Post on 27-Feb-2019
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII
II ROK STUDIÓW JEDNOLITYCH MAGISTERSKICH
r.ak. 2018/2019
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA Z ELEMENTAMI WYSIŁKU FIZYCZNEGO
2. DIAGNOSTYKA FIZJOLOGICZNA Z ELEMENTAMI WYSIŁKU FIZYCZNEGO
3. PSYCHOLOGIA Z ELEMENTAMI KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ
4. BIOMECHANIKA Z ERGONOMIĄ
5. PATOMORFOLOGIA
6. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
7. PATOLOGIA OGÓLNA
8. TERAPIA MANUALNA
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
9. REHABILITACJA SEKSUOLOGICZNA
10. FIZJOTERAPIA OGÓLNA – METODY DIAGNOSTYKI KLINICZNEJ
11. KINEZYTERAPIA-PROPEDEUTYKA
12. KINEZYTERAPIA AMBULATORYJNA
13. FIZYKOTERAPIA- PROPEDEUTYKA
14. FIZYKOTERAPIA AMBULATORYJNA
15. MASAŻ LECZNICZY
16. METODYKA NAUCZANIA RUCHU
17. KLINICZNE PODSTAWY W PSYCHIATRII
18. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W PULMONOLOGII I TORAKOCHIRURGII
19. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W CHIRURGII
20. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W GERIATRII
21. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE
22. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W INTENSYWNEJ TERAPII
23. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W PEDIATRII
24. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII
25. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
a) TESTY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
b) FIZJOPROFILAKTYKA I PROMOCJA ZDROWIA
c) PODSTAWY AKTYWNEJ REHABILITACJI
26. ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI
27. PODSTAWY TERAPII ZAJĘCIOWEJ
28. LOGOPEDIA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
29. JĘZYK OBCY
30. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
31. PRAKTYKA PRZYGOTOWAWCZA W PRACOWNI FIZYKOTERAPII
32. PRAKTYKA PRZYGOTOWAWCZA W PRACOWNI KINEZYTERAPII
33. PRAKTYKA W PRACOWNI FIZYKOTERAPII
34. PRAKTYKA W PRACOWNI KINEZYTERAPII
35. PRAKTYKA WAKACYJNA
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO
Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś.
Sekretariat Rektora: tel.(22) 57 -20-101, (22) 57 -20-151
Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia
Prof. dr hab. Barbara Górnicka
Sekretariat Prorektora: tel. (22) 57 -20-109
Prorektor ds. Personalnych i Organizacyjnych
Prof. dr hab. Andrzej Deptała
Sekretariat Prorektora: tel. (22) 57 -20-109
Prorektor ds. Nauki i Transferu Technologii
Dr hab. Jadwiga Turło
Sekretariat Prorektora: tel. (22) 57 -20-106
Prorektor ds. Klinicznych i Inwestycji
Dr hab. Wojciech Braksator
Sekretariat Prorektora: tel. (22) 57 -20-106
Prorektor ds. Umiędzynarodowienia, Promocji i Rozwoju
Prof. Dr hab. Krzysztof J. FILIPIAK
Sekretariat Prorektora: tel: (22) 57- 20 -104
WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
DZIEKAN
Prof dr hab. n. med. MAREK KUCH
Prodziekan ds. I-III r.
Dr hab. med. Magdalena Malejczyk
Prodziekan ds. IV-VI r.
Prof. dr hab. med. A rtur M amcarz
Sekretariat Dziekanatu:
tel. 57-20-214, fax 57-20-228
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim
Prof. dr hab. n. med. Bożena Werner
Sekretariat Dziekanatu: tel. 57-20-502
Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii
Dr hab. med. Dariusz Białoszewski
Sekretariat Dziekanatu: tel. 57-20-604, fax 57-20-555
Sekretariat pokój 604
Dziekanat Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego
Kierownik Dziekanatu
mgr Ewa Janiak
tel.: (0-22) 57 20 604; faks: (0-22) 57 20 555, e-mail: fizjoterapia@wum.edu.pl
Tok studiów
Paulina Budny tel.: (22) 57-20-682, e-mail: paulina.budny@wum.edu.pl
STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE, LATA I - II
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, ROK III
mgr Elżbieta Miodowska tel.: (22) 57-20-514, e-mail: elzbieta.miodowska@wum.edu.pl
STUDIA DRUGIEGO STOPNIA , LATA I – II
STUDIA NIESTACJONARNE (D. ZAOCZNE) DRUGIEGO STOPNIA , LATA I – II
Przewodniczący Rady Pedagogicznej II roku - opiekun roku
Dr Anna Hadamus tel. 22/57 20 920
DZIAŁ SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW
Centrum Dydaktyczne WUM
Osoba zajmująca się sprawami studentów Oddziału Fizjoterapii
Barbara Klos tel. (22) 57-20-812 e-mail: barbara.klos@wum.edu.pl
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA Z ELEMENTAMI WYSIŁKU FIZYCZNEGO
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek: Fizjoterapia
Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia: praktyczny
Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia Ogólna i Szczegółowa z elementami wysiłku
fizycznego
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Wydział Nauki o Zdrowiu
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
ul. Chałubińskiego 5, 02-004 Warszawa
tel. (22) 628-63-34 fax. (22) 628-78-46
https://biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów II rok
Semestr studiów zimowy
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące Prof. dr hab. n med. Jacek Przybylski
Dr n. biol. Paweł Kowalczyk, Dr n. o zdr. Beata Żuk
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk beata.zuk@wum.edu.pl
Liczba punktów ECTS: 3
2. Cele kształcenia
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie Studentów z mechanizmami warunkującymi prawidłowe
funkcjonowanie ustroju człowieka jako zintegrowanej całości, oraz omówienie oddziaływania wysiłku
fizycznego i treningu na czynność poszczególnych narządów/układów. Wiedza Student dysponuje
usystematyzowaną wiedzą z zakresu budowy i procesów fizjologicznych zachodzących w ustroju
człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego oraz adaptacji do wysiłku
fizycznego. Umiejętności Student potrafi wyjaśnić oraz uzasadnić zmiany fizjologiczne w tkankach i
układach organizmu człowieka stosownie do wieku, warunków środowiskowych, intensywności wysiłku
fizycznego. Kompetencje Student potrafi dokonać samooceny swojej wiedzy i umiejętności zawodowych.
Ma świadomość konieczności uzupełniania jej przez całe życie oraz współpracy z ekspertami w danej
dziedzinie medycyny.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3. Wymagania wstępne
Wiedza z anatomii, biochemii, podstawy fizjologii człowieka
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
K_W02
Wykazuje się szczegółową wiedzą z zakresu:
procesów metabolicznych na poziomie
komórkowym, narządowym i ustrojowym
zachodzących w spoczynku i w wysiłku fizycznym
oraz procesów fizjologicznych i biochemicznych
jako skutków bezczynności oraz adaptacji do
wysiłku fizycznego
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W03
Prezentuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i
funkcji organizmu człowieka, ze szczególnym
uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego
oraz jego sterowania podczas aktywności fizycznej
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_K01
Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z
wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodologicznego w nauce, wartości
krytycznej oceny doniesień naukowych
P7SM_WK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 24 1
Seminarium 26 4
Ćwiczenia - -
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY
1. Funkcja autonomicznego układu nerwowego w utrzymaniu homeostazy organizmu.
Transmittery.
Wpływ układu współczulnego na wybrane narządy
2. Budowa i mechanizm skurczu mięśnia serca. Elektrofizjologia kardiomiocytów. Układ
bodźcoprzewodzący serca. Cykl hemodynamiczny serca. Regulacja siły i częstości skurczów
mięśnia serca
3. Fizjologia układu naczyniowego. Właściwości ścian naczyń. Zasady przepływu krwi w
tętnicach, naczyniach włosowatych, żyłach. Nerwowa i humoralna regulacja ciśnienia
tętniczego
4. Fizjologia układu oddechowego. Rytm oddechowy i mechanika oddychania. Receptory dróg
oddechowych w regulacji oddychania. Składowe prawidłowego funkcjonowania układu
oddechowego (wentylacja, dyfuzja gazów, przepływ płucny). Wymiana gazowa. Metody
badań czynnościowych układu oddechowego.
5. Fizjologia nerek i wydalanie moczu. Nerkowy przepływ krwi, filtracja kłębuszkowa,
wytwarzanie moczu. Nerkowa regulacja gospodarki elektrolitowej i równowagi kwasowo-
zasadowej. Funkcja wydzielnicza nerek (układ renina-angiotensyna).Wpływ wysiłku
fizycznego na czynność nerek
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
6. Fizjologia układu pokarmowego. Mechanizm żucia, połykania, trawienia i wchłaniania.
Nerwowa i humoralna regulacja czynności układu pokarmowego. Trawienie w wchłanianie
węglowodanów, białek i tłuszczów. Wpływ wysiłku fizycznego na układ pokarmowy
7. Charakterystyka składu i właściwości krwi. Skład szpiku kostnego, hematopoeza, mechanizm
krzepnięcia krwi. Wpływ wysiłku fizycznego na elementy morfotyczne krwi i stężenie
lipoprotein w osoczu krwi
8. Neuroanatomia układu nocyceptywnego (nocyceptory skórne, mięśni szkieletowych, stawowe
i trzewne). Rodzaje bólu. Modelowanie impulsacji bólowej. Fizjologiczne aspekty punktów
spustowych.
9. Gruczoły wydzielania wewnętrznego. Mechanizm wytwarzania i działania hormonów. Zmiany
stężenia hormonów w efekcie wysiłku fizycznego
10. Fizjologia ciąży. Wysiłek fizyczny i trening kobiet w ciąży
11. Podstawy regulacji temperatury ciała. Reakcja organizmu na wysiłek fizyczny w wysokiej i
niskiej temperaturze otoczenia
12. Podsumowanie fizjologicznych reakcji narządów/układów organizmu na różne formy
aktywności fizycznej i treningu zdrowotnego człowieka. Wydolność fizyczna człowieka.
Tolerancja wysiłku i możliwości powikłań
SEMINARIA
1. Seminarium przypominające podstawowe zagadnienia dotyczące Fizjologii człowieka (wejściówka –
30 pytań testowych jednokrotnego wyboru, zaliczenie powyżej 60% ). Wprowadzenie w
zagadnienia wysiłku fizycznego. Fizjologiczna klasyfikacja wysiłków fizycznych
2. Zmiany w układzie szkieletowo-mięśniowym w efekcie wysiłku fizycznego. Adaptacja tkanki
mięśniowej do powtarzających się wysiłków fizycznych, przerost mięśni. Hipokinezja.
3. Adaptacja układu sercowo-naczyniowego do wysiłku fizycznego. Mechanizm czynnościowego wzrostu
przepływu krwi w mięśniach poprzecznie prążkowanych. Zmiany funkcjonowania układu krążenia w
wysiłkach statycznych i dynamicznych oraz podczas treningu wytrzymałościowego i siłowego
4. Adaptacja układu oddechowego do wysiłku fizycznego. Mechanizm wysiłkowego wzrostu wentylacji
(wysiłki podprogowe i nadprogowe). Mechanizm powstawania hipoksji w efekcie intensywnego
wysiłku fizycznego
5. Fizjologiczne reakcje ustroju na hipoksję wysokościową. Wydolność organizmu i trening w warunkach
wysokogórskich.
6. Metabolizm białkowy, węglowodanowy i lipidowy. Zachowania związane z głodem i pragnieniem
(otyłość i niedożywienie). Wpływ różnego rodzaju wysiłków fizycznych na gospodarkę substratami
energetycznymi
7. Układ odpornościowy człowieka. Odpowiedź immunologiczna swoista i nieswoista. Wpływ wysiłku
fizycznego na układ odpornościowy
8. Uszkodzenie włókien mięśniowych (rabdomioliza). Ból w czasie i po wysiłku fizycznym,
9. Chronofizjologia rytmów biologicznych człowieka. Rola podwzgórza w generowaniu rytmów
okołodobowych. Sen i czuwanie – polisomnograficzny obraz snu (EEG i EMG). Aktywność fizyczna w
rytmach dobowych i cyklach sezonowych
10. Odrębności reakcji narządów i układów w wieku rozwojowym na wysiłek fizyczny
11. Fizjologiczne zmiany inwolucyjne narządów i układów w procesie starzenia. Akinezja. Sarkopenia.
12. Wysiłek fizyczny w chorobach cywilizacyjnych
13. Seminarium końcowe (zaliczenie W1-W11 oraz S1-S12)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotoweg
o efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W02
K_W03
W,S
Zaliczenie pisemne na
seminarium końcowym w
grupach dziekańskich.
Test składa się z 50 pytań z
czterema dystraktami
jednokrotnego wyboru.
Uzyskanie powyżej 60% sumy
punktów
W,S,Ć
Egzamin zintegrowany
w sesji letniej
(Podstawy Fizjologii
Człowieka, Fizjologia
Ogólna i Szczegółowa,
Diagnostyka fizjologiczna z
elementami wysiłku
fizycznego)
Uzyskanie powyżej 60% sumy
punktów
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst) uzyskanie ≤ 30 pkt.
3,0 (dost) uzyskanie 31-34 pkt
3,5 (ddb) uzyskanie 35-38 pkt.
4,0 (db) uzyskanie 39-42pkt
4,5 (pdb) uzyskanie 43-46pkt.;
5,0 (bdb) uzyskanie 47-50 pkt.
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA. ZINTEGROWANE PODEJŚCIE. SILVERTHORN D.U. PZWL Warszawa 2018
Czarkowska-Pączek B. Przybylski J.(red) Zarys fizjologii wysiłku fizycznego. Podręcznik dla studentów Urban &
Partner Wrocław 2006
Górski J. Fizjologia wysiłku i treningu fizycznego PZWL Warszawa 2011
Literatura uzupełniająca:
Tefil-Klawe M. Klawe J. (red) Wykłady z fizjologii człowieka PZWL Warszawa 2009
Traczyk W. Trzebski A. (red) Fizjologia człowieka z elementami fizjologii klinicznej, wyd. III. PZWL, Warszawa
2016
Jaskólski A., Jaskólska A., Adach Z. Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego, Wydawnictwo AWF, Wrocław 2002
Wróbel E (red) Kurs Fizjologii doświadczalnej Wyd. 3 WUM Warszawa 2015
Jager A. Nazar K. Dziak A Medycyna sportowa wyd. II PZWL Łódź-Warszawa 2013
Braksator W. Mamcarz A (red) Kardiologia sportowa w praktyce klinicznej PZWL Warszawa 2016
Ryn Z. J. Góry Medycyna Antropologia Medycyna Praktyczna, Kraków 2016
10. Kalkulacja punktów ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 24 3
Seminarium 26
Ćwiczenia -
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminariów 1
Czytanie wskazanych doniesień naukowych 10
Prezentacja multimedialna 2
Przygotowanie się do zaliczenia 2
Razem 65
11. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęć
Student, podczas pierwszych zajęć w roku akademickim, ma obowiązek zapoznać się z:
sylabusem przedmiotu oraz literaturą obowiązkową i uzupełniającą
regulaminem realizacji wykładów i seminariów
Student zobowiązany jest do:
punktualnego zgłaszania się na wykłady i seminaria
uczestnictwa we wszystkich wykładach i seminariach:
listę obecności należy podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali
wykładowej/seminaryjnej
w przypadku choroby, poświadczonej zwolnieniem lekarskim, należy opracować temat
wykładu/seminarium w formie referatu z powołaniem się na podaną literaturę, i złożyć go
Wykładowcy w terminie nie dłuższym niż dwa tygodnie
przygotowania się do seminarium (przeczytanie artykułów przesyłanych drogą elektroniczną przez
Wykładowcę)
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek
przekazania wiedzy zgodnie z tematyką zajęć umieszczoną w sylabusie przedmiotowym
egzekwowania od Studentów posiadanej wiedzy
Warunkiem przystąpienia Studenta do pisemnego zaliczenia końcowego jest:
zaliczenie wszystkich wykładów i seminariów
posiadanie identyfikatora oraz dokumentu tożsamości ze zdjęciem
W przypadku pytań proszę kontaktować się z osobą odpowiedzialną za prowadzenie przedmiotu
beata.zuk@wum.edu.pl lub tel.: 022 6286334
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2. DIAGNOSTYKA FIZJOLOGICZNA Z ELEMENTAMI WYSIŁKU FIZYCZNEGO
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek: Fizjoterapia
Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia: praktyczny
Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: DIAGNOSTYKA FIZJOLOGICZNA Z ELEMENTAMI
WYSIŁKU FIZYCZNEGO
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Wydział Nauki o Zdrowiu
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
ul. Chałubińskiego 5, 02-004 Warszawa
tel. (22) 628-63-34 fax. (22) 628-78-46
https://biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów II rok
Semestr studiów letni
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące Dr n o zdr Beata Żuk
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk
Liczba punktów ECTS: 1,5
2. Cele kształcenia
Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie Studentów z metodami oceny wydolności fizycznej za
pomocą prostych testów fizjologicznych. Większość zastosowanych testów ma charakter uniwersalny i
nadaje się do kontroli efektów prawie każdego treningu fizycznego. Wiedza Student dysponuje
rozszerzoną wiedzą na temat procesów fizjologicznych zachodzących w ustroju człowieka podczas
wysiłku fizycznego o różnej intensywności. Umiejętności Student potrafi wyjaśnić i uzasadnić zmiany
fizjologiczne w organizmie wywołane aktywnością fizyczną oraz wykorzystać specjalistyczną aparaturę
diagnostyczno-pomiarową do oceny czynnościowej badanego. Ćwiczenia prowadzone są w formie
projektu, który wymaga od Studenta sformułowania celu badań, określenia metod i technik niezbędnych
do ich realizacji, oraz wyciągnięcia wniosków/opisania obserwacji. Kompetencje Student potrafi dokonać
samooceny swojej wiedzy i umiejętności zawodowych. Ma świadomość konieczności uzupełniania jej
przez całe życie oraz współpracy z ekspertami w danej dziedzinie medycyny.
3. Wymagania wstępne
Wiedza z anatomii, fizjologii ogólnej i szczegółowej z elementami wysiłku fizycznego
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W02
Wykazuje się szczegółową wiedzą z zakresu:
procesów metabolicznych na poziomie
komórkowym, narządowym i ustrojowym
zachodzących w spoczynku i w wysiłku fizycznym
oraz procesów fizjologicznych i biochemicznych
jako skutków bezczynności oraz adaptacji do
wysiłku fizycznego
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W03
Prezentuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i
funkcji organizmu człowieka, ze szczególnym
uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego
oraz jego sterowania podczas aktywności fizycznej
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_U12 Posiada zaawansowane umiejętności obsługi
sprzętu i specjalistycznej aparatury diagnostyczno-
pomiarowej w celu oceny funkcjonalnej pacjenta,
niezbędnej w procesie fizjoterapii
P7SM_UW01
K_U25 Potrafi współuczestniczyć w planowaniu i
realizowaniu prac badawczych w zakresie
fizjoterapii oraz dziedzin pokrewnych, formułuje
problemy badawcze, dobiera właściwe metody i
techniki badawcze do ich realizacji, a także
wyciąga wnioski z badań naukowych i własnych
obserwacji
P7SM_UK08
K_K01
Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z
wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodologicznego w nauce, wartości
krytycznej oceny doniesień naukowych
P7SM_WK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład - - nieobowiązkowe
Seminarium - - nieobowiązkowe
Ćwiczenia 28 4 nieobowiązkowe
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Ocena wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku fizycznego na podstawie prostych prób
czynnościowych. Metody pośrednie pomiaru pułapu tlenowego w testach wydolności aerobowej. Testy
kontroli wydolności anaerobowej.
2. Zmiany w układzie krążenia i rytmu oddechowego, podczas i po wysiłkach statycznych oraz
dynamicznych
3. Zmęczenie. Powysiłkowa restytucja czynności układu krążenia i oddychania. Określenie zmian
częstości skurczów serca i ciśnienia tętniczego w okresie restytucji powysiłkowej
4. Neurogenna regulacja układu krążenia. Implikacje kliniczne odruchów z baroreceptorów i innych
mechanoreceptorów. Odruch z chemoreceptorów tętniczych.
5. Reakcja układu oddechowego na wysiłek fizyczny o charakterze submaksymalnym. Metody badań
czynnościowych układu oddechowego.
6. Czynność mięśni oddechowych zależnie od postawy ciała. Metody badania czynności mięśni
oddechowych
7. Testy wydolności aerobowej wykorzystywane w praktyce fizjoterapeutycznej (dzieci/młodzież oraz
osoby dojrzałe/starsze)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W02
K_W03 Ć
- przygotowanie artykułów
dotyczących realizowanych
zagadnień
- odpowiedź ustna
- omówienie protokołu badań
każdego z ćwiczeń
- aktywny udział w
realizowanym projekcie
Egzamin zintegrowany w
sesji letniej
(Podstawy Fizjologii
Człowieka, Fizjologia
Ogólna i Szczegółowa z
elementami Wysiłku
Fizycznego)
Uzyskanie powyżej 60% sumy
punktów
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy (50 pytań z czterema dystraktami) jednokrotnego wyboru
ocena kryteria
2,0 (ndst) uzyskanie ≤ 30 pkt.
3,0 (dost) uzyskanie 31-34 pkt
3,5 (ddb) uzyskanie 35-38 pkt.
4,0 (db) uzyskanie 39-42pkt
4,5 (pdb) uzyskanie 43-46pkt.;
5,0 (bdb) uzyskanie 47-50 pkt.
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Zatoń M. Jastrzębska A.(red) Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej PWN
Warszawa 2010 Literatura uzupełniająca:
Górski J. Fizjologia wysiłku i treningu fizycznego PZWL Warszawa 2011
Wróbel E (red) Kurs Fizjologii doświadczalnej Wyd. 3 WUM Warszawa 2015
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład -
Seminarium -
Ćwiczenia 28 1.5
Samodzielna praca studenta
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5
Przygotowania doniesień naukowych do dyskusji 5
Razem 38
11. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęć
Student przed pierwszymi ćwiczeniami ma obowiązek zapoznać się z:
sylabusem przedmiotu oraz literaturą obowiązkową i uzupełniającą
regulaminem realizacji ćwiczeń
szczegółowym planem ćwiczeń przesłanego przez wykładowcę drogą elektroniczną na maila roku
oraz wywieszonego na tablicy informacyjnej Zakładu Biofizyki i Fizjologii Człowieka
Student zobowiązany jest do:
punktualnego zgłaszania się na ćwiczenia ze strojem sportowym (niezbędne obuwie sportowe)
uczestnictwa we wszystkich ćwiczeniach:
w przypadku choroby, poświadczonej zwolnieniem lekarskim, należy odpracować temat ćwiczenia
z inną grupą dziekańską
lub po uzgodnieniu z wykładowcą przygotować referat na temat realizowanego zagadnienia z
omówieniem co najmniej trzech współczesnych doniesień naukowych.
przygotowania się do seminarium (przygotowanie artykułów)
poszanowania sprzętu w salach ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować prowadzącego zajęcia)
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek
przekazania wiedzy zgodnie z tematyką zajęć umieszczoną w sylabusie
egzekwowania od studentów posiadanej wiedzy
niedopuszczenia Studenta do udziału w ćwiczeniach bez stroju sportowego
Warunkiem przystąpienia Studenta do pisemnego zintegrowanego egzaminu w sesji letniej jest:
zaliczenie wszystkich ćwiczeń
posiadanie identyfikatora oraz dokumentu tożsamości ze zdjęciem
W przypadku pytań proszę kontaktować się z osobą odpowiedzialną za prowadzenie przedmiotu
beata.zuk@wum.edu.pl lub tel.: 022 6286334
3. PSYCHOLOGIA Z ELEMENTAMI KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia jednolite
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Psychologia z elementami komunikacji interpersonalnej
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Kod przedmiotu 29222
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Psychologii i Komunikacji Medycznej
Adres Ul. Żwirki i Wigury 81, 02-091 Warszawa
Telefon: (+48 22) 572 05 33
Fax: (+48 22) 572 05 42
e-mail zpkm@wum.edu.pl
strona WWW: http://zpkm.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Owczarek
Rok studiów II
Semestr studiów III
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy
Osoby prowadzące
1. Dr n. med. Mirosława Adamus
2. Dr. n. med. Stanisław Wójtowicz
Erasmus TAK/NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Mirosława Adamus
Liczba punktów ECTS: 3
2. Cele kształcenia
Cele przedmiotu:
1. Zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami psychologicznymi.
2. Zdobycie wiedzy nt. psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i
chorobie. Kształtowanie wrażliwości na problemy psychospołeczne podopiecznych.
3. Przybliżenie podstawowej wiedzy na temat stresu i jego roli w sytuacji choroby oraz
mechanizmów sprzyjających utrzymaniu zdrowia.
4. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania prawidłowego kontaktu z
pacjentem i jego rodziną. Rozwijanie podstawowych kompetencji dotyczących relacji
fizjoterapeuta – pacjent/ rodzina pacjenta
5. Rozwijanie podstawowych umiejętności psychologicznych pracownika medycznego:
udzielanie wsparcia, odbarczenie emocjonalne, skuteczne strategie radzenia sobie ze
stresem oraz funkcjonowanie w interdyscyplinarnym zespole specjalistów.
6. Praca własna: uzyskiwanie świadomości indywidualnych możliwości i ograniczeń.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3. Wymagania wstępne
1. Podstawowa wiedza z zakresu relacji człowiek - środowisko. Gotowość do analizy zachowań
interpersonalnych.
2. Podstawowa znajomość zasad komunikacji interpersonalnej.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez osobę wypełniającą sylabus (kategoria: W-
wiedza, U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego
przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego
kierunku studiów.
Wiedza
K_W01
Student nabywa wiedzę z zakresu podstawowych
psychologicznych mechanizmów funkcjonowania
człowieka od dzieciństwa poprzez dojrzałość do
starości, w zdrowiu i chorobie z uwzględnieniem
różnych podejść teoretycznych.
P7SM_WG02
K_W07
Rozumie proces przystosowywania się do
niepełnosprawności, zna podstawowe mechanizmy
obronne osobowości. Wykazuje pogłębioną wiedzę
z zakresu psychologicznego kontekstu
niepełnosprawności oraz rozumie jego znaczenie w
postępowaniu w wybranych jednostkach
chorobowych.
P7SM_WK01
K_W11
Posiada wiedzę z zakresu psychologicznych teorii
stresu, pozwalających integrować aspekt
biologiczny, psychologiczny i społeczny zjawiska.
P7SM_WG02
K_W12
Wykazuje się znajomością i zrozumieniem założeń i
metod psychoterapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem u pacjentów w
różnym wieku oraz z różnymi dysfunkcjami.
Posiada podstawy teoretyczne, umożliwiające
integrowanie wiedzy z różnych dziedzin w celu
pełniejszego wyjaśniania (rozumienia) i
przewidywania zachowań człowieka w różnych
sytuacjach trudnych.
7SM_WG02 P7SM_WK04
K_W14
Prezentuje usystematyzowaną wiedzę w zakresie
zasad promocji zdrowia i zdrowego stylu życia.
Posiada wiedzę w zakresie psychologicznego
P7SM_WK03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
wsparcia osób z ze specjalnymi potrzebami, w tym
osób z niepełnosprawnością
Nabywa wiedzę z zakresu komunikacji
interpersonalnej oraz skutków błędów jatrogennych,
popełnianych w relacji z pacjentem.
Umiejętności
K_U04
Stosuje zaawansowane techniki efektywnego
komunikowania się z pacjentem lub grupą
pacjentów w procesie postępowania
profilaktycznego i fizjoterapeutycznego; potrafi
dostosować formę przekazu do partnera interakcji;
umie motywować pacjenta, rozpoznawać jego
różne stany emocjonalne i rozładowywać napięcie
emocjonalne
P7SM_UK02
K_U07
Posługuje się podstawową terminologią
psychologiczną oraz potrafi analizować złożone
zachowania pacjenta w kategoriach
psychologicznych.
P7SM_03
P7SM_05
K_ U17
Posiada umiejętność współpracy i skutecznej komunikacji w interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym Potrafi pełnić rolę. przywódczą w zespołach realizujących zadania zawodowe.
P7SM_UK08
K_ U23
Posiada umiejętność radzenie sobie ze stresem zawodowym i własnymi ograniczeniami. Jest przygotowany do wystąpień ustnych oraz prac pisemnych z zakresu fizjoterapii i dziedzin pokrewnych
P7SM_UK02
P7SM_UW04
Kompetencje społeczne
K_KO1
Ukształtowanie nawyku ustawicznego kształcenia i rozwijania warsztatu zawodowego. Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu teoretyczno-metodologicznego w nauce, wartości krytycznej oceny doniesień naukowych
P7SM_WK04
K_K03
Jest świadomy o konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej i działania w sposób profesjonalny. Utożsamia się z wartościami, celami i zasadami realizowanymi w praktyce fizjoterapeutycznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań terapeutycznych
P7SM_KR02
K_K05
Przestrzega praw pacjenta. Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z odmiennych uwarunkowań społecznych i kulturowych oraz ma świadomość wpływu sytuacji życiowych pacjentów na ich stan zdrowia; w relacjach osobowych kieruje się wartościami humanistycznymi.
P7SM_WK05 P7SM_UO06 P7SM_KK04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład - -
Seminarium 15 4
Ćwiczenia 30 8
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Treści merytoryczne przedmiotu:
Seminaria (prowadzi dr n. med. Mirosława Adamus)
1. Wstęp do psychologii: przedmiot, cele i zadania psychologii jako dyscypliny naukowej.
2. Podstawowe kierunki rozwoju psychologii: psychoanaliza, behawioryzm, psychologia
postaci /Gestalt/, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna.
3. Paradygmat zdrowia i opieki medycznej. Model biologiczny a model biopsychospołeczny.
a. Definicja zdrowia.
b. Zmiany zachodzące w systemie opieki zdrowotnej.
c. Dyscypliny wiedzy z pogranicza medycyny i psychologii:
Medycyna behawioralna.
Psychologia medyczna.
Psychologia zdrowia.
4. Stres w ujęciu biologicznym i psychologicznym.
a. Zespół przystosowania się do sytuacji stresu (GAS).
b. Zmiany psychologiczne i biologiczne zachodzące w organizmie w sytuacji
stresowej.
c. Podstawowe założenia psychoneuroimmunologii.
d. Stres jako relacja jednostki i środowiska zewnętrznego – wymiar psychologiczny.
5. Czynniki wywołujące stres: czynniki sytuacyjne /lista zdarzeń życiowych, sytuacja
deprywacji, frustracji, konflikt motywacyjny, sytuacje katastrof, wojen/, dyspozycje
warunkujące odporność na stres /czynniki osobowościowe, wzór zachowań WZA, WZB,
WZC/
6. Zespół stresu postraumatycznego – kryteria diagnostyczne, uwarunkowania adaptacji
postraumatycznej.
7. Strategie radzenia sobie ze stresem, wybrane techniki relaksacyjne.
Ćwiczenia (prowadzą: dr n. med. Mirosława Adamus oraz dr n. med. Stanisław Wójtowicz)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
1. Elementy psychologii rozwojowej. Wstęp do psychologii rozwoju: różnorodne ujęcia,
charakterystyka mechanizmów kierujących procesem zmian. Etapy rozwoju
psychoruchowego: rozwój w pierwszych latach życia jako przykład dynamicznych
zmian.
2. Choroba somatyczna. Polietiologiczna koncepcja powstawania chorób. Postawy
pacjentów wobec choroby.
3. Psychologiczne funkcjonowanie chorych somatycznie: znaczenia przypisywane chorobie
i ich konsekwencje dla procesu diagnozy i terapii, doświadczenie hospitalizacji jako
źródła stresu.
4. Niepełnosprawność, proces przystosowywania się do niepełnosprawności.
5. Psychologiczne aspekty choroby terminalnej. Śmierć i umieranie.
6. Komunikacja interpersonalna. Definicja, podstawowe mechanizmy kierujące procesem
komunikowania się. Komunikacja werbalna, parawerbalna i niewerbalna.
7. Relacja pacjent - personel medyczny /modele: Parsons’a, Szasz’a i Hollender’a,
Balint’a/. Koncepcje: interakcjonizm symboliczny, konsumeryzm, teorie konfliktu.
a. Błędy jatrogenne – analiza przykładów i ich konsekwencji dla pacjenta.
Kompetencje społeczne rozwijane są podczas trwania całego bloku edukacyjnego.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
np. W1, U1, K1 np. W, S, C Pole definiuje metody wykorzystywana do oceniania
studentów np.: kartkówka, kolokwium, raport z ćwiczeń itp. Każda metoda powinna być opisana odrębnie.
K_W01
K_U07
K_W11
K_W12
K_W14
S Kolokwium pisemne Uzyskanie pozytywnej oceny
– co najmniej dst (3.0)
K_U02
K_U04
K_U07
K_U17
K_U23
C Kolokwium ustne Uzyskanie pozytywnej oceny
(zaliczenia)
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:. egzamin testowy
ocena kryteria
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
podstawowym (poprawne wykonanie 60% zadań
testowych)
3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
ponad podstawowym
4,0 (db) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
dobrym
4,5 (pdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
ponad dobrym
5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie
bardzo dobrym
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Birch A. (2011). Psychologia rozwojowa w zarysie. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Warszawa.
2. Jakubowska-Winecka A., Włodarczyk D. (2007). Psychologia w praktyce medycznej.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa.
3. Kowalik S. (2007). Psychologiczne podstawy niepełnosprawności i rehabilitacji. W:
Psychologia. Podręcznik akademicki. (red. Strelau J.). GWP. Gdańsk.
4. Lewandowska M., Białoszewski D. (2017). Wybrane aspekty praktyczne i znaczenie
komunikacji interpersonalnej (klinicznej). W: Fizjoterapeuta w Polsce. Aktualna
wiedza o zawodzie. (red. Białoszewski D., Wroński Z.). PZWL. Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
1. Gordon T., Edwards W.S. (2009). Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia
umiejętności komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji. Wydawnictwo
SWPS Academica. Warszawa.
2. Heszen I, Sęk H. (2007). Psychologia Zdrowia. Wydawnictwo PWN. Warszawa.
3. Sapolsky R.M. (2010). Dlaczego zebry nie maja wrzodów? Psychofizjologia stresu.
Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
4. Rollnick S., Miller W.R., Butler Ch. (2010). Wywiad motywujący w opiece
zdrowotnej. Jak pomóc pacjentom w zmianie złych nawyków i ryzykownych
zachowań. Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Seminarium 15 1
Ćwiczenia 30 2
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 15
Przygotowanie studenta do zaliczeń 10
Inne (prezentacja) 5
Razem 30 3
11. Informacje dodatkowe
Liczba grup studenckich - 4
4. BIOMECHANIKA Z ERGONOMIĄ
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu:
Biomechanika z ergonomią
Kod przedmiotu 40821
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka
Wydział Nauki o Zdrowiu WUM
Adres: ul. Chałubińskiego 5 02-004 Warszawa
Telefony: +48 22 6286334 Fax: +48 22 6287846 e-mail: jacek.przybylski@wum.edu.pl strona WWW: https://biofizyka.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek:
Prof. dr hab. med. Jacek Przybylski
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Rok studiów II
Semestr studiów zimowy
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące
dr Wojciech Baran
dr Beata Żuk
mgr Marta Wulczyńska
mgr Barbara Piskorek
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
Dr Wojciech Baran
Tel. +48 22 6286334
Liczba punktów ECTS: 3
2. Cele kształcenia
W kategorii wiedzy:
1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami fizycznymi mającymi zastosowanie w
biomechanice.
2. Omówienie podstaw biomechaniki tkanek
3. Zapoznanie studentów z ergonomią stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów (w tym również dla osób
niepełnosprawnych)
4. Zapoznanie studentów z ergonomią pracy fizjoterapeuty
W kategorii umiejętności:
1. Nabycie umiejętności biomechanicznej analizy: postawy ciała, ruchów w stawach i lokomocji
warunkach prawidłowych i patologicznych
W kategorii kompetencji:
1. Nauczenie studenta realizacji zadań fizjoterapeuty w sposób zapewniający bezpieczeństwo
pacjentów, własne i współpracowników.
3. Wymagania wstępne
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu:
1. elementów rachunku wektorów
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2. pojęć i praw stosowanych w mechanice
3. kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego
4. statyki bryły
5. kinematyki i dynamiki ruchu bryły
6. budowy układu kostno-stawowego człowieka
7. budowy i fizjologii mięśni szkieletowych
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W01
K_W03
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z
zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W01
K_W04
K_U01
K_U07
Nabycie umiejętności analizy lokomocji
człowieka oraz jej patologii
P7SM_WG01
P7SM_WG02
P7SM_UW05
P7SM_UW07
K_W01
K_W13
K_U02
K_K09
K_K10
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z
zakresu ergonomii pracy fizjoterapeuty
Nabycie umiejętności w zakresie planowania
stanowisk pracy
P7SM_WG01
P7SM_WK04
P7SM_UK02
P7SM_UO06
P7SM_KO03
P7SM_KR06
K_W01
K_W03
K_W15
K_K01
Nabycie teoretycznej wiedzy zakresu powiązań
praw fizyki z procesami zachodzącymi w
organizmie człowieka ze szczególnym
uwzględnieniem układu ruchu
P7SM_WG01
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_W03
K_W11
K_W12
K_U12
K_U13
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy na
temat kształtowania równowagi ciała, zdolności
koordynacyjnych i czynności manualnych
P7SM_WG01
P7SM_WG02
P7SM_UW01
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W19
K_U12
Zapoznanie się z nowoczesnymi kierunkami
rozwoju biomechaniki i inżynierii biomedycznej
P7SM_WG02
P7SM_WK06
P7SM_UW01
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 18 Cały kurs
Seminarium 0
Ćwiczenia 38 4 10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
W1 – Wykład 1:
Temat wykładu: Pojęcia i prawa fizyczne stosowane w biomechanice
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu, metodologia badań wartości momentów
siły pojedynczych zespołów mięśniowych mierzonych w warunkach statycznych i dynamicznych, krzywa
Hilla
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W15, K_U12
W2 – Wykład 2:
Temat wykładu: Biomechanika układu kostno-stawowego
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego, właściwości mechaniczne
narządu ruchu
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03
W3 – Wykład 3:
Temat wykładu: Biomechanika układu mięśniowo-powięziowego
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne mięśnia szkieletowego, właściwości mechaniczne narządu
ruchu
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03
W4 – Wykład 4:
Temat wykładu: Analiza postawy stojącej
Treści kształcenia: Stabilność postawy, określanie wartości momentów siły pojedynczych
zespołów mięśniowych mierzonych w warunkach statycznych
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W15, K_U12
W5 – Wykład 5:
Temat wykładu: Biomechanika lokomocji
Treści kształcenia: Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu
i biegu
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W04, K_U01, K_U07
W6 – Wykład 6:
Temat wykładu: Czynnościowa reakcja na zaburzenia biomechaniki ruchu
Treści kształcenia: Pojęcie i pomiary symetrii funkcjonalnej, zmiany funkcji mięśni kończyny dolnej
po urazach i operacji w obrębie stawu kolanowego oraz po alloplastyce stawu biodrowego
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W11, K_W12
W7– Wykład 7:
Temat wykładu: Ergonomia
Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania
i planowania stanowisk pracy w wybranych zawodach.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W13, K_U02, K_K09, K_K10
W8– Wykład 8:
Temat wykładu: Ergonomia postawy ciała
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza pozycji siedzącej i stojącej. Ergonomia pracy fizjoterapeuty
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W13, K_U02, K_K09, K_K10
W9– Wykład 9:
Temat wykładu: Biomechanika – narzędzie do oceny ruchu, nowoczesne metody diagnostyczne
Treści kształcenia: Kryteria oceny techniki ruchu człowieka, nowoczesne kierunki rozwoju
biomechaniki i bioinżynierii medycznej.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W19, K_U12
C1 – Ćwiczenie 1:
Temat ćwiczenia: Środek masy ciała.
Treści kształcenia: Wyznaczanie środka masy ciała w różnych pozycjach
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W12
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
C2 – Ćwiczenie 2:
Temat ćwiczenia: Biomechanika i elementy patomechaniki kręgosłupa
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji kręgosłupa
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W11, K_W12
C3 – Ćwiczenie 3:
Temat ćwiczenia: Znaczenie głębokiej stabilizacji tułowia dla mechaniki ruchu ciała
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu, stabilność postawy
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03
C4 – Ćwiczenie 4:
Temat ćwiczenia: Biomechanika z elementami patomechaniki postawy stojącej. Mechanizmy
powstawania kompensacji.
Treści kształcenia: Stabilność postawy, określanie wartości sił zewnętrznych i wewnętrznych
działających na człowieka, kryteria oceny postawy ciała człowieka
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W11, K_W12
C5 – Ćwiczenie 5:
Temat ćwiczenia: Biomechanika z elementami patomechaniki stawów kończyny górnej
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu, biomechaniczna analiza budowy
i funkcji głównych stawów
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W11, K_W12
C6 – Ćwiczenie 6:
Temat ćwiczenia: Analiza funkcji chwytnej ręki
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu; biomechaniczna analiza budowy
i funkcji głównych stawów
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03
C7 – Ćwiczenie 7:
Temat ćwiczenia: : Biomechanika obręczy miednicznej, rola statyki miednicy dla postawy ciała
człowieka
Treści kształcenia: Stabilność postawy, właściwości mechaniczne narządu ruchu; biomechaniczna
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
analiza budowy i funkcji głównych stawów
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W11, K_W12
C8 – Ćwiczenie 8:
Temat ćwiczenia: Biomechanika i patomechanika stawu kolanowego
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu; biomechaniczna analiza budowy
i funkcji głównych stawów
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W11, K_W12
C9 – Ćwiczenie 9:
Temat ćwiczenia: Stopa, jako narząd podporowy
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu; analiza wartości sił reakcji oraz rozkładu
parcia stóp na podłoże podczas chodu.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W15, K_U12
C10 – Ćwiczenie 10:
Temat ćwiczenia: Biomechanika lokomocji
Treści kształcenia: Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu
i biegu; wybrane zagadnienia zaawansowanej analizy chodu człowieka po udarach, amputacji kończyny
dolnej, zaburzeniach nerwowo-mięśniowych; biomechaniczna analiza upadków.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W04, K_U01, K_U07
C11 – Ćwiczenie 11:
Temat ćwiczenia: Zastosowanie ergonomii w pracy zawodowej
Treści kształcenia: Źródła obciążenia na stanowisku pracy, Ergonomiczna ocena i dobór stanowisk pracy
dla osób niepełnosprawnych; Ergonomiczna ocena obciążeń niektórych pozycji przy pracy i ich wpływ
na dysfunkcje, urazy, wypadki; Ergonomia pracy fizjoterapeuty.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W13, K_U02, K_K09, K_K10
C12 – Ćwiczenie 12:
Temat ćwiczenia: Zastosowanie ergonomii w zaburzeniach układu ruchu
Treści kształcenia: Ergonomiczna ocena i dobór stanowisk pracy dla osób niepełnosprawnych
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W13, K_U02, K_K09, K_K10
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
C13 – Ćwiczenie 13:
Temat ćwiczenia: Końcowy test zaliczeniowy
Treści kształcenia: Sprawdzenie wiedzy studentów, zdobytej na wykładach i podczas cwiczeń
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_W03, K_W04, K_W11, K_W12,
K_W13 K_W15, K_W19, K_U01, K_U02, K_U07, K_U122, K_U13, K_K09, K_K10.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W15 K_U12
W1, W4, C9
Kolokwium końcowe – test
jednokrotnego wyboru
składający się z 60 pytań
Obecność na wszystkich
wykładach, zaliczenie wszystkich
ćwiczeń ( patrz regulamin zajęć)
oraz uzyskanie na kolokwium
minimum 60% punktów ( jest to
warunek zaliczenia przedmiotu)
K_W01 K_W03
W2, W3, C1, C3,
C6 j.w. j.w.
K_W01 K_W04 K_U01 K_U07
W5, C10 j.w. j.w.
K_W04 K_W11 K_W12
W6 j.w. j.w.
K_W13 K_U02 K_K09 K_K10
W7, W8, C11, C12 j.w. j.w.
K_W19 K_U12
W9 j.w. j.w.
K_W01 K_W03 K_W11 K_W12
C2, C4, C5, C7,
C8 j.w. j.w.
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium końcowe w formie testu
ocena kryteria
2,0 (ndst) Uzyskanie mniej niż 36 pkt
3,0 (dost) Uzyskanie 36 – 40 pkt
3,5 (ddb) Uzyskanie 41 – 45 pkt
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
4,0 (db) Uzyskanie 46 – 50 pkt
4,5 (pdb) Uzyskanie 51 – 55 pkt
5,0 (bdb) Uzyskanie 56 – 60 pkt
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, Warszawa 2004
Wrocław 2006
2. Bober T., Zawadzki J.: Biomechanika układu ruchu człowieka. Wydawnictwo BK,
Wrocław 2006.
Literatura uzupełniająca:
1. Kapandji I.A. : Anatomia funkcjonalna stawów. Tom 1. Kończyna górna. Wyd. I polskie, red.
R.Gnat. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2013
2. Kapandji I.A. : Anatomia funkcjonalna stawów. Tom 2. Kończyna dolna. Wyd. I polskie, red.
R.Gnat. Elsevier Urban & Partner , Wrocław 2013
3. Kapandji I.A. : Anatomia funkcjonalna stawów. Tom 3. Kręgosłup, miednica głowa. Wyd. I
polskie, red. R. Gnat. Elsevier Urban & Partner , Wrocław 2014
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 18 0,7
Seminarium 0 0
Ćwiczenia 38 1,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 10 0,4
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0,2
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Czytanie literatury uzupełniającej 5 0,2
Razem 76 3,0
11. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęc z przedmiotu Biomechanika:
1. Obecność na wszystkich zajęciach (wykłady i ćwiczenia) jest obowiązkowa. Na wykładach jest
ona potwierdzana własnoręcznym podpisem studenta złożonym podczas wychodzenia z wykładu,
a na ćwiczeniach, odznaczana przez osobę prowadzącą na liście obecności na początku zajęc.
2. Wymagana jest punktualność przybywania na zajęcia z dopuszczalnym marginesem spóźnienia
wynoszącym nie więcej niż 15 minut. Spóźnienie przekraczające ten limit traktowane jest jako
nieobecność.
3. Jako usprawiedliwioną uważać się będzie tylko nieobecność spowodowaną chorobą studenta lub
ważnym wydarzeniem losowym. Fakt ten musi być udokumentowany odpowiednim
zaświadczeniem.
4. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej student ma obowiązek w terminie nie
przekraczającym 2 tygodni zgłosić się do osoby prowadzącej dane zajęcia w celu uzgodnienia
formy ich zaliczenia. Najczęściej stosowaną sposobem zaliczenia będzie pisemne opracowanie
tematu zajęć w formie pisemnej ze wskazaniem źródeł zdobytej wiedzy.
5. Na każde ćwiczenia student przychodzi przygotowany z zakresu wiedzy wskazanego przez osobę
prowadzącą.. Przygotowanie to może być weryfikowane w formie pytań ustnych lub kartkówki.
6. Na każdych ćwiczeniach student może być poproszony o przebranie się w strój gimnastyczny.
7. Na ćwiczenie C1 student przynosi zdjęcie postaci z widocznymi wszystkimi jej członami
kinematycznymi, papier milimetrowy, linijkę, ołówek, gumkę, kalkę techniczną lub biurową oraz
kalkulator.
8. Każde ćwiczenie kończy się sporządzeniem przez studenta sprawozdania, którego podpisanie
przez osobę prowadzącą jest równoznaczne z zaliczeniem tematu.
9. Na ostatnich ćwiczeniach student legitymuje się kompletem sprawozdań podpisanych przez osoby
Prowadzące co jest równoznaczne z zaliczeniem ćwiczeń.
10. Warunkiem dopuszczenia do testu końcowego jest obecność na wszystkich wykładach (lub
usprawiedliwienie nieobecności) oraz zaliczenie wszystkich ćwiczeń.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
5. PATOMORFOLOGIA
12. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w
Języku Angielskim i Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia - studia jednolite 5 letnie
profil kształcenia ogólnego,
studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Patomorfologia
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Katedra i Zakład Patomorfologii
ul. Pawińskiego 7, 02-106 Warszawa
Tel. 22 599 16 70
patomoroflogia@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka
Rok studiów II rok
Semestr studiów III semestr
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy
Osoby prowadzące Dr n. med. Tomasz Ilczuk
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
Dr n. med. Tomasz Ilczuk
Katedra i Zakład Patomorfologii
ul. Pawińskiego 7, 02-106 Warszawa
Tel. 22 599 16 82
tomasz.ilczuk@wum.edu.pl
Liczba punktów ECTS: 1
13. Cele kształcenia
Celem nauczania patologii jest wyjaśnienie podstawowych mechanizmów patogenetycznych
choroby na poziomie komórkowym, narządowym i układowym, pozwalające na zrozumienie
zaburzonej funkcji organizmu w czasie choroby
14. Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii i biochemii człowieka
15. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
K_W04
Zna objawy, przyczyny oraz rozumie
mechanizmy procesów patologicznych
zachodzących w tkankach i układach
organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_U23
Posiada umiejętności przygotowywania
wystąpień ustnych oraz prac pisemnych z
zakresu fizjoterapii i dziedzin pokrewnych
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_K08
Wykazuje odpowiedzialność za własne
przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje
i prowadzone działania oraz ich skutki; jest
przygotowany do formułowania opinii
dotyczących różnych aspektów działalności
zawodowej
P7SM_KK05
16. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin
Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 0 0
Seminarium 15 4
Ćwiczenia 0 0
17. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1 – Wprowadzenie do patomorfologii. Podstawy immunopatologii dr n. med. Tomasz Ilczuk
S2 – Rodzaje i morfologia odpowiedzi adaptacyjnych, uszkodzenia komórki i tkanki dr n.
med. Tomasz Ilczuk
S3 – Zaburzenia hemodynamiczne, zakrzepica i wstrząs dr n. med. Tomasz Ilczuk
S4 – Patologia ogólna zapaleń dr n. med. Tomasz Ilczuk
S5 – Patologia ogólna nowotworów dr n. med. Tomasz Ilczuk
18. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W04
K_U23
S
Dyskusja w trakcie zajęć Uczestnictwo w zajęciach jest
obowiązkowe
K_W04
K_U23
K_K08
Kolokwium ustne Zaliczenie kolokwium
19. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną (kolokwium ustne)
ocena kryteria
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2,0 (ndst) brak osiągnięć zakładanych efektów kształcenia, stopień
opanowania <50%
3,0 (dost)
osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem
niektórych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami, stopień
opanowania wiedzy 51-60%
3,5 (ddb)
osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem
niektórych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami, stopień
opanowania wiedzy 61-70%
4,0 (db)
osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem
niektórych mniej istotnych aspektów, stopień opanowania
wiedzy 71-80%
4,5 (pdb)
osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący
wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub
nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 81-90%
5,0 (bdb) osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący
wszystkie istotne aspekty, stopień opanowania wiedzy 91-100%
20. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Materiały z seminariów
Literatura uzupełniająca:
1. Kumar V, Abbas AK, Aster J: Patologia Robbins wyd. 2. Elsevier Urban&Partner,
Wrocław 2014 (wybrane rozdziały)
2. Stachura J, Domagała W: Patologia znaczy słowo o chorobie t. I-III. Polska Akademia
Umiejętności, Kraków 2005 (wybrane rozdziały)
3. Kruś S, Anatomia patologiczna, wyd. 2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000
(wybrane rozdziały)
4. Domagała W, Chosia M, Urasińska E: Podstawy patologii. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2010 (wybrane rozdziały)
5. Stevens A, Lowe J: Patologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004 (wybrane rozdziały)
21. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
Seminarium 15 0,5
Ćwiczenia - -
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 3 0,2
Przygotowanie studenta do zaliczeń 4 0,3
Inne (jakie?) - -
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Razem 22 1
22. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęć dydaktycznych
1. Zajęcia z zakresu patomorfologii odbywają się w formie seminariów (15 godz.) w semestrze
zimowym wg. planu ustalonego przez Dziekanat Wydziału.
2. Nie dopuszcza się zmiany grupy dziekańskiej.
3. Tematyka seminariów zamieszczona jest na stronie internetowej Katedry i Zakładu
Patomorfologii: www.patomorfologia.wum.edu.pl
4. Student zobowiązany jest do punktualnego stawiania się na zajęcia.
5. Obecność studenta na wszystkich seminariach jest obowiązkowa.
6. W przypadku, gdy student będzie miał 1 nieobecność zobowiązany jest do jej zaliczenia u
asystenta prowadzącego zajęcia w formie ustnej z materiału, który był omawiany na
seminarium w terminie 1 tygodnia od nieobecności.
7. Powyżej 1 nieobecności, student będzie miał niezaliczony przedmiot.
8. Zaliczenie seminariów dokonywane jest na podstawie:
a) obecności na zajęciach
b) uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium
9. Kolokwium odbywa się w formie ustnej
10. Zakres materiału do kolokwium obejmuje wiadomości przekazane na zajęciach.
11. Student, który nie zaliczył kolokwium, może przystąpić do niego ponownie w dwóch terminach
poprawkowych (forma kolokwium poprawkowego ustana lub pisemna uzależniona będzie od
liczby osób zdających).
6. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
Kod przedmiotu: 40822
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Diagnostyki Obrazowej
ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa
tel. 22 326 58 10, e-mail:<a zdo@wum.edu.pl /a>
www.diagnostykaobrazowa.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Wiesław Jakubowski
Program kształcenia: Fizjoterapia - studia jednolite 5 letnie profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów: semestr IV
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Typ modułu/przedmiotu: Przedmiot kształcenia ogólnego
Prowadzący: Lek Michał Kozub
Erasmus TAK/NIE:
Osoba odpowiedzialna za sylabus: Lek Michał Kozub
2. Cel kształcenia :
Przedstawienie wartości diagnostycznych poszczególnych metod diagnostyki obrazowej oraz ich
komplementarności, efektywnego zastosowania w procesie diagnostycznym i wykorzystania pod kątem pracy
fizjoterapeuty. Zajęcia obejmują wykłady przedstawiające możliwości diagnostycznych metod obrazowania
narządowego, takich jak: badania radiologiczne, tomografia komputerowa, techniki medycyny nuklearnej,
ultrasonografia, magnetyczny rezonans jądrowy. Główny nacisk położony jest na zrozumienie możliwości
obrazowania i oceny układu mięśniowo-szkieletowego i ośrodkowego układu nerwowego oraz wykorzystanie
metod diagnostyki obrazowej w pracy fizjoterapeuty.
3. Wymagania wstępne
Brak
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer
efektu oraz jego
kategoria W-
wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu
kierunkowego (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o
utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie
mechanizmy procesów patologicznych
zachodzących w tkankach i układach organizmu
człowieka
P7SM_WG02
K_W15 Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia, działanie
specjalistycznego sprzętu oraz aparatury
stosowanej dla potrzeb fizjoterapii, zarówno dla
celów diagnostycznych jak i leczniczych
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_W19
Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu
diagnostyki fizjoterapeutycznej, właściwego jej
planowania, wykonania i ewaluacji programów
fizjoterapii
P7SM_WG02
P7SM_WK0
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 10 1
Tematy zajęć i treści kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Wykłady maja charakter obowiązkowy WYKŁADY
W1 Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)
- urazy z uszkodzeniem układu szkieletowego: złamania, zwichnięcia, jałowa martwica – radiogramy
klasyczne, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny, scyntygrafia,
- urazy zamknięte tkanek miękkich – ultrasonografia, tomografia komputerowa, rezonans
magnetyczny,
- urazy przeciążeniowe – ultrasonografia, scyntygrafia, rezonans magnetyczny, tomografia
komputerowa.
W2 Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)
- zapalenia – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, scyntygrafia,
- choroba zwyrodnieniowa – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny, tomografia
komputerowa,
- nowotwory kości, tkanek miękkich – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny,
tomografia komputerowa,
- anomalie rozwojowe – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny.
W3 Diagnostyka chorób ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego (neurologia,
neurochirurgia)
- udar, wylew – tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny,
- choroby kręgosłupa: urazy, zmiany zwyrodnieniowe: zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,
rezonans magnetyczny,
- choroby demielinizacyjne, zapalenia - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny,
- guzy – ośrodkowy układ nerwowy – tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny.
W4 Diagnostyka układu oddechowego
- zapalenia dróg oddechowych, płuc – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,
- przewlekła choroba oskrzelowo-płucna - zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,
- nowotwory - zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny.
W5 Diagnostyka chorób układu krążenia
- choroby tętnic obwodowych: miażdżyca tętnic szyjnych, kończyn, aorty – ultrasonografia,
angiografia, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny,
- zakrzepica żył głębokich, powierzchownych – ultrasonografia.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
K_W04
K_W15
K_W19
W Test pisemny, 10 pytań z 4 dystraktorami
Zaliczenie bez oceny
Kryteria
Zaliczenie testu końcowego (6/10 pytań). Pełna 100% obecność na zajęciach
lub odrobione, nieobecności podczas toku nauczania
z przedmiotu Diagnostyka obrazowa - według zaleceń
prowadzącego.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Radiologia – diagnostyka obrazowa, RTG, TK, USG, MR. B. Pruszyński, A. Cieszanowski (red.),
PZWL, wyd. III, 2014
Literatura uzupełniająca:
1. Atlas obrazowy anatomii człowieka. J. Weir, P.H. Abrams, Urban&Partner, 2012
6. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 10
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): 15 godzin
Przygotowanie studenta do zajęć 1
Przygotowanie studenta zaliczenia 3
Czytanie wskazanej literatury 1
Razem 15 1
7. PATOLOGIA OGÓLNA
23. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia II stopnia, profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: PATOLOGIA OGÓLNA
Kod przedmiotu 40832
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej Ul. Pawińskiego 3c Telefon +48 22 572 07 10 pathophysiology@wum.edu.pl http://pathology.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Dariusz Szukiewicz
Rok studiów II
Semestr studiów III
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot podstawowy
Osoby prowadzące):
Dr n. med. Katarzyna Romanowska-Próchnicka
Dr n. med. Przemysław Rzodkiewicz
Dr n. med. Aleksandra Stangret
Dr n. med. Grzegorz Szewczyk
Dr n. med. Mateusz Wątroba
Dr n. med. Piotr Wojdasiewicz
Erasmus TAK/NIE TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Aleksandra Stangret
Liczba punktów ECTS: 2
24. Cele kształcenia
Poznanie zmian prowadzących do poszczególnych jednostek chorobowych i z nich wynikających. Przygotowanie studentów do zastosowania nabytej wiedzy z zakresu etiopatogenezy omawianych jednostek chorobowych w klinikach. Rozszerzenie kompetencji zawodowych poprzez umiejętność zastosowania wiedzy teoretycznej w praktyce zawodowej.
25. Wymagania wstępne
Wiadomości z zakresu biologii i chemii na poziomie liceum oraz podstawowe wiadomości z zakresu anatomii, fizjologii i biochemii oraz patofizjologii na poziomie studiów licencjackich.
26. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy procesów patologicznych zachodzących w tkankach i układach organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_K01
Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu teoretyczno-metodologicznego w nauce, wartości krytycznej oceny doniesień naukowych
P7SM_WK04
27. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Wykład
Seminarium 45 4 20
Ćwiczenia
28. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1-Seminarium 1 - Temat 1: Podstawowe pojęcia zdrowie-choroba. Klasyfikacja chorób, objawy, przebieg, rokowanie, zejście. Etiologia i patogeneza. Czynniki chorobotwórcze i mechanizm ich działania. Rola czynników środowiskowych w rozwoju organizmu i w kształtowaniu patogenezy chorób. Udział mechanizmów epigenetycznych.
S2-Seminarium 2 - Temat 2: Podstawowe pojęcia z układu odpornościowego- odporność swoista, nieswoista. AIDS - nabyta utrata odporności. Patogeneza i objawy reakcji alergicznych typu wczesnego (astma oskrzelowa, pokrzywka, alergiczny nieżyt nosa.
S3-Seminarium 3 - Temat 3: Reakcja zapalna - komórki biorące udział w reakcji zapalnej, mediatory regulacja i schemat ogólny odpowiedzi zapalnej.
S4-Seminarium 4 - Temat 4: Choroby autoimmunizacyjne - RZS , ZZSK, toczeń układowy - podstawowe pojęcia.
S5-Seminarium 5 - Temat 5: Patofizjologia narządu ruchu.
S6-Seminarium 6 – Temat 6: Choroba niedokrwienna serca. Nadciśnienie tętnicze.
S7-Seminarium 7 - Temat 7: Niewydolność serca.
S8-Seminarium 8 - Temat 8: Zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. Hormony.
S9-Seminarium 9 - Temat 9: Patofizjologia układu oddechowego.
S10-Seminarium 10 - Temat 10: Jony. Patofizjologia powstawania obrzęków.
S11 -Seminarium 11 - Temat 11: Patofizjologia układu krwiotwórczego.
S12-Seminarium 12 - Temat 12: Zaburzenia termoregulacji. Hipertermia, gorączka, hipotermia
S13-Seminarium 13 - Temat 13: Ból - rodzaje, charakter, receptory bólowe, patomechanizm powstawania
S14-Seminarium 14 - Temat 14: Niewydolność krążenia pochodzenia obwodowego (wstrząs): definicja, wstrząs hipowolemiczny, kardiogenny, dystrybucyjny, obstrukcyjny – przyczyny, patomechanizm, przebieg i objawy kliniczne; MODS - niewydolność wielonarządowa. Awitaminozy- etiopatogeneza, objawy kliniczne.
S15-Seminarium 15: Kolokwium
29. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
P7SM_WG02 S Kolokwium, pytania otwarte opisowe
Uzyskanie wymaganej (60%) liczby punktów z kolokwium
P7SM_WK04 S Kolokwium, pytania otwarte opisowe
Uzyskanie wymaganej (60%) liczby punktów z kolokwium
30. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy (50 pytań jednokrotnego wyboru z 4 dystraktorami); ostateczne kryterium zaliczenia ustala Kierownik jednostki
ocena kryteria
2,0 (ndst) Nie wykazuje znajomości przerobionego materiału (student nie przekracza wymaganego progu zaliczeniowego – 50%+1)
3,0 (dost) Wykazuje znajomość przerobionego materiału na poziomie dostatecznym (od 50%+1)
3,5 (ddb) Wykazuje znajomość przerobionego materiału na poziomie dość dobrym (od ok.60%+1)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
4,0 (db) Wykazuje znajomość przerobionego materiału na poziomie dobrym (od ok.70%+1)
4,5 (pdb) Wykazuje znajomość przerobionego materiału na poziomie ponad dobrym (od ok.80%+1)
5,0 (bdb) Wykazuje znajomość przerobionego materiału na poziomie bardzo dobrym (od ok.90%+1)
31. Literatura
Literatura obowiązkowa: J. Guzek „Patofizjologia człowieka w zarysie” PZWL 2011 Literatura uzupełniająca: S. Maśliński J. Ryżewski „ Patofijologia” PZWL 2009
32. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium 45
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 5
Przygotowanie studenta do zaliczeń 10
Inne (jakie?)
Razem 60 2
33. Informacje dodatkowe
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej oferuje możliwość promowania prac magisterskich.
8. TERAPIA MANUALNA
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: TERAPIA MANUALNA
Kod przedmiotu: 40850
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji
Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c, 02-091 Warszawa tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia : Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok studiów : II rok
Semestr studiów : semestr IV
Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/ kierunkowy
Prowadzący : Dr n. med. Izabela Korabiewska
Mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska
Dr n. med. Sebastian Wójtowicz
Erasmus TAK/NIE :
Osoba odpowiedzialna za sylabus : Dr n. med. Izabela Korabiewska
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu: Celem zajęć z terapii manualnej jest zapoznanie studentów z podstawami medycyny manualnej oraz
jej miejscem w procesie fizjoterapii. Studenci podczas ćwiczeń poznają metody badania manualnego, techniki
zabiegowe (z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań do ich stosowania) oraz zagrożenia, jakie niesie ze sobą ten
rodzaj terapii. Muszą wykazać się znajomością stosowania podstawowych zabiegów terapii manualnej oraz
włączeniem ich w proces rehabilitacji chorego.
Wiedza:
Rozumie i potrafi wyjaśnić pojęcie terapii manualnej i jej odmian, oraz jej rolę w kompleksowej fizjoterapii. Posiada
wiedze dotyczącą charakterystyki subiektywnych i obiektywnych skutków działania terapii manualnej,
działania metod terapii manualnej na tkanki i narządy ustroju ludzkiego, możliwości jej zastosowania w procesach
profilaktyki i leczenia. Potrafi scharakteryzować wskazania i przeciwwskazań do stosowania metod terapii manualnej
oraz uzasadnić modyfikację wykonania zabiegów terapii manualnej w zależności od indywidualnych cech i stanu
pacjenta.
Umiejętności:
Potrafi samodzielnie praktycznie wprowadzać w życie zdobytą wiedzę, gromadzić, klasyfikować, analizować dane o
człowieku chorym, odpowiednio stosować zasady i techniki w zakresie działania terapii manualnej.
Kompetencje:
Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności, posiadanych zdolności do
odpowiedzialnego wykonywania powierzonych zadań, zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi,
odpowiedzialnością, sumiennością i rzetelnością w wykonywaniu swych obowiązków zawodowych. Ma obowiązek
kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych zgodnie z aktualnie obowiązującą
wiedzą medyczną i standardami opieki nad pacjentem.
3. Wymagania wstępne
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych
przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, metodyce,
kinezyterapii i fizykoterapii.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
K_W03
K_W12
K_W13
Prezentuje rozszerzoną
wiedzę w zakresie budowy i
funkcji organizmu człowieka,
ze szczególnym
uwzględnieniem układu
mięśniowo-szkieletowego
oraz jego sterowania podczas
aktywności fizycznej
Prezentuje zaawansowany
stopień znajomości i
zrozumienia założeń środków,
form i metod
terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym
doborem oraz stosowaniem u
pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze).
Zna w stopniu
zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz
możliwe działania
niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu
fizjoterapii
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze).
P7SM_WG01 P7SM_WG02
P7SM_WG02 P7SM_WK04
P7SM_WK04
K_U06
K_U07
K_U10
Posiada zaawansowane
umiejętności manualne
pozwalające na wykonanie technik
podstawowych technik
fizjoterapeutycznych. Wykazuje się
umiejętnościami wykonania technik
z zakresu metod specjalnych
(student zdobywa podstawy
w danym obszarze).
Potrafi identyfikować problemy
zdrowotne, podjąć odpowiednie
działania diagnostyczne oraz
P7SM_UW01 P7SM_UW03
P7SM_UW03 P7SM_UW05
P7SM_UW01
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
dokonać oceny stanu
funkcjonalnego pacjenta, niezbędnej
do programowania i monitorowania
procesu fizjoterapii
Posiada umiejętności wykonania
zabiegów z zakresu medycyny
fizykalnej. Uwzględnia i
wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze)
K_K01
K_K02
K_K08
Jest świadomy konieczności
posiadania wiedzy z wielu
dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodologicznego w
nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi dokonać samooceny
poziomu swojej wiedzy i
umiejętności zawodowych, zdaje
sobie sprawę z konieczności
uzupełniania ich przez całe życie i
inspirowania ich przez całe życie i
inspirowania procesu uczenia się
innych osób, nie podejmuje działań,
które przekraczają jego możliwości
i kompetencje, w przypadku
trudności z samodzielnym
rozwiązaniem problemu zasięga
opinii ekspertów.
Wykazuje odpowiedzialność za
własne przygotowanie do pracy,
podejmowane decyzje i prowadzone
działania oraz ich skutki; jest
przygotowany do formułowania
opinii dotyczące różnych aspektów
działalności zawodowej.
P7SM_WK04
P7SM_KK01
P7SM_KK05
Formy prowadzonych zajęć
Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia
Stacjonarne/
niestacjonarne
II
IV
Liczba godzin: 6 - 40
Liczba grup III - 1 8
Tematy zajęć i treści kształcenia
Wykłady mają charakter obowiązkowy ( p. Regulamin - pkt. 8 Sylabusu)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
WYKŁADY (3 wykłady po 2 godz.)
W 1. Temat: Podstawy medycyny manualnej i jej miejsce w procesie fizjoterapii.
Rys historyczny. Przykłady różnych systemów i szkół terapii manualnej (Maigne, Cyriax, Kaltenborn, Lewit, Dvorak,
Hartman, Maitland). Wyjaśnienie pojęcia terapii manualnej, chiropraktyki i technik osteopatycznych. Miejsce terapii
manualnej w ogólnym postępowaniu fizjoterapeutycznym.
Rola i cele terapii manualnej w diagnostyce i leczeniu. Zagrożenia terapii manualnej. Wskazania i przeciwwskazania
do terapii manualnej. Reakcje zabiegowe i pozabiegowe poszczególnych technik manualnych na aparat ruchu i różne
systemy regulacji czynności układów i tkanek ustroju.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska
W 2. Temat: Ortopedyczna Terapia Manualna - Koncepcja Kaltenborna i Evjentha, zastosowanie
w wybranych jednostkach chorobowych.
Metoda Kaltenborna i Evjentha – schemat badania, leczenie próbne, terapia (środki łagodzące ból, środki zwiększające
i zmniejszające ruchomość. Zasady doboru techniki leczniczej, bezpieczeństwo i skuteczność przeprowadzanego
zabiegu, wskazania i przeciwwskazania. Zastosowanie kliniczne metody OMT Kaltenborn – Evjenth (zespół kanału
nadgarstka, paluch koślawy, urazy stawu kolanowego, zespół dysfunkcji stawu biodrowego,dorsalgia).
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska
W 3. Temat: Emocje w ciele. Autoterapia i psychoedukacja (techniki wykorzystywane w terapii manualnej).
Związki terapii manualnej z innymi dyscyplinami naukowymi – psychoterapią, psychologią.
Człowiek, jako jedność psychofizyczna, zespoły psychogenne. Reakcje narządu ruchu na „zawieszenie” emocji w ciele,
wady postawy ciała jako skutek psychogenny. Motywacja do podjęcia terapii/autoterapii.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska
ĆWICZENIA (10 ćwiczeń po 4 godz.)
V semestr
1- Techniki manualne tkanek miękkich, anatomia palpacyjna.
2 - Podstawowe zasady technik manualnych i mobilizacje stawów kończyn.
3- Mobilizacje uciskowe punktów spustowych. Techniki odruchowego oddziaływania w dysfunkcjach
narządu ruchu.
4 - Neuromechanika i neuromobilizacje w fizjoterapii.
5 - Terapia manualna stawów kończyn górnych według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha.
6 - Terapia manualna stawów kończyn dolnych według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha.
7 - Terapia manualna stawów kręgosłupa i miednicy według Koncepcji Kaltenborna i Evjentha.
8 - Terapia manualna stawów skroniowo- żuchwowych
9 - Poizometryczna relaksacja mięśni (PIR), autoterapia i relaksacja.
10 - Zaliczenie.
Osoby prowadzące: : dr n soby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska / dr
n. med. Sebastian Wójtowicz
Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W03
K_W12
K_W13
W, Ć Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i zrozumienia założeń środków, form i metod terapeutycznych, ma wiedzę związaną z ich właściwym doborem oraz stosowaniem u pacjentów w różnym wieku oraz z różnymi dysfunkcjami.
Zna w stopniu
zaawansowanym i
rozumie mechanizmy
działania oraz
możliwe działania
niepożądane i efekty
uboczne zabiegów z
zakresu fizjoterapii.
Sprawozdanie,
Referat,
Pokaz
Zaliczone:
sprawozdanie,
referat lub
pokaz
P7SM_WG0
1
P7SM_WG0
2
P7SM_WG0
2
P7SM_WK0
4
P7SM_WK0
4
K_U06
K_U07
K_U10
Ć Posiada zaawansowane
umiejętności manualne
pozwalające na wykonanie
technik podstawowych
technik
fizjoterapeutycznych.
Wykazuje się
umiejętnościami
wykonania technik z
zakresu metod
specjalnych.
Posiada umiejętności
wykonania zabiegów z
zakresu medycyny
fizykalnej. Uwzględnia i
wykorzystuje formy
leczenia uzdrowiskowego
w programowaniu
fizjoterapii.
Prezentacja
multimedialna
Pokazy,
Referat,
Zaliczone:
Pokaz (z
objaśnieniem, z
instruktażem)
referat, zadanie
P7SM_UW0
1
P7SM_UW0
3
P7SM_UW0
3
P7SM_UW0
5
P7SM_UW0
1
Ocena
zaliczenie
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(referaty, sprawozdanie, prezentacja multimedialna,
inscenizacja/pokaz).
Pełna 100% obecność na zajęciach (wykłady/ćwiczenia)
lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas
toku nauczania z przedmiotu Terapia Manualna - według
zaleceń prowadzącego. ( p. Regulamin- pkt 8. Sylabusu).
2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
(poniżej 60%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem., wykł.)
Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad
itd.
Nieumiejętność wyciągania wniosków.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką terapii manualnej.
Częsta nieobecność na wykładach/seminariach.
Brak odrobionych zajęć terapii manualnej.
3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
Sporadyczna aktywność na zajęciach
Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologia terapii manualnej.
Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką terapii
manualnej.
Rzadkie wnioskowanie
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
Rzadka aktywność na zajęciach terapii manualnej.
Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią terapii manualnej.
Dość dobre umiejętności
Dość częste wnioskowanie.
4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach terapii manualnej.
Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią terapii manualnej.
Umiejętność wykonywania zabiegów terapii
manualnej.
Częste wnioskowanie.
4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach terapii
manualnej.
Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią terapii manualnej.
Samodzielna umiejętność wykonywania
czynności terapii manualnej.
Bardzo częste wnioskowanie.
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach/seminariach.
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
terapii manualnej.
Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką
zabiegową terapii manualnej.
Samodzielne wnioskowanie podczas
wykładów/ćwiczeń.
Systematyczna obecność na wykładach
(możliwość opuszczenia 1 wykładu)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Jorritsma W.: Anatomia na żywym człowieku. Wstęp do terapii manualnej. Urban & Partner, Wrocław 2004
2. Kaltenborn F. M.: Manualne mobilizacje stawów kończyn. Wydawnictwo Rolewski 1999
3. Lewit K.: Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu. PZWL, Warszawa 1984
4. Muscolino J.E.: Badanie palpacyjne układów mięśniowego i kostnego z uwzględnieniem punktów
spustowych, stref odruchowych i strechingu. Edra Urban & Partner, Wrocław 2016
5. Petty N.J.: Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010
Literatura uzupełniająca:
1. Banks K., Hengeveld E.: Maitland's clinical companion. Elsevier, Toronto 2010
2. Białoszewski D., Wroński Z.: Fizjoterapeuta w Polsce. Aktualna wiedza o zawodzie. PZWL, Warszawa 2017
3. Carreiro J. E.: Pediatric manual medicine. An osteopathic approach. Churchill Livingstone Elsevier, Toronto
2009
4. Chaitow L.: Metody terapii manualnej w leczeniu dysfunkcji powięziowych. Elsevier Urban &Partner,
Wrocław 2015
5. Kapandji I.: The physiology of the joints. Volume one- the upper limb. Churchill Livingstone Elsevier, Toronto
2007
6. Kapandji I.: The physiology of the joints. Volume two- the lower limb. Churchill Livingstone Elsevier, Toronto
1987
7. Kapandji I.: The physiology of the joints. Volume three- the spinal column, pelvic girdle and head. Churchill
Livingstone Elsevier, Toronto 2008
8. Mailtland G. D.: Maitland's vertebral manipulation. Elsevier, Toronto 2005
9. Słobodzian J., Rakowski A.: Terapia manualna w zespołach bólowych kręgosłupa lędźwiowo - krzyżowego.
Wydawnictwo CTM, Poznań 2001
Czasopisma naukowe:
1. Fizjoterapia Polska
2. Medycyna Manualna
3. Medycyna Sportowa
4. Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja
5. Postępy Rehabilitacji
6. Możliwości dalszego kształcenia: Korelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia, masaż oraz fizjoterapia ogólna
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze):
Wykład 6 3
Ćwiczenia 40
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Czytanie wskazanej literatury 8
Referaty 2
Pokaz 5
Razem 66 3
8. Inne informacje
Koło naukowe: SKN fizjoterapii Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Hadamus http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu Terapia manualna,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu –Terapia manualna,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali ćwiczeń,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach ćwiczeń lub/i wskazanych
na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i seminariach:
Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności na cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego przedmiotu..
nieobecność podczas wykładu Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony
z osobą prowadzącą,
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie odpowiedzi ustnej lub
pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
seminariów, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej
jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień
objętych w tematyce przedmiotu Terapia manualna.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Terapia manualna,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym –Terapia
manualna,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Terapia manualna.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Terapia manualna ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć
w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Terapia manualna,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Terapia manualna - według
zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie odbywa się na ostatnich ćwiczeniach w semestrach zimowym i letnim, według kolejności i tematyki
zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury,
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału
Fizjoterapii
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe
Bilans: 3 ECTS
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
9. REHABILITACJA SEKSUOLOGICZNA
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek: Fizjoterapia
Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia: praktyczny
Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: REHABILITACJA SEKSUOLOGICZNA
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii
Oddział – Warszawa, Szczęśliwicka 36, tel.228236038
Ambulatorium – Warszawa, Sosnkowskiego 18, tel.501506074
Sekretariat Kliniki - 501506074
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. Bartosz Łoza
Rok studiów II rok
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Semestr studiów III semestr
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot kształcenia ogólnego
Osoby prowadzące
Mariusz Bartyzel, Katarzyna Bobrowska-Jabłońska, Adam Bycul,
Bartosz Łoza, Piotr Matyja, Maja Polikowska, Piotr Smolaga,
Monika Staruch
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus dr hab. Bartosz Łoza
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
Rehabilitacja seksuologiczna jest skutecznym i bezpiecznym procesem pozwalającym zwiększyć
aktywność fizyczną pacjentów dotkniętych różnego rodzaju chorobami i zaburzeniami, a także przywrócić
godność jej uczestnikom. Obejmuje ona, według współczesnych definicji, celowe, zaplanowane i
skoordynowane działania podejmowane w celu zapewnienia pacjentom optymalnego poziomu sprawności
seksualnej, dobrostanu psychicznego i readaptacji do życia społecznego.
Istnieje wiele dowodów na prozdrowotne działanie aktywności seksualnej i podstawowy wpływ na jakość
życia. Jednocześnie funkcjonowanie seksualne jest znacząco ograniczane z powodu zaburzeń
psychicznych, chorób fizycznych i czynników cywilizacyjnych. Umiejętność przywrócenia prawidłowego
funkcjonowania seksualnego jest częścią celów stojących przed rehabilitacją.
Rehabilitacja seksuologiczna jest procesem złożonym. Tak jak skomplikowane są przyczyny zaburzeń
funkcjonowania seksualnego, zwykle nawarstwiające się i wzajemnie niekorzystnie oddziaływujące. Uraz
psychiczny związany z wystąpieniem choroby somatycznej (jak zawał mięśnia sercowego) jest
bezprecedensowy w swoim nasileniu. Stan ten rodzi lęk, co prowadzi do stopniowego ograniczania
aktywności psychicznej i fizycznej. W pierwszej kolejności rehabilitacja seksuologiczna wymaga bardzo
wnikliwej diagnostyki różnicowej, ale też zrozumienia złożonych przyczyn zaburzeń: psychicznych,
fizycznych i społecznych.
Istnieje wiele dowodów na prozdrowotne działanie aktywności seksualnej i podstawowy wpływ na jakość
życia. Jednocześnie funkcjonowanie seksualne jest znacząco ograniczane z powodu zaburzeń
psychicznych, chorób fizycznych i czynników cywilizacyjnych. Umiejętność przywrócenia prawidlowego
funkcjonowania seksualnego jest częścią celów stojących przed rehabilitacją.
Równo cennymi elementami rehabilitacji seksuologicznej jest równoczesne zwiększenie aktywności
fizycznej – niezależnie od seksualnej, pracy psychoterapeutycznej oraz korekty funkcjonowania
społecznego. Możliwe są interwencje farmakologiczne. Choć mechanizmy odpowiadające za korzystny
wpływ aktywności seksualnej u pacjentów nie są do końca poznane, mają rozliczne skutki poprawiające
tak różnych stanów, jak profilaktyka choroby niedokrwiennej serca, czy depresja. Zwiększenie aktywności
seksualnej w populacji dotkniętej chorobami somatycznymi wiedzie wręcz do zmniejszenia
rozpowszechnienia i ciężkości chorób i zaburzeń. Niemniej jednak jej najbardziej odczuwalnym w życiu
codziennym skutkiem jest poprawa jakości życia, a co za tym idzie lepsze funkcjonowanie
psychospołeczne.
3. Wymagania wstępne
Brak
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy procesów
patologicznych zachodzących w tkankach i układach organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_W07
Wykazuje pogłębioną wiedzę z zakresu psychologicznego,
pedagogicznego oraz socjologicznego kontekstu niepełnosprawności oraz rozumie jego znaczenie w postępowaniu w wybranych
jednostkach chorobowych
P7SM_WK01
P7SMJWK03
K_W11
Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych zaburzeń, dysfunkcji
i zmian chorobowych u pacjentów w różnym wieku, a także środków fizjoterapii
P7SM_WG02
K_W12 Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i zrozumienia założeń środków, form i metod terapeutycznych, ma wiedzę związaną z ich
właściwym doborem oraz stosowaniem u pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
P7SM_WG02 P7SM_WK04
K_W14 Prezentuje usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad promocji zdrowia i zdrowego stylu życia. Rozumie i rozpoznaje styl życia oraz
promuje wybrane modele zachowań prozdrowotnych człowieka ze
szczególnym uwzględnieniem aktywności fizycznej; posiada wiedzę w zakresie doboru różnych form adaptowanej aktywności fizycznej w
rehabilitacji kompleksowej, w tym prewencyjnej; posiada wiedzę w
podtrzymywaniu sprawności osób z ze specjalnymi potrzebami, w tym
osób z niepełnosprawnością
P7SM_WK03
K_W18 Zna metody opisu i interpretacji podstawowych objawów jednostek
chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji
P7SMJ_WG02
K_W19 Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu diagnostyki
fizjoterapeutycznej, właściwego jej planowania, wykonania i ewaluacji programów fizjoterapii
P7SM_WG02
P7SMJ_WK0
K_U02 Potrafi udzielić porady w zakresie działań profilaktyczno-zdrowotnych,
wykorzystuje wychowawcze aspekty promocji zdrowia oraz
aktywności fizycznej w profilaktyce wykluczenia i patologii społecznych
P7SM_UK02
P7SM_UO06
K_U04 Stosuje zaawansowane techniki efektywnego komunikowania się z
pacjentem lub grupą pacjentów w procesie postępowania profilaktycznego i fizjoterapeutycznego; potrafi dostosować formę
przekazu do partnera interakcji; umie motywować pacjenta,
rozpoznawać jego różne stany emocjonalne i rozładowywać napięcie emocjonalne
P7SM_UK02
K_U07 Potrafi identyfikować problemy zdrowotne, podjąć odpowiednie
działania diagnostyczne oraz dokonać oceny stanu funkcjonalnego
pacjenta, niezbędnej do programowania i monitorowania procesu
fizjoterapii
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U09 Wykazuje się specjalistycznymi umiejętnościami tworzenia, wdrażania
i modyfikowania programów usprawniających pacjentów w każdym wieku oraz z różnymi rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U13 Wykazuje się umiejętnościami właściwego doboru wyrobów
medycznych w zależności od zidentyfikowanego problemu,
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego korzystać
P7SM_UW01
K_U14 Potrafi rozpoznać stan zagrożenia zdrowia i życia, posiada
umiejętności podjęcia odpowiednich działań w zakresie pierwszej
pomocy przedmedycznej i medycznej
P7SM_UW03
P7SM_UW01
K_U17 Potrafi współpracować w zespołach terapeutycznych; pełnić rolę
przywódczą w zespołach realizujących zadania zawodowe
P7SM_UK08
K_K02 Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności
zawodowych, zdaje sobie sprawę z konieczności uzupełniania ich przez
całe życie i inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie podejmuje działań, które przekraczają jego możliwości i kompetencje,
w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
zasięga opinii ekspertów
P7SM_KK01
K_K05 Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z odmiennych uwarunkowań społecznych i kulturowych oraz ma świadomość
wpływu sytuacji życiowych pacjentów na ich stan zdrowia; w relacjach
osobowych kieruje się wartościami humanistycznymi
P7SM_WK05 P7SM_UO06
P7SM_KK04
K_K07 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań
wyznaczonych przez siebie lub innych; zaplanować poszczególne etapy
działań
P7SM_KK04
K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za własne przygotowanie do pracy,
podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki; jest
przygotowany do formułowania opinii dotyczące różnych aspektów działalności zawodowej
P7SM_KK05
K_K09 Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne,
otoczenia i współpracowników, przestrzega zasad bezpieczeństwa
pracy, potrafi działać w warunkach niepewności i stresu, jest świadomy obowiązku niesienia pierwszej pomocy osobom poszkodowanym
P7SM_KO03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład - -
Seminarium - -
Ćwiczenia 15
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Przegląd zagadnienia, Odniesienie do wzajemnego wpływu chorób somatycznych i zaburzeń psychicznych, Skutki psychopatologiczne dla funkcjonowania, Możliwości psychoterapeutyczne, Możliwości farmakologiczne, Wpływ zaburzeń na indywidualny rozwój i rozwój społeczny, Skutki społeczne zaburzeń i możliwości uzyskania wszechstronnej remisji, Współpraca wielospecjalistyczna w diagnostyce i terapii.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W04, K_W07, K_W11, K_W12, K_W14, K_W18, K_W19, K_U02, K_U04, K_U07, K_U09, K_U13, K_U14, K_U17, K_K02, K_K05, K_K07, K_K08,
K_K09
C Zaliczenie w formie ustnej
Obecność 100% w trakcie zajęć, znajomość wskazanej literatury, przygotowanie do zajęć, czynna aktywność podczas zajęć, praca własna/samodzielna Studenta.
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-
III, 2002-2004.
Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012.Duda J.
Komentarz do ustawy o ochronie zdrowia psychicznego. LexisNexis, Warszawa, 2009.
Literatura uzupełniająca:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na
zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny,
Warszawa 2009.
Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008.
Wilczek-Rużyczka E. Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2007.
Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994.
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład -
Seminarium -
Ćwiczenia 15 0,75
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,20
2 0,05
22 1
11 Informacje dodatkowe
Możliwość udziału w psychiatrycznym kole naukowym.
Podpis Kierownika Jednostki Bartosz Łoza
Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus Bartosz Łoza
10. FIZJOTERAPIA OGÓLNA – METODY DIAGNOSTYKI KLINICZNEJ
7. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia ogólna - Metody diagnostyki klinicznej
Rok akademicki 2018/2019
Jednostki prowadzące kształcenie: Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych
Adres ul. Nowogrodzka 59, 02-006 Warszawa
Telefony 22 5021641
Fax 22 5022127
e-mail klinikaimmunologii@wum.edu.pl
strona WWW http://klinikaimmunologii.wum.edu.pl
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Leszek Pączek
Program kształcenia: Fizjoterapia - studia jednolite 5 letnie profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot): II rok
Semestr studiów: semestr III
Typ modułu/przedmiotu: Przedmiot kierunkowy
Prowadzący: 1. Dr hab. med. Mariusz Niemczyk
2. Lek. Andrzej Kulesza
3. Lek. Magda Fliszkiewicz
Erasmus TAK/NIE: Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr hab. med. Mariusz Niemczyk
8. Cel kształcenia :
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi stosowanymi w warunkach klinicznych – zasadami
badania podmiotowego, przedmiotowego i wyboru badań dodatkowych w schorzeniach poszczególnych układów.
Szczególny nacisk zostanie położony na umiejętność rozpoznania stanów zagrożenia życia i właściwego zachowania w
takiej sytuacji. Dodatkowym celem jest rozwój umiejętności kontaktu z pacjentem.
9. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i podstaw fizjologii.
10. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer
efektu oraz jego
kategoria W-
wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu
kierunkowego (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o
utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie
mechanizmy procesów patologicznych
zachodzących w tkankach i układach
organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_W06 Ma wiedzę z zakresu zasad udzielania
pierwszej pomocy przedmedycznej i
medycznej w stanach zagrożenia zdrowia i
życia
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_W18 Zna metody opisu i interpretacji podstawowych
objawów jednostek chorobowych w stopniu
umożliwiającym racjonalne stosowanie środków
fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji
P7SM_WG02
K_U14 Potrafi rozpoznać stan zagrożenia zdrowia i
życia, posiada umiejętności podjęcia P7SM_UW03
P7SM_UW01
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
odpowiednich działań w zakresie pierwszej
pomocy przedmedycznej i medycznej
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 0 0 0
Seminarium 0 0 0
Ćwiczenia 30 - 6
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Wprowadzenie – metody diagnostyki klinicznej.
2. Cukrzyca.
3. Niewydolność nerek.
4. Niewydolność wątroby.
5. Żółtaczki; wirusowe zapalenia wątroby; postępowanie w sytuacji narażenia zawodowego.
6. Nadciśnienie tętnicze.
7. Choroba niedokrwienna serca i zawał serca.
8. Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa.
9. Zapalenia płuc.
10. Choroby tarczycy.
11. Niedokrwistości.
12. Choroba wrzodowa przewodu pokarmowego.
13. Ostry brzuch.
14. Neuroinfekcje.
15. Zaliczenie.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
Ćwiczenia j.w.
Rozmowa na
każdych
zajęciach;
Kolokwium
zaliczeniowe
Obecność na
zajęciach
(dopuszczalna 1
nieobecność);
przygotowanie 1
referatu w
semestrze;
aktywność na
zajęciach;
zaliczenie
kolokwium
11. Literatura
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Literatura obowiązkowa: Konspekty przygotowane przez prowadzących.
Literatura uzupełniająca: Choroby wewnętrzne – podręcznik dla studentów pielęgniarstwa i położnictwa. L. Pączek, K. Mucha, B. Foroncewicz
(red.) PZWL, Warszawa, 2009.
12. Możliwości dalszego kształcenia
Udział w dyżurach lekarskich w Klinice Immunologii, Transplantologii i Chorób
Wewnętrznych
13. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane
przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego
studenta) Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Ćwiczenia 30 2
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): 14 godzin
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 6
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2
Czytanie wskazanej literatury 2
Przygotowanie do zaliczeń 4
Razem 44 2
14. Inne informacje
5. Zajęcia odbywają się w pawilonie 1a na terenie Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus przy
ul Lindley’a, zbiórka w sali nr 12 na parterze.
6. Szatnia dla studentów fizjoterapii w pokoju nr 14 na parterze, klucz dostępny w szatni przy
wejściu do budynku.
7. Studenci zainteresowani tematem są mile widziani na dyżurach w oddziale Kliniki.
15. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS) Bilans: 2 ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
11. KINEZYTERAPIA-PROPEDEUTYKA
8. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Program kształcenia: Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki 2018-2019
Nazwa modułu/ przedmiotu: Propedeutyka kinezyterapii
Kod przedmiotu: 40828
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Księcia Trojdena 2c
Tel. 22 57 20 920
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
http://csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: semestr III i IV
Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy, kierunkowy
Prowadzący: dr n. o zdr. Anna Hadamus
dr n. biol. Zbigniew Wroński
dr n o zdr. Maria Kłoda
mgr Anna Mosiołek
dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Erasmus TAK/NIE: NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o zdr. Anna Hadamus
Liczba punktów ECTS: 3
9. Cel kształcenia
1. Wyjaśnienie podstaw kinezyterapii jako działu lecznictwa, w którym wykorzystuje się właściwości ruchu w
celach profilaktycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych.
2. Stosowanie wiedzy z zakresu nauk medycznych, a w szczególności: anatomii, fizjologii, patologii do
sprawnego wykonywania zadań zawodowych, w tym do organizacji i prowadzenia terapii ruchem.
3. Dobieranie właściwych technik badania i oceny narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego w
zależności od sytuacji, interpretowanie uzyskanych wyników badań.
4. Przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do wykonywania ćwiczeń biernych, czynnych w odciążeniu i
czynnych w odciążeniu z oporem.
5. Dobieranie pomocy i sprzętu ortopedycznego w zależności od rodzaju choroby i potrzeb pacjentów.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
6. Interpretowanie przepisów bhp w odniesieniu do zdrowia własnego i pacjenta, instrukcji obsługi, użytkowania
i konserwacji sprzętu rehabilitacyjnego stosowanego w kinezyterapii.
7. Wykorzystanie w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych dla właściwego i
sprawnego przeprowadzania ćwiczeń biernych, czynnych w odciążeniu i czynnych w odciążeniu z oporem
oraz treningu oporowego i wg metod kinezyterapeutycznych.
8. Prawidłowe wykonywanie podstawowych badań poszczególnych układów i narządów na potrzeby
kinezyterapii, ich interpretacja i dokumentowanie.
9. Organizacja swojego stanowiska pracy zgodna z przepisami i zasadami bhp.
10. Przygotowanie studentów do zajęć klinicznych w następnych semestrach nauki.
10. Wymagania wstępne
1. znajomość anatomii narządu ruchu,
2. znajomość fizjologii,
3. dobra ogólna sprawność ruchowa
11. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W12
K_W13
K_W15
Prezentuje zaawansowany stopień
znajomości i zrozumienia założeń środków,
form i metod terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem oraz
stosowaniem u pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
Zna w stopniu zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz możliwe
działania niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu fizjoterapii
Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego sprzętu oraz
aparatury stosowanej dla potrzeb fizjoterapii,
zarówno dla celów diagnostycznych jak i
leczniczych
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_U01
K_U02
K_U13
Potrafi przeprowadzić proces nauczania
ruchów, używając fachowego nazewnictwa,
z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i
metodyki nauczania ruchu u pacjentów w
rożnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Wykazuje się umiejętnościami właściwego
doboru wyrobów medycznych w zależności
od zidentyfikowanego problemu,
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego
korzystać
K_K01
K_K02
K_K03
Jest świadomy konieczności posiadania
wiedzy z wielu dyscyplin naukowych,
pluralizmu teoretyczno-metodo- logicznego
w nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Posiada zaawansowane umiejętności
kierowania i realizowania zajęć
zdrowotnych, rekreacyjnych, sportowych i
estetyki zachowań ruchowych w pracy z
pacjentami w różnym wieku i z różnymi
dysfunkcjami
P7SM_WK01
P7SM_WK02
P7SM_WK04
12. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w
grupie
Wykład
Sem. Zimowy
Sem. Letni
15
-
Dla całego roku
Seminarium
Sem. Zimowy
Sem. Letni
15
10
5
20
Ćwiczenia
Sem. Zimowy
Sem. Letni
40
40
10
10
13. Tematy zajęć i treści kształcenia
III semestr wykłady (5 zajęć x 3 godziny) - dr Anna Hadamus, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda
W1 Ocena funkcjonalna pacjenta – czynności dnia codziennego, funkcja a ocena obiektywna, poruszanie się.
W2 Testy kliniczne w praktyce fizjoterapeuty.
W3 Wykorzystanie obiektywnych metod oceny w kinezyterapii.
W4 Metody kinezyterapeutyczne – przegląd
W5 Wprowadzenie do metody PNF
III semestr seminaria (15h, 5 zajęć x 3 godziny w tym e-learning) - dr Zbigniew Wroński, mgr Anna Mosiołek,
dr Maria Kłoda, dr Anna Hadamus
S1 Pomiary ruchomości – metodyka, błędy pomiarowe, ocena obiektywna.
S2 Ocena siły mięśniowej – metodyka, pomiary obiektywne.
S3 Szkoła bólów kręgosłupa, ćwiczenia grupowe.
S4 Trening czynności dnia codziennego, trening behawioralny.
S5 Zaliczenie
III semestr ćwiczenia (40h; 20 zajęć x 2 godziny) - dr Zbigniew Wroński, mgr Anna Mosiołek, dr Maria Kłoda,
dr Anna Hadamus, dr Karen Shahnazaryan
Ć1 Powtórzenie: pomiary długości i obwodów, orientacyjne pomiary ruchomości kręgosłupa.
Ć2. Pomiary ruchomości kręgosłupa.
Ć3. Pomiary zakresów ruchu stawów obwodowych – kg.
Ć4. Pomiary zakresów ruchu stawów obwodowych – kd.
Ć5. Pomiary zakresów ruchu – ocena systemami obiektywnymi.
Ć6. Zaliczenie materiału z ćw. 1-5.
Ć7. Ocena siły mięśniowej wg Lovetta – kg.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ć8. Ocena siły mięśniowej wg Lovetta – tułów i szyja, obręcz kg
Ć9. Ocena siły mięśniowej wg Lovetta – kd
C10. Obiektywne metody oceny siły mięśniowej
Ć11. Zaliczenie materiału z ćw. 7-10.
Ć12. Ćwiczenia bierne.
Ć13. Ćwiczenia samowspomagane, izometryczne, synergistyczne.
Ć14. Ćwiczenia w odciążeniu kg.
Ć15. Ćwiczenia w odciążeniu kd, odciążenie całkowite
Ć16. Ćwiczenia w odciążeniu z oporem kg i kd.
Ć17. Ćwiczenia czynne wolne i z oporem.
Ć18. Trening oporowy.
Ć19. Zaliczenie materiału z ćw. 12-18.
Ć20 Zaliczenie semestru (obejmuje również materiał z seminariów i wykładów)
IV semestr seminaria (10h, 5 zajęć x 2 godziny w tym e-learning) - dr Zbigniew Wroński, mgr Anna Mosiołek,
dr Maria Kłoda, dr Anna Hadamus
S1. Wprowadzenie do koncepcji SET/Neurac.
S2. Koncepcja obciążenia własnym ciałem w treningu oporowym.
S3. Trening proriocepcji i sensomotoryki
S4. PNF – wzorce i techniki.
S5. Zaliczenie teoretyczne (obejmuje cały materiał teoretyczny z wykładów i seminariów z I i II roku)
IV semestr ćwiczenia (40h; 20 zajęć x 2 godziny) - dr Zbigniew Wroński, mgr Anna Mosiołek, dr Maria Kłoda,
dr Anna Hadamus, dr Karen Shahnazaryan
Ć1. Koncepcja SET – wprowadzenie, badanie.
Ć2. Ćwiczenia w zamkniętych i otwartych łańcuchach kinematycznych.
Ć3. Koncepcja SET – stabilizacja odcinka lędźwiowego kręgosłupa, progresje.
Ć4. Koncepcja SET – stabilizacja odcinka szyjnego kręgosłupa, ćwiczenia izometryczne i prorioceptywne odcinka
szyjnego.
C5. Trening z wykorzystaniem systemu TRX.
C6. Zaliczenie materiału z ćw. 1-5
C7. Trening sensomotoryczny.
C8. Ćwiczenia relaksacyjne, PIR.
Ć9. Ćwiczenia redresyjne, wyciągi redresyjne, elementy terapii manualnej w kinezyterapii.
C10. Ćwiczenia oddechowe, krążeniowo-oddechowe, pionizacja
Ć11. Testy kliniczne cz. 1.
C12. Testy kliniczne cz. 2.
C12. Zaliczenie materiału z ćw. 7-12.
Ć13. PNF – wzorce łopatki i miednicy.
Ć14. PNF – wzorce kg.
Ć15 PNF – wzorce kd
C16 PNF – techniki agonistyczne
C17 PNF – techniki antagonistyczne
C18 PNF – terapia funkcjonalna, elementy nauki chodu.
Ć19 Zaliczenie materiału z ćw. 13-18.
C20. Zaliczenie praktyczne (obejmuje materiał z ćwiczeń z I i II roku)
1. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
Formy
prowadzon
ych zajęć
Treści kształcenia Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy efekt
kształcenia
(zgodny z
Uchwałą Senatu)
K_W12
K_W13
K_W15
W Ocena funkcjonalna,
obiektywna
i kliniczna
w kinezyterapii,
metody
kinezyterapeutyczne
Zaliczenie kolokwium
na ostatnim
seminarium w IV sem.
Obecność
na wykładach,
Zaliczenie
kolokwium na
min. 70%
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_W12
K_W13
K_W15
S Pomiary ruchomości
i siły mięśniowej,
Ćwiczenia czynne
Zaliczenie
teoretyczne, możliwe
Zaliczenie
kolokwium
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
wolne i z oporem,
trening oporowy.
Ćwiczenia w
wodzie, szkoła
bólów kręgosłupa,
ćwiczenia grupowe.
Trening czynności
dnia codziennego,
trening
behawioralny.
Koncepcja
SET/Neurac,
obciążenie własnym
ciałem w treningu
oporowym.Trening
proriocepcji i
sensomotoryki,
metoda PNF
również w formie
elektronicznej;
Ocena aktywności na
zajęciach, Wejściówka
przed zajęciami
może być
przeprowadzana w
formie elektronicznej
lub pisemnej przed
zajęciami
(oceniane wg
kryteriów
podanych na
stronie
Zakładu; min.
70%);
K_U01
K_U02
K_U13
Ć Badanie pacjenta,
ćw. wg systematyki
ćwiczeń, koncepcja
SET, metoda PNF.
Wejściówka przed
każdymi zajęciami
Zaliczenia praktyczne
z poszczególnych
fragmentów
materiałów.
Wejściówka może być
przeprowadzana w
formie elektronicznej
lub pisemnej lub
ustnej przed zajęciami
Zaliczone
wszystkie
kartkówki (na
ponad 50%);
Zaliczone
wszystkie
zaliczenia
praktyczne (na
min. 70%);
Obecność na
wszystkich
zajęciach
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
2. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie każdego semestru wg powyższych wytycznych; egzamin końcowy w
formie egzaminu multimedialnego (przeprowadzonego dla całego rocznika na auli lub egzaminu multimedialnego na
komputerach)
Ocena Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(wejściówki, kartkówki, zaliczenia teoretyczne i praktyczne).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Kinezyterapia - według zaleceń
prowadzącego.
2,0 (nast.) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej
65%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem., wykł.)
Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad i
technik kinezyterapii, itd.
Nieumiejętność wyciągania wniosków.
Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z kinezyterapią
Częsta nieobecność na wykładach/seminariach.
Brak odrobionych zajęć
3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 66-69%
Sporadyczna aktywność na zajęciach
Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią fachową.
Dostateczne umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką kinezyterapii
Rzadkie wnioskowanie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 70-75%
Rzadka aktywność na zajęciach
Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią
fachową
Dość dobre umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodyką/technikami kinezyterapii
Dość częste wnioskowanie
4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 76-84%
Częsta aktywność na zajęciach
Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią fachową
Umiejętność wykonywania czynności związanych z
metodyką/technikami kinezyterapii
Częste wnioskowanie
4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach
Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią fachową
Samodzielna umiejętność wykonywania czynności
związanych z metodyką/technikami kinezyterapii
Bardzo częste wnioskowanie
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach/wykładach.
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
fachową.
Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodyką/technikami
kinezyterapii
Samodzielne wnioskowanie podczas
ćwiczeń/wykładów.
Systematyczna obecność na wykładach (możliwość
opuszczenia 1 wykładu)
3. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1.Zembaty A. Kinezyterapia tom I, Kasper, Kraków 2002
2.Zembaty A. Kinezyterapia tom II, Kasper, Kraków 2003
3. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014
4. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,
Warszawa 2014
5. Nicola Petty, red. wyd. pol. Zbigniew Śliwiński, Badanie i ocena narządu ruchu. Podręcznik dla fizjoterapeutów,
Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010, wyd.1.
6. Whittle M., Whittle Analiza chodu, red. wyd. pol. Rafał Gnat Urban & Partner Wydawnictwo Wrocław 2014,
wyd.1
Literatura uzupełniająca:
1. Walaszek R., Kasperczyk T., Magiera L. Diagnostyka w kinezyterapii i masażu. Bio-Styl, Kraków 2007
2. Nowotny J., Podstawy fizjoterapii tom 1-3
Zalecane czasopisma naukowe 4. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
5. „ Fizjoterapia Polska”
6. „Postępy Rehabilitacji”
4. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Wykłady 15
Seminarium 25
Ćwiczenia 15
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 6
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2
Czytanie wskazanej literatury 8
Napisanie raportu z zajęć (sprawozdanie) 2
Przygotowanie do zaliczeń 7
Inne prace
itp. --
Razem 80 3
5. Inne informacje
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii
Regulamin Jednostki/ Pracowni itp.: Zamieszczony w widocznym miejscu pracowni.
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII
16. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z
regulaminem odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim
formularzu.
17. Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien:
18. podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
19. zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
20. Student zobowiązany jest do:
21. punktualnego zjawiania się na zajęciach;
22. pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia;
23. posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien być
schludny i czysty;
24. posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych;
25. zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu;
26. poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni
(o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego);
27. zachowania czystości osobistej:
28. posiadania krótkich paznokci;
29. spięcia długich włosów;
30. uczestnictwa we wszystkich zajęciach:
31. nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w innych
zajęciach z danego przedmiotu;
32. nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego
przez prowadzącego zagadnienia;
33. zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego;
34. obecności na wykładach z danego przedmiotu*;
35. samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
*Wykłady mają charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana
lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w
obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na
wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną)
nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów w
danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności
powoduje niezaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak
zaliczenia takiego kolokwium powoduje niezaliczenie danego przedmiotu.
36. Student ma prawo do:
37. nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie);
38. Prowadzący ma obowiązek:
39. egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach;
40. egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie;
41. niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć w pracowni;
42. jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu;
43. wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
44. Prowadzący ma prawo do: 45. niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w pracowni;
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w pracowni
kinezyterapii.
Dyżury/ konsultacje: zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji CSR.
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii ( koło posiada sekcje tematyczne)
Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Hadamus
http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia:
Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo-Rehabilitacyjne WUM
12. KINEZYTERAPIA AMBULATORYJNA
14. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia
profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki 2018-2019
Nazwa modułu/ przedmiotu: Kinezyterapia ambulatoryjna
Kod przedmiotu:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego
Adres ul. Banacha 1a
Telefony 225992563
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Witold Rongies
Rok studiów II rok
Semestr studiów semestr IV
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy, kierunkowy
Prowadzący 1. mgr Monika Boniszewska
2. mgr Paweł Cukrowski
3. mgr Barbara Golińska
4. mgr Igor Wanat
5. mgr Małgorzata Kowaliszyn
6. mgr Andrzej Lazar
7. mgr Gabriela Majak
8. mgr Joanna Stefanowicz
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Paweł Cukrowski
Liczba punktów ECTS: 5
15. Cel kształcenia
doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania ćwiczeń z zakresu rehabilitacji ruchowej ,
umiejętność zbierania i interpretowania wywiadu przedmiotowego i podmiotowego z pacjentem
zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów)
zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami fizjoterapii klinicznej
zapoznanie studentów z zasadami metodyki ćwiczeń w praktyce i podkreślenie zasadności
propagowania kontynuacji ćwiczeń w domu pacjenta jako ciąg dalszy rehabilitacji ambulatoryjnej.
16. Wymagania wstępne
posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki i fizjoterapii ogólnej
potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z
nich wnioski
zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych
posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do ćwiczeń z zakresu rehabilitacji
ambulatoryjnej
zna podstawowe testy kliniczne dla potrzeb rehabilitacji ruchowej
17. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia)
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W12
K_W13
K_W15
Prezentuje zaawansowany stopień
znajomości i zrozumienia założeń środków,
form i metod terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem oraz
stosowaniem u pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Zna w stopniu zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz możliwe
działania niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu fizjoterapii
Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego sprzętu oraz
aparatury stosowanej dla potrzeb fizjoterapii,
zarówno dla celów diagnostycznych jak i
leczniczych
K_U01
K_U02
K_U13
K_U23
Potrafi przeprowadzić proces nauczania
ruchów, używając fachowego nazewnictwa,
z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i
metodyki nauczania ruchu u pacjentów w
rożnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Wykazuje się umiejętnościami właściwego
doboru wyrobów medycznych w zależności
od zidentyfikowanego problemu,
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego
korzystać
Posiada umiejętności przygotowania
wystąpień ustnych oraz prac pisemnych z
zakresu fizjoterapii i dziedzin pokrewnych
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_K01
K_K02
K_K03
Jest świadomy konieczności posiadania
wiedzy z wielu dyscyplin naukowych,
pluralizmu teoretyczno-metodo- logicznego
w nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Posiada zaawansowane umiejętności
kierowania i realizowania zajęć
zdrowotnych, rekreacyjnych, sportowych i
estetyki zachowań ruchowych w pracy z
pacjentami w różnym wieku i z różnymi
dysfunkcjami
P7SM_WK01
P7SM_WK02
P7SM_WK04
18. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w
grupie
Kinezyterapia
ambulatoryjna 80
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
19. Tematy zajęć i treści kształcenia
Prowadzący: mgr Paweł Cukrowski, mgr Monika Boniszewska, mgr Barbara Golińska, mgr Igor Wanat
mgr Małgorzata Kowaliszyn, mgr Andrzej Lazar, mgr Gabriela Majak, mgr Joanna Stefanowicz
PZ 1. Omówienie zasad BHP i organizacji pracy. Omówienie wywiadu przedmiotowego i podmiotowego z pacjentem
oraz prawidłowego prowadzenia dokumentacji medycznej.
PZ 2. Nauczanie prawidłowej oceny wizualnej pozycji skorygowanej w staniu i siadzie.
PZ 3. Nauka prawidłowej oceny wizualnej chodu z wykorzystaniem metody biofeedback ( lustro)
PZ 4. Omówienie zasad prawidłowego chodu. Ćwiczenia w parach.
PZ 5. Badanie funkcjonalne pacjenta wykorzystując do tego celu testy kliniczne – kończyna górna i dolna.
PZ 6. Badanie funkcjonalne pacjenta wykorzystując do tego celu testy kliniczne – kręgosłup
PZ 7. Wykonywanie pomiarów liniowych i zakresu ruchu w stawach. Ocenianie ich w kontekście wieku pacjenta.
PZ 8. Badanie i ocena siły mięśniowej w parach. Zwracanie uwagi na prawidłową pozycję wyjściową do pomiarów.
PZ 9. Omówienie formy wykonania ćwiczeń biernych i samo wspomaganych
PZ 10.Omówienie formy wykonania ćwiczeń czynnych w odciążeniu i w odciążeniu z oporem.
PZ 11. Omówienie ćwiczeń czynnych wolnych i z oporem.
PZ 12. Omówienie treningu oporowego.
PZ 13. Omówienie ćwiczeń izometrycznych i synergistycznych.
PZ 14. Omówienie ćwiczeń oddechowych i relaksacyjnych.
PZ 15. Podsumowanie tematów wyjaśniając zaistniałe błędy studentów podczas ich realizacji.
20. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt kształcenia
(zgodny z
Uchwałą Senatu)
K_U01
K_U02
K_U13
PZ Badanie i
leczenie
pacjenta
Ocena praktycznego
wykonywania
procedur przez
nauczyciela
Zaliczone
wykonywanie
procedur – każda
na min. 65%
Obecność na
wszystkich
zajęciach
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
21. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie ustne u wymienionych w pkt. 6 prowadzących z wymienionych w pkt. 6
tematów zajęć.
Ocena
2,0 (ndst.) Brak aktywności na ćwiczeniach Nieznajomość terminów, pojęć,
definicji i zasad. Nieumiejętność wyciągania wniosków.
Brak umiejętności związanych z wykonywaniem ćwiczeń
ruchowych. Brak odrobionych zajęć.
Wiedza poniżej wymaganego podstawowego zakresu.
3,0 (dost.) Sporadyczna aktywność na zajęciach. Dostateczna umiejętność
posługiwania się terminologią .Dostateczne umiejętności związane
z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych
Rzadkie wnioskowanie.
Wiedza powyżej wymaganego podstawowego zakresu.
3,5 (ddb) Rzadka aktywność na zajęciach. Poprawne stosowanie
terminologii. Dość dobre umiejętności związane z wykonywaniem
ćwiczeń ruchowych. Częste wnioskowanie.
Wiedza powyżej wymaganego podstawowego zakresu.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
4,0 (db) Częsta aktywność na zajęciach. Poprawna umiejętność
posługiwania się terminologią. Dobre umiejętności związane z
wykonywaniem ćwiczeń ruchowych.
Wiedza znacząco powyżej wymaganego podstawowego zakresu.
4,5 (pdb) Bardzo częsta aktywność na zajęciach . Prawidłowa umiejętność
posługiwania się terminologią. Ponad dobre umiejętności związane
z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych.
Wiedza znacząco powyżej wymaganego podstawowego zakresu.
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia. Wyróżniająca się
aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciach. Pełna
umiejętność posługiwania się terminologią. Pełne samodzielne
umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych.
Samodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna
obecność na zajęciach.
Wiedza wybitnie powyżej wymaganego podstawowego zakresu.
22. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 2002
2. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 2003
3. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2015
4. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Hadamus A. (red.).
PZWL, Warszawa 2016
5. Białoszewski D, Wroński Z (red.) Fizjoterapeuta w Polsce. Wyd. PZWL, Warszawa 2017
6. „Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012
7. „The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007
8. “Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003
9. „Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca: 1. Walaszek R., Kasperczyk T., Magiera L. Diagnostyka w kinezyterapii i masażu. Bio-Styl, Kraków 2007
2. „Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984
3. „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002
4. „Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004
5. „Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
12. Zalecane czasopisma naukowe 7. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
8. „ Fizjoterapia Polska”
9. „Postępy Rehabilitacji” 4. „Medycyna po dyplomie”
5. „Medycyna sportowa”
6. „Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
23. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę
Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Kinezyterapia ambulatoryjna 80( w tym 36
samokształcenie
studenta)
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć z
kinezyterapii ambulatoryjnej
Czytanie wskazanej literatury
Pisanie konspektów na ćwiczenia grupowe
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Przygotowanie do zaliczeń
Samokształcenie 36
Razem 80
24. Inne informacje
Regulamin Jednostki : Zamieszczony w widocznym miejscu w Zakładzie Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego Adres ul. Banacha 1a.
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII w Zakładzie Rehabilitacji
1. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem
odbywania zajęć w Zakładzie Rehabilitacji. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim formularzu.
2. Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien:
a. podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
b. zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości
3. Student zobowiązany jest do:
a. punktualnego zjawiania się na zajęciach;
b. pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia;
c. posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien być
schludny i czysty;
d. posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych;
e. zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu;
f. poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w Zakładzie
Rehabilitacji (o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego);
g. zachowania czystości osobistej:
i. posiadania krótkich paznokci;
ii. spięcia długich włosów;
h. uczestnictwa we wszystkich zajęciach:
i. nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w innych
zajęciach z danego przedmiotu;
ii. nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego przez
prowadzącego zagadnienia;
i. zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego;
j. obecności na wykładach z danego przedmiotu*;
k. samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;
l. nie korzystania z urządzeń elektronicznych podczas zajęć
*Wykłady mają charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista
obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności
Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie
będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność
nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów w danym
roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności
powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak
zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego przedmiotu.
4. Student ma prawo do:
a. nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie);
5. Prowadzący ma obowiązek:
a. egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach;
b. egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie;
c. niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć
w Zakładzie Rehabilitacji ;
d. jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu;
e. wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
6. Prowadzący ma prawo do: a. niedopuszczenia studenta, nie posiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w Zakładzie
Rehabilitacji;
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w Zakładzie
Rehabilitacji kinezyterapii. Dyżury/ konsultacje: Banacha…………..
13. FIZYKOTERAPIA- PROPEDEUTYKA
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: FIZYKOTERAPIA PROPEDEUTYKA
Kod przedmiotu: 40825
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c, 02-091 Warszawa
tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil kształcenia ogólnego,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestry I
Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ podstawowy
Prowadzący 9. mgr Magdalena Czajkowska
10. mgr Ewa Niemczyk
11. mgr Agnieszka Borysiuk
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Mgr Magdalena Czajkowska
2. Cel kształcenia
Cele nauczania przedmiotu ”Propedeutyka fizykoterapii „to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas zajęć z
przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka” w semestrze I i II oraz:
10. szczegółowe zapoznanie studentów z zasadami i prawami opisującymi wykorzystanie zasad fizykoterapii w leczeniu,
11. nauka posługiwania się syntetycznie wiedzą uzyskaną podczas zajęć z fizykoterapii, stały trening tych umiejętności,
12. przygotowanie słuchaczy do zajęć klinicznych na dalszych latach studiów poprzez sukcesywne wprowadzanie pojęć
klinicznych obejmujących różne aspekty funkcjonowania narządu ruchu w zdrowiu i chorobie.
Wszystkie wymienione wyżej aspekty nauczania tej, bazowej dla zrozumienia zjawisk zachodzących w narządzie ruchu
człowieka, dziedziny nauk anatomicznych są równie ważne. Wydaje się jednak, że najważniejszym i jak uczy doświadczenie
najtrudniejszym do osiągnięcia celem jest satysfakcjonujące nauczenie studentów umiejętności syntetycznego myślenia i
swobodnego poruszania się w prawach i zależnościach dotyczących fizykoterapii.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3. Wymagania wstępne
Znajomość podstawowej terminologii z zakresu fizykoterapii i metodyki zabiegowej.
Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii, patofizjologii, anatomii.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności,
K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02
K_W10
- Zna w stopniu zaawansowanym i
rozumie mechanizmy działania oraz
możliwe działania niepożądane i efekty
uboczne zabiegów z zakresu fizjoterapii
P7SM_WK04
K_U08
Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami w zakresie
wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych
u pacjentów w różnym wieku z różnymi
rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW07
K_U11
Potrafi posługiwać się odpowiednio
dobranym oraz zaawansowanym
technicznie sprzętem w prowadzeniu
fizjoterapii
P7SM_UW01
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
seminarium 10 4 20
Ćwiczenia
30
8
10
Tematy zajęć i treści kształcenia Seminaria- wykładowca: mgr Magdalena Czajkowska
SEMINARIA 14 godzin
1. Zasady działania i metodyka zabiegów z wykorzystaniem pola magnetycznego niskiej częstotliwości.
Omówienie problematyki zastosowania pola magnetycznego niskiej częstotliwości w fizykoterapii,
przedstawienie metodyki zabiegów.
2. Wykorzystanie magnetostymulacji jako metody uzupełniającej w fizykoterapii.
Omówienie różnic między polem magnetycznym niskiej częstotliwości a magneto stymulacją.
3. Pole elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości.
Omówienie metod i technik zabiegowych z wykorzystaniem pola elektromagnetycznego wielkiej
częstotliwości.
4. Sonoterapia , metodyka wykonywania zabiegów.
Omówienie możliwości wykorzystania ultradźwięków w medycynie.
5. Treapia skojarzona.
Omówienie technik łączenia bodźców fizykalnych we współczesnej fizykoterapii.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
6. Zasady planowania terapii dla pacjenta z wykorzystaniem zabiegów fizykalnych.
Omówienie zasad planowania programów terapeutycznych w fizykoterapii.
7. Zaliczenie przedmiotu, dyskusja.
Tematy ćwiczeń w I semestrze 30h prowadzący: mgr Magdalena Czajkowska
mgr Ewa Niemczyk, mgr Agnieszka Borysiuk
1. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości:
Zasady wykonywania metodyka zabiegów.
2. Magnetoterapia.
Zasady doboru parametrów do zabiegu, zasady wykonywania zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do
zabiegów.
3. Magnetostymulacja.
Zasady doboru odpowiednich parametrów oraz wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.
4. Sonoterapia (ultradźwięki).
Charakterystyka i działanie na organizm ultradźwięków.
5. Metody wykonywania zabiegów sonoterapeutycznych.
Dawkowanie ,zasady dawkowania ,metodyka wykonywania zabiegów.
Zasady doboru parametrów, wskazania, przeciwwskazani oraz metodyka wykonywania zabiegów.
6. Terapia skojarzona – ultradźwięki i prądy małej częstotliwości.
Zasady wykonywania zabiegów.
7. Ultradźwięki i prądy średniej częstotliwości.
Zasady wykonywania zabiegów.
8. Ultradźwięki i TENS.
Zasady wykonywania zabiegów.
9. Laseroterapia wysokoenergetyczna .
Procedury terapeutyczne .
10. Fala uderzeniowa -
Zasady działania i praktyczne zastosowanie fali uderzeniowej.
11. Elementy leczenia uzdrowiskowego.
Omówienie zasad działania terapii uzdrowiskowej.
12. Elementy zastosowania medycyny fizykalnej.
Omówienie zastosowania bogactw naturalnych w medycynie uzdrowiskowej.
13. Nowoczesne techniki leczenia fizykalnego.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Prezentacja najnowszych artykułów publikowanych w czasopismach medycznych.
14. Zastosowanie fizykoterapii w:
a. Ortopedii
b. Reumatologii
c. Geriatrii
d. Neurologii
e. Pediatrii
f. Chirurgii
g. Pulmonologii
Dyskusja.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
K_W10
S, Ćw.
Zajęcia z „Propedeutyki
fizykoterapii” zawierają założenia
zgodne z większością programów
unijnych.
Materiał podający syntezę
wiadomości stanowiących
podstawę do ich szczegółowego
rozwijania podczas ćwiczeń oraz
elementy wiedzy ogólnej
ułatwiającej zrozumienie praw i
zjawisk rządzących organizmem
człowieka oraz wpływ zbiegów
fizykoterapeutycznych na ustrój.
Ta część zajęć realizowana jest
poprzez cykl seminariów
odbywających się w I semestrze, a
wiedza w nich nabyta potrzebna
jest do lepszego zrozumienia
działania zabiegów
fizykoterapeutycznych i
wykorzystywana jest podczas
ćwiczeń.
Stała ocena
wiadomości i
aktywności
studentów
Ocena wiedzy
na podstawie
przeprowadza
nych zaliczeń
po
zakończeniu
każdego z w/w
bloków
tematycznych
oraz kolokwia
semestralne
Osiągnięcie
wymaganej
liczby punktów
P7SM_WK
04
K_U08
K_U11
S, Ćw.
Ćwiczenia szczegółowo
omawiające rodzaj zabiegów
fizykoterapeutycznych i ich wpływ
na organizm człowieka realizowane
są w systemie ćwiczeń bazujących
na czynnym udziale studentów
podczas wykonywanych zabiegów.
Omówienie regulaminu i
bezpieczeństwa pracy w pracowni
fizykoterapii oraz urządzeń w niej
występujących
Prezentacja
multimedialna
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Prezentacja
multimedialna
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
P7SM_UW
07
P7SM_UW
01
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
S, Ćw.
S, Ćw.
S, Ćw.
Omówienie wpływu pola
magnetycznego
niskiejczęstotliwości na ustrój oraz
metodyka wykonywania zabiegów.
Magnetostymulacja
Charakterystyka i działanie
ultradźwięków na organizm.
Przypomnienie podstawowych
pojęć z zakresu laseroterapii.
Omówienie i prezentacja laserów
wysokoenergetycznych MLS oraz
HILT.
Zastosowanie laserów w praktyce,
metodyka wykonywania zabiegów
oraz wskazania i p/wskazania do
laseroterapii wysokoenergetycznej.
Zasady działania, wskazania,
p/wskazania do fali uderzeniowej
Podstawy leczenia
uzdrowiskowego, wpływ leczenia
uzdrowiskowego na organizm.
Zastosowanie i medyczne aspekty
terapii skojarzonej.
Wykorzystanie zabiegów
fizykoterapeutycznych w
poszczególnych działach
medycyny: ortopedii, geriatrii,
reumatologii, neurologii, pediatrii,
chirurgii, pulmonologii.
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe,
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczenia
cząstkowe,
Kolokwium
semestralne
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe,
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Zaliczone:
Zaliczenia
cząstkowe,
Kolokwium
semestralne
Ocena
Zaliczenie semestralne na ocenę
W semestrze letnim egzamin
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe teoretyczne(max 50 punktów ),
inscenizacja z wykonywanych zabiegów(40 punktów),
prezentacje multimedialne(7 punktów), czytanie literatury( 3
punkty) oraz pełna 100% obecność na zajęciach (max 100
punktów) lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności
podczas toku nauczania z przedmiotu Propedeutyka
fizykoterapii- według zaleceń prowadzącego stanowią o
pozytywnym zaliczeniu przedmiotu oraz dopuszczeniu do
końcowego egzaminu testowego zawierającego 100 pytań
jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami./ forma
multimedialna
5. Literatura
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Literatura obowiązkowa:
Literatura podstawowa:
1. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014
2. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. PZWL, Warszawa 200
3. Straburzyńska –Lupa A, Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi PZWL, Warszawa 2008
4. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja,
Ostrowiec Świętokrzyski 2013
Literatura uzupełniająca:
1. Gieremek K., Nowotny J. Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej. Zeszyty Metodyczno – Naukowe
AWF, Katowice 1993
2. Gieremek K. Kriostymulacja w fizykoterapii. Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF, Katowice 1993
3. Kinalski R. Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii. Urban & Partner, Wrocław 2002
4. Knoch H.G., Kneuth K. Leczenie ultradźwiękami. PZWL, Warszawa 1984
5. Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Ossolineum, Wrocław – Warszawa - Kraków 2001
6. Sieroń A., Cieślar G., Adamek M. Magnetoterapia i laseroterapia. Śląska Akademia Medyczna, Katowice 1994
7. Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. PZWL, Warszawa 1997
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”
„Fizjoterapia”
„Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„Rehabilitacja Medyczna”
6. Możliwości dalszego kształcenia Korelacja z przedmiotami: pedagogika, fizykoterapia, kinezyterapia, masaż
oraz fizjoterapia ogólna
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium 5
Ćwiczenia 30
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 25
Czytanie wskazanej literatury 25 4
8. Inne informacje
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii (koło posiada sekcje tematyczne)
Sekcja Fizykoterapii opiekun mgr Magdalena Czajkowska
Opiekun koła SKN: dr n. o zdr. Anna Hadamus
http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia:
Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM
ul. Tytusa Chałubińskiego 5 (sala im. prof. Gluzińskiego) - wykłady
Regulamin1:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu –Propedeutyka Fizykoterapii,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Propedeutyka Fizykoterapii,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i egzaminu końcowego podanych przez prowadzących,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali dydaktycznej.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali seminaryjnej/ ćwiczeniowej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych/ ćwiczeniach
lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Student/-ka we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i seminariach:
Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności - będzie
ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali
wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z
Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy)
nieobecności na cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych
i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania
odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego
przedmiotu.
usprawiedliwioną nieobecność na seminariach / ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie
odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego
zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych wykładów/
seminariów/ ćwiczeń , po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy
podstawowej, jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci dodatkowej prezentacji z zagadnień
objętych tematyka przedmiotu
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/ -ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Propedeutyka Fizykoterapii
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób przebywających
podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali dydaktycznej ,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Propedeutyka Fizykoterapii ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć.
Warunki przystąpienia Studentka/-ki do egzaminu końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem1.
Dodatkowe informacje: Zaliczenia odbywają się etapowo w trakcie roku akademickiego po każdym module tematycznym (2
zaliczenia w semestrze zimowym i 2 w semestrze letnim) i maja formę ustaloną przez prowadzącego zajęcia.
W sesji letniej odbywa się egzamin testowy obejmujący całość tematyki przekazanej podczas wykładów i ćwiczeń,
który ma formę multimedialną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest: 1. Obecność na wszystkich zajęciach i/lub
odpowiednie- ustalone z prowadzącym odrobienie nieobecności na zajęciach;2.Zaliczenie z wynikiem pozytywnym
wszystkich czterech śródrocznych kolokwiów, podczas których uwzględniana jest również tematyka wykładów.
UWAGA!: Nieobecność na zajęciach (wykłady i ćwiczenia) nie może przekroczyć: 2. wykładów i odpowiednio:
2. ćwiczeń w każdym semestrze.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń,
zaliczenie śródroczne obejmuje: zaliczenia etapowe kolokwiów, obecność na ćwiczeniach i wykładach,
zaliczenie nieobecności usprawiedliwionych na wykładach i ćwiczeniach wg zaleceń prowadzącego,
zdanie końcowego egzaminu testowego.
Dyżury/konsultacje prowadzących zajęcia z Propedeutyka Fizykoterapii : według grafiku zamieszczonego w Zakładzie
Rehabilitacji
Oddziału Fizjoterapii ul. Księcia Trojdena 2c 81; 02-091 Warszawa
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe Bilans: 4 ECTS
1 Regulamin został opracowany dla potrzeb wszystkich przedmiotów nauczanych
w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II WL WUM i ulega on modyfikacji
w zależności od nauczanego przedmiotu
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
14. FIZYKOTERAPIA AMBULATORYJNA
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizykoterapia Ambulatoryjna
Kod przedmiotu: 40917
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji SPCSK ul. Banacha1a
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab Witold Rongies
Program kształcenia
Fizjoterapia, studia jednolite
profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr III
Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy
Prowadzący mgr Lidia Koktysz
lic. Katarzyna Cukrowska
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Lidia Koktysz
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu:
Cele nauczania przedmiotu „Fizykoterapia ambulatoryjna” to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas zajęć z
przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka” i zdobytej wiedzy praktycznej.
Zasadnicze cele nauczania to:
- doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów, zbierania
wywiadu chorobowego od pacjenta - zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) - zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych - zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po ich
zakończeniu
3. Wymagania wstępne
Posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu fizykoterapii.
1. posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej
2. potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski
3. zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych
4. posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów fizykoterapeutycznych
5. zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu
oraz jego kategoria W-
wiedza, U-
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o utworzeniu
kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
umiejętności, K -
kompetencje)
K_W15 Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego
sprzętu oraz aparatury stosowanej dla
potrzeb fizjoterapii, zarówno dla celów
diagnostycznych jak i leczniczych
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami w zakresie wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych
u pacjentów w różnym wieku z różnymi
rodzajami dysfunkcji
Posiada umiejętności wykonywania
zabiegów z zakresu medycyny fizykalnej.
Uwzględnia i wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
Potrafi posługiwać się odpowiednio
dobranym oraz zaawansowanym technicznie
sprzętem w prowadzeniu fizjoterapii
Realizuje zadania w sposób zapewniający
bezpieczeństwo własne, otoczenia i
współpracowników, przestrzega
zasad bezpieczeństwa pracy, potrafi działać
w warunkach niepewności i stresu, jest
świadomy obowiązku niesienia pierwszej
pomocy osobom poszkodowanym
P7SM_UW07
P7SM_UW01
P7SM_UW01
P7SM_KO03
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Ćwiczenia 60 10
4.Tematy zajęć i treści kształcenia
Ramowa tematyka zajęć z fizykoterapii ambulatoryjnej
1. Wyposażenie gabinetów fizykoterapeutycznych oraz omówienie zagadnień BHP obowiązujących w pracowni
fizykoterapii.
Zapoznanie się z regulaminem pracowni.
2. Hydroterapia
Zabiegi hydroterapeutyczne wykorzystywane w fizykoterapii –prezentacje multimedialne
3. Termoterapia (leczenie ciepłem).Okłady i kąpiele parafinowe –
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów. Praktyczne wykonywanie zabiegów z użyciem parafiny.
4. Fototerapia
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów z użyciem promieniowania nadfioletowego.
5. Doskonalenie wykonywania zabiegów światłoleczniczych.
Doskonalenie umiejętności
6. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
7. Laseroterapia biostymulacyjna
Rodzaje aparatów, metodyka, wskazania i przeciwwskazania do terapii laserowej.
8. Laseroterapia
Doskonalenie umiejętności wykonywania zabiegów przy użyciu różnej długości wiązki laserowej.
9. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
10. Krioterapia
Rodzaje aparatów, metodyka dawki, wskazania i przeciwwskazania.
Doskonalenie wykonywania zabiegów z zakresu krioterapii.
11. Prąd stały
Wprowadzenie i BHP pracy z urządzeniami generującymi prąd stały.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Doskonalenie właściwego mocowania elektrod na ciele pacjenta – praca w podgrupach.
12. Wskazania, przeciwwskazania do elektroterapii
Metodyka zabiegów oraz dawki stosowane w elektroterapii.
13. Doskonalenie wykonywania zabiegów z użyciem prądu stałego – galwanizacja
Doskonalenie umiejętności
14. Jonoforeza
Dawki i podział leków stosowanych w elektroterapii, przygotowywanie roztworów lekowych do zabiegu
jonoforezy.
Wskazania, przeciwwskazania oraz metodyka wykonywania zabiegu.
15. Kąpiele elektryczno – wodne
Rodzaje, działanie, wskazania i przeciwwskazania do wykonywania kąpieli.
16. Zabiegi elektroterapeutyczne z użyciem prądu stałego
Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonania zabiegu oraz teoretyczne.
17. Charakterystyka i działanie na organizm prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Omówienie różnic fizycznych i biologicznych prądów
18. Zastosowanie terapeutyczne prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Doskonalenie umiejętności w wykonywaniu zabiegów z użyciem prądów diadynamicznych interferencyjnych
oraz stereointerferencyjnych.
19. Zastosowanie praktyczne w wybranych jednostkach chorobowych prądów niskiejj i średniej częstotliwości.
20. Doskonalenie umiejętności wykorzystywania metod ilościowych i jakościowych w elektrodiagnostyce.
21. Zastosowanie elektrostymulacji w fizykoterapii
Podstawy biofizyczne i rodzaje stymulacji (FES, Tonoliza , metoda Hufschmidta , TENS, prądy Kotza).
Doskonalenie wykonywania wybranych metod stosowanych w elektrostymulacji –metodyka i praktyka zabiegów.
22. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z zabiegu oraz pisemne materiału z zakresu elektrostymulacji.
Uwaga: Zuwagi na równoległe pro wdanie zajęć w dwóch grupach istnieje możliwość zmiany kolejności tematów w
zależności od wykorzystanych pracowni.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia przedmiotu.
Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji powinien umożliwiać
dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta.
Ćwiczenia: Zaliczenia cząstkowe praktyczne i teoretyczne po każdym dziale tematycznym. Test końcowy pisemny 30
pytań 4 dystraktory 1 odpowiedź prawidłowa 60 % zaliczenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programo
wy efekt
kształcenia
K_W15
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
ćwiczenia
ćwiczenia
Zajęcia praktyka w pracowni
fizykoterapii mają formę zajęć
praktycznych podczas których,
student/-ka doskonali wykonywanie
zabiegów fizykoterapeutycznych
poznanych w I semestrze oraz ich
wykorzystanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Przypomnienie podstawowych
zasad bezpieczeństwa
obowiązujących w pracowni
fizykoterapii
Przypomnienie wiadomości z
zakresu hydroterapii.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z użyciem parafiny .
Praktyczne zastosowanie zabiegów
krioterapeutycznych w wybranych
jednostkach chorobowych.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z zakresu
światłolecznictwa.
Stała ocena
wiadomości i
aktywności
studentów
Ocena wiedzy
na podstawie
przeprowadza
nych zaliczeń
po
zakończeniu
każdego z w/w
bloków
tematycznych
Zaliczenia
cząstkowe
Osiągnięcie
wymaganej liczby
punktów
Zaliczenie:
Zaliczenia
cząstkowe
P7SM_U
W07
P7SM_U
W01
P7SM_U
W01
P7SM_KO
03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Zastosowanie laseroterapii
biostymulacyjnej w praktyce
fizjoterapeutycznej.
Doskonalenie metodyki i techniki
wykonywania zabiegów z zakresu
elektroterapii, elektrostymulacji i
elektrodiagnostyki oraz jej
zastosowanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Ocena
zaliczenie
Kryteria
100% frekwencja na ćwiczeniach lub odrobione,
usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu, zaliczenie z wynikiem
pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i
końcowych w trakcie studiów.( regulamin )
częsta aktywność na zajęciach
dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
stosowanie się do zasad BHP
dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
5. Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(Literatura obowiązkowa)
lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu liczby pozycji
składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany
przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej na lekturę oraz dostępność do
literatury.)
Literatura podstawowa:
1. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. IV uzup. PZWL, Warszawa 2003
2. Straburzyńska –Lupa A., Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi. PZWL, Warszawa 2008
3. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych Markmed Rehabilitacja,
Ostrowiec Świętokrzyski 2013
Literatura uzupełniająca: Gieremek K., Nowotny J. Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej. Zeszyty Metodyczno – Naukowe
AWF, Katowice 1993
Gieremek K.: Kriostymulacja w fizykoterapii. Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF, Katowice 1993
Glinkowski W., Pokora L. Lasery w terapii. Centrum Techniki Laserowej, Warszawa2013
Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Ossolineum, Wrocław – Warszawa - Kraków 2001
Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. PZWL, Warszawa 1997
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”
„Fizjoterapia”
„Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„Rehabilitacja Medyczna”
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
6. Możliwości dalszego kształcenia
Korelacja z przedmiotami: propedeutyka fizykoterapii
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Fizykoterapia ambulatoryjna 60
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do praktyk zawodowych 10
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 8
Czytanie wskazanej literatury 2
Razem 20 4
8. Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na
Regulamin1:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu – Fizykoterapia ambulatoryjna
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Fizykoterapia ambulatoryjna
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń podanych przez prowadzących,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi w gabinetach fizykoterapii
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali seminaryjnej/ ćwiczeniowej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych/ ćwiczeniach
lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu
sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci dodatkowej prezentacji z
zagadnień objętych tematyka przedmiotu
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
egzekwowania od Studentów/ -ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii,
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób
przebywających podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali dydaktycznej ,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć.
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego odpowiedniego stroju i identyfikatora
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń,
!00% obecność na zajęciach lub odrobienie nieobecności wcześniej ustalone z prowadzącym praktyki
15. MASAŻ LECZNICZY
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
MASAŻ LECZNICZY
Kod przedmiotu: 40830
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c, 02-091 Warszawa tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia: Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: semestr III
Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/ kierunkowy
Prowadzący : Dr n. med. Izabela Korabiewska
Mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska
Dr n. med. Sebastian Wójtowicz
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Erasmus TAK/NIE: nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Izabela Korabiewska
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu: Teoria masażu jest jednym z podstawowych teoretycznych przedmiotów zawodowych obok
kinezyterapii i fizykoterapii. Obejmuje zagadnienia stanowiące bazę wiadomości niezbędnych do opanowania
umiejętności praktycznych potrzebnych do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Celem nauczania przedmiotu jest
opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i technikach
wykonywania masażu, a także zrozumienie wpływu tej formy działania czynnika mechanicznego na organizm
człowieka. Przedmiot ten ma przygotować studenta do samodzielnej, odpowiedzialnej i świadomej pracy zawodowej,
w której będzie on dokonywał wyboru odpowiedniej metody i techniki wykonywania masażu, adekwatnie do
indywidualnej sytuacji zdrowotnej pacjenta. Konieczne jest zrozumienie wpływu masażu na tkanki i narządy
organizmu oraz znajomości wskazań i przeciwwskazań do wykonywania masażu. Ponieważ konieczna jest korelacja
treści teorii i ćwiczeń praktycznych, ćwiczenia z masażu stanowią integralną całość z teorią. Podstawowym zadaniem
pracowni masażu jest ukształtowanie u studentów umiejętności prawidłowego wykonywania masażu z wykorzystaniem
różnych metod i technik, oraz przygotowanie do samodzielnej i świadomej pracy zawodowej fizjoterapeuty.
Wiedza:
Rozumie i potrafi określić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w gabinecie masażu oraz wpływ masażu na
poszczególne tkanki, układy i narządy człowieka. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod masażu i ich skuteczności
w leczeniu wybranych jednostek chorobowych. Zna zasady kompleksowego usprawniania oraz rolę masażysty w
systemie rehabilitacji leczniczej.
Umiejętności: Potrafi wykonać zabieg masażu ręcznego jak/ i z wykorzystaniem aparatury i urządzeń pomocniczych organizując
warsztat pracy masażysty zgodnie z wymogami ergonomii i przestrzegając zasad etyki zawodowej w trakcie realizacji
powierzonych zadań.
Kompetencje:
Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności samodzielnie, praktycznie wprowadza w życie zdobytą
wiedzę. Prawidłowo dobiera techniki masażu w zależności od wskazań lekarskich, aktualnego stanu zdrowia,
potrzeb i możliwości pacjenta, biorąc odpowiedzialność za ich zdrowie i bezpieczeństwo.
3. Wymagania wstępne
Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych
przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, kinezyterapii
i fizykoterapii.
Podczas realizacji ćwiczeń dobra ogólna sprawność fizyczna oraz umiejętności nabyte w czasie nauki masażu w I i II
semestrze.
16. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W12
K_W13
Prezentuje zaawansowany
stopień znajomości i
zrozumienia założeń środków,
form i metod
terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym
doborem oraz stosowaniem u
pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze).
Zna w stopniu
zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz
możliwe działania
niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu
fizjoterapii
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze).
P7SM_WG02 P7SM_WK04
P7SM_WK04
K_U06
K_U10 Posiada zaawansowane
umiejętności manualne
pozwalające na wykonanie technik
podstawowych technik
fizjoterapeutycznych. Wykazuje się
umiejętnościami wykonania technik
z zakresu metod specjalnych
(student zdobywa podstawy
w danym obszarze).
Posiada umiejętności wykonania
zabiegów z zakresu medycyny
fizykalnej. Uwzględnia i
wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
(student zdobywa podstawy w
danym obszarze)
P7SM_UW01
P7SM_UW03
P7SM_UW01
K_K01
K_K02
K_K08
Jest świadomy konieczności
posiadania wiedzy z wielu
dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodologicznego w
nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi dokonać samooceny
poziomu swojej wiedzy i
umiejętności zawodowych, zdaje
sobie sprawę z konieczności
uzupełniania ich przez całe życie i
inspirowania ich przez całe życie i
inspirowania procesu uczenia się
innych osób, nie podejmuje działań,
które przekraczają jego możliwości
i kompetencje, w przypadku
P7SM_WK04
P7SM_KK01
P7SM_KK05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
trudności z samodzielnym
rozwiązaniem problemu zasięga
opinii ekspertów.
Wykazuje odpowiedzialność za
własne przygotowanie do pracy,
podejmowane decyzje i prowadzone
działania oraz ich skutki; jest
przygotowany do formułowania
opinii dotyczące różnych aspektów
działalności zawodowej.
Formy prowadzonych zajęć
Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia
Stacjonarne/
niestacjonarne
II
III (zimowy)
Liczba godzin: - 10 30
Stacjonarne/
niestacjonarne
II
IV (letni)
Liczba godzin: -
Liczba grup II III/IV - - 4 8
Tematy zajęć i treści kształcenia
SEMINARIA
III semestr
S.1. Masaż izometryczny
Omówienie 2 metod masażu izometrycznego – metody wrocławskiej i krakowskiej. Przedstawienie
przeciwwskazań do zabiegu oraz korzycie wynikających z przeprowadzonego zabiegu.
S.2. Masaż sportowy
Omówienie celów masażu sportowego stosowanego w wybranych dyscyplinach sportowych, zasad
metodycznych i warunków wykonywania. Przedstawienie podziału masażu sportowego mającego
zastosowanie w sporcie wyczynowym. Przypomnienie zabiegów stosowanych w odnowie biologicznej.
S. 3 i 4. Drenaż limfatyczny
Omówienie przyczyn powstawania obrzęków oraz metod ich pomiaru. Przedstawienie zasad drenażu
limfatycznego oraz technik stosowanych w trakcie zabiegu. Wskazania i przeciwwskazania do drenażu
limfatycznego.
S. 5 i 6. Masaż segmentarny
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Omówienie zasad masażu segmentarnego wraz z metodyką zabiegu. Szczegółowe omówienie wskazań i
przeciwwskazań do zabiegu, przesunięć odruchowych, stref Heada, McKenziego i Dicka. Wpływ masażu
segmentarnego ogólny i miejscowy na organizm ludzki.
S.7. Masaż relaksacyjny
Omówienie zasad masażu całościowego wraz z metodami relaksacji.
S. 8. Masaż stosowany w leczeniu wad postawy
Omówienie głównych czynników powstawania wad postawy i profilaktyki. Scharakteryzowanie postawy
prawidłowej i wybranych wad kręgosłupa ( plecy okrągłe, wklęsłe, okrągło-wklęsłe, płaskie, choroba
Scheuermanna, skolioza) i klatki piersiowej(choroba Sprengla, żebro szyjne, klatka piersiowa kurza i
lejkowata). Dobór odpowiednich technik różnych form masażu.
S. 9. Masaż stosowany w spastyce i wiotkości
Omówienie najczęstszych schorzeń przebiegających z objawami porażenia, niedowładów spastycznych i
wiotkich. Przedstawienie celów masażu oraz oddziaływań fizjologicznych wraz z metodyką zabiegów
uwzględniającą przeciwwskazania i dobór odpowiedniej pozycji zabiegowej.
S. 10. Masaż dzieci (masaż Shantala)
Omówienie korzyści zdrowotnych jakie daje masaż dziecka oraz jak zachęcić małe dziecko do zabiegu.
Szczegółowe przedstawienie masażu Shantala – warunków, technik i kolejności opracowywania
poszczególnych części ciała. Stymulacja czuciowa twarzy i jamy ustnej u dzieci z mózgowym porażeniem
dziecięcym. Różne formy masażu stosowane u dzieci w wybranych jednostkach chorobowych (kręcz szyi,
dysplazja i wrodzone zwichnięcie biodra, zniekształcenia kończyn, zaparcia typu spastycznego i wiotkiego).
S. 11. Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia
Omówienie wpływu bezpośredniego i pośredniego na układ oddechowy i krążenia. Zastosowanie
poszczególnych form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego (przewlekły
nieżyt oskrzeli, rozstrzenie oskrzeli, dychawica oskrzelowa, rozedma płuc) i układu krążenia (choroba
Raynauda , samoistna sinica kończyn, zakrzepowe zapalenie żył, żylaki, dusznica bolesna, zawał).
Przypomnienie wskazań i przeciwwskazań do zabiegów.
S. 12. Masaż poprzeczny, funkcyjny i centryfugalny
Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego i poprzecznego wraz z mechanizmem działania.
Omówienie poszczególnych technik stosowanych podczas zabiegów oraz efektów w oparciu o które odbywa
się regeneracja tkanek. Praktyczne wskazówki do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do
zastosowania masażu poprzecznego i funkcyjnego.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
S.13. Refleksologia
Omówienie podstawowych zasad refleksologii oraz miejsc masowanych.
S. 14. Różne formy masażu
Szczegółowe przedstawienie różnych form masażu stosowanych w Polsce i na świecie: masaże
specjalistyczne,
w środowisku wodnym, przyrządowe.
S.15. Zaliczenie
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian
Wójtowicz
Osoby prowadzące poszczególne seminaria - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
ĆWICZENIA (15 x 2 godz)
III semestr
1 – Masaż izometryczny
2 – Masaż izometryczny
3 –Drenaż limfatyczny
4 – Drenaż limfatyczny
5 – Masaż segmentarny
6 – Masaż segmentarny
7 – Masaż całego ciała (całościowy)
8 - Masaż stosowany w leczeniu wad postawy (masaż w skoliozie)
9 - Masaż stosowany w spastyce i wiotkości
10 - Masaż dzieci (Shantala) i masaż stosowany w wadach kończyn dolnych
11 – Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia
12 – Masaż poprzeczny, funkcyjny, centryfugalny
13 – Zaliczenie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
14 –Zaliczenie
15 –Zaliczenie
Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med.
Sebastian Wójtowicz
Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
K_W12
K_W13
W, Ć Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i zrozumienia założeń środków, form i metod terapeutycznych, ma wiedzę związaną z ich właściwym doborem oraz stosowaniem u pacjentów w różnym wieku oraz z różnymi dysfunkcjami.
Zna w stopniu
zaawansowanym i
rozumie mechanizmy
działania oraz
możliwe działania
niepożądane i efekty
uboczne zabiegów z
zakresu fizjoterapii.
Sprawozdanie,
Referat,
Pokaz
Zaliczone:
sprawozdanie,
referat lub
pokaz
P7SM_WG0
2
P7SM_WK0
4
P7SM_WK0
4
K_U06
K_U10
Ć Posiada zaawansowane
umiejętności manualne
pozwalające na wykonanie
technik podstawowych
technik
fizjoterapeutycznych.
Wykazuje się
umiejętnościami
wykonania technik z
zakresu metod
specjalnych.
Posiada umiejętności
wykonania zabiegów z
zakresu medycyny
fizykalnej. Uwzględnia i
wykorzystuje formy
leczenia uzdrowiskowego
Prezentacja
multimedialna
Pokazy,
Referat,
Zaliczone:
Pokaz (z
objaśnieniem, z
instruktażem)
referat, zadanie
P7SM_UW0
1
P7SM_UW0
3
P7SM_UW0
1
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
w programowaniu
fizjoterapii.
Egzamin w formie testowej (po III sem.) zawiera 100 pytań (każde pytanie 4 dystraktory).
Ocena
zaliczenie
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(referaty, sprawozdanie, prezentacja multimedialna,
inscenizacja/pokaz).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń
prowadzącego.
2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
(poniżej 60%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem)
Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad i
technik masażu, itd.
Nieumiejętność wyciągania wniosków.
Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form
masażu
Częsta nieobecność na wykładach/seminariach.
Brak odrobionych zajęć masażu
3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
Sporadyczna aktywność na zajęciach masażu
Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką różnych
form masażu
Rzadkie wnioskowanie
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
Rzadka aktywność na zajęciach masażu
Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
Dość dobre umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form
masażu
Dość częste wnioskowanie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach masażu
Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
Umiejętność wykonywania czynności związanych
z metodą/techniką różnych form masażu
Częste wnioskowanie
4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach masażu
Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu
Samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką różnych
form masażu
Bardzo częste wnioskowanie
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach/wykładach.
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
dotyczącą różnych form masażu
Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką
zabiegową wykonywania różnych form masażu
Samodzielne wnioskowanie podczas
ćwiczeń/seminarium.
4. Literatura
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Literatura obowiązkowa:
1. Muscolino J.E.: Badanie palpacyjne układów mięśniowego i kostnego z uwzględnieniem punktów
spustowych, stref odruchowych i strechingu. Edra Urban &Partner, Wrocław 2016
2. Petty N.J.: Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2010
3. Walaszek R.: Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2001
4. Zborowski A.: Masaż klasyczny. AZ, Kraków 2004
5. Zborowski A.: Masaż segmentarny. AZ, Kraków 2000
6. Zborowski A.: Masaż w wybranych jednostkach chorobowych (część I). AZ, Kraków 1997
7. Zborowski A.: Masaż w wybranych jednostkach chorobowych (część II). AZ, Karków 1997
8. Zborowski A.: Masaż limfatyczny. AZ, Kraków 2005
9. Walaszek R. (red).: Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2001
Literatura uzupełniająca:
1. Białoszewski D., Wroński Z.: Fizjoterapeuta w Polsce. Aktualna wiedza o zawodzie. PZWL,
Warszawa 2017
2. Jankowiak J.: Masaż leczniczy. PZWL, Warszawa 1974
3. Magiera L., Walaszek R.: Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej. Biosport, Kraków
2004
4. Magiera L., Kasperczyk T.: Segmentarny masaż leczniczy. Bio- Styl, Kraków 1995
Czasopisma naukowe:
6. Fizjoterapia Polska
7. Medycyna Sportowa
8. Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja
9. Postępy Rehabilitacji
5. Możliwości dalszego kształcenia Korelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia oraz fizjoterapia ogólna
6. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze):
Seminarium 10
2
Ćwiczenia 30
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta:
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Przygotowanie studenta do seminarium 5
Referaty 2
Prezentacja multimedialna 2
Sprawozdanie 1
Pokaz 5
Razem 60 3
7. Inne informacje
Koło naukowe: SKN fizjoterapii Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Hadamus http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu - Masaż,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu - Masaż,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i
wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i ćwiczeniach:
nieobecność podczas seminarium Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony
z osobą prowadzącą,
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować z inną grupą lub w formie odpowiedzi
ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i
dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień
objętych w tematyce przedmiotu Masaż.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Masaż,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym –Masaż,
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Masażu.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Masaż ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć
w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Masaż,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń
prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze zimowy i letnim, według kolejności i tematyki
zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału
Fizjoterapii
8. Sumaryczne wskaźniki ilościowe
Bilans: 2 ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
16. METODYKA NAUCZANIA RUCHU
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
METODYKA NAUCZANIA RUCHU
Kod przedmiotu:
40831
Jednostka prowadząca kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału
Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c
02-091 Warszawa
tel.: (22) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia: Metodyka nauczania ruchu,
studia jednolite 5-letnie,
profil kształcenia ogólnego,
studia stacjonarne
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: semestr III;
Typ modułu/przedmiotu: obowiązkowy/kierunkowy
Osoby prowadzące: dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski, mgr Krystyna Kasperska, mgr
Emilia Demich, mgr Andrzej Ochal
Erasmus TAK/NIE:
NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
2. Cele kształcenia
a/ Przygotowanie studentów do organizacji i prowadzenia ćwiczeń ruchowych w zakresie
kinezyterapii zespołowej, zarówno w ramach profilaktyki zdrowotnej jak też rehabilitacji ruchowej niepełnosprawnych
pacjentów i o specjalnych potrzebach.
b/ Przekazanie studentom odpowiedniej wiedzy i umiejętności doboru treści, form i metod prowadzenia zajęć
usprawniających.
3. Wymagania wstępne
1. Znajomość podstawowej terminologii gimnastycznej i ćwiczeń fizycznych na poziomie szkoły
średniej.
2. Podstawowa wiedza z zakresu anatomii człowieka
3. Dobra ogólna sprawność fizyczna.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)_ (numer
efektu oraz jego kategoria
W-wiedza,
U-umiejętności,
K-kompetencje)
Student:
O Odniesienie do efektu
kierunkowego W01,
W02 (efekty stanowią
załącznik właściwej
uchwały senatu o
utworzeniu kierunku
studiów lub
określeniu efektów
kształcenia)
K_W01 Posiada pogłębioną wiedzę niezbędną do opisu:
- budowy anatomicznej człowieka i funkcjonowania poszczególnych jego
układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-
szkieletowego oraz jego filo- i ontogenezy
- genetycznych podstaw patologii rozwoju narządów i układów
- procesów ontogenetycznych (dochodzących w okresie od dzieciństwa
poprzez dojrzałość do starości)
- podstawowych właściwości fizycznych komórek i tkanek oraz
mechanizmów działania czynników fizycznych na organizm człowieka
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W02 Wykazuje się szczegółową wiedzą z zakresu: procesów metabolicznych
na poziomie komórkowym, narządowym i ustrojowym zachodzących
w spoczynku i w wysiłku fizycznym oraz procesów fizjologicznych i
biochemicznych jako skutków bezczynności oraz adaptacji organizmu
do wysiłku fizycznego
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W03 Prezentuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i funkcji organizmu
człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-
szkieletowego oraz jego sterowania podczas aktywności fizycznej
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W07 Wykazuje pogłębioną wiedzę z zakresu psychologicznego, pedagogicznego
oraz socjologicznego kontekstu niepełnosprawności oraz rozumie jego
znaczenie w postępowaniu w wybranych jednostkach chorobowych
P7SM_WK01
P7SM_WK03
K_W11 Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych zaburzeń, dysfunkcji i
zmian chorobowych u pacjentów w różnym wieku, a także środków
fizjoterapii
P7SM_WG02
K_W14 Prezentuje usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad promocji zdrowia i
zdrowego stylu życia. Rozumie i rozpoznaje styl życia oraz promuje
wybrane modele zachowań prozdrowotnych człowieka ze szczególnym
uwzględnieniem aktywności fizycznej; posiada wiedzę w zakresie doboru
różnych form adaptowanej aktywności fizycznej w rehabilitacji
kompleksowej, w tym prewencyjnej; posiada wiedzę w podtrzymywaniu
sprawności osób z ze specjalnymi potrzebami, w tym osób z
niepełnosprawnością
P7SM_WK03
K_W19 Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu diagnostyki
fizjoterapeutycznej, właściwego jej planowania, wy- konania i ewaluacji
programów fizjoterapii
P7SM_WG02
P7SM_WK0
K_U01 Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego
nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki
nauczania ruchu u pacjentów w rożnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
P7SM_UW07
K_U02 Potrafi udzielić porady w zakresie działań profilaktyczno-zdrowotnych,
wykorzystuje wychowawcze aspekty promocji zdrowia oraz aktywności
fizycznej w profilaktyce wykluczenia i patologii społecznych
P7SM_UK02
P7SM_UO06
K_U03 Posiada zaawansowane umiejętności kierowania i realizowania zajęć
zdrowotnych, rekreacyjnych, sportowych i estetyki zachowań ruchowych w
pracy z pacjentami w różnym wieku i z różnymi dysfunkcjami
P7SM_UW03
P7SM_UW07
K_U04 Stosuje zaawansowane techniki efektywnego komunikowania się z
pacjentem lub grupą pacjentów w procesie postępowania profilaktycznego i
fizjoterapeutycznego; potrafi dostosować formę przekazu do partnera
P7SM_UK02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
interakcji; umie motywować pacjenta, rozpoznawać jego różne stany
emocjonalne i rozładowywać napięcie emocjonalne
K_U07 Potrafi identyfikować problemy zdrowotne, podjąć odpowiednie działania
diagnostyczne oraz dokonać oceny stanu funkcjonalnego pacjenta,
niezbędnej do programowania i monitorowania procesu fizjoterapii
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U09 Wykazuje się specjalistycznymi umiejętnościami tworzenia, wdrażania i
modyfikowania programów usprawniających pacjentów w każdym wieku
oraz z różnymi rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U15 Potrafi ułożyć krótko i długofalowy plan w zakresie postępowania
fizjoterapeutycznego
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U16 Wykazuje się umiejętnościami praktycznymi realizacji założeń planu
fizjoterapeutycznego zgodnie z procesem i metodyką nauczania ruchów w
odniesieniu do dostępnych warunków oraz zgodnie z obowiązującymi
normami
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U19 Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu różnych form
aktywności fizycznej związanych z fizjoterapią
P7SM_UW07
K_U23 Posiada umiejętności przygotowania wystąpień ustnych oraz prac
pisemnych z zakresu fizjoterapii i dziedzin pokrewnych
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_U25 Potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji prac badawczych w zakresie
fizjoterapii oraz dziedzin pokrewnych, formułuje problemy badawcze,
dobiera właściwe metody i techniki badawcze do ich realizacji, a także
wyciąga wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji
P7SM_UK08
K_K02 Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności
zawodowych, zdaje sobie sprawę z konieczności uzupełniania ich przez
całe życie i inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie podejmuje
działań, które przekraczają jego możliwości i kompetencje, w przypadku
trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu zasięga opinii
ekspertów
P7SM_KK01
K_K03 Utożsamia się z wartościami, celami i zasadami realizowanymi w praktyce
fizjoterapeutycznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem
w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań terapeutycznych
P7SM_KR02
K_K09 Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne,
otoczenia i współpracowników, przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy,
potrafi działać w warunkach niepewności i stresu, jest świadomy
obowiązku niesienia pierwszej pomocy osobom poszkodowanym
P7SM_KO03
K_K10 Dba o poziom sprawności fizycznej, niezbędnej do wykonywania zadań
właściwych w działalności zawodowej fizjoterapeuty; prezentuje postawę
promującą zdrowie i aktywność fizyczną; potrafi ostrzec przed
zagrożeniami zdrowotnymi
P7SM_KR06
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba
godzin
Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
Sem. 3 10 10 10
Ćwiczenia praktyczne:
Sem. 3.
30
10
10
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY: - wykładowca- dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Wykłady maja charakter obowiązkowy (p. Regulamin - pkt. 8 Sylabusu)
W 1. Podstawy teoretyczne adaptowanej aktywności fizycznej.
W 2. Prowadzenie zajęć ruchowych dla osób starszych.
W 3. Prowadzenie zajęć ruchowych dla kobiet ciężarnych.
W 4. Korekcja i kompensacja wad postawy ciała – podstawowe informacje, trójtorowość postępowania korekcyjnego,
diagnostyka.
W 5. Ćwiczenie korekcyjne i kompensacyjne dla dzieci z wadami postawy ciała.
ĆWICZENIA: – wykładowcy: dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski, mgr Krystyna Kasperska , mgr Emilia Demich, mgr
Andrzej Ochal
III sem – ćw. 1-15
1. Przedstawienie programu trzeciego semestru. Przydział tematów do samodzielnego prowadzenia zajęć.
Warunki zaliczenia przedmiotu. Uproszczona diagnostyka wad postawy ciała.
2. Zasady prowadzenia zajęć z osobami starszymi, kobietami w ciąży i osobami z wybranymi dysfunkcjami
narządu ruchu. Zasady prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.
3. Prowadzenie zajęć ruchowych dla osób starszych.
4. Prowadzenie zajęć ruchowych dla kobiet ciężarnych.
5. Prowadzenie integracyjnych zajęć ruchowych dla osób z wybranymi dysfunkcjami narządu ruchu.
6. Prowadzenie integracyjnych zajęć ruchowych dla osób z wybranymi dysfunkcjami sensorycznymi.
7. Kolokwium. Sprawdzenie wiadomości dot. zasad i metod prowadzenia z wybranymi grupami adaptowanymi.
8. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z plecami płaskimi.
9. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z plecami wklęsłymi.
10. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z plecami okrągłymi.
11. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z plecami wklęsło-okrągłymi.
12. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci ze skoliozą.
13. Prowadzenie ćwiczeń gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla dzieci z wadami kończyn dolnych.
14. Kolokwium. Zaliczenie semestralne (zasady prowadzenia zajęć z wybranymi grupami adaptowanymi oraz
ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych).
15. Poprawy i uzupełnienie zaliczeń.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Symbol form
prowadzonych
zajęć
Sposoby
weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W01
K_W02
K_W03
K_W07
K_W11
K_W14
K_W19
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U07
K_U09
K_U15
K_U16
K_U19
K_U23
K_U25
K_K02
K_K03
K_K09
K_K10
W
ĆW
1. Czynne uczestnictwo w
ćwiczeniach.
2. Aktywność na zajęciach.
3. Zaliczenia etapowe – kolokwia
po każdym bloku tematycznym
pisemne lub ustne.
4. Opracowanie konspektów
lekcyjnych z przeprowadzanych
przez siebie lekcji.
5. Samodzielne prowadzenie
zestawu ćwiczeń i całych
jednostek ćwiczebnych.
1.Uczestnictwo
we wszystkich
ćwiczeniach i
wykładach
2. Aktywny
udział
w ćwiczeniach
3. Uzyskanie
oceny pozytywnej
z zaliczeń
etapowych – min
60% punktów
4. Zaliczone
konspekty zajęć –
na ocenę
5. Zaliczone
prowadzenie
zajęć – na ocenę
P7SM_WG01
P7SM_WG02
P7SM_WK01
P7SM_WK03
P7SM_WK0
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UO06
P7SM_UW03
P7SM_UW07
P7SM_UW05
P7SM_UK08
P7SM_UW04
P7SM_UK02
P7SM_UK08
P7SM_KK01
P7SM_KR02
P7SM_KR02
P7SM_UO06
P7SM_KO03
P7SM_KR06
Forma zaliczenia przedmiotu: kryteria
ocena
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(scenariusz lekcji, schematy wykonywanych ćwiczeń, dobór ćwiczeń
podczas samodzielnych prowadzeń zajęć, opisy ćwiczeń, schematyczne
mapy trasy zajęć, rejestracja wyników w testach funkcjonalnych).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub odrobione, usprawiedliwione
nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu MNR według
zaleceń prowadzącego.
2,0 (ndst)
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw.)
Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad itd.
Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i
techniką ćwiczeń fizycznych
Częsta nieobecność na ćwiczeniach
Brak odrobionych zajęć
Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
3,0 (dost)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
Sporadyczna aktywność na zajęciach
Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologią
gimnastyczną
Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych z
metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Dostateczne zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
3,5 (ddb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
Rzadka aktywność na zajęciach
Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną
Dość dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z
metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach
Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną
Dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą
i techniką ćwiczeń fizycznych
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
4,5 (pdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach
Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią
gimnastyczną
Ponad dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z
metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń
ćwiczeń fizycznych
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach.
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną
Bardzo dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z
metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń
ćwiczeń fizycznych
5. Literatura Literatura obowiązkowa:
1. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka, teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002.
2. Kasperska K, Smolis-Bąk E, Boguszewski D, Wołyniec E, Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu
(usprawnianie pacjentów na zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów fizjoterapii. WUM, Warszawa 2017.
3. Sozański H, Sadowski J, Czerwiński J. (red.) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Tom I i II. AWF,
Warszawa, Biała Podlaska 2015.
Literatura uzupełniająca:
1. Kasperska K., Białoszewski D., Smolis-Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w rehabilitacji – przewodnik
metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń. WUM, Warszawa 2010.
2. Kutzner-Kozińska M. Proces korygowania wad postawy. AWF, Warszawa 2004.
3. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980.
4. Morgulec-Adamowicz N., Kosmol A., Molik B. Adaptowana aktywność fizyczna dla fizjoterapeutów. PZWL,
Warszawa 2014.
Zalecane czasopisma naukowe:
„Fizjoterapia Polska”
„Medycyna Sportowa”
„Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
6. Możliwości dalszego kształcenia :
Korelacja z przedmiotami: pedagogika, kinezyterapia, kinezjologia, kształtowanie umiejętności ruchowych
7. Kalkulacja punktów ECT
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji
Wykład
Ćwiczenia praktyczne
10
60
6
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 3x2sem= 6
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 3,5x2sem=7
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Przygotowanie do zaliczeń 3,5x2sem=7
Czytanie wskazanej literatury 2,5x2sem=5
Napisanie konspektów zajęć 2,5x2sem=5
Razem 120
liczba godzin w dwóch semestrach
6
8. Inne informacje:
Regulamin1:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu – Metodyka nauczania ruchu,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Metodyka nauczania ruchu,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali dydaktycznej.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali ćwiczeniowej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych ćwiczeniach lub/i wskazanych na
kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i seminariach:
Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności - będzie
ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali
wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio
z Wykładowcą. Dopuszcza się 1 (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3 (trzy)
nieobecności na cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych
i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania
odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego
przedmiotu.
usprawiedliwioną nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie odpowiedzi
ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
wykładów/ ćwiczeń , po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy
podstawowej, jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci dodatkowej prezentacji z zagadnień
objętych tematyką przedmiotu
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/ -ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu metodyka nauczania ruchu,
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2 Regulamin został opracowany dla potrzeb wszystkich przedmiotów nauczanych
w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II WL WUM i ulega on modyfikacji
w zależności od nauczanego przedmiotu
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób przebywających
podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali dydaktycznej ,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Metodyka nauczania ruchu ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć.
Warunki przystąpienia Studentka/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć praktycznych i wykładów objętych w sylabusie przedmiotowym,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta zaliczeń
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem2.
Dodatkowe informacje: Zaliczenia odbywają się etapowo w trakcie roku akademickiego po każdym module tematycznym
(2 zaliczenia w semestrze zimowym i 2 w semestrze letnim) i mają formę ustaloną przez prowadzącego zajęcia.
W sesji zimowej II roku odbywa się egzamin o formie multimedialnej - testowej, obejmujący całość tematyki przekazanej
podczas wykładów i ćwiczeń. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu w III sem. jest: 1. Obecność na wszystkich zajęciach
i/lub odpowiednie- ustalone z prowadzącym odrobienie nieobecności na zajęciach;2.Zaliczenie z wynikiem pozytywnym
wszystkich sześciu śródrocznych kolokwiów, podczas których uwzględniana jest również tematyka wykładów.
UWAGA!: Nieobecność na zajęciach (wykłady i ćwiczenia) nie może przekroczyć: jednego wykładu. Na ćwiczeniach
obowiązuje 100% obecność.
2. ćwiczeń w każdym semestrze.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń,
zaliczenie śródroczne obejmuje: zaliczenia etapowe kolokwiów, obecność na ćwiczeniach i wykładach,
zaliczenie nieobecności usprawiedliwionych na wykładach i ćwiczeniach wg zaleceń prowadzącego,
zdanie końcowego egzaminu testowego / po III sem./.
Dyżury/konsultacje prowadzących zajęcia z MNR: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji
Oddziału Fizjoterapii ul. Ks Trojdena 2C, 02-109 Warszawa
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)
Bilans: 6 ECTS
Osoba odpowiedzialna za sylabus: dboguszewski@wum.edu.pl
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
17. KLINICZNE PODSTAWY W PSYCHIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek: Fizjoterapia
Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia: praktyczny
Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: KLINICZNE PODSTAWY W PSYCHIATRII
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii
Oddział – Warszawa, Szczęśliwicka 36, tel.228236038
Ambulatorium – Warszawa, Sosnkowskiego 18, tel.501506074
Sekretariat Kliniki - 501506074
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. Bartosz Łoza
Rok studiów II rok
Semestr studiów IV semestr
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot kształcenia ogólnego
Osoby prowadzące
Mariusz Bartyzel, Katarzyna Bobrowska-Jabłońska, Adam Bycul,
Bartosz Łoza, Piotr Matyja, Maja Polikowska, Piotr Smolaga,
Monika Staruch
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus dr hab. Bartosz Łoza
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z charakterystyką i przebiegiem zaburzeń psychicznych
(chorobami, upośledzeniami, zakłóceniami czynności psychicznych); zapoznanie z podstawowymi
objawami składającymi się na zespoły kliniczne, które mają wpływ na funkcjonowanie pacjenta.
Nauczenie umiejętności nawiązywania kontaktu z pacjentami w związku z istniejącymi zaburzeniami
psychicznymi, zapoznanie z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi postępowanie z pacjentem
psychiatrycznym.
3. Wymagania wstępne
Brak
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy
procesów patologicznych zachodzących w tkankach i
układach organizmu człowieka
P7SM_WG02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy
procesów patologicznych zachodzących w tkankach i
układach organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_W07
Wykazuje pogłębioną wiedzę z zakresu
psychologicznego, pedagogicznego oraz socjologicznego
kontekstu niepełnosprawności oraz rozumie jego
znaczenie w postępowaniu w wybranych jednostkach
chorobowych
P7SM_WK01
P7SMJWK03
K_W11
Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych
zaburzeń, dysfunkcji i zmian chorobowych u pacjentów
w różnym wieku, a także środków fizjoterapii
P7SM_WG02
K_W12 Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i
zrozumienia założeń środków, form i metod
terapeutycznych, ma wiedzę związaną z ich właściwym
doborem oraz stosowaniem u pacjentów w różnym
wieku oraz z różnymi dysfunkcjami
P7SM_WG02
P7SM_WK04
K_W14 Prezentuje usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad
promocji zdrowia i zdrowego stylu życia. Rozumie i
rozpoznaje styl życia oraz promuje wybrane modele zachowań
prozdrowotnych człowieka ze szczególnym uwzględnieniem
aktywności fizycznej; posiada wiedzę w zakresie doboru
różnych form adaptowanej aktywności fizycznej w rehabilitacji
kompleksowej, w tym prewencyjnej; posiada wiedzę w
podtrzymywaniu sprawności osób z ze specjalnymi potrzebami,
w tym osób z niepełnosprawnością
P7SM_WK03
K_W18 Zna metody opisu i interpretacji podstawowych objawów
jednostek chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne
stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu
rehabilitacji
P7SMJ_WG02
K_W19 Posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu diagnostyki
fizjoterapeutycznej, właściwego jej planowania, wykonania i
ewaluacji programów fizjoterapii
P7SM_WG02
P7SMJ_WK0
K_U02 Potrafi udzielić porady w zakresie działań profilaktyczno-
zdrowotnych, wykorzystuje wychowawcze aspekty promocji
zdrowia oraz aktywności fizycznej w profilaktyce wykluczenia
i patologii społecznych
P7SM_UK02
P7SM_UO06
K_U04 Stosuje zaawansowane techniki efektywnego komunikowania
się z pacjentem lub grupą pacjentów w procesie postępowania
profilaktycznego i fizjoterapeutycznego; potrafi dostosować
formę przekazu do partnera interakcji; umie motywować
pacjenta, rozpoznawać jego różne stany emocjonalne i
rozładowywać napięcie emocjonalne
P7SM_UK02
K_U07 Potrafi identyfikować problemy zdrowotne, podjąć
odpowiednie działania diagnostyczne oraz dokonać oceny
stanu funkcjonalnego pacjenta, niezbędnej do programowania i
monitorowania procesu fizjoterapii
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U09 Wykazuje się specjalistycznymi umiejętnościami tworzenia,
wdrażania i modyfikowania programów usprawniających
pacjentów w każdym wieku oraz z różnymi rodzajami
dysfunkcji
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U13 Wykazuje się umiejętnościami właściwego doboru wyrobów
medycznych w zależności od zidentyfikowanego problemu,
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego korzystać
P7SM_UW01
K_U14 Potrafi rozpoznać stan zagrożenia zdrowia i życia, posiada
umiejętności podjęcia odpowiednich działań w zakresie
pierwszej pomocy przedmedycznej i medycznej
P7SM_UW03
P7SM_UW01
K_U17 Potrafi współpracować w zespołach terapeutycznych; pełnić
rolę przywódczą w zespołach realizujących zadania zawodowe
P7SM_UK08
K_K02 Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i
umiejętności zawodowych, zdaje sobie sprawę z konieczności
uzupełniania ich przez całe życie i inspirowania procesu
uczenia się innych osób; nie podejmuje działań, które
przekraczają jego możliwości i kompetencje, w przypadku
trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu zasięga
opinii ekspertów
P7SM_KK01
K_K05 Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z
odmiennych uwarunkowań społecznych i kulturowych oraz ma
świadomość wpływu sytuacji życiowych pacjentów na ich stan
P7SM_WK05
P7SM_UO06
P7SM_KK04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
zdrowia; w relacjach osobowych kieruje się wartościami
humanistycznymi
K_K07 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań
wyznaczonych przez siebie lub innych; zaplanować
poszczególne etapy działań
P7SM_KK04
K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za własne przygotowanie do
pracy, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich
skutki; jest przygotowany do formułowania opinii dotyczące
różnych aspektów działalności zawodowej
P7SM_KK05
K_K09 Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo
własne, otoczenia i współpracowników, przestrzega zasad
bezpieczeństwa pracy, potrafi działać w warunkach
niepewności i stresu, jest świadomy obowiązku niesienia
pierwszej pomocy osobom poszkodowanym
P7SM_KO03
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 4 -
Seminarium - -
Ćwiczenia 12
5. Tematy zajęć i treści kształcenia
Przegląd zagadnienia, Odniesienie do wzajemnego wpływu chorób somatycznych i zaburzeń psychicznych, Skutki psychopatologiczne dla funkcjonowania, Możliwości psychoterapeutyczne, Możliwości farmakologiczne, Wpływ zaburzeń na indywidualny rozwój i rozwój społeczny, Skutki społeczne zaburzeń i możliwości uzyskania wszechstronnej remisji, Współpraca wielospecjalistyczna w diagnostyce i terapii.
6. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W04, K_W07, K_W11, K_W12, K_W14, K_W18, K_W19, K_U02, K_U04, K_U07, K_U09, K_U13, K_U14, K_U17, K_K02, K_K05, K_K07, K_K08,
K_K09
W, C ZALICZENIE W FORMIE
USTNEJ
Obecność 100% w trakcie zajęć, znajomość wskazanej literatury, przygotowanie do zajęć, czynna aktywność podczas zajęć, praca własna/samodzielna Studenta.
7. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
8. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.). Psychiatria. Urban i Partner, Wrocław, tomy I-
III, 2002-2004.
Florkowski A. (red.). Fizjoterapia w psychiatrii. Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa, 2012.
Duda J. Komentarz do ustawy o ochronie zdrowia psychicznego. LexisNexis, Warszawa, 2009.
Literatura uzupełniająca:
Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D.: Metodyka nauczania ruchu (usprawnienie pacjentów na
zajęciach grupowych). Skrypt dla studentów kierunku fizjoterapia, Warszawski Uniwersytet Medyczny,
Warszawa 2009.
Strong J. (red.): Ból: podręcznik dla terapeutów, DB Publishing, Warszawa 2008.
Wilczek-Rużyczka E. Komunikowanie się z chorym psychicznie. Wydawnictwo Czelej, Lublin
2007.Klimkowski M, Herzyk A. Neuropsychologia. UMCS, Lublin, 1994.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
9. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0,25
Seminarium
Ćwiczenia 12 0,50
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,20
2 0,05
23 1
11 Informacje dodatkowe
Możliwość udziału w psychiatrycznym kole naukowym.
Podpis Kierownika Jednostki Bartosz Łoza
Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus Bartosz Łoza
18. FIZJOTERAPIA KLINICZNA W PULMONOLOGII I TORAKOCHIRURGII
25. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia kliniczna w pulmonologii i torakochirurgii.
Kod przedmiotu: 40841
Jednostki prowadzące kształcenie:
Samodzielna Pracownia Rehabilitacji
Instytutu Gruźlicy i Chorób Płuc
Adres ,ul. Płocka 26, 01-138 Warszawa
Telefony /22/4312 418
Fax /22/4312 452
e-mail: m.kram@igichp.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Marek Kram
Program kształcenia
Fizjoterapia
Studia jednolite 5 letnie magisterskie
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Rok studiów II - r.ak. 2018/2019
Semestr studiów IV-letni
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny): Kierunkowy
Prowadzący
1.mgr Agata Gładzka
2.mgr Dorota Klatka
3.mgr Katarzyna Domańska
4. mgr Marek Kram
5.mgr Anna Nowicka
6.mgr Rafał Bielawski
7.mgr Konrad Jaklewicz
8.mgr Sylwia Gocal
9.mgr Piotr Tawdul
10.mgr Aleksandra Zwalińska
Erasmus TAK/NIE tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Marek Kram
26. Cel kształcenia
Doskonalenie praktyczne wykonywania procedur fizjoterapeutychnych pod kierunkiem asystentów, w oparciu o treści
merytoryczne przekazane na wykładach:
-toaleta drzewa oskrzelowego/oklepywanie,nauka kaszlu,wspomaganie kaszlu,masaż wibracyjny klatki piersiowej w
ułożeniach drenażowych/
-prowadzenie instruktażu nauki autodrenażu oskrzeli różnymi aparatami
-prowadzenie ćwiczeń oddechowych indywidualnych i grupowych
-prowadzenie treningu mięśni oddechowych z wykorzystaniem aparatów
-wykonywanie /6 MWT/ testów marszu na bieżni i korytarzu oraz ich modyfikacji.
-nauka prowadzenia fizjoterapii z chorymi przed i po zabiegach resekcji miąższu płuca -prowadzenie specjalistycznych treningów fizycznych z chorymi na POChP i kwalifikowanymi do operacyjnego
zmniejszenia objętości płuc w rozedmie.
27. Wymagania wstępne
Kolokwium sprawdzające wiadomości wyniesione z zajęć prowadzonych na I roku z zakresu anatomii i fizjologii układu
oddechowego.
28. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz
jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)
K_W01 Posiada wiedzę na temat anatomii drzewa
oskrzelowego P7SM_WG02
P7SM_WG04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W07 Posiada wiedzę na temat składowych
całkowitej pojemności płuc
P7SM_WK01
P7SM_WK03
K_W10 Posiada wiedzę na temat zmian w
funkcjonowaniu układu oddechowego P7SM_WG01
K_W12 Posiada wiedzę na temat szybkości przebiegu
powietrza przez drogi oddechowe
P7SM_WG02
P7SM_WK04
K_W14 Posiada wiedzę na temat mięśni
oddechowych P7SM_WK03
K_W15 Posiada wiedzę na temat badania
przedmiotowego i podmiotowego
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_W19 Posiada wiedzę na temat zmian
adaptacyjnych w układzie oddechowym w
czasie wysiłku fizycznegoUmie planować i
monitorować przebieg rehabilitacji.
P7SM_WG02
K_U07 Opanował umiejętność prowadzenia zajęć z
przyrządami rehabilitacyjnymi w ch.płuc P7SM_UW03
K_U15 Obsługuje sprzęt do wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych P7SM_UW05
K_U19
K_U14
K_U25
K_K01
K_K02
K_K06
Potrafi przeprowadzić test wysiłkowy.
Obsługuje sprzęt służący do wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych.Potrafi
udzielić porady w zakresie trybu życia i
postępowania w stanach nieodwracalnej
dysfunkcji lub choroby przewlekłej.Potrafi
planować i monitorować przebieg
rehabilitacji
Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe
życie i podnoszenia swoich kompetencji
zawodowych.
Dba o dobro pacjenta-przestrzega praw
pacjenta.
Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i
bezpieczeństwo pacjenta.Przyjmuje
odpowiedzialność za swoje działania oraz
pracę.Potrafi określić priorytety służące do
zrealizowania działania.
P7SM_UW07
P7SM_UW01
P7SM_UK08
P7SM_WK04
P7SM_KK01
P7SM_KK04
Formy prowadzonych zajęć W,C
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w
grupie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Wykład 8 Cały rok 100
Seminarium
Ćwiczenia 42 10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
W-1 Anatomia i fizjologia układu oddechowego
1.Anatomia drzewa oskrzelowego.
2.Składowe całkowitej pojemności płuc /TLC/
3.Badanie szybkości przepływu powietrza przez drogi oddechowe. W-2 Wskazania do rehabilitacji pneumonologicznej / wg ERS i ATS /
1.Choroby obturacyjne
2.Choroby restrykcyjne
3.Inne
W-3 Przeciwwskazania do rehabilitacji pneumonologicznej / wg ERS i ATS /
1.Szczegółowa analiza przeciwwskazań
W-4 Kwalifikacja chorych do fizjoterapii pneumonologicznej
1.Badanie podmiotowe / wywiad /
2.Badanie przedmiotowe / fizykalne /
3.Ocena objawów choroby / skale duszności: Borga, MRC, ATS, VAS /
4.Ocena wydolności fizycznej / 6'MWT , spirometria, gazometria /
5.Badanie siły mięśniowej przy użyciu aparatu MICROFET II
W-5 Elementy fizjoterapii pneumonologicznej
1.Toaleta drzewa oskrzelowego/ drenaż oskrzeli,oklepywanie,masaż wibracyjny klatki piers./
2.Aparaty do drenażu drzewa oskrzelowego
3.Ćwiczenia oddechowe
4.Trening mięśni oddechowych / przyrządy do treningu mięśni oddechowych /
W-6 Trening fizyczny w POChP
W- 7 Rehabilitacja w wybranych chorobach układu oddechowego
1.Przewlekła obturacyjna choroba płuc /POCHP/
2.Rozstrzenie oskrzeli
3.Astma oskrzelowa
4.Mukowiscydoza u dorosłych
5.Wysiękowe zapalenie opłucnej
W- 8 Wczesna fizjoterapia po zabiegach chirurgicznych na klatce piersiowej. 1.Rodzaje resekcji miąższu płuca
2.Odma opłucnowa samoistna i pourazowa-fizjoterapia zachowawcza i pooperacyjna.
3.Fizjoterapia w chirurgii klatki piersiowej
4.Prezentacja radiologiczna /RTG, HRCT /
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia -
zgodny z Uchwałą
Senatu
K_W07
K_W12
K_W14
K_W17
Wykład
Zakres
materiału z
wykładów i
lit.obowiązko
wej
Kolokwium
Zaliczone
wszystkie
ćwiczenia,
minimum 60%
na kolokwium
P7SM_WG01
P7SM_WG05
P7S_UW05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ćwiczenia Kolokwium
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów
zaliczenia,60proc.prawidłowych odpowiedzi na kol.
3,5 (ddb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na
kolokwium
4,5 (pdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
5,0 (bdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
29. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Literatura podstawowa:
11. Celli B. R., MD, Rehabilitacja oddechowa chorych na POChP, Med. Po Dyp 1999, 8(5); 39-48.
2.Clark C.J., Decramer M. The definition and rationale for pulmonary rehabilitation, Eur Respir
Monogr 2000, 5(13); 1-5.
3.Connors G., Hilling L. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej
według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i
Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna, 1999, 3, wyd. spec.
4.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w] Rehabilitacja (red.) Kiwerski J. E.,
Warszawa 2002, Wydawnictw AM;108-11
5.Dolecki W., Rongies W. Rehabilitacja w chorobach obturacyjnych dróg oddechowych, Terapia
2003, 2(133); 39-42.
6.Farnik-Brodzińska M., Trzaska M., Pierzchała W. Rehabilitacja w chorobach układu
oddechowego, Katowice 2002, Wydawnictwo Śląskiej Akademii Medycznej.
7.Gosselink R. Kontrolowane oddychanie a duszność u pacjentów z przewlekłą obturacyjną chorobą
płuc, Rehabilitacja Medyczna, 2004, 8; 60-66.
8.Gosselink R., Decramer M. Muscule training in pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000,
5(13).
9.Nazar K. Czynność układu oddechowego podczas wysiłku [w] Fizjologiczne podstawy wysiłku
fizycznego (red.) Górski J., Warszawa 2001, PZWL; 261-268.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
10. Pawlak I. Pourazowa odma opłucnowa [w] Urazy klatki piersiowej str. 53 – 59.
11.Ronikier A. Badanie i ocena funkcjonowania układu oddechowego[w] Rehabilitacja medyczna
(red.) Kwolek A., Wrocław 2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t. I; 237-242.
12. Ronikier A. Metody klinimetryczne [w] Rehabilitacja medyczna (red.) Kwolek A., Wrocław
2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t.I; 281-288.
13. Rosławski A., Woźniewski M. Fizjoterapia oddechowa, Wrocław 1997, AWF Wrocław.
14. Doboszyńska A.: Badania czynnościowe układu oddechowego. Wydawnictwo Lekarskie
PZWL, Warszawa 2004.
15. Płusa T.: Choroby układu oddechowego. Termedia wydawnictwa Medyczne, Poznań 2014
Literatura uzupełniająca:
46. Orlik T. Fizjoterapia [w] Choroby układu oddechowego (red.) Malinowski A., Warszawa 2002,
PZWL; 329-351.
47. Pawlak I. Pourazowa odma opłucnowa [w] Urazy klatki piersiowej (red.) Kołodziej J.,
Warszawa 2004, PZWL; str. 53 – 59.
48. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji kardiologicznej według zaleceń
Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja
Medyczna 1998, 2, wyd. spec..
49. Ronikier A. Badanie i ocena funkcjonowania układu oddechowego[w] Rehabilitacja medyczna
(red.) Kwolek A., Wrocław 2003, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, t. I; 237-242.
5.Wiatr E., Rowińska-Zakrzewska E., Pirożyński M. (red.): Choroby śródmiąższowe płuc.
Wydawnictwo a-medica press, Bielsko-Biała 2012.
50. Czasopisma:
Praktyczna Fizjoterapia i Rehabilitacja
30. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 8
Seminarium -
Ćwiczenia 42
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium -
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 4
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 4
Czytanie wskazanej literatury 5
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń 2
Inne prace itp.
Razem 15 2
31. Inne informacje
Pierwszego dnia zajęć studenci proszeni są o zebranie się w hallu głównym Instytutu Gruźlicy i Chorób Płuc,
ul. Płocka 26, 01-138 Warszawa
19. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W CHIRURGII
Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
kierunek fizjoterapia, studia jednolite magisterskie
profil praktyczny
studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W CHIRURGII
Kod przedmiotu 40834
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: II Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i
Onkologicznej
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Mariusz Frączek
Rok studiów: II
Semestr studiów: zajęcia w semestrze letnim
Typ modułu/przedmiotu: podstawowy
Osoby prowadzące:
Prof. dr hab. n med. Mariusz Frączek
Prof. dr hab. med. Jerzy A. Polański
dr n. med. Małgorzata Polańska-Płachta
lek. med. Witold Stankiewicz Trybowski
mgr Katarzyna Wilczyńska
mgr Aleksandra Pęczyńska
Erasmus TAK/NIE: Tak
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Katarzyna Wilczyńska
mgr Aleksandra Pęczyńska
Liczba punktów ECTS: 1
13. Cele kształcenia
Zdobycie podstawowej wiedzy na temat jednostek chorobowych leczonych w oddziale chirurgii.
Zapoznanie się z ogólnymi zasadami technik zabiegów operacyjnych w klinice chirurgii. Zdobycie
podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej fizjoterapii chorych w okresie przed- i
pooperacyjnym.
Wiedza: Rozumie i potrafi określić: wskazania, przeciwwskazania do zabiegu chirurgicznego oraz zna ogólne
zasady postępowania fizjoterapeutycznego w okresie przed- i pooperacyjnym. Umiejętności: Potrafi określić zakres własnych możliwości w postępowaniu z pacjentem w okresie przed- i
pooperacyjnym. Kompetencje: Na podstawie własnej wiedzy i umiejętności przewiduje i potrafi realizować zadania w sposób
zapewniający bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników. Dba o rozwój własny, niezbędny do
wykonywania zadań właściwych w działalności zawodowe fizjoterapeuty.
14. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii prawidłowej, fizjologii człowieka i patofizjologii człowieka. Znajomość podstaw kinezyterapii oraz podstaw fizykoterapii.
15. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer
efektu oraz jego kategoria W-
wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego
(efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o
utworzeniu kierunku studiów
lub określeniu efektów
kształcenia)
K_W01
Posiada pogłębioną wiedzę niezbędną do opisu: - budowy anatomicznej człowieka i funkcjonowania poszczególnych jego układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego oraz jego filo- i ontogenezy - genetycznych podstaw patologii rozwoju narządów i układów - procesów ontogenetycznych (zachodzących w okresie od dzieciństwa poprzez dojrzałość do starości) - podstawowych właściwości fizycznych komórek i tkanek oraz mechanizmów działania czynników fizycznych na organizm człowieka
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W03
Prezentuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i funkcji organizmu człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego oraz jego sterowania podczas aktywności fizycznej.
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie mechanizmy procesów patologicznych zachodzących w tkankach i układach organizmu człowieka.
P7SM_WG02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W13 Zna w stopniu zaawansowanym i rozumie mechanizmy działania oraz możliwe działania niepożądane i efekty uboczne zabiegów z zakresu fizjoterapii.
P7SM_WK04
K_W18 Posiada usystematyzowana wiedzę z zakresu diagnostyki fizjoterapeutycznej, właściwego jej planowania, wykonywania i ewaluacji programów fizjoterapii.
P7SM_WG02
P7SM_WK0
K_U01
Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u pacjentów w różnym wieku z różnymi rodzajami dysfunkcji.
P7SM_UW07
K_U09
Wykazuje się specjalistycznymi umiejętnościami tworzenia, wdrażania i modyfikowania programów usprawniających pacjentów każdym wieku oraz z różnymi rodzajami dysfunkcji.
P7SM_UW03 P7SM_UW05
K_U15 Potrafi ułożyć krótko i długofalowy plan w zakresie postępowania fizjoterapeutycznego. P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U16
Wykazuje się umiejętnościami praktycznymi realizacji założeń planu fizjoterapeutycznego zgodnie z procesem i metodyką nauczania ruchów w odniesieniu do dostępnych warunków oraz zgodnie z obowiązującymi normami.
P7SM_UW03 P7SM_UW05
K_K02
Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, zdaje sobie sprawę z konieczności uzupełniania ich przez całe życie i inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie podejmuje działań, które przekraczają jego możliwości i kompetencje, w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu zasięga opinii ekspertów.
P7SM_KK01
K_K07 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań wyznaczonych przez siebie lub innych; zaplanować poszczególne etapy działań.
P7SM_KK04
16. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 4 Audytoryjny dla całego roku
100
Seminarium 0 0 0
Ćwiczenia 12 4 10 lub 8 (ćw. kliniczne)
17. Tematy zajęć i treści kształcenia
Treść wykładów:
W1: Amputacje kończyn dolnych – ostre i przewlekłe niedokrwienia. W2: Wprowadzenie do podstawowych technik operacyjnych w chirurgii jamy brzusznej (chirurgia wątroby). Treść ćwiczeń:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
C1: Czynniki ryzyka pooperacyjnych powikłań krążeniowo-oddechowych. C2: Wpływ unieruchomienia na stan ogólny chorego po operacji w obrębie jamy brzusznej. C3: Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie jamy brzusznej (laparotomia i laparoskopia). C4: Przeprowadzenie wywiadu dla potrzeb fizjoterapii. Treści merytoryczne:
13. Zapoznanie się z pracą fizjoterapeuty w oddziale chirurgii. 14. Asystowanie przy przeprowadzaniu procedur zabiegów na oddziale i sali pooperacyjnej. 15. Wstępne planowanie procesu rehabilitacji.
18. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
W1-W11 W Obecność na min. dwóch
wykładach.
W1-W11 U1-U8 K1-K3
C
Ocenianie ciągłe wiedzy i pracy studenta w trakcie ćwiczeń.
Akceptowalne przyswojenie
efektów kształcenia. Obecność na wszystkich
ćwiczeniach i seminariach.
W1-W8 U1-U11 W, C Kolokwium testowe
Obecność na wszystkich
ćwiczeniach, prawidłowo
przygotowane badanie
podmiotowe chorego, 60%
prawidłowych odpowiedzi na
teście.
19. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia.
3,0 (dost) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,
dostateczne opanowanie efektów kształcenia, 60%
prawidłowych odpowiedzi na kolokwium.
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,
opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny,
70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium.
4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,
opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80%
prawidłowych odpowiedzi na kolokwium.
4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,
opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 85%
prawidłowych odpowiedzi.
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,
opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 95%
prawidłowych odpowiedzi na kolokwium.
20. Literatura
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Literatura obowiązkowa: 12. ,,Fizjoterapia w chirurgii'' Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej
Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012r. 13. ,,Rehabilitacja Medyczna'' Pod red. Andrzeja Kwolka
Wydawnictwo: URBAN & PARTNER 2012r. Literatura uzupełniająca:
51. ,,Powikłania w chirurgii jamy brzusznej'' Jan Kulig, Wojciech Nowak Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012r.
52. ,,Ogólne powikłania pooperacyjne'' Ewa Karpel, Przemysław Jałowiecki Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2009r
53. ,,Zakrzepica żył głębokich i zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych'' Maciej Szczepański Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012r.
1. ,,Chirurgia tętnic i żył obwodowych (tom 1-2)'' Wojciech Noszczyk Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2012r.
2. ,,Rehabilitacja w chorobach naczyń obwodowych'' Żanna Fiodorenko-Dumas, Artur Pupka Wydawnictwo MedPharm Polska 2012r.
3. ,,Dietoterapia'' Sa'eed Bawa, Danuta Gajewska, Lucyna Kozłowska, Ewa Lange, Joanna Myszkowska-Ryciak, Dariusz Włodarek Wydawnictwo SGGW Warszawa 2009r.
4. ,,Dietetyka'' Dariusz Włodarek Wydawnictwo Format-AB warszawa 2005r.
5. ,,Żywienie chorych ze stomią'' Mirosław Jarosz Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2007r.
6. ,,Choroby trzustki'' Mirosław Jarosz, Jan Dzieniszewski Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2009r.
Czasopisma:
• ,,Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne'' Wydawnictwo Termedia
Publikacje:
• ,,Następstwa hipokinezji'' Joanna Kostka i wsp.
• ,,Rola pielęgniarki w profilaktyce wybranych powikłań związanych z unieruchomieniem chorego''
Elżbieta Miller
21. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0,16
Seminarium 0 0
Ćwiczenia 12 0,48
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 7 0,32
Przygotowanie studenta do zaliczeń 2 0,08
Razem 25 1,04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
22. Informacje dodatkowe
Ćwiczenia realizowane są według podanego na bieżąco planu, możliwość zmian planu w obrębie dostępnych godzin
dydaktycznych. Na zajęciach obowiązuje: identyfikator, strój (bluza i spodnie) oraz obuwie na zmianę do poruszania się po oddziale.
20. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W GERIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Nauczaniem w Języku Angielskim oraz
Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia, studia jednolite
Profil praktyczny,
Studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Geriatrii
Kod przedmiotu 40835
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii
Międzyleski Szpital Specjalistyczny w Warszawie
Ul. Bursztynowa 2
00-001 Warszawa
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. Dr Hab. n. med. Artur Mamcarz
Rok studiów II rok
Semestr studiów SEMESTR II
Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ kierunkowy
Osoby prowadzące Dr n. med. Tomasz Chomiuk
Mgr Arkadiusz Brzozowski
Erasmus TAK/NIE Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Tomasz Chomiuk
Liczba punktów ECTS: 1.0 (jeden)
2. Cele kształcenia
Cele przedmiotu: Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych
wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i specyfice rehabilitacji w geriatrii. Poznanie profilu pacjenta
i dolegliwości najczęściej występujących, wraz z nauczeniem doboru technik i metod fizjoterapeutycznych
dobranych do aktualnego stanu pacjenta. Przedmiot ma nauczyć studenta samodzielnego programowania rehabilitacji
w oparciu o cele krótko i długo terminowego usprawniania.
Wiedza:
Potrafi określić aktualny stan pacjenta, dobrać techniki fizjoterapeutyczne i określić ich planowany wpływ na
poszczególne układy(np.: krwionośny, oddechowy etc.) człowieka. Wie jak dobrać cele krótkoterminowego
usprawniania oraz jak wpłyną one na plan długotrwałego usprawniania. Wie jakie środki bezpieczeństwa należy
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
zachować w trakcie terapii. Umie określić kiedy stan pacjenta wymaga konsultacji z lekarzem pielęgniarką bądź
innym personelem medycznym
Umiejętności: Potrafi zebrac wywiad i w oparciu o niego ustalić wskazania i przeciwskazania do terapii. Potrafi wykonać techniki
fizjoterapeutyczne omawiane na zajęciach w sposób bezpieczny i skuteczny dla pacjenta. Umie wykorzystać z
zachowaniem zasad ostrożności przybory i przyrządy, oraz sporządzać programy ćwiczeń koniecznych do dalszego
usprawniania w warunkach domowych.
Kompetencje:
Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności umie w oparciu o rozpoznanie lekarskie i aktualny stan
pacjenta stworzyć i poprowadzić program usprawniania który będzie bezpieczny i skuteczny dla pacjenta.
3. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie szkoły średniej oraz dobra ogólna sprawność fizyczna
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
.
K_W12 posiada wiedzę na temat podstawowych
jednostek chorobowych układu sercowo-
naczyniowego, chorób narządu ruchu,
ośrodkowego układu nerwowego, chorób
wewnętrznych ichprzebiegu, leczeniu i
rehabilitacji
P7SM_WG02
P7SM_WK04
K_U04
K_U05
K_U07
K_U16
K_U20
Stosuje zaawansowane techniki efektywnego
komunikowania się z pacjentem lub grupą
pacjentów w procesie postępowania
profilaktycznego i fizjoterapeutycznego; potrafi
dostosować formę przekazu do partnera
interakcji; umie motywować pacjenta,
rozpoznawać jego różne stany emocjonalne i
rozładowywać napięcie emocjonalne.
Rozumie uwarunkowania kulturowe, religijne i
etniczne pacjentów i uwzględnia je w
programowaniu i przebiegu procesu fizjoterapii.
Potrafi identyfikować problemy zdrowotne,
podjąć odpowiednie działania diagnostyczne
oraz dokonać oceny stanu funkcjonalnego
pacjenta, niezbędnej do programowania i
monitorowania procesu fizjoterapii.
Wykazuje się umiejętnościami praktycznymi
realizacji założeń planu fizjoterapeutycznego
zgodnie z procesem i metodyką nauczania
ruchów w odniesieniu do dostępnych warunków
oraz zgodnie z obowiązującymi normami.
P7SM_UK02
P7SM_UKO06
P7SM_UW03
P7SM_UW05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Stosuje wiedzę teoretyczną w praktyce
fizjoterapeutycznej w bezpośredniej pracy z
pacjentem; jest praktycznie przygotowany do
pełnienia roli zawodowej
K_K01
K_K02
K_K04
K_K07
Jest świadomy konieczności posiadania
wiedzy z wielu dyscyplin naukowych,
pluralizmu teoretyczno-metodo- logicznego w
nauce, wartości krytycznej oceny doniesień
naukowych
Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej
wiedzy i umiejętności zawodowych, zdaje
sobie sprawę z konieczności uzupełniania ich
przez całe życie i inspirowania procesu
uczenia się innych osób; nie podejmuje
działań, które przekraczają jego możliwości i
kompetencje, w przypadku trudności z
samodzielnym rozwiązaniem problemu
zasięga opinii ekspertów
Okazuje dbałość o prestiż związany z
wykonywaniem zawodu i przestrzega zasad
etyki zawodowej; kieruje się właściwie pojętą
solidarnością zawodową; widzi potrzebę
przynależności do organizacji
fizjoterapeutów
Potrafi odpowiednio określić priorytety
służące realizacji zadań wyznaczonych przez
siebie lub innych; zaplanować poszczególne
etapy działań..
P7SM_WK04
P7SM_KK01
P7SM_KR02 P7SM_KK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 4 1
Seminarium - - -
Ćwiczenia 12 4 8-10 osób
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY (2 wykłady po 2 godz.)
W1- Choroby wieku podeszłego – mgr Arkadiusz Brzozowski
W2- Postępowanie fizjoterapeutyczne z pacjentem geriatrycznym uwzględniające najczęstsze
choroby wieku podeszłego – dr n. med. Tomasz Chomiuk
ĆWICZENIA (6 ćwiczeń po 2 godz.)
Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu
rehabilitacji.
Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania
fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z różnymi dysfunkcjami.
Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu
choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby.
Zasady programowania rehabilitacji. Rodzaj, stopień ciężkości i okres schorzenia. Stan aktualny schorzenia i
prognoza co do wyleczenia i przewidywanego rodzaju niepełnosprawności jako baza wyjściowa dla
tworzenia programu rehabilitacji. 15 - Zaliczenie.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W12
K_U04
K_U05
K_U07
K_U16
K_U20
W, Ć Kolokwium
Zaliczone wszystkie obecności,
minimum 60% pytań na
kolokwium
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
ocena Kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, 60%
prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
3,5 (ddb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi
na kolokwium
4,5 (pdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
5,0 (bdb)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie
wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych
odpowiedzi na kolokwium
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001.
2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011.
3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii.
Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009.
4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003.
5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006.
6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z
fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010.
7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012.
Literatura uzupełniająca:
1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i
studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 2007
2. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2001
3. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 2000
4. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011.
Czasopisma:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0,2
Seminarium
Ćwiczenia 12 0,4
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 5 0,2
Czytanie wskazanej literatury 2 0,1
Referaty 0
Prezentacja multimedialna 0
Pokaz 0
Sprawozdanie 3 0,1
Razem 26 1
11. Informacje dodatkowe
21. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia- studia jednolite 5 letnie, profil kształcenia
ogólnego, studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w ginekologii i
położnictwie
Kod przedmiotu 40836
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: II Klinika Położnictwa i Ginekologii I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym
Kierownik jednostki/jednostek:
prof.dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Rok studiów II rok
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu przedmiot kierunkowy
Osoby prowadzące
prof. Krzysztof Czajkowski
mgr Maria Rylke-Tym
dr Jacek Sieńko
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Maria Rylke-Tym
Liczba punktów ECTS: 2
2. Cele kształcenia
1. Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i położnictwa
2. Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania fizjoterapii w ginekologii i położnictwie
3. Praktyczne wdrażanie i prowadzenie zajęć fizjoterapeutycznych w ginekologii i położnictwie
3. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii, fizjologii i wybranych zagadnień klinicznych dotyczących miednicy i żeńskiego układu moczowo-płciowego.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W01
K_W11
K_W18
Posiada pogłębioną wiedzę niezbędną do opisu: -budowy anatomicznej człowieka i funkcjonowania poszczególnych jego układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego oraz jego filo i ontogenezy -genetycznych podstaw patologii i rozwoju narządów i układów -procesów ontogenetycznych (zachodzących w okresie od dzieciństwa poprzez dojrzałość do starości) -podstawowych właściwości fizycznych komórek i tkanek oraz mechanizmów działania czynników fizycznych na organizm człowieka Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie wybranych zaburzeń, dysfunkcji i zmian chorobowych u pacjentów w różnym wieku, a także środków fizjoterapii Zna metody opisu i interpretacji podstawowych objawów jednostek chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji
P7SM_WG01
P7SM_WG02
P7SM_WG02
P7SM_WG02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U15
K_U18
K_U20
Potrafi ułożyć krótko i długofalowy plan w zakresie postępowania fizjoterapeutycznego
Posiada umiejętności krytycznej analizy prowadzonego procesu usprawniania; identyfikowanie błędów i zaniedbań w praktyce fizjoterapeutycznej na każdym etapie oraz wprowadzaniu działań naprawczych
Stosuje wiedzę teoretyczną w praktyce fizjoterapeutycznej w bezpośredniej pracy z pacjentem; jest praktycznie przygotowany do pełnienia roli zawodowej
P7SM_UW03
P7SM_UW05
P7SM_UW05
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_K01
K_K03
K_K05
Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu teoretyczno-metodologicznego w nauce, wartości krytycznej oceny doniesień naukowych
Utożsamia się z wartościami, celami i zasadami realizowanymi w praktyce fizjoterapeutycznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań terapeutycznych
Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z odmiennych uwarunkowań społecznych i kulturowych oraz ma świadomość wpływu sytuacji życiowych pacjentów na ich stan zdrowia; w relacjach osobowych kieruje się wartościami humanistycznymi
P7SM_WK04
P7SM_KR02
P7SM_WK05
P7SM_UO06
P7SM_KK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 8 1 -
Seminarium - - -
Ćwiczenia 27 4 -
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
W 1. Podstawy anatomii narządów płciowych i miednicy kobiecej
Anatomia narządów płciowych kobiety. Miednica- budowa, wymiary, typy.
Mięśnie dna miednicy- anatomia czynnościowa, synergie mięśniowe.
W 2. Podstawy fizjologii i patologii ciąży i porodu
Ciąża fizjologiczna- przebieg. Metody monitorowania płodu. Wybrane patologie ciąży (nadciśnienie,
cukrzyca, krwawienia). Objawy zagrażającego poronienia i porodu przedwczesnego, postępowanie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Poród- definicja, przebieg, poród przy pomocy kleszczy i próżnociągu położniczego, cesarskie cięcie-
wskazania, przebieg, powikłania.
W 3. Ginekologia operacyjna i onkologia ginekologiczna
Najczęstsze schorzenia wymagające interwencji chirurgicznej. Podział zabiegów w zależności od dostępu-
laparotomia, laparoskopia, dostęp przezpochwowy. Przygotowanie do zabiegu. Najczęstsze powikłania.
Najczęstsze nowotwory narządu rodnego kobiety: czynniki ryzyka, profilaktyka, diagnostyka. Postępowanie
lecznicze w zależności od stopnia zaawansowania, rokowanie.
W4. Nietrzymanie moczu - przegląd metod terapeutycznych
Definicja, typy - wysiłkowe, z parć naglących, mieszane. Diagnostyka, czynniki ryzyka, leczenie operacyjne,
zachowawcze, trening behawioralny. Aspekt psychologiczny i socjoekonomiczny. Profilaktyka.
C 1. Zmiany zachodzące w organizmie kobiety ciężarnej. Aktywność fizyczna w ciąży- korzyści, specyfika,
ograniczenia, przeciwwskazania
C 2. Najczęstsze dolegliwości występujące w ciąży- bóle kręgosłupa, niestabilność obręczy miednicznej,
zespoły uciskowe. Testy funkcjonalne, zasady bezpiecznego usprawniania.
C 3. Edukacja okołoporodowa- rola fizjoterapeuty w Szkole Rodzenia.
C 4. Fizjologia połogu. Zasady usprawniania po porodzie fizjologicznym i cesarskim cięciu.
C 5. Diagnostyka i postępowanie w powikłaniach połogu - rozstęp mięśni prostych brzucha, rozejście
spojenia łonowego, okołoporodowe uszkodzenie tkanek krocza, zapalenie gruczołu piersiowego,
profilaktyka i terapia zrostów. Kolokwium.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W01
K_W11
K_W18
K_U15
K_U18
K_U20
W, C
Ocenianie ciągłe Referat, inscenizacja, pokaz Kolokwium ustne końcowe
Frekwencja na zajęciach (100%C) Zaliczenie kolokwium ustnego- minimum 60% poprawnych odpowiedzi Aktywne uczestnictwo w zajęciach
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena kryteria
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
2,0 (ndst) -
3,0 (dost) -
3,5 (ddb) -
4,0 (db) -
4,5 (pdb) -
5,0 (bdb) -
8. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1. Bochenek A, Reicher M: Anatomia, t.1 i 2, Warszawa 2009 2. Szukiewicz D (red): Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie, Warszawa 2012 3. Czajkowski K, Szymański W: Rudolfa Klimka Położnictwo, t.1- Poród, Kraków 2008 4. Bręborowicz G: Położnictwo i Ginekologia t.1,2, Warszawa 2013 5. Kozłowska J: Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie, Kraków 2006
Literatura uzupełniająca:
1. Balaskas: Poród aktywny. Nowe spojrzenie na naturalny sposób rodzenia, Warszawa 1997 2. Kubicka- Kraszyńska U, Otfinowska A: Co to znaczy rodzić po ludzki? Warszawa 2009 3. Sandler S: Osteopathy and Obstetrics, Tunbridge Wells 2012
9. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 8
Seminarium
Ćwiczenia 27
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 5
Przygotowanie studenta do zaliczeń 10
Inne (jakie?)
Razem 50 2
10. Informacje dodatkowe
Studenci proszeni są o punktualne zgłaszanie się na zajęcia, posiadanie identyfikatora, obuwia i odzieży medycznej na zmianę. Przed pierwszymi ćwiczeniami grupa proszona jest o zebranie się w holu przy wejściu głównym, gdzie odbierze od prowadzącego ćwiczenia kluczyki do szafek. Nieobecność na ćwiczeniach należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty jej wystąpienia. W sytuacji, w której niemożliwe jest odpracowanie zaległości przez bezpośredni udział w zajęciach, forma zaliczenia będzie uzgadniana indywidualnie z prowadzącym ćwiczenia. Wszelkie pytania dotyczące organizacji zajęć studenci mogą kierować na adres mailowy: mrylke07@poczta.onet.pl
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
22. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W INTENSYWNEJ TERAPII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek Fizjoterapia
Jednolite studia magisterskie
Studia stacjonarne/niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w intensywnej terapii
Kod przedmiotu 40837
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
I Klinika Anestezjologii Intensywnej Terapii
SK Dzieciątka Jezus ul Lindleya 4 02-005 Warszawa
www.anestezjologia1.wum.edu.pl
22 502 17 21
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki
Rok studiów II
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy
Osoby prowadzące
Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki, dr n. med. Beata Błaszczyk,
dr n. med. Karolina Dobrońska, dr n.med. Lidia Jureczko,
dr n. med. Marcin. Kołacz, dr n. med. Rafał Kowalczyk, lek. Agata.
Adamczyk, lek. Jan Pluta, mgr M. Łupiński
Erasmus TAK/NIE tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. L. Jureczko, dr n. med. K. Dobrońska
22 502 17 21, 22 502 17 27
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
C1. Kształtowanie umiejętności diagnozowania potrzeb fizjoterapeutycznych pacjentów oddziału intensywnej
terapii
C2. Zapoznanie z zasadami pracy fizjoterapeuty w oddziale intensywnej terapii umożliwiające czynny udział w
pracy zespołu intensywnej terapii
3. Wymagania wstępne
1) Znajomość podstawowej terminologii medycznej związanej z odziałem intensywnej terapii (podstawowe jednostki
chorobowe, nazwy zabiegów medycznych, nazwy sprzętu medycznego)
2) Znajomość zasad postępowania w przypadku prowadzenia reżimu sanitarnego
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
K_W18
Zna metody opisu i interpretacji podstawowych objawów
jednostek chorobowych w stopniu umożliwiającym
racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planowanie
procesu rehabilitacji
P7SM_WG02
K_U20
Stosuje wiedzę teoretyczną w praktyce fizjoterapeutycznej
w bezpośredniej pracy z pacjentem; jest praktycznie
przygotowany do pełnienia roli zawodowej
P7S_UW03
P7S_UW05
K_K07
Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
zadań wyznaczonych przez siebie lub innych; zaplanować
poszczególne etapy działań P7SM_KK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykłady
(e-zajęcia) 4 wszystkie c.kurs
Seminarium
Ćwiczenia 12 1 5
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
W1. Problemy pacjentów hospitalizowanych w OIT / K_W18
W2. Fizjoterapia w OIT plany, cele, założenia – dostępne metody/ K_W18
C1. Badanie pacjenta w OIT, Zaplanowanie możliwych zabiegów fizykoterapeutycznych u wybranych pacjentów w
OIT / K_U20// K_K07
C2. Prowadzenie dokumentacji i monitorowanie postępów fizjoterapii /K_U20/ K_K07
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form
prowadzonych
zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia Kryterium zaliczenia
W18, U20, K07 W, C
Realizacja e-wykładów
Sprawdzian umiejętności
praktycznych.
Obecność na zajęciach
Zaliczenie materiałów na stronie e-
learning.wum.edu.pl
Obecność na zajęciach
Rozwiązanie testu – 15 pytań
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst) 0-7 pkt z testu
3,0 (dost) 8-9 pkt z testu
3,5 (ddb) 10 pkt z testu
4,0 (db) 11-12 pkt z testu
4,5 (pdb) 13 pkt z testu
5,0 (bdb) 14 - 15 pkt z testu
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
9. Literatura
Anestezjologia i Intensywna Terapia – klinika i pielęgniarstwo. Część II - L.Wołowicka, D.Dyk. PZWL 2014
Warszawa
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0.15
Seminarium
Ćwiczenia 12 0.6
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 4 0.15
Przygotowanie studenta do zaliczeń 3 0.1
Inne (jakie?)
Razem 23 1
11. Informacje dodatkowe
Strona Kliniki to: www.anestezjologia1.wum.edu.pl
Wykłady realizowane są w formie e-learningu. e-learning.wum.edu.pl
Należy zalogować się na Platformę WUM jak do usługi SSL-WUM.
Identyfikator (s0 + nr indeksu): s0XXXXX
Hasło: takie samo jak do usługi SSL-WUM
W przypadku nieobecności na zajęciach, konieczny jest kontakt z Kierownikiem Kliniki.
23. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W PEDIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: WUM II WYDZIAŁ LEKARSKI ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
Program kształcenia
FIZJOTERAPIA studia stacjonarne i niestacjonarne (wieczorowe)
jednolite magisterskie
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa przedmiotu: PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W PEDIATRII
Kod przedmiotu 40839
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Jednostka prowadząca kształcenie: Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej
Kierownik jednostki: Prof.dr hab.n.med. Bożena Werner
Rok studiów II
Semestr studiów 4
Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy
Osoby prowadzące
Dr Karol Scipio del Campo
Mgr Jerzy Tomczyński
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Małgorzata Gołąbek-Dylewska
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
1.Przygotowanie studenta do samodzielnej pracy z dzieckiem.
2. Umiejętność wykorzystania nabytej wiedzy w samodzielnej pracy
3. Umiejętność pracy w zespole fizjoterapeutycznym.
3. Wymagania wstępne
1. Wiedza z zakresu studiów licencjackich, ze szczególnym zwróceniem uwagi na znajomość rozwoju
psychoruchowego dziecka.
2. Gruntowna znajomość anatomii człowieka i biomechaniki układu ruchu.
3. Znajomość metod usprawniania dzieci.
4. Umiejętność pracy indywidualnej i w grupach z pacjentem pediatrycznym.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W03
K_W04
Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i zrozumienia założeń środków, form i metod terapeutycznych, ma wiedzę związaną z ich właściwym doborem.
Zna w stopniu podstawowym i rozumie mechanizmy działania oraz możliwe działania niepożądane i efekty uboczne zabiegów z zakresu fizjoterapii
P7SM_WG01
P7SM_WK02
K_U01
K_U02
K_U07
Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów, używając fachowego nazewnictwa, z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu u dzieci w rożnym wieku
Potrafi udzielić porady w zakresie działań profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje wychowawcze aspekty
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UW03
P7SM_UW05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
promocji zdrowia oraz aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej
Potrafi identyfikować problemy zdrowotne, podjąć odpowiednie działania diagnostyczne oraz dokonać oceny stanu funkcjonalnego pacjenta, niezbędnej do programowania i monitorowania procesu fizjoterapii
K_K02
Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, zdaje sobie sprawę z koniecz- ności uzupełniania ich przez całe życie i inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie podejmuje działań, które przekraczają jego możliwości i kompetencje, w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem pro- blemu zasięga opinii ekspertów.
P7SM_KK01
K_K04
Okazuje dbałość o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i przestrzega zasad etyki zawodowej; kieruje się właściwie pojętą solidarnością zawodową; widzi potrzebę przynależności do organizacji fizjoterapeutów
P7SM_KR02
K_K10
Dba o poziom sprawności fizycznej, niezbędnej do wykonywania zadań właściwych w działalności zawodowej fizjoterapeuty; prezentuje postawę promującą zdrowie i aktywność fizyczną; potrafi ostrzec przed zagrożeniami zdrowotnymi
P7SM_KR06
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 4 100%
Seminarium
Ćwiczenia 20 8-10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
S Usprawnianie dzieci w przedszkolu i szkole /Wady postawy/
S Instruktaż dla rodziców, przy wypisie dziecka ze szpitala
S Wskazania i przeciwwskazania do rehabilitacji w pediatrii
C Fizjoterapia dziecka w oddziale OJOM
C Fizjoterapia po zabiegach chirurgicznych korekcji wrodzonej klatki piersiowej lejkowatej wykonanej
metodą Nussa i Ravitcha.
C Fizjoterapia dzieci po zabiegach na jamie brzusznej.
C Kinezyterapia oddechowa
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W03 K_W04, K_U01 K_U02 K_U07, K_K02K_K04 K_K10
W, C
Stała ocena wiadomości i aktywności podczas zajęć,
kolokwium.
Obecność na wszystkich zajęciach, kolokwium pisemne pytania otwarte .
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium pisemne 5 pytań otwartych .
ocena kryteria
2,0 (ndst)
Ocena niedostateczna poniżej 60 % prawidłowych odpowiedzi na kolokwium pisemnym. Zaliczenie bez oceny
3,0 (dost)
Minimum 60 % i powyżej prawidłowych odpowiedzi na kolokwium pisemnym
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
9. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1.Michałowicz M. Mózgowe porażenie dziecięce. PZWL 2001
2. Banaszek G. Rozwój niemowląt i jego zaburzenia, a rehabilitacja metodą Vojty. A-Medica-Press. Bielsko Biała 2004
3. Kubicka K., Kawalec W. Pediatria. PZWL Warszawa 2006
Literatura uzupełniająca:
1. Zembaty A. Kinezyterapia Kasper. Kraków 2002
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0,1
Seminarium
Ćwiczenia 20 0,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 4 0,1
Przygotowanie studenta do zaliczeń 7 0,3
Inne (jakie?)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Razem 35 1
11. Informacje dodatkowe
Obowiązuje ubiór szpitalny, długie włosy spięte, bez biżuterii. Tel do prowadzących zajęcia 22 317 99 15
24. PODSTAWY FIZJOTERAPII KINICZNEJ W ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W
ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII
Kod przedmiotu: 40838
Jednostki prowadzące kształcenie:
1. Klinika Ortopedii i Rehabilitacji II Wydziału
Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Ul. MIĘDZYLESKI SZPITAL SPECJALISTYCZNY W
WARSZAWIE ul. Bursztynowa 2, 04-749 Warszawa
ortopedia@poczta.fm
Kierownik jednostki/jednostek:
Program kształcenia
Fizjoterapia
Jednolite studia magisterskie
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok studiów II – 2018/2019
Semestr studiów IV - Letni
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny): Przedmiot kierunkowy
Prowadzący
Dr n. med. Paweł Kołodziejski
Dr n. med. Adam Bronikowski
Mgr Magda Stolarczyk
Mgr Iwona Przepiórka
Mgr Marianna Olędzka
Mgr Natalia Bała
Erasmus TAK/NIE TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus
Dr n.med. Paweł Kołodziejski
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Cel kształcenia
- zapoznanie z wiedzą na temat podstaw badania ortopedycznego pacjenta
- zapoznanie z wiedzą na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu
- zapoznanie z wiedzą na temat leczenia zachowawczego i operacyjnego podstawowych jednostek
chorobowych narządu ruchu
- zapoznanie z wiedzą na temat rehabilitacji na Oddziale Ortopedii i Rehabilitacji
Wymagania wstępne
- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.
- Znajomość podstaw kinezyterapii
- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta
-Umiejętność oceny stanu ogólnego i stanu miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta
(ocena postawy, zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości
kończyn)
- Znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem
- Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania
ruchu
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W03 Prezentuje rozszerzoną wiedzę w
zakresie budowy i funkcji organizmu
człowieka, ze szczególnym
uwzględnieniem układu mięśniowo-
szkieletowego oraz jego sterowania
podczas aktywności fizycznej
P7SM_WG02
K_W04 Zna objawy, przyczyny oraz rozumie
mechanizmy procesów
patologicznych zachodzących w
tkankach i układach organizmu
człowieka
P7SM_WG02
K_W11 Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie
wybranych zaburzeń, dysfunkcji i
zmian chorobowych u pacjentów w
różnym wieku, a także środków
fizjoterapii
P7SM_WG02
K_W13 Zna w stopniu zaawansowanym i
rozumie mechanizmy działania oraz
możliwe działania niepożądane i
efekty uboczne zabiegów z zakresu
fizjoterapii
P7SM_WK04
K_W19 Posiada usystematyzowaną wiedzę z
zakresu diagnostyki
P7SM_WG02
P7SM_JWK0
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
fizjoterapeutycznej, właściwego jej
planowania, wy
konania i ewaluacji programów
fizjoterapii
K_U06 Posiada zaawansowane umiejętności
manualne pozwalające na wykonanie
technik podstawowych technik
fizjoterapeutycznych. Wykazuje się
umiejętnościami wykonania technik z
zakresu metod specjalnych
P7SM_UW01
P7SM_W03
K_U07 Potrafi identyfikować problemy
zdrowotne, podjąć odpowiednie
działania diagnostyczne oraz dokonać
oceny stanu funkcjonalnego pacjenta,
niezbędnej do programowania i
monitorowania procesu fizjoterapii
P7SM_W03
P7SM_UW05
K_U08 Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami w zakresie
wykonywania zabiegów
fizjoterapeutycznych u pacjentów w
różnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
P7SM_UW07
K_U9 Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami tworzenia,
wdrażania i modyfikowania
programów usprawniających
pacjentów w każdym wieku oraz z
różnymi rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U10 Posiada umiejętności wykonywania
zabiegów z zakresu medycyny
fizykalnej. Uwzględnia i
wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
P7SM_UWOl
K_U15 Potrafi ułożyć krótko i długofalowy
plan w zakresie postępowania
fizjoterapeutycznego
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_U16 Wykazuje się umiejętnościami
praktycznymi realizacji założeń planu
fizjoterapeutycznego zgodnie z
procesem i metodyką nauczania
ruchów w odniesieniu do dostępnych
warunków oraz zgodnie z
obowiązującymi normami
P7SM_UW03
P7SM_UW05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U20 Stosuje wiedzę teoretyczną w
praktyce fizjoterapeutycznej w
bezpośredniej pracy z pacjentem; jest
praktycznie przygotowany do
pełnienia roli zawodowej
P7S_UW03
P7S_UW05
KU_21 Potrafi prowadzić dokumentację
dotyczącą: - działań diagnostycznych
i fizjoterapeutycznych -jednostek i
instytucji prowadzących działalność
w zakresie fizjoterapii
P7SM_UK02
P7SM_W04
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład 6 100%
Ćwiczenia 30 8-10 (ćw.
kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1: Temat : Choroba zwyrodnieniowa stawów.
Treści kształcenia: Omówienie etiologii choroby, metod leczenia operacyjnego i
rehabilitacji.
2.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny dolnej.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny dolnej, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
3.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny górnej.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny górnej, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
4: Temat: Najczęstsze urazy kręgosłupa.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kręgosłupa, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
5. Temat : Podstawowe techniki rehabilitacji narządu ruchu.
Treści kształcenia: Omówienie i nauka wykonywania podstawowych technik
leczniczych w dysfunkcjach narządu ruchu.
Wykłady:
W1- Zarys badania ortopedycznego
W2 – Urazy narządu ruchu i ich leczenie
W3 – Badania dodatkowe w diagnostyce narządu ruchu
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów
Formy prowadzonyh zajęć Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Wykłady,
Ćwiczenia
Kolokwium,
Egzamin
100% obecności na zajęciach
Aktywny i czynny udział w
zajęciach
70 % poprawnych odpowiedzi
na kolokwium
Ocena z egzaminu Kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) Opanowanie materiału w 60 – 70 %
3,5 (ddb) Opanowanie materiału w 70 – 75 %
4,0 (db) Opanowanie materiału w 80 – 90 %
4,5 (pdb) Opanowanie materiału w 90 – 95 %
5,0 (bdb) Opanowanie materiału w 95 – 100 %
Literatura
Literatura obowiązkowa:
„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier
Urban & Partner, Wrocław 2009
„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003
„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz
Gaździk, PZWL
„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva
Literatura uzupełniająca:
„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2004
„Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL
Natura, Kielce 2001
„Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban &
Partner, Wrocław2007
„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006
„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges,
J. Hades, Elsevier, Urban & Partner
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 6 0,2
Ćwiczenia 30 1
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do seminarium -
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,2
Przygotowanie studenta do prowadzenia
zajęć -
Czytanie wskazanej literatury 5 0,2
Napisanie raportu z zajęć -
Przygotowanie do zaliczeń 5 0,2
Inne prace
itp.
Razem 15 1,8
Inne informacje
Przy Klinice działa koło naukowe:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
SKN Rehabilitacji Klinicznej i Biomechaniki Opiekun koła: mgr Magda Stolarczyk
https://www.facebook.com/search/top/?q=skn%20rehabilitacji%20klinicznej%20i%20biome
chaniki%20ii%20wydzia%C5%82%20lekarski%20wum
25. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
a) TESTY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
b) FIZJOPROFILAKTYKA I PROMOCJA ZDROWIA
c) PODSTAWY AKTYWNEJ REHABILITACJI
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
Moduły:
1. TESTY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
2. FIZJOPROFILAKTYKA I PROMOCJA
ZDROWIA
3. PODSTAWY AKTYWNEJ REHABILITACJI
Kod przedmiotu: 1. 40847
2. 40893
3. 40892
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału
Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c
02-091 Warszawa
tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil kształcenia ogólnego,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr III
Typ modułu/przedmiotu Obowiązkowy, podstawowy
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Prowadzący Mgr Andrzej Ochal
Dr hab. n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Mgr Krystyna Kasperska
Mgr Emilia Demich
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Mgr Andrzej Ochal
2. Cel kształcenia
Przygotowanie studentów do organizacji zajęć, doboru treści i prowadzenia zajęć ruchowych z
osobami w różnych grupach wiekowych. Nauczanie studentów różnych form aktywności ruchowej.
Poprawa bądź utrzymywanie sprawności fizycznej studentów.
Wiedza: Student zna terminologie gimnastyczną. Potrafi określić cele i zadania konkretnych części zajęć
ruchowych. Zna teoretyczne podstawy techniki wykonywania konkretnych zadań ruchowych.
Umiejętności: Potrafi pokazać prawidłową technikę wykonywania konkretnych zadań ruchowych.
Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy, umiejętności potrafi przeprowadzić grupowe zajęcia z
konkretnych ćwiczeń ruchowych.
3. Wymagania wstępne
Dobra ogólna sprawność fizyczna.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer
efektu oraz jego
kategoria W-
wiedza,
U-umiejętności,
K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
(efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku
studiów lub określeniu efektów kształcenia)
K_W14
54. Prezentuje usystematyzowaną
wiedzę w zakresie zasad promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia.
Rozumie i rozpoznaje styl życia oraz
promuje wybrane modele zachowań
prozdrowotnych człowieka ze
szczególnym uwzględnieniem
aktywności fizycznej; posiada wiedzę
w zakresie doboru różnych form
adaptowanej aktywności fizycznej w
rehabilitacji kompleksowej, w tym
prewencyjnej; posiada wiedzę w
podtrzymywaniu sprawności osób z
P7SM_WK03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ze specjalnymi potrzebami, w tym
osób z niepełnosprawnością K_U01
K_U02
K_U03
K_U019
6. Potrafi przeprowadzić proces
nauczania ruchów, używając
fachowego nazewnictwa, z
uwzględnieniem aspek- tów
rozwojowych i metodyki nauczania
ruchu u pacjentów w rożnym wieku z
różnymi rodzajami dysfunkcji
7. Potrafi udzielić porady w
zakresie działań profilaktyczno-
zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji
zdrowia oraz aktywności fizycznej w
profilaktyce wykluczenia i patologii
społecznych
8. Posiada zaawansowane
umiejętności kierowania i
realizowania zajęć zdrowotnych,
rekreacyjnych, sportowych i estetyki
zachowań ruchowych w pracy z
pacjentami w różnym wieku i z
różnymi dysfunkcjami
9. Posiada specjalistyczne
umiejętności ruchowe z zakresu
różnych form aktywności fizycznej
związanych z fizjo- terapią
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UO06
P7SM_UW03
K_K10 • Dba o poziom sprawności
fizycznej, niezbędnej do
wykonywania zadań właściwych w
działalności zawodowej
fizjoterapeuty; prezentuje postawę
promującą zdrowie i aktywność
fizyczną; potrafi ostrzec przed
zagrożeniami zdrowotnymi
P7SM_KR06
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Ćwiczenia 23 8 10
Seminaria 5 4
Tematy zajęć i treści kształcenia
Testy sprawności fizycznej
Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej
próby na szybkość, koordynacje ruchową, wytrzymałość, siłę, gibkość, skoczność
Test Coopera.
test określający wytrzymałość biegową.
Testy oceny funkcjonalnej
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Podstawy aktywnej rehabilitacji
Ćwiczenia ruchowe na wózkach inwalidzkich aktywnych:
Doskonalenie jazdy na wózku.
Kształtowanie poszczególnych cech motorycznych.
Gry i zabawy.
Testy sprawności.
Gry indywidualne.
Gry zespołowe.
Fizjoprofilaktyka i promocja zdrowia
Pomiary antropometryczne
ocena komponentów ciała,
typologia budowy ciała.
Ćwiczenia sprawdzające koordynację ruchową specjalną
formy zabawowe określające zdolności koordynacyjne (zwinność, równowaga,
zdolności manualne, czucie czasu i przestrzeni) w postaci testów specjalnych.
Ćwiczenia fizyczne z piłkami Gymball (dużymi piłkami gimnastyczno – rehabilitacyjnymi)
zasady wykonywania ćwiczeń z piłkami gymball, konstruowanie obwodów stacyjnych
w różnymi przyborami.
Profilaktyka upadków
nauka bezpiecznego padania,
diagnoza podatności na uszkodzenia ciała podczas upadków,
ocena równowagi.
Elementy samoobrony
ćwiczenia ogólno usprawniające ze współćwiczącym,
podstawy sportów walki (judo, zapasy).
Ćwiczenia przy muzyce
elementy tańca, aerobic
Emisja głosu w grupowych ćwiczeniach fizycznych
Test funkcjonalny
Test FMS
Prowadzący zajęcia: (w zależności od grupy ćwiczeniowej)
Mgr Andrzej Ochal
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Mgr Krystyna Kasperska
Mgr Emilia Demich
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzony
ch
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
K_W14
K_U01
K_U02
K_U03
K_U019
K_K10
Ć, S
Specyfika ćwiczeń fizycznych
w różnych grupach
wiekowych
Testy sprawności fizycznej
Ćwiczenia ruchowe na
wózkach inwalidzkich
aktywnych
Scenariusz
lekcji
Schematy
wykonywanych
ćwiczeń,
Dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć,
Opisy ćwiczeń,
Rejestracja
wyników w
testach
sprawności
Wykonywanie
testów
sprawnościowy
ch
Kolokwium
semestralne
2 zaliczenia
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć:
2 scenariusze
lekcji,
2 schematy
wykonywanyc
h ćwiczeń,
dobór ćwiczeń
podczas
samodzielnych
prowadzeń
zajęć,
słowne opisy
ćwiczeń,
2 razy
rejestracja
wyników w
testach
sprawności,
3 zaliczone
testy
sprawności
fizycznej
Aktywne
uczestnictwo
we wszystkich
zajęciach
Odpowiedź
ustna
P7SM_WK03
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UO06
P7SM_UW03
P7SM_KR06
Kryteria oceniania
ocena
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(Scenariusz lekcji,
Schematy wykonywanych ćwiczeń,
Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń
zajęć,
Opisy ćwiczeń,
Schematyczne mapy trasy zajęć,
Rejestracja wyników w testach sprawności,
Zaliczone testy sprawności fizycznej).
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Kształcenie umiejętności
ruchowych według zaleceń prowadzącego.
Zaliczenie kolokwium semestralnego
2,0 (ndst)
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
(poniżej 60%): Brak aktywności na zajęciach (ćw.)
Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad
itd.
Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką ćwiczeń
fizycznych
Częsta nieobecność na ćwiczeniach
Brak odrobionych zajęć
Nie zaliczenie testów sprawności fizycznej
Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
Nie zaliczenie kolokwium semestralnego
3,0 (dost)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach
Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie testów sprawności fizycznej
Dostateczne zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie kolokwium semestralnego
3,5 (ddb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach
Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
Dość dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
Dość dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie kolokwium semestralnego
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach
Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
Dobre umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką ćwiczeń
fizycznych
Dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie kolokwium semestralnego
4,5 (pdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% I. Bardzo częsta aktywność na zajęciach
Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ponad dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
Ponad dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych
prowadzeń ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie kolokwium semestralnego
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach.
Pełna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną
Bardzo dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych
Bardzo dobre zaliczenie testów sprawności
fizycznej
Bardzo dobre zaliczenie podczas
samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie kolokwium semestralnego
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Sozański H. (red.). Podstawy teorii treningu sportowego. AWF, Warszawa 1999
2. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis –Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w Rehabilitacji.
Przewodnik metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń. WUM, Warszawa
2010
3. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980
Literatura uzupełniająca:
1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WS i P, Warszawa 1998
2. Kasperska K.., Smolis Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu. Skrypt dla studentów kierunku
Fizjoterapia. WUM, Warszawa 2008
3. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003
4. Pilicz S. Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. AWF, Warszawa 1997
5. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka , teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002
6. Tasiemski T., Aktywna Rehabilitacja. Wydawnictwo JEDEN ŚWIAT Warszawa 2012.
7. Polski Związek Sportu Niepełnosprawnych START. Czasopismo Sport Niepełnosprawnych, Wydawnictwo
Oficyna Wydawnicza ABA, Warszawa 2016
6. Możliwości dalszego kształcenia
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ćwiczenia 30 1,5
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 6
Przygotowanie studenta do zaliczeń 7
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Pisanie schematów ćwiczeń, scenariuszy zajęć
itp.
7
Razem 50 1,5
8. Inne informacje
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii ( koło posiada sekcje tematyczne)
Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Słupik
http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia:
Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z Kształcenia Umiejętności Ruchowych (KUR)
zapoznania się z sylabusem z zajęć KUR,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń tematycznych i zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi podczas prowadzenia zajęć ruchowych w
Pracowniach Ćwiczeń ruchowych.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do Pracowni Ćwiczeń Ruchowych
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych
na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy
poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
usprawiedliwioną nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie
odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez
prowadzącego zagadnienia, oraz odrobić w miarę możliwości z inną grupą ćwiczeniową,
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia
kolejnych zajęć, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy
podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w
tematyce zajęć Kształcenia Umiejętności Ruchowych.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji
społecznych wymaganych na danych zajęciach z zajęć KUR,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie zajęć KUR,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie zajęć KUR.
Osoba prowadząca zajęcia Kształcenie umiejętności ruchowych ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy oraz odpowiedniego stroju, do
odbywania zajęć w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie z zajęć KUR ,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć KUR - według zaleceń
prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie odbywa się na podstawie całościowej, systematycznej pracy w semestrze, w którym trwają zajęcia,
według kolejności i tematyki zaproponowanej przez Studentów i prowadzącego zajęcia, które ustalone są
podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas KUR i analiza wskazanej literatury,
zaliczenie obejmuje:
o Zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:
o Scenariusz lekcji,
o Schematy wykonywanych ćwiczeń,
o Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,
o Opisy ćwiczeń,
o Rejestracja wyników w testach sprawności,
o Zaliczone testy sprawności fizycznej,
o Zaliczenie kolokwium semestralnego.
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)
Bilans: 3,5 ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
26. ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI
12. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia, jednolite studia magisterskie/profil praktyczny/studia
stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Zajęcia ruchowe na pływalni
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Studium Wychowania Fizycznego i Sportu
02-109 Warszawa
ul. Księcia Trojdena 2c
tel: tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529
studiumwfis@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Jerzy Chrzanowski
Rok studiów II Rok
Semestr studiów I
Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy
Osoby prowadzące mgr Bożena Glinkowska, mgr Anna Sobianek
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
z-ca Kierownika mgr Bożena Glinkowska,
bozena.glinkowska@wum.edu.pl
tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529
Liczba punktów ECTS: 1
13. Cele kształcenia
1. Zdobywanie wiedzy z zakresu właściwości fizycznych środowiska wodnego w leczeniu usprawniającym organizm ludzki;
2. Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami pływania korekcyjnego, oraz opanowanie umiejętności opracowywania i przeprowadzania osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych;
3. Korygowanie nieprawidłowości układu różnych segmentów ciała w warunkach odciążenia od ucisku osiowego - hydrokinezyterapia;
14. Wymagania wstępne
1. Zaliczony sprawdzian praktyczny z techniki pływania trzema stylami: 25 m. grzbiet, 25 m. kraul, 25 m stylem klasycznym.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
15. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W03 Prezentuje rozszerzoną wiedzę w zakresie budowy i
funkcji organizmu człowieka, ze szczególnym
uwzględnieniem układu mięśniowo-szkieletowego i
oddechowego oraz jego sterowania podczas aktywności
fizycznej w wodzie
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W12 Prezentuje zaawansowany stopień znajomości i
zrozumienia założeń środków, form i metod
terapeutycznych stosowanych w wodzie, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem oraz stosowaniem u
pacjentów w różnym wieku oraz z różnymi
dysfunkcjami
P7SM_WG02
P7SM_WK04
K_W14 Prezentuje usystematyzowaną wiedzę w zakresie zasad
promocji zdrowia i zdrowego stylu życia. Rozumie i
rozpoznaje styl życia oraz promuje wybrane modele
zachowań prozdrowotnych człowieka ze szczególnym
uwzględnieniem aktywności fizycznej w wodzie;
posiada wiedzę w podtrzymywaniu sprawności osób z ze
specjalnymi potrzebami , w tym osób z
niepełnosprawnością
P7SM_WK03
K_U01 Potrafi przeprowadzić proces nauczania ruchów
pływackich, używając fachowego nazewnictwa, z
uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki
nauczania ruchu u pacjentów w rożnym wieku z różnymi
rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW07
K_U11 Potrafi posługiwać się odpowiednio dobranym oraz
zaawansowanym technicznie sprzętem w prowadzeniu
hydrokinezyterapii
P7SM_UW01
K_K02 Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy i
umiejętności pływackich, zdaje sobie sprawę z
konieczności uzupełniania ich przez całe życie; nie
podejmuje działań, które przekraczają jego możliwości i
kompetencje, w przypadku trudności z samodzielnym
rozwiązaniem problemu zasięga opinii ekspertów
P7SM_KK01
K_K09 Realizuje zadania w sposób zapewniający
bezpieczeństwo własne, otoczenia i podopiecznych w
wodzie, przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy, potrafi
działać w warunkach niepewności i stresu, jest
świadomy obowiązku niesienia pierwszej pomocy
osobom poszkodowanym
P7SM_KO03
K_K10 Dba o poziom sprawności fizycznej, niezbędnej do
wykonywania zadań właściwych w działalności
zawodowej fizjoterapeuty; prezentuje postawę
promującą zdrowie i aktywność fizyczną; potrafi ostrzec
przed zagrożeniami zdrowotnymi
P7SM_KR06
16. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 30 8 10
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
17. Tematy zajęć i treści kształcenia
SEMESTR ZIMOWY
Temat 1
Temat: Cechy środowiska wodnego oraz ich wpływ na organizm człowieka – ćwiczenia:
wypór hydrostatyczny – odciążenie stawów, obniżenie tonusu mięśniowego,
ciśnienie hydrostatyczne – ułatwia wydech i stanowi opór dla wdechu,
ciśnienie hydrodynamiczne – ucisk tkanek miękkich, wzrost centralnego ciśnienia żylnego,
lepkość, spójność i przyczepność wody,
napięcie powierzchniowe,
opór związany z tarciem spowodowany turbulencją wody,
ćwiczenia korekcyjne w wodzie:
ćwiczenia przy brzegu basenu i na płytkiej wodzie,
ćwiczenia oddechowe w wodzie,
Temat 2
Temat: Budowa jednostki lekcyjnej pływania korekcyjnego, podział na grupy pod
względem rodzaju wady:
analiza stylów pływackich pod kątem ich wykorzystania w korekcji wad postawy,
błędy w pływaniu korekcyjnym mające wpływ na proces korekcji wady postawy,
pływanie z deską, makaronem, obciążnikami, pływakami, matami innymi przyborami,
pływanie w parach,
gry i zabawy stosowane w zajęciach z pływania korekcyjnego,
Temat 3
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
zastosowanie stylu grzbietowego w celu zmniejszenia kifozy piersiowej,
wykorzystanie wyporu wody,
Temat 4
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 5
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
zastosowanie pracy kończyn dolnych w stylu grzbietowym, delfinie, stylu klasycznym,
wzmacnianie mięśni pośladkowych i mięśni brzucha,
Temat 6
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 7
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:
zastosowanie stylu grzbietowego z symetryczną pracą kończyn górnych,
Temat 8
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 9
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
wzmacnianie mięśni posturalnych poprzez stosowanie stylu klasycznego sportowego oraz kraula na
piersiach,
Temat 10
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 11
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
stosowanie elongacji kręgosłupa niezależnie od lokalizacji i kierunku skrzywienia,
stosowanie ćwiczeń symetrycznych z wykorzystaniem elongacji,
Temat 12
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta
Temat 13
Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – wady klatki piersiowej:
zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w płaszczyźnie strzałkowej – klatka
piersiowa lejkowata (szewska)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w dolnej jej części a zwłaszcza dolnych
łuków żebrowych – klatka piersiowa kurza
Temat 14
Temat: Metody rehabilitacyjne w wodzie: Ai Chi, Watsu, Hallwick :
Terapia Ai Chi, Watsu i Hallwick jako najbardziej zaawansowane formy pracy z ciałem
Zastosowanie Ai Chi, Watsu i Hallwick w:
- zmniejszaniu spastyki (ze szczególnym wskazaniem w porażeniu mózgowym),
- prawidłowego poruszania się w wodzie z różnym stopniem niepełnosprawności,
- zmniejszaniu chronicznego bólu,
- zwiększaniu zakresu ruchomości stawów,
- zwalczaniu chronicznego zmęczenia
Temat 15
Temat: Pływanie sposobami ratowniczymi, holowanie poszkodowanego nieprzytomnego, osłabionego,
agresywnego, akcja ratownicza, pływanie pod wodą, skok ratowniczy:
kraul ratowniczy
żabka ratownicza
pływanie na boku
„trigent” NN – żabka, RR – kraul,
za doły pachowe przez jednego ratownika i dwóch ratowników,
za żuchwę – jednorącz i oburącz,
za barki (osoba poszkodowana za ratownikiem),
za biodra (osoba poszkodowana za ratownikiem),
za barki (osoba poszkodowana przed ratownikiem),
za barki dwóch ratowników (osoba poszkodowana za ratownikami)
most (osoba poszkodowana pomiędzy dwoma ratownikami)
samolot (osoba poszkodowana pomiędzy trzema ratownikami)
skok ratowniczy
Prowadzący ćwiczenia: mgr Bożena Glinkowska, mgr Anna Sobianek
18. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W03
K_W12
K_W14
K_U01
K_U11
K_K02
K_K09
K_K10
Ćw. sem. zim.
Ćw. sem. letni
Sprawdzian praktyczny z
techniki pływania dwoma
stylami:
25 m. grzbiet
25 m. kraul
Sprawdzian praktyczny z
techniki pływania na dystansie
25 m. stylem klasycznym,
udział w zawodach
pływackich
I Roku Fizjoterapii
Zaliczony sprawdzian praktyczny z
techniki pływania dwoma stylami:
25 m. grzbiet
25 m. kraul
co najmniej na ocenę 3,0 (dst.),
100%frekwencja na zajęciach.
Sprawdzian praktyczny z techniki
pływania na dystansie 25 m. stylem
klasycznym, udział w zawodach
pływackich – egzamin praktyczny
I Roku Fizjoterapii
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
19. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena kryteria
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, braki w
frekwencji,
3,0 (dost)
dostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100%
frekwencja
3,5 (ddb)
dość dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100%
frekwencja
4,0 (db)
dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100%
frekwencja
4,5 (pdb)
ponad dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych 100%
frekwencja
5,0 (bdb)
bardzo dobre opanowanie umiejętności samodzielnego
opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i
zaprezentowanie jej w autorskich ćwiczeniach
praktycznych , 100% frekwencja
20. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1. Pérez-de la Cruz S, García Luengo A.V, Lambeck J. Efectos de un programa de prevención de caídas con Ai
Chi acuático en pacientes diagnosticados de Parkinson. Neurología, 2016; 31(3): 176-182
2. Vaščáková T, Kudláček M, Barrett U. Halliwick Concept of Swimming and its Influence on Motoric
Competencies of Children with Severe Disabilities. European Journal of Adapted Physical Activity, 2015;
8(2): 44-49
3. Karpiński R., Karpińska M. – Pływanie sportowe, korekcyjne, rekreacyjne. AWF Katowice 2011.
4. Dybińska E. Adaptacja psychomotoryczna- dzieci najmłodszych do środowiska wodnego.
Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 2010, 57 (4), 10-13.
5. Harold Dull Watsu. Freeing the Body in Water. IV edycja. Watsu Publishing. 2008.
6. Tomasz Zagórski. 2008. Watsu-nowy wymiar rehabilitacji w wodzie. Rehabilitacja w Praktyce. Nr 3,
s.44-45.
7. Karpiński R. Pływanie. AWF Katowice 2003.
8. Różański P. Wybrane aspekty usprawniania korekcyjnego w wodzie. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2004, 51 (8/9), (6)-(8).
9. Różański P. Pływanie dzieci w wieku 5-6 lat z elementami korekcji. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2005: 52(2), 14-18.
10. Klepacki K. Rehabilitacja w wodzie w kontekście zajęć na pływalniach. Medycyna Sportowa,
2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem
zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 88-94.
11. Czekaj J. Wpływ hydroterapii na szybkość procesu zdrowienia pacjenta ze schorzeniami
narządów ruchu. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa Konferencja
Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 34-36.
12. Redl - Pieprzyca I. Wpływ ćwiczeń korekcyjnych w wodzie na kształtowanie się wybranych
parametrów układu oddechowego. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V
Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji -
materiały konferencyjne, 50-55.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
13. Owczarek S. Korekcja wad postawy. Pływanie i ćwiczenia w wodzie. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne,
Warszawa 1999 r.
Literatura uzupełniająca:
21. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 30 1
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):.
Przygotowanie studenta do zajęć
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem 30 1
22. Informacje dodatkowe
Studenckie Koło Naukowe „TeleZdrowie”, opiekun mgr Bożena Glinkowska Studenckie Koło Naukowe „Odnowa biologiczna”, opiekun mgr Anna Sobianek link to strony internetowej Studium: studiumwfis@wum.edu.pl Zajęcia ruchowe na pływalni odbywają się w Centrum Sportowo-Rehabilitacyjnym WUM przy ul. Księcia Trojdena 2c. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek zapoznania się z sylabusem z przedmiotu, zapoznać się z przepisami BHP i regulaminem pływalni.
27. PODSTAWY TERAPII ZAJĘCIOWEJ
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: PODSTAWY TERAPII ZAJĘCIOWEJ
Kod przedmiotu: 41214
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego WUM ul. Księcia Trojdena 2c, 02-091 Warszawa tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Program kształcenia : Fizjoterapia, studia jednolite profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok studiów : II rok
Semestr studiów : semestr III (zimowy)
Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/ podstawowy
Prowadzący : Dr n. med. Monika Lewandowska
Erasmus TAK/NIE : nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus : Dr n. med. Monika Lewandowska
2. Cel kształcenia
Celem przedmiotu jest wyposażenie Studentów w treści teoretyczne, umiejętności i kompetencje niezbędne
do udziału w tworzeniu
3. Wymagania wstępne
Brak
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu
oraz jego kategoria W-
wiedza,
U-umiejętności,
K -kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej
uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W07
K_W11
K_W12
Wykazuje pogłębioną wiedzę z zakresu
psychologicznego, pedagogicznego oraz
socjologicznego kontekstu nie-
pełnosprawności oraz rozumie jego
znaczenie w postępowaniu w wybranych
jednostkach chorobowych Posiada pogłębioną wiedzę w zakresie
wybranych zaburzeń, dysfunkcji i zmian
chorobowych u pacjentów w różnym
wieku, a także środków fizjoterapii Prezentuje zaawansowany stopień
znajomości i zrozumienia założeń
środków, form i metod terapeutycznych,
ma wiedzę związaną z ich właściwym
doborem oraz stosowaniem u pacjentów
w różnym wieku oraz z różnymi
dysfunkcjami
P7SM_WK01
P7SM_WK03
P7SM_WG02
P7SM_WG02
P7SM_WK04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U09
Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami tworzenia, wdrażania i
modyfikowania programów
usprawniających pacjentów w każdym
wieku oraz z różnymi rodzajami
dysfunkcji
P7SM_UW03
P7SM_UW05
K_K07
K_K08
K_K09
Potrafi odpowiednio określić priorytety
służące realizacji zadań wyznaczonych
przez siebie lub innych; zaplanować
poszczególne etapy działań Wykazuje odpowiedzialność za własne
przygotowanie do pracy, podejmowane
decyzje i prowadzone działania oraz ich
skutki; jest przygotowany do
formułowania opinii dotyczące różnych
aspektów działalności zawodowej
Realizuje zadania w sposób
zapewniający bezpieczeństwo własne,
otoczenia i współpracowników,
przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy,
potrafi działać w warunkach
niepewności i stresu, jest świadomy
obowiązku niesienia pierwszej pomocy
osobom poszkodowanym
P7SM_KK04
P7SM_KK05
P7SM_KO03
OM2_K01
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Seminarium 10 5 24
Ćwiczenia 12 10 12
Tematy zajęć i treści kształcenia
SEMINARIA S. 1-2 Przedstawienie zasad dotyczących BHP na zajęciach terapii zajęciowej. Kryteria i formy zaliczenia
praktycznego przedmiotu. Pytania i wolne wnioski. Rys historyczny terapii zajęciowej. Cele i zasady
obowiązujące w terapii zajęciowej. Podstawowe informacje od starożytności do współczesności. Warsztaty terapii zajęciowej terapia
indywidualna i grupowa. Testy diagnostyczne wykorzystywane w terapii zajęciowej do obiektywizacji
postępów terapii. Dokumentacja terapeutyczna. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska
S. 3-4 Terapia zajęciowa – podział na działy terapeutyczne. Arteterapia, socjoterapia i ergoterapia jako rehabilitacja społeczna, zawodowa i psycho-fizyczna Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
S. 5-6 Metody pracy arteterapeutycznej. Omówienie metod pracy: bajko i biblioterapii, choreoterapii, chortikuloterapii, filmoterapii, muzykoterapii,
plastykoterapii, silwoterapii, teatroterapii w tym dramy i ich zastosowanie w rehabilitacji psychicznej,
społecznej oraz zawodowej. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska S. 7-8 Metody pracy socjoterapeutycznej. Omówienie metod pracy: kulturoterapii, ludoterapii i logoterapii, estetoterapii, treningu kreatywności,
treningu czynności dnia codziennego, gier i zabaw ruchowych oraz kompetencji społecznych i ich
zastosowanie w rehabilitacji społecznej, fizycznej i psychicznej. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska S. 9-10 Metody pracy w ergoterapii. Omówienie metod pracy w: tkactwie, dziewiarstwie, ceramice i garncarstwie, metaloplastyce i pracy
w drewnie, wikliniarstwie jako rozwój zainteresowań i nabywanie nowych umiejętności pacjentów,
podopiecznych w rehabilitacji zawodowej, społecznej i psycho-fizycznej. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska
ĆWICZENIA
Ć.1-3. Praktyczne wykonywanie wybranych metod arteterapeutycznych z wykorzystaniem filmoterapii,
biblioterapii, plastykoterapii i teatroterapii. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska Ć.4-6. Praktyczne wykonywanie wybranych metod socjoterapeutycznych z wykorzystaniem pantomimy,
ludoterapii, kulturoterapii. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska Ć.7-9. Praktyczne wykonanie metod ergoterapeutycznych z wykorzystaniem materiałów: drewno, sznurek,
metal, papier. Wykładowca: dr n. med. Monika Lewandowska Ć. 10-12. Możliwości zastosowania terapii zajęciowej z uwzględnieniem choroby przewlekłej,
niepełnosprawności oraz stopnia inwalidztwa. Praktyczne zaliczenie przedmiotu. Prace indywidualne
studentów.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
K_W07
K_W11
K_W12
K_U09
K_K07
K_K08
K_K09
Sem. i ćw. Praktyczne wykonanie prac
Wytwory
własne
Studentów i
ich omówienie
z
uwzględnieniu
etapów ich
tworzenia,
własnych
przeżyć
i
doświadczeń.
Zaliczone: Wykonanie prac
tematycznych
zawartych
w określonych
ćwiczeniach
P7SM_WK0
1
P7SM_WK0
3
P7SM_WG0
2
P7SM_WG0
2
P7SM_WK0
4
P7SM_KK0
5
P7SM_KO0
3
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ocena zaliczenie
Kryteria Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(wykonanie pracy arteterapeutycznej i
ergoterapeutycznej). Pełna 100% obecność na zajęciach
lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności
podczas toku nauczania z przedmiotu:
PODSTAWY TERAPII ZAJĘCIOWEJ
- według zaleceń prowadzącego,
PATRZ punkt 8-regulamin.
5. Literatura
Literatura podstawowa:
1. Bac A. Terapia zajęciowa. PZWL, Warszawa 2016
2. Rottermund J., Nowotny J. Terapia zajęciowa w rehabilitacji medycznej. Α medica – Press,
Bielsko-Biała 2014
Literatura uzupełniająca: 1. Białoszewski D, Wroński Z. Fizjoterapeuta w Polsce. Aktualna wiedza o zawodzie. PZWL, Warszawa
2017 2. Franczyk A. Krajewska K. Zabawy i ćwiczenia na cały rok. Impuls, Kraków 2005 3. Kot T. Zajęcia pozalekcyjne i terapia zajęciowa z osobami o obniżonej sprawności umysłowej.
Wydawnictwo APS, Warszawa 2002 4. Kozaczuk L. Terapia zajęciowa w domach pomocy społecznej. Wydawnictwo Śląsk, Katowice 1999 5. Tobis S., Cylowska-Nowak M. Wykorzystanie fotografii w terapii osób starszych. Nowiny Lekarskie
2012; 81(1): 65–69
Czasopisma naukowe anglojęzyczne:
American Journal of Occupational Therapy - AOTA
Australian Occupational Therapy Journal
British Journal of Occupational Therapy: SAGE Journals
Canadian Journal of Occupational Therapy: SAGE Journals
Czasopisma polskie:
Magazyn Ośrodków Terapii Zajęciowej
Niepełnosprawność-Dyskursy pedagogiki specjalnej
Niepełnosprawność i rehabilitacja
Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych
6. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 10 1
Seminarium 12
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Samodzielna praca studenta :
Czytanie wskazanej literatury 1
Projekt arteterapeutyczny 1,5
Projekt socjoterapeutyczny 1
Projekt ergoterapeutyczny 1,5
Razem 27 1
7. Inne informacje
Koło naukowe: SKN fizjoterapii Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Hadamus http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia: ul: Ks. Trojdena 2C, Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM
Regulamini:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu Podstawy terapii zajęciowej,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu –Podstawy terapii zajęciowej,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą dotyczącą zagadnień terapii zajęciowej
i niepełnosprawności,
zapoznać się z tematami zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi w sali ćwiczeniowej i seminaryjnej.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka
powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich
wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali ćwiczeniowej oraz do sali seminaryjnej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach
seminaryjnych lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali ćwiczeniowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu
lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i seminariach:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Seminaria i ćwiczenia maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdych zajęć będzie sprawdzana lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na stole prowadzącego zajęcia dydaktyczne i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali seminaryjnej/ćwiczeniowej. Forma zaliczenia nieobecności na zajęciach będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności na cyklu zajęć w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego przedmiotu.
nieobecność podczas seminarium i ćwiczeń Student/-ka powinni odpracować w postaci
projektu
z zakresu terapii zajęciowej na temat ustalony z osobą prowadzącą.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność
będzie rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci projektu z zakresu terapii zajęciowej.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i
kompetencji społecznych wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Podstawy terapii
zajęciowej,
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem
osób przebywających podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeniowej
i seminaryjnej,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych ćwiczeniowych
i seminaryjnych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Podstaw terapii zajęciowej ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w
sali seminaryjnej.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Podstawy
terapii zajęciowej,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Podstawy
terapii zajęciowej - według zaleceń prowadzącego,
karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie odbywa się na ostatnich zajęciach ćwiczeniowych w semestrze zimowym, według kolejności
i tematyki terapeutycznej.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas zajęć seminaryjnych i analiza wskazanej literatury,
zaliczenie śródroczne obejmuje:
o indywidualną pracę arteterapeutyczną,
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
o indywidualną pracę ergoterapeutyczną.
Dyżury/konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
8. Sumaryczne wskaźniki ilościowe Bilans: 1 ECTS
28. LOGOPEDIA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:
LOGOPEDIA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII
Kod przedmiotu: 40916
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c, 02-091 Warszawa tel.: (022) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia Fizjoterapia, studia jednolite 5 letnie
profil kształcenia ogólnego,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów zimowy
Typ modułu/przedmiotu przedmiot kierunkowy
Prowadzący Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
2. Cel kształcenia (Cele ogólne danego przedmiotu, definiowane, jako wyraz intencji prowadzącego
zajęcia/daną formę zajęć. Sformułować należy od jednego do maksymalnie kilku celów
Cele przedmiotu: Celem nauczania „Logopedii dla potrzeb Fizjoterapii” jest teoretyczne zapoznanie Studentów z podstawowymi
teoriami Logopedii. Zdobycie przydatnych podczas dalszych studiów i w przyszłej pracy praktycznych i
podstawowych umiejętności dotyczących zagadnień, które umożliwią skuteczną współpracę z logopedą i
przygotowanie wspólnego planu rehabilitacji pacjenta.
Wiedza:
Posiada wiedzę dotyczącą pacjentów z zaburzeniami mowy. Zna formy alternatywnej komunikacji.
Umiejętności:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Potrafi efektywnie komunikować się w zespole medycznym. Organizuje swój warsztat pracy zgodnie z wymogami
ergonomii i przestrzegając zasad etyki zawodowej w trakcie realizacji powierzonych zadań.
Kompetencje:
Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności samodzielnie, praktycznie wprowadza w życie zdobytą
wiedzę.
3. Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości, umiejętności i kompetencje z przedmiotów: anatomia, kinezyterapia, masaż
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu
oraz jego kategoria W-
wiedza, U-
umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o utworzeniu
kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
K_W11
K_W14
Posiada pogłębioną wiedzę w
zakresie wybranych zaburzeń,
dysfunkcji i zmian chorobowych u
pacjentów w różnym wieku, a także
środków fizjoterapii
Prezentuje usystematyzowaną
wiedzę w zakresie zasad promocji
zdrowia i zdrowego stylu życia.
Rozumie i rozpoznaje styl życia
oraz promuje wybrane modele
zachowań prozdrowotnych
człowieka ze szczególnym
uwzględnieniem aktywności
fizycznej; posiada wiedzę w
zakresie doboru różnych form
adaptowanej aktywności fizycznej
w rehabilitacji kompleksowej, w
tym prewencyjnej; posiada wiedzę
w podtrzymywaniu sprawności
osób z ze specjalnymi potrzebami,
w tym osób z niepełnosprawnością
P7SM_WG02
P7SM_WK03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U02
K_U04
K_U17
Potrafi udzielić porady w zakresie
działań profilaktyczno-
zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji
zdrowia oraz aktywności fizycznej
w profilaktyce wykluczenia i
patologii społecznych
Stosuje zaawansowane techniki
efektywnego komunikowania się z
pacjentem lub grupą pacjentów w
procesie postępowania
profilaktycznego i
fizjoterapeutycznego; potrafi
dostosować formę przekazu do
partnera interak- cji; umie
motywować pacjenta, rozpoznawać
jego różne stany emocjonalne i
rozładowywać napięcie
emocjonalne
Potrafi współpracować w zespołach
terapeutycznych; pełnić rolę
przywódczą w zespołach
realizujących zadania zawodowe
P7SM_UK02 P7SM_UO06
P7SM_UK02
P7SM_UK08
K_K01
K_K02
Jest świadomy konieczności
posiadania wiedzy z wielu
dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodo- logicznego w
nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi dokonać samooceny
poziomu swojej wiedzy i
umiejętności zawodowych, zdaje
sobie sprawę z konieczności
uzupełniania ich przez całe życie i
inspirowania procesu uczenia się
innych osób; nie podejmuje
działań, które przekraczają jego
możliwości i kompetencje, w
przypadku trudności z
samodzielnym rozwiązaniem pro-
blemu zasięga opinii ekspertów
P7SM_WK04
P7SM_KK01
Formy prowadzonych zajęć
Tryb studiów Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia
Stacjonarne/
niestacjonarne
letni
Liczba godzin: - 12 10
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Logopedia – zarys historyczny.
Omówienie: ogólnych zagadnień dotyczących BHP na zajęciach logopedii. Zapoznanie studentów z: tematami
seminariów, kryteriami oceniania na przedmiocie logopedia dla potrzeb fizjoterapii. Pytania i wolne wnioski.
Przedstawienie podstaw teoretycznych dot. logopedii
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
2. Klasyfikacja zaburzeń mowy.
Ogólny podział zaburzeń mowy z podziałem na czas ich wystąpienia i etiologię.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
3. Rozwój mowy dziecka. Profilaktyka logopedyczna.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Etapy rozwoju mowy. Zasady postępowania profilaktycznego.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
4. Dyslalia – zaburzona artykulacja. Usprawnianie narządów artykulacyjnych.
Zapoznanie z prostymi wadami wymowy. Masaż logopedyczny.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
5. Rozszczepy podniebienne.
Mowa osób po rozszczepach.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
6. Opóźniony rozwój mowy.
Zasady postępowania z dzieckiem z opóźnionym rozwojem mowy.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
7. Mowa niepłynna (jąkanie).
Wybrane metody relaksacji osób jąkających się. Referaty studentów.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
8. Niedokształcenie mowy z powodu niedosłuchu.
Rozwój mowy osób niedosłyszących.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
9 . Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
10. Niedokształcenie mowy towarzyszące niepełnosprawności intelektualnej.
AAC
Zasady pracy terapeutycznej w zależności od stopnia niepełnosprawności intelektualnej.
Komunikacja wspomagająca i alternatywna.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
11. Niedokształcenie mowy u osób z autyzmem.
Zasady postępowania, komunikacji i terapii logopedycznej u osób z autyzmem.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
12. Dyzartria.
Diagnozowanie i terapia pacjenta dyzartrycznego.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
13. Afazja.
Neuropsychologiczne podłoże zaburzeń komunikacji językowej w afazji.
Rodzaje afazji, terapia pacjenta afatycznego.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
14. Dysfagia. Rehabilitacja głosu po laryngektomii.
Zaburzenia połykania. Nauka metod wspomagających połykanie w wybranych jednostkach chorobowych.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
15. Współpraca fizjoterapeuty z logopedą.
Wspólne obszary pracy fizjoterapeuty i logopedy.
Wykładowca: mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programowy
efekt
kształcenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W11
K_W14
S
Ć
• Posiada pogłębioną wiedzę
w zakresie wybranych zaburzeń,
dysfunkcji i zmian chorobowych u
pacjentów w różnym wieku, a także
środków fizjoterapii
• Prezentuje
usystematyzowaną wiedzę w
zakresie zasad promocji zdrowia i
zdrowego stylu życia. Rozumie i
rozpoznaje styl życia oraz promuje
wybrane modele zachowań
prozdrowotnych człowieka ze
szczególnym uwzględnieniem
aktywności fizycznej; posiada
wiedzę w zakresie doboru różnych
form adaptowanej aktywności
fizycznej w rehabilitacji
kompleksowej, w tym
prewencyjnej; posiada wiedzę w
podtrzymywaniu sprawności osób z
ze specjalnymi potrzebami, w tym
osób z niepełnosprawnością
Pokaz,
kolokwium
Pokaz (z
objaśnieniem, z
instruktażem,
sytuacyjny,
symultaniczny),
referat ,
kolokwium
P7SM_WG0
2
P7SM_WK0
3
K_U02
K_U04
K_U17
S
Ć
• Potrafi udzielić porady w zakresie
działań profilaktyczno-
zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji
zdrowia oraz aktywności fizycznej
w profilaktyce wykluczenia i
patologii społecznych
• Stosuje zaawansowane techniki
efektywnego komunikowania się z
pacjentem lub grupą pacjentów w
procesie postępowania
profilaktycznego i
fizjoterapeutycznego; potrafi
dostosować formę przekazu do
partnera interak- cji; umie
motywować pacjenta, rozpoznawać
jego różne stany emocjonalne i
rozładowywać napięcie
emocjonalne
• Potrafi współpracować w
zespołach terapeutycznych; pełnić
rolę przywódczą w zespołach
realizujących zadania zawodowe
Pokaz,
kolokwium
Pokaz (z
objaśnieniem, z
instruktażem,
sytuacyjny,
symultaniczny ),
kolokwium
P7SM_UK0
2
P7SM_UO0
6
P7SM_UK0
2
P7SM_UK0
8
Ocena
Zaliczenie z oceną
2,0 (ndst)
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(kolokwium, referaty, sprawozdanie, prezentacja
multimedialna, inscenizacja/pokaz, piktogramy).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Logopedia - według zaleceń
prowadzącego.
Zaliczenie kolokwium semestralnego
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
(poniżej 60%):
• Brak aktywności na zajęciach (ćw.)
• Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad
itd.
• Częsta nieobecność na ćwiczeniach
• Brak odrobionych zajęć
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3,0 (dost)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
• Niezaliczenie kolokwium semestralnego
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68%
• Sporadyczna aktywność na zajęciach
• Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią
• Zaliczenie kolokwium semestralnego
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
• Rzadka aktywność na zajęciach
• Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią
• Zaliczenie kolokwium semestralnego
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
• Częsta aktywność na zajęciach
• Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią
• Zaliczenie kolokwium semestralnego
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach
• Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią
• Zaliczenie kolokwium semestralnego
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
• Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach.
• Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
• Zaliczenie kolokwium semestralnego
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Gałkowski T., Jastrzębowska G., Logopedia. Pytania i odpowiedzi, Opole 1999.
Stecko E., Zaburzenia mowy u dzieci – wczesne rozpoznawanie i postępowanie logopedyczne, Warszawa 2002.
Literatura uzupełniająca:
Gałkowski T, Szeląg E., Jastrzębowska G., Podstawy neurologopedii – podręcznik akademicki, Opole 2005
Minczakiewicz E., Mowa - rozwój zaburzenia terapia, Kraków 1997
6. Możliwości dalszego kształcenia (Uzupełniane będą automatycznie n/p wymagań wstępnych ilustrując
ścieżki kształcenia oraz powiązania pomiędzy przedmiotami.)
Korelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia, masaż oraz fizjoterapia ogólna
7. Kalkulacja punktów ECTS (
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze):
Seminaria
Ćwiczenia 12
10
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminariów 8
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Pokaz 2
Razem 32 1
8. Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na
zajęcia itp.)
Koło naukowe: SKN fizjoterapii
Opiekun koła: dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu - Logopedia.
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Logopedia dla potrzeb Fizjoterapii. ,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczenia końcowego,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali ćwiczeń,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych na
kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy
poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować z inną grupą lub w formie odpowiedzi
ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i
dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania
w postaci referatu lub prezentacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w
tematyce przedmiotu Logopedia dla potrzeb Fizjoterapii.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Logopedia dla potrzeb Fizjoterapii.,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym – Logopedia dla
potrzeb Fizjoterapii ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Logopedia dla potrzeb
Fizjoterapii.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Logopedia dla potrzeb Fizjoterapii ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć
w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Logopedia dla potrzeb
Fizjoterapii,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Logopedia dla potrzeb
Fizjoterapii - według zaleceń prowadzącego,
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie seminariów odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze letnim, według kolejności i tematyki
zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury
zaliczenie kolokwium semestralnego
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)
Bilans: 1 ECTS
PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
29. JĘZYK OBCY
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia:
Fizjoterapia
Jednolite 5 letnie studia magisterskie
Profil praktyczny
Studia stacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu:
JĘZYK OBCY
(do wyboru jęz. angielski, francuski, niemiecki lub
rosyjski)
Kod przedmiotu:
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Studium Języków Obcych WUM
Centrum Dydaktyczne
ul. Księcia Trojdena 2a
02-109 Warszawa
Telefon (+48 22) 57 20 863
e-mail: sjosekretariat@wum.edu.pl
strona: www.sjo.wum.edu.pl
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Kierownik jednostki/jednostek: Dr Maciej Ganczar
Rok studiów: II
Semestr studiów: 3 i 4
Typ modułu/przedmiotu: Przedmiot kształcenia ogólnego
Osoby prowadzące:
Dr Krystyna Luto, Dr Joanna Moczyńska – język
angielski
Mgr Mariola Strzelak – język niemiecki
Mgr Kinga Szkurłat – język rosyjski
Mgr Barbara Tryuk-Czapska – język francuski
Erasmus TAK/NIE: TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Marzena Czubak
Liczba punktów ECTS: 4
2. Cele kształcenia
Opanowanie języka obcego na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego Rady Europy.
Posługiwanie się językiem specjalistycznym z zakresu fizjoterapii, z rozróżnieniem języka
komunikacji w środowisku zawodowym i języka komunikacji z pacjentem.
3. Wymagania wstępne
Znajomość wybranego języka obcego na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego Rady Europy, potwierdzona oceną na świadectwie maturalnym, oceną na
świadectwie ukończenia szkoły średniej lub certyfikatem znajomości języka
Zaliczenie 2 semestrów lektoratu wybranego języka obcego na I roku studiów fizjoterapii (60 h)
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu
kierunkowego (numer)
W zakresie wiedzy
K_W01
W wybranym języku obcym student przyswaja
mianownictwo anatomiczne i określa budowę
układów: krwionośnego, oddechowego i
nerwowego
P7SM_WG01
P7SM_WG02
K_W03
W wybranym języku obcym student przyswaja
słownictwo w zakresie funkcji organizmu
człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem
układów oddechowego, krwionośnego i
nerwowego
P7SM_WG01
P7SM_WG02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W04
W wybranym języku obcym student przyswaja
nazwy objawów, przyczyn oraz rozumie
mechanizmy procesów patologicznych
zachodzących w tkankach i układach
organizmu człowieka
P7SM_WG02
K_W11
W wybranym języku obcym student przyswaja
słownictwo w zakresie wybranych zaburzeń,
dysfunkcji i zmian chorobowych u pacjentów
w różnym wieku, a także środków fizjoterapii
P7SM_WG02
K_W15
W wybranym języku obcym student przyswaja
nazwy ćwiczeń leczniczych i sprzętów
stosowanych w rehabilitacji
P7SM_WK04
P7SM_WK06
W zakresie umiejętności
K_U01
W wybranym języku obcym student potrafi
przeprowadzić proces nauczania ruchów,
używając fachowego nazewnictwa, z
uwzględnieniem aspektów rozwojowych i
metodyki nauczania ruchu u pacjentów w
rożnym wieku z różnymi rodzajami dysfunkcji
P7SM_UW07
K_U04
W wybranym języku obcym student stosuje
zaawansowane techniki efektywnego
komunikowania się z pacjentem w procesie
postępowania profilaktycznego i
fizjoterapeutycznego; potrafi dostosować formę
przekazu do partnera interakcji; umie
motywować pacjenta
P7SM_UK02
K_U23
W wybranym języku obcym student posiada
umiejętności przygotowania wystąpień ustnych
oraz prac pisemnych z zakresu fizjoterapii i
dziedzin pokrewnych
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_U24 Student posiada umiejętności językowe na
poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia Językowego oraz posługuje
się językiem specjalistycznym z zakresu
fizjoterapii
P7SM_UK02
W zakresie kompetencji społecznych
K_K02
Student potrafi dokonać samooceny poziomu
swojej wiedzy i umiejętności językowych,
zdaje sobie sprawę z konieczności uzupełniania
ich przez całe życie
P7SM_KK01
K_K08
Student wykazuje odpowiedzialność za własne
przygotowanie do pracy
P7SM_KK05
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład - -
Seminarium 60 4 20
Ćwiczenia - -
Tematy zajęć i treści kształcenia
S01 – Urazy sportowe i rehabilitacja po urazach, zaburzenia chodu – powtórzenie
P7SM_WG02
S02 – Ból: opis charakteru, nasilenia i czasu trwania bólu P7SM_WG01, P7SM_WG02
S03 – Przeprowadzenie wywiadu z pacjentem dot. dolegliwości bólowych P7SM_UK02,
P7SM_UW03
S04 – Ocena bólu (kwestionariusz, skale, diagram) P7SM_WG02
S05 – Metody leczenia bólu P7SM_WK03, P7SM_WK06, P7SM_UW03
S06 – Budowa układu sercowo–naczyniowego P7SM_WG01
S07 – Objawy przedmiotowe i podmiotowe częstych zaburzeń kardiologicznych
P7SM_WG02 S08 – Choroba wieńcowa i mechanizm zawału serca P7SM_WG02
S09 – Rehabilitacja pacjenta po przebytym zawale serca P7SM_WK01, P7SM_UW07
S10 – Ocena wydolności pacjenta przed rozpoczęciem programu ćwiczeń fizycznych
P7SM_WG02, P7SM_WK0 S11 – Ćwiczenia fizyczne podnoszące ogólną sprawność – polecenia do ćwiczeń
P7SM_UW07 S12 – Budowa układu oddechowego. Opis procesu oddychania P7SM_WG02
S13 – Pomiary objętości płuc (powszechnie używane skróty i ich definicje). Spirometria
P7SM_WG02 S14 – Kolokwium pisemne P7SM_WG02, P7SM_UK02
S15 – Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie
artykułu naukowego P7SM_UK02, P7SM_UW04
S16 – Objawy przedmiotowe i podmiotowe schorzeń układu oddechowego P7SM_WG02
S17 – Choroby układu oddechowego: astma, POChP, mukowiscydoza P7SM_WG02
S18 – Zakrzepica żył głębokich i zatorowość płucna oraz sposoby ich zapobiegania
P7SM_WG02, P7SM_WK04 , P7SM_WK06 S19 – Wywiad dotyczący problemów z oddychaniem i kaszlu. Interpretacja dolegliwości
opisywanych przez pacjenta P7SM_WG02
S20 – Rehabilitacja oddechowa: typy ćwiczeń i polecenia dla pacjenta oraz edukacja pacjenta)
w POChP i mukowiscydozie P7SM_WK01, P7SM_UW07
S21 – Drenaż ułożeniowy i opis pozycji pacjenta P7SM_WG02
S22 – Budowa układu nerwowego P7SM_WG02
S23 – Terminologia zaburzeń świadomości P7SM_WG02
S24 – Udar i rehabilitacja po udarze P7SM_WG02, P7SM_WK04 , P7SM_WK06
S25 – Mózgowe porażenie dziecięce i rehabilitacja osób z porażeniem P7SM_WG02,
P7SM_UW07 S26 – Budowa rdzenia kręgowego i urazy rdzenia P7SM_WG02
S27 – Rehabilitacja osób porażonych dwu i czterokończynowo P7SM_UW07
S28 – Porażenie Bella i ćwiczenia poprawiające mimikę twarzy P7SM_WG02,
P7SM_UW07 S29 – Kolokwium pisemne P7SM_WG02, P7SM_UK02
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
C30 – Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie
artykułu naukowego P7SM_UK02, P7SM_UW04
5. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowe
go efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W01
K_W03
K_W04
K_W11
K_W15
S
Kolokwium 1
(obejmujące materiał 3
semestru)+ referat na
podstawie tekstu
naukowego z dziedziny
fizjoterapii
Kolokwium 2 (obejmując
materiał 4 semestru)+
prezentacja multimedialna
na temat
fizjoterapii w wybranym
schorzeniu
kardiologicznym,
oddechowym lub
neurologicznym
Uzyskanie minimum 60 %
punktów
-wygłoszenie referatu
/przedstawienie plakatu/
prezentacji multimedialnej
na temat uzgodniony z
prowadzącym
- obecność na zajęciach
- aktywne uczestnictwo w
zajęciach
6. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst)
niespełnienie warunków zaliczenia
- ocena z kolokwium poniżej 60%
- brak zaliczenia z części ustnej
(referat/plakat/prezentacja
multimedialna)
- nieznajomość podstawowych terminów
wprowadzanych na zajęciach
- brak umiejętności komunikowania sie w
języku obcym
- brak aktywności na zajęciach
- częsta nieobecność na zajęciach
- częste nieprzygotowanie do zajęć
3,0 (dost)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
- ocena z kolokwium 60%-69,99%
- zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja
multimedialna)
- niepełna znajomość terminów
wprowadzanych na zajęciach
- brak płynności w komunikowaniu się w
języku obcym
- odrobienie nieobecności na zajęciach
- sporadyczna aktywność na zajęciach
- częste nieprzygotowanie do zajęć
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
3,5 (ddb)
spełnienie kryteriów zaliczenia
- ocena z kolokwium 70%-79,99%
- zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja
multimedialna)
- niepełna znajomość terminów
wprowadzanych na zajęciach
- dość płynne komunikowanie się w
języku obcym
- regularna obecność na zajęciach
- odrobienie nieobecności na zajęciach
- rzadka aktywność na zajęciach
- sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
4,0 (db)
spełnienie kryteriów zaliczenia
- ocena z kolokwium 80%-85,99%
- zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja
multimedialna) na ocenę co najmniej
dość dobrą
- znajomość terminów wprowadzanych na
zajęciach
- płynne komunikowanie się w języku
obcym
- regularna obecność na zajęciach
- odrobienie nieobecności na zajęciach
- częsta aktywność na zajęciach
- sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
4,5 (pdb)
spełnienie kryteriów zaliczenia
- ocena z kolokwium 86%-90,99%
- zaliczenie części ustnej (referat/plakat)
na ocenę co najmniej dobrą
- znajomość terminów wprowadzanych na
zajęcich
- płynne komunikowanie się w języku
obcym
- regularna obecność na zajęciach
- odrobienie ew. nieobecności na
zajęciach
- stała aktywność na zajęciach
- regularne przygotowanie do zajęć
5,0 (bdb)
spełnienie kryteriów zaliczenia
- ocena z kolokwium 91%-100%
- zaliczenie części ustnej (referat/plakat)
na ocenę co najmniej ponad dobrą
- doskonała znajomość terminów
wprowadzanych na zajęcich
- płynne i swobodne komunikowanie się
w języku obcym
- regularna obecność na zajęciach
- odrobienie ew. nieobecności na
zajęciach
- stała aktywność na zajęciach
- regularne przygotowanie do zajęć
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
7. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Język angielski:
Ciecierska Joanna: English for Physiotherap., Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2011.
Język francuski:
Mourlhon-Dallies Florence, Tolas Jacqueline: Santé- médecine.com. Paris: CLE International
2004.
Język niemiecki:
Ganczar Maciej, Rogowska Barbara: Medycyna. Język niemiecki. Hueber Polska 2007.
Firnhaber-Sensen Ulrike, Rodi Margarete: Deutsch im Krankenhaus neu. Berlin: Langenscheidt
2009.
Język rosyjski:
Hajczuk Roman.: Ruskij jazyk w medicinie. Warszawa: PZWL 2008.
8. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
Seminarium
Ćwiczenia 60 4
Samodzielna praca studenta:
Przygotowanie studenta do zajęć 14
Przygotowanie studenta do zaliczeń 14
Inne - -
Razem 88 4
9. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęć w Studium Języków Obcych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
1. Studium Języków Obcych (SJO) prowadzi zajęcia z języków nowożytnych i języka łacińskiego zgodnie z
programem studiów obowiązującym na danym kierunku.
2. Lektorat kończy się zaliczeniem lub zaliczeniem na ocenę i egzaminem w zależności od nauczanego języka
oraz kierunku studiów.
3. Przedmiotem nauczania jest język specjalistyczny, dostosowany do potrzeb zawodowych przyszłych
absolwentów.
4. Podstawę zaliczenia przedmiotu stanowią: udział w zajęciach, pozytywne oceny uzyskane z kolokwiów
cząstkowych oraz pisemnego sprawdzianu końcowego i prezentacji w przypadku języków nowożytnych.
5. W przypadku nieobecności:
- dwie nieobecności w semestrze – obie należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty nieobecności
- trzy nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest napisać podanie do kierownika SJO z prośbą o
umożliwienie odrobienia i zaliczenia trzeciej nieobecności w trybie indywidualnym
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
- cztery i więcej nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest do powtarzania semestru (w wypadku
pobytu w szpitalu lub długotrwałej choroby potwierdzonej zwolnieniem lekarskim student może ubiegać się o
zgodę na zaliczanie nieobecności w sesji poprawkowej).
6. Student ma obowiązek zgłosić się na pisemny sprawdzian zaliczający semestr w wyznaczonym terminie. W
przypadku niestawienia się, bądź niezaliczenia sprawdzianu, studentowi przysługuje jeden termin poprawkowy
ustalony przez prowadzącego. Sprawdzian poprawkowy należy zaliczyć nie później niż przed rozpoczęciem sesji
egzaminacyjnej. W przypadku niezaliczenia poprawy studentowi przysługuje drugi termin poprawkowy zgodnie
z regulaminem studiów. Student otrzymuje wpis do indeksu od wykładowcy i potwierdza go u kierownika lub
koordynatora zespołu wykładowców SJO. Potwierdzenia nie wymagają oceny wpisywane do e-indeksu.
7. Student ubiegający się o zwolnienie z lektoratu (przepisanie oceny) powinien złożyć stosowne podanie do
kierownika SJO w pierwszym tygodniu zajęć. Studentom pierwszego roku oceny nie będą przepisywane.
8. Forma egzaminu podana jest do wiadomości studentów w przewodniku dydaktycznym dla danego kierunku i
roku studiów.
9. Posiadanie certyfikatu z języka obcego, oceny z lektoratu na innym kierunku studiów w WUM lub innej uczelni
nie zwalnia z uczęszczania na zajęcia przewidziane programem studiów na aktualnym kierunku studiów.
10. Sprawy nieuregulowane niniejszym regulaminem będą rozstrzygane indywidualnie przez kierownictwo SJO.
SKALA OCEN
ZALICZENIA i EGZAMINY
(w %)
91%-100% ------ 5 (bardzo dobry)
86%-90,99% --- 4.5 (ponad dobry)
80%-85,99% --- 4 (dobry)
70%-79,99% --- 3.5 (dość dobry)
60%-69,99% --- 3 (dostateczny)
30. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia
Kierunek: Fizjoterapia Poziom kształcenia: jednolite studia magisterskie
Profil kształcenia: praktyczny Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2018/2019
Nazwa modułu/przedmiotu: Technologie Informacyjne
Kod przedmiotu 40846
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Informatyki Medycznej i Telemedycyny
ul. Banacha 1a, 02-097 Warszawa, CSK blok E, II piętro
Tel. (+48) 22 658 2997
e-mail: zimt@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: dr n. med. Andrzej Cacko
Rok studiów II
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Semestr studiów III
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy
Osoby prowadzące
dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski
dr n. med. Andrzej Cacko, mgr inż. Bartosz Kaczyński,
dr n. med. Maria Karlińska, mgr Krzysztof Krasuski,
lek Joanna Michalik, mgr Maciej Monkiewicz,
dr n. med. Janusz Sierdziński, lek. Mateusz Struś,
mgr inż. Emanuel Tataj
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
mgr inż. Bartosz Kaczyński
bartosz.kaczynski@wum.edu.pl
Liczba punktów ECTS: 2
2. Cele kształcenia
W toku kształcenia w Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny następuje przygotowanie
studenta do wykonywania zawodu medycznego w dobie informatyzacji opieki zdrowotnej i
medycyny opartej na dowodach naukowych (Evidence Based Medicine, EBM). Tematyka zajęć
przybliża nowe specjalności i kierunki medyczne: informatykę medyczną, informatykę kliniczną,
telemedycynę, eZdrowie, mZdrowie, rzeczywistość wirtualną oraz bioinformatykę. Wśród metod
student poznaje, między innymi, medyczne bazy danych oraz dedykowane systemy informatyczne.
Podczas realizacji przedmiotu zapoznaje się z podstawami biostatystyki, bazami bibliografii,
aplikacjami umożliwiającymi prowadzenie badań naukowych oraz przykładowymi programami
przydatnymi w praktyce zawodowej. Treści nauczania przekazywane są na wykładach, seminariach
oraz stosowane praktycznie - na ćwiczeniach z asystentem, przy komputerze lub na tablecie. W
trakcie zajęć wykorzystywane są dane kliniczne zgromadzone w Zakładzie podczas analiz
statystycznych oraz przykłady obrazów medycznych. Wykłady, seminaria i ćwiczenia są również
prowadzone z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik nauczania (e-learning).
3. Wymagania wstępne
Informatyka na poziomie szkoły średniej.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W10
Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu
ochrony własności przemysłowej i prawa
autorskiego oraz konieczność zarządzania
zasobami własności intelektualnej
P7SM_WG01
P7SM_WK05
K_W15
Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia, działanie
specjalistycznego sprzętu oraz aparatury stosowanej
dla potrzeb fizjoterapii, zarówno dla celów
diagnostycznych jak i leczniczych
P7SM_WK04
P7SM_WK06
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U21
Potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą:
- działań diagnostycznych i fizjoterapeutycznych
-jednostek i instytucji prowadzących działalność w
zakresie fizjoterapii
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_U22
Potrafi posługiwać się wyspecjalizowanymi
narzędziami i technikami informatycznymi w celu
pozyskania danych, a także krytycznie analizować i
oceniać te dane
P7SM_UW04
K_U23
Posiada umiejętności przygotowania wystąpień
ustnych oraz prac pisemnych z zakresu fizjoterapii i
dziedzin pokrewnych
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_U25
Potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji prac
badawczych w zakresie fizjoterapii oraz dziedzin
pokrewnych, formułuje problemy badawcze,
dobiera właściwe metody i techniki badawcze do
ich realizacji, a także wyciąga wnioski z badań
naukowych i własnych obserwacji
P7SM_UK08
K_K01
Jest świadomy konieczności posiadania wiedzy z
wielu dyscyplin naukowych, pluralizmu
teoretyczno-metodo- logicznego w nauce, wartości
krytycznej oceny doniesień naukowych
P7SM_WK04
K_K02
Potrafi dokonać samooceny poziomu swojej wiedzy
i umiejętności zawodowych, zdaje sobie sprawę z
konieczności uzupełniania ich przez całe życie i
inspirowania procesu uczenia się innych osób; nie
podejmuje działań, które przekraczają jego
możliwości i kompetencje, w przypadku trudności z
samodzielnym rozwiązaniem problemu zasięga
opinii ekspertów
P7SM_KK01
K_K08
Wykazuje odpowiedzialność za własne
przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje i
prowadzone działania oraz ich skutki; jest
przygotowany do formułowania opinii dotyczące
różnych aspektów działalności zawodowej
P7SM_KK05
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Wykład (w tym e-zajęcia)
10
Seminarium -
Ćwiczenia (w tym e-zajęcia)
20
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Pierwszy wykład odbywa się w siedzibie Uczelni. Dalsze wykłady to e-zajęcia. Podzielone są
na moduły i będą udostępniane sekwencyjnie w trakcie semestru:
W1 - Wykład 1 (kontaktowy) - Warsztat informatyczny Studenta WUM. Internet medyczny.
Wstęp - historia rozwoju sieci i komputerów. Internet jako środek przekazu informacji o zdrowiu.
Fundacja HON. Prezentacja wybranych portali i źródeł informacji. K_W10, K_W15, K_U21,
K_U22, K_K01, K_K02, K_K08
W2 - Wykład 2 (e-zajęcia) - Elektroniczna historia choroby (EHC). Standardy wymiany danych
medycznych (DICOM, HL7). Interoperacyjność. Systemy klasyfikacji i kodowania.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Bezpieczeństwo danych w systemach medycznych. K_W10, K_W15, K_U21, K_U22, K_K01,
K_K02, K_K08
W3 - Wykład 3 (e-zajęcia) - Systemy obrazowania. Systemy baz danych. Przykłady medycznych
baz danych. K_W10, K_W15, K_U21, K_U22, K_K01, K_K02, K_K08
W4 - Wykład 4 (e-zajęcia) - Informatyka kliniczna i telemedycyna oraz inne nowe specjalności i
kierunki medyczne: eZdrowie, mZdrowie, rzeczywistość wirtualna oraz bioinformatyka. K_W10,
K_W15, K_U21, K_U22, K_K01, K_K02, K_K08
W5 - Wykład 5 (e-zajęcia) - Podstawy Evidence Based Medicine (EBM). Internet medyczny.
Internetowe bazy bibliograficzne. Baza Cochrane i inne źródła literatury medycznej publikujące
artykuły zgodnie z zasadami EBM. K_W10, K_W15, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C1 - Ćwiczenie 1 - Wprowadzenie do e-learningu. Regulamin. Harmonogram. Podstawy baz
danych. Arkusz kalkulacyjny - omówienie przydatnych funkcji programu, tworzenie i
formatowanie wykresów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego jako prostej medycznej bazy
danych. - K_W10, K_W15, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C2 - Ćwiczenie 2 - Budowa kwestionariusza ankiety – przygotowanie do przeprowadzania badań
ankietowych. Arkusz kalkulacyjny - przygotowanie i przetwarzanie danych do obliczeń
statystycznych na przykładzie badania ankietowego – opracowanie bazy danych i podstawy
obliczeń. - K_W10, K_W15, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C3 - Ćwiczenie 3 - Analiza statystyczna z wykorzystaniem oprogramowania statystycznego,
podstawy statystyki opisowej i analizy matematycznej dla przykładowego modelu badania z grupą
kontrolną. Histogramy, testy dla zmiennych/grup, cz1. - K_W10, K_W15, K_U22, K_U23, K_U25,
K_K01, K_K02, K_K08
C4 - Ćwiczenie 4 - Analiza statystyczna z wykorzystaniem oprogramowania statystycznego,
podstawy statystyki opisowej i analizy matematycznej dla przykładowego modelu badania z grupą
kontrolną. Analiza korelacji, test chi-kwadrat oraz tworzenie wykresów. - K_W10, K_W15, K_U22,
K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C5 - Ćwiczenie 5 - Podstawy formatowania i tworzenia prac naukowych. Programy do
zarządzania bibliografią. - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C6 - Ćwiczenie 6 (e-zajęcia) - Przygotowanie plakatu naukowego lub informacyjnego dla
pacjentów. Infografiki. Ulotki informacyjne dla pacjentów. - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25,
K_K01, K_K02, K_K08
C7 - Ćwiczenie 7 - Internet medyczny. Internet jako źródło informacji o zdrowiu. Przygotowanie
treści strony WWW dla pacjentów - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C8 - Ćwiczenie 8 (e-zajęcia) - Podstawowe pojęcia związane z budową witryny internetowej, na
przykład portalu informacyjnego dla pacjenta. Zasady zakładania własnej domeny, kont
pocztowych i systemów do zarządzania treścią (CMS). Tworzenie własnej strony WWW.
Netykieta. - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C9 - Ćwiczenie 9 - Algorytmy kliniczne, systemy wspomagania decyzji, systemy ekspertowe.
Rysowanie schematów blokowych dla wybranych sytuacji klinicznych. Wirtualny pacjent -
przykłady. - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02, K_K08
C10 – Ćwiczenie 10 - Obrazowanie medyczne –właściwości formatu DICOM. Program do analizy
i przetwarzania obrazów medycznych. Podstawy edycji obrazu - omówienie podstawowych
formatów, metody kompresji i ich właściwości. - K_W10, K_U22, K_U23, K_U25, K_K01, K_K02,
K_K08
Omówienie zadań wykonywanych w trakcie e-zajęć. Test zaliczeniowy.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_W10, K_W15, K_U21 - U23
K_U25 K_K01, K_K02
K_K08
W1-W5 C1-C10
Zaliczenie e-zajęć: pytania testowe i zadania praktyczne. Ćwiczenia z asystentem: aktywność i realizacja tematu. Test elektroniczny (końcowy) – pytania dotyczące materiału ćwiczeń oraz e-zajęć.
Zaliczenie e-zajęć – uzyskanie co najmniej 51% punktów. Kontrola wykonania zadania przez prowadzącego. Test końcowy – uzyskanie co najmniej 51% punktów, tylko 3 dostępne próby.
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: Ocena zostanie wystawiona na podstawie sumy punktów uzyskanych w trakcie e-zajęć i na teście końcowym.
ocena kryteria
2,0 (ndst)
Więcej niż 1 nieobecność na ćwiczeniach z asystentem Poniżej lub równo 50% punktów z co najmniej jednego zaliczenia (e-zajęcia lub test końcowy)
3,0 (dost)
51 – 60% punktów, przy czym zarówno z zaliczenia e-zajęć, jak i zadania praktycznego student musi otrzymać co najmniej 51% punktów
3,5 (ddb) 61 – 70% punktów, warunek jw.
4,0 (db) 71 – 80% punktów, warunek jw.
4,5 (pdb) 81 – 90% punktów
5,0 (bdb) 91 – 100% punktów
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. E-zajęcia opublikowane na Platformie WUM.
2. Andrzej Stanisz - Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach
z medycyny TOM I i TOM II. StatSoft Polska, Kraków 2007.
Literatura uzupełniająca:
3. Rudowski R. (red.). Informatyka medyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2012
4. Wprowadzenie do Excela. Janusz Sierdziński. Materiały uzupełniające opublikowane na
Platformie WUM.
5. Wiesława Regel. Podstawy statystyki w Excelu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2007.
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 10 0,33
Seminarium 0 0
Ćwiczenia 20 0,67
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 15 0,5
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0,17
Czytanie wskazanej literatury 10 0,33
Razem 60 2,0
11. Informacje dodatkowe
Pierwszy wykład i pierwsze ćwiczenia odbywają się w siedzibie Uczelni. Terminy wykładów oraz
zajęć dla poszczególnych grup podane są w planie zajęć. Na pierwszych ćwiczeniach studenci
otrzymają informacje dotyczące e-zajęć. Na platformę WUM (e-learning.wum.edu.pl) studenci logują się jak do usługi SSL-WUM, wpisują swój
identyfikator (s0+ nr indeksu): s0XXXXX i podają hasło takie samo, jak do usługi SSL-WUM.
Uprzejmie prosimy, aby każdy student sprawdził przed zajęciami, czy może się zalogować na Platformę
WUM. W razie problemów proszę kontaktować się z działem IT WUM (it.wum.edu.pl).
Zaliczenie (test końcowy) przeprowadzany jest na ostatnich zajęciach w siedzibie Uczelni.
Przy Zakładzie działa Studenckie Koło Naukowe Informatyki Medycznej i Telemedycyny
– opiekun: Emanuel Tataj (kontakt: emanuel.tataj@wum.edu.pl)
PRAKTYKI
31. PRAKTYKA W PRACOWNI FIZYKOTERAPII
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: PRAKTYKA W PRACOWNI FIZYKOTERAPII
Kod przedmiotu: 40917
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Księcia Trojdena 2 C; 02-091 Warszawa
Telefon: (022) 5720920
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia
Fizjoterapia, studia jednolite
profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr I
Typ modułu/przedmiotu praktyczny/ obowiązkowy
Prowadzący
mgr Magdalena Czajkowska
mgr Ewa Niemczyk
mgr Agnieszka Borusiuk
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Magdalena Czajkowska
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu:
Cele nauczania przedmiotu „Praktyka w pracowni Fizykoterapii” to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas
zajęć z przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka”.
Zasadnicze cele nauczania to:
16. szczegółowe zapoznanie studentów z zasadami i prawami opisującymi wykorzystanie zasad fizykoterapii w
leczeniu,
17. nauka posługiwania się syntetycznie wiedzą uzyskaną podczas zajęć z fizykoterapii, stały trening tych
umiejętności,
18. przygotowanie słuchaczy do zajęć klinicznych odbywających się na dalszych latach studiów poprzez
sukcesywne wprowadzanie pojęć klinicznych obejmujących różne aspekty funkcjonowania narządu ruchu w
zdrowiu i chorobie
3. Wymagania wstępne
Posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu fizykoterapii.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu
oraz jego kategoria W-
wiedza, U-
umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o utworzeniu
kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
K_W15 Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego
sprzętu oraz aparatury stosowanej dla
potrzeb fizjoterapii, zarówno dla celów
diagnostycznych jak i leczniczych
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami w zakresie wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych
u pacjentów w różnym wieku z różnymi
rodzajami dysfunkcji
Posiada umiejętności wykonywania
zabiegów z zakresu medycyny fizykalnej.
Uwzględnia i wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
Potrafi posługiwać się odpowiednio
dobranym oraz zaawansowanym technicznie
sprzętem w prowadzeniu fizjoterapii
P7SM_UW07
P7SM_UW01
P7SM_UW01
P7SM_KO03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Realizuje zadania w sposób zapewniający
bezpieczeństwo własne, otoczenia i
współpracowników, przestrzega
zasad bezpieczeństwa pracy, potrafi działać
w warunkach niepewności i stresu, jest
świadomy obowiązku niesienia pierwszej
pomocy osobom poszkodowanym
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Ćwiczenia 30 10 10
4.Tematy zajęć i treści kształcenia
Ramowa tematyka praktyk zawodowych
23. Wyposażenie gabinetów fizykoterapeutycznych oraz omówienie zagadnień BHP obowiązujących w pracowni
fizykoterapii.
Zapoznanie się z regulaminem pracowni.
24. Hydroterapia
Zabiegi hydroterapeutyczne wykorzystywane w fizykoterapii –prezentacje multimedialne
25. Termoterapia (leczenie ciepłem).Okłady i kąpiele parafinowe –
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów. Praktyczne wykonywanie zabiegów z użyciem parafiny.
26. Fototerapia
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów z użyciem promieniowania nadfioletowego.
27. Doskonalenie wykonywania zabiegów światłoleczniczych.
Doskonalenie umiejętności
28. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
29. Laseroterapia biostymulacyjna
Rodzaje aparatów, metodyka, wskazania i przeciwwskazania do terapii laserowej.
30. Laseroterapia
Doskonalenie umiejętności wykonywania zabiegów przy użyciu różnej długości wiązki laserowej.
31. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
32. Krioterapia
Rodzaje aparatów, metodyka dawki, wskazania i przeciwwskazania.
Doskonalenie wykonywania zabiegów z zakresu krioterapii.
33. Prąd stały
Wprowadzenie i BHP pracy z urządzeniami generującymi prąd stały.
Doskonalenie właściwego mocowania elektrod na ciele pacjenta – praca w podgrupach.
34. Wskazania, przeciwwskazania do elektroterapii
Metodyka zabiegów oraz dawki stosowane w elektroterapii.
35. Doskonalenie wykonywania zabiegów z użyciem prądu stałego – galwanizacja
Doskonalenie umiejętności
36. Jonoforeza
Dawki i podział leków stosowanych w elektroterapii, przygotowywanie roztworów lekowych do zabiegu
jonoforezy.
Wskazania, przeciwwskazania oraz metodyka wykonywania zabiegu.
37. Kąpiele elektryczno – wodne
Rodzaje, działanie, wskazania i przeciwwskazania do wykonywania kąpieli.
38. Zabiegi elektroterapeutyczne z użyciem prądu stałego
Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonania zabiegu oraz teoretyczne.
39. Charakterystyka i działanie na organizm prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Omówienie różnic fizycznych i biologicznych prądów
40. Zastosowanie terapeutyczne prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Doskonalenie umiejętności w wykonywaniu zabiegów z użyciem prądów diadynamicznych interferencyjnych
oraz stereointerferencyjnych.
41. Zastosowanie praktyczne w wybranych jednostkach chorobowych prądów niskiejj i średniej częstotliwości.
42. Doskonalenie umiejętności wykorzystywania metod ilościowych i jakościowych w elektrodiagnostyce.
43. Zastosowanie elektrostymulacji w fizykoterapii
Podstawy biofizyczne i rodzaje stymulacji (FES, Tonoliza , metoda Hufschmidta , TENS, prądy Kotza).
Doskonalenie wykonywania wybranych metod stosowanych w elektrostymulacji –metodyka i praktyka zabiegów.
44. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z zabiegu oraz pisemne materiału z zakresu elektrostymulacji.
Uwaga: Zuwagi na równoległe pro wdanie zajęć w dwóch grupach istnieje możliwość zmiany kolejności tematów w
zależności od wykorzystanych pracowni.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Ćwiczenia:: Zaliczenia cząstkowe praktyczne i teoretyczne po każdym dziale tematycznym.
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programo
wy efekt
kształcenia
K_W15
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
Praktyki
Zawodowe -
PZ
PZ
Zajęcia praktyka w pracowni
fizykoterapii mają formę zajęć
praktycznych podczas których,
student/-ka doskonali wykonywanie
zabiegów fizykoterapeutycznych
poznanych w I semestrze oraz ich
wykorzystanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Przypomnienie podstawowych
zasad bezpieczeństwa
obowiązujących w pracowni
fizykoterapii
Przypomnienie wiadomości z
zakresu hydroterapii.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z użyciem parafiny .
Praktyczne zastosowanie zabiegów
krioterapeutycznych w wybranych
jednostkach chorobowych.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z zakresu
światłolecznictwa.
Zastosowanie laseroterapii
biostymulacyjnej w praktyce
fizjoterapeutycznej.
Doskonalenie metodyki i techniki
wykonywania zabiegów z zakresu
elektroterapii, elektrostymulacji i
elektrodiagnostyki oraz jej
zastosowanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Stała ocena
wiadomości i
aktywności
studentów
Ocena wiedzy
na podstawie
przeprowadza
nych zaliczeń
po
zakończeniu
każdego z w/w
bloków
tematycznych
Zaliczenia
cząstkowe
Osiągnięcie
wymaganej liczby
punktów
Zaliczenie:
Zaliczenia
cząstkowe
P7SM_U
W07
P7SM_U
W01
P7SM_U
W01
P7SM_KO
03
Ocena
zaliczenie
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe: teoretyczne –opisowej/tertowej i
praktyczne z wykonania zabiegu, prezentacja
multimedialna od określonych działów – 59% ogólnej
ilości punktów , kolokwia końcowe 59 punktów, czytanie
literatury oraz pełna 100% obecność na zajęciach lub
usprawiedliwione i odrobione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu „Praktyka zawodowa
propedeutyka fizykoterapii”- według zaleceń
prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu
przedmiotu .warunkiem jest 100% frekwencja na
ćwiczeniach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności
podczas toku nauczania z przedmiotu, zaliczenie z
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
wynikiem pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i
końcowych w trakcie studiów.( regulamin )
5. Literatura
Literatura podstawowa:
1. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. IV uzup. PZWL, Warszawa 2003
2. Straburzyńska –Lupa A., Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi. PZWL, Warszawa 2008
3. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych Markmed Rehabilitacja,
Ostrowiec Świętokrzyski 2013
Literatura uzupełniająca: Gieremek K., Nowotny J. Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej. Zeszyty Metodyczno – Naukowe
AWF, Katowice 1993
Gieremek K.: Kriostymulacja w fizykoterapii. Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF, Katowice 1993
Glinkowski W., Pokora L. Lasery w terapii. Centrum Techniki Laserowej, Warszawa2013
Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Ossolineum, Wrocław – Warszawa - Kraków 2001
Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. PZWL, Warszawa 1997
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”
„Fizjoterapia”
„Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„Rehabilitacja Medyczna”
6. Możliwości dalszego kształcenia (Uzupełniane będą automatycznie n/p wymagań wstępnych ilustrując ścieżki
kształcenia oraz powiązania pomiędzy przedmiotami.)
Korelacja z przedmiotami: propedeutyka fizykoterapii
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyka zawodowa w pracowni fizykoterapii 30
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do praktyk zawodowych 0,5
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 0
Czytanie wskazanej literatury 0,5
Razem 1 1
8. Inne informacje
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii - koło posiada sekcje tematyczne :
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Hadamus
http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia:
Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM
ul. Tytusa Chałubińskiego 5 (sala im. prof. Gluzińskiego) - wykłady
Regulamin1:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu – Praktyka z fizykoterapii,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Praktyka z fizykoterapii,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i egzaminu końcowego podanych przez prowadzących,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali dydaktycznej.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali seminaryjnej/ ćwiczeniowej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych/ ćwiczeniach
lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu
sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Student/-ka we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
w wykładach i seminariach:
wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności -
będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem
sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z
Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy)
nieobecności na cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych
i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania
odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego
przedmiotu.
usprawiedliwioną nieobecność na seminariach / ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie
odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego
zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych
wykładów/ seminariów/ ćwiczeń , po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania
wiedzy podstawowej, jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci dodatkowej prezentacji z
zagadnień objętych tematyka przedmiotu
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
egzekwowania od Studentów/ -ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii,
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób
przebywających podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali dydaktycznej ,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć.
Warunki przystąpienia Studentka/-ki do egzaminu końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym,
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna,
identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem3.
Dodatkowe informacje: Zaliczenia odbywają się etapowo w trakcie roku akademickiego po każdym module
tematycznym (2 zaliczenia w semestrze zimowym i 2 w semestrze letnim) i maja formę ustaloną przez prowadzącego
zajęcia.
W sesji letniej odbywa się egzamin testowy obejmujący całość tematyki przekazanej podczas wykładów i ćwiczeń,
który ma formę multimedialną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest: 1. Obecność na wszystkich zajęciach i/lub
odpowiednie- ustalone z prowadzącym odrobienie nieobecności na zajęciach;2.Zaliczenie z wynikiem pozytywnym
wszystkich czterech śródrocznych kolokwiów, podczas których uwzględniana jest również tematyka wykładów.
UWAGA!: Nieobecność na zajęciach (wykłady i ćwiczenia) nie może przekroczyć: 2. wykładów i odpowiednio:
2. ćwiczeń w każdym semestrze.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń,
zaliczenie śródroczne obejmuje: zaliczenia etapowe kolokwiów, obecność na ćwiczeniach i wykładach,
zaliczenie nieobecności usprawiedliwionych na wykładach i ćwiczeniach wg zaleceń prowadzącego,
zdanie końcowego egzaminu testowego.
Dyżury/konsultacje prowadzących zajęcia z Praktyka zawodowa z fizykoterapii : według grafiku zamieszczonego w
Zakładzie Rehabilitacji
Oddziału Fizjoterapii ul. Księcia Trojdena 2c; 02-091 Warszawa 1 Regulamin został opracowany dla potrzeb wszystkich przedmiotów nauczanych
w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II WL WUM i ulega on modyfikacji
w zależności od nauczanego przedmiotu
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
32. PRAKTYKA W PRACOWNI KINEZYTERAPII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia magisterskie jednolite 5-letnie
profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki 2018-2019
Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyki zawodowe – kinezyterapia
Kod przedmiotu: 40918
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUM
ul. Księcia Trojdena 2c
Tel. 22 57 20 920
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
http://csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Rok studiów II rok
Semestr studiów semestr III (zimowy)
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy, kierunkowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie
naukowe wszystkich wykładowców
prowadzących przedmiot – pobierane z bazy
pensum):
dr n. o zdr. Anna Hadamus
dr n. o zdr. Maria Kłoda
dr n. biol. Zbigniew Wroński
dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
mgr Anna Mosiołek
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. o zdr. Anna Hadamus
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cel kształcenia
Praktyka pozwala na doskonalenie podstaw z zakresu wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych w warunkach
szpitalnych, ambulatoryjnych i domowych.
Umożliwia zapoznanie się z charakterystyką pracy z pacjentem oraz doskonalenie własnego warsztatu pracy z zakresu
kinezyterapii.
3. Wymagania wstępne
1. znajomość anatomii narządu ruchu,
2. znajomość materiału przekazanego na zajęcia z kinezyterapii
3. dobra ogólna sprawność ruchowa
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia)
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W12
K_W13
K_W15
Prezentuje zaawansowany stopień
znajomości i zrozumienia założeń środków,
form i metod terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem oraz
stosowaniem u pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
Zna w stopniu zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz możliwe
działania niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu fizjoterapii
Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego sprzętu oraz
aparatury stosowanej dla potrzeb fizjoterapii,
zarówno dla celów diagnostycznych jak i
leczniczych
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_U01
K_U02
K_U13
Potrafi przeprowadzić proces nauczania
ruchów, używając fachowego nazewnictwa,
z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i
metodyki nauczania ruchu u pacjentów w
rożnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Wykazuje się umiejętnościami właściwego
doboru wyrobów medycznych w zależności
od zidentyfikowanego problemu,
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego
korzystać
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
K_K01
K_K02
K_K03
Jest świadomy konieczności posiadania
wiedzy z wielu dyscyplin naukowych,
pluralizmu teoretyczno-metodo- logicznego
w nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Posiada zaawansowane umiejętności
kierowania i realizowania zajęć
zdrowotnych, rekreacyjnych, sportowych i
estetyki zachowań ruchowych w pracy z
pacjentami w różnym wieku i z różnymi
dysfunkcjami
P7SM_WK01
P7SM_WK02
P7SM_WK04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w
grupie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Praktyki zawodowe 30 10 10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Prowadzący: dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda, dr Anna Hadamus, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen
Shahnazaryan
PZ 1. BHP i organizacja pracy, wywiad, prowadzenie dokumentacji medycznej
PZ 2. Ocena wizualna pozycji stojącej i siedzącej
PZ 3. Ocena wizualna chodu
PZ 4. Nauka chodu
PZ 5. Badanie funkcjonalne pacjenta – testy kliniczne – kończyna górna i dolna
PZ 6. Badanie funkcjonalne pacjenta – testy kliniczne – kręgosłup
PZ 7. Pomiary liniowe i zakresów ruchu
PZ 8. Ocena siły mięśniowej
PZ 9. Ćwiczenia bierne i samowspomagane
PZ 10. Ćwiczenia czynne w odciążeniu i w odciążeniu z oporem
PZ 11. Ćwiczenia czynne wolne i z oporem
PZ 12. Trening oporowy
PZ 13. Ćwiczenia izometryczne i synergistyczne
PZ 14. Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne
PZ 15. Uzupełnienie i zaliczenie
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt kształcenia
(zgodny z
Uchwałą Senatu)
K_U01
K_U02
K_U13
PZ Badanie i
leczenie
pacjenta
Ocena praktycznego
wykonywania
procedur przez
nauczyciela
Zaliczone
wykonywanie
procedur – każda
na min. 65%
Obecność na
wszystkich
zajęciach
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie wykonywania procedur
Ocena
2,0 (ndst.) <65%
3,0 (dost.) 65-72%
3,5 (ddb) 72-76%
4,0 (db) 77-84%
4,5 (pdb) 85-89%
5,0 (bdb) >89%
9. Literatura
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Literatura obowiązkowa: 1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 2002
2. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 2003
3. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2015
4. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Hadamus A. (red.).
PZWL, Warszawa 2016
5. Białoszewski D, Wroński Z (red.) Fizjoterapeuta w Polsce. Wyd. PZWL, Warszawa 2017
Literatura uzupełniająca: 1. Walaszek R., Kasperczyk T., Magiera L. Diagnostyka w kinezyterapii i masażu. Bio-Styl, Kraków 2007
23. Zalecane czasopisma naukowe 19. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
20. „ Fizjoterapia Polska”
21. „Postępy Rehabilitacji”
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Praktyka zawodowa 30
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne prace
itp.
Razem 30 1
11. Inne informacje
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii
Regulamin Jednostki/ Pracowni itp.: Zamieszczony w widocznym miejscu pracowni.
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII
7. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem
odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim formularzu.
8. Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien:
a. podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
b. zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości
9. Student zobowiązany jest do:
a. punktualnego zjawiania się na zajęciach;
b. pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia;
c. posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien być
schludny i czysty;
d. posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych;
e. zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu;
f. poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni
(o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego);
g. zachowania czystości osobistej:
i. posiadania krótkich paznokci;
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ii. spięcia długich włosów;
h. uczestnictwa we wszystkich zajęciach:
i. nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w innych
zajęciach z danego przedmiotu;
ii. nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego przez
prowadzącego zagadnienia;
i. zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego;
j. obecności na wykładach z danego przedmiotu*;
k. samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;
*Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana
lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w
obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na
wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną)
nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów
w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności
powoduje niezaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak
zaliczenia takiego kolokwium powoduje niezaliczenie danego przedmiotu.
10. Student ma prawo do:
a. nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie);
11. Prowadzący ma obowiązek:
a. egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach;
b. egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie;
c. niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć
w pracowni;
d. jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu;
e. wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
12. Prowadzący ma prawo do: a. niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w pracowni;
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w pracowni
kinezyterapii. Dyżury/ konsultacje: zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji
33. PRAKTYKA PRZYGOTOWAWCZA W PRACOWNI FIZYKOTERAPII
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: PRAKTYKA PRZYGOTOWAWCZA W PRACOWNI
FIZYKOTERAPII
Kod przedmiotu: 40917
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji SPCSK ul. Banacha1a
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab Witold Rongies
Program kształcenia
Fizjoterapia, studia jednolite
profil praktyczny,
studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr IV
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Typ modułu/przedmiotu praktyczny/ obowiązkowy
Prowadzący mgr Lidia Koktysz
lic. Katarzyna Cukrowska
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Lidia Koktysz
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu:
Cele nauczania przedmiotu „Praktyka w pracowni Fizykoterapii” to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas
zajęć z przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka”.
Zasadnicze cele nauczania to:
- doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów, zbierania
wywiadu chorobowego od pacjenta - zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) - zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych - zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po ich
zakończeniu
3. Wymagania wstępne
Posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu fizykoterapii.
6. posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej
7. potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski
8. zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych
9. posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów fizykoterapeutycznych
10. zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol (kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-
umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)
K_W15 Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego
sprzętu oraz aparatury stosowanej dla
potrzeb fizjoterapii, zarówno dla celów
diagnostycznych jak i leczniczych
P7SM_WK04
P7SM_WK06
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
Wykazuje się specjalistycznymi
umiejętnościami w zakresie wykonywania
zabiegów fizjoterapeutycznych
u pacjentów w różnym wieku z różnymi
rodzajami dysfunkcji
Posiada umiejętności wykonywania
zabiegów z zakresu medycyny fizykalnej.
Uwzględnia i wykorzystuje formy leczenia
uzdrowiskowego w programowaniu
fizjoterapii
Potrafi posługiwać się odpowiednio
dobranym oraz zaawansowanym technicznie
sprzętem w prowadzeniu fizjoterapii
Realizuje zadania w sposób zapewniający
bezpieczeństwo własne, otoczenia i
współpracowników, przestrzega
zasad bezpieczeństwa pracy, potrafi działać
w warunkach niepewności i stresu, jest
świadomy obowiązku niesienia pierwszej
pomocy osobom poszkodowanym
P7SM_UW07
P7SM_UW01
P7SM_UW01
P7SM_KO03
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób
w grupie
Ćwiczenia 15 10
4.Tematy zajęć i treści kształcenia
Ramowa tematyka praktyk zawodowych
45. Wyposażenie gabinetów fizykoterapeutycznych oraz omówienie zagadnień BHP obowiązujących w pracowni
fizykoterapii.
Zapoznanie się z regulaminem pracowni.
46. Hydroterapia
Zabiegi hydroterapeutyczne wykorzystywane w fizykoterapii –prezentacje multimedialne
47. Termoterapia (leczenie ciepłem).Okłady i kąpiele parafinowe –
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów. Praktyczne wykonywanie zabiegów z użyciem parafiny.
48. Fototerapia
Metodyka, wskazania i przeciwwskazania do zabiegów z użyciem promieniowania nadfioletowego.
49. Doskonalenie wykonywania zabiegów światłoleczniczych.
Doskonalenie umiejętności
50. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
51. Laseroterapia biostymulacyjna
Rodzaje aparatów, metodyka, wskazania i przeciwwskazania do terapii laserowej.
52. Laseroterapia
Doskonalenie umiejętności wykonywania zabiegów przy użyciu różnej długości wiązki laserowej.
53. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonywanego zabiegu.
54. Krioterapia
Rodzaje aparatów, metodyka dawki, wskazania i przeciwwskazania.
Doskonalenie wykonywania zabiegów z zakresu krioterapii.
55. Prąd stały
Wprowadzenie i BHP pracy z urządzeniami generującymi prąd stały.
Doskonalenie właściwego mocowania elektrod na ciele pacjenta – praca w podgrupach.
56. Wskazania, przeciwwskazania do elektroterapii
Metodyka zabiegów oraz dawki stosowane w elektroterapii.
57. Doskonalenie wykonywania zabiegów z użyciem prądu stałego – galwanizacja
Doskonalenie umiejętności
58. Jonoforeza
Dawki i podział leków stosowanych w elektroterapii, przygotowywanie roztworów lekowych do zabiegu
jonoforezy.
Wskazania, przeciwwskazania oraz metodyka wykonywania zabiegu.
59. Kąpiele elektryczno – wodne
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Rodzaje, działanie, wskazania i przeciwwskazania do wykonywania kąpieli.
60. Zabiegi elektroterapeutyczne z użyciem prądu stałego
Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z wykonania zabiegu oraz teoretyczne.
61. Charakterystyka i działanie na organizm prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Omówienie różnic fizycznych i biologicznych prądów
62. Zastosowanie terapeutyczne prądów niskiej i średniej częstotliwości.
Doskonalenie umiejętności w wykonywaniu zabiegów z użyciem prądów diadynamicznych interferencyjnych
oraz stereointerferencyjnych.
63. Zastosowanie praktyczne w wybranych jednostkach chorobowych prądów niskiejj i średniej częstotliwości.
64. Doskonalenie umiejętności wykorzystywania metod ilościowych i jakościowych w elektrodiagnostyce.
65. Zastosowanie elektrostymulacji w fizykoterapii
Podstawy biofizyczne i rodzaje stymulacji (FES, Tonoliza , metoda Hufschmidta , TENS, prądy Kotza).
Doskonalenie wykonywania wybranych metod stosowanych w elektrostymulacji –metodyka i praktyka zabiegów.
66. Zaliczenie praktyczne w formie inscenizacji z zabiegu oraz pisemne materiału z zakresu elektrostymulacji.
Uwaga: Zuwagi na równoległe pro wdanie zajęć w dwóch grupach istnieje możliwość zmiany kolejności tematów w
zależności od wykorzystanych pracowni.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia.
Ćwiczenia:: Zaliczenia cząstkowe praktyczne i teoretyczne po każdym dziale tematycznym.
Symbol
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby
weryfikacji
efektu
kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Programo
wy efekt
kształcenia
K_W15
K_U08
K_U10
K_U11
K_K09
Praktyki
Zawodowe -
PZ
PZ
Zajęcia praktyka w pracowni
fizykoterapii mają formę zajęć
praktycznych podczas których,
student/-ka doskonali wykonywanie
zabiegów fizykoterapeutycznych
poznanych w I semestrze oraz ich
wykorzystanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Przypomnienie podstawowych
zasad bezpieczeństwa
obowiązujących w pracowni
fizykoterapii
Przypomnienie wiadomości z
zakresu hydroterapii.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z użyciem parafiny .
Praktyczne zastosowanie zabiegów
krioterapeutycznych w wybranych
jednostkach chorobowych.
Doskonalenie wykonywania
zabiegów z zakresu
światłolecznictwa.
Zastosowanie laseroterapii
biostymulacyjnej w praktyce
fizjoterapeutycznej.
Doskonalenie metodyki i techniki
wykonywania zabiegów z zakresu
elektroterapii, elektrostymulacji i
elektrodiagnostyki oraz jej
zastosowanie w wybranych
jednostkach chorobowych.
Stała ocena
wiadomości i
aktywności
studentów
Ocena wiedzy
na podstawie
przeprowadza
nych zaliczeń
po
zakończeniu
każdego z w/w
bloków
tematycznych
Zaliczenia
cząstkowe
Osiągnięcie
wymaganej liczby
punktów
Zaliczenie:
Zaliczenia
cząstkowe
P7SM_U
W07
P7SM_U
W01
P7SM_U
W01
P7SM_KO
03
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Ocena
zaliczenie
Kryteria
100% frekwencja na ćwiczeniach lub odrobione,
usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu, zaliczenie z wynikiem
pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i
końcowych w trakcie studiów.( regulamin )
częsta aktywność na zajęciach
dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych
stosowanie się do zasad BHP
dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych
dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
5. Literatura
Literatura podstawowa:
1. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. IV uzup. PZWL, Warszawa 2003
2. Straburzyńska –Lupa A., Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi. PZWL, Warszawa 2008
3. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych Markmed Rehabilitacja,
Ostrowiec Świętokrzyski 2013
Literatura uzupełniająca: Gieremek K., Nowotny J. Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej. Zeszyty Metodyczno – Naukowe
AWF, Katowice 1993
Gieremek K.: Kriostymulacja w fizykoterapii. Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF, Katowice 1993
Glinkowski W., Pokora L. Lasery w terapii. Centrum Techniki Laserowej, Warszawa2013
Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeuty. Ossolineum, Wrocław – Warszawa - Kraków 2001
Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. PZWL, Warszawa 1997
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”
„Fizjoterapia”
„Fizjoterapia Polska”
„Postępy Rehabilitacji”
„Rehabilitacja Medyczna”
6. Możliwości dalszego kształcenia (Uzupełniane będą automatycznie n/p wymagań wstępnych ilustrując ścieżki
kształcenia oraz powiązania pomiędzy przedmiotami.)
Korelacja z przedmiotami: propedeutyka fizykoterapii
7. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyka zawodowa w pracowni fizykoterapii 15
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do praktyk zawodowych
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Razem 15 1
8. Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na
Regulamin1:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu – Praktyka z fizykoterapii,
zapoznania się z sylabusem z przedmiotu – Praktyka z fizykoterapii,
zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą,
zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i egzaminu końcowego podanych przez prowadzących,
zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali dydaktycznej.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku
z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz do sali seminaryjnej/ ćwiczeniowej,
posiadania identyfikatora,
posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych/ ćwiczeniach
lub/i wskazanych na kolejnych zajęciach,
poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali seminaryjnej (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu
sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci dodatkowej prezentacji z
zagadnień objętych tematyka przedmiotu
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/ -ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii,
egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób
przebywających podczas zajęć,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali dydaktycznej ,
przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym ,
wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych,
respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Praktyka z fizykoterapii ma prawo do:
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć.
niedopuszczenia Studenta/-ki nieposiadającego odpowiedniego stroju i identyfikatora
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń,
!00% obecność na zajęciach lub odrobienie nieobecności wcześniej ustalone z prowadzącym praktyki
34. PRAKTYKA PRZYGOTOWAWCZA W PRACOWNI KINEZYTERAPII
12. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia
profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki 2018-2019
Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyki przygotowawcze z kinezyterapii
Kod przedmiotu: 40918
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego
Adres ul. Banacha 1a
Telefony 225992563
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Witold Rongies
Rok studiów II rok
Semestr studiów semestr IV
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy, kierunkowy
Prowadzący 12. mgr Monika Boniszewska
13. mgr Paweł Cukrowski
14. mgr Barbara Golińska
15. mgr Igor Wanat
16. mgr Małgorzata Kowaliszyn
17. mgr Andrzej Lazar
18. mgr Gabriela Majak
19. mgr Joanna Stefanowicz
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Paweł Cukrowski
Liczba punktów ECTS: 1
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
13. Cel kształcenia
Praktyka pozwala na doskonalenie podstaw z zakresu wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych w warunkach
szpitalnych, ambulatoryjnych i domowych.
Umożliwia zapoznanie się z charakterystyką pracy z pacjentem oraz doskonalenie własnego warsztatu pracy z zakresu
kinezyterapii.
14. Wymagania wstępne
4. znajomość anatomii narządu ruchu,
5. znajomość materiału przekazanego na zajęcia z kinezyterapii
6. dobra ogólna sprawność ruchowa
15. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia)
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W12
K_W13
K_W15
Prezentuje zaawansowany stopień
znajomości i zrozumienia założeń środków,
form i metod terapeutycznych, ma wiedzę
związaną z ich właściwym doborem oraz
stosowaniem u pacjentów w różnym wieku
oraz z różnymi dysfunkcjami
Zna w stopniu zaawansowanym i rozumie
mechanizmy działania oraz możliwe
działania niepożądane i efekty uboczne
zabiegów z zakresu fizjoterapii
Wykazuje znajomość i rozumie, w zakresie
właściwym dla programu kształcenia,
działanie specjalistycznego sprzętu oraz
aparatury stosowanej dla potrzeb fizjoterapii,
zarówno dla celów diagnostycznych jak i
leczniczych
P7SM_WG02
P7SM_WK04
P7SM_WK06
K_U01
K_U02
K_U13
K_U23
Potrafi przeprowadzić proces nauczania
ruchów, używając fachowego nazewnictwa,
z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i
metodyki nauczania ruchu u pacjentów w
rożnym wieku z różnymi rodzajami
dysfunkcji
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Wykazuje się umiejętnościami właściwego
doboru wyrobów medycznych w zależności
od zidentyfikowanego problemu,
przygotowuje i edukuje pacjenta jak z niego
korzystać
Posiada umiejętności przygotowania
wystąpień ustnych oraz prac pisemnych z
zakresu fizjoterapii i dziedzin pokrewnych
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
P7SM_UK02
P7SM_UW04
K_K01
K_K02
K_K03
Jest świadomy konieczności posiadania
wiedzy z wielu dyscyplin naukowych,
pluralizmu teoretyczno-metodo- logicznego
P7SM_WK01
P7SM_WK02
P7SM_WK04
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
w nauce, wartości krytycznej oceny
doniesień naukowych
Potrafi udzielić porady w zakresie działań
profilaktyczno-zdrowotnych, wykorzystuje
wychowawcze aspekty promocji zdrowia
oraz aktywności fizycznej w profilaktyce
wykluczenia i patologii społecznych
Posiada zaawansowane umiejętności
kierowania i realizowania zajęć
zdrowotnych, rekreacyjnych, sportowych i
estetyki zachowań ruchowych w pracy z
pacjentami w różnym wieku i z różnymi
dysfunkcjami
16. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w
grupie
Praktyki przygotowawcza 15
17. Tematy zajęć i treści kształcenia
Prowadzący: mgr Paweł Cukrowski, mgr Monika Boniszewska, mgr Barbara Golińska, mgr Igor Wanat
mgr Małgorzata Kowaliszyn, mgr Andrzej Lazar, mgr Gabriela Majak,mgr Joanna Stefanowicz
PZ 1. Badanie funkcjonalne pacjenta dla potrzeb rehabilitacji – ocena chodu pod kątem patologii
PZ 2. Badanie funkcjonalne pacjenta –praktyczne wykonanie testów klinicznych dla kręgosłupa, kończyn górnych i
dolnych.
PZ 3. Praktyczne wykonanie ćwiczeń biernych i samo wspomaganych, ćwiczeń czynnych w odciążeniu i w
odciążeniu z oporem
PZ 4. Praktyczna ocena siły mięśniowej w pracy z pacjentem.
18. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy
efekt kształcenia
Formy
prowadzonych
zajęć
Treści
kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium
zaliczenia
Kierunkowy
efekt kształcenia
(zgodny z
Uchwałą Senatu)
K_U01
K_U02
K_U13
PZ Badanie i
leczenie
pacjenta
Ocena praktycznego
wykonywania
procedur przez
nauczyciela
Zaliczone
wykonywanie
procedur – każda
na min. 65%
Obecność na
wszystkich
zajęciach
P7SM_UW01
P7SM_UW02
P7SM_UW06
P7SM_UW07
19. Kryteria oceniania: : Forma zaliczenia odbywa się na podstawie100 % obecności studenta, wykonaniu
przez studenta prawidłowo procedur zamieszczonych w tematach praktyk przygotowawczych
Ocena zaliczenie
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
20. Literatura
Literatura obowiązkowa: 1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 2002
2. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 2003
3. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2015
4. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Hadamus A. (red.).
PZWL, Warszawa 2016
5. Białoszewski D, Wroński Z (red.) Fizjoterapeuta w Polsce. Wyd. PZWL, Warszawa 2017
6. „Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012
7. „The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007
8. “Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003
9. „Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca: 1. Walaszek R., Kasperczyk T., Magiera L. Diagnostyka w kinezyterapii i masażu. Bio-Styl, Kraków 2007
2. „Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984
3. „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002
4. „Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004
5. „Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
24. Zalecane czasopisma naukowe 22. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
23. „ Fizjoterapia Polska”
24. „Postępy Rehabilitacji” 4. „Medycyna po dyplomie”
5. „Medycyna sportowa”
6. „Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
21. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Praktyka przygotowawcza z kinezyterapii 15
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do prowadzenia praktyk
przygotowawczych
10
Czytanie wskazanej literatury 2
Przygotowanie do zaliczeń 3
Razem 15
22. Inne informacje
Regulamin Jednostki : Zamieszczony w widocznym miejscu w Zakładzie Rehabilitacji Samodzielnego Publicznego
Centralnego Szpitala Klinicznego Adres ul. Banacha 1a.
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII
Zakład
13. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem
odbywania zajęć w Zakładzie Rehabilitacji. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim formularzu.
14. Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien:
a. podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń,
b. zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości
15. Student zobowiązany jest do:
a. punktualnego zjawiania się na zajęciach;
b. pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia;
c. posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien być
schludny i czysty;
d. posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych;
e. zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu;
f. poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w Zakładzie
Rehabilitacji (o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego);
g. zachowania czystości osobistej:
i. posiadania krótkich paznokci;
ii. spięcia długich włosów;
h. uczestnictwa we wszystkich zajęciach:
i. nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w innych
zajęciach z danego przedmiotu;
ii. nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego przez
prowadzącego zagadnienia;
i. zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego;
j. obecności na wykładach z danego przedmiotu*;
k. samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;
*Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista
obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności
Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie
będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność
nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów w danym
roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności
powoduje nie zaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak
zaliczenia takiego kolokwium powoduje nie zaliczenie danego przedmiotu.
l. nie korzystania z urządzeń elektronicznych podczas zajęć.
l. nie korzystania z urządzeń elektronicznych podczas zajęć
16. Student ma prawo do:
a. nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie);
17. Prowadzący ma obowiązek:
a. egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach;
b. egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie;
c. niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć
w Zakładzie Rehabilitacji;
d. jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu;
e. wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
18. Prowadzący ma prawo do: a. niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w Zakładzie
Rehabilitacji ;
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w Zakładzie
Rehabilitacji
Konsultacje : 15 min.: przed zajęciami zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji
ODDZIAŁ FIZJOTERAPII
II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
35. PRAKTYKA WAKACYJNA
Praktyka w pracowni fizykoterapii i kinezyterapii WAKACYJNA 175 godzin dydaktycznych.
Do wyboru w ośrodkach posiadających kontrakt z NFZ lub odpowiednikiem NFZ