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SISTEMÁTICA - IV BIMESTRE/2015
7º A – Matemática
Professor(a): Beatriz
Dias das aulas:Segundas, quintas e sextas-feiras.
Conteúdo do bimestre:Regra de três, Áreas, Volumes, Porcentagem, Gráficos estatísticos.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota
Obtida
AVI 23/10 10 Regra de três e
Áreas
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 220 a
238.
Lista de
exercícios
23/10 4 Regra de três e
Áreas
Caderno e livro páginas 220 a
238.
Tarefas de
casa em
folhas extra.
Estarão nas
atividades
2 Conteúdo do
bimestre
Caderno e livro páginas 220 a
278.
AVII 16/11 10 Volumes,
Porcentagem e
Gráficos
estatísticos.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 239 a
278.
Lista de
exercícios
16/11 4 Volumes,
Porcentagem e
Gráficos
estatísticos.
Caderno e livro páginas 239 a
278.
Simulado 02/12 1 Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 220 a 278.
Recuperação 30/11 10 Conteúdo bimestral Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 220 a 278.
Observações:
Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2015
Ano/turma 7º Ano A disciplina - Arte
Professor(a): Ivone da Silva Alves
Conteúdo do bimestre: Leitura e releitura
Tipo de
Avaliação
Material
para a aula
Valor Assunto Observação
Atividades da página
47 á 56
Livro Arte 7 Agla Lessa e Marla Ludtke Interativo -
Casa Publicadora
Brasileira
10,0
Autorretrato: Como
você se vê? Leitura e releitura
em música. Caricatura: o
exagero na arte.
Concurso de
desenho - 2015 O resultado sairá na primeira semana de
novembro. Obrigada por
participar!
Atividades no caderno de desenho
e pintura com
guache
Caderno de desenho, Lápis HB e
6B, Lápis de cor,
Régua, Cola,
Tesoura, Tinta guache,
Pincel.
10,0
Sinais de expressão
e dinâmica em
música. A natureza
retratada na arte e na música.
Os alunos que estão com livros usados, deverão apagar as
atividades e/ou colar uma folha
sulfite nas atividades que estão
prontas.
Observações:
• É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
• Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
• Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos. • Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor. • É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
• Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor. • Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. • Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
• Esta sistemática poderá sofrer alterações caso haja imprevistos
SISTEMÁTICA 4° BIMESTRE/2015
7° Ano A – Inglês Professor(a): Kátia Solar
Dias das aulas: Segundas e Sextas
Conteúdo do bimestre: Unidade 7 – Vocabulário de Sports e Gramática: Advérbios de frequencia e palavras de
frequencia, tempo verbal Simple Present. Unidade 8: Vocabulário de “verbos de ação. Gramática: Tempo Futuro usando
going to. Leitura e compreensão de texto.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou especificações
Nota Obtida
Avaliação 1 9/11
Segunda 6,0
pontos Oral
Apresentar diálogo com suas falas memorizadas, conforme guia entregue
pela professora.
Avaliação 2 20/11 Sexta
10,0 pontos
Escrita Unidades 7 e 8
(Estudar folhas extras, caderno e o livro)
Recuperação 4/12
Sexta 10,0
pontos Escrita
Unidades 7 e 8 e (Estudar folhas extras, caderno e o
livro)
Trabalho 1 27/11 Sexta
4,0 pontos
Autoavaliação Preencher a pesquisa
juntamente com a professora em aula.
Simulado 2/10
Quarta
Até 1,0 extra na média
Conteúdo bimestral Trazer caneta preta.
Observações:
Média aritmética. ( AVALIAÇÃO 1 + AVALIAÇÃO 2 + TRABALHO 1, dividido por 2)
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. ( Inclui dicionário)
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de
aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem
autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos
em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. Qualquer dúvida, fale comigo através do e-mail
solar.katia@gmail.com
SISTEMÁTICA 4ºBIMESTRE/2015
7ºano/A– Português
Professor(a): Lucilda Dourado
Dias das aulas: Terça, quarta, quinta e sexta.
Conteúdo do bimestre:
* Aposto
* Vocativo
* Introdução a Crase.
* Análise sintática
*Acentuação.
Produção de Texto – Projeto (seguir o cronograma no caderno de produção de texto)
Ortografia – Conteúdo do livro Escreva Corretamente.
Paradidático do Bimestre : Dom Quixote.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Avaliação I 29/10 10,0
pontos
Interpretação/Aposto /
Vocativo. Conteúdo do livro pp. 237,
252e caderno.
Avaliação II 20/11 10,0
pontos
Interpretação/Introdução
a crase/ Análise sintática Conteúdo do livro pp.
250,251 e do caderno
Recuperação 02/12 10,0
pontos
Conteúdo descrito nas
avaliações I e II. Conteúdo do livro e do
caderno
Trabalho do
livro
Paradidático
18 /11
10,0
pontos
Dom Quixote
Leitura e trabalho
(atividade de caráter
insubstituível)
O roteiro será entregue pela
professora.
Produção de
Texto 03/12 10,0
pontos
Projeto de leitura e
escrita.
Apresentar as produções
nas datas estipuladas
semanalmente.
Simulado 02/12 1,0 ponto Conteúdo bimestral
Observações:
Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
PLANTÃO DE DÚVIDAS – Toda quinta-feira, das 11h55 às 12h40
Roteiro
* O roteiro deve ser feito em forma de trabalho, respondendo às perguntas propostas.
* O trabalho deve ser entregue na data marcada (verificar a data na sistemática). Haverá decréscimo na nota caso seja
entregue fora do prazo.
* Deve ser organizado e conter todos os itens respondidos.
* O trabalho pode ser digitado ou manuscrito. (Sendo manuscrito, deve ser em folha de papel almaço)
* ATENÇÃO: Trabalhos iguais serão anulados.
PERGUNTAS
1 - Qual o Gênero textual da obra de Miguel de Cervantes? Qual era o contexto histórico em que se passa a
história?
2 - Faça um resumo da história cronologicamente. Trace um percurso correto, de acordo com a sequência em que
ocorreram.
3 – Como você imagina o cavaleiro Dom Quixote? Faça uma descrição
objetiva (física) e subjetiva (emocionais). Se quiser pode fazer também
um desenho para representá-lo.
4 – Quais eram os valores defendidos pelo cavaleiro andante? Pelo que
ele lutava?
5 – Faça a biografia de Miguel de Cervantes de forma resumida.
6 – O simples e bom Sancho Pança adorava provérbios. Essa paixão intrigava Dom Quixote, que tomava tudo ao
pé da letra. Aqui estão alguns deles. Dê o significado de cada um.
“Melhor uma mentira que cura que uma verdade que fere”
“Se asno viaja, não volta cavalo”.
“Não espiche o braço além da manga da camisa”.
“Mais vale um pássaro na mão do que dois voando”.
7 – Dom Quixote realiza três saídas de sua casa em busca de aventuras. Comente cada uma dessas saídas e o que
aconteceu.
8 – Escolha o capítulo que você mais gostou e represente-o em quadrinhos.
9 – Elabore uma paródia com trechos da música “Por você” da banda Barão Vermelho, baseada na história de
Dom Quixote. (Pesquisar a letra da música na internet)
10 – Divirta-se construindo um cata-vento.
Passo a passo para a construção de cata-vento
Como fazer um Cata-vento
Material: 1 folha colorida, 1 palitinho de churrasco, 1 alfinete, cola, tesoura, tinta, 1 canudinho e uma rodela de
cartolina.
1) Corte um quadrado com lados de 20 cm cada
2) Faça um X na folha com uma régua em forma de quatro triângulos, depois recorte na linha, mas não corte
tudo, deixe o centro sem cortar.
3) Depois pegue uma ponta do triângulo e leve até o meio da folha que não foi cortada, não precisa dobrar, e
fixe com um pouco de cola. Faça o mesmo com as outras pontas do triângulo.
4) Corte uma rodela na cartolina e fure bem no meio do círculo, depois fure no meio do cata-vento, coloque
um pedacinho de canudinho no alfinete e pregue no palitinho de churrasco.
5) Pinte o palitinho da cor que você quiser e se divirta com seu novo cata-vento.
SISTEMÁTICA 4ºBIMESTRE/2015
7ºano/A– Ed. Física
Professor(a): Marcos Paulo
Dias das aulas: Terça-feira/Quarta-feira
Conteúdo: FUTEBOL - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto
para participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol
Noções Básicas de
Saúde
07/10 a 11/12 Fundamentos:
Fundamentos: Domínio
de bola, passe e
finalização.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
*ALCOOLISMO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Alcoolismo – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Alcoolismo”.
Dia: 27/10 Trazer informações,
artigos, temas e
curiosidades a respeito do
tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Alcoolismo”.
Dia: 01/12. (A turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Futebol
Noções Básicas de
Saúde
07/10 a 11/12 Futebol
-Prática de jogo
*ALCOOLISMO
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2015
7ºano/A – Espanhol
Professor(a): Maria Aparecida
Dias das aulas:Quinta–feira
Conteúdo do bimestre: Leitura e interpretação de textos, vocabulário relacionado às férias, regras de
acentuação gráfica, pretérito imperfeito e pretérito perfeito simples e composto.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Trabalho
12/11
10,0
Produção escrita com
base no emprego dos
conceitos e vocabulário
estudados na etapa.
O trabalho será em grupo
durante a aula com a
orientação da professora:
trazer o dicionário.
Avaliação I
19/11
10,0
Leitura e interpretação de
texto, vocabulário
relacionado às férias,
regras de acentuação
gráfica, pretérito
imperfeito e pretérito
perfeito simples e
composto.
Estudar pelo caderno e
sempre trazer o dicionário em
todas as aulas, o aluno pode
usar o dicionario durante as
provas, porém, tem que usar o
seu, não pode haver
empréstimo desse material.
Recuperação
03/12
10,0
Leitura e interpretação de
textos, vocabulário
relacionado às férias,
regras de acentuação
gráfica, pretérito
imperfeito e pretérito
perfeito simples e
composto
Estudar pelo caderno e
sempre trazer o dicionário em
todas as aulas, o aluno pode
usar o dicionario durante as
provas, porém, tem que usar o
seu, não pode haver
empréstimo desse material.
Observações:
Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
SISTEMÁTICA 4ºBIMESTRE/2015
7º A/Religião
Professor: Oséias Benedito
Dias das aulas: Quintas e sextas-feiras
Conteúdo do bimestre: Escolhidos por Deus , unidade 4. Tipo de
Avaliação Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota
Obtida
Av. I
22/10
10
Respeito diante
de Deus A verdadeira
Páscoa
Capítulo 1, pp. 125 a 131 Capítulo 2, pp. 132 a 138
Estudar capítulo e anotações de sala de aula sugeridas pelo professor.
Av. II
19/11
10
Missão cumprida Ele vive
Capítulo 3, pp. 139 a 146 Capítulo 4, pp. 147 a 153
Estudar capítulo e anotações de sala de aula sugeridas pelo professor.
Recuperação Av.I e Av.II
04/12
10
Respeito Diante de Deus
A Verdadeira Páscoa
Missão Cumprida Ele Vive
Capítulo 1, pp. 125 a 131 Capítulo 2, pp. 132 a 138 Capítulo 3, pp. 139 a 146 Capítulo 4, pp. 147 a 153
Estudar capítulo e anotações de sala de aula sugeridas pelo professor.
Atividade Complementar
05/11 3,0 As origens dos dinossauros
Periódico – História da vida
Projeto Multirão de
Natal
26/11
7,0
Solidariedade
Arrecadar o máximo de roupas, alimentos, material
de higiene pessoal que estejam em boas condições
de uso e trazer à escola na data especificada para
serem doadas para ASA (Associação Solidária
Adventista). Além das doações, serão
confeccionados pelos alunos cartões de “Feliz
Natal”, que serão destinados às famílias
cadastradas na ASA e outras instituições.
Obs. A arrecadação deverá ser feita segundo as
condições de segurança de cada aluno. A
finalidade dessa ação é o desenvolvimento
humanitário do aluno enquanto cidadão que se
preocupa com o próximo.
Os alunos serão avaliados somente pela
confecção dos cartões de Natal. As doações
serão voluntárias.
Observações: Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Todas as avaliações e atividades avaliativas deverão obrigatoriamente serem preenchidas a caneta, havendo necessidade
do uso de lápis o professor irá comunicar.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova
chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e
marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do
professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2015
7º ano/turma A – disciplina: História
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Dias das aulas: segunda-feira (1 aula), terça-feira (1 aula) e quarta-feira (1 aula)
Conteúdo do bimestre: Cap. 13 – Colonização do Brasil; Cap. 14 – Sociedades e Culturas Africanas; Cap.
15 – Produção de Açúcar no Brasil Colônia; Cap. 16 – A Escravidão no Brasil.
Tipo de
Avaliação Data Valor Assunto Referências e/ou especificações
Nota
Obtida
Avaliação I 28/10 10,0
Colonização do
Brasil; Sociedades
e Culturas
Africanas
Capítulos 13 e 14 do livro
didático.
Trabalho I 04/11 5,0
Encontro Entre
Índios e
Portugueses
História em Quadrinhos.
Orientações em folha anexa
Trabalho II 11/11 5,0
Escravidão no
Brasil – Carta de
Um Escravo
Escrever uma carta como se
fosse um escravo. Orientações
em folha anexa
Avaliação II 23/11 10,0
Produção de
Açúcar no Brasil
Colônia; A
Escravidão no
Brasil
Capítulos 15 e 16 do livro
didático.
Recuperação
I e II 07/12 10,0
Conteúdo
Bimestral
Capítulos 13, 14, 15 e 16 do
livro didático.
Simulado 02/12 1,0
Bônus
Conteúdo
Bimestral
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho I + Trabalho II)/3 = Média Bimestral
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem
nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
Bons estudos no 4º Bimestre estou torcendo pelo seu sucesso!!!
Qualquer dúvida me coloco a disposição para atendê-los através do e-mail: rafamultinivel@gmail.com
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIM/2015
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
7º A,B,C e D – valor: ZERO a 5,0
“ENCONTRO ENTRE ÍNDIOS E PORTUGUESES”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Em folha sulfite (ou papel mais grosso se preferir) tamanho A4;
deve conter no mínimo 8 e no máximo 16 quadros sendo 4 por página;
o trabalho deve ser feito à mão, ou seja, nada de imprimir da internet;
deverá ter uma capa criativa com seu nome, sua turma e um título para sua história.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Ao estudar o passado, por vezes imaginamos os possíveis diálogos que existem entre os
diversos sujeitos históricos. Neste bimestre, tratamos de vários deles: Tupinambás, Tupiniquins,
portugueses, franceses, degregados, governadores-gerais, capitães-donatários, marinheiros,
náufragos que viveram com os índios, entre muitos anônimos que também fizeram história.
A partir disso, selecione pelo menos dois sujeitos históricos e elabore uma história em
quadrinhos contendo o diálogo entre esses personagens da história brasileira.
Antes de fazer sua história faça uma pesquisa sobe o assunto: Encontro entre índios e
portugueses, use como base o capítulo 13 do seu livro ou outras fontes de pesquisa para
se aprofundar nos fatores históricos desse encontro;
A internet é um ótimo aliado também para pesquisa.
Modelo: retirado do site http://wallacemelobarbosa.blogspot.com.br/2011_07_01_archive.html
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIM/2015
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
7º A,B,C e D – valor: ZERO a 5,0
“Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;
deverá conter capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e as referências de onde foi
feita a pesquisa;
no caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados
pontos;
utilize imagens para ilustrar seu trabalho.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
- Imagine-se como um escravo ou escrava, aprisionado na África, e separado de sua família. Você
atravessou o oceano num navio negreiro, foi vendido em um porto, e agora está num engenho.
Imagine que teve a possibilidade de escrever uma única carta a um parente africano. O que você
escreveria? Que assuntos você trataria? Fale sobre a os problemas e dificuldades que você
enfrenta. Fale sobre as dificuldades da viagem, sobre a chegada ao porto no Brasil, sobre sua
venda, enfim descreva algumas situações marcantes. Utilize o capítulo 16 do livro como base, ou
qualquer outro meio de pesquisa que trate do assunto Escravidão no Brasil.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE/2015
7 ano/ A – Geografia
Professor(a):Raquel Marqui
Dias das aulas: Terça e quarta .
Conteúdo do bimestre: Unidade 4 (Brasil: Comunicações , Relações Internacionais, Economia e Desigualdades)
Capítulos 10 e 11 e 12.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Atividades
Avaliativa
(Vídeo)
03/11 10,0 pontos As comunicações no Brasil Módulo 10 – pp.167 a 176
(Elaboração de um vídeo
sobre Comunicação)
Avaliação
II
17/11 10,0 pontos Relações Comerciais e
organizações internacionais.
Módulo 11 – pp. 177 a 187.
Recuperaçã
o
01/12 10,0 pontos As comunicações no Brasil,
Relações Comerciais e
organizações internacionais.
Módulos 10 – 11 pp. 167 a
188.
Trabalho I 20/10 e
10/11
4,0 pontos Pesquisa ao Supermercado.
Informação página 186.
Trabalho II 04/11 5,0 pontos Pesquisa sobre IDH
Informação na página 197.
Atividades 25/11 1,0 pontos Exercícios
Bimestrais
Unidade 4
Simulado 02/12 1,0 ponto
(bônus) Conteúdo Bimestral
Unidade 4 –Brasil:
Comunicações, Relações
Internacionais, Economia e
Desigualdades
Observações:
Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do
SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,
sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
Pontualidade na entrega dos trabalhos.
Qualquer dúvida me coloco a disposição para atendê-los através do e-mail: proraquelmarqui@gmail.com
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA
As Comunicações no Brasil
Roteiro apresentado aos alunos em: ___/10/2015 Data da Elaboração da pesquisa sobre o Tema do grupo: 20/10/2015 Data da Pesquisa e Montagem do Roteiro :21/10/2015 Data da Filmagem: 28/10/2015 Entrega/apresentação do trabalho para: 03 /11/2015 7 ANO A e B – valor: 0 á 10
“As Comunicações no Brasil”
O trabalho poderá ser realizado em grupos de até 4 alunos devendo haver divisão de tarefas (pesquisa, elaboração, montagem, Filmagem, edição)
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
A. Pesquisa sobre o tema do grupo que será divulgado em sala de aula. 21/10/2015 1. A História das Comunicações (Radio) 2. A História das Comunicações (Televisão) 3. A História das Comunicações (Internet) 4. A História das Comunicações (Blog / Youtube) 5. A História das Comunicações (Celulares) 6. A História da Educação Adventista. 7. A História da Educação Adventista do Colégio de São José dos Campos
B. Montagem do roteiro (das falas) 21/10/2015 C. Esquematização do trabalho (Reunião com o grupo em sala de aula).
Escolha do formato a serem apresentadas que podem ser: 1. Jornal de até 3 minutos. 2. Programa de entrevista. 3. Documentário
Filmagem que ocorrerá no Colégio Adventista de São José dos Campos. 28/10/2015 Importante ressaltar que os alunos terão que cumprir todas as etapas programadas nas devidas datas. CRITÉRIOS A SEREM ANALISADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Participação Individual (1,5) Participação coletiva (Entrosamento) (1,0) Comportamento no decorrer do trabalho (1,5) Organização e apresentação do material (1,5) Conteúdo coerente seguindo orientações deste roteiro (1,5) Criatividade na elaboração Roteiro (1,5) Apresentação Final (0,5)
SISTEMÁTICA 4° BIMESTRE/2015
7 ANO A – CIÊNCIAS
Professora: Shirley Campos
Dias das aulas: Quarta, Quinta e Sextas
Conteúdo do bimestre: Unidade 7 e 8
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
30/10 10,0
pontos
Conhecendo os
vegetais
Unidade 7 – Conhendo os
vegetais- Projeto da apostila
do conhecimento sobre os
vegetais
Avaliação 2 18/11 10,0
pontos
Os
microorganismos
Unidade 8- Capitulos 22, 23
e 24 pp. 257 a 283
Recuperação
Av1 e Av 2
03/12 10,0
pontos
Os vegetais e os
microorganismos
Unidades 7 e 8
Capítulos 19, 20, 21, 22, 23
e 24
Simulado 01/10 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral
Observações:
Média aritmética.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova
chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e
marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do
professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.