Post on 23-Oct-2019
VOORWOORD
Besteoudersenverzorgers,
VooruligtdeschoolgidsvandePrinsesAmaliaschool.Eenbruisendeschoolwaaropvangenonderwijssamenwordtgebracht.OnsstrevenisdatdeopvangenhetonderwijsopdePrinsesAmaliaschoolzogoedmogelijkaansluitbijdebehoe@envandekinderenvandezeAjd.Viadezegidswillenwijualslezereengoedeindrukgevenvandevisie,deinhoudendeorganisaAevanonsonderwijs.Talentgericht,toekomstgerichtenkindgerichtzijnonzekernwoorden.Doormiddelvanonzeschoolapphoudenwijugraagopdehoogtebetre@deontwikkelingenbijonsopschool.OokkuntuvoordemeestactueleinformaAeterechtoponzevernieuwdewebsite:www.amalia.unicoz.nl
Indezegidsvindtuverderbelangrijkedata,informaAeoverschoolAjden,degroepsindeling,regelsenafspraken,etc.Mochtunaaraanleidingvandezeschoolgidsvragenhebbendanbentuuiteraardvanhartewelkom.Wiltueenuitgebreid(er)gesprek,dankuntueenafspraakmaken.Ditkantelefonischvia079-3213293ofpermail:info@amalia.unicoz.nl.Wijhopenubinnenkorttemogenverwelkomen!
TensloTewillenwijallekinderen,maarookdeouderseenfijnschooljaartoewensen.Eenschooljaarwaarinweweerveelzullenleren,maarookeenjaarwaarinweveelzullenvieren.Wegaanereenbruisendschooljaarvanmaken!
Hartelijkegroet,
JerremeySchuTeDirecteur
Tijdelijkadres:PrinsesAmaliaschool
Schansbos3-42716GVZoetermeerwww.amalia.unicoz.nl
facebook.com/amaliaschool/AppStore&Googleplay:pr.Amaliaschool
�1
Inhoudsopgave
Voorwoord 1Inhoudsopgave 2
DeAmaliaschool-Prak<scheinforma<eOnzeschool 3Unicozonderwijsgroep 3Hetteam 3Groepen 3SchoolAjden 4GymAjden 4 Ziekmelding 4VakanAerooster 4Nieuwsbrief 4Overblijven/tussenschoolseopvang 4InformaAegeprek/inschrijving 5
DeAmaliaschool-InhoudelijkWaarden 7Veiligheid 7Eigenheid/uniciteit 7Individualiteit 7Laagdrempeligheid 7InspiraAe 8Geloof 8Samenwerking 8AcAviteit 8MeerZicht 8Eigenaarschap 9Naastenliefde 9Geborgenheid 9RelaAes 9
OrganisaAe 9Ethiek 10InnovaAe 10Energie 11Nieuweinvloeden 11
DeAmaliaschool-Organisa<eAmalia2.0 12Kindgericht 12Talentgericht 12Toekomstgericht 13Methoden 14Gezondeschool 14Biebinschool 14Schoolreisenwerkweek 15
DeAmaliaschool-Regels&afsprakenHuisregels 16Pleinregels 16Mobieletelefoons 16Verlof 16
DeAmaliaschool-KwaliteitJaarplan 17Zorgplan 17Toetsen 17Coaching 17VVE 17Schakelklas 17Passendonderwijs 18Begeleidinghoogbegaafdeleerlingen 18IHI 18Opbrengstenen opbrengstgerichtwerken 18
Uitstroomgegevens 19Meldcodehuiselijkgeweld 19AandachtsfuncAonaris 20Verwijsindex 20
DeAmaliaschool-OudersMedezeggenschapsraad(MR) 21Ouderraad 21InformaAeverstrekkingdoorschoolaan(gescheiden)ouders 21Verzekering 22Sponsorbeleid 22Procedureschorsingenverwijdering 23
DeAmaliaschool-OmgevingGGD 24 Schoolmaatschappelijkwerk 24Jeugdtandverzorging 24
Adressenlijst 25
�2
DeAmaliaschool–Praktischeinformatie
OnzeschoolOnzeschoolligtindewijkMeerzicht.I.v.m.detoekomsAgenieuwbouwzijnwijAjdelijkverhuisdnaareenlokaAeophetSchansbos.EenruimelokaAegelegenvlakbijhetwinkelcentrumMeerzicht.Destartvandenieuwbouwstaatgeplandvooreind2018.DeAmaliaschoolbestaatuit3units.Inunit1vindtuhetspeeltaalhuis(indetoekomstookeenkinderdagverblijf),unit2bestaatuitgroep1,2en3endegroepen4t/m8zijnsamenunit3.
UnicozonderwijsgroepDePrinsesAmaliaschoolisonderdeelvandeUnicozonderwijsgroepteZoetermeer.UnicozstaatvooruniekChristelijk,KatholiekenInterconfessioneelonderwijsvanhogekwaliteitinZoetermeer.Onzeonderwijsgroepbestaatuit23basisscholen,eenschoolvoorspeciaalbasisonderwijseneenbredescholengemeenschapvoorvoortgezetonderwijs:hetOranjeNassauCollege.
HetadresvandeUnicozonderwijsgroepisBredewater4,2715CAZoetermeer,tel.079-3208830.MeerinformaAeoverde(organisaAevande)Unicozonderwijsgroependebetrokkenscholenistevindenopwww.unicoz.nl.
HetteamDirecAe: JerremeySchuTeInternbegeleider: MaaikeKohlenCoördinatorUnit1: AnnieKochCoördinatorUnit2: NancydeVriesCoördinatorUnit3: LauratenDoeschateDirecAesecretaresse: WendyVroedsteijnRemedialTeaching: EllesIntresGymleerkracht: BabeTeVolwaterConciërge: NicoleColpaAdministraAe: IngeSchönherrKindercoach: NancydeVriesSchakelklas: Annemarieke Rhijnsburger& TinekedenBoerOnderwijsassistent: RenateBron& Jacolinevanden HeuvelGroepen1/2a jufKimvanderBijl& DaniScheffer1/2b jufNancydeVries& jufAnjadeGeus3 jufMaritvanderKli@& jufJanetJelsma4 meesterNickvanderHolst5 jufMaaikeLuining6 jufMichelleindenBosch7 meesterVincentGiesbert& meesterPieterKlaassen8 jufGerdaVooijs& meesterPieterKlaassen
Ukuntonsookviademailbereiken.Vooriedereenishetemailadres:voornaam.achternaam@amalia.unicoz.nl
�3
SchooltijdenVoor alle groepen zijn de tijden hetzelfde.Maandag: 08.30 - 14.30 Dinsdag: 08.30 - 14.30 Woensdag: 08.30 - 12.30Donderdag: 08.30 - 14.30 Vrijdag: 08.30 - 14.30
Gym<jdenMaandag(gymzaalFivelingo88)08.30-09.10 groep809.10-09.40 groep709.40-10.20 groep610.20-11.00 groep511.00-11.40 groep413.00-13.40 groep313.45-14.30 keuzevakgym
Woensdag(gymzaalSchansbos7)08.30-09.00 groep1/2A09.00-09.30 groep1/2B09.30-10.00 groep310.00-10.30 groep410.30-11.00 groep511.00-11.30 groep611.30-12.00 groep712.00-12.30 groep8Wanneereengroepbegintmetgymkuntuuwkind(eren)vanaf8.10uurbijdegymzaalbrengen.Halenkanvanaf12.30/14.30Nahetkeuzeuurlopendeleerlingensamenmetdegymleerkrachtnaarschoolofgaandeleerlingenvanafdaarzelfnaarhuis.
School<jdenDedeurvandeschoolgaatopenom8.20uur.Om8.30uurbeginnendelessenenmoetiedereenindeinstrucAeruimteofophetleerpleinzijn.
DeoudersvandeleerlingeninUnit2(groep1t/m3)lopenmeenaarbinnen.Tussen08.30-08.45iservoorgroep1/2dagelijkseeninloop.UkuntdansamenmetuwkindeenacAviteitdoen.Wijverwachtenwelalleleerlingenom08.30ophetspeel-leerplein.DeleerlingenvanUnit3nemen,zoveelmogelijk,afscheidbijdevoordeur.Ditomdezelfstandigheidtebevorderenenderusttebewarenophetleerplein.
ZiekmeldingBijziekteen/ofafwezigheidvaneenleerlingnoteertdeleerkrachtditindeabsenAelijst.Umoetuwkindvoorhalfnegenafmelden.Indienernietsisgemeld,wordterna9.00uurnaardeoudersgebeld.Ongeoorloofdverzuimwordtgemeldaandeleerplichtambtenaar/onderwijsinspecAe.
Hetvakan<erooster2018-201Letop:devakanAesBasisonderwijskunnenafwijkenvandevakanAesVoortgezetOnderwijs.Ditisgeenredenvoorverlof.
Nieuws/SchoolappOnzeschoolhee@eeneigenschoolapp.DezekuntugraAsdownloadenindeappstoreen/ofgoogleplaystore.Dagelijksverschijnthierhetlaatstenieuws.Ookishetmogelijkomdepushmeldinginteschakelen.Opdiemaniermistunooithetlaatstenieuws.Hetnieuwskuntuookopdewebsiteterugvinden.
Verderhee@uviadeschoolappalAjddebelangrijksteinformaAebijdehand.Uvindtonzeadresgegevens,hetouderportaal,maarukuntbijvoorbeeldookbetalenviaonzeapp.Alonzeouderszijnergenthousiastoveronzeapp.
Overblijven/tussenschoolseopvangOpdePrinsesAmaliaschoolhebbenwijeenconAnurooster.Ditbetekentdatdekindereninhuneigengroeplunchenbijhuneigenleerkracht.Daarnaspelenzebuitenonderbegeleidingvaneenleerkrachtenpedagogischmedewerkers.
IKCvormingOnderwijsenopvangonderééndakmetdezelfdepedagogischevisie.Sindsaugustus2015hebbenwijeenconvenantmetKernKinderopvang.MomenteelkuntuvoorennaschoolAjddoorKernuwkind(eren)latenopvangenindeschool.Ookvindtubijonseen
speeltaalhuis.Opdewebsite:www.kern-kinderopvang.nlvindtualleinformaAeoverdevesAgingenendekosten.Ookaanmeldenkanviadezewebsiteofviatelefoonnummer079-3461180.
SpeeltaalhuisBinnenhetbredeaanbodvanKernKinderopvangZoetermeerhoortookvoor-envroegschoolseeducaAe(VVE)voorkinderenindelee@ijdvan2tot4jaar.DedoelstellingvanVVEisomkindereneengoedestarttegevenopdebasisschoolzondereentaal-ofontwikkelingsachterstand.OpeenspeelsemanierwordtdeontwikkelingvankinderengesAmuleerd.Enwordtdekansopeengoedeensuccesvolleschoolperiodevergroot.Peutersvan2-4jaargaannaaronzespeelhuizenofspeeltaalhuizen.Speeltaalhuizenbieden,naastderegulierepeuteropvang,ookVVEaan.DespeeltaalhuizendieVVEaanbieden,werkenvolgensdePiramide-methode.
�4
HerfstvakanAe: 22-10-18t/m26-10-18KerstvakanAe: 24-12-18t/m04-01-19KrokusvakanAe: 25-02-19t/m01-03-19GoedeVrijdag: 19-03-19Paasmaandag: 22-04-19MeivakanAe: 22-04-19t/m03-05-19Hemelvaart: 30-05-19&31-05-19Pinksteren: 10-06–19ZomervakanAe: 22-07-18t/m30-08-19
Wathoudtditin? DePiramide-methodeiseeneducaAevemethodewaarbijpeutersbreedinhunontwikkelinggesAmuleerdwordendooreencombinaAevanspelen,zelfstandigleren,ontdekkenensamenlerenindegroepaandehandvanthema’s.HetdoelisdeontwikkelingvankinderenzodanigtesAmulerendatzemetsuccesdebasisschoolkunnendoorlopen.Enhierookindetoekomstdevruchtenvanplukken.IneencombinaAevanspelenenleren,wordenjongekinderengesAmuleerdinhuntaal-endenkontwikkeling,creaAviteitenpersoonlijkheid.Maarookinhunsociaal-emoAonele,cogniAeveenmotorischeontwikkeling.Alleontwikkelingsgebiedenkomenaanbod.Demethodeiszoopgezetdatiederkindopzijnofhaareigenniveauentempokanleren.EnzichzoopAmaalkanontwikkelen.Erwordtgewerktmetthema’seneenvastdagprogramma.MaarerisookruimteomvrijtespelenenerzijnkringacAviteiten.Wanneernodig,krijgteenkindextraondersteuningofuitdaging. AlspelendlerenEenkindisvannatureacAef,nieuwsgierigénwilleren.Voorpeutersvalternogveelteontdekken.Zijwillenwetenhoeietswerkt.Enwillendaarmetelkaarenvolwassenenoverpraten.Wijdagenuwkinduitomzichteontwikkelenengrenzenteverleggen.Wijgebruikendaarbijlevensechtematerialenzoalsechtegroentenindekookhoek.OokonsrijkeaanbodaanacAviteitennodigtuwkinduitomtespelenendeechtewereldteontdekken.Wijbestedeninons
acAviteitenaanbodspeciaalaandachtaanbeweging,cultuurenexpressie,natuur,techniekengezondevoeding.Enerwordtmetthema’senacAviteitengewerktdiepeutersaanspreken.DoordePiramide-methodekanuwkindzichopAmaalontwikkelenenkrijgtheteengoedestart.Uwkindwordtzelfstandigenvoorbereidomdegrotestaptemaken…Opnaardebasisschool!
Hetspeeltaalhuisisdriedagenperweekopen.OpwoensdagenvrijdagisdepeuterspeelzaalvanKerngesloten
Informatiegesprek/InschrijvingWanneeruopzoekbentnaareenbasisschoolvooruwkindkuntueenafspraakmakenmetdedirecteur.Bijvoorkeurplannenwijdeafspraaktijdensschooltijd,zodatueenindrukkrijgtvandeschool“inbedrijf”.Dedirecteurverteltoverdeschoolenoveronsonderwijsconcept,ukuntuwvragenstellenenukrijgteenrondleidingdoorhetgebouw.Gaathetomdeinschrijvingvaneenvierjarige?Wijwillengraagoptijdwetenophoeveelkleuterswijkunnenrekenen.Wijadviserenuzichca.1,5jaarvoordevierde
�5
verjaardagvanuwkindteoriënterenopeenbasisschoolvooruwkind.Gaathetomeenverhuizingofbentuomeenandereredenopzoeknaareenandereschoolvooruwkind?Dejuistevolgordeisdatueerstbijdehuidigeschoolvanuwkindmeldtdatugaatverhuizenendatueenafspraakgaatmakenbijeenandereschool.Vervolgensneemtucontactopmetonzeschoolvooreeninformatiegesprek.WiltuuwkindnahetinformaAegesprekmetdedirecAebijdePrinsesAmaliaschoolinschrijven?Wijgevenueenaanmeldingsformuliermeeenontvangendatgraagopkortetermijnweervanuterug.Wijvragenud.m.v.hetaanmeldingsformuliertoestemmingombijdevorigeschoolofbijdevoorschoolseopvangalvastoverdrachtsgegevensoptevragen.Vooroudersvanpeutersenvanleerlingenvananderescholenuitleerjaar1t/m8isereenvervolgafspraakmetdeinternbegeleidervandeschool.Hetdoelvandezeafspraakisdatuverteltoverdeontwikkelingvanuwkind.Wijkunnendanookdeoverdrachtsgegevensvandevorigeschool/voorschoolseopvangmetubespreken.Zokrijgenwijeengoedbeeldvanuwkind.Vervolgenskanereeninschrijfformulierwordeningevuldenkunnenwijuwkindindejuistegroepindelen.
�6
DeAmaliaschool-Inhoudelijk
WaardenOnzewaardenstaannietopzich.Samenleverenzezoveelmeerop:VeiligheidEigenheid/UniciteitIndividualiteitLaagdrempeligheidInspiraAeGeloof
SamenwerkingAcAviteitMeerZichtEigenaarschapNaastenliefde
GeborgenheidRelaAesOrganisatieEthiekInnovaAefEnergiekNieuweinvloedenDezewaardenwordendoorhetteamonderschreven.Dewaardenliggentengrondslagaanonzekeuzesenbijonsdagelijkshandelen.
VeiligheidKinderendiezichveiligwetenenzichprettigvoelen,komentotleren.Veiligheidinomgaanmetelkaareneenprettigklassenklimaatzijnonontbeerlijk.Deveiligheidbegintalinde
groep.Kinderenwetenwatervanzeverwachtwordtenzehelpenelkaarbijhetspelenenwerken.Erisnietalleensamenhangensamenwerkingpergroep,ditisdetendensdoordeheleschool.Veiligheidheefttemakenmetgraagnaarschoolgaan,gehoordengezienwordenenmetduidelijkheid.DaarnaastbiedtdeKanjertrainingteam,kinderenenoudersdekansomelkaareenduidigaantesprekenopongewenstgedrag.Ditgee@duidelijkheidaaniedereen.
Eigenheid/UniciteitIederkindisandersendezeverschillenmogenerzijn.Juistdeverschillenmakendewereldmooienspeciaal.Kinderennochonderwijskunnenooiteeneenheidsworstzijn.Omgaanmetelkaarsenonzeeigeneigenheidlevertacceptatie,begripenveiligheidvooriedereen.Wijlerenditvanelkaarenmetelkaardoor(kring)gesprekken,hetuitsprekenvanmisverstandenendeKanjertraining.Wijkijkenhierbijnaarwaterwelisennietnaarwaternietisofkan.Hetwerkenopeigenniveaugeefteenleerlingrust,hijofzijhoeftnietintehoudenofopdetenentelopen.
IndividualiteitVanafhetoriëntatiegesprektotdeuitstroomvandeleerlingstaathetkindcentraal.Deleerkrachtenzorgendatdeleerlingzichveiligvoelt.Vanuitdegedachtevanhethandelingsgerichtwerken(HGW)krijgtdeleerlinginstructieenverwerkingsopdrachtennaarbehoefte.Indetweedeplaatsstaatdeoudercentraal.Iedereouderwordtmetrespectbehandeldendooronsgezienalspartnerindeontwikkelingvanhetkind.Ouderswordenbetrokkenbijdeontwikkelingvanhunkind,zodatwemetelkaardezelfdetaalspreken.Ouderswordenoveralgemenezakenpermailgeïnformeerdengevraagdmeetedenkenoverdeontwikkelingenopschooltijdensklankbordbijeenkomsten.
LaagdrempeligheidWijbiedenpassendonderwijs;inprincipeisiedereenwelkomopdePrinsesAmaliaschool.Wijstrevenernaaromleerlingenbinnenonzeschooldatonderwijstebiedendathentoekomt.Wanneerwijnietdejuistezorgkunnenbieden,begeleidenwijleerlingennaareenvormvanonderwijsdiewelaansluitbijdespecifiekebehoeften.Voordeelisdatwijdeeluitmakenvaneengrootsamenwerkingsverbandwaarinveledisciplinesexpertisevoorhandenis.LaagdrempelighoudtvoordePrinsesAmaliaschoolookindatervooroudersenleerlingenaltijdeenluisterendooris.Dedeurvandedirectiekamerstaataltijdopeneniedereenkanbinnenkomen.Ookleerkrachten
�7
nemennaschooltijdgraagdetijdvoorvragenenofopmerkingenvanouders.
InspiratieWewilleneeninspiratiebronzijnvoorjongenoud.DePrinsesAmaliaschoolgeeftmenseninspiratieomietsmooisvanhetleventemakenenmotiveertallebetrokkenenomnieuweideeënoptedoenenvaardighedenteontwikkelen.Dooronzepositieveeninnovatievekijkophetleveninspirerenwijleerlingen,oudersenbuurtbewoners,maarookstudentenencollega’s.Omonzeleerlingenteinspirerenmakenwijo.a.gebruikvanhetaanbodvaneducatievemaatschappelijkeorganisaties.ZowordterjaarlijkseenkeuzegemaaktuitheteducatieveaanbodvandegemeenteZoetermeer.VoorhetcultuuronderwijsmakenwegebruikvanhetuitgebreideaanbodvanorganisatiesalshetCKC.Weschrijvenvooralleleerjarenvoortenminstedriecultureleactiviteitin.
GeloofOnzeschoolisProtestantsChristelijk.Ditheeftzijnweerslagindeschool,wijbehandelenelkaar(watiemandsachtergrondookis)zonderoordeelenmettolerantie,liefde,begripengeduld.BijhetvertellenvandeBijbelverhalenmakenwegebruikvandemethode‘KindopMaandag’.Webeginnendedagmeteenliedofgebedensluitendezeopeenzelfdemanieraf.TweekeerperjaarverzorgenwijmetdeschooleendienstinKerkelijkCentrumdeOase.Dezespecialekerk-schooldienstenvindengewoonlijkplaatsopeenzondagin
novemberenopdedonderdagvoorPasen.Uiteraardzijnallebelangstellendenhierbijvanhartewelkom.
SamenwerkingSamenwerkingisbinnenonzeschoolheelbelangrijk.Welerenhetbestevanenmetelkaar.Onsteamisgeschooldincoöperatievewerkvormendieregelmatigwordeningezetenvollediggeïntegreerdzijninonsonderwijs.Dekinderenkrijgennaastdeindividueleopdrachtendieaansluitenbijhunonderwijsbehoeftezeerregelmatigdegelegenheidomelkaartehelpenensamentewerken.Dezevaardighedenwordengedurendedeheledagingezet.Dekinderenhelpenelkaarmethetopgegevenwerkenwijmakenveelgebruikvansamenwerkopdrachten.
ActiviteitDeAmaliaschooliseenactieveschool.Onzedoelstellingisomaanlokalesporttoernooienmeetedoen.Ookdoenweelkjaarmeeaandeavondvierdaagse,dezewordtgeorganiseerddooronzeouderraad.Ennatuurlijknemenweactiefdeelaanhetlokaleaanbodophetgebiedvannatuurencultuur.DeAmaliaschoolisookeenactieveschoolwatbetreftgoededoelenenmaatschappelijkbewustzijn.Zodoetgroep8meeaanhetgoededoelenprojectvandeverkoopvankinderpostzegelsenvandeschoolkerkdienstengaateendeelvandecollectenaareenjaarlijkstebepalengoeddoel.
Aanhetbeginvanhetschooljaarvindendestartgesprekkenplaats.OudersenleerkrachtenmakenkennismetelkaarAjdenseenpersoonlijkgesprek.DitomdesamenwerkingtussenleerkrachtenoudertesAmuleren.Verdervindtertweekeerperjaareen10-minutengesprekplaatswaardevoortgangvanuwkindwordtbesprokennaaanleidingvanhetrapport.
MeerZichtOnzeschoolstaatindemooie,groenewijkMeerzicht.Onzeleerlingenzijnheeldiversenzohebbenwehetgraag.Wijhoudengraagzichtopwatzichinonzestadafspeelt,water
�8
indewijkgebeurtenhetallerbelangrijksteisomfeelingteblijvenhoudenmetdeschooleniedereendieerbijhoort.Ommeerzichttekrijgenopdesociaal-emotioneleontwikkelingvanonzeleerlingengebruikenwijKIJK!bijdekleutersenhetKanjervolgsysteemvanafgroep3.Metdezeleerlingvolgsysteenkunnenwedesociaal-emotioneleontwikkelingvankinderenvolgen,eventuelemoeilijkhedenoptijdopsporenenkinderenwaarnodigbegeleidenenhulpbieden.
EigenaarschapKinderenhebbenrechtophuneigenleer,-engroeiproces.Zijhebbendevrijheidbijonshuneigenprocesbinnenduidelijkekaderssturingtegeven.BovendienzeTenwebreedinopeigentalentenenhetuitdiepenvaninteresses.Daarnaastborgenwedeleerlijnendoorallevakkenaanbodtelatenkomen.OpdeAmaliaschoolbruisthetvantalentenstrevenweernaariedertalentte(h)erkennen.
NaastenliefdeNaastenliefdehee@vooronseenhogewaarde.VanuitonzeChristelijkeachtergrondenvanuithumanisAschoogpunt.Westellen
onshelpendopnaaronzenaasten.Nietalleenbinnendeschoolmaarookbinnendemaatschappij.Hiervoormakenweonso.a.hardvoorverschillendegoededoelen.
GeborgenheidVoorleerlingen,oudersenteamledenmoetdePrinsesAmaliaschooleentweedethuiszijn;eenplekwaariedereenzichveilig,gerespecteerdengewaardeerdvoelt.Indeouderkamerkunnenelkewoensdagoudersvanonzeschoolelkaarontmoetenenpratenoverallerleizaken.Deouderkamerwordtbegeleiddooreengastvrouw/gastheereneencoördinatorvanuithetteam.Naastgesprekkenvoeren,kunnenermetregelmaatleukeworkshopsgevolgdworden.Hetprogrammastaatoponzesite.Deouderkameriselkewoensdaggeopendvan8.30–12.30uur.Ubentvanhartewelkom!
Voordeleerlingenhanterenwijschoolbreedde‘Kanjerregels’volgenshetprincipevandeKanjertraining:eentrainingsmethodevoorsociaalemoAoneleontwikkeling,dieaantoontdatinelkkind,verlegen,bangofjuiststoer,eenkanjerschuilt.MeerinformaAehierovervindtuinons‘Gedragsprotocol’oponzesite.Voorkinderendieextraaandachtopgedragnodighebbenomdatzethuisen/ofopschoolnietgoedinhunvelziTen,biedenwijonderschoolAjdcoachingaandooreenervaren,gecerAficeerdeNLP-coach.DoorverschillendegesprekstechniekenenoefeningenlerenkinderenposiAefdenkenenbelemmerendepatronentedoorbreken.
Rela<esAlsmensenenookalsschoolzijnwezonderelkaarniets.WeonderstrepenbinnenonsonderwijsenonzeomgangsvormenderelaAemetelkaar,onsnetwerkendenatuur.Wijstrevennaareengrotematevanduurzaamheidomdatwijonsmedeverantwoordelijkvoelenvooralleswatgroeitenbloeitomonsheen.Indemoestuinproberenwebijvoorbeeldkinderenliefdebijtebrengenvooronsvoedselenlerenwehoeweditduurzaamkunnenverbouwen.Wezorgenervoordatonsafvalzoduurzaammogelijkverwerktkanwordenengaanbewustommetenergie.
Organisa<eWijzijnalsschooleenkleinonderdeelvanhetonderwijsinZoetermeerentochvoelenwijonsinorganisaAegrootomdatweconAnualertzijnopverbeterpunten.Metelkaardoenweertoe!Hetstrevenishierbijomdekwaliteitvanonsonderwijsteborgenenteblijvenverbeteren.NaeenschoolbezoekvandeonderwijsinspecAeaandePrinsesAmaliaschoolin2016hebbenwijeenbasisarrangementgekregen.Inhetkortkomtheteropneerdateenschoolmeteenbasisarrangementalsvoldoendewordtbeoordeeld.Doorverdertebouwenaanonzenieuwevormvanonderwijzen,biedenwedatwatleerlingennodighebbenomverdertekomenindewereld.Alsmensenalsstudent.Uleesthiermeeroveronderhetkopje‘Amalia2.0’.DeonderwijsinspecAegafaanhetvolstevertrouwentehebbenindePrinses
�9
Amaliaschoolenwasenthousiastoverdevernieuwingenbinnenonsonderwijs.
Omonzeleerlingendejuistebegeleidingtekunnengeven,verwachtenwijvanteamledendatzijzichconAnuscholenomhundeskundigheidtebevorderen.Hetgaathierbijomindividuelescholingenomteamscholing.Weverwachtenvandeverschillendeteamledendatzijzichspecialisereninhuneigenvakgebiedzodatdedeskundigheidbinnenonsteamverbreed,uitgedieptengeborgdwordt.Onzeinternbegeleider(IB-er)zorgtsamenmeteenuitgebreidexperAseteamvoordeleerlingzorgbinnenonzeschool.Erzijnmaandelijkszorgoverleggenwaarbijhetzorgteamsamenkomt.Ditteam,deinternezorgcommissie(IZC),bestaatdoorgaansuitdeschoolmaatschappelijkwerkster,onzepsychologevanOnderwijsAdviesendeIB-er.Insommigegevallenwordtdeleerplichtambtenaarbijdecommissiegevraagd.VoorgymhebbenwijeenbevoegdvakleerkrachtbewegingsonderwijsencombinaAefuncAonarissenvanuitdegemeente.
DePrinsesAmaliaschoolisopleidingsschoolvoorHogeschoolInHollandDenHaag,afdelingPabo.DatbetekentdatwijonderwijspersoneelvandetoekomstdekansbiedenombijonsopschoolprakAjkervaringoptedoen.Hiervoorhebbenwebinnendeschooleenwerkplekcoach,dezecoördineertenbegeleidthetopleidingstrajectvandePabostudenten.
EthiekOpdePrinsesAmaliaschooldenkenweconAnunaoverwatgoedhandeleninverschillendesituaAesis.Omiedereentotzijnofhaarrechttelatenkomen,kijkenwijnaartalentenvanzowelleerlingen,oudersalsteamleden.WijsAmulerenhetdatleerlingenhuntalentverderontwikkelen,nietalleenophetgebiedvanbasisvaardighedenrekenen,taalenlezenmaarookinde21stCenturySkillsenophetgebiedvancreaAevevakken.Zohee@iederkindzijnofhaareigentalenten.Detalentenvanleerkrachtenwordenookingezet.Zogevendeleerkrachtenindemiddageenworkshopinhuneigen,creaAeveatelier
InnovatieDePrinsesAmaliaschoolisinnovaAef,aansluitendbijdelaatstegeneraAeleerlingenenrekenschaphoudendmetnieuwewetenschappelijkeinzichten.Dekeuzevooronzevormvanonderwijsmetgebruikmaking
vaneentabletvoorelkeleerlingineendigitaleleeromgevingisdaarvaneenvoorbeeld.OokhetaansluitenbijdenieuwsteinnovaAevetechniekenenmoderneonderwijsleermiddelenhorenhierbij.Eendigitaleleeromgevinghee@vooronsdrieaspecten:
Hetgebruikvantabletsoponzeschoolzienwijvooralalseenhulpmiddelvoorhetonderwijs;detabletsluitperfectaanbijdebelevingswereldvandehuidigegeneratiekinderenwaardoorwijzemakkelijkerbijhetonderwijsbetrekken.Dedigitaleomgevingiseencommunicatiemiddel,o.a.tussenleerlingenonderlingenleerkracht,maarooktussenschool,oudersenderden.Denktubijv.aanhetouderportaal,onzeschoolappende
�10
website.Bovendienzorgendetabletservoordatwehetleertrajectvanonzeleerlingenkunnenvolgenenmonitoren.Hettweedeaspectismediawijsheid.Onzeleerlingenzijnzichbewustvandemogelijkheden,maarwewillendeleerlingenookbewustmakenvandebeïnvloedingendegevarenvandemediaendesocialedigitalenetwerken.Hetlaatsteaspectiskennisenvaardigheden.Onzeleerlingenlerenhoeenwaarjedebesteinformatiekuntvindenophetinternet,maarzelerenbijvoorbeeldookhoejedigitaaleenpresentatiekuntmakenterondersteuningvaneenspreekbeurt.Ookkunstzinnigevaardighedenlerenwijzedeelsdigitaalaan,denkbijvoorbeeldaanhetmakenvananimatiefilmpjesofphotoshoppen.
EnergieGesteldedoelenzijnalleentebereikenalsersamenwerkingistussenschoolenouders.Daaromvindenwijhetcontactmetoudersergbelangrijk.Dooroudersbijhetonderwijsvanhunkindtebetrekkenwerkenwesamenaanbetereresultaten.Alindetweedeweekvanhetschooljaarisereenkennismakingsbijeenkomsttussenoudersenleerkracht.Debedoelingvanditstartgesprekisdatwedebelemmerendeenstimulerendefactoreninkaartbrengenendeverwachtingenvoordekomendeperiodemetelkaardelen.Verderheeftutweekeerperjaareentienminutengesprekwaarusamenmetdeleerkrachtderesultatenvande
afgelopenperiodebespreektendoelenopsteltvoordekomendeperiode.Hetvoorlopigadviesvoorhetvoortgezetonderwijswordteindgroep7voorheteerstgegeven.Ditadvieswordtmetubesproken.Hetdefinitieveadvieswordtgegeveninjanuari/februarivanleerjaar8.Deleerkrachtbaseerthetadviesopdeeigenervaringenmetuwkind,naraadplegingvandeNIOenhetcito-leerlingvolgsysteem.Maarookwerkhoudingengedragwegenmeeinhetadvies.Inaprilneemtgroep8deelaaneeneindtoets.Metderesultatenvandezeeindtoetszoudeneventueletwijfelskunnenwordenweggenomenenhetadvieseventueelkunnenwordenopgeschaald.Meerinformatieoverhetadviesvoordemiddelbareschoolisterugtevindeninonszorgplan.
NieuweinvloedenWijzijnonservoortdurendvanbewustdatdemaatschappijsnelverandert.Erisdeafgelopenjarenvanallesveranderdino.a.devrijetijdsbestedingvanonzeleerlingen,wijleidenopvoorberoependieerovertienjaarmisschiennietmeerzijnenovertienjaarzijnernaarallewaarschijnlijkheidberoepenwaarwenunoggeenweetvanhebben.Veranderingenzijngoedentegelijkisvasthoudenaandatwatwerktookprima.Weproberenmetveelafwegensteedsdebestekeuzetemakenvooronsonderwijsenhetaanbiedenenvindenvanuitdagendewerkvormenvooronzeleerlingen.
Hierbijgebruikenwijde‘21stCenturyskills’alsleidraad:Naasttaalenrekenenendekernvakken,zijndecompetenAessamenwerken,creaAviteit,ict-geleTerdheid,communiceren,probleemoplossendvermogen,kriAschdenkenensocialeenculturelevaardighedenvanbelang.Ookeenbetrokken,ondernemendeennieuwsgierigehoudingkomenvanpasinde21steeeuw.
�11
DeAmaliaschool-Organisa<e
Amalia2.0Deschoolzitmomenteelineenvisietraject,wateenaantalveranderingeninonsonderwijsmetzichmeebrengt.Kindgericht,talentgerichtentoekomstgerichtzijndekernwoordenvanAmalia2.0.
KindgerichtWijstaanvoorhetbegeleidenvanzelfstandige,zelfredzame,proacAevemensendieeigenaarzijnvanhuneigenleren.DitleidtonsinzienstotmeermoAvaAe.Hierbijwordtgekekennaardenieuwsgierigheidvanindividueleleerlingenenhunvraag/onderwijsbehoe@e.Wijbiedenonderwijsopmaatdoorrekeningtehoudenmetleertempo’s,interessesenandereverschillenkinderen.Welwerkenwemeteenbasissetaanminimumdoelenvoorallekinderen.
EigenaarschapbijleerlingendmvdigitaalporWolio-Inzichtineigentalenten-Zelfdoelenstellen-Kindgesprekken
Onderwijsopmaat-InstrucAeopverschillendeniveaus-Verwerkingopniveau-Gepersonaliseerdrekenenvanafgroep3
Veiligheid-Respectvoorelkaar-Duidelijkheidenstructuur
-Vertrouwenspersonenbinnenhetteam
Doormiddelvaneendigitaalporwoliobrengenzijhunvaardighedeninbeeld.Leerlingenzijnopdehoogtevandeleerlijnenenbijbehorendedoelendiezijmoetenhalen.InoverlegmetdeleerkrachtstrevenzijambiAeuzedoelenna.Driekeerperjaarvindtertussenleerkrachtenleerlingeenkindgesprekplaats.Opdatmomentwordtinzichtelijkofdegesteldedoelenzijnbehaaldenwordenernieuwedoelengesteld.Inhetschooljaar2016-2017zijndegroepen3t/m8gestartmeteendigitaalporwolio.
OpdrieniveausbiedenwijinstrucAeaanenkomenzotegemoetaandeonderwijsbehoe@envanonzekinderen.DeinstrucAemomentenzijnkrachAgeneffecAef(ADI),zodatervoldoendeAjdoverblij@voordirectefeedbackAjdenshetverwerkenvandestof.Deverwerkingvandeleerstofisopniveauvandeleerlingengebeurtzoweloppapieralsdigitaal.
TijdensgodsdienstenonzeKanjerlessenlerenwedekinderensocialevaardighedenenrespecttetonennaarelkaar.‘Jebentgoedzoalsjebent.’Daarnaasthebbenwijopschooleenpestcoördinator(jufAnnemarieke),eenkindcoach(jufNancy)eneenvertrouwenspersoon(jufGerda).
TalentgerichtWebevorderenhetontwikkelenvantalenten(breed)enzelfontplooiing.CreaAevevakkenenkunnenexperimenteren/ontdekkenspelenhierinvooronseenbelangrijkerol(ditverhoogthetwelbevindenendeintrinsiekemoAvaAeenkinderenwordenhierdoorflexibeler,bredergeoriënteerdensteviger).
Verschillendeleers<jlen-UitgangspuntenvanDunnenDunn-Verschillendeverwerkingsvormenophetleerplein-CoöperaAevewerkvormenvanuitMeervoudigeIntelligenAe.-MoAvaAeenbetrokkenheid
Atelieronderwijs-Werkenvanuitthema’s(schoolbreed)-Inspirerenenzelfontdekkendleren-Cultuurmetkwaliteitvanaf2017/2018insamenwerkingmetCKC-Kunnenexcellerenbinneneenvakgebieddmvbloklessen
HetleersAjlenmodelvanDunnenDunnisgebaseerdopdifferenAaAe.Hetmodelgaater
�12
vanuitdatniemandhetzelfdeis;iedereenleertopeenanderemanier.
Deverwerkingvandestofkandaardoorinverschillenderuimtesplaatsvinden.Zozijnerplekkenomsamentewerken,ofjuistalleen.Maarookdemaniervanverwerkenkanverschillen.Waarbijhetenekindgraageentekstleest,gebruikteenanderkinddaarlieverbeeldenbijofmuziek.
DoorhetinzeTenvankwaliteiteneninteressesvandeteamleden,benuTenwijiederskwaliteitenopAmaal.Bovendienlevenwevoordatverschillenerbijhorenengoedbenutkunnenwordenwanneerjesamenwerkt.Ditgevenwijonderanderevorminateliers.Kinderenkrijgendemogelijkheidteontdekkenenteproberen.Hetgaatvooralomhetprocesennietalleenomheteindproduct.Opdezewijzewordenerveelverschillendetalentenontdektbijdekinderen.Vanafgroep1staanergedurendehethaardevolgendeatelierscentraal:
Hettheater(dans,drama,muziek)Hetlaboratorium(ict,techniek,koken)Onzeaarde(aardrijkskunde,geschiedenis,natuur)Crea<ef(tekenen,handvaardigheidentexAelewerkvorming)
Omleerlingentelatenexcellerenwillenwezederuimtegevenzelftekiezen.BinnendeverschillendeateliershebbendekinderenregelmaAgdekeuzezelfeenonderwerpofmateriaaltekiezen.Daarnaastiseréénkeerperweekeenkeuzeatelier.LeerlingenkiezendaneenvaknaarkeuzezoalsSpaans,EHBO,maarookextragymofcreaAefismogelijk.VerderzorgenwevooreenuitgebreidaanbodmetbredeschoolacAviteitennaschoolAjd.(dans,wetenschap,creaAef,muziek)Doormiddelvano.a.onzethemawekenenpodiumAjdkunnendeleerlingenlatenzienwaarhuntalentenliggen.
ToekomstgerichtWezeTeninophetaanlerenvan21stcenturyskills,aangezienwehiermeeopleidenvoordetoekomst(oplossingsgerichtencreaAefdenken,samenwerken,ictvaardighedenetc).Wijhoudenhierbijwelfocusopbetekenisvolleren,hetgeleerdeistoepasbaarzijnvoorkinderen.
InzetICT-Mediawijsheid-ICTgeletterdheid-Creativiteit
Overig-Presenteren-BurgerschapVanafgroep3beschikkenalleleerlingenovereentablet.Ouderskrijgendetabletinbruikleen.Degebruikersvergoedingbedraagt€35,00pertabletperjaar.Wanneerudezebetaaltmogendetablets’smiddagsenindevakantiesmeenaarhuis,zodatdeleerlingenermeekunnenwerkenendetabletswordenopgeladen.Utekentbijaanvangeengebruikersovereenkomstwaardedetailsintoegelichtworden.Middelsapps(applicaties)opdeiPadswerkendeleerlingenopeeneigenleerlijn.Zewordendaarbijbegeleiddoordeeigenleerkracht.Ingroep1/2zijnereenaantaltabletsbeschikbaarvoordegehelegroepdienaasthetinzettenvanconcreetmateriaalwordengebruikt.
�13
MethodenWijmakenoponzeschoolbijonsonderwijsgebruikvandevolgendemethoden:
Godsdienstigevorming:KindopMaandag
Taal/lezen/schrijven:Piramide(gr.1/2)Lijn3TaalAcAef4NieuwsbegripKlinkers,blokschri@EstafeTe(technischlezen)
RekenenPluspuntvanafgroep2
Atelier‘onzeaarde’:KerndoelenvanuithetSLOArgusClou(aardrijkskunde)BijdeTijd!(geschiedenis)JeugdverkeerskrantPrakAscheverkeerslessenSchooltuinenSchooltv
Atelier‘Hetlaboratorium’:Kerndoelen21stcenturyskillsLeerlijntechniekvanuitCKCNaut(biologie/natuur)TechniekTorensSchooltuinen(gr.5)Schooltv
Atelier‘Hettheater’:LeerlijnenvanuithetCKCEigenwijsDigitaal
Atelier‘Crea<ef:LeerlijnenvanuithetCKC
GezondeschoolDePrinsesAmaliaschoolhee@in2014(sportenbewegen)&2016(gezondevoeding)hetvignet‘GezondeSchool’verdiend.Omditpredicaattehouden,zeTenwehooginopgezondevoedingengezondbewegen.Wehebbenmetelkaarafgesprokenomopiniedergevaldewoensdagenvrijdageenfruit-engroentedagtehouden.Opdeoverigedagenzienwijditnatuurlijkookgraag.Ongezondetussendoortjesgaanweermeenaarhuis.Opwoensdagishetwaterdag.Allekinderendrinkendezedagwaterbijonsopschool.BijtraktaAesishetraadzaamdezezogezondmogelijktehouden.Ookmeedoenaan
verschillendesporToernooieneneenuitgebreidaanbodviadebredeschoolhoortbijonsalsgezondeschool.VoormeerinformaAeverwijzenwijudoornaaronzewebsiteennieuwsbrief.OokviaFacebookinspirerenwijugraagmetgezondetraktaAes.
BiebinschoolVanafschooljaar2015-2016hebbenwijindeschooleenbibliotheek.DecollecAebestaatuitonzeeigenboeken,aangevuldmetnieuweboekendoordebibliotheekZoetermeer.Onzeleerlingenkunnenhierkostelooslidvanwordenendeleesboekenvoorindeklasenthuishierlenen.Elkedinsdagmogendekinderenhunboekomruilen.Opdonderdagisdebiebopenvan14.30-15.00vooralleoudersenkinderen.
�14
SchoolreisenwerkweekDegroepen1t/m7gaan1keerperschooljaaropschoolreis.Debestemmingverschiltperjaar.Dekostenbedragenrondde€27,50Ingroep8gaandeleerlingenopwerkweek.Dekostenhiervoorbedragenrondde€125,00Dezebijdragenzijnvrijwillig.Voordeschoolreisenwerkweekkangespaardworden.RuimschootsvantevorenkrijgtudaaroverinformaAemiddelsdenieuwsbrief.Alsuervoorkiestdezebijdragenniettebetalen,gaatuwkindnietmeeopschoolreisen/ofwerkweek,maarmoetdiedag/dagenwelopschoolblijven.
�15
DeAmaliaschool-Regels&afspraken
Huisregels-Bijdeingangdoendeleerlingenhunbinnenschoenenaan.-Deleerlingenlopendoordeschoolendoennabinnenkomsthunjasindeeigenluizentasaandekapstok.-Bijhetklaslokaalgeeftdeleerlingeenhandaandeleerkrachtengaathetklaslokaalbinnenenkijktophetbordwaterverwachtwordt.-Detabletwordtelkedagopgeladenmeenaarschoolgenomenenwordtopdeafgesprokenplekindeklasgelegd.-’sMiddagsgaandetabletsindeschooltassenweermeenaarhuis. -Leerlingengebruikeneenetuienkoptelefoonvanschool.-Etenendrinkenvoorhettussendoortjeendelunchwordenopdeafgesprokenplekindeklasgelegd.-Telaatkomersmeldenzichbijdeleerkracht(metopgavevanreden).-Aanheteindevandemiddagneemtdeleerlingweerafscheiddoordeleerkrachteenhandtegeven.-Deleerkrachtenlopennaschooltijdmetdegroepmeenaarhetschoolplein.-Leerlingengaannaschooltijdeerstnaarhuisenblijvennietophetschoolpleinrondhangen.-Erwordtindeschoolrustiggelopen.-Skeelers,rolschaatsenenHeelyswordenbijdeingangverwisseldvoorschoenen.Stepjes,
fietsenetc.blijvenbuitenenwordenindefietsenstallinggeplaatst.-Allemedewerkersvanschoolwordenmetjufofmeesteraangesproken.-Wewachtenmetnaardewcgaantotdekring/instrucAeisafgelopen.-Wijdragenindeklasgeenpetten,hoeden,nietgeloofsgebondenhoofddoekjesofanderehoofddeksels.-Kinderwagensblijvenbuitenhetklaslokaalstaanbijhalenenbrengen.-Hondenblijvenbuitendeschool.
PleinregelsOokvoorhetpleingeldenduidelijkeafspraken.Deafsprakenvoordekinderenwordenheldereneenduidiggecommuniceerddoordegroepsleerkracht. Vooralleanderepleinbezoekersgeldt:-Hondenzijnophetpleinaangelijnd-Wijhebbeneenrookvrijplein-Hetisalleentoegestaanvanuweigenkind(eren)fotoen/offilmopnamentemaken.
MobieletelefoonsHetistoegestaandatkinderen(opeigenrisico)eenmobieletelefoonmeenaarschoolnemen.Echter,AjdensschoolAjd(tussen08.30en14.30uur)moetdezeuitstaan.Ditomonnodigehindertegentegaan.IndienoudersAjdensschoolAjdcontactwensenmethunkind(eren),dankaneralAjdgebeldwordennaarhetnummervandeschool.Wijzorgenvooreengoedeazandelingvanuwbericht.MochtblijkendatdetelefoonvanuwkindAjdensschoolAjdnietuitstaat,danneemtde
leerkrachtdezein.Aanheteindvandedagkrijgtuwkinddetelefoonweerterug.Hetbijherhalingnietnakomenvandeafspraakleidttotinnamevandetelefoonvooreenweekdoordeleerkracht.Tevenszaldanmetdeouderscontactwordenopgenomen.Hetinbewaringgenomenapparaatwordtinhetbijzijnvandeleerlinggecontroleerdopbeschadigingencorrectewerking.Vervolgenswordthetuitgezet.Alshetapparaatvooreenweekwordtingenomen,wordthetinhetdirecAekantoorachterslotengrendelbewaard.(Zieverderookhetdocument‘Unicozmediaprotocolvoorleerlingen’,optevragenbijdedirecAe).
VerlofHetverkrijgenvanverlofisweTelijkvastgelegd.Dezeregelskuntulezenoponzewebsiteonder“Buitengewoonverlof”.Hetverlofformulierkuntuuitprintenofophalenopschool.Daarnaastkuntuheelgemakkelijkverlofaanvragenviaonzeapp.
�16
DeAmaliaschool-kwaliteit
JaarplanInhetJaarplan2018-2019beschrijvenweonzeplanvormingvoorhetheleschooljaar.HetJaarplanisbesprokenmetdeMRenhetbestuurishierovergeïnformeerd.DebelangrijkstedoeleninonsJaarplanzijn:
-Eriseigenaarschapgecreëerdenleerlingenenleerkrachtenzijninstaatdoelgerichtlestegeven.
-EriskennisvergaardophetgebiedvanverschillendeleersAjlenengepersonaliseerdleren.DitisindeprakAjktoegepast.
AlsugeïnteresseerdbentinhetgeheleJaarplan2018-2019dankuntudatvindenoponzewebsite.
ZorgplanInonszorgplanisvastgelegdwelkerouteerwordtafgelegdwanneereenleerlingextrazorgnodigheeft.Hetzorgplaniseenlevenddocumentdatkritischbekekenwordtendaarwaarnodigwordtaangepast.Inveelgevallenishetmogelijkomleerlingenextraondersteuningtebiedenbinnendeschool.Wanneerhetnietbinnenhetvermogenvandeschoolligtomeenleerlingdezorgtebiedendiehetnodigheeft,zullenwedeouderstoestemmingvragenomdeexpertisevanexternedeskundigeninteschakelenomtekijkenhoewedeleerlingdehulpkunnenbiedendiehetnodigheeftofomeendiagnose
testellenvoordehulpvraagvanuwkind.Oponzewebsitekuntuhetzorgplanlezen.
ToetsenDeUnicozonderwijsgroepwilkwalitatiefgoedonderwijsbiedenaankinderen.Wijvolgenkinderendaaromnauwlettendinhunontwikkelingdoormiddelvanlesobservatiesentoetsen.Wijbeschikkenovermethodegebondentoetsenenniet-methodegebodentoetsen.Methodegebondentoetsen,bijvoorbeeldderekenmethode,wordenafgenomenindegroep,nadatereenbepaaldehoeveelheidleerstofaangebodenis.Doordezetoetskandeleerkrachtzienofeenkinddeaangebodenleerstofvoldoendebeheerst.
Deniet-methodegebondentoetsenzijntoetsendiemindervaakwordenafgenomen,bijvoorbeelddeCITO-toetsen.Dezetoetsenwordentweekeerperjaarafgenomeninjanuarieninjuni.MetdeCITO-toetsenwordtgemetenofeenkindzichvoldoendeheeftontwikkeld.Ditwordtweergegevenineengrafiek,vergelijkbaarmeteengroeicurve.
DaarnaastishetmogelijkomdeprestatiesvanhetkindtevergelijkenmetdievananderekindereninNederlanddieinhetzelfdeleerjaarzittenen/ofvandezelfdeleeftijdzijn.Ditgebeurtdoordevaardigheidsscoreomtezettenineenniveauaanduiding;
NiveauI 20%hoogstscorendeleerlingenNiveauII 20%ruimvoldoendescorende leerlingenNiveauIII 20%netbovenennetonderhet gemiddeldescorendeleerlingenNiveauIV 20%onvoldoendescorende leerlingenNiveauV 20%laagstscorendeleerlingen
CoachingKindereninleerjaar4t/m8dietegenhuneigengedragaanlopen,biedenwijeencoachingstrajectaan.Decoachinghelptkinderenzichsociaalsterk(er)teontwikkelen.Kinderenlerenandersomgaanmetvriendjes,vriendinnetjes,oudersendeleerkrachtopschool.Decoachingwordtopschoolgebodenenkanaangevraagdwordendooroudersenleerkrachten.Alsdeleerkrachteencoachingstrajectaanvraagt,wordtualsouderopdehoogtegesteldhiervan.
SchakelklasOpdePrinsesAmaliaschoolbiedenwijdemogelijkheidtothetvolgenvaneenschakelklasindemiddenenbovenbouw.Hetonderwijsindeschakelklasrichtzichvooralopdegebiedentechnischlezen,begrijpendlezen,spellingenwoordenschat.OpdezemanierkaneendiscrepanAetussentaalenbijvoorbeeldrekenenwordenweggewerkt.Ouderswordenvoorafgeïnformeerdendienentoestemmingtegevenvoordatmetdeschakelklasgestartkanworden.
�17
PassendOnderwijsHetsamenwerkingsverbandPassendOnderwijsPOhee@eeneigenwebsite:www.passendonderwijszoetermeer.nl
HoewijhierprakAschinvullingaangeven,vindtuinonszorgplanoponzewebsite.
BegeleidingvanhoogbegaafdeleerlingenOpschooldragenwijzorgvooreenpassendonderwijsaanbodvooralleleerlingenaansluitendbijhunspecifiekemogelijkhedenenonderwijsbehoe@en.Opschoolkrijgtditvormmiddelshandelingsgerichtwerkenwaarbijgekekenwordtnaarwathetkindnodighee@omeenbepaalddoeltekunnenbereiken,uitgaandevandemogelijkhedenvanhetkind.DitvraagtafstemmingtussendekenmerkenendeondersteuningsvraagvanhetkindenerzijdsendeonderwijsleersituaAeendeopvoedingssituaAeanderzijds.Hoogbegaafdeleerlingenhebbenveelalandereonderwijsbehoe@en,welkenietalAjdaansluitenbijhetreguliereonderwijsaanbodopdescholen.OmerzorgvoortedragendathoogbegaafdeleerlingenhunleerstrategieënopAmaalkunnenontwikkelen,kaneenspecifiekeleeromgevingmeteenaangepastonderwijsaanbodenbegeleidingnoodzakelijkzijn.MeerinformaAevindtuonszorgplanoponzewebsite.
IntegraalHandelingsgerichtIndiceren(IHI)MetdeIHIwerkwijzewordtgeprobeerddoelstellingenzoalsbeschrevenindeWetPassendOnderwijs,indeprakAjkuittevoeren.DeIHI-werkwijzebiedtallebetrokkeneninzichtenhandvaTen.Dekern
vandeIHI-werkwijzeishetbundelenvanallebeschikbaredeskundigheidineenzovroegmogelijkstadiumvaneenondersteunings-ofzorgtraject.Devolledigebeschrijvingvandezewerkwijzevindtuopwww.unicoz.nl
OpbrengstenenopbrengstgerichtwerkenElkschoolteamwerktinhetkadervanopAmaleopbrengstensystemaAschendoelgerichtaandeontwikkelingendeprestaAesvandeleerlingen.Opbrengstgerichtwerkeniseencyclischproces,waarbijleerkrachten,direcAeleden,bestuurenvooralookouderszichtkrijgenopdekwaliteitvanhetgebodenonderwijsopdeschool.Ditinzichtstuurthethandelenvanschoolteams
waarbijwordtuitgegaanvandeverschillenincapaciteitenenbehoe@envanleerlingen.Ditvraagtafstemmingophetniveauvanhetkindendegroep,duidelijkedoelenstellenvooralleleerlingenenwetenwateenleerlingaanheteindvaneenschooljaarmoetkennenenkunnen.DitkomtdeontwikkelingenprestaAesvanalleleerlingentengoede.
Ditgee@ualsouderhetvertrouwendatdeontwikkelingvanuwkindnauwkeurigwordtgevolgdengesAmuleerd.DeschoolsteltzichtendoelominachtjaarAjduwkindtotmaximaleontwikkelingtelatenkomen.Webeschouwendezeontwikkelingdanookalseenproces.
Unicoz-breedwordendetussenresultatengemetenmetbehulpvandevolgendetoetsen:
Opbasisvananalysesvanderesultatenwordenbeslissingengenomenopschool-,groeps-enkindniveau,wordenambiAedoelenvastgesteldenverbeterplannenopgesteld
Aanheteindvandebasisschoolbaserenwijonsadviesvoorhetvoortgezetonderwijsopbasisvandetotaleontwikkelingvanhetkindenalleverzameldetoets-enobservaAegegevens.Ditresulteertineenonderwijskundigrapportdatmetualsouder/verzorger(enmethetkind)besprokenzalworden.
Aanheteindevangroep8nemenalleleerlingendeelaandeverplichteeindtoets
�18
Toets Verplicht
CITORek&WIS Groep3t/m8(MenE)
CITOBegrijpendlezen
VanafM4t/mM8
CITODMT Groep3t/m8(MenE)
voortaalenrekenen.WijgebruikenhiervoordeIEP-eindtoets.HiermeemetenwijdekwaliteitvanonsonderwijsaanheteindvanachtjaarbasisonderwijsenhiermeeverantwoordenwijonzeeindopbrengstennaardeonderwijsinspecAe.
DeonderwijsinspecAemonitortdekwaliteitvanhetonderwijs.ZijmaaktinhetnieuweinspecAekaderper1augustus2017onderscheidtussenbasiskwaliteit(deugdelijkheidseisen;gerichtopoadebeoordelingvaneindopbrengsten)endeeigenaspectenvankwaliteit(ambiAesvandescholenendewijzewaaropdezebijdragenaanhetrealiserenvangoedonderwijsvooralleleerlingen).
Deeindopbrengstenvanonzeschoolzijndeafgelopendrieschooljaren:
DeUnicozscholenverantwoordenhuneindresultatenaandeonderwijsinspecAeaandehandvanderesultatenopdeIEPeindtoets.DeinspecAepastbijhetbeoordelenvanderesultatenopdeIEPeindtoetsnormtabellentoe.Deeindresultatenwordenalsvoldoende
beoordeeldalsdeschoolscoretussendeondergrensendebovengrensvalt.Deeindresultatenwordenalsonvoldoendebeoordeeldalsdeschoolscoreonderdeondergrensvalt.
DeinspecAebeoordeeltdeeindopbrengstenvaneenschoolaandehandvannormendievoorafzijnvastgesteld.Voordeeindopbrengstennemenzedrieschooljarenmeeinhunoordeel.
UitslagIEPtoetsschooljaar2017-2018
Normmet6%gewichten: 79,1Behaaldescore: 82,9
Uitstroomgegevensrich<ngvoortgezetonderwijsInhetverlengdevandeopbrengstenkijktdeonderwijsinspecAeooknaardekwaliteitvanhetonderwijsinrelaAetotdeleerlingpopulaAe.Isdeschooleringeslaagdhetmaximaleuitiedereleerlingtehalen?DeonderwijsinspecAehanteertbijdebeoordelingdevolgendeindicator:deresultatenvandeleerlingenaanheteindvandebasisschoolliggentenminsteophetniveaudatopgrondvandekenmerkenvandeleerlingenpopulaAemagwordenverwacht.DeonderwijsinspecAemeetdekwaliteitvandezeindicatordoorscholentemonitorenophunuitstroomgegevensrichAnghetvoortgezetonderwijsinrelaAetotdeleerlingpopulaAe.
Deuitstroomgegevensvanonzeschoolzijndeafgelopendrieschooljaren:
MeldcodehuiselijkgeweldenkindermishandelingTerversterkingvandeaanpakvankindermishandelingisvanaf1juli2013de'Wetmeldcodehuiselijkgeweldenkindermishandeling'vankracht.Demeldcodegee@viaeenstappenplanaanhoete
handelenwanneerersignalenzijndiekunnenduidenophuiselijkgeweldofkindermishandeling.Hetdoelvaneenverplichtemeldcodeisdatsnellerenadequaterwordtingegrepen.Doorhetconsequenttoepassenvandemeldcodezaldevroegsignaleringvanhuiselijkgeweldenkindermishandelingverbeterenenwordenminderkinderengeconfronteerdmetgeweldenmishandeling.Demeldcodegeldtvoordesectorengezondheidszorg,hetonderwijsendekinderopvang,demaatschappelijkeondersteuning,jeugdzorgenjusAAe.
Voordezesectoren,waaronderhetonderwijs,iseenbasismodelvoordemeldcode
Uitstroom 2015- 2016
2016 - 2017
2017 - 2018
VMBO TL of lager
71% 62% 60%
Havo en Vwo
29% 38% 40%
�19
2015-2016 2016-2017 2017-2018
OnvoldoendeIEPToets
VoldoendeIeptoets
VoldoendeIeptoets
ontwikkeldbestaandeuiteenstappenplan.DitstappenplanbiedtondersteuningaandirecAeenmedewerkersdoorduidelijktemakenwatvanhenwordtverwachtenopwelkmoment.Doelvandemeldcodeisomtehelpenbijhetherkennenenheternaarhandelenbijsignalendieopkindermishandelingofhuiselijkgeweldkunnenduiden.
De5stappenvandemeldcodezijn:Stap1:Inkaartbrengenvansignalen;Stap2:CollegialeconsultaAeenraadplegenvanhetAdvies-enMeldpuntKindermishandelingofeenletseldeskundigStap3:Gesprekvoerenmetdeouders;Stap4:Wegenvanaardenernst;bijtwijfelalAjdopnieuwhetAMKraadplegenStap5:Beslissen:hulporganisereneneffectenvolgenofmeldenenbesprekenDestappengaaninvanafhetmomentdatersignalenzijngeconstateerd.Signalerenwordtgezienalseenbelangrijkonderdeelvandeberoepshoudingvandemedewerkersdiebinnendeschoolwerkzaamzijn.Zobezienissignaleringgeenstapinhetstappenplan,maareengrondhoudingdieiniedercontactmethetkindendeouderwordtverondersteld.BinnendeschooldraagtdeaandachwuncAonariszorgvoorhetopdejuistewijzedoorlopenvandemeldcodeendeborginghiervanbinnendeschoolorganisaAeenhetzorgbeleid.
Aandachtsfunc<onarisScholenzijnverplichteengecerAficeerdeaandachtsfuncAonarishuiselijkgewelden
kindermishandelingtehebben.DitkaneendirecAelid,internbegeleiderofeenleerkrachtzijn.DeaandachtsfuncAonarishee@eencentralerolindestappenrondhetsignalerenenhandelenbijvermoedensvanhuiselijkgeweldenkindermishandelinginhuiselijkekringénhoudtzichtopdeproceduresentedoorlopenstappenvandemeldcode.HiertoedientdeaandachtsfuncAonarisdeskundigtezijninhetsignaleren,handelenendelenvanzorgenopdehoogtetezijnvandewerkwijzevandemeldcodeendeafsprakenbinnendeeigenschool.DeaandachtsfuncAonarishee@tevenscontactmetexterneparAjenalsbijvoorbeeldVeiligthuis(voorheenAMK).OpdePrinsesAmaliaisJufMaaikeKohlen(internbegeleider)deaandachtsfuncAonaris.
VerwijsindexIngevalvaneenvermoedenvankindermishandelingzaldemedewerkerdoorgaansnietalleendestappenvandemeldcodezeTen,maarzaldaarnaastookmoetenoverwegenofeenmeldingzoumoetenwordengedaanindeverwijsindexrisicojongeren(0-23jaar).Deverwijsindexiseendigitaalhulpmiddelwaarinbegeleiders,leerkrachtenenhulpverlenerseensignaalkunnenafgevenvooreenjeugdigewaarzijzichzorgenovermaken.HetgaatomvroegAjdigesignalering,bijvoorbeeldalseenjeugdigespijbelt,ergezinsproblemenzijnofalsdeouders/verzorgerskampenmeteen(licht)psychiatrischestoornis,verslavingofverstandelijkebeperking.
OminformaAetemogenuitwisselen,wordttoestemminggevraagdaandeoudersen/ofdejeugdige.AlstoestemmingisgevraagdvooruitwisselingvaninformaAe,wordtdeWetbeschermingpersoonsgegevensgoednageleefd.Inenkelegevallenisgeentoestemmingvereist;bijvoorbeeldopgrondvangeldendewetgevingzoalsdeLeerplichtwet.Deoudersen/ofdejeugdigemoetendanwelwordengeïnformeerdoverhetsignaal.Alleeninuitzonderlijkegevallenwordtditnietgedaan;bijvoorbeeldalssprakeisvanovermachtofeenbedreigendesituaAe.
AlseensignaalindeVerwijsindexwordtafgegeven,wordenalléénalgemenegegevenszoalsnaam,geboortedatumenBSNindeVerwijsindexbekendgemaakt.BijeentweedesignaaloverdezelfdejeugdigedooreenbegeleidervaneenandereorganisaAe,krijgenbeidebegeleiderseenemailmetdaarindemededelingdaternogeenbegeleiderisdiezichzorgenmaakt.Vanafdatmomentmoetenzecontactmetelkaaropnemenomteoverleggenhoezedejeugdigehetbestekunnenhelpen.OpdezemanierwerkendebegeleidersvanverschillendeorganisaAessamenmethetdoeldejeugdigebetertekunnenhelpen.MeerinformaAe:www.verwijsindex.nl.ofwww.verwijsindexhaaglanden.nl
�20
DeAmaliaschool-Ouders
Medezeggenschapsraad(MR)Aanonzeschooliseenmedezeggenschapsraad(M.R.)verbonden,bestaandeuitoudersenpersoneelsleden.DeM.R.isdeschakeltussenschoolenbestuur.Zohee@deraadhetrechtadviesuittebrengenovero.a.hetschoolwerkplan,deaanstellingvandeschoolleiding,debestedingvangeldenvandeschoolenderegelingvandevakanAe.Verderkanhetbestuuralleenbesluitennemenmetinstemmingvandemedezeggenschapsraadovero.a.degrondslagvandeschool,fusievandeschool,deelnameaanonderwijskundigeprojecten,deproceduremetbetrekkingtotdebenoemingvanhetpersoneelenhetbeleidmetbetrekkingtotvoorzieningentenbehoevevandeleerlingen.
Ouderraad(OR)Hetteamkannietallesalleenenzalvoorhulpeenberoepmoetendoenopdeouders/verzorgers.Onderanderehiervoorisdeouderraad.DeO.R.isinoverlegmetdirecAeenhetteamverantwoordelijkvoorveelacAviteitenbinnendeschool.Deouderraadvraagtiederschooljaaraanouderseenbedragvan€25,00perkind.Ditiseenvrijwilligebijdrage.MetditgeldwordenallerleiacAviteitenvooruwkindbekosAgd.Natuurlijkkuntuookmeerdanhetgevraagdebijdragen.HiermeekunnenweondermeerdeschoolseacAviteitenvoorkinderenvanouders,diehetdooromstandighedenfinancieelzwaarhebben,bekosAgen.De
ouderskrijgenberichtoverhetbetalenvandezebijdrage.Indezebijdrageiseenbedragvoordeongevallenverzekeringopgenomen.Hetgironummeris:NL17INGB00030.55.311t.n.v.PenningmeesterOuderraadPrinsesAmaliaschoolteZoetermeerofcontantopschool.
MeerinformaAeoveronzemedezeggenschapsraadenouderraadvindtuoponzewebsite.
Informa<everstrekkingdoorschoolaan(gescheiden)oudersAlsschoolwillenwijeenveiligehavenzijnvoorallekinderen.Deschoolhoudtzichdaarombewustafzijdigvaneeneventueelconflicttussenouders.Wijstellenonsneutraalopbijbijvoorbeeldeenechtscheiding.Inprincipewordenbeideoudersgelijkelijkbehandeld.VoormeerinformaAeverwijzenwijunaaronsbeleidhieromtrentdatuopverzoekkuntinzien.
Vanoudersverwachtenwijdatzijdeschool(Ajdig)informerenover(wijzigingenin)hungezinssituaAe:datallerelevantefeitenengebeurtenissenophetgebiedvanbijvoorbeeldgezag,woonplaats,omgang,etc.vanhetkindofdiensouderszospoedigmogelijkaandeschoolwordendoorgegeven;dateenverzoektotinformaAevaneennietmetgezagbelasteouderonderbouwdwordtmetrelevantedocumentenalseenrechterlijkebeschikkingenhetgedeeltevanhetouderschapsplanwaarindeomgangendeschool(gang)beschrevenworden.Wijzorgendatbeideouders(wanneerbeidenmethetouderlijkgezagzijnbelast),indienzijnietophetzelfdeadreswonen,gelijkelijkdooronswordengeïnformeerd.ZowordenbijvoorbeeldinbeginselbeideoudersuitgenodigdvoorouderavondenenwordenbeideoudersgeïnformeerdovergewichAgeaangelegenhedenbetreffendeuwkind(eren),zonderdatdenietverzorgendeouderhierommoetvragen.HiervoorisnatuurlijkwelnodigdatudeschoolAjdigopdehoogtehoudtvandegezags-enomgangssituaAe,adressen,etc. Oudersdiegeenouderlijkgezaghebbenmaarwelgeïnformeerdwillenworden,kunnenonsschri@elijkverzoekenomtewordengeïnformeerd.Udientdanwelaantegevenwaaromuwiltwordengeïnformeerd,eenkopievaneengeldiglegiAmaAebewijsmeetestureneneventuelerelevanteinformaAezoalseenkopievaneenrechterlijkebeschikkingenhetgedeeltevanhetouderschapsplandatslaatopdeschoolgangvanuwkind,endeomgangsafsprakenteoverhandigen.Alswij
�21
zo’nverzoekontvangen,zullenwijdeverzoekermetinachtnemingvanweTelijkeeisenbinnenredelijketermijninformerentenzijhetnietinhetbelangvanhetkindis.Alsergeenstrijdismethetbelangvanhetkind,zaldeverzoekeriniedergevaldeschoolgidsenalgemeneinformaAeoverdeschoolontvangen.Mogelijkwordtverzoekerdanuitgebreidergeïnformeerd.DatwordtpersituaAebekeken.
VerzekeringDeUnicozOnderwijsgroephee@voorhethelebedrijfeenverzekeringspakketafgesloten.Onderdeelvanditpakketzijneenongevallen-enaansprakelijkheidsverzekering.OpgrondvandeongevallenverzekeringzijnallebetrokkenenbijschoolacAviteitenverzekerd.Deverzekeringgee@rechtopuitkeringindieneenongevaltotblijvendeinvaliditeitleidt.Ookzijndegeneeskundigeentandheelkundigezorggedeeltelijkmeeverzekerd,voorzoverdeeigenverzekeringvandebetrokkenegeendekkingbiedt.Materiëleschade(kapoTebril,fietsenz.)valtnietonderdedekking.
SponsorbeleidUnicozonderwijsgroepachtsponsoringvanbelangvanwegedewenselijkerelaAevandeschoolmetdemaatschappij-ditindeeersteplaats-alsookvanwegedewenselijkheidennoodzaakomvoorhetbekosAgenvanhetonderwijsprocesondersteunendeacAviteitenextramiddelentegenereren.DitgebeurtvanuitdeerkenningdatsponsoringeentweezijdigerelaAeinhoudt,waarindeschool
eenaantrekkelijke,zelfstandigepartnerwensttezijn,datdepedagogisch/didacAscheopdrachtvandeschoolhetprimaatbehoorttehoudenendathetprimaireonderwijsprocesnietazankelijkmagwordenvansponsoring.
NadereinformaAeoverhetsponsorbeleid,hetgenoemdeconvenant,derolvandeschoolende(G)MRendebijbehorendeklachtenregelingsponsorbeleidvindtuopdewebsitevanUnicoz(www.unicoz.nl).
KlachtenprocedureenklachtenregelingDemeesteklachtenoverdedagelijksegangvanzakenopschoolzullenineersteinstanAeingoedoverlegtussendebetrokkenenwordenopgelost.Indienuvragenhee@overhetonderwijsaanuwkindofoverdegangvanzakenindegroepvanuwkindverzoekenwijuindeeersteplaatscontactoptenemenmetdebetreffendeleerkracht.Wegaanerhierbijvanuitdatweelkaaropbasisvanargumentenkunnenaansprekenopallezakendiedeschoolaangaan.
Maakeenprobleemen/of(sluimerend)conflictiniedergevalAjdigbespreekbaar.Daardoorkandegoedesfeeropschoolgehandhaafdblijvenenkandekwaliteitvanhetonderwijsendeonderwijsvoorzieninggewaarborgdworden.AlsschoolstrevenwijnaareenopencommunicaAemetualsouders/verzorgers,omdatwijvindendatwijmetelkaarvooreengrootdeelvoordezelfde
taakstaanenwijgraagsamenmetuopdezelfdegolflengteziTen.
OmervoortezorgendatdezeopeneneerlijkecommunicaAezoveelmogelijkwordtgegarandeerd,hebbenwijbinnendeschoolenbinnenUnicozafsprakengemaakt.Hieronderleestudaarovermeer.
Klachtnietopgelostdoordeleerkracht,watdan?Wanneererklachten/vragenzijnvanualsouders/verzorgersoverschoolsezaken,ishetgebruikelijkdatuzichineersteinstanAerichttotdeleerkrachtvanuwkind(eren).Indienhetvoorgaandenaaruwmeningniettoteenbevredigendresultaatleidt,kuntucontactopnemenmetdedirecteurvandeschool.Bijhem/haarkuntuookterechtwanneeruvragenhee@overdealgemenegangvanzakenopdeschool.
Inaanvullingopditalgemenebeleidopdeschoolhee@Unicozvooralhaarscholeneenklachtenregelingvoorallesoortenklachten,dusookophetgebiedvanongewensteinAmiteiten,discriminaAe,agressie,geweldenpesten.Hierinisondermeervastgelegd,dat:opelkeschoolminimaaleen„contactpersoonklachtenregeling”isdiedeklagerkanverwijzennaareenvertrouwenspersoon;hetbevoegdgezagbeschiktoverminimaaléénvertrouwenspersoondiefungeertalsaanspreekpuntbijklachtendescholenvandeUnicozonderwijsgroepaangeslotenzijnbijeenlandelijkeklachtencommissie.
�22
ContactpersoonenvertrouwenspersoonklachtenregelingDecontactpersoonklachtenregeling,dieperschooldoorhetCollegevanBestuurisbenoemd,funcAoneertalsaanspreekpuntbijklachten.Hijofzijgaatnaofeenklagergeprobeerdhee@deklachtmetdeaangeklaagdeofmetdedirecteurvandebetrokkenschooloptelossen.Alsdatwelhetgevaliskandecontactpersoonudoorverwijzennaareendoorhetbestuurbenoemdevertrouwenspersoon.Alsdatniethetgevalis,zalhijofzijbekijkenofeerstvoordieweggekozenkanworden.
OponzeschoolzijndoorhetCollegevanBestuurdevolgendecontactperso(o)n(en)klachtenregelingbenoemd:GerdaVooijs:gerda.vooijs@amalia.unicoz.nl
Hetbestuurhee@devolgendevertrouwenspersonenbenoemd:1.MevrouwS.Stokman-Prins 2.DeheerA.vanderZalmWanneerdeleerkrachtendedirecteurnietinstaatblijkenomuinredelijkheidenbillijkheidnaartevredenheidtehelpen,ooknietnabemiddelingopschoolniveau,dankuntuzichvoorbemiddelingwendentothetCollegevanBestuur.
UnicozonderwijsgroepBredewater42715CAZoetermeerTel.nr.079–3208830Mailadres:info@unicoz.nl
Ukunteenklachtookmeldenbijdelandelijkeklachtencommissie.Wijbevelenu,inhetbelangvanallebetrokkenparAjen,aaneerstgebruiktemakenvanonzeinterneprocedureomtotsnellereoplossingentekomen.
Delandelijkeklachtencommissieonderzoektdeklachtdooronderanderedeklager,deaangeklaagdeeneventuelegetuigenen/ofdeskundigentehoren.DeSAchAngGCBObundeltvoorhetkatholiek,protestants-christelijk,algemeenbijzonderengereformeerdonderwijszo’ntwinAglandelijkegeschillen-beroeps-,klachten-enbezwarencommissiesdieopgrondvandewetofdecao’sverplichtzijnvooronderwijsinstellingen.
SAchAngGCBOPostbus823242508EHDenHaagT070-3861697F070-3020836Einfo@gcbo.nl
CentraalMeldpuntVertrouwensinspecteurVoorklachtenoverseksueelmisbruik,seksueleinAmidaAe,extremisme,discriminaAeenernsAgfysiekofgeestelijkgeweldkancontactwordenopgenomenmethetcentraalmeldpuntvertrouwensinspecteurstelefoon0900–1113111.
ProcedureschorsingenverwijderingOpeenbasisschoolofeenschoolvoorspeciaalbasisonderwijskunnenzichmeteenleerlingenofeenouderproblemenvoordoendieertoekunnenleidendatbeslotenwordteenleerlingteschorsenofteverwijderen.Hetnemenvandezemaatregelenvaltonderdeverantwoordelijkheidvanhetbestuur.Eendergelijkbesluitmoetmetzorgvuldigheidenterughoudendheidtotstandkomen.Inaanvullingopdegeldenderegelingvano.a.dearAkelen40en63vandeWetophetPrimairOnderwijs(WPO)wordtinditprotocoldeprocedurebeschrevenwelkeUnicozinhetgevalvanschorsingenverwijderingzalvolgen.Medewerkerskunnen,indiennodig,pedagogischemaatregelentreffen.EénvandepedagogischemaatregelendieingezetkanwordenisdeAme-out.IngevalvaneenAme-outwordtdeleerlingvoorderestvandedagdetoegangtotdelesc.q.lokaalontzegd,maarblij@welopschool.Ouderswordendirecttelefonischopdehoogtegebracht.Indiendeoudersnietbereiktkunnenworden,zalgebruikgemaaktwordenvanhetopgegevennoodadres.Pedagogischemaatregelen,zoalseenAme-out,makengeenonderdeeluitvanditprotocol.
Binnenonzeschoolwordtdeprocedurevoorschorsingenverwijderinggehanteerd.Ditprotocolvindtuopwww.unicoz.nl
�23
DeAmaliaschool-Omgeving
GGDPreventiefGezondheidsonderzoekDeGGDHaaglandenbiedtallekinderendieinleerjaar2eninleerjaar7zitteneenPrevenAefGezondheidsonderzoekaan.Tijdensditonderzoekzalwordengekekennaardelichamelijkeensociaalemotioneleontwikkelingvanhetkind.OudersvandezeleerlingenontvangenschriftelijkeenuitnodigingvandeGGD.Deonderzoekenwordenverrichtdoordejeugdverpleegkundigeenvinden,zomogelijk,plaatsopschool.Indieneraanleidingtoeis,wordtinoverlegmetuextraonderzoekdoordejeugdartsverricht.DezeonderzoekenvindenmeestalplaatsopdevestigingvandeGGD.Uontvangthierdaneenuitnodigingvoor.
Preven<e&vroeghulpBuitenhetPreventiefGezondheidsonderzoekiservoordeschooldemogelijkheidteoverleggenmetofadviestevragenaandejeugdartsofjeugdverpleegkundigeindienerzorgenzijnovereenleerling.Ditzaluiteraardgebeurenmetuwmedewetenentoestemming.Ditgeldtvooralleleerlingenvanleerjaar1t/m8.Hierkaneventueeleenonderzoekofgesprekuitvoortkomenbijdejeugdartsofjeugdverpleegkundigeofindiengewenst,kandeschoolmaatschappelijkwerksterwordeningeschakeld.
SchoolmaatschappelijkwerkDeschoolmaatschappelijkwerkstergaataandeslagmetvragenoverhetopgroeienenopvoedenvankinderen,zowelindeschoolsituatiealsthuis.OnzeschoolmaatschappelijkwerksterisYvonneHouwer.Zijisopmaandagaanwezig.
JeugdtandverzorgingTweekeerperjaarkomtdeDentalCarvandeJeugdtandverzorging(deschooltandarts)naardePrinsesAmaliaschool.Alsuvoordeschooltandartskiest,zaluwkindingroep1en2samenmetudeDentalCarbezoeken.Vanafgroep3gaatuwkindalleenofmetklasgenoten.Ukuntuwkind(eren)opgevenviahetformulieropdesite:www.jtv-zoetermeer.nl
�24
Adressenlijst
PrinsesAmaliaschoolSchansbos32716GVZoetermeer079-3213293www.amalia.unicoz.nl
GGDHaaglandenJGZZuid-HollandWestUiterwaard3g2716VAZoetermeerwww.jgzzhw.nl
Kernkinderopvangwww.kern-zoetermeer.nl
PassendonderwijsZoetermeerwww.passendonderwijszoetermeer.nl
Inspec<evanhetonderwijswww.onderwijsinspecAe.nl
LeerplichtambtenaarGemeenteZoetermeerAfdelingbeleid/LeerlingzakenPostbus152700AAZoetermeer079-3469174
Jeugdtandverzorgingwww.jtv-zoetermeer.nl
Onderwijsgeschillen030-2809590www.onderwijsgeschillen.nl
Unicozonderwijsgroep079-3208830www.unicoz.nl
HoofdbibliotheekZoetermeerStadhuisplein22711ECZoetermeer079-3438200www.bibliotheek-zoetermeer.nl
�25