Post on 20-Jun-2015
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Rénover la B.U. ?
Nouveaux services, nouveaux usages :
de la salle d’étude au « lieu de vie »
S. Malotaux - Congrès ABF - 12.06.09
Un poncif :
Avec le développement du numérique…
…avons-nous encore besoin de bibliothèques universitaires?
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Notre futur?
Photo « Vents du Nord »
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Un contexte favorable : les nouveaux enjeux de l’université
• Accroître le taux de diplômés : Objectif : 50 % d’une classe d’âge en 2010
• Favoriser la réussite : diviser par deux le taux d’échec - 52 % en situation d’échec en fin de première année ; - 90.000 étudiants quittent chaque année l’université sans
diplôme
• Améliorer l’insertion professionnelle : 3 ans après leur sortie, 11 % des diplômés de l’université recherchent toujours un emploi
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Un contexte favorable : les nouveaux enjeux de l’université
Loi LRU : l’insertion professionnelle, mission des universités
Plan Licence, 2008-2010
un nouveau rôle à jouer pour les bibliothèques universitaires
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Rénover la B.U.
Inscrire la B. U. au cœur des missions stratégiques de l’université :
aide à la réussite
insertion professionnelle
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Rénover la B.U.
Dave Coverly / Speed Bump
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Rénover la B.U.
Diversifier les services
Diversifier les usages
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Aide à la réussite :Retour aux « fondamentaux »
• Salles de travail :
Une motivation primordiale pour:
- 66 % des étudiants à Paris 8- 52 % des étudiants à l’INP Toulouse- 80 % des étudiants usagers de la BM de
Lille
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Diversifier les places de travail
Saltire Centre, Caledonian University Glasgow
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Aide à la réussite :Retour aux « fondamentaux »
• Fonds documentaires adaptés (qualité, quantité)
l’accès au document, une motivation importante : cf enquête 2009 à l’INPT
- travailler sur place avec documents de la B.U. : 58 % des étudiants
- emprunter : 58%- 25 % fréquentent aussi une autre bibliothèque
en raison de la qualité de ses fonds.
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Aide à la réussite :banaliser l’accès à l’informatique
- PC en libre-accès
- prêt de portables
- places « câblées »
- Wi-Fi
- prêt d’IPods
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Aide à la réussite : préparer au travail universitaire
Former les étudiants :
- Méthodologie du travail universitaire- Recherche documentaire- Formation aux nouveaux outils pédagogiques
(cours en ligne)
Ex : les Ateliers de la réussite à Aix-Marseille1. « Objectif : bien chercher, bien rédiger »
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Aide à la réussite : animation culturelle et « lieu de vie »
Venir à la B.U. pour :
emprunter ou lire un roman lire des BD consulter la presse regarder la télé voir une expo, participer à un atelier d’écriture discuter avec des amis dans des conditions confortables, et pouvoir téléphoner, boire ou manger
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diversifier l’offre documentaire concevoir des « espaces détentes » sur le
modèle des Médiathèques mettre en place une véritable politique culturelle adapter les règlements aux usages et
comportements du public
Créer de la convivialité et du lien social au sein des campus
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Université Toulouse 3
Photo V. Heurtematte
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Aide à la réussite : rapprocher enseignants et étudiants
Encourager les enseignants à fréquenter la B.U. :- fonds documentaires Pédagogie- commissions d’acquisition- aide à l’utilisation des plateformes de cours en ligne- culture
Créer des espaces enseignants-étudiants :- salles de travail ou carrels pour le suivi individualisé des
étudiants : un service très demandé
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Ecole Polytechnique de Montréal
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Institut National Polytechnique de Toulouse
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créer les conditions d’une meilleure appropriation de la B.U. par les enseignants.
faire de la B.U. un outil pédagogique, intégré au processus d’enseignement
favoriser la transition vers une pédagogie par projet.
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Insertion professionnelle
Aider à la recherche d’emploi :
- Fonds documentaires métiers / recherche d’emploi
- Aide à la rédaction de CV
Exemple : le service ARUM à la BU Saint-Charles d’Aix-Marseille 1
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Insertion professionnelle
Améliorer « l’employabilité » :
• accès à la culture et à l’information = ouverture et adaptabilité
• favoriser l’acquisition de compétences :- en langues étrangères (centre de ressources en langues)- à l’expression orale (formation Powerpoint, salles d’entrainement )
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Georgia Tech
Photo Mstephens7
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Cleveland University
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Université Toulouse 1
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Université Toulouse 1
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Insertion professionnelle
Former à la maîtrise de l’information : un atout dans le monde
professionnel.
-> maîtriser la recherche sur internet-> savoir recouper, vérifier, évaluer la fiabilité, trier-> savoir organiser une veille-> produire de l’information-> connaître et respecter les droits-> utiliser les outils collaboratifs
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La bibliothèque, au cœur de l’action de l’université
• lieu de vie, de rencontre et d’échange des connaissances
• transition lycée -> université• transition université -> vie active• du travail sur-encadré à l’auto-formation• outil d’apprentissage à l’auto-apprentissage :
savoir « apprendre tout seul »
formation tout au long de la vie
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Une démarche qui tend à rapprocher les BU des bibliothèques de lecture publique
Des partenariats BU-BM plus que jamais nécessaires