Post on 07-Aug-2018
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
1/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 1
Deskripsi dan Silabus
Program Studi Pendidikan Fisika
Jurusan Pendidika FisikaFakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Pendidikan Indonesia
2009
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
2/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 2
Daftar Isi
1. Fisika Umum............................................................................................... 1
2.
Bahasa Inggris............................................................................................. 53. Statistika Dasar............................................................................................ 7
4. Fisika Dasar I ............................................................................................ 10
5. Eksperimen Fisika Dasar I ....................................................................... 12
6. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa..................................................... 15
7. Matematiaka Fisika I................................................................................. 18
8. Fisika Dasar II........................................................................................... 21
9.
Fisika Sekolah I......................................................................................... 23
10. Matematika Fisika II ................................................................................. 25
11.
Eksperimen Fisika Dasar II...................................................................... 28
12. Fisika Sekolah II ....................................................................................... 30
13.
Mekanika................................................................................................... 32
14. Termodinamika ......................................................................................... 34
15. Gelombang dan Optik ............................................................................... 38
16. Elektronika Dasar...................................................................................... 41
17. Fisika Sekolah III ...................................................................................... 43
18. Listrik Magnet........................................................................................... 46
19. Fisika Modern ........................................................................................... 48
20.
Laboratorium Fisika Sekolah I.................................................................. 51
21. Laboratorium Fisika Sekolah II ................................................................ 53
22.
Pendahuluan Fisika Zat Padat ................................................................... 55
23.
Pendahuluan Fisika Inti............................................................................. 5724. Pendahuluan Fisika Kuantum ................................................................... 60
25. Sejarah Fisika ............................................................................................ 63
26. Eksperimen Fisika I................................................................................... 66
27. Belajar dan Pembelajaran Fisika............................................................... 68
28. Media Pembelajaran Fisika ....................................................................... 70
29.
Evaluasi Pembelajaran Fisika ................................................................... 72
30. Perencanaan Pembelajaran Fisika ............................................................. 75
31.
Metoda Penelitian Pendidikan Fisika........................................................ 78
32. Fisika Statistik........................................................................................... 80
33. Seminar Pendidikan Fisika........................................................................ 83
34.
Eksperimen Fisika II ................................................................................. 8535. Matematika Fisika III ................................................................................ 87
36. Fisika Inti .................................................................................................. 89
37. Fisika Kuantum......................................................................................... 92
38.
Multimedia Pembelajaran Fisika .............................................................. 95
39. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD).......................................................... 97
40.
Elektronika Lanjut................................................................................... 100
41. Biofisika .................................................................................................. 103
42. Fisika Lingkungan................................................................................... 105
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
3/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 1
Fisika Umum
I. DeskripsiMata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Fakultas (MKKF) yang merupakan
mata kuliah wajib bagi mahasiswa semua program studi yang ada di FPMIPAUPI. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai
pengetahuan fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan
ilmu pengetahuan alam. Materi perkuliahan meliputi: Pengukuran, mekanika,
sifat-sifat materi, panas, bunyi, kelistrikan-dan kemagnetan, optik, fisika atom dan
nuklir, dan relativitas. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh seluruh mahasiswa tanpa
prasyarat.mata kuliah. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori
dalam bentuk ceramah, dan diskusi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaian hasil
belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta penilaian
melalui UTS dan UAS.
II. Silabus1. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Fisika Umum
b. Kode Mata Kuliah : MA 101
c. Jumlah SKS : 3 SKS
d. Semester : 1
e.
Kelompok Mata Kuliah : MKKF
f. Program Studi / Program : Semua prodi di FPMIPA UPI/ S-1
g.
Status Mata Kuliah : Wajibh. Prasyarat : -
i.
Dosen : Endi Suhendi,.Harun I, Yuyu RT, Hikmat,
Purwanto,
2. TujuanSelesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan
fisika umum secara komprehensip, serta dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan rumpun matematika dan
ilmu pengetahuan alam
3. Deskripsi IsiDalam perkuliahan ini dibahas mengenai : Pengukuran meliputi sistem satuan,
konversi satuan, dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka signifikan
dan orde magnitudo; Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor,
kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak, perpindahan, kelajuan,
kecepatan, perlajuan, percepatan, gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak
parabola).dan dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya, momentum, enegi,
daya, hukum gravitasi umum Newton, gerak rotasi, dan kesetimbangan); Sifat-
sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom, molekul, massa atomik dan
molekular, struktur atomik, antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat
(struktur kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair (tekanan
dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh massa jenis, prinsip Pascal,
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
4/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 2
tegangan permukaan, dan kapilaritas), Gas dan Plasma (Atmosfer, tekanan
atmosferik, barometer, hukum Boyle, prinsip Bernoulli, aplikasi prinsip Bernoulli,
plasma, plasma dalam kehidupan sehari-hari, daya plasma); Panas meliputi suhu
dan termometer, kalor jenis, kalor laten dan kalorimetri, pemuaian, perpindahan
kalor, gas ideal, dan teori kinetik gas; Bunyi meliputi vibrasi pendulum, deskripsigelombang, gerak gelombang, laju gelombang, gelombang transversal dan
longitudinal, interferensi, gelombang berdiri, efek doppler, sumber bunyi, sifat
bunyi di udara, media yang mentransmisi bunyi, laju bunyi, refleksi dan refraksi
bunyi, energi gelombang bunyi, vibrasi terpaksa, frekuansi alamiah, resonansi,
interferensi gel bunyi, dan layangan; Kelistrikan dan kemagnetan meliputi
elektrostatik, arus listrik, magnetisasi, dan induksi elektromagnetik; Optik
meliputi sifat cahaya, warna, refleksi dan refraksi, gelombang cahaya, emisi
cahaya dan kuanta cahaya; fisika atom dan nuklir meliputi atom dan kuantum, inti
atom dan radioaktivitas, fisi dan fusi inti; Relativitas meliputi teori relativitas
khusus dan teori relativitas umum.
4. Pembelajaran
- Metode : Ekspositori (Ceramah, diskusi).
- Pendekatan : Inkuiri
- Tugas : Individu.
- Media : OHT, OHP, LCD
5. Evaluasi- Progress tugas individu
-
UTS
- UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Pengukuran meliputi sistem satuan, konversi satuan,
dimensi besaran-besaran fisika, notasi ilmiah, angka
signifikan dan orde magnitudo
Pertemuan 2 : Mekanika meliputi kinematika (besaran skalar dan vektor,
kerangka acuan dan sistem koordinat, posisi, jarak,
perpindahan, kelajuan, kecepatan, perlajuan, percepatan,
gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola)
Pertemuan 3 : dinamika (hukum I, II, III Newton, momen gaya,
momentum, enegi, daya, hukum gravitasi umum Newton,gerak rotasi, dan kesetimbangan)
Pertemuan 4 : Sifat-sifat materi meliputi sifat atomik materi (atom,
molekul, massa atomik dan molekular, struktur atomik,
antimateri, dan wujud zat/materi), materi padat (struktur
kristal, density, elastisitas, tensi dan kompresi), materi cair
(tekanan dalam zat cair, prinsip Archimedes, pengaruh
massa jenis, prinsip Pascal, tegangan permukaan, dan
kapilaritas),
Pertemuan 5 : Gas dan Plasma (Atmosfer, tekanan atmosferik,
barometer, hukum Boyle, prinsip Bernoulli, aplikasi
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
5/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 3
prinsip Bernoulli, plasma, plasma dalam kehidupan sehari-
hari, daya plasma)
Pertemuan 6 : Panas meliputi suhu dan termometer, kalor jenis, kalor
laten dan kalorimetri, pemuaian, perpindahan kalor, gas
ideal, dan teori kinetik gas; Pertemuan 7 : Bunyi meliputi vibrasi pendulum, deskripsi gelombang,
gerak gelombang, laju gelombang, gelombang transversal
dan longitudinal, interferensi, gelombang berdiri, efek
doppler, sumber bunyi, sifat bunyi di udara, media yang
mentransmisi bunyi, laju bunyi, refleksi dan refraksi
bunyi, energi gelombang bunyi, vibrasi terpaksa, frekuansi
alamiah, resonansi, interferensi gel bunyi, dan layangan;
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Kelistrikan dan kemagnetan meliputi elektrostatik (gaya
listrik, muatan listrik, kekekalan muatan, hukum Coulomb,
konduktor & insulator, semikonduktor, chraging, medanlistrik, potensial listrik, energi listrik), arus listrik (aliran
muatan, arus listrik, sumber tegangan, hukum Ohm, arus
dc & ac, konversi ac ke dc, daya listrik, rangkaian listrik,
dan sikring)
Pertemuan 10 : magnetisasi, (gaya magnetik, kutub magnet, medan
magnet, arus listrik dan medan magnet, elektromagnetik,
gaya magnet pd partikel bermuatan yang bergerak, gaya
magnetik pada kawat berarus listrik, meter listrik, motor
listrik, medan magnetik bumi, biomagnetik) dan induksi
elektromagnetik (induksi elektromagnetik, hukum
Faraday, generator dan arus ac, transformator, induktansi
diri, transmisi daya, induksi medan);
Pertemuan 11 : Optik meliputi sifat cahaya (gelombang elektromagnetik,
kecepatan gelombang elektromagnetik, spektrum
elektromagnetik, material transparan, material opaque,
bayangan, melihat cahaya/mata), warna (refleksi selektif,
transmisi selektif, cahaya berwarna campuran, pigmen
berwarna campuran, hukum untuk campuran warna,
mengapa: langit biru, sunset merah, awan putih, air biru)
Pertemuan 12 : refleksi dan refraksi (hukum refleksi, cermin datar,
refleksi baur, refraksi, penyebab refraksi, dispersi, pelangi,refleksi internal total, lensa, pembentukan image oleh
lensa), gelombang cahaya (prinsip Huygens, difraksi,
interferensi, polarisasi), emisi cahaya (eksitasi, spektrum
emisi, spektrum absorpsi, fluoresensi, fosforesensi, laser)
Pertemuan 13 : kuanta cahaya (lahirnya teori kuantum, kuntisasi dan
konstanta Planck, efek fotolistrik, dualitas gelombang-
partikel, partikel sebagai gelombang/difraksi elektron,
prinsip ketidakpastian); fisika atom dan nuklir meliputi
atom dan kuantum (penemuan inti atom, spektrum atomik,
model atom Bohr, ukuran atom relatif,penjelasan level
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
6/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 4
energi terkuantisasi, gelombang elektron, mekanika
kuantum, prinsip korespondensi)
Pertemuan 14 : inti atom dan radioaktivitas(sinar X dan radioaktivitas,
sinar alfa, beta dan gamma, inti, isotop, atom radioaktif,
waktu paruh, detektor radiasi, transmutasi alamiah,transmutasi artficial, isotop radioaktif, efek radioaktif pada
manusia), fisi dan fusi inti (fisi nuklir, reaktor nuklir,
plutonium, ekivalensi massa-energi, fusi nuklir,
pengendalian fusi, fusi inti dingin);
Pertemuan 15 : Relativitas meliputi teori relativitas khusus (gerak relatif,
eksperimen Michelson-Morley, postulat teori relativitas
khusus, ruang-waktu, dilatasi waktu, paradoks kembar,
kontraksi panjang, pertambahan masssa yang bergerak,
ekivalensi massa-energi, prinsip korespondensi), dan teori
relativitas umum (prinsip ekivalensi, penangkapan cahaya
oleh gravitasi, gravitasi dan waktu, gravitasi dan ruang,gravitasi, ruang dan geometri baru, gelombang
gravitasional, gravitasi Newtonian dan Einsteinian)
Pertemuan 16 : UAS
7. Daftar Buku
Buku Utama :Paul G Hewitt, 1993, Conceptual Physics, 7th edition, Harper Collins
College Publishers.
Referensi :Tipler,
Halliday & Resnick
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
7/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 5
Bahasa Inggris
I. DeskripsiMata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang
merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program pendidikan fisikamaupun program studi fisika di FPMIPA UPI. Setelah mengikuti perkuliahan
ini mahasiswa diharapkan memahami buku-buku sumber berbahasa inggris
secara komprehensip. Materi perkuliahan ini meliputi reading comprehension,
speaking, structure, listening dan presentation. Pelaksanaan perkuliahan ini
menggunakan metode ceramah dan diskusi. Penilaian hasil belajar mahasiswa
meliputi penilaian tugas individu dan kelompok serta penilaian melalui UTS
dan UAS.
II. Silabus
1.
Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Kode Mata Kuliah : FI 311
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 1 dan 2
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Program studi : Pendidikan Fisika dan Fisika
Status Mata Kuliah : Wajib
Dosen : Dra. Heni Rusnayati, MSi
Dra. Hera Novia, MT
2. TujuanSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
berbahasa inggris secara aktif yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa
untuk memahami berbagai ilmu khususnya dalam bidang fisika.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas mengenai reading comprehension, structure,
listening dan speaking.
4. Pendekatan PembelajaranMetoda : Ceramah, presentasi, diskusi
Tugas : Individu dan kelompokMedia : OHT, OHP, Tape
5. Evaluasi
Progres tugas individu dan kelompok
UTS dan UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan ke 1 : General Lecture
Pertemuan ke 2 : Reading comprehension and speaking
Pertemuan ke 3 : Structure
Pertemuan ke 4 : Listening
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
8/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 6
Pertemuan ke 5 : Presentation 1
Pertemuan ke 6 : Presentation 2
Pertemuan ke 7 : Presentation 3
Pertemuan ke 8 : UTS
Pertemuan ke 9 : Reading comprehension and speakingPertemuan ke 10 : Structure
Pertemuan ke 11 : Listening 1
Pertemuan ke 12 : Listening 2
Pertemuan ke 13 : Presentation 4
Pertemuan ke 14 : Presentation 5
Pertemuan ke 15 : Presentation 6
Pertemuan ke 16 : UAS
7 Buku Sumber:Pamela J. Sharpe, Ph,D “TOEFL”
Raymond Murphy, “English Grammar in Use”
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
9/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 7
Statistika Dasar
I. DeskripsiMata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fisika danPendidikan fisika. Hasil yang diharapkan dari perkuliahan ini adalah mahasiswa
menguasai dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan
pengolahan data. Materi perkuliahan terdiri dari : pengertian-pengertian dasar
dalam statistika, penyajian data, ukuran pusat dan ukuran letak, Simetri dan
kemiringan, ukuran penyimpangan, teori peluang dan distribusi peluang,
distribusi sampling, beberapa pengujian diantaranya: uji normalitas, uji
homogenitas variansi, uji linieritas regresi dan korelasi, Dalam perkuliahan ini
dibahas juga beberapa pengujian dalam statistika Non Parametrik diantaranya : uji
tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors. Metode yang digunakan adalah ceramah,
diskusi dan pemecahan masalah. Beberapa informasi yang dijadikan bahan pertimbangan keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini adalah kehadiran,
partisipasi selama perkuliahan, tugas, makalah, UTS dan UAS.
II. SilabusII. SilabusII. SilabusII. Silabus1. Identitas mata Kuliah
a. Nama Matakuliah : Statistika Dasar
b. Kode Matakuliah : FI 411
c. Jumlah sks : 2
d. Semester : I dan II
e. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keahlian Program Studi
f. Program Studi : Pendidikan Fisika dan Fisikag. Status Matakuliah : Wajib
h. Dosen : Parsaoran Siahaan, dkk.
2. TujuanSelesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menguasai
dasar-dasar statistika dan mampu mengaplikasikannya untuk keperluan
pengolahan data dalam mata kuliah lain dan tugas akhir / Skripsi
3. Deskripsi IsiPerkuliahan diawali dengan memperkenalkan pengertian-pengertian dasar
dalam statistika diantaranya pengertian statistika, statistik dan statistisi, penertian data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel, variabel dan jenis-
jenis variabel, teknik sampling, statistika deskriptif dan inferensial. Materi
tentang Penyajian Data mengulas penyajian data dalam bentuk tabel dan
grafik, diagram, tabel distribusi frekuensi, histogram, poligon frekuensi,
ozaif dan model-model populasi. Pembahasan tentang Ukuran rerata
memperkenalkan ukuran rerata aritmatik, ukuran rerata Geometrik dan
ukuran rerata harmonik. Beberapa ukuran simpangan (dispersi) yang
dibahas diantaranya : Rentang, varians, standar deviasi, angka baku (skor z).
Pembahasan tentang teori peluang hanya mengulas tentang ruang sampel,
macam-macam peristiwa (event), permutasi dan kombinasi, Peluang
terjadinya suatu peristiwa, dilanjutkan dengan pembahasan tentang
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
10/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 8
distribusi peluang diskrit dan kontinu. Selanjutnya dibahas hanya dua
jenis Distribusi sampling yang paling sering digunakan yaitu distribusi
sampling rata-rata dan distribusi-t, Pengujian hipotesis membahas
Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata, menguji proporsi, pengujian
perbedaan dua proporsi, pengujian beberapa proporsi dan pengujiankesamaan varians. Pengujian normalitas suatu distribusi dilakukan dengan
dua cara pengujian yaitu Uji 2χ dan uji Liliefors. Pembahasan tentang
Regresi dan korelasi difokuskan hanya linieritas regresi korelasi. Dua
pertemuan terakhir dialokasikan membahas statistika non parametrik
yang dibatasi pada dua pengujian yaitu uji tanda dan Wilcoxon.
4. Pendekatan / Metoda Pembelajaran Ceramah, diskusi dan pemecahan masalah
5. Media PembelajaranOHT, Multimedia
6. EvaluasiKehadiran, tugas, diskusi, UTS dan UAS
7. Materi Perkuliahan
Pertemuan ke - 1 Pengertian -
pengertian dasar
dalam statistika
Statistika, statistik dan statistisi, data dan jenis-jenis data , populasi dan sampel,variabel dan jenisnya, teknik sampling,
statistika deskriptif dan inferensial
Pertemuan ke - 2 Penyajian data Tabel, diagram, tabel distribusi frekuensi,histogram, poligon frekuensi, ozaif danmodel-model populasi
Pertemuan ke - 3 Ukuran Pusat dan
ukuran Letak
Rata-rata, modus, median, kuartil, desil
dan persentil
Pertemuan ke - 4 Ukuran
penyimpangan
Rentang, varians, standar deviasi, angkabaku (skor z)
Pertemuan ke - 5 Simetri dan
Kemiringan
Simetri, Kemiringan, dan kurtosis
Pertemuan ke - 6 Teori peluang Ruang sampel, macam-macam peristiwa(event), permutasi dan kombinasi, Peluangterjadinya suatu peristiwa.
Pertemuan ke - 7 Distribusi
Peluang
Distribusi Peluang Diskrit dan distribusi peluang kontinu
Pertemuan ke - 8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan ke - 9 Uji distribusi
NormalUji
2χ dan uji Liliefors
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
11/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 9
Pertemuan ke - 10 Distribusi
sampling
Distribusi sampling rata-rata, distribusi-t
Pertemuan ke - 11 Pengujian
hipótesis
Kesalahan tipe I dan tipe II, pengujian rata-rata
Pertemuan ke - 12 Pengujian
hipotesis
Menguji proporsi, pengujian perbedaan dua proporsi, uji beberapa proporsi. Pengujiankesamaan varians
Pertemuan ke - 13 Regresi dan
Korelasi
Regresi Linier dan korelasi linier
Pertemuan ke - 14 Statistika non
Parametrik
Uji tanda
Pertemuan ke - 15 Statistika non
Parametrik
Uji Wilcoxon
Pertemuan ke - 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
8. Buku sumberBuku Utama
Statistika Dasar: Luhut P.Panggabean
Referensi:1. Metode Statistik: Sudjana
2. Introduction to Statistics : Wallpole
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
12/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 10
Fisika Dasar I
I. DeskripsiMata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian
program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan ProgramStudi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu
menguasai pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas
serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari
pengetahuan fisika yang lebih tinggi. Dalam perkuliahan ini dibahas gerak satu
dimensi, gerak dua dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan
tumbukan, rotasi, keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang,
bunyi, optika dan panas. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan
konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, dan
ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap
penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA;
Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.
II. Silabus0. Identitas mata kuliah
a. Nama mata kuliah : Fisika Dasar I
b. Nomor kode : FI321
c. Jumlah sks : 4
d.
Semester : II
e. Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
f.
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1g. Status mata kuliah : Wajib
h.
Prasyarat :
i. Dosen : Sutrisno, Saeful Karim
2. TujuanSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai
pengetahuan dasar mekanika, gelombang, bunyi, optika dan panas serta dapat
mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan
fisika yang lebih tinggi.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas gerak dalam satu dimensi, gerak dalam dua
dimensi, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan tumbukan, rotasi,
keseimbangan, gravitasi, mekanika fluida, getaran, gelombang, bunyi, optika
dan panas.
4. Pendekatan pembelajaranKonseptual dan kontekstual
•••• Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah
•••• Tugas : pekerjaan rumah soal latihan
••••
Media : OHP, alat peraga fisika
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
13/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 11
5. Evaluasi
•••• Kehadiran
•••• Tugas
•••• UTS•••• UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan ke 1 : Penukuran Besaran Satuan dan Vektor
Pertemuan ke 2 : Gerak dalam satu dimensi
Pertemuan ke 3 : Gerak Dalam dua dimensi
Pertemuan ke 4 : Dinamika
Pertemuan ke 5 : Usaha dan energi
Pertemuan ke 6 : Momentum linear dan tumbukan
Pertemuan ke 7 : Gerak rotasi
Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester
Pertemuan ke 9 : Keseimbangan
Pertemuan ke 10 : Gravitasi
Pertemuan ke 11 : Mekanika fluida
Pertemuan ke 12 : Getaran dan gelombang
Pertemuan ke 13 : Bunyi
Pertemuan ke 14 : Optika
Pertemuan ke 15 : Panas
Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester
7.
Daftar buku•••• David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph.D & Drs. Erwin
Sucipto). (1989). FISIKA, Erlangga-Jakarta.
•••• Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA , Untuk Sains dan
Teknik , Erlangga-Jakarta.
•••• Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
14/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 12
Eksperimen Fisika Dasar I
I. DeskripsiMatakulian ini bertujuan membangun kemampuan dasar yang diperlukan
mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan eksperimen. Sejumlah kemampuandasar yang dibangun antara lain: merencanakan kegiatan eksperimen,
melaksanakan dan melaporkan hasil kegiatan eksperimen, kemampuan
tersebut dilatih melalui tiga tahap proses pembelajaran, tahap pertama
merupakan kuliah dan praktek yang meliputi materi : phylosophy akan
pentingnya kegiatan eksperimen, bekerja di laboratorium, mengunakan dan
memelihara alat-alat ukur dasar, eksperimen verivikasi dan inquiry, teori
sesatan, membaca situs eksperimen dasar. Tahap kedua merupakan kegiatan
eksperimen dengan menggunakan cookbooks, tahap ketiga berupa kegiatan
presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah dilakukan.
Evaluasi dilakukan melalui tes dan nontes yang diukur mulai dari perencanaan ,proses dan akhir perkuliahan.
II. Silabus1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar I
Kode Mata Kuliah : FI422
Jumlah SKS : 2
Semester : 2
Kelompok Mata Kuliah : MKKP
Program studi/Program : Pendidikan Fisika, dan Fisika /S1
Status Mata Kuliah : WajibPrasyarat : Fisika Umum
Dosen : Setiya Utari Iyon Suyana,
2. TujuanSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki
kemampuan :
Memahami filosofi akan pentingnya kegiatan eksperimen.
Memahami dan dapat menerapkan cara kerja di laboratorium.
Memahami model eksperimen berbasis verifikasi / inquiry.
Mampu membaca spec alat.
Mampu menggunakan alat ukur dasar.
Mampu melalukan pengesetan alat.
Mampu melakukan mengukuran.
Mampu membuat tabel pengamatan.
Mampu melaporkan data sesuai dengan angka penting yang digunakan.
Mampu mengolah data dengan dengan benar.
Mampu menganalisa hasil eskperimen.
Mampu menyimpulkan hasil eksperimen.
Dapat melakukan eksperimen dengan menggunakan instruksi berbasis
cookbooks.
Mampu melakukan presentasi hasil kegiatan eksperimen.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
15/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 13
Mampu mengcari informasi eksperimen dasar melalui situs internet.
Mampu merancang instruksi kesperimen fisika basar berbasis cookbooks
berdasarkan artikel/journal internasional.
3. Deskripsi IsiDalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain:
Phylosofi pentingnya sebuah kegiatan eksperimen; Kemampuan yang
dikembangkan dalam bekerja di laboratorium dan tatacara bekerja di
laboratorium (persiapan, pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan);
Eksperimen berbasis verifikasi dan inquiry; Penggunaan dan pemeliharaan
alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang, massa, temperatur ,massa
jenis, tekanan, waktu, volt dan ampere, pengolahan data/teori sesatan:
Pengolahan data untuk pengukuran tunggal, berulang, dengan variabel yang
berubah (grafik); Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum;
Beberapa eksperimen fisika dasar: mekanika, getaran bunyi gelombang, dan
kalor, cahaya, listrik dan magnet.Pada akhir perkuliahan ditutup dengankegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah
dilakukan.
4. Pendekatan/metoda PembelajaranPendekatan ekspositori, inkuiri, direc instruction, diskusi dan tanya jawab,
eksperimen.
5. Media PembelajaranOHT, alat-alat ukur ,dan perangkat eksperiment fisika dasar, modul
perkuliahan, petunjuk eksperiment dan student manual .
6. EvaluasiEvaluasi proses/kinerja, performance, dan tes.
7. Materi Perkuliahan :Pertemuan ke-1 : Bekekerja di laboratorium.
Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry
Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan
Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan .
Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang, massa)
Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi)Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika )
Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida)
Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi)
Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang)
Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi)
Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika)
Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-16 : UAS
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
16/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 14
8. Buku Sumber
Armintage, Practical Physic, John Murray
Darmawan B.D, 1984. Teori Ketidakpastian, Penerbit ITB, Bandung.
Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1, Jurusan Pendidikan Fisika
FPMIPA UPI, BandungLilian Mc.Dermott , 2001, Physic by Inquiry
M.Nelkon & Parker, 1975, Advance Level Physic, Trird Edition, Heineman
Education Book, London.
Doedjana & Osanu, 1986, Pengukuran dan alat-alat ukur listrik . PT Pradnya
Paratama, Jakarta.
William David & Albert, 1985, Electronic Instrumentation and Measurement
Tecnique, 3rd edition, Prentice-Hall, Inc/Englewood Cliffs, New
Jersey.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
17/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 15
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa
I. Deskripsi
Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi(MKKPS) yang merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa prodi Pendidikan
Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta
mampu menerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena-
fenomena alam semesta melalui penelaahan gejala alam secara fisis. Dalam
perkuliahan ini dibahas mengenai: perkembangan ipba, gravitasi universal, gerak
dan posisi benda langit, struktur bumi, sistem tata surya, asteroid dan komet,
bintang dan dinamikanya, galaksi dan alam semesta. Perkuliahan ini dapat diikuti
oleh mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan Fisika Umum. Pelaksanaan
perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, diskusi,
presentasi, dan pengamatan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP,simulasi komputer, juga pendekatan inkuiri dalam rangka tugas pengamatan
benda langit dan penggunaan alat-alat yang berkaitan dengan kebumian. Penilaian
hasil belajar mahasiswa meliputi UTS dan UAS, penilaian terhadap tugas,
penyajian, diskusi dan laporan praktikum.
II. SilabusII. SilabusII. SilabusII. Silabus3. Identitas Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah : Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA)
b.
Kode Mata Kuliah : FI351
c. Jumlah SKS : 3 SKS
d.
Semester : 2e. Kelompok Mata Kuliah : MKKPS Pendidikan Fisika, MKKT Fisika
f. Program Studi / Program : Pendidikan Fisika / S-1
g. Status Mata Kuliah : Wajib
h. Prasyarat : Fisika Umum
i. Dosen : Winny Liliawati, Taufik R. Ramalis, Lina
Aviyanti
4. TujuanSelesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan dan wawasan yang lebih luas mengenai bumi dan antariksa serta
mampu manerapkan ilmu fisika dan matematika dalam memahami fenomena
alam semesta melalui penelaahan secara fisis.
3. Deskripsi IsiDalam perkuliahan ini dibahas mengenai : gravitasi universal meliputi Hukum
Kepler dan Gravitasi Newton, sistem dua benda langit, dan orbit planet; gerak
dan posisi benda langit meliputi gerak semu harian dan tahunan matahari,
posisi dan penampakan bulan, serta sistem koordinat langit; struktur bumi
meliputi lapisan-lapisan bumi beserta atmosfernya dan medan magnet bumi;
sistem tata surya meliputi peta dan asal mula tata surya, planet, satelit, benda-
benda astronomi kecil, dan medium antar planet; asteroid dan komet meliputi
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
18/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 16
orbit dan keadaan fisis asteroid, orbit dan sifat fisis komet; bintang dan
dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang, jarak, gerak, magnitudo dan
klasifikasi bintang, serta riwayat hidup bintang, galaksi dan alam semesta
meliputi katalog dan klasifikasi galaksi, galaksi Bimasaksi, sejarah kosmologi,
quasar, kosmik, dan materi antar bintang.
4. Pendekatan PembelajaranEkspositori dan inkuiri
• Metode : Ceramah, presentasi, diskusi.
• Tugas : Makalah individu dan kelompok, laporan praktikum.
• Media : OHT, software presentasi IPBA, model lithosfer, model tatasurya, model gerak benda langit, peta langit, software Plate
Tectonics, software CyberSky, software DeepSpace.
5. Evaluasi
•
Makalah
• Presentasi
• Laporan Praktikum
• UTS
• UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan 1 : Pendahuluan perkembangan IPBA, Gravitasi Universal
meliputi Hukum Kepler dan Gravitasi Newton, tafsiran
Newton terhadap Hukum Kepler
Pertemuan 2 : Gravitasi Universal meliputi sistem dua benda langit, pengaruh gravitasi terhadap bentuk bumi, pasang surut, dan
orbit planet.
Pertemuan 3 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi gerak semu harian
dan tahunan matahari, posisi dan penampakan bulan, gerhana
bulan, dan gerhana matahari.
Pertemuan 4 : Gerak dan Posisi Benda Langit meliputi sistem koordinat
horizon, ekuator dan ekliptika, serta gerak langit dilihat dari
tempat berbeda.
Pertemuan 5 : Struktur Bumi meliputi bentuk dan ukuran bumi, interior
bumi, litosfer, dan lempeng tektonik,.
Pertemuan 6 : Struktur Bumi meliputi vulkanisme, gempa bumi, dan medanmagnet bumi.
Pertemuan 7 : Struktur Bumi meliputi atmosfer dan hidrosfer,
Pertemuan 8 : UTS
Pertemuan 9 : Sistem Tata Surya meliputi asal mula tata surya, model skala
sistem tata surya, planet, satelit, dan medium antar planet.
Pertemuan 10 : Asteroid dan Komet meliputi orbit dan keadaan fisis asteroid,
Pertemuan 11 : Asteroid dan Komet meliputi penemuan komet, orbit dan
sifat fisis komet dan permasalahan mekanika angkasa.
Pertemuan 12 : Bintang dan Dinamikanya meliputi matahari sebagai bintang,
jarak dan gerak bintang, magnitudo bintang, dan konstelasi.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
19/109
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
20/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 18
Matematiaka Fisika I
I. DeskripsiMata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib, yang harus ditempuh oleh seluruh
mahasiswa jurusan pendidikan baik yang tercatat pada Prodi Pendidikan Fisika
maupun Prodi Fisika. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas, sehingga
materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik Matematika
sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan Fisika. Selesai
mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan
dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan teknik Matematika
Fisika, serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses pemecahan masalah,
baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun yang terkait dengan
persoalan Fisika. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi; Integral Biasa dan
Integral Lipat, Matriks dan Determinan, Turunan Parsial dari Fungsi, serta
Persamaan Diferensial Biasa (PDB). Isi mata kuliah disajikan secara interaktifmelalui proses ceramah, diskusi, dan latihan. Penjelasan materi perkuliahan
dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait dengan persoalan-
persoalan Fisika yang relevan. Tahap penguasan materi dievaluasi melalui
penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Buku sumber utama: Boas, M.
L. (1983). Mathematical Methods in The Physical Science, John Wiley & Sons
Inc., Singapore
II. Silabus Perkuliahan1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Matematiaka Fisika I Nomor kode : FI 421
Jumlah sks : 4
Kelompok mata kuliah : MK. Keahlian Program Studi
Program studi/Program : Pendidikan Fisika/ Fisika
Semester : 1 (Ganjil)/ 2 (Genap)
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Matematika Dasar
Dosen : Dr. Andi Suhandi, S. Pd., M. Si.
2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik
Matematika Fisika, serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses
pemecahan masalah, baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri
maupun yang terkait dengan persoalan Fisika yang relevan.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika
seperti Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi, Matriks dan Determinan,
Turunan Parsial dari Fungsi, serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB).
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
21/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 19
Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses informatif, diskusi, dan latihan.
Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terutamasebanyak mungkin dikaitkan dengan masalah-masalah fisika terkait.
Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah, diskusi, dan latihan.
Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait
persoalan-persoalan Fisika yang relevan.
Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan
pemecahan masalah dan penguatan retensi. Kegiatan responsi digunakan
sebagai sarana penguatan penguasan materi. Tahap penguasan materi
dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU).
4. Metoda dan Pendekatan- Pendekatan pembelajaran : Ekspositori
- Metode : Informasi, Diskusi, dan latihan
- Tugas : PR pemecahan masalah
-
Media : Slide Power point
5. Evaluasi dan Penilaian :-
Evaluasi : Tes Unit dan Tugas
- Penilaian : Tugas (20 %), Tes Unit (80%)
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1, 2, 3, adan 4: Paparan tentang tujuan perkuliahan; ruang lingkup
perkuliahan; aturan perkuliahan, evaluasi dan penilaian, tugas-
tugas, sumber dan bahan ajar, serta hal-hal lain yang terkait dengan
pelaksanaan perkuliahan.
Integral Biasa dan Integral Lipat dari Fungsi (Integral tak tentu,Teknik-teknik Integral, Integral tentu, Integral tak wajar, Aturan
Leibniz, Integral lipat dua dan tiga dan contoh aplikasinya,
Perubahan sistem koordinat dan Jacobian)
Tes unit 1.
Pertemuan 5, 6, 7 dan 8 : Matriks dan Determianan (Opearasi Aljabar
Matriks, Komutator, Jenis Matriks, Matriks dan Persamaaan
Linier, Sifat-sifat Determaianan, Ko faktor, Kaidah Cramer,
Matriks Singuler, Matriks Invers, Matriks Ortogonal, Adjoin
Matriks, Persamaan Linier Simultan, Trace Matriks, Persoalan nilai
eigen, Pendiagonalan Matriks).
Tes Unit 2.
Pertemuan 9, 10 dan 11 : Turunan Parsial dari Fungsi (Definisi Turunan
Parsial, Diferensial total, Fungsi Implisit, Dalil rantai, Aplikasi dari
konsep turunan Parsial dalam persoalan Matematika dan Fisika
yang relevan, Persoalan nilai maksimum dan minimum fungsi
dengan kendala dan tanpa kendala; metode pengali Lagrange)
Tes Unit 3.
Pertemuan 12, 13, 14, 15, dan 16 : Persamaan Diferensial Biasa (PDB Orde
1, Berbagai Perumusan PDB dari suatu fenomena fisis, Berbagai
metode pemecahan PDB orde baru; pemisahan variabel; eksak.
Bernoulli, Linier, Homogen, PDB Orde dua, Solusi PDB orde dua
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
22/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 20
koef. Konstan dan homogen, Berbagai metode pemecahan PDB
orde dua non homogen; reduksi orde, koefisien tak tentu, variasi
parameter, PDB Orde dua dalam bentuk lain, Aplikasi dalam
persoalan Fisika relevan)
Tes Unit 4
7. Daftar buku:
Buku Utama:
1. Boas, M. L. (1983). Mathematical Methods in The Physical Science, John
Wiley & Sons Inc., Singapore
2. Wospakrik, H. J. (1993). Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika, Dirjen
Dikti, Depdiknas, Jakarta.
Referensi :
1.
Frank Ayres Jr. (1996), Kalkulus : Diferensial dan Integral, Erlangga,Jakarta.
2. Joshi, A. W., (1984), Matrices and Tensors in Physics (Second Edition),
Wiley Eastern Limited, New Delhi.
3. Farlow, S. J., (1994), An Introduction to Differential Equations and Their
Applications, McGraw-Hill Inc., New York.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
23/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 21
Fisika Dasar II
I. DeskripsiMata kuliah ini merupakan prasyarat bagi kelompok mata kuliah keahlian
program studi pada program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika dan ProgramStudi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan pengetahuan dasar kelistrikan, kemagnetan, gelombang
elektromagnetik dan fisika modern serta dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi.
Dalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik, hukum Gauss,
potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan, induksi
elektromagnetik, osilasi elektromagnetik dan rangkaian arus bolak balik,
gelombang elektromagnetik, teori relativitas, pendahuluan teori kuantum dan
model-model atom. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan
konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, danceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap
penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui
pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama: Halliday & Resnick. (1989). FISIKA;
Tipler. (2001). FISIKA Untuk Sains dan Teknik.
II. Silabus1. Identitas mata kuliah
a. Nama mata kuliah : Fisika Dasar II
b.
Nomor kode : FI331
c. Jumlah sks : 4 sks
d.
Semester : IIIe. Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
f.
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika dan Fisika / S-1
g. Status mata kuliah : Wajib
h. Prasyarat :
i. Dosen : Sutrisno, Saeful Karim
2. TujuanSetelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengetahuan dasar kelistrikan, kemagnetikan, gelombang elektromagnetik dan
fisika modern serta dapat mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk
mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas muatan gaya dan medan listrik, hukum Gauss,
potensial listrik, hambatan dan arus listrik, rangkaian DC, kemagnetan,
induksi elektromagnetik, osilasi elektromagnetik dan arus bolak balik,
gelombang elektromagnetik, teori relativitas, pendahuluan teori kuantum dan
model-model atom.
4. Pendekatan pembelajaranKonseptual dan kontekstual
• Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah
•
Tugas : pekerjaan rumah soal latihan
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
24/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 22
• Media : OHP, alat peraga fisika
5. Evaluasi
• Kehadiran
•
Tugas• UTS
• UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan ke 1 : Muatan, gaya dan medan listrik
Pertemuan ke 2 : Muatan, gaya dan medan listrik (melanjutkan)
Pertemuan ke 3 : Hukum Gauss
Pertemuan ke 4 : Potensial listrik
Pertemuan ke 5 : Hambatan dan arus listrik
Pertemuan ke 6 : Rangkaian DCPertemuan ke 7 : Kemagnetan
Pertemuan ke 8 : Ujian tengan semester
Pertemuan ke 9 : Induksi elektromagnetik
Pertemuan ke 10 : Induksi elektromagnetik (melanjutkan)
Pertemuan ke 11 : Osilasi elektromagnetik dan Arus bolak balik.
Pertemuan ke 12 : Gelombang elektromagnetik
Pertemuan ke 13 : Teori relativitas
Pertemuan ke 14 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom
Pertemuan ke 15 : Pendahuluan teori kuantum dan model-model atom
(melanjutkan)
Pertemuan ke 16 : Ujian akhir semester
7. Daftar buku
• David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph.D & Drs. Erwin
Sucipto). (1989). FISIKA, Erlangga-Jakarta.
• Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA , Untuk Sains dan
Teknik , Erlangga-Jakarta.
• Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
25/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 23
Fisika Sekolah I
I. DeskripsiMata kuliah ini adalah salah satu Mata Kuliah Keakhlian Program Studi
(MKKPS) Wajib yang berorientasi pada penguasaan bidang studi fisika,khususnya fisika sekolah. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
diharapkan mampu mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah
berdasarkan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan
dengan tuntutan Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah, sekaligus
mampu melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan
konsep. Pada perkuliahan ini dibahas struktur materi, keluasan dan kedalaman
materi, konsep-konsep essensial, dan urutan penyampaian materi fisika disekolah
yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas X. Pelaksanaan
perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, tanya
jawab, dan diskusi. Pendekatan inkuiri dilaksanakan pada saat berlatih membuat
makalah, kemudian mencobakannya dalam bentuk presentasi. Media
pembelajaran menggunakan OHT, slide power point, dan alat peraga
pembelajaran fisika. Penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan UTS dan
UAS, tugas membuat makalah, dan presentasi. Buku Utama adalah Permen
Pendidikan Nasional RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Standar Isi Untuk
Pendidikan Dasar dan Menengah, Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 23
Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Pendidikan Dasar dan
Menengah, dan Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang
Pelaksanaan, Permen Pendidikan Nasional RI Nomor 22 dan 23 Tahun 2006.
II. Silabus8. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Fisika Sekolah I
Nomor kode : FI131
Jumlah sks : 2 sks
Semester : 3
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika / S-1
Status mata kuliah : Mata kuliah wajib
Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika DAsar I dan II
Dosen : Unang P., Sutrisno, Husmy Y., Muslim, Iyon S.
9. TujuanSetelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu
mengembangkan materi pembelajaran fisika disekolah berdasarkan Standar
Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang relevan dengan tuntutan
Standar Isi Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah, sekaligus mampu
melakukan evaluasi diri untuk mediagnosa dan memperbaiki kesalahan
konsep.
10. Deskripsi isiPada perkuliahan ini dibahas struktur materi, keluasan dan kedalaman materi,
konsep-konsep essensial, dan urutan penyampaian materi fisika disekolah
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
26/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 24
yang sesuai dengan SK dan KD mata pelajaran fisika di kelas sepuluh (X)
mencakup: besaran dan satuan, gerak, dinamika partikel, tata surya, suhu dan
kalor, gelombang dan optik, dan listrik dinamik di sekolah., melalui kegiatan
presentasi mahasiswa.
11. Pendekatan pembelajaranKonseptual dan kontekstual
- Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah
- Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika sekolah.
Membuat analisis materi pembelajaran fisika sekolah
- Media : OHP, alat peraga fisika
12. EvaluasiKehadiran, Tugas, UTS, dan UAS
13. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan 1 dan 2: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran besaran dan satuan.
Pertemuan 3 dan 4: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran gerak.
Pertemuan 5 dan 6: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran dinamika partikel.
Pertemuan 7 dan 8: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran tata surya.
Pertemuan 9 : Ujian tengan semester
Pertemuan 10 dan 11: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran suhu dan kalor.
Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran gelombang dan optika.
Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi pembelajaran listrik dinamik.
Pertemuan 16: Ujian akhir semester
14. Daftar buku- Buku pelajaran fisika SMA
-
Buiku pelajaran fisika SMP
- Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA , Untuk Sains dan
Teknik , Erlangga-Jakarta.
- Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
27/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 25
Matematika Fisika II
I. DeskripsiMata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib, yang harus ditempuh oleh seluruh
mahasiswa jurusan pendidikan Fisika baik yang teracatat pada Prodi PendidikanFisika maupun Prodi Fisika. Mata kuliah ini tergolong mata kuliah perkakas,
sehingga materi perkuliahan yang disajikan adalah berbagai metode dan teknik
Matematika sebagai alat bantu dalam mempelajari berbagai materi perkuliahan
Fisika. Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
wawasan pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap berbagai metode dan
teknik Matematika Fisika, serta dapat menggunakannya dalam berbagai proses
pemecahan masalah, baik yang terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun
yang terkait dengan persoalan Fisika. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-
materi; Vektor dan Analisisnya, Kalkulus Variasi, Deret Pangkat, Deret Fourier,
Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral, Fungsi Khusus dalam bentuk solusiPersaman Diferensial, dan Persaman Diferensial Parsial (PDP). Isi mata kuliah
disajikan secara interaktif melalui proses ceramah, diskusi, dan latihan. Penjelasan
materi perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah terkait
persoalan-persoalan Fisika yang relevan. Tahap penguasan materi dievaluasi
melalui penyelenggaran tes unit (TU) dan pemberian tugas. Buku sumber utama:
Boas, M. L. (1983). Mathematical Methods in The Physical Science, John Wiley
& Sons Inc., Singapore, Wospakrik, H. J. (1993). Dasar-Dasar Matematika untuk
Fisika, Dirjen Dikti, Depdiknas, Jakarta.
II. Silabus Perkuliahan
8. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Matematiaka Fisika II
Nomor kode : FI 431
Jumlah sks : 4
Kelompok mata kuliah : MK. Keahlian Program Studi
Program studi/Program : Pendidikan Fisika/Fisika
Semester : 3 (Ganjil)/2 (Genap)
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Matematika Fisika I (FI 421)
Dosen : Dr. Andi Suhandi, S. Pd., M. Si.
9. TujuanSelesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang berbagai metode dan teknik
Matematika Fisika, serta dapat menggunakannya dalam proses pemecahan
masalah baik terkait persoalan Matematika itu sendiri maupun persoalan
Fisika yang relevan.
10. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas berbagai metode dan teknik Matematika Fisika
seperti Vektor dan Analisisnya, Kalkulus Variasi, Deret Pangkat, Deret
Fourier, Fungsi Khusus dalam Bentuk Integral, Fungsi Khusus dalam bentuk
solusi Persaman Diferensial, dan Persaman Diferensial Parsial (PDP).
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
28/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 26
Isi mata kuliah disajikan secara interaktif melalui proses ceramah, diskusi, dan latihan.
Penjelasan materi perkuliahan dilakukan melalui pendekatan pemecahan masalah terkait persoalan-persoalan Fisika yang relevan.
Tugas terstruktur berupa pekerjaan rumah digunakan sebagai media latihan
pemecahan masalah dan penguatan retensi. Kegiatan responsi digunakansebagai sarana penguatan penguasan materi. Tahap penguasan materi
dievaluasi melalui penyelenggaran tes unit (TU).
11. Metoda dan Pendekatan- Pendekatan pembelajaran : Ekspositori
-
Metode : Ceramah, Diskusi, dan latihan
- Tugas : PR pemecahan masalah
-
Media : Slide Power point
12. Evaluasi dan Penilaian :
-
Evaluasi : Tes Unit dan Tugas- Penilaian : Tugas (20 %), Tes Unit (80%)
-
13. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanMinggu 1, 2, dan 3 : Paparan tentang tujuan perkuliahan; ruang lingkup
perkuliahan; aturan perkuliahan, evaluasi dan penilaian, tugas-tugas,
sumber dan bahan ajar, serta hal-hal lain yang terkait dengan
pelaksanaan perkuliahan.
Vektor dan analisisnya ( Definisi dan Notasi, Persamaan Garis dan
Bidang, Perkalian Vektor; dot product dan cross product, Aplikasi
perkalian tiga vektor dalam persoalan Fisika, Diferensial dan
Integral Fungsi Vektor serta aplikasainya, Operator vektor ” Nablaatau Del ”, Gradien, Divergensi, Curl, Integral Vektor, Integral
Garis, Medan konservatif (contoh fisis), Teorema Green dalam
bidang, Teorema Divergensi dan Teorema Stokes, aplikasinya dalam
persoalan Listrik Magnet; Hukum Gauss dan Hukum Ampere.)
Minggu 4 dan 5 : Kalkulus variasi ( Persoalan nilai Stasioner; Prinsip Fermat ,
Persamaan Euler dalam berbagai jenis variabel, Integral pertama
dari persamaan Euler, Persaman Lagrange; Prinsip Hamiltonian,
Aplikasi dalam persoalan Mekanika)
TU 1
Minggu 6 dan 7 : Deret pangkat ( Definisi dan Notasi, Deret Pangkat tak
hingga, Persoalan kekonvergenan deret dan teknik-teknik uji
konvergensi deret, Uraian fungsi dalam deret pangkat; deret Taylor
dan McLaurin, Aplikasi deret dalam persoalan persoalan
Matematika adan Fisika)
Minggu 8 dan 9 : Deret Fourrier ( Fungsi Periodik, Nilai rata-rata Fungsi,
Koefisien Fourier, Kondisi Dirichlet, Fungsi ganjil, genap, dan tidak
ganjil-tidak genap, Deret Fourier Sinus, Cosinus, Sinus-Cosinus,
Kompleks, Teorema Parseval, Spektrum Fourier, Aplikasi pada
persoalan Fisika relevan )
TU 2
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
29/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 27
Minggu 10 dan 11 : Fungsi khusus dalam bentuk Integral ( Fungsi Faktorial,
Fungsi Gamma, Fungsi Beta, Fungsi Zeta Rieman, Fungsi Error dan
Pelengkapnya, Formula Stirling, Berbagai bentuk Integral Eliptik,
Penerapannya pada berbagi persoalan Fisika yang relevan)
Minggu 12, 13, dan 14 : Fungsi khusus dari solusi persamaan diferensial(Solusi PDB dengan metode deret, Polinomial Legendre, Deret
Legendre, Metode Probenius, Fungsi Bessel, Fungsi Hankel, Fungsi
Lagguere, Polinom Laguere, Fungsi Hermit, Polinom Hermit )
TU 3
Minggu 15 dan 16 : Persamaan diferensial parsial ( Persamaan laplace untuk
suatu kauantiatas Fisika pada berbagai sistem koordinat; kartesian,
silinder, dan bola, Persamaan Difusi untuk suatu kuantitas Fisika
dalam 1-Dimensi, Persamaan Gelombang untuk suatu kuantitas
Fisika)
TU 4
14. Daftar buku:
Buku Utama:
1. Boas, M. L. (1983). Mathematical Methods in The Physical Science, John
Wiley & Sons Inc., Singapore
2. Wospakrik, H. J. (1993). Dasar-Dasar Matematika untuk Fisika, Dirjen
Dikti, Depdiknas, Jakarta.
Referensi :
1. Murray R. Spiegel (1985) Analisis Vektor, Eralangga, Jakarta.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
30/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 28
Eksperimen Fisika Dasar II
I. DeskripsiMatakuliah ini merupakan matakuliah wajib yang menunjang perkuliahan Fisika
Dasar II, perkuliahan diikuti oleh mahasiswa pada semester 3 sebagai landasanawal mahasiswa mengembangkan kegiatan eksperiment fisika. Melalui
matakuliah yang dibangun diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk
melakukan pengukuran dasar, merancang, mengolah dan melaporkan hasil
eksperimen. Materi perkuliahan dimulai dari: Penguasaan alat-alat ukur listrik,
mengenal, menggunakan dan memelihara alat-alat ukur listrik.
Mempresentarasikan rancangan kegiatan eksperimen, melakukan kegiatan
eksperimen, dan melaporkan hasil kegiatn eksperimen melalui presentasi dan
laporan tertulis. Evaluasi dilakukan melalui tes dan non tes yang diukur dari mulai
perencannan proses dan akhir perkuliahan. Kegiatan perkuliahan dilakukan
melalui diskusi kelompok dan kelas, praktek dan presentasil hasil eksperimen.
II. Silabus2. Identitas Mata Kuliah :
a. Nama Mata Kuliah : Ekpseriment Fisika Dasar II
b.Kode Mata Kuliah : FI432
c. Jumlah SKS : 2 SKS
d.Semester : III (DIKFIS)/ II (FIS)
e. Kelompok Mata Kuliah : MKKP
f. Program studi : Pendidikan Fisika, Fisika
g.Status Mata Kuliah : Wajib
h.Prasyarat :
i.
Dosen : Iyon Suyana, Setiya Utari
2. Tujuan :Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki
kemampuan bekerja di laboratorium, menguasai penggunaan alat ukur
dasar, melaksanakan eksperimen dasar, dan melaporkan hasil
eksperimen, yang pada akhirnya mampu membekali mahasiswa untuk
mengembangkan eksperimen fisika dasar.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas: Penggunaan dan pemeliharaan alat-alat
ukur sederhana meliputi alat ukur panjang, massa, temperatur ,massa jenis,
tekanan, waktu, volt dan ampere, pengolahan data/teori sesatan:
Pengolahan data untuk pengukuran tunggal, berulang, dengan variabel
yang berubah (grafik), Pegetahuan akan pentingnya eksperimen (
laboratorium Fisik by inkuiry) : berbagai contoh konsep yang
dikembangkan melalui kegiatan pengamatan. Bekerja di Laboratorium
(persiapan, pelaksanaan prakrikum dan pembuatan laporan), beberapa
eksperimen fisika dasar: mekanika, getaran bunyi gelombang, dan kalor,
cahaya, listrik dan magnet.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
31/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 29
4. Pendekatan/metoda pembelajaran
Pendekatan ekspositori, inkuiri, direc instruction, diskusi dan tanya jawab,
eksperimen.
5. Media pembelajaranOHT , alat-alat ukur ,dan perangkat eksperiment fisika dasar.
6. Evaluasi
Eevaluasi proses/kinerja, performance, dan tes.
7. Materi PerkuliahanPertemuan ke-1 : Bekekrja di laboratorium
Pertemuan ke-2 : Laboratorium Fisika Inkuiry
Pertemuan ke-3 : Teori Kesalahan
Pertemuan ke-4 : Teori Kesalahan .
Pertemuan ke-5 : Alat-alat ukur sederhana (panjang, massa)Pertemuan ke-6 : Alat-alat ukur sederhana (waktu dan kombinasi)
Pertemuan ke-7 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika )
Pertemuan ke-8 : Eksperiment Fisika Dasar (mekanika fluida)
Pertemuan ke-9 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-10 : Eksperiment Fisika Dasar (osilasi)
Pertemuan ke-11 : Eksperiment Fisika Dasar (gelombang)
Pertemuan ke-12 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-13 : Eksperiment Fisika Dasar (bunyi)
Pertemuan ke-14 : Eksperiment Fisika Dasar (termodinamika)
Pertemuan ke-15 : Presentasi Hasil
Pertemuan ke-16 : UAS
8. Buku Sunber
• Armintage, Practical Physic, John Murray
• Darmawan B.D, 1984. Teori Ketidakpastian Menggunakan S, Penerbit ITB ,
Bandung.
• Diktat Perkuliahan Laboratoorium Fisika Dasar 1.
• Lilian Mc.Dermott , 2001, Physic by Inquiry
• M.Nelkon & Parker, 1975, Advance Level Physic, Trird Edition, HeinemanEducation Book, London.
•
Doedjana & Osanu, 1986, Pengukuran dan alat-alat ukur listrik. PT PradnyaParatama, Jakarta.
• William David & Albert, 1985,Electronic Instrumentation and Measurement
Tecnique, 3rd edition, Prentice-Hall, Inc/Englewood Cliffs, New Jersey.
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
32/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 30
Fisika Sekolah II
I. DeskripsiMata kuliah ini adalah kelanjutan dari mata kuliah Fisika Sekolah I dan
merupakan kuliah dasar bagi kelompok mata kuliah keahlian program studi pada
program S-1 Program Studi Pendidikan Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa diharapkan menguasai struktur kurikulm dan materi ajar fisika di
sekolah secara komprehensif, mantap dan mendalam, relevan dengan tuntutan
kompetensi yang terdapat dalam standar nasional pendidikan. Dalam perkuliahan
ini dibahas deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyampaian, aspek kognitif,
afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan dari materi-materi pembelajaran
kinematika, dinamika, usaha dan energi, momentum linear dan impuls,
momentum sudut dan rotasi benda tegar, fluida, teori kinetik gas, dan
termodinamika di sekolah. Perkuliahan dilaksanakan menggunakan pendekatan
konseptual dan kontekstual dengan metoda demonstrasi, diskusi, tanya jawab, danceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan alat peraga fisika. Tahap
penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS dan UAS juga melalui
pekerjaan rumah (PR). Buku sumber utama : Buku pelajaran fisika SMA, Buku
pelajaran fisika SMP, Douglas C Giankoli (2001) fisika, Erlangga-Jakarta
II. Silabus1. Identitas mata kuliah
Nama mata kuliah : Fisika Sekolah II
Nomor kode : FI141
Jumlah sks : 2
Semester : 4Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Program Studi/Program : Pendidikan Fisika / S-1
Status mata kuliah : Mata kuliah wajib
Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Dasar I dan II
Dosen :
2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan menguasai struktur
kurikulum dan materi ajar fisika di sekolah secara komprehensif, mantap dan
mendalam, relevan dengan tuntutan kompetensi yang terdapat dalam standar
nasional pendidikan.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas deskripsi kedalaman, keluasan, urutan
penyampaian, aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dan contoh penerapan
dari materi-materi pembelajaran kinematika, dinamika, usaha dan energi,
momentum linear dan impuls, momentum sudut dan rotasi benda tegar, fluida,
teori kinetik gas, dan termodinamika di sekolah.
4. Pendekatan pembelajaranKonseptual dan kontekstual
-
Metode : demonstrasi, Tanya jawab, diskusi, ceramah
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
33/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 31
- Tugas : Membuat makalah Uraiam materi pembelajaran fisika
sekolah, Membuat analisis materi pembelajaran fisika
sekolah
- Media : OHP, alat peraga fisika
5. EvaluasiKehadiran, Tugas, UTS, dan UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan 1: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran kinematika.
Pertemuan 2 dan 3 : deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran dinamika.
Pertemuan 4 dan 5 : deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspekkognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran usaha dan energi.
Pertemuan 6 dan 7 : deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran momentum linear dan impuls.
Pertemuan 8 : Ujian tengan semester
Pertemuan 9 dan 10: deskripsi kedalaman, keluasan,. urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran momentum sudut dan rotasi benda tegar.
Pertemuan 11: deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran fluida.
Pertemuan 12 dan 13: deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran teori kinetik gas.
Pertemuan 14 dan 15: deskripsi kedalaman, keluasan, urutan penyajian, aspek
kognitif, afektif, psikomotorik dan contoh penerapan dari materi
pembelajaran teori kinetik gas termodinamika
Pertemuan 16: Ujian akhir semester
7.
Daftar buku-
Buku fisika SMA
- Buiku fisika SMP
- Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA , Untuk Sains dan
Teknik , Erlangga-Jakarta.
- Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
34/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 32
Mekanika
I. DeskripsiMata kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan wajib yang merupakan pemantapan
dan pendalaman materi mekanika dari mata kuliah fisika dasar. Selesai mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dan prinsip
mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum sehingga memiliki
wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan mekanika partikel, sistem
partikel, dan benda tegar. Materi pokok yang dibahas dalam perkuliahan ini
adalah konsep dan prinsip kinematika partikel, sistem koordinat polar, dinamika
partikel, gerak harmonik, gaya sentral, kerangka referensi noninersial, sistem
partikel, benda tegar, dan mekanika lagran. Pelaksanaan kuliah menggunakan
pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab, pendekatan
inkuiri dalam rangka penyelesaian tugas soal-soal dan penyajian makalah yang
dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan alat peraga. Penilaian hasil belajarmahasiswa selain melalui UTS dan UAS, juga dilakukan penilaian terhadap tugas,
penyajian dan diskusi. Buku utamanya adalah Fowles. R. Grant, (1986),
Analytical Mechanics, Sounders College Publishing, Philadelphia; Symon. R.
Keith, (1961), Mechanics, Addison-Wesley Publishing Company, Massachusetts.
II. Silabus1. Identitas mata kuliah:
Nama mata kuliah : Mekanika
Kode mata kuliah : FI342
Jumlah sks : 4 sks
Semester : 4 (Pend. Fisika), dan 3 (Fisika)Kelompok mata kuliah : MKKPS
Program studi/Program : Pendidikan Fisika/S-1 dan Fisika/S1
Status mata kuliah : Mata kuliah lanjutan wajib
Prasyarat : Fisika Dasar, Matematika Fisika I dan II
Dosen : Drs. I Made Padri, M.Pd
2. TujuanSelesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami
konsep dan prinsip mekanika dalam bentuk formalisme yang lebih umum
sehingga memiliki wawasan yang luas dalam menganalisis permasalahan
mekanika partikel, sistem partikel, dan benda tegar.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas konsep dan prinsip kinematika partikel, sistem
koordinat polar, dinamika partikel, gerak harmonik, gaya sentral, kerangka
referensi noninersial, sistem partikel, benda tegar, dan mekanika lagran.
4. Pendekatan pembelajaranEkspositori dan inkuari
- Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi
- Tugas : Laporan dan penyajian
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
35/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 33
- Media : Transparan, Power point, alat peraga
5. Evaluasi
- Laporan penyelesaian tugas soal
- Penyajian makalah- UTS
- UAS
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuanPertemuan 1 : Rencana perkuliahan, reviu konsep dan prinsip mekanika
dalam fisika dasar
Pertemuan 2 : Kinematika partikel
Pertemuan 3-4 : Sistem koordinat polar
Pertemuan 5-6 : Dinakika partikel
Pertemuan 7-8 : Gerak harmonik
Pertemuan 9 : UTSPertemuan 10-11 : Gaya sentral
Pertemuan 12-13 : Sistem partikel
Pertemuan 13-14 : Benda tegar
Pertemuan 15 : Mekanika Lagran
Pertemuan 16 : UAS
7. Daftar buku
Buku utama : Fowles. R. Grant, (1986), Analytical Mechanics, Sounders College
Publishing, Philadelphia
Symon. R. Keith, (1961), Mechanics, Addison-Wesley Publishing
Company, Massachusetts
Referensi :
Arya, P. A, (1990), Introduction to Classicval Mechanics, Printice Hall
Publishing, New Jersey
Alonso Marselo, Finn. J. Edward, (1973), Fundamental University Physics
I (Mechanics), Addison-Wesly Publishing Company, Massachusetts
Barger Vernon, Olson Martin, (1995), Classical Mechanics a Modern
Perspective, McGaw-Hill, New York
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
36/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 34
Termodinamika
I. DeskripsiMata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa Program
Studi Fisika dan Pendidikan Fisika di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI.Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai konsep-
konsep dasar termodinamika, koordinat-koordinat termodinamika, matematika
untuk termodinamika, sifat-sifat zat murni, temperatur dan hukum ke-nol
termodinamika, sistem dan persamaan keadaan, usaha mekanik eksternal, panas
dan hukum pertama termodinamika untuk sistem tertutup dan sistem terbuka,
hukum kedua termodinamika, siklus Carnot dan reversibilitas, entropi, potensial
termodinamika, dan perumusan lengkap termodinamika menurut rumusan
Maxwell. Perkuliahan ini dilaksanakan menggunakan pendekatan konseptual dan
kontekstual melalui berbagai terapan termodinamika dengan metoda demonstrasi,
diskusi (problem-solving), tanya jawab, dan ceramah, dilengkapi dengan penggunaan OHP, In-Focus, dan alat peraga termodinamika. Tahapan penguasaan
materi perkuliahan dievaluasi melalui kuis di setiap pertemuan, UTS, UAS,
pekerjaan rumah, dan tugas membuat karya tulis yang berhubungan dengan
terapan termodinamika, dan presentasi kelompok. Buku sumber utama
perkuliahan ini adalah : Yunus A.Cengel and Michael Boles.1994.
Thermodynamics An Engineering Approach, Second Edition, McGraw-Hill,Inc
dan Mark W.Zemansky and Richard H.Dittman. 1982. Heat and
Thermodynamics, Sixth Edition, McGraw-Hill,Inc. Diterjemahkan kedalam
Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.1986. Kalor dan termodinamika,
terbitan ke enam, Bandung, Institut Teknologi Bandung (ITB).
II. SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah Nama mata kuliah : Termodinamika
Nomor Kode : FI343
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : III
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi
Program studi/ Program : Fisika dan Pendidikan Fisika/ S-1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Pernah mengikuti Fisika Umum, Fisika Dasar,
Fisika Dasar II, Matematikan Fisika I dan IIDosen : Drs. Saeful Karim,M.Si
2. TujuanSetelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan menguasai
konsep-konsep dasar termodinamika, koordinat-koordinat termodinamika,
matematika untuk termodinamika, sifat-sifat zat murni, temperatur dan
hukum ke-nol termodinamika, sistem dan persamaan keadaan, usaha
mekanik eksternal, panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem
tertutup dan sistem terbuka, hukum kedua termodinamika, siklus Carnot
dan reversibilitas, entropi, potensial termodinamika, dan perumusan
lengkap termodinamika menurut rumusan Maxwell
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
37/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 35
3. Deskripsi IsiMateri perkuliahan yang akan dibahas dalam perkuliahan ini meliputi :
Konsep-konsep dasar termodinamika, koordinat-koordinat termodinamika,
matematika untuk termodinamika, sifat-sifat zat murni, temperatur danhukum ke-nol termodinamika, sistem dan persamaan keadaan, usaha
mekanik eksternal, panas dan hukum pertama termodinamika untuk sistem
tertutup dan sistem terbuka, hukum kedua termodinamika dan terapannya
pada motor bakar dan mesin pendingin, siklus Carnot dan reversibilitas,
entropi, potensial termodinamika, dan perumusan lengkap termodinamika
menurut rumusan Maxwell
4. Pendekatan Pembelajaran
• Pendekatan: Konseptual dan kontekstual melalui berbagai terapantermodinamika
•
Metode: Demonstrasi, diskusi melalui set problem-solving, tanya jawab,dan ceramah
• Tugas : Menyelesaikan soal-soal yang telah disediakan pada setiap akhir bab, mengerjakan tugas khusus yang berkenaan dengan terapan konsep
pada setiap bab melalui internet, dan membuat makalah yang berhubungan
dengan terapan konsep termodinamika sekaligus mempresentasikannya.
• Media : OHP, In-Focus, dan Alat peraga termodinamika
5. EvaluasiKehadiran, Tugas, Kuis, UTS, dan UAS.
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Peretemuan
• Pertemuan 1: Menjelaskan deskripsi perkuliahan dan segala aturanmainnya, dilanjutkan dengan Pendahuluan Termodinamika (Konsep-
konsep dasar termodinamika) dan Koordinat-koordinat termodinamika.
• Pertemuan 2: Matematika untuk termodinamika (diferensial fungsi
variabel tunggal, diferensial fungsi variabel ganda, diferensial parsial,
diferensial eksak dan tak eksak, hubungan antara diferensial parsial,
koefisien muai volume isobarik, kompresibilitas isotermik, besaran
intensif dan ekstensif, termodinamika dan energi, dimensi dan satuan,
sistem tertutup dan terbuka, bentuk-bentuk energi, besaran-besaran sistem,
keadaan kesetimbangan sistem, proses dan siklus, dan tekanan. • Pertemuan 3: Sifat-Sifat Zat Murni, fase-fase zat murni, proses perubahan
fase zat murni, diagram proses perubahan fase zat murni, diagram
permukaan P-V-T .
• Pertemuan 4: Suhu dan Hukum kenol termodinamika : Kesetimbangan
termal, konsep temperatur, pengukuran temperatur, besaran termometric,
jenis-jenis termometer berdasarkan besaran termometricnya, temperatur
gas ideal, penskalaan termometer,dan termokopel.
• Pertemuan 5: Sistem dan Persamaan Keadaan: Kesetimbangantermodinamika (Kesetimbangan mekanik, kesetimbangan termal,
kesetimbangan kimia, dan kesetimbangan fase), persamaan keadaan
beberapa sistem termodinamika (sistem hidrostatis, sistem paramagnetik,
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
38/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 36
sistem dielektrik, dan sistem termodinamika yang lainnya), menentukan
persamaan keadaan.
• Pertemuan 6: Usaha Luar : Usaha luar, usaha dalam, proses kuasistatik,usaha dalam perubahan volume sistem kimiawi,diagram P-V , usaha
bergantung pada lintasan, penghitungan usaha untuk proses kuasistatik,usaha untuk merubah panjang kawat, usaha untuk merubah muatan sel
terbalikan, usaha untuk mengubah polarisasi padatan dielektrik, dan usaha
untuk mengubah magnetisasi suatu padatan magnetik.
• Pertemuan 7: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Sistem
Tertutup): Pendahuluan hukum pertama termodinamika, transfer energi
panas, bentuk-bentuk usaha mekanik, konsep kalor, usaha adiabatik,
fungsi energi dalam, hukum pertama termodinamika, panas jenis, dan laju
aliran kalor secara kuasistatik (konsep reservoir kalor).
• Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS)
• Pertemuan 9: Panas dan Hukum Pertama Termodinamika (Control
Volume): Analisa termodinamika control volume, proses aliran tunak, dan
proses aliran tak tunak.
• Pertemuan 10: Gas Ideal : Persamaan keadaan gas (nyata dan ideal),
faktor kompresibilitas, energi dalam gas (nyata dan ideal), konsep gas
ideal, persamaan-persamaan keadaan berbagai sistem termodinamika,
penentuan kapasitas panas eksperimental, dan proses adiabatik
quasistatik.
• Pertemuan 11: Hukum Kedua Termodinamika: Pendahuluan hukum
kedua termodinamika, reservoir energi panas, mesin kalor, mesin
pendingin dan pompa panas, mesin abadi, hukum kedua termodinamika
dan efisiensi, analisa hukum kedua sistem tertutup, penerapan hukumkedua dalam kehidupan sehari-hari.
• Pertemuan 12: Siklus Carnot dan Reversibilitas : Proses reversibel dan
irreversibel, siklus Carnot, prinsip-prinsip Carnot, skala temperatur
termodinamika, mesin kalor Carnot, mesin pendingin dan pompa panas
Carnot
• Pertemuan 13: siklus Otto- siklus ideal untuk mesin berbahan bakar
bensin, dan siklus Diesel- siklus ideal untuk mesin berbahan bakar solar.
• Pertemuan 14: Entropi : Persamaan dan pertidaksamaan Clausius,
entropi, prinsip perubahan entropi, perubahan entropi pada berbagai
proses, apa itu entropi ?, diagram entropi, hubungan TdS, perubahan
entropi zat murni, perubahan entropi zat padat dan zat cair • Pertemuan 15: Perumusan Lengkap Termodinamika: Persamaan-
persamaan Maxwell, hubungan umum untuk dU, dS, dH, dG, dF, Cv, dan
C p, U S H ∆∆∆ ,, berbagai gas .
• Pertemuan 16: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
7. Daftar Buku1) Yunus A.Cengel and Michael Boles.1994. Thermodynamics An
Engineering Approach, Second Edition, McGraw-Hill,Inc.
2) Mark W.Zemansky and Richard H.Dittman. 1982. Heat and
Thermodynamics, Sixth Edition, McGraw-Hill,Inc. Diterjemahkan
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
39/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 37
kedalam Bahasa Indonesia oleh The Houw Liong.1986. Kalor dan
termodinamika, terbitan ke enam, Bandung, Institut Teknologi
Bandung (ITB).
3) Saeful Karim. 2001. Matematika untuk Termodinamika (Diktat),
Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI.4) Paul A Tipler.1991. Physics for Scientits and Engineers, Third
Edition, Worth Publisher,inc. Diterjemahkan kedalam Bahasa
Indonesia oleh Lea Prasetio and Rahmad W Adi.1998. Fisika untuk
Sains dan Teknik , Edisi ketiga, Jilid I, Erlangga.
5) Darmawan.1980. Termodinamika, FMIPA ITB.
6) Dimiski Hadi.1993. Termodinamika. Depertemen Pendidikan dan
Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
40/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 38
Gelombang dan Optik
I. Deskripsi Mata kuliah ini adalah Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS) yang
merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi Pedidikan Fisika dan program studi Fisika. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan
memiliki kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai
medium, serta sifat-sifat umum gelombang dan penerapannya pada gelombang
permukaan air, gelombang bunyi, gelombang elektromagnetik, dan cahaya. Materi
perkuliahan meliputi: Osilasi Harmonis, Kinematika Gelombang, Dinamika dan
Energetika Gelombang, Modulasi Gelombang, Gelombang Elektromagnetik, dan
Optika Fisis. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang sudah mengikuti
perkuliahan Fisika Dasar I, Fisika Dasar II, Matematika Fisika I, dan Matematika
Fisika II. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ekspositori dalam
bentuk ceramah, diskusi, dan presentasi, melalui pendekatan inkuiri. Penilaianhasil belajar mahasiswa meliputi penilaian tugas individu dan kelompok, serta
penilaian melalui UTS dan UAS
II. Silabus3. Identitas Matakuliah :
a. Nama Matakuliah : Gelombang & Optik
b. Kode Matakuliah : FI344
c. Jumlah SKS : 4 SKS
d.
Semester : VI (DIKFIS)/V (FIS)
e. Kelompok Matakuliah : MKKPS
f.
Program studi : DIKFIS/FIS /S1g. Status Matakuliah : Wajib
h.
Prasyarat : Matematika Fisika II dan Fisika Dasar.
i. Dosen : Andhy Setiawan, dkk.
2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan
untuk menyatakan deskripsi gelombang dalam berbagai medium, serta sifat-sifat
umum gelombang dan penerapannya pada gelombang permukaan air, gelombang
bunyi, dan gelombang elektromagnetik beserta gelombang cahaya.
3. Deskripsi isiDalam perkuliahan ini dibahas mengenai: Osilasi Harmonis meliputi sistem
osilasi dengan satu derajat kebebasan, sistem osilasi dengan dua derajat
kebebasan, dan analisis osilasi harmonis; Kinematika Gelombang meliputi bentuk
umum persamaan differensial gelombang, solusi persamaan gelombang,
superposisi dua gelombang dan layangan, kecepatan group dan dispersi, efek
doppler, dan hukum Snellius (pemantulan dan transmisi gelombang); Dinamika
dan Energetika Gelombang meliputi gelombang dalam medium elastis,
gelombang bunyi di udara, gelombang permukaan air, serta energi dan momentum
gelombang; Modulasi Gelombang meliputi representasi gelombang dengan deret
Fourier, gelombang pembawa dan gelombang modulasi, modulasi amplitudo dan
modulasi frekuensi; Gelombang Elektromagnetik meliputi persamaan-persamaan
8/20/2019 silabus Pendidikan fisika UPI.pdf
41/109
Program Studi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Deskripsi dan Silabus 39
Maxwell, gelombang elektroma