Post on 20-Nov-2018
ESCOLA ARTÍSTICA SOARES DOS REIS – PORTO – ANO LECTIVO 2014/2015
PROVA DE APTIDÃO ARTÍSTICA
RELATÓRIO FINAL
Pedro Miguel Caetano Correia, 12ºD1
Trabalho elaborado para a Prova de Aptidão
Artística, orientada por o professor Miguel Paiva.
RESUMO: Relatório do processo de construção dos 4 projetos da Prova de Aptidão Artística com o tema “Cidade do
Porto”. A foto reportagem feita em formato digital, o projeto de opção (arquitetura, paisagem ou moda) na qual eu
escolhi fotografar arquitetura, o projeto de retrato de corpo conceptual concebido em formato 35mm analógico e o
autorretrato feito num formato em 30x40 também este em analógico.
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
ÍNDICE
1.1 INTRODUÇÃO
1.2 PROJETO DE REPORTAGEM - “ESTADOS CONTEMPORÂNEOS”
1.2.1 - Síntese
1.2.2 - Conceito
1.2.3 - Referências / Pesquisa
1.3 - PRODUÇÃO:
1.3.1 - Pré Produção
1.3.2 - Produção
1.3.3 - Pós produção
1.4 - Fotografias Finais
1.5 PROJETO DE OPÇÃO (ARQUITETURA) - “MODERN BUILDINGS”
1.5.1 - Síntese
1.5.2 - Conceito
1.5.3 - Referências / Pesquisa
1.6 PRODUÇÃO:
1.6.1 - Pré Produção
1.6.2 - Produção
1.6.3 - Pós Produção
1.7- Fotografias Finais –
1.8 - PROJETO RETRATO CORPO - “ FALL”
1.8.1 - Síntese
1.8.2 - Conceito
1.8.3 - Referências / Pesquisa
1.9 PRODUÇÃO:
1.9.1 - Pré Produção
1.9.2 - Produção
1.9.3 - Pós Produção
1.10 - Fotografias Finais
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.11 PROJETO AUTO-RETRATO - “3”
1.11.1 - Síntese
1.11.2 - Conceito
1.11.3 - Referências / Pesquisa
1.13 PRODUÇÃO:
1.13.1 - Pré Produção
1.13.2 - Produção
1.13.3 - Pós Produção
1.14 – Fotografia Final
1.15– CONCLUSÃO
1.15 – ANEXOS:
1.15.1 – ALGUMAS PROVAS DE CONTACTO DO PROJETO “ESTADOS CONTEMPORANEOS”
1.15.2 – ALGUMAS PROVAS DE CONTACTO DO PROJETO “ MODERN BUILDINGS”
1.15.3 – EXPRIENCIAS DO PROJETO RETRATO DE CORPO INICIAL
1.15.5 – PROVAS DE CONTACTO DO RPOJETO “FALL” + EXPRIÊNCIAS DIGITAIS
1.15.6 – PROVAS DE CONTACTO DO PROJETO ” 3”
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
INTRODUÇÃO
Para a conclusão de todo o ensino artístico secundário fiz um Prova de Aptidão
Artística, esta prova é utilizada para avaliar todos os conhecimentos adquiridos ao
longo dos três anos na Escola Artística Soares dos Reis.
Esta prova teve como tema este ano a “Cidade do Porto” obrigando todos os alunos a
realizar projetos que tivessem como base o tema proposto. Com 37 fotografias
divididas em 4 projetos (Foto reportagem, Opção, Retrato de corpo Conceptual e
Autorretrato).
No decorrer do relatório, descrevo todo o processo que conduziu à realização final do
projeto da PAA. A parte mais técnica com as diferentes etapas pelas quais passei, as
minhas principais dificuldades e as soluções encontradas assim e ainda a parte mais
conceptual, o meu percurso criativo, as escolhas que fiz e os motivos para as
transmitir.
1
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.2 PROJETO DE FOTO REPORTAGEM - “ESTADOS CONTEMPORÂNEOS”
1.2.1 SÍNTESE “ESTADOS CONTEMPORÂNEOS”
Este é um projeto que se refere à afluência que o Porto está a ter atualmente,
em dualidade à contemporaneidade que se faz sentir de hoje em dia e como as
pessoas reagem a esse fator.
1.2.2 CONCEITO
Estados Contemporâneos, é um projeto que traduz o fugaz desta felicidade
contemporânea que não constrói um qualquer tipo de construção de um futuro, onde
a procura por uma distração máxima que se converte mesmo num próprio bem-estar.
As expressões desta narrativa, interrogam a felicidade contemporânea, algo
fugaz e efémero que transporta todos os personagens para um estado de
“meditação” pessoal que os faz atingir desde uma posição introspetiva, mesmo que
rodeados de pessoas, até a uma euforia vivida, transportando para a parte física essa
mesma sensação.
Numa abordagem mais intima, em síntese, o que eu pretende mostrar é uma
sociedade descartável que joga entre o momento curto de uma sensação obtida
durante um curto prazo de tempo.
Este é um projeto de 12 fotografias que utilizam uma luz dura e vários
enquadramentos arrojados que acrescentam as imagens uma pluralidade comum e
transmitem um estado mais “puro” e deixam o observador questionar ele próprio o
que se passa em cada uma das imagens.
Nele podemos observar espaços que são do porto com pessoas do Porto, pois
sendo porto uma metro polis de grande afluência é também o exemplo perfeito desta
“felicidade contemporânea” neste inicio de seculo.
1.2.3 REFERÊNCIAS
Para este projeto informei me bastante em termos de referencias a utilizar, pois
sendo o tema noturno um tema bastante fotografado sobretudo nos anos 80 e 90,
procurei basear me sobretudo em referencias de fotógrafos mais datados como por
exemplo: Bruce Davidson, Nan Goldin ou até Terry Richardson.
2
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
BRUCE DAVIDSON, SUBWAY NEW YORK
TERRY RICHARDSON, DAD
NINA ROBINSON,REMEMBER LAST NIGHT
3
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
Assim sendo, em termos conceptuais não houve nenhum autor que me inspirasse até
pelo tema sugerido, contudo a nível visual houve muitas imagens que me
transportavam para aquilo que eu queria fazer em termos estéticos como por
exemplo o flash com a luz dura e os enquadramentos mais trabalhados.
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.3 PRODUÇÃO
1.3.1 - PRÉ PRODUÇÃO
A PRÉ PRODUÇÃO DESTE PROJETO FOI A MAIS COMPLICADA DE REALIZAR. COMO ESTE PRECISAVA DE
VÁRIOS CONTATOS PARA CONSEGUIR OS ESPAÇOS PARA FOTOGRAFAR, TIVE UM POUCO DE DIFICULDADES
EM ARRANJAR OS CONTACTOS, CONTUDO NO FIM JÁ TINHA ESCOLHIDO ALGUNS DOS ESPAÇOS MAIS
INFLUENTES NA NOITE DO PORTO E TINHA TAMBÉM AS AUTORIZAÇÕES PARA FOTOGRAFAR NELES, FOI
TUDO MAIS FÁCIL PARA PASSAR A PRODUÇÃO.
NESTA FASE DA PRODUÇÃO DO PROJETO DECIDI QUE IA USAR UMA CAMARA CÂNON 600D SEMPRE COM
UMA ABERTURA DE 16F E COM UMA DISTÂNCIA DE 18 MM E FLASH EXTERNO. ASSIM IRIA CONSEGUIR UMA
GRANDE ANGULAR, UM FUNDO ESCURO EM RELAÇÃO AO FOTOGRAFADO E COM O FLASH UMA LUZ DURA
QUE ME IRIA PERMITIR UM REALCE ENORME DO “CLÍMAX” DA SITUAÇÃO PASSADA.
1.3.2 PRODUÇÃO
APÓS TUDO ESTRUTURADO, COMECEI INICIALMENTE A FOTOGRAFAR NAS FESTAS COM MAIS GENTE E MAIS
AMBÍGUAS A TODO O TIPO DE PESSOAS, CONTUDO NUMA PRIMEIRA FASE, DEVIDO AO FLASH NÃO
CONSEGUIA UMA ABORDAGEM MUITO INTIMA COM TODOS OS RETRATADOS, PASSADO ALGUMAS SEMANAS
A FOTOGRAFAR, COMECEI A ENTENDER DE QUE MANEIRA FUNCIONAVA MELHOR O FLASH E ASSIM A CRIAR
UMA MAIOR INTIMIDADE ENTRE O RETRATADO DE MANEIRA A QUE ELE NÃO SE SENTISSE PROPRIAMENTE
ABUSADO PELA LUZ.
ESTE ATO FOTOGRÁFICO DECORREU DURANTE 2 MESES, E APESAR DE TUDO CORREU BASTANTE BEM,
ESTE PROJETO FOI O PRIMEIRO E OPTEI POR FOTOGRAFAR EM FORMATO DIGITAL, POR GANHAR COR NAS
FOTOGRAFIAS, POIS NA MINHA OPINIÃO MOSTRAM MUITO MAIS DO AMBIENTE RETRATADO.
1.3.3 PÓS PRODUÇÃO
APÓS DE TODAS AS FOTOGRAFIAS FEITAS PASSEI À FASE DE SELEÇÃO DE IMAGENS E ENTRE TODAS AS QUE
FOTOGRAFEI COMEI POR ESCOLHER MAIS DE 12 FOTOGRAFIAS, ESTA FOI A PARTE QUE ACHEI MAIS FÁCIL.
POR FIM DE TODAS AS 12 FINAIS ESCOLHIDAS, COMECEI A EDITAR, UMA A UMA TRABALHANDO
PORMENORES POR ESTAS SEREM DE FOTO REPORTAGEM E TEREM MAIORITARIAMENTE DE MOSTRAR O
AMBIENTE RETRATADO E AS PERSONAGENS.
4
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.4 FOTOGRAFIAS FINAIS
5
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
6
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
7
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
8
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
9
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
10
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
11
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.5 PROJETO DE OPÇÃO (ARQUITETURA) - “MODERN BUILDINGS”
1.5.1- SÍNTESE “MODERN BUILDINGS”
MODERN BUILDINGS É UM PROJETO QUE PRETENDE CHOCAR ATRAVÉS DA COR PARA OS EDIFÍCIOS NO
PORTO QUE APESAR DE SEREM POUCOS, ESTOU A FALAR DE EDIFÍCIOS DE ARQUITETURA
MODERNISTA QUE NO PORTO FICAM UM POUCO DE LADO DEVIDO À PAISAGEM SER REPLETA DE UMA
ARQUITETURA BASTANTE ULTRAPASSADA.
1.5.2 - CONCEITO
“Modern Buildings” baseia-se na nova cidade do Porto, deixando para trás todos os
cânones e regras aplicadas à cidade, é no séc. XXI que começam a surgir os novos
edifícios que se separam pela sua estética da parte historia e antiga da cidade,
mesmo assim enquadram-se no meio de tudo, o que faz com que a própria cidade do
porto se torne um aglomerado pouco estético mas muito vasto em tipos de
arquitetura.
Neste projeto, eu tento enfrentar todos esses novos edifícios arrojados que evadem
uma cidade tão antiga e cheia de uma estética que faz jus ao tempo em que foi
construída, onde contudo é invadida hoje por “caixotes”, que fazem da cidade um
ponto de turismo, afirmando habitantes da própria cidade em relação a arquitetura.
1.5.3 - REFERÊNCIAS /PESQUISA
Este foi um dos projetos que mais me deu prazer a fazer, procurar referencias e
fazer pesquisa uma das partes mais gratificantes, pois fiquei a conhecer tanto
nacional como internacionalmente referencias que me ajudaram em termos da
fotografia de arquitetura que eu viria a fazer.
NICK FRANK, MUNICH GERMANY
12
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
NICK FRANK
13
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.6 - PRODUÇÃO
1.6.1- PRÉ PRODUÇÃO
A PRÉ PRODUÇÃO DO PROJETO DE ARQUITETURA FOI BASTANTE MAIS FÁCIL DE REALIZAR DO QUE O
ANTERIOR, APESAR DE UMA PESQUISA BASTANTE EXTENSA ACERCA DOS EDIFÍCIOS QUE INFLUENCIAM
O PORTO DE CERTA FORMA, EM COMPARAÇÃO COM A REPORTAGEM TIVE MUITO MENOS
DIFICULDADES.
PRIMEIRAMENTE ESCOLHI FOTOGRAFAR ESTE PROJETO EM FORMATO DIGITAL, PORQUE A COR SERIA
FUNDAMENTAL E OBTER A GAMA DE CORES NO DIGITAL TORNAVA MUITO MAIS FÁCIL A MINHA
TAREFA EM COMPARAÇÃO AO FORMATO ANALÓGICO.
DEPOIS DE TER ESCOLHIDO OS EDIFÍCIOS A FOTOGRAFAR, O MAIS IMPORTANTE FOI ESCOLHER A
HORA CORRETA PARA PODER FOTOGRAFAR, PARA MANTER COERÊNCIA A NÍVEL PROJECTUAL E PARA
CONSEGUIR TER SEMPRE O MESMO ESTILO DE IMAGEM NÃO INFLUENCIADO PELA LUZ DE ALGUMA
MANEIRA.
POR FIM DECIDI COMO SERIA A APRESENTAÇÃO ESTÉTICA DO PROJETO E ASSIM ESCOLHI MONTAR
TODAS AS FOTOGRAFIAS DE CADA EDIFÍCIO EM CONJUNTO, UMA GERAL E OUTRA DE PORMENOR.
1.6.2 - PRODUÇÃO
NA PRODUÇÃO A PRIMEIRA ETAPA QUE REALIZEI FOI ESCOLHER O MATERIAL QUE IRIA USAR. TENDO
PLANIFICADO ANTERIORMENTE FOTOGRAFAR EM FORMATO DIGITAL, DIRIGI-ME A TODOS OS LOCAIS
ONDE PRETENDIA FOTOGRAFAR PARA OS ANALISAR E TESTAS A HORA A QUE DEVIA FOTOGRAFAR,
CHEGANDO A IR 5 VEZES AO MESMO LOCAL PROCURAR A MELHOR LUZ PARA OBTER UM
DETERMINADO RESULTADO.
1.6.3 - PÓS PRODUÇÃO
NESTE PROCESSO DE PÓS PRODUÇÃO TRABALHEI A PARTE DE SELEÇÃO DAS IMAGENS QUE QUERIA
INCLUIR COMO FINAIS, APÓS UMA ESCOLHA PORMENORIZADA DAS 12 FINAIS, COMECEI POR
PESQUISAR ACERCA DA COR QUE QUERIA INCLUIR SENDO ESTA UMA CARACTERÍSTICA QUE É
IMPORTANTÍSSIMA PARA O PROJETO, POIS É ATRAVÉS DA COR QUE O PROJETO ANDA EM VOLTA. POR
FIM APLIQUEI A COR À CADA UMA DAS FOTOGRAFIAS FAZENDO SEMPRE EM DUAS FOTOGRAFIAS DE
CADA EDIFÍCIO.
14
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.7- FOTOGRAFIAS FINAIS
1 EDFICIO VODAFONE
15
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
2 EDFICIO VODAFONE
16
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
3 EDIFICIO EDP
3 EDIFICIO EDP
17
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
4 EDIFICIO EDP
18
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
5 FOZ BUILDING
19
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
6 FOZ BUILDING
6 FOZ BUILDING
20
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
7 CASA DA MÚSICA
21
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
7 CASA DA MÚSICA
22
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
8 FACULDADE FARMÁCIA
23
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
9 FACULDADE FARMÁCIA
24
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
25
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
26
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.8 PROJETO RETRATO CORPO – “ FALL”
1.8.1 SÍNTESE
O PROJETO RETRATO CORPO PRETENDE PROVOCAR O ESPECTADOR ATRAVÉS DA COR JUSTAPOSTA AOS EDIFÍCIOS DE
ARQUITETURA MODERNA NO PORTO. DAR-LHES ALGUMA VISIBILIDADE, APESAR DE AINDA SEREM ESCASSOS NO MEIO DA
CIDADE, SÃO UM REFERENTE DA CIDADE QUE AINDA PASSA DESPERCEBIDO NO MEIO PAISAGÍSTICO.
1.8.2 CONCEITO
JÁ NINGUÉM É DO PORTO, A AFLUÊNCIA À CIDADE É CADA VEZ MAIS COMUM, TODOS OS DIAS SE MISTURAM PESSOAS
ENTRE A CIDADE. ROUBA-SE ASSIM AOS PORTUENSES UM POUCO DA SUA IDENTIDADE, DA PESSOA TIPICAMENTE
PORTUENSE QUE É CONHECIDA PELO SOTAQUE CARREGADO.
UMA MULTICULTURALIDADE É EVIDENTE CADA VEZ MAIS E DE UM PONTO DE VISTA PESSOAL, AS PESSOAS NATURAIS DO
PORTO SÃO ATIRADAS PARA A SUA PRÓPRIA CIDADE PERDENDO A IDENTIDADE QUE NUNCA CHEGARAM A CONHECER.
EM TERMOS ESTÉTICOS EU PROCURO ALIAR À “QUEDA” REGRAS ARQUITETÓNICAS QUE ESTÃO ASSOCIADAS AOS
MONUMENTOS DA CIDADE, FAZENDO UMA LIGAÇÃO COM AQUILO QUE NUNCA SE IRÁ PODER PERDER E AQUILO QUE SE
ESTA A PERDER A NÍVEL CULTURAL.
1.8.3 REFERENCIAS / PESQUISA
PARA O PROJETO RETRATO CORPO NÃO ME INSPIREI EM NENHUM FOTÓGRAFO EXISTENTE, ACHEI POR BEM COMO
SENDO ESTE UM PROJETO BASTANTE PESSOAL, DESVIAR-ME DE QUALQUER OUTRO OLHAR FOTOGRÁFICO E REGISTAR
APENAS O OLHAR PURO CRIADO POR MIM. APESAR DE HAVER INFLUÊNCIAS QUE EU PODERIA TER USADO COMO
REFERÊNCIAS A ESTE PROJETO DECIDI NÃO O FAZER. CONTUDO, TENTEI INSPIRAR-ME EM TODOS OS TRABALHOS QUE
TINHA FEITO ATÉ ENTÃO, FAZER UMA SELEÇÃO DE ALGUNS E CRIAR A PARTIR DO MEU PRÓPRIO OLHAR FOTOGRÁFICO.
27
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.9 PRODUÇÃO:
1.9.1 – PRÉ PRODUÇÃO
INICIALMENTE A MINHA OPÇÃO COMO PROJETO DE RETRATO CORPO IA SER COMPLETAMENTE DIFERENTE DA IDEIA E DO
TRABALHO FINAL, CONTUDO CHEGUEI A CONCLUSÃO DE QUE O PROJETO NÃO FUNCIONAVA, POIS PARA ALÉM DE
INCLUIR A PINTURA POR CIMA DA FOTOGRAFIA, IA PERDER-SE DEVIDO AO TAMANHO DE IMPRESSÃO QUE NOS
UTILIZAMOS. ASSIM SENDO SURGIU A IDEIA DO PROJETO “FALL” E N PRÉ PRODUÇÃO OPTEI POR ESCOLHER USAR O
FORMATO ANALÓGICO. REQUISITAR NA ESCOLHA TODO O EQUIPAMENTO DE ILUMINAÇÃO E UM TRAMPOLIM PARA
IMPULSIONAR TODOS OS SALTOS. A SEGUIR A ESTA FASE O PROCESSO SEGUINTE, FOI ESCOLHER AS 12 PESSOAS
DIFERENTES QUE GOSTARIA DE INCLUIR NO MEU TRABALHO, ESCOLHI SEMPRE PESSOAS BASTANTE JOVENS POIS NA
MINHA OPINIÃO, SÃO OS JOVENS PORTUENSES QUE FARIAM MAIS SENTIDO PARA ESTE PROJETO.
1.9.2 – PRODUÇÃO
NESTA FASE DECIDI UTILIZAR APENAS UMA CABEÇA DE LUZ LATERAL COM SOFT BOX PARA ILUMINAR E DAR A NOÇÃO
DE RECORTE NAS PARTES MAIS EVIDENCIADAS DO CORPO DE CADA PERSONAGEM. UTILIZEI UM TRAMPOLIM PARA
IMPULSIONAR O SALTO DE CADA UMA DAS PERSONAGENS, POIS A PRIMEIRA DIFICULDADE QUE EU ENCONTREI FOI SABER
COMO IMPULSIONAR O SALTO PARA TER UM CONGELAMENTO SEM NADA EM VOLTA COM FUNDO PRETO.
NA PRODUÇÃO COMECEI POR FAZER ALGUMAS SESSÕES INICIAIS DE EXPERIMENTAÇÃO, COM AS 12 PESSOAS. AO FIM
DE ALGUMA HABITUAÇÃO, E PARA ISTO FIZ MAIS DE 7 SESSÕES FOTOGRÁFICAS. POR FIM CONSEGUI FINALIZAR TODAS
AS 12 IMAGENS, FOTOGRAFANDO 14 PESSOAS AO TODO, NESTA FASE NÃO TIVE PROBLEMAS ALGUNS POIS A
COOPERAÇÃO DOS MODELOS UTILIZADOS FOI BASTANTE BOA.
1.9.3 – PÓS PRODUÇÃO
NA PÓS PRODUÇÃO COMECEI POR FAZER A SELEÇÃO DE TODAS AS IMAGENS QUE QUERIA IMPRIMIR GASTANDO QUASE
TODAS AS AULAS DO 3º PERÍODO PARA IMPRIMIR ESTE PROJETO, APÓS UMA SELEÇÃO DETALHADA PASSEI PARA A FAZE
DE DIGITALIZAÇÃO, UM PROCESSO QUE CONSISTIA DIGITALIZAR TODOS OS NEGATIVOS FEITOS ATÉ ENTÃO PARA PODER
FAZER A SELEÇÃO, POR FIM, PASSEI À ULTIMA FASE, ONDE TRABALHEI A PARTE DE IMPRESSÃO, APRENDI A TRABALHAR
COM UM AMPLIADOR, COM TODOS OS QUÍMICOS DE REVELAÇÃO.
1.10 - REVELAÇÃO
NO PROCESSO DE REVELAÇÃO TIVE DIFICULDADES INICIALMENTE PARA FAZER COM QUE A LUZ COM QUE TINHA
FOTOGRAFADO FICASSE BEM NO NEGATIVO. A PARTIR DA 3 SESSÃO COMECEI POR UTILIZAR MELHOR A ÚNICA LUZ QUE
UTILIZEI PRA FOTOGRAFAR E ASSIM CONSEGUI NEGATIVOS MAIS LIMPOS E ATÉ MELHORES ENQUADRADOS. ASSIM, A
PARTIR DAQUI TUDO CORREU BEM NO PROCESSO DE REVELAÇÃO E OBTIVE MUITO MELHORES RESULTADOS NOS
NEGATIVOS PARA IMPRIMIR.
1.11 - IMPRESSÃO
A MINHA IMPRESSÃO NESTE PROJETO MANTEVE SEMPRE COERÊNCIA A NÍVEL DE TRABALHO, CONSEGUI QUE OS
TEMPOS FOSSEM MAIORITARIAMENTE PARECIDOS, DEVIDO A DENSIDADE DOS NEGATIVOS UTILIZADOS. UTILIZEI
PARA ESTE PROCESSO PAPEL ILFORD DE TAMANHO 18X24, O CONTRASTE UTILIZADO FOI BASTANTE ALTO PARA
TODAS AS FOTOGRAFIAS POR OPÇÃO ESTÉTICA, POIS PARA ALÉM DE QUERER QUE AS PERSONAGENS RETRATADAS SE
28
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
FUNDISSEM NO FUNDO, QUIS QUE SE EVIDENCIASSEM TODAS AS FORMAS CORPORAIS ACENTUADAS PELAS SOMBRAS
CARREGADAS.
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.10 – FOTOGRAFIAS FINAIS
29
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
30
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
31
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
32
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
33
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
34
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
1.11 PROJETO AUTO-RETRATO “3”
1.11.1 – SINTESE
O PROJETO “3” É UM AUTO-RETRATO FEITO EM FORMATO ANALOGICO 30X40 DE UMA
REPRESENTAÇÃO DO EU MULTIPLICADA POR 3, ISTO É, PARA ESTE PROJETO “DIVIDI-ME” EM TRÊS
COM UMA MULTIPLA EXPOSIÇÃO, ONDE CADA UM DOS RETRATOS É REPRESENTATIVO DE UMA
EVULOÇÃO.
1.11.2 – CONCEITO
PARA ESTE AUTORRETRATO EU REPRESENTO-ME COM UMA MÚLTIPLA EXPOSIÇÃO ONDE EM CONJUNTO
FUNCIONAM COMO 3 ETAPAS QUE EU JÁ TIVE A NÍVEL FOTOGRÁFICO, O PRIMEIRO RETRATO TRATA O
CONTACTO INICIAL QUE EU TIVE COM A FOTOGRAFIA COMO FORMA ARTÍSTICA, NA SEGUNDO
CORRESPONDE AO ESTADO DE APRENDIZAGEM COMO JOVEM FOTÓGRAFO QUE CAMINHA EM SENTIDO DA
FOTOGRAFIA PROFISSIONAL E O TERCEIRO, O MOMENTO PARA O QUAL EU PRETENDO CAMINHAR AGORA,
QUE PASSA POR FAZER SÓ FOTOGRAFIA ENQUANTO FORMA DE ARTE
1.11.3 REFERÊNCIAS/ PESQUISA
PARA ESTE PROJETO FOTOGRÁFICO INSPIREI-ME NUM AUTORRETRATO FEITO PARA A DISCIPLINA DE
PROJETO E TECNOLOGIAS ONDE O CONCEITO PASSAVA PELO MESMO APRESENTADO NESTE PROJETO,
ONDE EU ME CARACTERIZAVA ATRAVÉS DAS ETAPAS REALIZADAS E POR REALIZAR A NÍVEL FOTOGRÁFICO.
35
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
FOTOGRAFIA FINAL
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
CONCLUSÃO
CHEGANDO AO FIM DESTE PROJETO QUE EXIGIU TANTO DE MIM, SINTO-ME BEM POR TER TODAS AS FASES
CONSEGUIDAS E TODOS OS PROJETOS TERMINADOS. AO LONGO DO ANO APRENDI BASTANTE, MAS
SOBRETUDO QUE PARA CONSEGUIRMOS FAZER QUALQUER TRABALHO É PRECISO UMA DEDICAÇÃO
EXTREMA, BASTANTE PACIÊNCIA E SÓ ASSIM IREI CONSEGUIR UM BOM TRABALHO.
ACHO QUE ACIMA DE TUDO A PROVA DE APTIDÃO ARTÍSTICA MOSTRA AOS ALUNOS COMO SERÁ O MUNDO
DE TRABALHO, POIS SENDO NÓS BASTANTE NOVOS TEREMOS CADA VEZ MAIS DE SABER COMO FUNCIONA O
MUNDO DE TRABALHO E COMO NOS DEVEMOS COMPORTAR A CADA DESAFIO QUE NOS SURJA.
CONTUDO, SENDO BASTANTE PERFECIONISTA, NÃO ESTOU A 100% SATISFEITO COM O CONJUNTO DOS
PROJETOS QUE APRESENTO, PODERIA MELHORAR ALGUNS DOS ASPETOS ACIMA DE TUDO CONCEPTUAIS
POIS É ATRAVÉS DO CONCEITO QUE NASCE A ARTE.
EM SUMA ACHO QUE RESPONDI A ESTE TRABALHO COM BASTANTE EMPENHO E EFICÁCIA, ABORDANDO O
TEMA “CIDADE DO PORTO” COM BONS CONCEITOS POR TRÁS, CONSEGUI ACABAR COM ALGUM
DESCONTENTAMENTO POR TER PODIDO FAZER MELHOR, MAS APESAR DE TUDO, ACHO QUE A PROVA DE
APTIDÃO ARTÍSTICA CORREU BASTANTE BEM , ESTOU CONTENTE COM O TRABALHO QUE FIZ E ACHO QUE
FICOU BASTANTE RAZOÁVEL PARA AQUILO QUE NOS FOI PROPOSTO E PARA AQUILO QUE TRABALHEI.
POR FIM ACHO QUE DEVIA FAZER UMA REFERÊNCIA A TODO O GRUPO DE TRABALHO QUE TIVE EM TERMOS
DE TURMA, AO PROFESSOR QUE NOS AJUDOU IMENSO E DEU TUDO O QUE TINHA E AOS MEUS COLEGAS
POR ME TEREM AJUDADO EM TODO O PROCESSO DE TRABALHO DESDE O INÍCIO.
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
ANEXOS:
ANEXO 1 - ALGUMAS PROVAS DE CONTACTO “ESTADOS CONTEMPORANEOS”
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
ANEXO 2 – ALGUMAS PROVAS DE CONTACTO DO PROJETO “MODERN BUILDINGS”
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1
ANEXO 4 – ALGUMAS PROVAS DE CONTACTO DO PROJETO “FALL” + EXPRIENCIAS
DIGITAIS
Escola Artística Soares dos Reis – Porto – Relatório de PAA – Disciplina de Multimédia
Pedro Correia Nº19 12ºD1