Post on 29-May-2020
[1]
T.C.
BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ
SAĞLIK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
HEMġĠRELĠK BÖLÜMÜ DERS MÜFREDATI (EK-I)
1. SINIF
I. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020101 Meslek Esasları ve Tekniği- I Z 3 4 0 5 6
20020102 Biyokimya Z 3 0 0 3 4
20020103 Anatomi Z 3 0 0 3 4
20020104 Histoloji Z 3 0 0 3 3
20020105 Psikoloji Z 2 0 0 2 3
20020130 Türk Dili -I Z 2 0 0 2 2
20020132 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları-I Z 2 0 0 2 2
20020134 Ġngilizce I Z 2 0 0 2 2
20020140 Temel Bilgisayar Teknolojileri Kullanımı Z 2 0 0 2 2
Ders 1 (Seçmeli Ders Havuzu I) S 2 0 0 2 2
Toplam 24 4 0 26 30
Seçmeli Ders Havuzu I Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020106 Tıbbi Terminoloji S 2 0 0 2 2
20020107 HemĢirelikte Bakım Teknolojisi S 2 0 0 2 2
II. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020201 Meslek Esasları ve Tekniği- II Z 2 14 0 9 9
20020202 Fizyoloji Z 3 0 0 3 3
20020203 Mikrobiyoloji ve Parazitoloji Z 2 0 4 4 4
20020204 Beslenme Ġlkeleri ve Diyet Z 2 0 0 2 2
20020231 Türk Dili -II Z 2 0 0 2 2
20020233 Atatürk Ġlke ve Ġnkilapları-II Z 2 0 0 2 2
20020235 Ġngilizce II Z 2 0 0 2 2
20020205 Patoloji Z 2 0 0 2 2
20020206 Farmakoloji Z 2 0 0 2 2
Ders 2 (Seçmeli Ders Havuzu II) S 2 0 0 2 2
Toplam 21 14 4 30 30
Seçmeli Ders Havuzu II Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020207 KiĢilerarası ĠliĢkiler S 2 0 0 2 2
20020208 HemĢirelik BiliĢimi S 2 0 0 2 2
20020209 HemĢirelikte Etik S 2 0 0 2 2
[2]
2. SINIF
III. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020301 Ġç Hastalıklar HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020302 YaĢlı Bakım ve Geriatri Z 2 0 0 2 4
20020303 Sağlık Sosyolojisi Z 2 0 0 2 2
20020304 Sağlık Eğitimi Z 2 0 0 2 2
Ders 3 (Seçmeli Ders Havuzu III) S 2 0 0 2 3
Ders 4 (Seçmeli Ders Havuzu IV) S 2 0 0 2 3
Toplam 16 16 0 24 30
Seçmeli Ders Havuzu III Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teori Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020305 Kültürler Arası HemĢirelik S 2 0 0 2 3
20020306 Fiziksel Muayene Yöntemleri S 2 0 0 2 3
Seçmeli Ders Havuzu IV Haftalık Ders Saati
20020307 ĠĢ Sağlığı HemĢireliği S 2 0 0 2 3
20020308 Mesleki Ġngilizce-I S 2 0 0 2 3
IV. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020401 Cerrahi Hastalıklar HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020402 Epidemiyoloji Z 2 0 0 2 4
Ders 5 (Seçmeli Ders Havuzu V) S 2 2 0 3 5
Ders 6 (Seçmeli Ders Havuzu VI) S 2 2 0 3 5
Toplam 12 20 0 22 30
Seçmeli Ders Havuzu V Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020403 Afetlerde HemĢirelikte ve Ġlkyardım S 2 2 0 3 5
20020406 KBB HemĢireliği S 2 2 0 3 5
Seçmeli Ders Havuzu VI Haftalık Ders Saati
20020404 Enfeksiyon Hastalıklar HemĢireliği S 2 2 0 3 5
20020405 Ameliyathane HemĢireliği S 2 2 0 3 5
IV. yarıyıl sonunda “Ġç Hastalıkları HemĢireliği” dersinden 20 gün, “Cerrahi
Hastalıklar HemĢireliği” dersinden 20 gün Yaz Stajı yapılacaktır.
[3]
3. SINIF
V. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020501 Doğum ve Kadın Hastalıkları HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020502 Evde Bakım HemĢireliği Z 2 0 0 2 4
Ders 7 (Seçmeli Ders Havuzu VII) S 2 4 0 4 5
Ders 8 (Seçmeli Ders Havuzu VIII) S 2 0 0 2 5
Toplam 12 20 0 22 30
Seçmeli Ders Havuzu VII Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020503 Yoğun Bakım HemĢireliği S 2 4 0 4 5
20020504 Kroner Yoğun Bakım HemĢireliği S 2 4 0 4 5
Seçmeli Ders Havuzu VIII Haftalık Ders Saati
20020505 AraĢtırma Teknikleri S 2 0 0 2 5
20020506 Mesleki Ġngilizce-II S 2 0 0 2 5
VI. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020601 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020602 HemĢirelikte Öğretim Z 2 0 0 2 2
20020603 Biyoistatistik Z 2 0 0 2 2
Ders 9 (Seçmeli Ders Havuzu IX) S 2 4 0 4 5
Ders 10 (Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu I) S 2 0 0 2 5
Toplam 14 20 0 24 30
Seçmeli Ders Havuzu IX Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020604 Diyabet HemĢireliği S 2 4 0 2 5
20020605 Diyaliz HemĢireliği S 2 4 0 2 5
Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu I Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020677 Beden Eğitimi S 2 0 0 2 5
20020688 Resim Bilgisi S 2 0 0 2 5
VI. yarıyıl sonunda “Doğum ve Kadın Hastalıkları HemĢireliği” dersinden 20 gün,
“Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları HemĢireliği” dersinden 20 gün Yaz Stajı yapılacaktır.
[4]
4. SINIF
VII. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020701 Ruh Sağlığı ve Psikiyatri HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020702 HemĢirelik Tarihi ve Deontoloji Z 2 0 0 2 2
20020703 Sağlık Hukuku Z 2 0 0 2 2
Ders 11 (Seçmeli Ders Havuzu X) S 2 4 0 4 5
Ders 12 (Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu
II)
S 2 0 0 2 5
Toplam 14 20 0 24 30
Seçmeli Ders Havuzu X Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020704 Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı S 2 4 0 4 5
20020705 Ağız ve DiĢ Sağlığı HemĢireliği S 2 4 0 4 5
Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu II Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020752 Fotoğrafçılık S 2 0 0 2 5
20020756 Müzik S 2 0 0 2 5
VIII. YARIYIL Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020801 Halk Sağlığı HemĢireliği Z 6 16 0 14 16
20020802 HemĢirelikte Yönetim Z 2 0 0 2 4
Ders 13(Seçmeli Ders Havuzu XI) S 3 4 0 5 5
Ders 14(Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu
III)
S 2 0 0 2 5
Toplam 13 20 0 23 30
Seçmeli Ders Havuzu XI Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020803 Onkoloji HemĢireliği S 3 4 0 5 5
20020804 Acil Servis HemĢirelik S 3 4 0 5 5
Alan DıĢı Seçmeli Ders Havuzu III Haftalık Ders Saati
Ders
Kodu
Ders Adı Z/S Teor
i
Uygl. Lab. Kredi AKTS
20020858 Diksiyon S 2 0 0 2 5
20020864 YaĢam Boyu Spor S 2 0 0 2 5
[5]
Toplam Kredi : 196
ECTS : 240
Teorik Ders Faaliyeti : 126*15= 1890
Uygulamalı Ders Faaliyeti : 138*15= 2070
Yaz Stajı Uygulaması : 80*8= 640
Genel Toplam : 4600
* Batman Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu HemĢirelik Bölümü Mesleki Uygulama
Yönergesinin 9.maddesi uyarınca; (1) (DeğiĢik: 12.03.2015-2015/6-3 sayılı Senato Kararı)
Öğrencilerin “HemĢirelik Esasları ve Tekniği – I” dersi ve “HemĢirelik Esasları ve Tekniği –
II” dersleri ön koĢullu derslerdir. Bu derslerden baĢarılı olmayan öğrenci üst sınıflardan
zorunlu uygulamalı meslek derslerini alamaz.
[6]
EK-2
BATMAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU DERS MÜFREDATI
1.YIL/GÜZ YARIYILI
MESLEK ESASLARI VE TEKNĠĞĠ- I (3+4+0) 5
HemĢirelik Esasları ile ilgili temel kavram ve ilkeleri inceleyerek bunları ülke gereksinimleri
doğrultusunda; öğrencinin, birey, aile ve toplumun sağlığının korunması ve geliĢtirilmesinde hemĢirelik
disiplininin önemini, konumunu, rol ve iĢlevlerini, diğer sağlık disiplinleri ile iliĢkilerini kavramasını; hastalık ve
ya sakatlık halinde, birey ve ailesine iliĢkin sağlık sorunlarını belirleyip çözümleme ve bakım süreci
uygulamasında doğru ve yerinde karar verme yeteneğini ve bu bilgiler doğrultusunda psikomotor becerilerini
geliĢtirmeyi sağlamaktır.
Ders Kitabı:
HemĢirelik Esasları, Necmiye Sabuncu, ġule Ecevit Alpar, Ükke Karabacak, Bilgi Gülseven
Karabacak.
Yardımcı Kaynaklar:
HemĢirelik Esasları Uygulama Rehberi, Kamerya Babadağ, Turkinaz AtabeĢ AĢtı, Ġstanbul Medikal
Yayıncılık.2008.
BĠYOKĠMYA (3+0+0) 3
Biyokimyaya giriĢ, hastadan biyolojik test örneklerinin alınması, su ve pH, karbonhidratlar, amino
asitler ve proteinler, enzimler, enzim kinetiği, lipid biyokimyası, biyolojik membranlar, membranlarda transport
mekanizmaları, nükleik asitler, vitamin ve mineraller hormon biyokimyası.
Ders Kitabı:
Ġnsan Biyokimyası, Taner Onat, Kaya Emerk, Eser y. Sözmen, Palme Yayıncılık 2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Lehninger Biyokimyanın Ġlkeleri (David L. Nelson, Michael M. Cox Çeviri Editörü: Prof. Dr.
Nedret Kılıç).
ANATOMĠ (3+0+0) 3
Anatomiye giriĢ, kemik, kas, eklem ve genital bilgiler, üst ekstremite, alt ekstremite, toraks duvarı
anatomisi ve diyafragma, burun ve larenks, trakea, akciğerler ve plevra, kalp, perikardiyum ve dolaĢım sistemi,
cavum oris, farenks, ösofagus, mide, ince ve kalın barsaklar, karaciğer, pankreas, dalak, böbrekler ve üreterler,
mesane ve üretra, kadın ve erkek genital organları, merkezi sinir sistemi, medulla spinalis morfolojisi, beyin sapı,
serebellum ve kraniyal sinirler, otonom sinir sistemi, diensefalon, endokrin sistem, göz ve görme yolları, kulak,
iĢitme ve denge yolları.
Ders Kitabı:
Büyükmumcu M., Sistematik Anatomi, Nobel Tıp Kitabevi, 1. Baskı, 2011.
Cumhur M. (editör), Temel Anatomi, ODTÜ GeliĢtirme Vakfı, Yayıncılık ve ĠletiĢim, A.ġ.- METU
PRESS, 1’inci Baskı, Kasım 2001.
Yardımcı Kaynaklar:
Netter F.H., Atlas of Human Anatomy, CIBA-GEIGY CORPORATION, SUMMIT NEW JERSEY,
1989.
HĠSTOLOJĠ (3+0+0) 3
Histolojiye giriĢ, histolojinin tanımı, histolojik preparat hazırlama aĢamaları, fiksasyon, dehidratasyon,
ĢeffaflaĢtırma, bloklama, kesit alma, boyama, histolojide sık kullanılan mikroskop türleri ve mikroskop
yöntemleri, histolojide kullanılan özel yöntemler, hücre, hücre membranı, nükleus, sitoplazma, sitoplazmik
inklüzyonlar, sitoskeleton, hücre bölünmesi, hücre hareketi, hücre ölümü, epitel dokusu, epitel hücrelerinin Ģekil
ve özellikleri, hücre yüzeyi özelleĢmeleri, epitel tipleri, epitel dokusunun genel biyolojisi, epitel dokusunun
yenilenmesi, bağ dokusu, temel madde, lifler, hücreler, bağ dokusunun tipleri, bağ dokusunun histofizyolojisi,
yağ dokusu, beyaz (uniloküler) yağ dokusu, kahverengi (multiloküler) yağ dokusu, kıkırdak dokusu, kıkırdak
dokusunun genel özellikleri, hyalin kıkırdak, elastik kıkırdak, fibröz kıkırdak, kıkırdak dokusunun
histofizyolojisi, kemik dokusu, kemiğin makroskobik yapısı, kemiğin mikroskobik yapısı, kemik dokusunun
histeogenezi, kemik dokusunun büyümesi ve yeniden Ģekillenmesi, kemik dokusunun histofizyolojisi, kas
dokusu, kas dokusunun genel özellikleri, iskelet kası, kalp kası, düz kas, kas dokusunun yenilenmesi, sinir
dokusu, nöron, sinir lifleri, nöroglia, periferik sinirler, otonom sinir sistemi, sinir dokusunun histofizyolojisi,
sinir dokusunun dejenerasyonu ve rejenerasyonu.
[7]
Ders Kitabı:
Akay, Turan. Genel Histoloji. Palme Yayıncılık. 8. Baskı, 2011, Ankara
DiFiore Histoloji Atlası Fonksiyonel ĠliĢkileriyle, Vicor P. Eroschenko, Ramazan Demir Palme
Yayıncılık 2008.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
PSĠKOLOJĠ (2+0+0) 2
DavranıĢ bilimlerine giriĢ, davranıĢın biyolojik temelleri, güdüleme, engellenme ve çatıĢma, algı, bilinç
ve dikkat, bellek, duygulanım ve heyecan, zeka, öğrenme, dil ile kavramlar ve problem çözme, kiĢilik ve kiĢilik
kuramları, sağlık personeli ve hasta iliĢkisi, normal dıĢı davranıĢlar, savunma düzenekleri, yaĢam boyu geliĢim.
Ders Kitabı:
Psikolojiyi anlamak, Nicky Hayes Filiz ġar, Opimis Yayıncılık 2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
Türk Dili I (2+0+0) 2
Dersin amacı, temel dil becerilerini geliĢtirmektir. Dilin tanımı ve nitelikleri, diller, ses bilgisi,
Türkçe'nin ses özellikleri, yazım kuralları, noktalama iĢaretleri, kelime yapı, kökler ve ekler, yapım ekleri, çekim
ekleri, kelime anlamı, güzel adlandırma, atasözleri ve deyimler, isimler, sıfatlar, tamlamalar gibi konulara ders
kapsamında değinilecektir.
Ders Kitabı:
Edebiyat ve Eğitim Fakültelerinin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri Ġçin Türk Dil Bilgisi, Prof. Dr.
Muharrem Ergin, Bayrak Basım Yayın, Ġstanbul, 2000.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ I (2+0+0) 2
Bu derste, Atatürkçü düĢünceyi gerçek yönüyle tanıtmak ve güncelleĢtirerek yaĢatmaya katkıda
bulunmak amaçlanmaktadır. Derste; Ġnkılâp ve Ġnkılâpla ilgili Kavramlar, Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II.
MeĢrutiyet, Osmanlı Devleti’nin son döneminde fikir akımları, 31 Mart olayı Trablusgarp SavaĢı, Balkan
SavaĢları, Birinci Dünya SavaĢı’nın nedenleri ve savaĢın baĢlaması, Osmanlı Devleti’nin SavaĢa katılması ve
SavaĢtığı Cepheler, Osmanlı Devleti’ni PaylaĢım antlaĢmaları, I. Dünya SavaĢı’nın sona Ermesi, Ermeni
olayları, Mondros AteĢkes AntlaĢması, ulusal mücadele dönemi, Mustafa Kemal PaĢa’nın Samsun’a çıkıĢı,
Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi ve önemi, Balıkesir ve AlaĢehir Kongreleri. Sivas Kongresi ve önemi,
Temsil Heyeti’nin Ankara’ya geliĢi, Misak-ı Milli gibi konular ele alınmaktadır.
Ders Kitabı:
Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, Zerrin Günal, Nobel yayıncılık, Ġstanbul, 2008.
Yardımcı Kaynaklar:
Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, Sait Dinç, Nobel yayıncılık, Adana, 2004.
ĠNGĠLĠZCE I (2+0+0) 2
Bu dersin amacı, Ġngilizcenin temel dil bilgisi kurallarını öğretmek ve konuĢma, yazma, dinleme ve
okuma becerileri kazandırmaktır. Manage simple, routine exchanges, “to be” possessive adjectives, questions
and negatives, countries, everyday objects, opposite adjectives, prepositions of place, give and receive
information about travel and buy tickets, agree and disagree with others, describe events and activities, express
likes and dislikes, describe family and living conditions, relate personal experience, simple past tense konuları
ele alınacaktır.
Ders Kitabı:
Oxford-New Headway Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar:
Uygulamalı Ġngilizce Dilbilgisi, Fono Yayınları.
[8]
TEMEL BĠLGĠSAYAR TEKNOLOJĠLERĠ KULLANIMI (2+0+0) 2
Bu dersin amacı, WEB tabanlı uygulamalar hakkında bilgi vererek pratik gereksinimleri karĢılamak,
böylece geleceğin yönetici adayı öğrencilere, bilginin oynadığı ve oynayabileceği rolleri yönetim fonksiyonları
ve iĢletmeler açısından ortaya koymaktır. Donanım ve yazılım kavramları, windows xp’e giriĢ, dosya dizin
kavramı, kes-kopyala-yapıĢtır, birlikte aç, geri dönüĢüm kutusu, windows xp- masaüstü özellikleri, görev
çubuğu, iletiĢim kutuları, form elemanları, baĢlat menüsü, donatılar, temel internet servisleri, arama motorları,
ms word, araç çubukları ve özellikleri, sayfa yapısı gibi konular ele alınacaktır.
Ders Kitabı:
Eğitimde BiliĢim Teknolojileri, Dr. Tufan Aytaç, Asil Yayıncılık, Ankara, 2006.
Yardımcı Kaynaklar:
BiliĢim Teknolojilerinin Temelleri I : PC Yazılım ve Donanım Yardımcı Kitabı, Çev: Mehmet
Önder, Sistem Yayıncılık, Ġstanbul, 2005.
TIBBĠ TERMĠNOLOJĠ (2+0+0)
Tıbbı terminolojiye giriĢ. Kökler. Ön ekler. Son ekler. Tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı.
Hareket sistemine iliĢkin terimler. Anatomik terimler. Tanısal terimler. Ameliyat terimleri. Semptomlara iliĢkin
terimler. Solunum sistemine iliĢkin terimler. DolaĢım sistemine iliĢkin terimler. Sindirim sistemine iliĢkin
terimler. Kan ve kan yapan organlara iliĢkin terimler. Ürogenital sisteme iliĢkin terimler. Sinir sistemine iliĢkin
terimler. Ġç salgı sistemine iliĢkin terimler. Göze iliĢkin terimler. Kulağa iliĢkin terimler. Deriye iliĢkin terimler.
Anesteziyoloji terimleri. Tıbbı kısaltmalar. Rapor içeriklerinin çözümlenmesi ve yazılması sırasında tıbbı
terminoloji kullanımı.
Ders Kitabı:
Tıbbi terminoloji, Sabahat Ekinci, Seçkin yayınları 201.
Yardımcı Kaynaklar:
Makaleler
HEMġĠRELĠKTE BAKIM TEKNOLOJĠSĠ (2+0+0) 2
Teknolojik geliĢimin hemĢirelik eğitimi ve uygulamalarındaki yeri, yaĢam modeli yaĢam aktiviteleri
doğrultusunda hemĢirelik bakımında kullanılan teknolojik ürünler, güvenli çevrenin sağlanması ve sürdürülmesi
aktivitesi, solunum aktivitesi, beslenme aktivitesi, boĢaltım aktivitesi, kiĢisel hijyenin sağlanması ve
sürdürülmesi aktivitesi, beden ısısının sağlanması ve sürdürülmesi aktivitesi, hareket aktivitesi, uyku aktivitesi.
Dersin Kitabı:
AĢtı TA. Karadağ A. (2011)(Ed.) Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. Adana: Nobel Tıp
Kitabevi.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Makaleler.
1.YIL/BAHAR YARIYILI
MESLEK ESASLARI VE TEKNĠĞĠ II ( 2+ 14+0) 9
Öğrencinin, birey, aile ve toplumun sağlığının korunması ve geliĢtirilmesinde hemĢirelik disiplininin
önemini, konumunu, rol ve iĢlevlerini, diğer sağlık disiplinleri ile iliĢkilerini kavramasını; hastalık ve ya sakatlık
halinde, birey ve ailesine iliĢkin sağlık sorunlarını belirleyip çözümleme ve bakım süreci uygulamasında doğru
ve yerinde karar verme yeteneğini ve bu bilgiler doğrultusunda psikomotor becerilerini geliĢtirmeyi sağlamaktır.
Ders Kitabı:
HemĢirelik Esasları, Necmiye Sabuncu, ġule Ecevit Alpar, Ükke Karabacak, Bilgi Gülseven
Karabacak.
Yardımcı Kaynaklar:
HemĢirelik Esasları Uygulama Rehberi, Kamerya Babadağ, Turkinaz AtabeĢ AĢtı, Ġstanbul Medikal
Yayıncılık, 2008.
FĠZYOLOJĠ (3+0+0) 3
Fizyolojik mekanizmaların hücreden baĢlayıp bir bütünlük içinde, vücut fonksiyonlarının yürütülmesi,
kontrolü ve koordinasyonundaki iĢleyiĢ ile ilgili bilgileri kazanmıĢ, bunları mesleki uygulamalarında temel alan
ve kullanan hemĢireler yetiĢtirmektir.
[9]
Ders Kitabı:
Tıbbi Fizyoloji, Zeynep Solakoğlu, Nobel Yayınları, Onbirinci Baskı.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
MĠKROBĠYOLOJĠ-PARAZĠTOLOJĠ (2+0+4) 4
Kapsam ve sınıflandırma, mikropla, mikrobiyolojide kullanılan diğer araç-gereç ve cihazlar, bakterilerin
yapı ve fizyolojileri, bakteri genetiği ve antimikrobik maddeler, mikroorganizmaların üretildiği ortamlar,
boyaların ve boyama sistemlerinin tanıtılması, çevre mikrobiyolojisi, normal floralar, örnek alma teknikleri,
sterilizasyon ve dezenfeksiyon, immünoloji giriĢ ve antijen, immun sistemi yapısı, immunglobulinler
(antikorlar), immun cevap, infeksiyonlara karĢı bağıĢıklık, aĢılar ve serumlar, hastane enfeksiyonları,
mikrobiyolojik tanı yöntemleri.
Ders Kitabı:
Mustafa AltındiĢ (Editör), HemĢireler Ġçin Mikrobiyoloji, Nobel tıp Kitabevi,2010.
Yardımcı Kaynaklar:
Waren Levinson. Tıbbi Mikrobiyoloji ve Ġmmünoloji/Çeviri Editörü : Prof. Dr. Tuncay
ÖZGÜNEN.Lange Medical Books. 8.
BESLENME ĠLKELERĠ VE DĠYET (2+0+0) 2
Beslenme ve sağlık, besin öğeleri; karbonhidratlar, lipitler, proteinler, su ve mineraller, vitaminler, diğer
içecekler, nükleik asitler, enerji metabolizması, hormonlar ve metabolizma, besin gurupları, yiyeceklerin
iĢlenerek saklanması, gebe ve emzikli kadınların beslenmesi, bebeklerin ve çocukların beslenmesi, yaĢlıların
beslenmesi, iĢçilerin beslenmesi, sporcuların beslenmesi.
Ders Kitabı:
Beslenme, AyĢe Baysal Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara 1999.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
TÜRK DĠLĠ II (2+0+0) 2
Dersin amacı, orta öğretimi bitiren öğrencilerin, dili kullanma becerisi kazanarak zamanın ihtiyaçlarına
cevap verebilecek aydın kiĢiler durumuna gelebilmelerini sağlamaktır. Anlatım kavramı ve özellikleri, sözlü ve
yazılı anlatımda düĢünceyi geliĢtirme yolları, nesnel- öznel, doğrudan- dolaylı, düz ve mecazlı anlatım, okuma,
dinleme, konuĢma ve yazma, çözümlemeleri, hikâye türünün Türk edebiyatındaki geliĢim çizgisi ve Cumhuriyet
dönemi Türk hikâyesinin iĢlenmesi konuları öğretilecektir.
Ders Kitabı:
Edebiyat ve Eğitim Fakültelerinin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümleri Ġçin Türk Dil Bilgisi, Prof. Dr.
Muharrem Ergin, Bayrak Basım Yayın, Ġstanbul, 2000.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ II (2+0+0) 2
Yeni Türkiye, Lozan BarıĢ AntlaĢması, Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin Ġlanı, Halifeliğin
Kaldırılması, Siyasal Hareket ve Partiler, Hukuk Devrimi, Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Devrim,
Toplumsal YaĢayıĢın Düzenlenmesi, Atatürk Dönemi Türk DıĢ Politikası, Atatürk Ġlkeleri ve Atatürkçülük
(Kemalizm)
Ders Kitabı:
Ġlgili Güncel Kitaplar.
ĠNGĠLĠZCE II (2+0+0) 2
Dersin amacı, temel dil becerilerini geliĢtirmektir. Present continuous, adjectives, adverbs, simple past
tense, regular and irregular, comparatives and superlatives, comparatives and superlatives, present perfect tense,
present perfect continuous tense, simple future tense konuları ele alınacaktır.
Ders Kitabı:
Oxford-New Headway Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar:
Uygulamalı Ġngilizce Dilbilgisi, Fono Yayınları.
[10]
PATOLOJĠ (2+0+0) 2
Patolojinin tanımı, patolojinin dalları, patoloji laboratuarına gelen materyaller, sitoloji ve doku takip
iĢlemleri, hücre zedelenmesi, ölümü ve hücre adaptasyonları, akut ve kronik iltihap epidemiyoloji ve enfeksiyon
hastalıkları, hemodinamik bozukluklar, tromboz ve Ģok, immün sistem bozuklukları, genetik hastalıklar,
neoplazi, solunum sistemi hastalıkları, karaciğer hastalıkları ve safra kesesi hastalıkları, pankreas hastalıkları,
kadın genital ve meme hastalıkları.
Ders Kitabı:
Temel Patoloji, G Mocan Kuzey , 2007
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Diğer Yayınlar.
FARMAKOLOJĠ (2+0+0) 2
Ġlaçlara genel bakıĢ, otonom sinir sistemi ilaçları, santral sinir sistemi ilaçları, kardiyovasküler sistem
ilaçları, solunum sistemine etkili ilaçlar, sindirim sistemi ilaçları, endokrin sisteme etkili ilaçlar, antibiyotikler,
antiseptikler, antiparaziter ilaçlar, kanser ve tedavisi, ilaç suistimali ve ilaç bağımlılığı.
Ders Kitabı:
HemĢireler için Farmakoloji Ders Notları, Esen Dural, Nobel Yayınları 2011
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili güncel yayınlar
KĠġĠLER ARASI ĠLĠġKĠLER (2+0+0) 2
HemĢirelik ve hemĢirelerin kiĢilerarası iliĢkiler açısından tanımları ve özellikleri, kiĢilerarası iliĢkilerin
boyutları, kiĢilerarası iliĢkilerde iletiĢim, kiĢilerarası iliĢkilerde yöntem ve teknikler, iletiĢimde engeller, iliĢkide
güçlük yaratan hasta davranıĢları karĢısında iletiĢim, bazı özel durumlarda iletiĢim, değiĢik durumlardaki
hastalarla iletiĢim, hastane ortamında hemĢire ve ekip üyeleri arasındaki iliĢkiler.
Ders Kitabı:
HemĢirelikte KiĢiler Arası iliĢkiler, Ramazan GEYLAN, Açıköğretim Fakültesi Yayınları
EskiĢehir, 1991.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
HEMġĠRELĠK BĠLĠġĠMĠ (2+0+0) 2
Bilim ve teknolojideki geliĢmeler doğrultusunda 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren dünya
kamuoyunun gündemine bilgisayar ve biliĢim teknolojisi kavramları girmiĢtir. HemĢirelik eğitiminin de biliĢim
teknolojisi yenilikleri açısından yeniden düzenlenmesi ve bilgisayar teknolojisinin olanaklarından yararlanması.
Güncel hastane bilgi sistemlerindeki hemĢirelik modülleri, güncellenmeleri ve geliĢtirilmesi ve mesleki etik ile
uyumu ile güncel konular.
Ders Kitabı:
Sağlık BiliĢim Teknikleri Hasan KürĢat Güleç, Müsa Özata, Ankara, 2005.
Yardımcı Kaynaklar:
Güncel HBYS modülleri.
[11]
2.YIL/GÜZ YARIYILI
ĠÇ HASTALIKLAR HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Ġç hastalıkları hemĢireliği dersine giriĢ, sıvı-elektrolit dengesi, asit-baz dengesi, ağrı ve ağrılı hastanın
hemĢirelik bakımı, yaĢlılık ve yaĢlı hasta bakımı, yatağa bağımlı hastanın bakımı, neoplastik hastalıklar ve
hemĢirelik bakımı, kan hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, solunum sistemi hastalıkları ve hemĢirelik bakımı,
kardiyovasküler sistem, iskemik kalp hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, kalp yetmezlikleri ve hemĢirelik bakımı,
periferik damar hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, Ģok ve Ģoklu hasta bakımı, hipertansiyon ve hemĢirelik bakımı.
Gastrointestinal sistem ve hemĢirelik bakımı, karaciğer, pankreas ve safra kesesi hastalıkları ve hemĢirelik
bakımı, endokrin sistem hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, üriner sistem hastalıkları ve hemĢirelik bakımı,
nörolojik hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, lökomotor sistem hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, bağıĢıklık
sistemi, allerjik hastalıklar ve hemĢirelik bakımı.
Ders Kitabı:
Temel Ġç Hastalıkları HemĢireliği, Gülden Kaptan, Özden Dedeli, Ġstanbul Medikal Yayıncılık,
2012.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Makaleler.
YAġLI BAKIM VE GERĠATRĠ (2+8+0) 6
Dünya nüfusunun giderek ve hızla yaĢlanması; tüm Dünya ülkelerini, yaĢlılarının bakımı konusunda
Sağlık, Ekonomik, Politik, Sosyal kararlar vermeye zorlamaktadır. Bu konuda teknik personel ihtiyacı giderek
artmaktadır. Temel bilgi ve becerilerin öğretileceği, bu derste yaĢlılığın tanımı ve yaĢlılıkla ilgili terimler,
yaĢlının temel gereksinimleri ve yaĢlıda bakım uygulamalarının yürütülmesinde temel kurallar öğretilecektir.
YaĢlı bakımında öne çıkan temel noktalar ve bakımın genel özellikleri aktarılacaktır.
Ders Kitabı:
Geriatrik Hasta Ve HemĢirelik Bakımı, Özgül Erol, Ümmü Y. Fındık ve diğerleri Alter
Yaynıcılık,2010.
Yardımcı kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
SAĞLIK SOSYOLOJĠSĠ (2+0+0) 2
Hastalık ve sağlığın ne demek olduğu, bunların algılanıĢları, tarih boyunca toplumdan topluma,
kültürden kültüre değiĢmektedir. Ġnsan davranıĢlarının sosyal boyutları ile ilgilenen sosyoloji bilimi sağlık
davranıĢları ve hastalıkların sosyal boyutları ile de ilgilenmektedir. Sağlık Sosyolojisi dersi; tarih boyunca
geliĢen sosyolojik yapıda sağlığın yerinin ne olduğu sorusuna cevap verebilmeyi sağlayacaktır. Sağlık tanımları
yapılırken sağlığın sosyal tanımının da yapılması gerekliliği konusunda, halk sağlığı, toplumsal çevre sağlığı,
hastalık ve toplumsal iliĢkiler konularında, hastalıkların kültürel, ekonomik, siyasal iliĢkileri, hastalık ve
biyolojik çevre iliĢkisi, fiziksel çevrenin hastalıklar üzerine etkileri, nüfus değiĢikliklerinin toplum sağlığı
üzerine etkileri, cinsel sağlık ve üreme sağlığının toplumsal boyutları konularında farkındalık kazandıracak olan
sağlık sosyolojisi dersinde ayrıca sağlık personeli ve sağlık hizmetlerinden yararlanan insanların sosyal
davranıĢları konuları da incelenecektir.
Ders Kitabı:
Sağlık Sosyolojisi, Zafer Cinhirlioğlu, Nobel 2010.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
Sağlık Eğitimi (2+0+ 0) 2
Eğitim ve öğretim kavramları, Öğretimde araç-gereç ve teknoloji kullanma, Sağlık Eğitimi, YetiĢkin Ġle
Sağlık Eğitimi, Çocuk Ġle Sağlık Eğitimi, Sağlık DavranıĢı ve Sağlık Eğitimi, Temel Sağlık Hizmetlerinde Sağlık
Eğitimini Planlama, Bireyler ile Sağlık Eğitimi, Gruplar ile Sağlık Eğitimi, Toplumlar ile Sağlık Eğitimi, Grup
Sunumu ve TartıĢması.
Ders Kitabı:
TaĢocak, G. Hasta Eğitimi. Ġ.Ü. Basım ve Yayınevi Müdürlüğü, Ġstanbul, 2007.
Yardımcı Kaynaklar:
Tabak, R.S. Sağlık Eğitimi. Somgür Yayıncılık, Ankara, 2000.
[12]
KÜLTÜRLERARASI HEMġĠRELĠK (2+ 0+0) 2
Ülkemizde Kültürlerarası HemĢirelik dersi ve uygulamalar, Kültürel farklılık sağlık ve hastalığın
algılanmasına etkileri, Kültürlerlerarası (Bakım) hemĢirelik teorisine bir bakıĢ, Kültürlerarası kavramı ve
hemĢirelik bakımı, bakımda kültürel farklılıkların sağlığa yansımaları, Sağlık bakım hizmetlerinin sunumunda
kültürel yeterlilik süreci : Bir bakım modeli, Kültürel unsurlara etkili bakım için hazırlanma süreci,
HemĢirelikte 21. yüzyılda kültürel bakıĢ açısı, Kültürlerarası duyarlılık kazanmada Kültürlerarası Bakım
modelleri, Kültürel farkındalık (Yöresel Kültürde bakım Uygulamaları ve HemĢirelik YaklaĢımları, Kültürel
bakım teorisi ve HemĢirelik bakımı ve bilginse katkıları ne olabilir, Kültürlerarası hemĢirelik uygulamaları ve
uluslararası hemĢirelik personeli değiĢimine katkısı.
Ders Kitabı:
Seviğ Ü, Tanrıverdi G. Kültürlerarası HemĢirelik, Ġstanbul Tıp Kitabevi, 2012.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
BULAġICI HASTALIKLAR HEMġĠRELĠĞĠ (2+0+0) 2
Enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve enfeksiyon oluĢumu, enfeksiyonlardan korunmada
bağıĢıklama, hastane enfeksiyonları, solunun yolu ile bulaĢan hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, sindirim yolu ile
bulaĢan enfeksiyon hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, parazit enfeksiyonları ve hemĢirelik bakımı, deri ve
mukoza yolu ile bulaĢan enfeksiyon hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, aids, viral hepatitler ve hemĢirelik bakımı,
menenjitler ve hemĢirelik bakımı.
Ders Kitabı:
BulaĢıcı Hastalıklar HemĢireliği Gülay Görak, Sevim SavaĢer, Suzan Yıldız ,Ġstanbul Medikal
Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
Ġġ SAĞLIĞI HEMġĠRELĠĞĠ (2+0+0) 2
ĠĢçi ve iĢveren tanımları ve kavramları, ĠĢverenlerin ve iĢçilerin yükümlülükleri, ĠĢ sağlığı ve
güvenliğinde tanımlar, ĠĢ sağlığı hemĢireliğinin amaçları, ĠĢ sağlığı hemĢiresinin rolleri, ĠĢ sağlığı hemĢiresinin
görevleri, Türkiye’de iĢyeri hemĢiresinin durumu, Beslenme bilgisi, Gürültü ve titreĢim, Meslek hastalıkları ve
Meslek hastalıklarından korunma, ĠĢ kazaları ve meslek hastalıklarında görünen – görünmeyen zararlar, ĠĢ
güvenliğinde sorumluluk, ĠĢyerinde Sağlık Açısından Hijyen Ve Temizlik, ĠĢ sağlığında ekip anlayıĢı, Kanunlar
ve yönetmelikler.
Ders Kitabı:
Türkiyede iĢ sağlığı konusuna genel bakıĢ, Hacettepe halk sağlığı vakfı,1998.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
CĠNSEL SAĞLIK (2+0+ 0) 2 Üreme sağlığı, Üreme hakları, Cinsellik ve cinsel sağlık, Toplumsal cinsiyet ve sağlığa etkileri, Üreme
sisteminin anatomi ve fizyolojisi, Dünyada ve ülkemizde aile planlaması politikaları ve sağlık göstergeleri, Aile
planlaması yöntemleri, etkinliği ve uygunluk kriterleri, Cinsel yolla bulaĢan enfeksiyonlar (CYBE), Kendi
kendine meme muayenesi, Kendi kendine vulva muayenesi, Kendi kendine testis muayenesi.
Ders Kitabı:
ġirin, A & Kavlak O Kadın Sağlığı, Bedray Yayıncılık, , Ġstanbul, 2008.
Yardımcı Kaynaklar:
TaĢkın L. Doğum ve Kadın Hastalıkları HemĢireliği, VI.Baskı, Ankara, 2003.
[13]
2.YIL/BAHAR YARIYILI
CERRAHĠ HASTALIKLARI HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Cerrahi hemĢireliğine giriĢ, hemĢirelik süreci, asepsi-antisepsi, perioperatif hemĢirelik yaklaĢımları
oparatif hemĢirelik yaklaĢımları postoperatif hemĢirelik yaklaĢımları, yara iyileĢmesi ve hemĢirelik yaklaĢımları,
pansumanlar ve sargılar, eldiven ve gömlek giyme uygulama, cerrahi enfeksiyonlar ve hemĢirelik yaklaĢımları,
sıvı-elktrolit dengesi ve hemĢirelik yaklaĢımları, yanıklar ve hemĢirelik yaklaĢımları, kanamalar ve hemĢirelik
yaklaĢımları, hipovolemik Ģok ve hemĢirelik yaklaĢımları, meme hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, özefagus
hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, ağrı ve hemĢirelik yaklaĢımları, mide hastalıkları ve hemĢirelik
yaklaĢımları, duodenum ve incebarsağın cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, kolonun cerrahi
hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları. akut batın ve apendiks hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, fıtık ve
hemĢirelik yaklaĢımları. Cerrahi hemĢirelik bakım süreçlerinin gözden geçirilmesi ,rektum hastalıkları ve
hemĢirelik yaklaĢımları, karaciğerin cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, safra kesesinin cerrahi
hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, solunum sistemi cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, dalak,
pankreas, hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, sinir sistemi cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları,
kardiyovasküler sistemi cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, kas ve iskelet sistemi cerrahi hastalıkları
ve hemĢirelik yaklaĢımları, üriner sistemi cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, kulak burun boğaz
cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, gözün cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, endokrin
sistem cerrahi hastalıkları ve hemĢirelik yaklaĢımları, transplantasyon ve hemĢirelik yaklaĢımları.
Ders Kitabı:
Cerrahi Hastalıkları HemĢireliği El Kitabı, Güler AKSOY, Vehbi Koç Vakfı, 1998.
Yardımcı Kaynaklar:
Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Karadakovan A., Aslan FE. (eds).. Nobel Tıp Kitabevi,
Adana, 2010.
EPĠDEMĠYOLOJĠ (2+0+0) 2
Epidemiyoloji’de genel kavramlar, epidemiyoloji’nin tanımı, tarihçesi, amaçları, hastalık sıklığında
değiĢmeler, epidemiyolojik verilerin hesaplanması, demografya ve epidemiyolojik ölçütler, oran, hız, orantılı hız,
morbidite veriler, demografya ve epidemiyolojik ölçütler, oran, hız, orantılı hız, morbidite veriler,
epidemiyolojinin yöntemleri, vital istatistikler, doğum ve ölüm istatistikleri, ölüm hızlarının standardizasyonu,
ölüm nedenlerinin sınıflandırıması, hastalık oluĢumunda nedenler, fiziksel, kimyasal, kimyasal, biyolojik
etmenler ve bünyesel nedenler, hastalık oluĢumunda nedenler, fiziksel, kimyasal, kimyasal, biyolojik etmenler ve
bünyesel nedenler, enfeksiyon hastalıkları ile ilgili kavramlar, sağlam kiĢilerin korunması, hastane enfeksiyonları
ile savaĢ, enfeksiyon kontrol komitesi.
Ders Kitabı:
Epidemiyoloji Gazioğlu F., Nobel Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar:
Sağlık Bilimlerinde AraĢtırmacının Epidemiyoloji El Kitabı, Turaman C., Somgür yayınları.
YOĞUN BAKIM HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Yoğun bakımda solunum rehabilitasyonu, solunum yetersizliği, vantilatör, mekanik vantilasyon
sırasında kontaminasyonun önlenmesi, hümidifikasyon, kan gazlarının değerlendirilmesi, vantilatördeki hastada
akciğer mekanikleri, bronĢ sekresyonu aspirasyonu, yoğun bakımda solunumsal enfeksiyonlar, mekanik
vantilasyondan ayırma sırasında rehabilitasyon, Ģuuru kapalı hastada rehabilitasyon.
Ders Kitabı:
HemĢirelik Esasları Uygulama Rehberi, Kamerya Babadağ, Turkinaz AtabeĢ AĢtı, Ġstanbul Medikal
Yayıncılık. 2008.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
ENFEKSĠYON HASTALIKLARI HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Enfeksiyon hastalıklarına giriĢ, enfeksiyon belirtileri, enfeksiyon hastalıklarının bildirimi ve izolasyon,
bağıĢıklık ve immüzinasyon, solunum yoluyla bulaĢan enfeksiyon hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, sindirim
sistemi ile bulaĢan enfeksiyon hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, deri ve mukoza yolu ile bulaĢan enfeksiyon
hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, sosyal bulaĢıcı hastalıklar ve bakım, hastane enfeksiyonları ve korunma
yöntemleri.
Ders Kitabı:
Aydın Avcı, Ġ. 2010. Enfeksiyon Hastalıkları. Göktuğ Basım Yayın Dağıtım ve Pazarlama,
GeniĢletilmiĢ 2. Baskı, Ankara. 2. AltındiĢ, M. 2010. HemĢireler Ġçin Mikrobiyoloji. Nobel Tıp
Kitabevleri.
[14]
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
AMELĠYATHANE HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Ameliyathane hemĢiresinin rol ve sorumlulukları, Türk Cerrahi Ve Ameliyathane HemĢireler Derneği
Tanıtımı, cerrahi asepsi ve enfeksiyon kontrolü, cerrahi asepsi konusunda sınıf içi uygulama, ameliyathanede
mayo masasının hazırlanması, ameliyat pozisyonları ve komplikasyonların önlenmesinde hemĢirenin
sorumlulukları, ameliyathanede hasta güvenliği, ameliyathanede çalıĢan güvenliği, preoperatif ve intraoperatif
dönemde kanıta dayalı uygulamalar, ameliyathane hemĢireliğinde standartlar, ameliyathanede yasal ve etik
konular.
Ders Kitabı:
Cerrahi HemĢireliği 1, Prof. Dr. Güler Aksoy, Prof. Dr. Nevin Kanan, Prof. Dr. Neriman Akyolcu,
GüneĢ Tıp Kitapevleri, 2012.
Cerrahi HemĢireliği Uygulama Rehberi, Prof. Dr. Neriman AKYOLCU, Prof. Dr. Güler AKSOY,
Prof. Dr. Nevin KANAN, GüneĢ Tıp Kitapevleri, 2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
KBB HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Kulak, burun ve boğaz hastalıkları hemĢireliğine giriĢ, Kulak, burun ve boğaz hastalıklarında fiziksel
tanılama yöntemleri (kulak), dıĢ kulak hastalıklarında hemĢirelik bakımı, orta kulak hastalıklarında hemĢirelik
bakımı, iç kulak hastalıklarında hemĢirelik bakımı, iĢitme kayıplarında hemĢirelik bakımı, burun hastalıklarında
hemĢirelik bakımı, sinüs hastalıklarında hemĢirelik bakımı, farenks hastalıklarında hemĢirelik bakımı, trakea
hastalıklarında hemĢirelik bakımı, baĢ ve boyun cerrahisinde hemĢirelik bakımı.
Ders Kitabı:
Öztekin SD. Kulak Hastalıkları HemĢireliği. Ankara: Alter Yayıncılık; 2007.
Yardımcı Kaynaklar:
Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve BaĢ-Boyun Cerrahisi. C Koç editör. Larenks. Ankara: GüneĢ
Kitabevi 2004. s.1139-1289
3.YIL/GÜZ YARIYILI
DOĞUM VE KADIN HASTALIKLARI HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Doğum ve kadın hastalıkları hemĢireliğine giriĢ, üreme sisteminin anatomisi, üreme sisteminin
fizyolojisi, gebelikte annenin fizyolojisi, gebelikte beslenme, doğum öncesi bakım, riskli gebelikler, fetal
sağlığın değerlendirilmesi, doğum eylemi, doğum eyleminde hemĢirelik, doğum eyleminde riskli durumlar. Yeni
doğan fizyolojisi ve bakımı, özel bakım gerektiren yeni doğan, doğum sonu dönem, doğum sonu döneme uyum
ve değerlendirme, laktasyon doğum sonu dönemde riskli durumlar, aile planlaması, kadın hayatının devreleri, sık
görülen kadın sağlığı sorunları, üreme sistemi kanserleri, jinekolojide tanı ve tedavi yöntemleri.
Ders Kitabı:
Doğum ve Kadın Hastalıkları HemĢireliği El Kitabı, Anahit CoĢkun,2000.
Yardımcı Kaynaklar:
Doğum ve Kadın Hastalıkları HemĢireliği, Kutlugil Yüksel, Hatiboğlu Yayınları,1977.
EVDE BAKIM HEMġĠRELĠĞĠ (2+4+0) 4
Evde bakımın tanımı, yararları, dünyada ve ülkemizde evde bakım hizmetleri, kronik hastalıklar ve
evde bakım, evde bakım uygulamaları ve hemĢirenin rolü.
Ders Kitabı:
Ġlgili Güncel Makaleler.
AFETLERDE HEMġĠRELĠK VE ĠLK YARDIM (2 +4+0) 4
Ġlkyardımın önemi ve tarihçesi, Ġlkyardımda temel ilkeler, Ġlkyardım elemanının özelliği, Yaralıların
kurtarılması ve taĢınması, Solunum ve dolaĢım sisteminde ilkyardım, Kardiyopulmoner Resüsitasyon (KPR),
Kanamalarda, yaralanmalarda ve Ģokta ilkyardım, Travmalar, Tıbbi acil durumlar, Yanık, elektrik çarpmaları,
sıcak çarpmaları, donmalar, boğulmalar, Toplumda felaket durumları, nedenleri, ortaya çıkan sorunlar ve
hemĢirenin rolü, Zehirlenmeler, böcek sokmaları, Sivil Savunma ve nükleer harpler.
[15]
Ders Kitabı:
HemĢireler Ġçin Temel Ġlk Yardım ve Acil Bakım, H. Ġbrahim Somyürek, Ruhi Selçuk Tabak
,Palme Yayıncılık 2008.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Yayınlar.
KORONER YOĞUN BAKIM HEMġĠRELĠĞĠ (2+4+0) 4
Koroner yoğun bakım hemĢireliği dersine giriĢ ve temel kavramlar, koroner yoğun bakım hastasının
tanılaması-kardiyovasküler, solunum, nörolojik sistem, koroner yoğun bakım ünitesinde psikososyal
değiĢiklikler ve hemĢirelik giriĢimleri, koroner yoğun bakım ünitesinde uyku değiĢiklikleri ve hemĢirelik
giriĢimleri, koroner yoğun bakım ünitesinde beslenme değiĢiklikleri-enteral ve parenteral beslenme, koroner
yoğun bakım ünitesinde enfeksiyon kontrolü, koroner yoğun bakım ünitesinde geçici pacemaker uygulaması,
koroner yoğun bakım ünitesinde non-invazif izlem ve hemĢirelik giriĢimleri, koroner yoğun bakım ünitesinde ani
kardiyak ölüm, koroner yoğun bakım ünitesinde mekanik ventilasyon, oksijen tedavisi ve hemĢirelik giriĢimleri,
koroner yoğun bakım hastasının transportu, koroner yoğun bakımda hasta/aile eğitimi.
Ders Kitabı:
Sue D.Y., Vintch J. Yoğun Bakım Esasları. Çeviri editörü: Erbil Y. Nobel Tıp Kitabevleri, 2005.
Yardımcı Kaynaklar:
Enç N, Yiğit Z, ġenuzun Ergün F, Akın S, Uysal H, Ġncekara E ve ark.. Kalp Yetersizliği, Akut
Koroner Sendromlar, Hipertansiyon HemĢirelik Bakım Kılavuzu. Türk Kardiyoloji Derneği, 2007.
Kanan N. Kritik durumdaki hastanın transferi. Yoğun Bakım. Yoğun Bakım HemĢireleri Derneği
Yayın Organı. 2(1);1998:40-45.
TOPLUMSAL CĠNSĠYET (2+4+ 0) 4
Cinsiyet kavramı, Toplumsal cinsiyet kavramı, Toplumsal cinsiyette eĢitlik kavramı, Toplumsal
cinsiyetin üreme sağlığı üzerine etkisi, Eğitim ve kadın, ÇalıĢma yaĢamı ve kadın, Yoksulluk ve kadın, Siyaset
ve kadın, Kadına yönelik Ģiddet, YaĢlanan kadın, Kadın ve cinsellik, Toplumsal cinsiyette eĢitlik yönünde
Dünya’da ve Türkiye’de atılan adımlar, Toplumsal cinsiyete iliĢkin yapılan yurtiçi ve yurtdıĢı bilimsel
araĢtırmalar, Toplumsal cinsiyette eĢitlik ve hakkaniyetin sağlanmasında hemĢirenin rolü.
Yardımcı Kaynaklar:
ġirin, A & Kavlak O Kadın Sağlığı, Bedray Yayıncılık, , Ġstanbul, 2008.
Ġlgili Güncel Makaleler.
ADLĠ HEMġĠRELĠK (2+4+0) 4
Adli Bilimler, Adli HemĢirelik, Malpraktis ve HemĢirelik, HemĢirelikle Ġlgili Yasal Düzenlemeler,
Ġnsan-Hasta Hakları, HemĢirelik Etiği, ġiddet, Aile Ġçi ġiddet, ĠĢyerinde ġiddet ve HemĢirenin Rolü, Çocuk-
YaĢlı Ġstismarı ve HemĢirenin Rolü, Madde Bağımlılığı ve HemĢirenin Rolü, Islahevi ve Cezaevi HemĢireliği,
Adli Psikiyatri HemĢireliği, Cinsel Suçlar ve HemĢirenin Rolü, Ölüm ve Ölüm Sonrası DeğiĢiklikler, Adli
Otopsi, Adli Olgular ve Adli Olgularda HemĢirenin Rolü, Olay Yeri Ġncelemesi, BilirkiĢilik ve Çapraz Sorgu,
Adli Rapor Hazırlama.
Ders kitabı:
Hancı, Ġ.H. (2002) Adli Tıp ve Adli Bilimler. Seçkin Yayıncılık, Ankara.
Yardımcı kaynaklar: Ġlgili Makaleler.
3.YIL/BAHAR YARIYILI
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemĢireliğine giriĢ, çocuk sağlığının korunması, geliĢtirilmesi ve
sürdürülmesi, çocuk sağlık durumunu tanımlama, çocukluk çağlarında beslenme, çocuklarda beslenme
bozuklukları ve hemĢirelik bakımı, çocukların bakımında hemĢirelik süreci, normal yeni doğanın tanılaması,
normal yeni doğan sistem incelemesi ve hemĢirelik bakımı, riskli yeni doğanın tanımı, özellikleri,
değerlendirilmesi, yeni doğanda sık karĢılaĢılan sorunlar, hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda aĢı
uygulamaları, toplumumuzda korunmaya muhtaç çocuklar, Çocuklarda solunum sistemi konjenital anomalileri,
hastalıkları ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda kalp hastalıklarının konjenital anomalileri, hastalıkları ve
hemĢirelik bakımı, çocuklarda gastrointestinal sistem konjental anomalileri, hastalıkları ve hemĢirelik bakımı,
çocuklarda genito-üriner sistem konjenital anomalileri, böbrek ve idrar yolları hastalıkları ve hemĢirelik bakımı,
çocuklarda endokrin ve metabolik hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda sık görülen hematolojik
hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda onkolojik hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda deri ile ilgili
hastalıklar ve hemĢirelik bakımı, çocuklarda merkezi sinir sistemi konjenital anomalileri, hastalıkları ve
hemĢirelik bakımı, çocuklarda kas iskelet sistemine iliĢkin konjenital anomaliler, hastalıklar ve hemĢirelik
bakımı, çocuklarda büyüme-geliĢme bozuklukları ve hemĢirelik bakımı.
[16]
Ders Kitabı:
Çocuk Hastalıkları HemĢireliği Aysel Kavaklı, Hatice Pek, Nefise Bahçecik Yüce Yayımları 2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Yenidoğan Resüsitasyonu ve HemĢirenin Rolü, Zümrüt BaĢbakkal, Münevver Kılıç ,1995.
HEMġĠRELĠKTE YÖNETĠM (2+2+0) 3
Yönetim ile ilgili kavramlar ve kuramlar, Yönetim düzeyleri, Yönetim süreci, Sağlık hizmetleri yönetimi
ve sağlık kurumları, HemĢirelik Hizmetleri Yönetimi, yönetici hemĢirelerin fonksiyonları, HemĢirelik
yönetiminde güç ve politikalar, HemĢirelik hizmetlerinde insan kaynakları yönetimi, HemĢire insan gücü
planlaması, HemĢirelikte iĢ analizi ve iĢ tanımları, Kaynak Yönetimi: Bütçelendirme, Personel Alımı, Teknoloji
kullanımı, HemĢirelik hizmetlerinde personel seçme ve yerleĢtirme, Performans değerlendirme, ÇatıĢma ile baĢ
etme, Stres ve kriz yönetimi, Personel motivasyonu ve iĢ doyumu, HemĢirelikle ilgili yasa ve yönetmelikler,
Toplam kalite yönetimi.
Ders kitabı:
KavunçubaĢı ġ., (2000) Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi. Siyasal Kitabevi, Ankara
Yardımcı Kaynaklar:
KavunçubaĢı ġ., (2000) Hastane ve Sağlık Kurumları Yönetimi. Siyasal Kitabevi, Ankara.
Biyoistatistik (2+0+0)2
Temel istatistiksel kavramlar, istatistik, biyoistatistik, biyoistatistiğin kullanım alanları, evren, örneklem,
istatistik, parametre, veri, değiĢken, veri tipleri vb. tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, yaygınlık
ölçüleri.
Ders Kitabı:
Biyoistatistik, Kadir Sümbüloglu ve Vildan Sümbüloğlu ,Somgür Yayıncılık Ankara 2003
Yardımcı Kaynaklar:
SPSS ile Biyoistatistik, Özdamar K.. Kaan Kitabevi, EskiĢehir, 1999.
DĠYABET HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Diyabet hemĢireliğinde temel kavramlar, diyabet hemĢiresinin rol ve sorumlulukları ve ekip yaklaĢımı,
diyabetin epidemiyolojisi ve önemi, diyabette güncel tanı yaklaĢımları, diyabet tedavisi; oral antidiabetik ilaçlar,
diyabet tedavisi; insülin tedavisi ve uygulamaları, diyabette tıbbi beslenme tedavisi ve sağlıklı beslenme
yaklaĢımları, diyabette akut ve kronik komplikasyonlar ve hemĢirelik bakımı, diyabetli hasta ve yakınlarının
eğitimi, diyabette koruma stratejileri / ulusal ve uluslararası programları.
Ders Kitabı:
Diyabet HemĢireliği Web sayfası, Derneği Kitabı.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Makaleler.
Diyaliz HemĢireliği (2+6+0) 5
Diyaliz uygulanan birey ve ailesinin gereksinimlerini belirleyerek, yaĢam kalitesini yükseltmeye
yönelik uygun bakımın planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine yönelik bilgi ve beceri kazandırır.
Ders Kitabı:
Diyaliz El Kitabı, Semra Bozfakıoğlu, GüneĢ Tıp Kitapevleri, 2010.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Yayınlar.
BEDEN EĞĠTĠMĠ (2+2+0) 3 Beden eğitimi ve sporun amaçları, spor tarihi ve olimpizm, sportif branĢların tanıtılması, basketbol oyun
kuralları, basketbol temel alıĢtırmaları, basketbol savunma ilkeleri ve alıĢtırmaları, basketbol hücum/ hızlı hücum
ilkeleri ve alıĢtırmaları, voleybol temel alıĢtırmaları, voleybol savunma ilkeleri ve alıĢtırmaları, voleybolda
hücum/ hızlı hücum ilkeleri ve alıĢtırmaları.
Ders kitabı:
Ahmet GÜNEġ : Okullarda Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi
Hikmet Aracı : Voleybol.
RESĠM BĠLGĠSĠ (2+2+0) 3
Sanat nedir, sanatçının görevleri, sanatın toplum üzerindeki etkileri, niçin resim yapıyoruz,
resimde kullanılan malzemeler, kompozisyon bilgileri, karakalem desen çalıĢması, renkli resim teknikleri,
yağlıboya resim çalıĢması.
Yardımcı Kaynaklar: Resim üzerine yayınlanmıĢ çeĢitli kitaplar
[17]
4.YIL/GÜZ YARIYILI
RUH SAĞLIĞI VE PSĠKĠYATRĠ HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Ruh sağlığı ve psikiyatri hemĢireliğine giriĢ. Dünyada ve ülkemizde toplum ruh sağlığı hizmetleri ve
ruh sağlığı hemĢiresinin rolü, Ruhsal bozukluğu olan bireyler ve hemĢirelik yaklaĢımları, çeĢitli gruplarda ruh
sağlığı psikiyatri hemĢireliği, psikiyatri dıĢı ortamlarda psikososyal hemĢirelik uygulamaları, koruyucu ruh
sağlığının tanımı ve önemi, psikiyatride yasal yönler, hasta hakları ve etik, Psikiyatri hemĢireliğinin amacı,
felsefesi ve tarihsel geliĢimi, psikiyatri hemĢireliğinde temel kavramlar, ruhsal bozukluğu olan bireylerin ele
alınması, psikiyatride tedaviler ve tedavide hemĢirenin rolü, ruhsal sorunların toplum ve aileye etkisi, dünyada
ve ülkemizde toplum ruh sağlığının önemi, durumu ve ruh sağlığının korunması, devamında hemĢirenin rolü,
dersin değerlendirmesi.
Ders Kitabı:
Ruh Sağlığı ve Psikyatri HemĢireliği, Davut Karagöz, Dinamik Akademi Yayınları, 2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Güncel Makaleler.
HEMġĠRELĠK TARĠHĠ VE DEONTOLOJĠ (3+0+0) 3
Tarihsel süreç içinde sağlıkla ilgili inanç ve uygulamalar, Dünya’da ve Türkiye’de hemĢirelik
mesleğinin tarihsel geliĢimi, Türkiye’de hemĢirelik ile ilgili yasa ve yönetmelikler, Sağlıkla ilgili ulusal ve
uluslar arası kuruluĢlar, etik kavram ve ilkeler, sağlık hizmetlerinde ve hemĢirelikte etik, etik karar verme, tıbbi
kötü uygulamalar (malpraktis) ve hemĢirelik , deontoloji biliminin tarihsel geliĢimi.
Ders Kitabı:
Velioğlu P, Babadağ K (1992). HemĢirelik Tarihi ve Deontolojisi. Açıköğretim Fakültesi Yayınları
No:260, EskiĢehir.
Yardımcı Kaynaklar:
Erdemir, A.D. (1996). Tıbbi Deontoloji ve Genel Tıp Tarihi. Bursa: GüneĢ ve Nobel Yayınları.
SAĞLIK HUKUKU (3+0+0) 3
Sağlık ve hukuk kavramları, sağlık hukukunun tarihçesi, sağlık çalıĢanlarının hukuki hak ve
sorumlulukları, hemĢirelikte haklar ve sorumluluklar, hemĢirenin hukuki hakları, hemĢirelerin disiplin
sorumlulukları, hemĢirelerin çalıĢma iliĢkisinden kaynaklanan hakları ve sorumlulukları, sağlık kurum ve
kuruluĢlarının sorumlulukları, sağlık mevzuatı, hemĢirelik kanunu ve ilgili yönetmelikler, tam gün yasası ve
hemĢirelik, uluslararası bildirgeler, tıp etiği açısından hasta hakları, sağlık uygulamalarında tıbbi hata ve
istenmeyen olaylar malpraktis, sağlık ve hemĢireliğe ilĢkin uluslararası kuruluĢlar ve kararları, Uluslararası
ÇalıĢma Örgütü (ĠLO) ve hemĢirelik sözleĢmesi.
Yardımcı Kaynaklar:
Özçelik, Z., Karaduman, B., Bafra, K., Yıldırım, A., Çelik, S.ġ., Ülker, S. (2006). HemĢirelikte Haklar
Ve Sorumluluklar. Ankara: Odak Ofset.
Seçim H ( 1991). Hastane Yönetimi ve Organizasyonu, Ġ. Ü. ĠĢletme Fakültesi Yayın No: 252, Ġstanbul.
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI(2+6+0) 5
Ruh sağlığının tanımı, tarihsel geliĢimi, ruh sağlığı ve eğitim iliĢkisi, ruh sağlığı modelleri ve normallik
kriterleri, hümanist ruh sağlığı kuramları, pozitif ruh sağlığı, çocuklarda sosyal ve duygusal geliĢim ve ruh
sağlığı, ergenlerde sosyal ve duygusal geliĢim ve ruh sağlığı, çocuk ve ergenlerin geliĢiminde ailenin rolü, çocuk
ve ergenlerin geliĢiminde okulun rolü, duygusal bozukluklar, davranıĢ bozuklukları, alıĢkanlık bozuklukları, okul
ve öğretmenlerin dikkat etmesi gerekenler.
Ders kitabı:
Yavuzer, H. (2007). Çocuk Psikolojisi, Ġstanbul: Remzi Kitapevi.
Yardımcı kaynaklar:
Seven, S (2008). Çocuk Ruh Sağlığı, Ankara: Pegem Akademi.
Siyez, D. M. (2010). Ergenlerde Problem DavranıĢlar, 2. Baskı, Ankara: Pegem Akademi.
[18]
AĞIZ VE DĠġ SAĞLIĞI HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Ağız ve diĢ sağlığının önemi, diĢ geliĢimi; diĢ çürümesini etkileyen faktörler, plak kontrolü, diĢ
fırçalama yöntemleri, ağız ve diĢ hijyeni eğitiminin önemi ve tedavi yöntemleri, çeĢitli diĢ sorunları.
Ders Kitabı:
Ġlgili Güncel Makaleler
GÖZ HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Gözün yapısı ve iĢlevi, göz hastalıkları, preoperatif ve postoperatif hastalarda hemĢirenin rolü, cerrahi
iĢlem sonrası hemĢirelik uygulamaları, göz hemĢirelik bakımı, göz hastalıkları hemĢirelik tanıları, göz
hastalıklarında kullanılan ilaçlar ve uygulama Ģekilleri.
Ders Kitabı:
AKOVA Y.(2011). Temel Göz Hastalıkları, Nobel Kitapevi, Ġstanbul.
Yardımcı Kaynaklar:
Birol L.(2010). HemĢirelik Süreci, Etki yayınları, Ġstanbul.
MÜZĠK (2+2+0) 3
Sanatın baĢlangıcı, sanat olarak müzik, ses ve nefes teknikleri diyafram nefesi kanon çalıĢmaları,
Cumhuriyet Dönemi Türk beĢleri, marĢlar istiklal marĢı, gençlik marĢı vb. günümüz Türkiye’sinde belli
baĢlı müzik türleri, örnek dinletiler, inançsal müzik türleri, halk musikisinin tanımı ve tarihçesi, örnek
dinletiler, ülkemizde popüler müzik türleri, insan sesleri ses ve cinsellik, klasik dönem özellikleri, barok
döneminin özellikleri, romantik dönem, alternatif tıpta müzik yoluyla tedavi.
Ders kitabı:
Ġlhan MĠMAROĞLU : Müzik Tarihi
Yardımcı kaynaklar:
Fatih TEPEBAġI : Ulusal MarĢlar ve Kimlikler.
FOTOĞRAFÇILIK (2+2+0) 3
Erken dönem dünya fotoğraf tarihi, erken dönem ülkemiz fotoğraf tarihi, teorik olarak fotoğraf, kamera
ve film, ıĢık ve ıĢık ölçümü, stüdyo fotoğrafı, filter ve flaj kullanımı, siyah beyaz ve renkli fotoğraf,
kompozisyon ve grafik, porter fotoğrafı, nü fotoğrafı, basın fotoğrafı, doğa ve makro fotoğrafı, ülkemiz ve dünya
fotoğraf sanatından çağdaĢ örnekler.
Ders Kitabı:
Sontag Susan,Fotoğraf Üzerine,Çev:R.Akçakaya,AltıkırkbeĢ,Ġst,1993.
4.YIL/BAHAR YARIYILI
HALK SAĞLIĞI HEMġĠRELĠĞĠ (6+16+0) 14
Halk sağlığı hemĢireliği ile ilgili temel kavramlar, toplumu tanıma, hekimliğin ve halk sağlığı hemĢireliğinin
tarihçesi, sağlık yönetimi, sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi, temel sağlık hizmetleri, halk sağlığı hemĢireliği,
sağlı ocaklarında tutulan kayıt ve istatistikler, Halk sağlığı hemĢireliği bakım süreci, ev ziyaretleri, sağlık
eğitimi, çevre sağlığı, iĢçi sağlığı, nüfus ve sağlık, aile sağlığı, ana ve çocuk sağlığı, okul sağlığı, bulaĢıcı ve
sosyal hastalıklarda halk sağlığı hemĢireliği, erken tanı, toplum beslenmesi, kronik hastalıklar, toplum ruh
sağlığı, yaĢlılık, sosyal hizmetler.
Ders Kitabı:
Toplum Sağlığı HemĢireliği Gülümser Kubilay, Zafer Öztek Palme Yayıncılık,2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Halk Sağlığı HemĢireliği El Kitabı, Ġnci Erefe, Vehbi Koç yayınları,1998.
[19]
HEMġĠRELĠKTE ÖĞRETĠM (2+ 4+0) 4 Eğitim/öğretim: Temel tanımlar, Öğrenme ile denetim odağı iliĢkisi, Eğitim/öğretim teorileri,
Eğitim/öğretim metotları, Eğitim süreci: Gereksinim analizi, Eğitim/öğretim araç ve gereçleri, Amaç ve
hedeflerin oluĢturulması, BiliĢsel-duyuĢsal ve psikomotor hedefler, Sunum hazırlama, etkili sunum-konuĢma
yapma, Temel hemĢirelik eğitimi, felsefe, müfredat oluĢturma, Eğitici özellikleri, Klinik öğretim ve etik ilkeler,
Profesyonel eğitim (ĠĢe uyum, hizmet içi eğitim, sürekli eğitim), Sağlık eğitimi, Ölçme ve değerlendirme, Kayıt
tutma, Etkili sunum yapma, Eğitim materyali hazırlama SMOG, okunabilirlik, Ulusal ve uluslararası temel ve
mezuniyet sonrası hemĢirelik eğitimi örnekleri, Uzaktan eğitim ve teknoloji kullanımı.
Ders kitabı:
Hacıalioğlu N., HemĢirelikte Öğretim Öğrenme ve Eğitim,2011.
Yardımcı Kaynaklar:
Ġlgili Makaleler.
ONKOLOJĠ HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5 Onkoloji hemĢireliğinde temel oluĢturacak kavram ve konular: Kanserin risk faktörleri ve
fizyopatolojisi, sistem kanserleri, semptom kontrolü ve bakım kanser hastasının bakım gereksinimlerini bilme
kanser hastasının bakım gereksinimlerinin çözümlenmesinde temel oluĢturacak kavram ve konuları söyleme
Kanser hastasının bakım gereksinimlerinin çözümlenmesinde temel oluĢturacak kavram ve konuları yeni
geliĢmelerin ıĢığı altında tartıĢma
Ders Kitabı:
HemĢirelik için Kanser El Kitabı, Nurgül Platin, Ankara, 1995.
Yardımcı Kaynaklar: Ġlgili Güncel Makaleler.
YENĠ DOĞAN HEMġĠRELĠĞĠ (2+6+0) 5
Neonatoloji’de sık kullanılan kavramlar, dünyada ve ülkemizde yeni doğan sağlığının durumu, yeni
doğan hakları ve etik, yeni doğan doğduğunda gerçekleĢen fizyolojik olaylar ve yaĢama adaptasyonu, yeni doğan
doğduğunda ilk bakım ve değerlendirilmesi, yeni doğanda ısı kontrolü, yeni doğanın dolaĢım fonksiyonlarını
sürdürmesini sağlama, yeni doğanın solunum fonksiyonlarını sürdürmesini sağlama, sıvı elektrolit dengesi yeni
doğanın beslenmesi, yeni doğanda ağrının önlenmesi, büyüme-geliĢmesini destekleme, yeni doğan bakım
düzeyleri ve standartları, yeni doğan yoğun bakım hemĢiresinin rolleri, YYBÜ’de enfeksiyon kontrolü,
YYBÜ’de yatan yeni doğanın transportu-taburcu edilmesi- evde bakım ve izlemi, yeni doğan yoğun bakım
üniteleri (YYBÜ).
Ders Kitabı:
Kavaklı A., Pek H., Bahçecik N. (1998) Çocuk Hastalıkları HemĢireliği. DüzeltilmiĢ 2. Baskı,
Çevik Matbaacılık, Ġstanbul.
Yardımcı kaynaklar:
ÇavuĢoğlu H. (1997) Çocuk Sağlığı HemĢireliği, Cilt 1-2, 3. Baskı, Bizim Büro Basımevi Tesisleri,
Ankara.
DĠKSĠYON (2+2+0) 3 Diksiyon sanatı hakkında bilgi verme, dilin tanım, diksiyonun tanım, diksiyonun amacı, konuĢmanın
tanım, üslup çeĢitleri; sade üslup, yüksek üslup, karıĢık üslup, fonotik nedir, artikülâsyon nedir, ses nedir, sesin
ortaya çıkıĢı, ses yolu, konuĢma aygıtı, ses kiriĢleri, sesin nitelikleri; sesin Ģiddeti, sesin yüksekliği, sesin tınısı,
tiz ses, pes ses, solunum nedir, solunum yöntemleri hakkında bilgi verilmesi, soluk alma çeĢitleri; göğüs
solunumu, diyafram solunumu. doğru soluk alma ve soluma teknikleri hakkında bilgi verilmesi ve uygulamalı
gösterilmesi, ses bükümü nedir, ses kusurları, durak nedir, konuĢma sanatında duraklamanın önemi, ton nedir,
beden dili.
YAġAM BOYU SPOR (2+2+0) 3
Neden yaĢam boyu spor, yaĢam boyu spor anlayıĢı nasıl doğdu, her yaĢta spor ve egzersizin temel
hedefleri, her yaĢta sporun ve egzersizin bilimsel temelleri, düzenli yaĢam boyu sporun insan sağlığına etkileri,
sağlıklı yaĢam boyu spor uygulamaları için çeĢitli aktivite önerileri, aerobik, ruhsal sorunlar; Stres ve spor,
egzersiz reçetesi, kadın ve egzersiz; Hamilelik ve egzersiz, doğum sonrasında toparlanma egzersizleri, yaĢlılar ve
egzersiz, yaĢ ve performansa göre düzenlenmiĢ etkinlik tabloları.
Ders Kitabı:
Kale,R. (2002) YaĢam Boyu Spor.Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Fatih TEPEBAġI : Ulusal MarĢlar ve Kimlikler.