Post on 10-Apr-2018
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
1/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
1 BALAJAR DI TAMAN
SAINS
1.10 Mendengar pesanan dan
menyampaikannya dengan
menggunakan perkataan sendiri.
1.17 Menyoal untuk
melengkapkan sesuatuketerangan.
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
3.15 Menulis bagi
melengkapkan ayat yang
menerangkan peraturan
membuat sesuatu kerja.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.30 Mencatat pesanan.
Kata Ganti Nama
Tunjuk;
- Ini, itu dll.
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Kerajinan
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konstruktivisme
2 SELAMAT DATANG 1.15 Menyoal untuk
mendapatkan penjelasan lanjut
tentang perkara yang
diceritakan.
1.20 Bersoal jawab dalam
bentuk temu ramah yang mudah
2.15 Membaca rangkai kata,
ayat, dan perenggan dengan
betul.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.20 Menyusun dan menulis
ayat-ayat yang sesuai mengikuturutan isi.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
Penjodoh Bilangan;
- helai , buah, orang,
dll.
Imbuhan Ber-;
- berdiri, berjalan,
berucap, berlatih,
dll.
Nilai;
- Kesyukuran
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kontekstual
3 JAGUH KITA 1.10 Mendengar pesanan dan
menyampaikannya dengan
menggunakan perkataan sendiri.
1.20 Bersoal jawab dalam
bentuk temu ramah yang mudah
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.21 Memberi tajuk yang sesuai
untuk sesuatu petikan cerita ataurencana.
3.10 Menggunakan tanda baca.
3.16 Menulis bagi
melengkapkan ayat dengan
peribahasa atau ungkapan yang
sesuai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
Tanda Baca;
Simpulan Bahasa;
- anak sulung, anak
emas, ayam
tambatan, bertolak
ansur, mengasah
bakat, dll.
Frasa Kata;
Ilmu;
- Pendidikan
Jasmani
Nilai;
- Berdikari
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Berfikir
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
2/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASAPENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
4 JASA IBU 1.25 Menjawab soalan
pemahaman yang bertumpu dan
bercapah.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.1.32 Bercerita berpandukan
gambar-gambar atau keadaan
sebenar.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
2.19 Memberi makna perkataan
mengikut konteks.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
3.20 Menyusun dan menulisayat-ayat yang sesuai mengikut
urutan isi.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
Imbuhan Ber-;
Kata Ganda;
- adik-adik, susah-payah, sungguh-
sungguh, kecil-
kecil, jauh-jauh,
anak-anak, dll.
Kata Sendi Nama;
- di daripada, untuk,
dll.
Ilmu;
- agama
Nilai;- Hormat-
menghormati
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konstruktivisme
5 JIRAN BAHARU 1.16 Menyoal untuk
mendapatkan maklumat.
1.20 Bersoal jawab dalam
bentuk temu ramah yang mudah
1.31 Menyampaikan maklumat
tentang hal-hal dan peristiwa dipersekitaran murid.
2.15 Membaca rangkai kata,
ayat, dan perenggan dengan
betul.
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.19 Memahami makna
perkataan mengikut konteks.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.26 Membina dan menulispelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.29 Imlak(mengambil rencana).
3.43 Mengarang kata-kata dalam
kad ucapan.
Kata Bantu Aspek;
- akan, sedia, dll.
Sinonim;
Kata Nama;
Ilmu;
- moral
Nilai;
- Semangatbermasyarakat
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Kontekstual
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
3/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
6 KANAK-KANAK
ISTIMEWA
1.16 Menyoal untuk
mendapatkan maklumat.
1.34 Menceritakan semula
sesuatu perkara denganmenggunakan perkataan sendiri.
1.36 Bercerita secara bebas.
1.38 Memberi makna perkataan
dan rangkai kata yang sukar
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.16 Menulis bagi
melengkapkan ayat dengan
peribahasa atau ungkapan yangsesuai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.27 Menulis jawapan
pemahaman berdasarkan bahan
bacaan.
Imbuhan Me- ;
- mengarang,
merakam,
mengirim, dll.
Simpulan Bahasa;
- tabah hati, sakit
hati, jaga hati, dll.
Kata Hubung;
- dan, sambil,
tetapi, dll.
Ilmu;
- agama
Nilai;
- Berdikari
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kajian Masa
Depan
7 PELADANG JAYA 1.16 Menyoal untuk
mendapatkan maklumat.
1.34 Menceritakan semula
sesuatu perkara denganmenggunakan perkataan sendiri.
1.38 Memberi makna perkataan
dan rangkai kata yang sukar
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.19 Memahami makna
perkataan mengikut konteks.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
2.25 Membaca dan memahamisymbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.10 Menggunakan tanda baca.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
Imbuhan Me-;
- membuka,
membalut,
membersihkan, dll.
Tanda Baca;
Kata Ganda;
- subur-subur,
rajin-rajin, rakan-
rakan, dll.
Kata Hubung.
Ilmu;
- Pertanian
Nilai;
- Kerajinan
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Kontekstual
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
4/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
8 KEISTIMEWAAN BETIK
DAN KELAPA
1.10 Mendengar pesanan dan
menyampaikannya dengan
menggunakan perkataan sendiri.
1.32 Bercerita berpandukan
gambar-gambar atau keadaansebenar.
2.17 Menbaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.16 Menulis bagi
melengkapkan ayat dengan
peribahasa atau ungkapan yang
sesuai.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.30 Mencatat pesanan.3.35 Menulis semula maklumat
yang diterima dengan teratur.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
Kata Penguat;
- sungguh, amat,
dll.
Ayat Perintah.
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Kerjasama
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konstruktivisme
9 TENGGILING 1.44 Mengucapkan kata bual
yang direka oleh murid atau guru
dalam lakonan.
1.45 Mengucapkan kata bual
sesuatu watak dalam sesebuah
cerita.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.2.15 Membaca rangkai kata,
ayat, dan perenggan dengan
betul.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.37 Menulis semula arahan-arahan yang telah dibacakan.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
Ayat Tanya;
- apakah,
dimanakah,
mengapakah, dll.
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Kasih sayang
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Berfikir
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
5/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
10 SI GAGAK DAN MERAK 1.19 Menyoal mengikut urutan
dalam cerita.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.45 Mengucapkan kata bualsesuatu watak dalam sesebuah
cerita.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.20 Menyusun dan menulisayat-ayat yang sesuai mengikut
urutan isi.
3.22 Menyulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
3.26 Membina dan menulis
pelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.36 Menyambung cerita.
Ayat Penyata; Ilmu;
- Sains
Nilai;- Kesyukuran
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kajian Masa
Depan
11 KUALA LUMPUR
BANDAR RAYA KITA
1.44 Mengucapkan kata bual
yang direka oleh murid atau guru
dalam lakonan.1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.21 Memberikan tajuk yang
sesuai untuk sesuatu petikan
cerita atau rencana.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
2.25 Membaca dan memahami
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.24 Membina dan menulis ayat
berbilang subjek.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
Kata Hubung;
- dan, serta, sambil,
atau, dll.
Penjodoh Bilangan;
- buah, batang, biji,
deret, dll.
Ilmu;
- Geografi
Nilai;
- Patriotisme
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kecerdasan
Pelbagai
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
6/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
12 POS 2020 1.31 Menyampaikan maklumat
tentang hal-hal dan peristiwa di
persekitaran murid.
1.33 Menyatakan cara membuat
sesuatu benda mengikut urutan.2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
2.25 Membaca dan memahami
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.30 Mencatat pesanan.
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
Ayat Perintah;
- sila beratur,
dilarang masuk,
dilarang merokok,
dll.
Ilmu;
- Geografi
Nilai;- Hemah Tinggi
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Kontekstual
13 MATAHARI 1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.31 Menyampaiakan maklumat
tentang hal-hal dan peristiwa di
persekitaran murid.
1.32 Bercerita berpandukan
gambar-gambar atau keadaan
sebenar.
1.45 Mengucapkan kata bual
sesuatu watak dalam sesebuah
cerita.
2.19 Memahami makna
perkataan mengikut konteks.2.21 Memberi tajuk yang sesuai
untuk sesuatu petikan cerita atau
rencana.
3.24 Membina dan menulis ayat
berbilang subjek.
3.27 Menulis jawapan
pemahaman berdasarkan bahan
bacaan.
3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.36 Menyambung cerita.
Kata Penguat;
Kata Hubung;
Sinonim.
Ilmu;
- Matahari
Nilai;
- Rasional
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Berfikir
14 JUS BUAH-BUAHAN 1.16 Menyoal untuk
mendapatkan maklumat.
1.33 Menyatakan cara membuatsesuatu benda mengikut urutan.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan.
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
Ayat Penyata;
Kata Ganda;
-buah-buahan,
sayur-sayuran,
tanam-tanaman,
dll.
Ilmu;
- Pertanian
Nilai;
- Kerajinan
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konsturktivisme
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
7/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
3.15 Menulis bagi
melangkapkan ayat yang
menerangkan peraturan
membuat sesuatu kerja.
3.17 Menulis semula ayatmatematik menjadi ayat biasa.
3.22 Menulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
15 BATIK KITA 1.23 Menyoal untuk menentukan
isi penting.
1.34 Menceritakan semula
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan sendiri.
1.38 Memberi makna perkataan
dan rangkai kata yang sukar
berdasarkan laporan yang
diperdengarkan.
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
2.25 Membaca dan memahami
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.3.29 Imlak (mengambil rencana)
3.31 Mencatat nota peringatan.
3.37 Menulis semula arahan-
arahan yang telah dibaca.
Kata Hubung;
- dan, atau, tetapi,
dll.
Kata Banyak
Makna;
Imbuhan di-;
Ilmu;
- Pendidikan
Seni
Nilai;
- Kerajinan
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kajian Masa
Depan
16 KEROPOK 1.11 Menyampaikan pesanan
untuk disampaikan kepada orang
lain.
1.33 Menyatakan cara membuat
sesuatu benda mengikut urutan.
1.36 Bercerita secara bebas.
2.21 Memberi tajuk yang sesuai
untuk sesuatu petikan cerita atau
rencana.2.25 Membaca dan memahami
simbol matematik dan peta yang
didapati dalam bahan bacaan.
3.15 Menulis bagi
melengkapkan ayat yang
menerangkan peraturan
membuat sesuatu kerja.
Imbuhankan ;
- siangkan,
bersihkan, gaulkan,
dll.
Kata Ganda ;
- sedap-sedap,
manis-manis,bulat-bulat, dll.
Ilmu;
- Matematik
Nilai;
- Semangat
Bermasyarakat
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kecerdasan
Pelbagai
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
8/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.
3.22 Menulis ayat yang
mengandungi kata ganda.
17 GUA KELAM 1.11 Menyampaikan pesananuntuk disampaikan kepada orang
lain.
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau
dilihat dengan betul dan ringkas.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
Kata Hubung ;- dari, untuk, dll. Ilmu;- Geografi
Nilai;
- Patriotisme
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konstruktivisme
18 TITIAN KANOPI DI
PORING
1.22 Bersoal jawab untuk
menyatakan isi yang berkaitan
dengan tajuk.
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau
dilihat dengan betul dan ringkas.
1.38 Memberi makna perkataan
dan rangkai kata yang sukarberdasarkan laporan yang
diperdengarkan.
2.17 Membaca dan memahami
perkataan dan ayat.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaaan.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.30 Mencatat pesanan.
3.40 Menulis karangan dalambentuk prosa.
Kata Sendi Nama ;
- di, dari, ke, dll.
Kata Hubung ;
- atau, sambil,
kerana, dll.
Penjodoh Bilangan;
- buah, batang,
helai, orang, dll.
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Rasional
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Kontekstual
19 DUNIA DI DALAM AIR 1.15 Menyoal untuk
mendapatkan penjelasan lanjut
tentang perkara yang
diceritakan.
1.23 Menyoal untuk menentukan
isi penting.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
Ayat Tanya ;
- bagaimanakah,
apakah, dll
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Kebebasan
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
9/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUM
CATATAN
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.26 Membina dan menulispelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Berfikir
20 SAPE 1.22 Bersoal jawab untuk
menyatakan isi penting yang
berkaitan dengan tajuk.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
2.19 Memahami makna
perkataan mengikut konteks.
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.35 Menulis semula maklumat
yang diterima dengan teratur.
Kata Nafi ;
- bukan, tidak, dll.
Penjodoh Bilangan;
- biji, utas, batang,
butir, dll.
Ilmu;
- Muzik
Nilai;
- Semanagat
Bermasyarakat
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kecerdasan
Pelbagai
21 NENEK 1.17 Menyoal untuk
melengkapkan sesuatu
keterangan.
1.45 Mengucapkan kata bual
sesuatu watak dalam sesebuah
cerita.
1.47 Melafazkan puisi dengan
betul mengikut sebutan, intonasi,
rima, dan irama yang sesuai.
2.16 Membaca pelbagai bahan
bacaan.
2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan.2.27 Menyatakan pengajaran ang
terdapat dalam pelbagai bahan
bacaan.
3.24 Membina dan menulis ayat
berbilang subjek.
3.25 Membina dan menulis ayat
berbilang predikat.
3.31 Mencatat nota peringatan.
Ayat Penyata ;
Sinonim ;
- selalu, berkawan,
bersendirian, dll.
Kata Hubung ;
- dan, dll..
Ilmu;
- Sains
Nilai;
- Kebersihan
Fizikal dan
Mental
KemahiranBernilai
Tambah;
- Pembelajaran
Konstruktivisme
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
10/12
KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM
BAHASA
PENGISIAN
KURIKULUMCATATAN
22 MAKLUMAT DI HUJUNG
JARI
1.15 Menyoal untuk
mendapatkan penjelasan lanjut
tentang perkara yang
diceritakan.
1.16 Menyoal untukmendapatkan maklumat.
1.17 Menyoal untuk
melengkapkan sesuatu
keterangan.
1.34 Menceritakan semula
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan sendiri.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.17 Menulis semula ayat
matematik menjadi ayat biasa.3.28 Menulis kesudahan sesuatu
cerita.
3.36 Menyambung cerita.
3.37 Menulis semula arahan-
arahan yang telah dibacakan.
Ayat Penyata ; Ilmu;
- Teknologi
Nilai;- Rasional
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Teknologi
Maklumat dan
Komunikasi
23 BENGKEL ABANG ZUL 1.19 Menyoal mengikut urutan
dalam cerita.
1.25 Menjawab soalan
pemahaman yang bertumpu dan
bercapah.
1.34 Menceritakan semula
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan sendiri.2.23 Mengenal watak dalam
bahan dialog dan skrip lakonan.
2.24 Mencari dan mengumpul
isi-isi penting yang terdapat
dalam bahan bacaan.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.40 Menulis karangan dalam
bentuk prosa.
3.43 Mengarang kata-kata dalam
kad ucapan.
Kata Hubung ;
- dan, sambil, dll.
Kata Sendi Nama;
- ke, di, dari,
kepada, dll.
Ilmu;
- Teknologi
Nilai;
- Kerajinan
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kemahiran
Teknologi dan
Komunikasi
24 MENARA CONDONG 1.23 Menyoal untuk menentukanisi penting.
1.25 Menjawab soalan
pemahaman yang bertumpu dan
bercapah.
2.16 Membaca pelbagaio bahan
bacaan.
2.18 Membaca dan memahami
pelbagai jenis bahan sastera dan
bukan sastera.
Ayat Seruan ;- wah, amboi. Dll.
Tanda Baca ;
Ayat Tanya ;
Ilmu;- Patriotisme
Nilai;
- Kesederhanaan
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
11/12
3.10 Menggunakan tanda baca.
3.11 Menulis tulisan berangkai.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.34 Menulis tajuk atau
pernyataaan yang sesuai tentang
sesuatu gambar, cerita, atau
karangan.
3.38 Menulis semula cerita
pendek yang diperdengarkan.
Kemahiran
Bernilai
Tambah;
- Kajian Masa
Depan
25 PERAJURIT TANAH AIR 1.16 Menyoal untuk
mendapatkan maklumat.
1.17 Menyoal untuk
melengkapkan sesuatu
keterangan.
1.28 Menjawab dengan memberi
keputusan dan rumusan.
1.37 Melaporkan sesuatu
peristiwa yang didengar atau
dilihat dengan betul dan ringkas.
2.19 Memahami maknaperkataan mengikut konteks.
2.20 Menyatakan maklumat
penting dalam bahan bacaan.
2.27 Menyatakan pengajaran
yang terdapat dalam pelbagai
bahan bacaan.
3.19 Membina dan menulis ayat
mudah.
3.23 Menyambung dua ayat
dengan kata hubung yang sesuai.
3.25 Membina dan menulis ayat
berbilang predikat.
3.26 Membina dan menulispelbagai soalan daripada bahan
bacaan.
3.38 Menulis semula cerita
pendek yang diperdengarkan.
Kata Hubung ;
- sambil, lalu,
untuk, dll.
Ilmu;
- Sejarah
Nilai;
- Keberanian
Kemahiran
BernilaiTambah;
- Pembelajaran
Kontekstual
ULASAN;
TANDATANGAN GURU BESAR;
8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3
12/12
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 3
NAMA GURU : AMIRUDDIN PALEMPOI
KELAS : 3 AFDAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LIKAS
PETI SURAT 11196
88813 KOTA KINABALU.