATERIJALINASTAVNA TEMA: Spajanje lima

ZA

DA

ĆE

Obrazovne: definirati pojam spajanja lima i navesti osnovne postupke, opisati postupak lemljenja te navesti potreban pribor,navesti najvažnije mjere zaštite pri spajanju metala mekim lemljenje

Odgojne: razvijati dosljednost u čitanju i primjeni tehničke dokumentacije, razvijati solidarnost kroz suradnju, dosljedno primjenjivati mjere zaštite na raduFunkcionalni: umjeti čitati tehničku dokumentaciju, pravilno sastaviti model vozila

UVODNI DIO:

1.Nabroji tehničke tvorevine izrađene od lima.2.Na koji su način međusobno povezani dijelovi bicikla?3.Na koji se način povezuje dijelovi tehničkih tvorevina?Najaviti nastavnu temu i napisati naslov na ploču:

Spajanje lima

GLAVNI DIO:

-Upoznati učenike s načinima spajanja (rastavljiva i nerastavljiva veza)-Upoznati učenike s postupkom lemljenja i priborom za lemljenje.-Demonstrirati postupak lemljenja.-Upozoriti na mjere zaštite na radu- Upoznati učenike s postupkom zakivanja i priborom alatom za zakivanje.-Demonstrirati postupak zakivanja- Upoznati učenike s postupkom spajanja lima vijcima

VJEŽBA: Sastavljanje modela vozila

-Podijeliti učenike na skupine-Podijeliti skupinama materijal, tehničku dokumentaciju i upute za rad.-Učenici sastavljaju model vozila

ZAVRŠNI DIO:Ocijeniti učenikeOdgovoriti na pitanja iz zbirke zadataka

METODERazgovorDemonstracijaPraktičan rad

OBLICI RADAIndividualniFrontalniSkupni

SREDSTVAProzirnicePribor zalemljenje,Materijal zasastavljanje modela,Pribor za zakivanje

UPUTE ZA RAD

-Pred vama je materijal i tehnička dokumentacija potrebna za sastavljanje modela-Zajedno pregledajte dokumentaciju.Vidjet ćete izgled gotovog modela.Primijetit ćete da se gotov model sastoji iz nekoliko posebnih, brojevima označenih, sklopova.Pojedinačni dijelovi potrebni za sastavljanje modela označeni su brojevima.-Pomoću crteža sklopova i crteža pojedinačnih dijelova možete razvrstati dobiveni materijal.Materijal razvrstajte po zadanim sklopovima-Dogovorom odredite tko će sastaviti pojedini sklop.Jednostavan sklop sastavlja jedan učenik, a složeniji sklop sastavlja više učenika -Nakon što su svi sastavili svoje sklopove zajedno sastavite model-Rad skupine organizira voditelj (izabiru ga učenici), koji na kraju izlaže postupak rada

USPJEŠAN RAD!

SKLOP 1..

SKLOP 2.

SKLOP 3.DVA PUTA

SKLOP 4.SKLOP 5.

SKLOP 1.

SKLOP 2.

SKLOP 3.

SKLOP 4. SKLOP 5.

SKLOP 6.

SKLOP 1.

SKLOP 2.

SKLOP 3.

SKLOP 4.

SKLOP 5.