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La nueva resolúción 2013 donde se estipula sobre el acompañamiento externo. - Uno de los principios fundamentales de la política educativa de la provincia de Buenos Aires es lograr la inclusión de todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos al sistema educativo. - En respuesta a esta obligación -que el Estado tiene-, se elabora el presente marco regulatorio con la participación de las Direcciones de Educación. Su finalidad es precisar la intervención del acompañante/asistente externo dentro de las instituciones educativas. - La incorporación de otros actores externos al sistema educativo. Está detallado: - Requisitos para la incorporación del acompañante / asistente externo en los establecimientos educativos. - Solicitud de acompañante / asistente externo. - Definición de la estrategia. - La definición de la propuesta pedagógica corresponde a la escuela. - Actores intervinientes en la toma de decisiones. - Actores del sistema educativo. - El proceso de intervención institucional para la definición del ingreso del acompañante / asistente externo en la escuela.