Escola Cooperativa “EL PUIG”

Classe del BruixotCurs 2013-14

Classe del Bruixot

Benvinguts a Cicle Superior

Classe del Bruixot

Maig de 2014

Objectius del cicle

Aconseguir un equilibri entre la satisfacció, l’eficàcia i el rigor.

Respecte, participació, comunicació

Quins temes hem plantejat...

• Què i perquè està prohibit a classe

• Posició vital• Rumors• Com interactuar amb

nosaltres mateixos/es• La cura de l’animal de

la classe• Sort, atzar...

• Profecies de l’autocompliment

• La mandra• Les lleis de Murphy• Els papers i els

rols.Triangle.• Qui insulta i per què?• La zona de confort• Què vol dir

comprometre’s

Quins temes hem plantejat...

• Les decisions per consens

• La por, la vergonya• Què vol dir ser amic• Els secrets• L’autoestima• Els inputs d’informació• El lideratge• Els talents

• Els canvis del cos• El respecte vers els

canvis• La por als canvis• Les normes• Saber guanyar saber

perdre• L’ordre• ...• ...

Què més es pot fer...

Mostrar una bona capacitat negociadora, actuar flexiblement davant dels propis errors i els dels fills, saber retirar-se a temps i evitar les culpabilitzacions.

Què més es pot fer...

Saber escoltar, saber esperar-se, no anticipar-se ni espantar-se abans d’hora.

Què més es pot fer...

Reconèixer, respectar i acceptar la idiosincràsia dels nostres fills i de la nostra parella, evitant la confrontació pel poder de la relació.

Què més es pot fer...

Confiar en l’escola i en la tasca dels mestres, evitant la confrontació.

Què més es pot fer...

Confiar en els propis recursos i en els dels altres

Què més es pot fer...

Saber demanar ajut a temps

Què més es pot fer...

Assentir a les coses tal i com són, agraint allò que hem rebut dels nostres pares i de tots aquells que ens han aportat alguna cosa important.

Què més es pot fer...

Ocupar el lloc que ens ha estat assignat.

I ells què hi diuen...

Projecte Pau Casals

Paraules de vida

Un compromís per a un món feliç

Haikús en homenatge a Pau Casals

Talents

"Hem d'apuntar a l'infinit per tal d'avançar un

metre"

Joan Brossa

Projecte Secundària

“Que pugui aplegar dins seu una

comunitat de vida on s’aprengui a ser persona, a adquirir i valorar el saber i on es generi un diàleg amb el món i la cultura”. L’Equip de Secundària

- Pensem en un edifici d’una arquitectura on l’espai, el temps i els recursos siguin adequats per tal de què puguin complir la seva missió.

- I que el nostre projecte pedagògic i el nostre projecte arquitectònic sigui prou sòlid com per inspirar confiança i mirar cap el futur...

Donem nom a la promoció de primer d’ESO

- Nelson Mandela

- Neil Armstrong

- Aina Durandeau

- Edmund Hillary aMorpAcífic

coNseqüent líDer

compromÈs Lluitador

pAís

PROMOCIÓ NELSON MANDELA

Quan parlem de Tutories ...

Quan parlem de Tutories ... Potenciem el paper de dos tutors incrementant hores als cursos des

de 1r fins a 4t d’ESO perquè hi hagi un creixement del coneixement

mutu i la interrelació dels dos professors referents per a la classe dia

a dia.

Vinculació primària/secundària

-Colònies de crèdit de síntesi als camps d’aprenentatge.- Intercanvi amb Dinamarca- Presència a les reunions de grau de 6è, preferentment a la segona per explicar la coherència del projecte i la seva continuïtat i adaptació a secundària.- Activitats de benvinguda- Traspàs 6e – 1r

0 %0 %

2 1 ,1 %

7 8 ,9 %

0 %0 %

1 5 ,8 %

8 4 ,2 %

5 %0 %

2 1 ,1 %

7 3 ,6 %

0 %

2 1 ,1 %

2 6 ,3 %

5 2 ,6 %

Ll e n g u a c a ta l a n a Ll e n g u a c a s te l l a n a Ll e n g u a a n g l e s a M a te m à ti q u e s

R e s u lta ts C o m p e tè n c ie s b à s iq u e s 4 t d 'E S O E s c o la C o o p e r a ti v a e l P u ig c u r s 2 0 1 1 -1 2

N i v e l l b a i x N i v e l l m i tj à -b a i x N i v e l l m i tj à -a l t N i v e l l a l t

440

460

480

500

520

540

560

Escola el Puig Catalunya Espanya Mitjana OCDE

Pu

ntu

ació

mit

jan

aRESULTATS PROVES PISAComprensió lectora Matemàtiques Ciències de la naturalesa

“Hauríem d’intentar educar per la saviesa.

Hauríem de moure’ns en el sentit més favorable perquè els estudiants esdevinguin savis, mentre els ajudem a fer-se experts en alguna disciplina concreta. En altres termes, cultivar el sotabosc i estar atent per veure on floreix”

Eulàlia Bosch“Un lloc anomenat escola”

“Els seus neguits són el nostres”

Carles Lladó

Projectes en curs...

Projecte sobre Sant Salvador de les Espases

Processos productius

Lectura i comprensióOrtografia

NumeracióMesura : Sistema Mètric i mesura cronomètricaTaules i gràficsFraccions

Les conferències

Setmana de la poesia de Barcelona

Avisos finals de curs...

• Casals d’estiu...• Teatre en Llengua Anglesa• Dia 20 final de curs i revetlla• Última setmana de juny Jornada Esportiva• Camp d’Aprenentatge d’Esterri d’Àneu• 1 de juliol informes i recomanacions de

vacances.• Sortida Can Sedó. • Sopar del dia 6 de juny de comiat del curs.• Proposta Filosofia 3/18 dia 17 de juny a les

16h obert a les famílies.

Sant Salvador de les Espases

Bon curs a tots i totesPatrici Batalla Serra

Escola Cooperativa El Puig

Esparreguera

pbatalla@escolaelpuig.cat

Mestre tutor.Psicopedagog.

Col·legiat 542 COPEC

Si els pares i els educadors estem en pau amb els nostres orígens i hem aconseguit sobreposar-nos a situacions

adverses, podem esdevenir aquella mà amiga que ajuda a forjar la resiliència en l‘infant, que l’ensenya a honorar els seus propis orígens i a convertir les pedres del camí en perles per

al cor o la vida . 

Escola Cooperativa El Puig. Setembre de 2013Eva Bach