Post on 04-Jun-2018
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
1/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)Kelas V (5) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiah (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
2/191
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
3/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD* +,-
Mata Pelajaran P%DIDIK" K%."'"%"'"" ( PK )
Kelas VSemester 1
S0"D"' KMP%0%SI 1* Memahami 2entingna keutuhan egara Kesatuan 'e2ublik Indonesia (K'I)*
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
1.1.
Medeskripsi-kan
Negara
KesatuanRepublik
Indonesia
Pengertian
NKRI Dasar hukum
bentuk NKRI.
Otonomidaerah dan
hubungan luarnegeri.
Pemerintahandan pemilihan
kepala negara.
Membaca uraian
pengertian NKRI. Bertana !a"ab
tentang isi uraian.
Berdiskusi tentangbentuk Indonesia
sebagai negarakesatuan.
Berdiskusi tentangsatuan daerah
otonom dalamNKRI.
Berdiskusi tentanghubungan daerahotonom dengan
Men!elaskan
pengertian NKRI Menebutkan dasar
hukum NKRI.
Men!elaskan satuandaerah otonom dalam
NKRI.
Men!elaskan tentang
hubungan luar negeriang dilakukan
NKRI
Men!elaskan #ungsi
pemilihan umum danpengaruhna
Diskus
ikelom
pok
Penilaian
lisan. Penilaian
sikap$pengamat
anperilaku%.
Penilaian
un!uk ker!a
$hasildiskusi%.
NKRI adalah ....
Indonesiamerupakan negara
berbentuk ....
&atuan daerahotonom dalam
NKRI misalna ....
Indonesia memiliki
bentuk negarakesatuan karena ....
NKRI perlu
mengadakanPemilihan 'mum
( ) *+
menit.
Buku pake
$BukuPendidikanKewargan
garaanuntuk
&ekolah
Dasar Kela, terbitan
&I&karangan
Dra. Dah&ri"ilu!en
M.Pd.% hlm1/* .
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
4/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
NKRI.
Men!elaskan hakdaerah otonom
dalam mengadakanhubungan luar
negeri.
Menceritakan
pengetahuanindi0idual tentang
pemilihan umum.
Berdiskusi tentanghubungan NKRI
dan pemilihanumum
terhadap NKRI. untuk .... Orangtua.
eman.
Pengalamasis"a dst.
Keberadaan
NKRI. Membaca uraian di
buku teks tentang
keberadaan NKRI.
Memperhatikangambar peta
Indonesia.
Men!elaskan batas
utara selatan timurdan barat NKRI.
Menun!ukkan sisi
utara selatan timur
dan barat NKRIserta menebutkan
nama negara atauperairan ang
men!adi batas NKRI.
Menebutkan posisilintang dan bu!ur
NKRI.
Diskus
i
kelompok
Penilaian
lisan.
Penilaian
sikap$pengamat
anperilaku%.
Penilaianun!uk ker!a$keberania
Batas utara NKRI
adalah ....
Batas selatan
NKRI adalah ....
Batas barat NKRIadalah ....
Batas timur NKRI
adalah .... Indonesia terletak
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
5/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
Bertana !a"abtentang #ungsi
deskripsi garislintang dan bu!ur
dalam men!elaskan
letak negara.
Menebutkandera!at lintang dan
bu!ur NKRI danbagian-bagian
"ilaahna $darat
laut udara%.
Berdiskusi tentang
#ungsi "ilaah
daratan NKRI.
Berdiskusi tentang#ungsi "ilaah laut
NKRI.
Berdiskusi tentangbatas landas
kontinen suatunegara berdasarkan
Kon0ensi PBB. Berdiskusi tentang
Memahami tu!uanpenetapan batas-
batas #isik NKRI.
Men!elaskan #ungsi"ilaah daratan
NKRI.
Men!elaskan #ungsi
"ilaah laut NKRI.
Men!elaskan #ungsi
"ilaah udara NKRI.
n anakbercerita
danketerlibata
n dalam
diskusi%.
di ... dera!at ...
sampai ... dera!at ...dan ... dera!at ...
sampai ... dera!at ....
2ungsi "ilaah
daratan NKRI
adalah ....
2ungsi "ilaah lautNKRI adalah ....
2ungsi "ilaah
udara NKRIadalah ....
3ona konomi
ksklusi# adalah ....
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
6/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
#ungsi "ilaahudara NKRI.
1.4.
Men!elaskan
pentingnakeutuhan
Negara
KesatuanRepublik
Indonesia
5rti penting
keutuhanNKRI.
Membaca uraian
tentang se!arahberdirina NKRI.
Mendiskusikan
usaha-usaha angtelah dilakukan para
pemimpin bangsa
pada masa lalu demi
terciptana NKRI.
Menda#tarkan
se!umlah peristi"apenting ang ter!adi
dalam proses
pembentukanNKRI.
Men!elaskan
pengertiansemboan Bhinneka
unggal Ika
Menghubungkanprinsip semboan
Memahami arti
penting keutuhanNKRI.
ugas
indi0idu.
Penilaian
daa nalar.
Penilaianun!uk ker!a
$hasildiskusi%.
5pa maksud
semboanBhinneka unggal
Ika6
5pa sa!a usahaang dilakukan
pemimpin bangsa
kita dahulu dalam
me"u!udkanNKRI6
Mengapa Indonesiaberbentuk negara
kesatuan6
7 8 *+
menit.
Buku pake
hlm. +/9
Berbagaibuku se!ar
per!uanganbangsa.
eman.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
7/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
Bhinneka unggalIka dengan usaha
para pemimpinbangsa pada masa
lalu.
Men!elaskan arti
penting keutuhanNKRI.
2ungsi
Pancasila
sebagai perekatpersatuanbangsa.
Membaca se!arah
singkat tentang
Pancasila. Membaca poin-poin
sila dalam Pancasilaatau menirukan
pembacaanPancasila.
Memperhatikangambar burung
garuda Pancasila.
Menun!uk lambang-lambang pada
tameng burunggaruda berdasarkan
kelima sila
Mampu men!elaskan
#ungsi Pancasila
sebagai perekatpersatuan bangsa.
ugas
berkel
ompok.
Penilaian
lisan.
Penilaiandaa nalar.
Penilaian
un!uk ker!a$keberania
n anak
berceritadan
keterlibatan dalam
diskusi%.
5pa alasan
dibentukna
Pacasila6 5pa #ungsi
Pancasila bagiNKRI6
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
8/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
Pancasila.
Mendiskusikansebab-sebab
dirumuskannaPancasila.
Mendiskusikan isi
pancasila.
Mendiskusikan
#ungsi Pancasilabagi NKRI.
Maknakesatuan"ilaah
Indonesia.
Menebutkanberbagai segikehidupan
bernegara $politiksosial budaa
ekonomipertahanan-
keamanan%.
Men!elaskan makna
kesatuan "ilaahIndonesia dari segi
politik. Men!elaskan makna
Mampu men!elaskanmakna kesatuan"ilaah Indonesia
dari keempat segikehidupan bernegara
$politik sosialbudaa ekonomi
pertahanan-
keamanan%.
ugasindi0idu
Penilaianlisan.
:ogika dankreati0itas
contohang
diberikansis"a.
Penilaian
un!uk ker!a
$keberania
n anakmengungk
5pa maknakesatuan "ilaahIndonesia dari segi
ekonomi6
5pa maknakesatuan "ilaah
Indonesia dari segisosial-budaa6
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
9/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
kesatuan "ilaahIndonesia dari segi
sosial-budaa.
Men!elaskan maknakesatuan "ilaah
Indonesia dari segi
ekonomi.
Men!elaskan maknakesatuan "ilaah
Indonesia dari segipertahanan-
keamanan.
Menuliskan contohmakna kesatuan
"ilaah Indonesia
dalam keempat segitersebut.
apkan isipikiran%.
1.*. Menun!uk-
kan contoh-contoh
perilakudalam
men!agakeutuhan
;ontoh-contoh
atau ilustrasiperilaku ang
baik dalammen!aga
keutuhanNKRI.
Mem#oto kopi
gambar pada bukupela!aran.
Me"arnai gambar
ang menun!ukksn
sikap ang benar.
Memahami prinsip-
prinsip sikapmemelihara keutuhan
NKRI.
ugas
indi0idu.
Penilaian
un!uk ker!a$keberania
n anakmemilih
gambardan
5pabila ter!adi
kerusuhan sikapang seharusna
diambil aparatpenegak hukum
adalah .... $gambar5 atau gambar B%.
4 ) *+
menit.
Buku pake
hlm. 1(--1
eman.
:ingkunganrumah
$keluarga%sekolah
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
10/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi .aktu
Sumber/
#ahan/ "la
&enis
0agiha
n
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
NegaraKesatuan
RepublikIndonesia
Men!elaskangambar ang telah
di"arnai dan alasanmemilih gambar
tersebut.
kreati0itaspe"arnaan
gambar%
Penilaianlisan
ketika
sis"amenceritak
an gambardan alasan
pemilihan
gambar.
dst.
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence % anggung !a"ab $responsibilit
Berani $ courage % Integritas $integrity% Peduli $ caring% =u!ur $fairnes% dan Ke"arganegaraan $ citizenship%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el PK*
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
11/191
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
12/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD* +,-
Mata Pelajaran P%DIDIK" K%."'"%"'"" ( PK )
Kelas VSemester 1
S0"D"' KMP%0%SI ,* Memahami 2eraturan 2erundang:undangan tingkat 2usat dan daerah*
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
4.1.
Men!elaska
n pengerti-an dan pen-
tingnaperaturan
perundang-undangan
tingkat
pusat dandaerah.
Pengertian
perundang-undangan
2ungsi >pentingna
peraturanperundang-
undangan
Mengidenti#ikasi
macam-macamperaturan di rumah
dan di sekolah. Men!elaskan
pengertianperundang-
undangan.
Mendiskusikanperbedaan #ungsi
peraturan tingkatpusat dan tingkat
daerah.
Mengidenti#ikasi
berbagai hal angperlu diatur dengan
Men!elaskan
pengertianperundang-
undanan pusatdan daerah.
Memahamiperbedaan #ungsi
tiap peraturanang berlaku di
tingkat pusat dandaerah.
Mengetahui
berbagai hal ang
perlu diaturdengan undang-
undang.
ugas
indi0idu.
Penilaian
tertulis$kemampuan
analitis%. Penilaian un!uk
ker!a$keberanian
anak bercerita%
Penilaiantertulis
$kemampuananalitis%.
Penilaian un!ukker!a
$keberaniananak
Mengapa perlu dibuat
peraturan perundang-undang-an6
Mengapa hak asasimanusia perlu diatur
berdasakan undang-uundang6
( ) *+
menit.
Buku pake
$BukuPendidikan
Ke"arganaraan untu&ekolah
Dasar Kela, terbitan
&I&karangan
Dra. Dah
&ri"ilu!enM.Pd.% hlm
*?/**.
Berbagai
peraturan dsekolah.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
13/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
undang-undang.
Men!elaskan sebabbeberapa hal perlu
diatur denganundang-undang
Memahami sebab
dan asaspembuatanundang-undang
men!elaskan
pemikiranna%
Berbagai
peraturan drumah.
4.4.
Memberika
n contohperaturan
perundang-undangan
tingkatpusat dan
daerahseperti
pa!ak
antikorupsilalu lintas
danlarangan
merokok.
ata urutan
peraturanperundang-
undangan diIndonesia.
Membaca in#ormasi
dan men!elaskan''D 19(+.
Membaca in#ormasi
dan men!elaskan
undang-undang atauperaturan pengganti
undang-undang. Membaca in#ormasi
dan men!elaskan
PeraturanPemerintah.
Membaca in#ormasi
dan men!elaskan
Peraturan Presiden.
Membaca in#ormasidan men!elaskan
Peraturan Daerah.
Mengetahui tata
urutan perundang-undangan di
Indonesia.
Memahami
kandungan dan#ungsi peraturan-
peraturanperundang-
undangan angberlaku di
Indonesiaberdasarkan
hierarkina.
ugas
kelompo
k.
Penilaian
tertulis$kemampuan
analitis%.
Penilaian un!uk
ker!a$keberanian
anakmen!elaskan
pemikiranna%
''D 19(+ merupakan
peraturan angterdapat pada
tataran .... danber#ungsi sebagai ....
$dan lain-lain%
( ) *+
menit.
Buku pake
hlm. *+/(4.
eks ''D
19(+.
eks
'ndang-
'ndang atPer-aturanPengganti
'ndang-'ndang.
eks Pe-
raturan
Pemerintah
eks Pe-raturan
Presiden.
eks Pe-raturan
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
14/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
Daerah.
;ontohperaturan
perundang-undangan ang
berlaku diIndonesia.
Membaca berbagaicontoh peraturan.
Men!elaskan sebab
masarakat harusmematuhina serta
akibat ang akanter!adi !ika
masarakatmelanggarna.
Mengetahuiakibat mematuhi
peraturan danundang-undang
bagi indi0idu danmasarakat.
Mengetahui
akibat melanggarperaturan dan
undang-undang
bagi indi0idu danmasarakat.
ugasindi0idu
.
Penilaiantertulis
$kemampuananalitis%.
Penilaian un!uk
ker!a .
5pa akibat melanggarperaturan daerah ang
berisi laranganmerokok di tempat
umum6
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence % anggung !a"ab $responsibilit
Berani $ courage % Integritas $integrity% Peduli $ caring% =u!ur $fairnes% dan Ke"arganegaraan $ citizenship%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el PK*
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
15/191
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
16/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PK )
Kelas V (5) Semester ,
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiah (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
17/191
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
18/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran P%DIDIK" K%."'"%"'"" ( PK )
Kelas V
Semester ,
S0"D"' KMP%0%SI 9* Memahami kebebasan berorganisasi*
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman
#elajar
Indikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #
"la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
*.1. Mendekripsik-
an pengertianorganisasi
Pengertian
organisasi.
;iri-ciriorganisasi.
u!uan
organisasi.
5nggotaorganisasi.
Men!elaskan
pengertianorganisasi.
Menda#tar nama-
nama organisasiang diketahui
sis"a.
Berdiskusi dan
memperkirakantu!uan suatu
organisasi.
Berdiskusi danmemperkirakan
anggota suatuorganisasi.
Mendeskripsikan
pengertian organisasi.
Menebutkan contoh-contoh tu!uan organisasi.
Menebutkan contoh-
contoh anggotaorganisasi.
ugas
kelompok.
Obser0asi.
Penilaian
tertulis.
Penilaianun!uk ker!a
$kepercaaandiri anak
dalamberima!inasi%.
Keterlibatananak dalam
diskusi.
Menurutmu
siapakahang berhak
men!adi
anggotaorganisasi
pecinta
perangko6
( ) *+
menit.
Buku paket
PendidikanKewargane
untuk &eko
Kelas , te&I& karanDah &ri"i
M.Pd.% hlm
eman.
:ingkunga
$keluar-ga%dst.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
19/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman
#elajar
Indikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #
"la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
;iri-ciriorganisasi
$lan!utan%
&trukturorganisasi.
ata tertib
organisasi.
Berdiskusi danmemperkirakan
struktur suatuorganisasi.
Berdiskusi dan
menda#tar
se!umlah peraturantentang suatu
organisasi.
Menusun suatu
organisasi #ikti#.
Merumuskantu!uan anggota
struktur danperaturan
organisasi #ikti#
tersebut.
Merumuskan contohstruktur organisasi.
Merumuskan contoh tata
tertib organisasi.
ugaskelompok.
Obser0asi.
Penilaiantertulis.
Penilaian
un!uk ker!a
$kepercaaandiri anak
dalamberima!inasi%.
Keterlibatananak dalam
diskusi.
&iapapemegang
!abatantertinggi di
sekolahmu6
*.4. Menebut-
kan contoh
organisasi dilingkungan
sekolah danmasarakat.
;ontoh-
contoh
organisasi disekolah dan
masarakatbeserta
#ungsina.
Menda#tar contoh-
contoh organisasi
di sekolah danmasarakat.
Menebutkan
tu!uan anggotastruktur dan tata
tertibna.
Men!elaskan tu!uan
anggota struktur dan tata
tertib berbagai organisasidi sekolah dan
masarakat.
ugas
kelompok. Penilaian lisan.
Penilaian
un!uk ker!a.
u!uan
organisasi
Pramukaadalah ...
4 ) *+
menit.
Buku paket
/7
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
20/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman
#elajar
Indikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #
"la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
Menebutkan#ungsi organisasi-
organisasi tersebutbagi indi0idu dan
masarakat.
$keluarga%masarakat
*.*. Menampilkanperan serta dalam
memilih organisasidi sekolah.
;ontoh-contoh atau
ilustrasiperilaku ang
baik dan
buruk dalammemilih dan
meman#aatk
Mem#otokopigambar pada buku
pela!aran.
Me"arnai gambar
ang menun!ukkansikap ang benar.
Men!elaskangambar ang
Memahami prinsip-prinsip mengenal
organisasi serta sikapdalam memilih dan
meman#aatkan organisasi.
ugasindi0idu.
Penilaianun!uk ker!a
$keberaniananak memilih
gambar dan
krea-ti0itaspe"ar-naan
gambar%
'ntukmembantu
men!agakesehatan
murid-
murid disekolah
Madesebaikna
4 ) *+
menit.
Buku paket/@*.
:ingkunga
$keluar-ga%
dst.
an organisasi
ang ada dimasarakat.
telah di"arnai dan
alasan memilihgambar tersebut.
Men!elaskan
alasan pemilihan
gambar.
Penilaian lisan
ketika sis"amenceritakan
gambar danalasan
pemilihan
gambar.
bergabung
dengan ....$gambar 5
atau gambarB%.
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence % anggung !a"ab $ responsib
Berani $ courage % Integritas $integrity% Peduli $ caring% =u!ur $fairnes% dan Ke"arganegaraan $ citizenship%
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
21/191
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
Suratmi S*Pd
IP* 167-1,11 1689+; , ++1
#alik2a2an **************************** ,+*****
uru Ma2el PK*
0imor !inda "*Ma*Pd
IP 1658+819 168111 , ++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
22/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran P%DIDIK" K%."'"%"'"" ( PK )
Kelas V
Semester ,
S 0" D "' K MP%0%SI -* Men ghargai k e2utusan b ersama*
Kom2etensi DasarMateri Pokok Dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktuSumber/ #ah
&enis 0agihan #entuk Instrumen4ontoh
Instrumen
(.1. Mengenal
bentuk-bentuk
keputusan bersama.
Pengertian
keputusan bersama.
Bentuk-bentuk
keputusan bersama.
Kemauanbermusa"arah
untuk mu#akat.
Mendiskusikan
pengertian dan bentuk-
bentuk keputusan
bersama.
Mendiskusikan man#aat
musa"arah dan
mu#akat.
Memahami de#inisi keputusan
bersama.
Memahami bentuk-bentuk
keputusan bersama.
Memahami prinsip-prinsipmusa"arah dan mu#akat.
ugas indi0idu. Penilaian lisan.
Penilaian sikap.
Penilaian un!ukker!a
Mengapa
keputusan
bersama
dianggap
penting6
4 ) *+
menit.
Buku paket $B
Pendidikan
Kewarganega
&ekolah Dasar
terbitan &I& Dra. Dah &ri"
M.Pd.% hlm.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
23/191
Kom2etensi DasarMateri Pokok Dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktuSumber/ #ah
&enis 0agihan #entuk Instrumen4ontoh
Instrumen
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence % anggung !a"ab $ responsibilit %
Berani $ courage % Integritas $integrity% Peduli $ caring% =u!ur $fairnes% dan Ke"arganegaraan $citizenship%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
Suratmi S*Pd
IP* 167-1,11 1689+; , ++1
#alik2a2an **************************** ,+*****
uru Ma2el PK*
0imor !inda "*Ma*Pd
IP 1658+819 168111 , ++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
24/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Matematika
Kelas V (5) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiah (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
25/191
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
26/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran M"0%M"0IK" 5"
Kelas/Program V
Semester anjil
"lokasi .aktu 98 < 9+ menitStandar Kom2etensi 1* Melakukan o2erasi hitung bilangan bulat dalam 2eme3ahan masalah
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan#entuk Instrumen 4ontoh Instrumen
1.1. Melakukan
operasihitung
bilangan
bulattermasuk
penggunaa
n si#at-
si#atnapembulata
n danpenaksiran
&i#at Operasihitung bilangan
bulat
o Penggunaan
si#at
komutati#5sosiati#
danDistributi#
o Pembulatan
bilangandalam satuan
puluhan dan
ratusan
oMemahami si#at
operasi komutati#
pada pen!umlahan
a A b b A a4 A * * A 4
+ +
oMenger!akan latihan
1 s.d 1(
oMemahami si#at
operasi komutati#pada perkalian
a ) b b ) a
4 ) * * ) 4
7 7
o Menggunakan
si#at komutati#
asosiati# dandistributi#
untukmelakukan
perhitungansecara e#isien
o Membulatkan
bilangan-bilangan dalam
satuan
puluhan danratusan terdekat
ugasInd,idu
dan
Kelompok
:aporan bukupeker!aan rumah
:atihan 1 Clm.*
:atihan 4
Clm. (
:atihan * Clm.+
:atihan(
Clm.7
:atihan +
Clm. @
:atihan7
1? !p &umber
Buku
M5M5I
K5 +5
5lat
- Buku
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
27/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan#entuk Instrumen 4ontoh Instrumen
terdekat
oMenaksir
hasil operasi
hitung duabilangan
oMempela!ari contoh
Clm. +
oMemahami si#at
operasi asosiati# pada
pen!umlahan
114114
$1+74$+?%
*+$1+74*+%$1+
b$acb%$a
=
+=+
+=++
++=++
oMempela!ari contohClm.7
oMemahami si#at
operasi asosiati# pada
perkalian
4(4(
%14$4($7%
(%*$4(*%$4
c%b$acb%$a
=
=
=
=
oMempela!ari contoh
Clm. @
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
54/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah ******************
Mata Pelajaran M"0%M"0IK"
Kelas/Program V
Semester ena2
"lokasi .aktu 9, < 9+ menit
Standar Kom2etensi 7* Memahami si?at:si?at bangun dan hubungan antar bangun
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber
#ahan/ "&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
7.1. Mengidenti#ikasi
si#at-si#atbangun
datar
&I25-&I25B5N'N
Bangun Datardan Bangunruang
o Bangun datar
$Clm. 7(%
o Memahami si#at-si#at
segitiga dan
menebutkan macamsegitiga
- segitiga sama sisi
- segitiga sama kaki
- segitiga siku-siku
- segitiga sembarang
o Mempela!ari cara
mengambar segitiga
o Menger!akan latihan 1 s.d
7
o Menggambar persegi
pan!ang
o Mengidenti#ikasi
si#at-si#at bangun
segitiga danpersegi pan!ang
o Menggambar
bangun segitigadan persegi
pan!ang
o Mengidenti#ikasi
si#at-si#at bangun
trapesium dan!a!argen!ang
ugasInd0idu
:aporan bukupeker!aan
rumah
:atihan 1
hlm. 7+
:atihan 4Clm. 7@
:atihan *
hlm. 7;D
eksBuku
BinaBahasa
Indonesiahal 4-*.
Penerbit
rlangga
nara sumber
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
63/191
nara sumber.
1.4Mengiden-
ti#ikasi unsurcerita rakat
angdidengarna
;eritaRakat
&is"a dapatmendengarkan cerita
rakat.
&is"a dapat mencatat
nama-nama tokohdalam cerita
&is"a dapatmen!elaskan si#at
tokoh dengan tepat.
&is"a dapat
memberikantanggapan mengenai
isi cerita rakat ang
didengar.
Mendengarkancerita rakat.
Menda#tar nama-
nama tokoh cerita
ang didengar.
Mencatat latar dan
alamat ceritarakat ang
didengar.
Memberikan
tanggapanmengenai isi cerita
rakat ang
didengar.
:isan.
ertulis
ugas
:embarpenilaian
Produk
ulislahda#tar na-
ma-namatokoh ceri-ta
ang didengarL
Buatlah
catatan latardan alamat
cerita rakatang
didengarL
1)pertemuan
4 ) *+
menit
Kurikulu4??7
K&P.
;erita
rakatBuku BinBahasa I
hal 1;D
berisicerita
rakat
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence% anggung !a"ab $responsibility%
Berani $ courage% dan Ketulusan $Honesty%
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
64/191
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru #ahasa Indonesia
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
65/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran #ahasa Indonesia
Kelas / Semester V / 1
Standar
Kom2etensi
Kom2etensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumb
r/
#aha0eknik
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
1 4 * ( + 7 @ < 9 1?
2 erbicara
Mengungkap-
kan pikiranpendapat
perasaan #akta
secara lisandengan
menanggapisuatu persoalan
menceritakanhasil
pengamatan
atauber"a"ancara
1.4 Menang-
gapipen!e-
lasan nara
sumber$petanipe
dagangnelaankar
a"andll%
dengan
memperhatikan
santunberbahasa
.
eks
pen!elasannara
sumber
&is"a dapat
mendengarkanpen!elasan.
&is"a dapat
menanggapipernataan.
&is"a dapat
menanggapipen!elasan nara
sumber.
&is"a dapat
menuliskan hal-halpenting dari
pen!elasan nara
sumber.
&is"a dapatmenceriterakan
Mendengarkan pen!elasan.
Menananggapi pernataan.
Menanggapi. pen!elasan narasumber.
Menuliskan hal-hal penting dari
pen!elasan nara sumber. Menceriterakan pen!elasan nara
sumber.
:isan.
ertulis
:embar
penilaian
Produk
anggapi-
lah pen!e-lasan nara
sumberL
1)
pertemuan
4 ) *+
menit
Kaset
;D>
eksB
ku Bi
BahaIndon
sia ha4-*.
kembali pen!elasan
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
66/191
kembali pen!elasannara sumber.
4.4 Menceri-terakan
hasil
pengamatan>kun!un
gandengan
bahasaruntutbai
k dan
benar .
eks:aporan
Casil
Kun!ungan
&is"adapat
memahami
laporanhasil
kun!ungan.
&is"a
dapatmembuat
laporanhasil
kun!ungan
denganbenar.
&is"a
dapatmenampa
ikan hasillaporan
dengan
benar.
&is"a
dapatmenanggap
Memahami laporan hasil kun!ungan. Membuat laporan hasil kun!ungan.
Menampaikan hasil laporan kun!ungan.
Menanggapi isi laporan kun!ungan.
:isan ertulis
Porto#oli
o
:embarpenilaian
Produk
Buatlahlaporan
hasil
kun!unganL
1 )pertemua
n
4 ) *+
menit
Kurikuum
4??7
tekspercak
panBuku
BinaBahas
Indone
ia hal
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
67/191
laporan
kun!ungan.
4.* Ber"a-
"ancarasederhana
dengannara
sumber$petanipe
dagangnelaankar
a"an
dll%dengan
memperh
atikanpilihankata dan
santun
berbahasa.
eks
"a"ancara
&is"a
dapatmemahami
kegiatan"a"ancara
danmemperag
akan"a"ancara
.
&is"a
dapat
menuliskanda#tar
pertanaanuntuk
melakukan
"a"ancara.
&is"a
dapatmelakukan
"a"ancaradengan
nara
Memahami kegiatan "a"ancara dan
memperagakan "a"ancara.
Menuliskan da#tar pertanaan untuk melakukan
"a"ancara..
Melakukan "a"ancara dengan nara sumber.
Menggunakan kata ana dengan tepat dalam
kalimat.
:isan
ertulis
Penugasan
Porto#oli
o
:embar
penilaian
Produk
ulislah
da#tarpertanaa
n untukmelakuka
n"a"ancar
aL
1 )
pertemuan
4 ) *+
menit
Kuriku
um4??7
tekspercak
panBuku
BinaBahas
Indone
ia hal +1-+(
sumber.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
68/191
&is"adapat
mengguna
kan kataana
dengan
tepat.
&is"a
dapat
membuatkata ana
apasiapad
imanakapa
ndarimanabagai
mana dan
kapandengantepat.
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence% anggung !a"ab $responsibility%
Berani $ courage% dan Ketulusan $Honesty%
Mengetahui #alik2a2an 18 &uli ,+11
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
69/191
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
uru #ahasa Indonesia
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
70/191
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran #ahasa Indonesia
Kelas / Semester V / 1
Standar
Kom2etensi
Kom2etensi
Dasar
Materi
Pokok
IndikatorPen3a2aian
Kom2etensi
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian "lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan0eknik#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
1 4 * ( + 7 @ < 9 1?
!" Me#baca
Memahami
teks denganmembaca teks
percakapan
membacacepat @+
kata>menitdan membaca
puisi
*.1. Membaca
tekspercakapa
n dengan
la#al danintonasi
ang
tepat.
eks
Percakapan
&is"a dapat
membaca teksbacaan secara
berpasangan di
depan kelas.
&is"a dapat
mencatata hal-hal
pokok dalampercakapan.
&is"a dapatmenuliskan isi
kesimpulan
percakapan.
Membaca teks
percakapan secaraberpasangan.
Mencatat hal-hal pokok
dalam percakapan.
Menuliskan kesimpulandari isi percakapan.
:isan.
ertulis
:embar
penilaian
Produk
Buatlah
catatan hal-hal pokok
dalam
percakapanL
1)
pertemuan
4 ) *+menit
Kurikulum
4??7 Bacaanpercakapan
Buku Bina
BahasaIndonesia ha
++
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence% anggung !a"ab
$responsibility%
Berani $ courage% dan Ketulusan $Honesty%
*.4 Menemu-k
eksB
&is"a dapatb b
Membaca bacaand k t @+
:isan. :embaril i
5!ukanlahd ! bl h
1)t
Kurikulum4??7 B
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
71/191
kan gaga-
san utamasuatu teks
ang
dibacadengan
kecepatan@+
kata>menit.
Bacaan membaca bacaan
dengan kecepatan@+>menit.
&is"a dapat
mencatat hal-halpenting dari
bacaan angdibaca.
&is"a dapat
menga!ukan danmen!a"ab
pertanaan
berdasarkanin#ormasi bacaan
ang dibaca.
&is"a dapat
menceriterakan
kembali isibacaan angdibaca.
dengan kecepatan @+
kata>menit.
Mencatat hal-hal
penting dari bacaan
ang dibaca.
Menga!ukan danmen!a"ab pertanaan
berdasarkan in#ormasibacaan ang telah
dibacat.
Menceriterakan
kembali isi bacaanang telah dibaca.
ertulis penilaian
Produk
dan !a"ablah
pertanaanberdasarkan
in#ormasi
bacaan angdibacaL
pertemuan
4 ) *+
menit
4??7 Bacaan
percakapanBuku Bina
Bahasa
Indonesia ha
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
72/191
ang
tepat.
membaca puisi
dengan ekspresidan penghaatan
ang tepat.
&is"a dapat
mencari puisi
ang bertemakanPahla"an dan
membacakandengan ekspresi
dan penghaatan
ang tepat.
Mencari puisi angbertema-kan Pahla"an
dan membaca-kan
dengan ekspresi danpenghaatan ang
tepat.
;arilah puisiang bertema-
kan Pahla"an
dan membaca-kan dengan
ekspresi dan
penghaatanang tepat L
Indonesia ha
7@-7in#ormasi ang
diperolehdari berbagai
media
dengan
bahasa ang
runtutbaik
dan benar
eks iklan &is"a dapat
memahami
berbagai!enis iklan
&is"a dapat
menampaikan
isi iklan secara
lisan
&is"a dapat
mencari iklan
di surat kabar
kemudian
menampaikanisina
&is"a dapat
memahami berbagai
!enis iklan
&is"a dapat
menampaikan isiiklan secara lisan
&is"a dapat mencari
iklan di surat
kabar kemudianmenampaikan
isina
:isan
ertulis
Penugasan
:embar
penilaian
Produk
;arilah iklan
di surat kabar
kemudianmenampaika
n isinaL
1 8
pertemuan
4 8 *+ menit
Kurikulum
4??7
Buku Bina
Bahasa
Indonesia hal.
4-( Penerbit
rlangga
4.4 Menang-gapi
$ memu!i >
mengkritik%
suatu hal
disertai alas
an ang !elas
dengan
menggunaka
n bahasa
ang santun
Kalimat
Pu!ian
&is"a dapat
memperagakan
perca-kapan
bersama teman
&is"a dapat
membuat
kalimat pu!ian
&is"a dapat
membuat
percakapan
Memperagakan
percakapan bersama
teman
Membuat kalimat
pu!ian
Membuat
percakapan
sederhana
dengan
menggunakan
:isan
ertulis
Penugasan
:embar
penilaian
Produk
Buatlah
beberapa
kalimat
pu!ian L
1 8
pertemuan
4 8 *+ menit
Kurikulum
4??7
Buku Bina
BahasaIndonesia
hal.**-*+
Penerbit
rlangga
sederhana
dengan
menggunakan
kalimat pu!ian
&i d t
kalimat pu!ian
Memperagakan
percakapan ang
telah dibuat
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
91/191
&is"a dapat
memperagakan
percakapan
ang telah
dibuat
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $respect % ekun $ diligence% anggung !a"ab $ responsibility%
Berani $ courage% dan Ketulusan $Honesty%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah *******************
***********************************************
IP / IK
*********************** *************** ,+*****
uru #ahasa Indonesia
***********************************************
IP / IK
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
am a Sek olah *********************************
M t P l j # h I d i
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
92/191
Mata Pelajaran #ahasa Indonesia
Kelas / Semester VI / 1
Standar
Kom2etensi
Kom2etensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
Pen3a2aian
Kom2etensi
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
"lokasi .aktuSumber/
#ahan0eknik#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
1 4 * ( + 7 @ < 9 1?
!" Me#baca
Memahami teks
dengan membaca
intensi# dan
membaca sekilas
*.1 Mendes-
kri#sikan isi
dan teknikpena!ian
suatu laporanhasil
pengama-
tan >
kun!ungan
eks
:aporan
pengamatan
&is"a dapat
membaca
laporan hasilpengamatan
dan memahami
bagian-bagian
kerangka ang
terdapat dalam
teks laporan
tersebut
&is"a dapat
men!a"ab
pertanaanberdasarkan isi
laporan
pengamatan
&is"a dapat
menusun
laporankegiatan sesuai
kerangka
&is"a dapat
melaporkanhasil pengama-
tan di depankelas
Membaca laporan
hasil pengamatan
dan memahamibagian-bagian
kerangka ang
terdapat dalam teks
laporan tersebut
Men!a"ab
pertanaan
berdasarkan isi
laporan pengamatan
Menusun laporan
kegiatan sesuaikerangka
Melaporkan hasil
pengamatan di depan
kelas
:isan
ertulis
Penugasan
:embar
penilaian
Produk
=a"ablah
pertanaan
berdasarkanisi laporan
pengama-
tan L
1 8
pertemuan
4 8 *+ menit
Kurikulum
4??7
Buku Bina
Bahasa
Indonesia
hal.(
rubrik khusu
eks
Bacaan
&is"a
membaca
intensi# teks
b
Membaca intensi#
teks bacaan
Menatakan
:isan
ertulis
Penugasan
:embar
penilaian
Produk
Buatlah
pernataan
ang sesuai
d i i
1 8
pertemuan
4 8 *+ menit
Kurikulum
4??7
Buku Bina
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
93/191
rubrik khusu
$ma!alah
anak korandan lain-lain%
bacaan
&is"a
menatakanpernataan
ang sesuai
dengan isibacaan
&is"a
mencatatin#ormasi-
in#ormasi
penting dari
bacaan
&is"a
menanggapi isi
bacaan
pernataan ang
sesuai dengan isi
bacaan
Mencatat in#ormasi-
in#ormasi penting
dari bacaan
Menanggapi isi
bacaan
gdengan isi
bacaan L
Buatlah
catatan
in#ormasi-
in#ormasipenting dari
bacaanL
Bahasa
Indonesia
hal.(-@
Penerbit
rlangga
Karakter siswa ang dihara2kan Dapat dipercaa $ rust"orthines% Rasa hormat dan perhatian $respect % ekun $ diligence% anggung !a"ab $ responsibility%
Berani $ courage% dan Ketulusan $Honesty%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah *******************
***********************************************
IP / IK
*********************** *************** ,+*****
uru #ahasa Indonesia
***********************************************
IP / IK
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
94/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan "lam(IPA)Kelas V (5) Semester 1
$0$K S%K!"@ D"S"' (SD)/M"D'"S"@ I#0ID"IA"@ (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
95/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran IP"
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
96/191
j
Kelas/Program V / S%K!"@ D"S"'
Semester 1 (satu)
Standar Kom2etensi 1* Mengidenti?ikasi ?ungsi organ tubuh manusia dan hewan
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
1.1. Mengidenti#ikasi #ungsi
organ tubuhmanusia.
1.4. Mengidenti#
ikasi #ungsi
organpernapasan
he"anmisalna
ikan dancacing
tanah
Organ tubuhmanusia dan
he"an
5. 5lat
Pernapasan
PadaManusia
Dan Ce"an$Clm.*%
o Melakukan kegiatan 1.1
dan tugas 1.1
o Menebutkan bagian
tubuh ang berperan
sebagai pernapasan
o Memahami istilah dari
- Diag#ragm
a
- elambir
- Pleura
- Bronkus
-5l0eolus
-Pundi-pundi
-:abirin
-&tigma
o Mengidenti#ikasi alat pernapasan
pada manusia dan pada beberapa
he"an.
o Membuat model alat pernapasan
manusia dan mendemonstrasikan
cara ker!ana.
o Men!elaskan penebab ter!adina
gangguan pada alat pernapasan
manusia misalna menghirup udaratercemar merokok dan terin#eksi
oleh kuman.
o Membiasakan diri memelihara
kesehatan alat pernapasan
ugasIndi0idu
danKelompo
k
:aporandan
'n!ukker!a
Kegiatan1.1
Clm.(
ugas1.1
Clm.+
&umberBuku &5IN&
&D Kelas ,
5lat
- &toples
plastik
bening besa
- Pipa kecilbercabang
tiga
- Plastisin
- Karet gelan
- &edotan
- iga balonkecil
- :akban
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
97/191
n n
o Memahami pernapasan
dada dan pernapasan
perut
o Memahami proses
pernapasan pada - Manusia
- Burung
- Reptil
- 5m#ibi
- Ikan
- &erangga
- ;acing
o Mendeskripsikan alat
pernapasan he"an
- unting
- &ilet
1.*. Mengidenti#ikasi
#ungsiorgan
pencernaan
manusia
danhubunga
nnadengan
Organ tubuhmanusia danhe"an
B.
5latPencernaan
Makanan
PadaManusia.
$Clm.1*%
o
Melakukan tugas 1.4o Men!elaskan tugas dari
alat pencernaan danmenebutkan bagian alat
pencernaan
- Rongga
mulut- Kerongkonga
n- :ambung
- 'sus
halus- 'sus
besar
o Memahami #ungsi
o
Mengidenti#ikasi alat pencernaanmakanan pada manusia.
o Mencari in#ormasi tentang penakit
ang berhubungan dengan
pencernaan.
o Mempraktekkan kebiasaan hidup
sehat untuk men!aga kesehatan alat
pencernaan.
ugasIndi0idu 'raianOb!ekti# E &umberBuku &5IN&&D
Kelas ,
5lat
-
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
98/191
n n
makanandan
kesehata
n
;. Cubungan
Makanan
DanKesehatan
$Clm.41%%
rongga mulutkerongkongan lambung
usus halus dan usus
besar
o Menebutkan gangguan
pada alat pencernaanmakanan ang
berhubung-an dengan
makanan dan tata caramakanan
o Memahami #ungsi dari
at gii kandungan atgii dalam makanan
o Memahami #ungsi dari
kar-bohidrat proteinlemak air mineral dan
protein sertamenebutkan sumberna
o Memahami menu
makanan ang bergii
seimbang $empat sehat
lima sempurna%
o Memahami cara
o Mengidenti#ikasi makanan bergii
dan menimpulkan bah"a makanan
ang bergii dengan !umlah dan
susunan menu seimbangmen!adikan tubuh sehat.
o Mempraktekkan cara-cara
mengolah bahan makanan dengan
tetap mempertahankan nilai giina.
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
99/191
n n
mengolah bahanmakanan dengan benar.
1.(. Mengidenti
#ikasiorgan
peredara
n darahmanusia.
Organ tubuhmanusia dan
he"an
D.
5latPeredaran
Darah PadaManusia.
$Clm.4
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
100/191
o Memahami perbedaaan
antara pembuluh nadi
dan pembuluh balik
o Memahami intilah
- 5orta
- 5rte
ri
- ,ena
- Pembuluh
kapiler
o Memahami proses
peredaran darah tertutup
dan macam peredaran
darah berdasarkan
pan!ang pendek !alurang ditempuh
- Pembuluh Nadi
$5rteri%
- Pembuluh Balik$,ena%
o Mampu menghitung
denut nadi sendiri dan
orang lain
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
101/191
1.+. M
engidenti
#ikasiganggua
n padaorgan
peredaran darah
manusia
Organ tubuh
manusia dan
he"an
D.5lat
PeredaranDarah Pada
Manusia.$Clm.4
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
102/191
ang teratur
o Memahami perbedaaan
antara pembuluh nadidan pembuluh balik
Karakter siswa ang dihara2kan Disi2lin (Discipline) 'asa hormat dan 2erhatian ( respect ) 0ekun ( diligence) 0anggung jawab ( responsibility )
Dan Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el IP"
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran IP"
Kelas/Program V / S%K!"@ D"S"'
Semester 1 (satu)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
103/191
Semester 1 (satu)
Standar Kom2etensi ,* Memahami 3ara tumbuhan hijau membuat makanan
Kom2etensiDasar
Materi Pokok
dan $raianMateri
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aianKom2etensi
Penilaian
"lokasi.aktu
Sumber/#ahan/ "lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontohInstru
men
4.1 Mengident
i#ikasi
caratumbuhan
hi!aumembuat
makanan
umbuhanCi!au
5.Pembuatanmakanan
padatumbuhan
hi!au$Clm.(*%
o Memahami proses pembuatan
makanan pada tumbuhan
sebagai #otosintesis
o Mengetahui bahan-bahan
ang diperlukan tumbuhanuntuk membuat makanan
- air diperoleh melalui
akar
- karbon dioksida masuk
dari udara melalui stomata
dan lentisel
- cahaa matahari diserapoleh kloro#il
o Mengetahui proses
pengubahan air dan
karbondioksida men!adikarbohidrat $perhatikan
gambar 4.*%
o Men!elaskan proses
tumbuhan hi!au membuat
makananna sendiridengan bantuan cahaa
matahari dan cahaa lain.
o Menun!ukkan tempat
tumbuhan menimpancadangan makanan.
ugasIndi0idu
:aporan danun!uk ker!a
'raian
Ob!ekti#
ugas4.1
Clm.(7
&umberBuku &5IN&
&D
Kelas ,
5lat
-
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instru
men
M h i h il # i i
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
104/191
o Mengetahui hasil #otosintesis
berupa
- Karbohidrat
- oksigeno Mengetahui tempat
menimpan makanancadangan pada tumbuhan dan
memberikan contohnaa. di dalam umbi
b. di dalam buahc. dalam bi!i
d. di dalam batang
4.4 Mendeskripsikan
ketergantungan
manusiadan he"an
pada
tumbuhanhi!au
sebagaisumber
makanan
umbuhanCi!au
B. Manusia dan
he"anbergantung
pada
tumbuhanhi!au.
$Clm.(
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
105/191
tumbuhanhi!au.
$Clm.+4%
- Bunga turi -pepaa
c.Buah-buahan
-=eruk
- 5pel-
=eruk- 50okad
d. 'm
bi-umbian
- Kentang
- Fortel
:obak
e.unas
- aoge - Rebung#.Bi!i
- =agung
- Beras- andum
- Kedelai
o Mengetahui bah"a tumbuhanmempunai man#aat sebagai
a.Penedap rasa
- gula pasir tebu
- bumbu $merica cengkehpala kunit !ahe%
b. Obat-obatan
- Pil kina $obat penakitmalaria% kulit pohon
kina
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instru
men
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
106/191
c.Bahan sandang
- Kain katun serat kapas
d. Peralatan rumahtangga
- Kursi me!a kau dan
bambu
Karakter siswa ang dihara2kan Disi2lin (Discipline) 'asa hormat dan 2erhatian ( respect ) 0ekun ( diligence) 0anggung jawab ( responsibility )
Dan Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el IP"
0imor !inda
IP 1658+819 168111 1 ,++1
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran IP"
Kelas/Program V / S%K!"@ D"S"'
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
107/191
Semester 1 (satu)
Standar Kom2etensi 9* Mengidenti?ikasi 3ara makhluk hidu2 menesuaikan diri dengan lingkungan
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
*.1 Mengidenti
#ikasipenesuaia
n dirihe"an
denganlingkungan
tertentuuntukmempertah
ankanhidup
Penesuaian
makhluk hidupdengan
lingkunganna
5.Penesuaiandengan
lingkunganna $Clm.+7%
o Memahami peta konsep he"an
ang menesuaikan dengan
lingkunganna
o Mememahami penesuaian diri
he"an-he"an dalammemperoleh makanan
- Kupu-kupu alat penghisap
nektar ang pan!ang$probosis%
- :ebah mempunai bentuk
mulut pen!ilat
o Melakukan tugas *.1 $Cl.71%
o Mememahami he"an-he"an
dalam melindungi diri dari
musuhna
- Bunglon mengubah "arna
tubuhna
- Falang sangit
o Memberikan contoh
cara he"an
menesuaikan diri
dengan lingkungannauntuk memperoleh
makanan danmelindungi diri dari
musuhna.
ugas
Indi0idu
:aporan
'raianOb!ekti#
ugas *.1
Clm.71
ugas *.4Clm.7(
&umber
Buku &5IN&&D
Kelas ,
5lat
-
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
mengeluarkan bau ang
sangat menengat
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
108/191
sangat menengat
- Falang daun bentuk dan
"arna tubuh ang menterupai
daun- Kala !engking kelabang dan
lebah mempunai sengat
- tubuh ke tubuhmusuhna
o Melakukan tugas *.4 $Cl.7(%
*.4 Mengidenti
#ikasipenesuaia
n diritumbuhan
denganlingkungan
tertentu
untukmempertah
ankanhidup
Penesuaian
makhluk hidupdengan
lingkunganna
B. Penesuaiantumbuhan
dengan
lingkunganna
o Memahami peta konsep
tumbuhan ang menesuaikan
dengan lingkunganna
o Memahami bah"a tumbuhan
ada ang hidup di tanah gurunuang kering dan panas dan di
air.
o Memahami bah"a bentuk
penesuaian diri tumbuhan
berbeda-beda
- Pohon !ati merontokkanatau menggugurkan daunna
- Kaktus bentuk daun duriuntuk mengurangi
o Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinamisalna memiliki
racun duri atau daunang ta!am.
E 'raian
Ob!ekti#
E &umber
Buku &5IN&&D
Kelas ,
5lat
-
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajarIndikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
penguapan batang kaktus
menimpan air.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
109/191
p
- eratai Daun berbentuk
lebar dan tipis batangna
memiliki rongga udara- umbuhan kantong semar
Daun berbentuk kantong
o Memahami bah"a tumbuhan
menesuaikan diri darimusuhna
- Bunga ma"ar Batangbunga ma"ar memiliki duri-
duri kecil
- Bunga bugen0i memilikiduri-duri pan!ang-pan!ang
- Pohon mangga kambo!aalamanda Mengeluarkangetah
- Buah durian Memiliki
kulit berduri
Karakter siswa ang dihara2kan Disi2lin (Discipline) 'asa hormat dan 2erhatian ( respect ) 0ekun ( diligence) 0anggung jawab ( responsibility )
Dan Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el IP"
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
110/191
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah SD +,-
Mata Pelajaran IP"
Kelas/Program V / S%K!"@ D"S"'
Semester 1 (satu)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
111/191
Semester 1 (satu)
Standar Kom2etensi -* Memahami hubungan antara si?at bahan dengan 2enusunna dan 2erubahan si?at benda sebagai hasil suatu 2roses
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok
dan $raian
Materi
Pengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian
"lokasi
.aktu
Sumber/
#ahan/ "la&enis
0agihan
#entuk
Instrume
n
4ontoh
Instrume
n
(.1 Mendeskripsikan
hubunganantara si#at
bahandengan
bahanpenusunna
misalnabenang
kain dankertas
Benda dansi#atna
5.Penusun
bahan talitemali.
$Clm.@+%
B.Kekuatan
bahan talitemali
$Clm.%
;.&i#at talitemali
o Melakukan kegiatan (.1
s.d (.*
o Memahami peta konsep
tentang bahan tali temali
o Mengetahui bahan
penusun tali temali
- &erat &enar niloni!uk untaian kabel kecil
pada kabel listrik
- Benang Benang !ahitbenang kasur benang
nilon
- ambang atau tali
ambang plastiktambang ka"at
o Memahami si#at benda
ang dapat digunakan
o Mengidenti#ikasi beberapa !enis
si#at bahan berdasarkan struktur
penusunna misalna bahan tali-temali.
o Memberi contoh penggunaan
berbagai !enis bahan berdasarkanstrukturna.
o Mengidenti#ikasi bahan-bahan ang
akan diu!i kekuataanna.
o Membandingkan kekuatan beberapa
!enis bahan ang diu!i misalna
berbagai !enis benang>kertas.
o Menimpulkan dari hasil percobaan
ugasIndi0idu
danKelomp
ok
:aporandan un!uk
ker!a
'raian
Ob!ekti#
Kegiatan(.1
Clm.@+
Kegiatan(.4
Clm.@@
Kegiatan
(.*Clm.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
112/191
- :entur
- Kuat
o Memahami peta konsep
tentang bahan tali temali.
o Mengelompokkan tale
temali berdasarkan
struktur benangpenusunna
- &truktur pilinan
- &truktur anaman
- &truktur lurus
o Memahami kekuatan
bahan tali temali berbeda-
beda untuk setiap
!enisnao Memahami cara
mengukur kekeuatanbahan tali tenali
penusun bahan dengan si#atna. berisi air
(.4 Menimpulkan hasil
penelidikan tentang
perubahansi#at benda
Benda dansi#atna
D.Perubahan
si#at benda$Clm.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
113/191
sementara
maupuntetap
. Perubahan
"u!ud angdapat
kembali dan
tidak dapatkembali
$Clm.
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
114/191
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el IP"
0imor !inda
IP 1658+819 168111 1 ,++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
115/191
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
116/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan "lam(IPA)Kelas V (5) Semester ,
$0$K S%K!"@ D"S"' (SD)/M"D'"S"@ I#0ID"IA"@ (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
117/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah **********************
Mata Pela!aran IP5
Kelas>Program ,&emester 4 $dua%
&tandar Kompetensi +. Memahami hubungan antara gaa gerak dan energi serta #ungsina
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
118/191
Kom2etensi
Dasar
Materi Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis0agihan #entukInstrumen 4ontohInstrumen
+.1 Mendeskripsika
n hubungan
antara gaa
gerak dan
energi melalui
percobaan$gaa gra0itasi
gaa gesekgaa magnet%
nergi dan
Perubahanna
5. aa magnet
$Clm.1?4%
B. aa gra0itasi
$Clm.11(%
;. aa gesekan
$Clm.117%
o Memahami peta konsep tentang
gaa magnet gaa gra0itasi dan
gaa gesekano Memahami istilah magnet
o Melakukan kegiatan +.1 s.d +.14
o Menger!akan tugas +.1 s.d +.4
o Menebutkan beberapa kegunaan
dari magnet
- Pengunci
kotak
pensil- Kompas- Dinamo
- 5lat
pengangk
ut benda
dari besi
o Memahami cara pembutan magnetdengan cara - Induksi- osokan- 5liran listrik
o Memahami gerak !atuh berbagai
benda akibat pegaruh gaa
gra0itasio Memahami apa ang ter!adi !ika
tidak ada gaa gra0itasi- &egala benda di Bumi men!adi
kacau- &etiap benda tidak lagi
memiliki berat
o Mengelompokkan benda-benda ang bersi#at
magnetis dan ang tidak magnetis.
o Menun!ukkan kekuatan gaa magnet dalam
menembus beberapa benda melalui percobaan.o Memberi contoh penggunaan gaa magnet dalam
kehidupan sehari-hari.
o Membuat magnet.
o Menimpulkan bah"a gaa gra0itasi
menebabkan benda bergerak ke ba"ah.
o Memprediksi seandaina tidak ada gaa gra0itasi
di bumi.
o Membandingkan gerak benda pada permukaan
ang berbeda-beda $kasar halus%.
o Men!elaskan berbagai cara memperkecil atau
memperbesar gaa gesekan.
o Men!elaskan man#aat dan kerugian ang
ditimbulkan oleh gaa gesekan dalam kehidupan
sehari-hari.
ugas
Indi0idu
dan
Kelompok
:aporan dan
un!uk ker!a
'raian
Ob!ekti#
Kegiatan +.1
Clm.1?4
ugas +.1
Clm.1?(
Kegiatan +.4
Clm.1?(
Kegiatan +.*
Clm.1?+
Kegiatan +.(Clm.1?7
Kegiatan +.+
Clm.1?@
Kegiatan +.7Clm.1?bahan
ang sesuai.
ugas
Indi0idu
dan
Kelompo
k
:aporan
'raian
Ob!ekti#
Membuat
kaca
pembesar dari- 5ir- Bohlam
Membuat
kamera
&umber
Buku &5IN& &D
Kelas ,
5lat- Plastik rantan
panci besar a
Kom2etensi DasarMateri Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
si#at-si#at
cahaa. o Membuat spektrum cahaa
$hlm.1+@%
o Menggunakan bahan>benda ang sesuai.
o Membuat kara>model ang sesuai dengan
rancangan.o Mengu!i cara ker!a model ang dibuat.
o Memodi#ikasi hasil rancangan untuk
lubang !arum
Membuat
spektrumcahaa
garam dapur
bongkahan es- Kertas karton
pelubang kert
kotak kecilsegelas air put
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
124/191
;ahaa Dan &i#at-
&i#atna
;. Kara
berteknologi
sederhana
o Membuat kaleidoskop $hlm.1+@%
o Membuat cakram "arna
$hlm.1+model ang terbaik.o
Menerapkan prinsip keselamatan ker!a. Membuatcakram "arna
Membuat
periskop
segelas air put
sendok kecilkertas koran.
- Bohlam bekasobeng olastikkaret gelang a
!ernih kertas
koran- Kaleng susu
bekas tanpa
penutup karet
gelang kertas
kalkir paku
palu besi- Kertas karton
putih gelas
bening kertas
karton ber"ar
gelap senter- Kotak bekas
pasta gigi ker
potongan kert
beraneka "arn
karton guntinlem dan
penggaris- Karton "arna
putih benang
kelos dua utascat air "arna
merah !inggakuning hi!au
biru nila dan
Kom2etensi DasarMateri Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
ungu gunting
penggaris kua!angka.
Karakter siswa ang dihara2kan Disi2lin (Discipline) 'asa hormat dan 2erhatian ( respect ) 0ekun ( diligence) 0anggung jawab ( responsibility )
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
125/191
Dan Ketelitian ( carefulness)
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah **********************
Mata Pelajaran IP"
Kelas/Program V
Semester , (dua)
Standar Kom2etensi ;* Memahami 2erubahan ang terjadi di alam dan hubunganna dengan 2enggunaan sumber daa alam
Penilaian
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
126/191
Kom2etensi DasarMateri Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
@.1 Mendeskripsi
kan proses
pembentukantanah karena
pelapukan
Bumi dan 5lam
&emesta
B. Proses
pembentukantanah.
$Clm.1@1%
o Memahami apa itu pelapukan
o Mengetahui !enis pelapukan dan
memahami prosesna- Pelapukan #isika- Pelapukan kimia- Pelapukan biologi
o Menebutka !enis tanah
berdasarkan komposisi
penusunna- anah berpasir- anah berhumus
- anah liat- anah berkapur
o Men!elaskan proses pembentukan tanah karena
pelapukan.
ugas
Indi0idu
'raian
Ob!ekti#
&umber
Buku &5IN& &D
Kelas ,
5lat-
@.4 Mengidenti#ik
asi !enis-!enis
tanah
Bumi dan 5lam
&emesta
B. Proses
pembentukan
tanah.
$Clm.1@1%
o Mengetahui !enis batuan
berdasarkan cara
pembentukkanna- Batuan beku- Batuan sedimen- Batuan metamor#
o Memahami pembentukan batuan
beku dan mengetahui contohna
o Mengidenti#ikasi komposisi dan !enis-!enis
tanah misalna berpasir tanah liat humus.
ugas
Indi0idu
'raian
Ob!ekti#
&umber
Buku &5IN& &D
Kelas ,
5lat
Kom2etensi DasarMateri Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
- Batu apung- Batu obsidian- Batu granit- Batu basal
o Memahami pembentukan batuan
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
127/191
o Memahami pembentukan batuan
sedimen dan mengetahui
contohna - Konglomerat
- Batu pasir Batuh serpih- Batu gamping- Breksi
o Memahami pembentukan batuan
metamor# dan mengetahui
contohna
- Batu pualam- Batu sabak
@.* Mendeskripsi
kan struktur
bumi
Bumi dan 5lam
&emesta
5. Mengenal&truktur Bumi.
$Clm.1@?%
o Memahami peta konsep bumi
o Mengetahui lapisan-lapisan pada
bumi- :apisan 5tmos#er- :apisan Kerak Bumi- :apisan Mantel Bumi
- :apisan Inti Bumi :uar- :apisan Inti Bumi Dalam
o Memahami #ungsi dari lapisan
atmos#er
o Mengetahui bah"a lapisan
atmos#er tersusun dari lapisan- :apisan ropos#er- :apisan &tratos#er
o Menggambarkan secara sederhana lapisan-
lapisan bumi $lapisan inti lapisan luar dan
kerak%. Q%
ugas
Indi0idu
'raian
Ob!ekti#
&umber
Buku &5IN& &D
Kelas ,
5lat
Kom2etensi DasarMateri Pokok dan
$raian MateriPengalaman #elajar Indikator Pen3a2aian Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber/ #aha
"lat&enis
0agihan
#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
- :apisan Mesos#er- :apisan ermos#er
o Mengetahui unsur pembentukan
- :apisan Mantel bumi terbentuk
dari mineral silikat
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
128/191
dari mineral silikat
- :apisan Inti bumi luar
terbentuk dari besi nikel danat lain.
- :apisan inti bumi terbentuk daribesi dan nikel padat.
@.( Mendeskripsikan proses
daur air dankegiatan
manusia ang
dapat
mempengaruh
ina
Bumi dan 5lam&emesta
;. Daur 5ir .
$Clm.1@
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
129/191
g
o
Menebutkan cara menghemat air.$Clm.1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
130/191
kelestarian sumber daa alam.-
Menghemat penggunaan air danlistrik- Membuang sampah pada
tempat sampah- Menanami lingkungan dengan
tumbuhan
Karakter siswa ang dihara2kan Disi2lin (Discipline) 'asa hormat dan 2erhatian ( respect ) 0ekun ( diligence) 0anggung jawab ( responsibility )
Dan Ketelitian ( carefulness)
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
Suratmi S*Pd
IP* 167-1,11 1689+; , ++1
#alik2a2an **************************** ,+*****
uru Ma2el IP"
0imor !inda "*Ma*Pd
IP 1658+819 168111 , ++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
131/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas V (5) Semester 1
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiah (MI)
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
132/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
"M" S%K!"@ SD +,-
Mata Pelajaran I!M$ P%%0"@$" SSI"! (IPS)
Kelas / Semester V / I
Standar Kom2etensi 1* Menghargai berbagai 2eninggalan dan tokoh sejarah ang berskala nasional 2ada masa @indu:#udha dan Islam keragaman
kenam2akan alam dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
133/191
2 g g
KMP%0%SI
D"S"'
M"0%'I
PKK /
P%M#%!"&"'"
K%I"0"
P%M#%!"&"'"
IDIK"0'
P%4"P"I"
KMP%0%SI
P%I!"I" "!K"
SI
."K0
$
S$M#%'
#%!"&"'
"!"00eknik
#entuk
Instrum
en
4ontoh
Instrumen
1.1. Mengenal
maknapeningga-
lan-pening-galan
se!arah
angberskalanasional
dari masa
Cindu-Budha dan
Islam diIndonesia
Maknapeninggalan-
peninggalanse!arah ang
berskala
nasional dari
masa Cindu-Budha danIslam di
Indonesia
Dengan berdiskusisis"a menusun
da#tar peninggalanse!arah ang bercorak
Cindu-Budha dan
Islam
Melalui diskusi sis"amenebutkan da#tar
peninggalan se!arah
ang bercorak Cindu-Budha dan Islam di
Indonesia
Melalui tana !a"absis"a menceritakan
berbagai peninggalanse!arah ang bercorak
Menusun da#tarpeninggalan se!arah ang
bercorak Cindu-Budhadan Islam ang ada di
Indonesia
Membuat da#tar
peninggalan se!arah angbercorak Cindu-Budha
dan Islam ang ada di
Indonesia
Menceritakan peninggalan
se!arah ang bercorak
Cindu-Budha dan Islamang ada di Indonesia
Melestarikan peninggalan
se!arah ang bercorak
ertulis 'raian =elaskan
pening-galanse!arah
ang berskalanasional
dari masa
Cindu-Budha danIslam di
Indonesia
14 ) *+
menit
pert 1 - (
$(minggu%
Buku IP&
klas ,5sari
rlangga
ambarcandi dan
mas!id
Cindu-Budha dan
Islam di Indonesia
Dengan ceramahber0ariasi sis"a
diharapkan dapatmelestarikan
peninggalan se!arahang bercorak
Cindu-Budha dan Islam
ang ada di Indonesia
Menun!ukkan letakpeninggalan se!arah Cindu
E Buddha me- lalui peta
Mengelompokkan
peninggalan se!arah sesuaikelompok aga-
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
134/191
Cindu-Budha danIslam di Indonesia
kelompok aga
mana Membuat laporan hasil
kun!ungan ke tempat
berse!arah
Mendiskusikan hasil
kun!ungan ke tempatberse!arah
1.4. Menceritaka
n tokoh-
tokohse!arah pada
masa Cindu-Budha dan
Islam diIndonesia
okoh-tokohse!arah pada
masa Cindu-Budha dan
Islam diIndonesia
Menceritakan tokoh-tokoh se!arah pada masa
Cindu-Budha dan Islamdi Indonesia
Menebutkan tokoh-tokoh se!arah pada masaCindu-Budha dan Islam
di Indonesia
Men!elaskan dan
mengelompokkan tokoh-tokoh se!arah pada masa
Cindu-Budha dan Islam
di Indonesia
menceritakan tokoh-tokoh se!arah pada
masa Cindu-Budha danIslam di Indonesia
Menebutkan tokoh-tokoh se!arah padamasa Cindu-Budha dan
Islam di Indonesia
Mengelompokkan
tokoh- tokoh se!arahpada masa Cindu-
Budha dan Islam di
Indonesia
ertulis !a"ab
singkat
&ebutkan
tokoh-tokoh
se!arah padamasa Cindu-
Budha danIslam di
Indonesia
9 ) *+
menit
pert + - @
$*
minggu%
Buku IP&
klas ,
5sarirlanga
ambartokoh-tokoh
se!arahpada mas
Cindu-
Budha daIslam di
Indonesia
Men!elaskan dan
membandingkan tokoh-tokoh se!arah pada masa
Cindu-Budha dan Islamdi Indonesia
Membandingkan tokoh-
tokoh se!arah padamasa Cindu-Budha dan
Islam di Indonesia
1.*. Mengenal
keragamankenampa-
Keragamankenampakan
alam dan buatan
Menggambarkan petaIndonesia dengan
memberi simbol-simbol
Menggambar petaIndonesia dengan
memberi simbol
ertulis !a"ab
singkat
&ebutkan ciri-
cirikenampakan
14 ) *+
menit
pert < -
Buku IP&
kelas ,
5sari
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
135/191
p
kan alamdan buatan
sertapembagi-an
"ilaah
"aktu diIndonesia
denganmenggunaka
npeta>atlas>gl
obe dan
medialainna
alam dan buatan
Pembagian"ilaah "aktudi Indonesia
dengan
peta>atlas>globedan media
lainna
memberi simbol simbol
Men!elaskan ciri-cirikenampakan alam dan
buatan dengan
menggunakan peta
memberi simbol
Menebutkan ciri-cirikenampakan alam dan
buatan
Menun!ukkan pada peta
pembagian "ilaah"aktu di Indonesia
p
alam danbuatan
pert <
11$(
minggu%
5s ari
rlanggaPetaIndonesia
lobe dl
1.(. Menghargai
keragaman
suku bangsadan budaa
di Indonesia
Keragamansuku bangsa dan
budaa diIndonesia
Men!elaskan dengan petapersebaran daerah asal
suku bangsa di Indonesia
Dengan ceramahber0ariasi guru
men!elaskan sikapmenghormati keragaman
suku bangsa dan budaa
Menemutun!ukkan padapeta persebaran daerah
asal suku bangsa diIndonesia
Mengembangkan sikap
menghormatikeragaman suku bangsa
dan budaa
ertulis !a"ab
singkat
=elaskan
dengan peta
persebarandaerah asal
suku bangsa diIndonesia
9 ) *+
menit
pert 14 -
1(
$*minggu%
Buku IP&
kelas ,
5sari
rlanggaPeta
Indonesia
ambar-gambar
di Indonesia
Menebutkan keragaman
budaa di Indonesia
Menebutkan macam-macam suku bangsa di
Indonesia
Mengidenti#ikasi
keragaman budaaang terdapat di
Indonesia
Menebutkan macam-
macam suku bangsa diIndonesia
keanekara
aman sukbangsa da
budaa
1 + Mengenal =enis-!enis Menebutkan !enis-!enis Menebutkan !enis- ertulis !a"ab &ebutkan 14 ) *+ Buku IP&
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
136/191
1.+. Mengenal
!enis-!enisusaha dankegiatan
ekonomi diIndonesia
=enis-!enis
usaha dankegiatanekonomi di
Indonesia
Menebutkan !enis-!enis
usaha perekonomiandalam masarakatIndonesia
Menebutkan contoh
usaha ang dikelolasendiri dan kelompok
Men!elaska cara-caramenghargai kegiatan
orang dalam usaha
Menebutkan !enis-
!enis usahaperekonomian dalammasarakat Indonesia
Memberi contoh usaha
ang dikelola sendiridan kelompok
Memberikan contohcara menghargai
kegiatan orang dalamusaha
Memberi contoh
kegiata produksidistrbusi dan konsumsi
di Indonesia
ertulis !a"ab
singkat
&ebutkan
!enis-!enisusaha
perekonomian
dalammasarakat
Indonesia
14 ) *+
menitpert 1+-
1@
$*minggu%
Buku IP&
Kelas ,5sari
rlanggaambar-
gambarkegiatan
ekonomi
=enis usahperekonom
ian
Karakter siswa ang dihara2kan Disiplin $Discipline% Rasa hormat dan perhatian $ respect % ekun $ diligence% =u!ur $ #airnes % dan
Ketelitian $ carefulness%
Mengetahui
Ke2ala Sekolah SD +,-
.asis Mulono
IP 1677+11+ 166,+- 1++,
#alik2a2an 18 &uli ,+11
uru Ma2el IPS*
0imor !inda
IP 1658+819 168111 ,++1
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
137/191
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas V (5) Semester ,
untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiah (MI)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
138/191
Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas V (5) Semester ,
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
139/191
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
"M" S%K!"@ *****************
Mata Pelajaran I!M$ P%%0"@$" SSI"! (IPS)
Kelas / Semester V / ,
Standar Kom2etensi ,* Menghargai 2eranan tokoh 2ejuang dan masarakat dalam mem2ersia2kan dan mem2ertahankan
kemerdekaan Indonesia
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
140/191
KMP%0%SI
D"S"'
M"0%'I PKK /
P%M#%!"&"'"K%I"0" P%M#%!"&"'"
IDIK"0' P%4"P"I"
KMP%0%SI
P%I!"I""!K"SI
."K0$
S$M#
#%!"&
"!"0eknik#entuk
Instrumen4ontoh Instrumen
4.1. Mendesk ripsikan
per!uanganpara to-Koh
pe!uang padapada
pen!a!ah
Belanda dan
=epang
Per!uangan
mela"anpen!a!ah dan
pergerakannasional
Indonesia
Peranansumpah
pemuda 4"aktu
:angkah E langkahmerubah tampilan laar
:angkah langkah
merubah tampilan laar
dan animasi teks ketika
komputer tidak
di!alankan
Men!alankan perangkat
lunak multimedia
untuk mendengarkan
musik
es
:isan
lisan
Praktek
Non test
:isan
lisan
Demontr
asi
Ob!ekti#
Pilihan anda
Isian
'raian
Praktek
Non Ob!ekti#
:embar &oal
ulis
:embar &oal
Praktek
4 8 *+
Menit
SMicroso#t
Findo"s
8P S le)
Media
Kompitind
oS Febsite
ilmukompu
ter.com
$Pengenala
n &stem
Operasi%
Karakter siswa ang dihara2kan Disiplin $Discipline%
ekun $ diligence%
anggung !a"ab $ responsibility %
Ketelitian $ carefulness%
********** *********************,+ ******
Mengetahui uru Ma2el 0IK*
Ke2ala SD/MI dan SD!#*
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
148/191
( ***********************************************) (*****************************************)
IP / IK *********************** IP / IK ***********************
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah *********************
Mata Pelajaran 0eknologi In?ormasi dan Komunikasi
Kelas/Semester 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kom2etensi 1* Menunjuk sistem o2erasi dan mendemontrasikan 2erangkat lunak untuk menjelajah media 2enim2anan dengan
jaringan kom2uter serta multimedia
K i I dik P i P il i "l k i S b
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
149/191
Kom2etensi Dasar Materi PokokKegiatan
Pembelajaran
Indikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian "lokasi
.aktu
Sumber
#elajar0ehnik#entuk
Instrumen
4ontoh
Instrumen
1.4 Mengenal
perangkat lunak
untuk men!ela!ah
komputer pada
sitem operasi
"indo"s
Men!ela!ah
media
penimpanan
komputer dan
!aringan
Menebutkan
media
penimpanan
pada komputer
Mengelola #ile
membuat #older
dan men!alankan
program
multimedia.
Macam macam
media
penimpanan
:angkah E langkah
memperbanak
mengapus sebagian
#ile pada media
penimpanan
komputer melalui
Findo"s )plorer Membuat 2older
sendiri pada
!aringan melalui
Net"ork Place
Men!alankan
program
Multimedia
melalui
Po"erD,D
es
:isan
lisan
Praktek
Non test
:isan
lisan
Demontr
asi
Ob!ekti#
Pilihan anda
Isian
'raian
Praktek
Non Ob!ekti#
:embar
&oal
ulis
:embar
&oal
Praktek
4 8 *+
Menit
SMicroso#t
Findo"s
8P S le)
Media
Kompitindo
S Febsite
ilmukomput
er.com
$pengenalan
&stemoperasi%
Karakter siswa ang dihara2kan Disiplin $Discipline%
ekun $ diligence%
anggung !a"ab $ responsibility %
Ketelitian $ carefulness%
********** *********************,+ ******
Mengetahui uru Ma2el 0IK*
Ke2ala SD/MI dan SD!#*
( ) ( )
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
150/191
( ***********************************************) (*****************************************)IP / IK *********************** IP / IK ***********************
SI!"#$S P%M#%!"&"'"
ama Sekolah *********************
Mata Pelajaran 0eknologi In?ormasi dan Komunikasi
Kelas/Semester 5 (lima)/ I (satu)
Standar Kom2etensi ,* Menunjuk 2erangkat lunak 2engolah kata mengolah dokumen se3ara kreati? dan mendemontrasikan 2erangkat lunak
2engolah kata
Kom2etensi Dasar
Materi
Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Pen3a2aian
Kom2etensi
Penilaian"lokasi
.aktu
Sumber
#elajar0 h ik #entuk 4ontoh
8/13/2019 SILABUS KELAS 5 SEKOLAH DASAR
151/191
Kom2etensi Dasar Pokok Pembelajaran Kom2etensi .aktu #elajar0ehnik #entukInstrumen
4ontohInstrumen
4.1 Mengenal
&o#t"are
pengolah kata
dan
menggunakan
#itur umum menu
standar
Perangkat
lunak dan