Post on 30-Jul-2015
SUSANTI
NIM: 06963131022
Latar Belakang Matematika merupakan salah satu mata pelajaran
yang dipelajari pada semua jenjang pendidikan daripendidikan dasar sampai pendidikan menengahbahkan ada sampai pendidikan tinggi
Ketercapaian tujuan pengajaran digambarkanoleh prestasi belajar atau hasil belajar
Hasil belajar dipengaruhi oleh tingkah laku siswadalam belajar
MasalahSIKAP SISWA
PRESTASI BELAJAR SISWA
HUBUNGAN ANTARA SIKAP & PRESTASI
MASALAH
Tujuan Mendapatkan gambaran sikap siswa SLTP Negeri 35
Palembang terhadap mata pelajaran matematika
Mendapatkan gambaran prestasi belajar siswa SLTPNegeri 35 Palembang terhadap mata pelajaranmatematika
Untuk mengetahui derajat hubungan antara sikapsiswa terhadap hasil belajar matematika
Manfaat
PENULIS
Guru Matematika
memahami hubungan antara sikap siswa terhadap prestasi
belajar
meningkatkan mutu Pendidikan
Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar siswa
Bahan yang
diajarkan
Pengajar
Faktor
instrumental
Metode mengajar
Faktor lingkungan
Kondisi individual
siswa
Metode Penelitian
Variabel
Populasi dan sampel
Hipotesis
Sikap siswa dan
Prestasi belajar
• Seluruh siswa kelas 2 SLTPNegeri 35 Palembang• 60 orang siswa
Bila siswa bersikap positif terhadap mata pelajaran matematika maka prestasinya akan baik atau sebaliknya
Hasil Penelitian
Hasil angket siswa terhadap sikap mata pelajaran matematika 78,3 % memiliki sikap yang positif tehadap mata pelajaran matematika
Hasil tes yang didapatkan siswa SLTP Negeri 35 Palembang 20% tinggi, 61,67% sedang, dan 18,33% rendah
Kesimpulan Terdapat hubungan yang signifikan antara sikap mata
pelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa SLTP Negeri 35 Palembang
SARAN Untuk Guru
- Membuat siswa agar lebih aktif belajar
- Memotivasi siswa
Untuk Siswa
- Dianjurkan untuk membaca buku pelajaran selain
buku paket
- Mengerjakan tugas mandiri