Program Specification - GotoKnow · Web view1.3 ว เคราะห ถ งป...

Post on 19-Jan-2020

0 views 0 download

Transcript of Program Specification - GotoKnow · Web view1.3 ว เคราะห ถ งป...

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา วทยาเขตแพร

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชา 203 304 เศรษฐศาสตรสำาหรบคร (Economic for Teachers)2. จำานวนหนวยกต

3 หนวยกต (3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

พทธศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศกษา

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนผชวยศาสตราจารยชลธชา จรภคพงค

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยนภาคการศกษาท 1 / ชนปท 3

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)ไมม

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)ไมม

8. สถานทเรยน มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาเขตแพร

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด9 พฤษภาคม 2553

1

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1.จดมงหมายของรายวชา เพอใหผศกษาเนอหาและรวมกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชาน สามารถ 1.1 เขาใจแนวคดพนฐานเบองตนในการศกษาเศรษฐศาสตร 1.2 เขาใจแนวคดทฤษฎเศรษฐศาสตรจลภาค และเศรษฐศาสตรมหภาคทมอทธพลตอเศรษฐกจ 1.3 วเคราะหถงปญหาทางเศรษฐกจทเกดขนในชวตประจำาวน และนำาหลก

ธรรมมาใชเปนแนวทางการแกไขปญหาได 1.4 นำาความร แนวคด และทฤษฎพนฐานทางเศรษฐศาสตรไปจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานได2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหนสตมความรพนฐาน เปนการเตรยมความพรอมดานปญญาในการนำาความร ความเขาใจ ในเรองเศรษฐศาสตร และสามารถนำาความรไปใชในการสอนในสถานศกษาได พรอมกนน ควรมการเปลยนแปลงตวอยางอางอง ใหสอดคลองกบแนวโนมดานเศรษฐศาสตร และแนวโนมเศรษฐกจของไทยทไดมความกาวหนาและเปลยนแปลงไปตามสภาพของสงคม

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา

1. คำาอธบายรายวชา ศกษาแนวคดทฤษฎเศรษฐศาสตรพนฐาน เศรษฐศาสตรจลภาค

และมหภาค การบรโภค การผลต การตลาด การออมและการลงทนของภาค รฐและเอกชน วเคราะหกลไกทางเศรษฐกจในระบบปดและระบบเปด วเคราะห

สภาพทางเศรษฐกจ ขอตกลงเสรทางการคา (FTA) ทนขามชาต การคาตาง ตอบแทน ตลาดทน สนคาหนงตำาบลหนงผลตภณฑ (OTOP) เศรษฐกจพอ

เพยง เศรษฐศาสตรแนวพทธ ความคดรวบยอดและคานยมทางเศรษฐศาสตร สำาหรบการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/

การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

- การศกษาดวยตนเอง 6 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาพฒนาผเรยนใหม คณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถดำาเนนชวตรวมกบผ

อนในสงคมอยางราบรน และเปนประโยชนตอสวนรวม โดยผสอนตองพยายามสอดแทรกเรองทเกยวกบคณธรรมจรยธรรม เพอใหนกศกษาสามารถพฒนา

คณธรรม จรยธรรมไปพรอมกบการศกษาเศรษฐศาสตร 1.2 วธการสอน

-บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางจรยธรรมทเกยวของกบการพฒนาเศรษฐกจของไทย

-อภปรายกลม-กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ-บทบาทสมมต-การปฏบตตนอนเปนแบบอยางทดของอาจารยผสอน

1.3 วธการประเมนพฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

2.ความร

2.1 ความรทตองไดรบ ความรเกยวกบ แนวคดทฤษฎเศรษฐศาสตรพนฐาน เศรษฐศาสตร

จลภาคและมหภาค การบรโภค การผลต การตลาด การออมและการลงทน ของภาครฐและเอกชน วเคราะหกลไกทางเศรษฐกจในระบบปดและระบบเปด

วเคราะหสภาพทางเศรษฐกจ ขอตกลงเสรทางการคา (FTA) ทนขามชาต การ คาตางตอบแทน ตลาดทน สนคาหนงตำาบลหนงผลตภณฑ (OTOP) เศรษฐกจ

พอเพยง เศรษฐศาสตรแนวพทธ ความคดรวบยอดและคานยมทาง เศรษฐศาสตร สำาหรบการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพน

ฐาน2.2 วธการสอน

บรรยาย อภปราย การทำางานกลม การนำาเสนอรายงาน การวเคราะหกรณศกษา โดยนำามาสรปและนำาเสนอ การคนควาดวยตนเอง การเชญวทยากรมาบรรยาย

2.3 วธการประเมน- ทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลก

การและทฤษฎ- งานทนำาเสนอ - วเคราะหกรณศกษา

3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนาพฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห มการบรณา

การองคความรทไดรบจากการเรยนสามารถนำาไปประยกตใชเพอการปองกนและแกไขปญหาทางเศรษฐกจ

3.2 วธการสอน

- การมอบหมายใหนสต และนำาเสนอผลการศกษา- อภปรายกลม- วเคราะหกรณศกษาเกยวกบเศรษฐกจของไทยในปจจบน3.3 วธการประเมน

- สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการวเคราะหสถานการณ หรอวเคราะหแนวคดในดานเศรษฐศาสตร

- ประเมนจากการแสดงความคดเหนและการอภปรายกลม- ประเมนจากรายงานทมอบหมาย

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา - พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน- พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม- พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายให

ครบถวนตามกำาหนดเวลา4.2 วธการสอน- จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล หรอ อานบทความทเกยวของกบ

รายวชา- การนำาเสนอรายงาน

4.3 วธการประเมน- ประเมนจากความรบผดชอบในการปฏบตกจกรรมในชนเรยน - ประเมนจากผลการทำารายงานกลม และพฤตกรรมการทำางานเปนทม- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศทตองพฒนา - พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การเขยน โดยการทำารายงาน

และนำาเสนอในชนเรยน- พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา- พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต - ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร เชน การสงงานทาง

อเมล - ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยท

เหมาะสม5.2 วธการสอน

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website และทำารายงาน โดยคนควาขอมลจากหนงสอ เอกสาร และอนเตอรเนต

- นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม5.3 วธการประเมน

- การจดทำารายงาน และนำาเสนอดวยสอเทคโนโลย- ประเมนจากวธการอภปราย- ประเมนผลจากการนำาเสนอหนาชนเรยน และรายงาน

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอนสปดา

หทหวขอ/รายละเอยด จำานว

นชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

1 การปฐมนเทศการเรยน การสอน แนะนำารายวชา

3 - บรรยาย ผศ.ชลธชา จรภคพงค

ขอบขาย จดประสงค การ

วดผลและประเมนผล2 บทท 1 หลกการเบอง

ตนทางเศรษฐศาสตร3 - บรรยาย ผศ.ชลธชา จรภค

พงค- ความหมายของ

เศรษฐศาสตร- วตถประสงคของการศกษาวชาเศรษฐศาสตร- พนฐานในการศกษาเศรษฐศาสตร

-

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

-ประวตความเปนมาของวชาเศรษฐศาสตร

- ความสำาคญของเศรษฐศาสตร- สาขาวชาเศรษฐศาสตร- ประเภทของทฤษฎเศรษฐศาสตร- ความสมพนธของเศรษฐศาสตรกบศาสตร

สาขา อนๆ- ประโยชนของวชาเศรษฐศาสตร

3 บทท 2 ระบบเศรษฐกจ 3 - บรรยาย ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- สาเหตของการเกดระบบเศรษฐกจ- ความหมายของระบบเศรษฐกจ- ความสำาคญของระบบเศรษฐกจ- ปญหาพนฐานทางเศรษฐกจ- บคคลในระบบเศรษฐกจ- วงจรของเศรษฐกจ- กจกรรมทางเศรษฐกจ

4 บทท 2 ระบบเศรษฐกจ 3 - บรรยาย การอภปรายในชนเรยน

ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- การจำาแนกประเภทของระบบเศรษฐกจ

กจกรรมกลมและนำาเสนอหนาชนเรยน

-การแกปญหาพนฐานทางเศรษฐกจ

ของระบบเศรษฐกจตาง ๆ- บทบาทของรฐและเอกชนในระบบเศรษฐกจ- ระบบเศรษฐกจของประเทศไทย

5 บทท 3 ความรเบองตนเกยวกบอปสงคและอปทาน

3 - บรรยาย อภปรายในชนเรยน

ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- ความหมายของอปสงค- ปจจยทเปนตวกำาหนดอปสงค- กฎอปสงค ตารางอปสงคและเสนอปสงค- ความยดหยนของอปสงค- ความหมายของอปทาน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

- ปจจยทเปนตวกำาหนดอปทาน- กฎอปทาน ตาราง

อปทาน และเสนอปทาน- ความยดหยนของอปทาน- ดลยภาพของตลาด- นโยบายตาง ๆ ของรฐบาลในการแทรกแซง กลไกราคา

6 บทท 4 พฤตกรรมของผบรโภค

3 - บรรยาย อภปรายในชนเรยน

ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- ลกษณะโดยทวไปของผ

บรโภค- หลกการศกษาพฤตกรรมผบรโภค- ทฤษฎอรรถประโยชน- ความสมพนธระหวางอรรถประโยชนรวมและอรรถประโยชนเพม- กฎการลดนอยถอยลงของอรรถประโยชนเพม- การใชอรรถประโยชนในการบรโภคสนคา- ขอจำากดของทฤษฎอรรถประโยชน

7 บทท 5 ตลาดในระบบเศรษฐกจ

3 - บรรยาย การอภปรายในชนเรยน

ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- ความหมายของตลาด- ปจจยทใชกำาหนดขนาดของตลาด- หนาทของตลาด- ประเภทของตลาด- ผลของการแขงขนและผกขาด- บทบาทของภาครฐใน

ระบบตลาด8 สอบกลางภาค 3 - ขอสอบแบบ

ปรนย 20 ขอ

9 บทท 6 กระแสหมนเวยนของระบบเศรษฐกจ

3 - บรรยาย อภปรายในชนเรยน

ผศ.ชลธชา จรภคพงค

-การหมนเวยนของกจกรรมทางเศรษฐกจ- รายไดประชาชาต

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

- การบรโภค- การออม- ความสมพนธระหวาง

การบรโภค รายได การออม

- การลงทน- ความสมพนธระหวางการออมและการลงทน- การใชจายของรฐบาล- การสงออกและการนำาเขาสนคา

10 บทท 7 การพฒนา เศรษฐกจ เศรษฐกจของ

3 - บรรยาย การอภปรายใน ผศ.ชลธชา จรภคพงค

ไทย ปญหาและแนวทางการแกไข

ชนเรยนมอบหมายงานให

-ความหมายของการพฒนาเศรษฐกจ

ผเรยนศกษาคนควา

- แนวคดในการพฒนาเศรษฐกจ

และนำาเสนอในชนเรยน

- ทฤษฎการพฒนาเศรษฐกจ-ความสำาคญของการพฒนาเศรษฐกจ-จดมงหมายของการพฒนาเศรษฐกจ- ปจจยสำาคญในการพฒนาเศรษฐกจ-การแกปญหาทเกดขนจากการพฒนาเศรษฐกจ- การพฒนาเศรษฐกจของไทย-ปญหาเศรษฐกจไทยและการแกปญหา- การบรหารเศรษฐกจของไทยใหยงยน

11 บทท 8 เศรษฐกจระหวางประเทศ

3 - บรรยาย การอภปรายใน ผศ.ชลธชา จรภคพงค

- ความหมาย ความสำาคญ ความเปนมาของ การคาระหวางประเทศ

ชนเรยน มอบหมายงานใหผเรยนศกษาคนควา

-สาเหตทตองมการคาระหวางประเทศ

และนำาเสนอในชนเรยน

- ผลดของการคาระหวางประเทศ-ประโยชนของการคาระหวางประเทศ

- ทฤษฎการคาระหวางประเทศ

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

- โครงสรางการคาระหวางประเทศของไทย- นโยบายการคาระหวางประเทศของไทย- ปญหาการคาระหวางประเทศของไทยละแนว ทางการแกไข

12 บทท 9 เศรษฐศาสตร แนวพทธ

3 - บรรยาย การอภปรายใน ผศ.ชลธชา จรภคพงค

และแนวทางการใชหลกธรรมแกปญหาเศรษฐกจใน

ชนเรยนมอบหมายงานใหผเรยนศกษาคนควาและนำาเสนอในชนเรยน

ชวตประจำาวน- เศรษฐศาสตรแนวพทธ- แนวทางการใชหลกธรรมแกปญหาเศรษฐกจในชวตประจำาวน

13 บทท 10 แนวคด ทางการสอน และ

3 - บรรยาย ผศ.ชลธชา จรภคพงค

แนวคดรวบยอดทสำาคญทางเศรษฐศาสตร

สำาหรบการ จดการเรยน การสอน

ตามหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน

- แนวคดทางการสอน ไดแก

1. รปแบบการสอน 2. วธสอน- แนวคดรวบยอดทสำาคญทางเศรษฐศาสตรสำาหรบจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานไดแก

1. วธการศกษาเศรษฐศาสตร 2. วธการวเคราะหเศรษฐกจ 3. ขอสมมตทางเศรษฐศาสตร 4.คำาศพทและสญลกษณทใชในทางเศรษฐศาสตร

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน

สอทใช

ผสอน

14 หลกการสอนเศรษฐศาสตรในระดบมธยมศกษา

3 - วทยากรบรรยายพเศษ - ว ท ย า ก รบรรยายพเศษ

5. เครองมอวเคราะหเศรษฐศาสตรทสำาคญ-รปแบบการสอนรายวชา เศรษฐศาสตรในระดบมธยมศกษา-วธสอนรายวชาเศรษฐศาสตรในระดบมธยมศกษา

-ตวอยางการจดกจกรรมการเรยนการ สอนรายวชาเศรษฐศาสตรในระดบ มธยมศกษา

15 สรปเนอหาของบทเรยนทบรรยายมาทงหมด

- สรป

16 สอบวดผลปลายภาค ตรวจขอสอบ ตรวจผล

งานของผเรยน

2 แผนการประเมนผลการเรยนรท ผลการ

เรยนร* วธการประเมน สปดาหท

ประเมน สดสวนของการประเมน

ผล

1

ความรและ

ทกษะการ

วเคราะห การ

สอสารและการ

ใชเทคโนโ

ลยสารสนเ

ทศ

นำาเสนองาน4,5,6,7,10,11,12

10

2 ความร การสอบกลางภาค 8 20

3 ความรการสอบปลายภาค

16 60

ท ผลการเรยนร* วธการประเมน สปดาหท

ประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล

4 ความรบผดชอบ

การเขาชนเรยน การทำางานกลมทกสปดาห 5

5 ทกความ

สมพนธระหวางบคคลและ

ความรบ

การสงเกต การทำางานกลม ทกสปดาห 5

ผดชอบ

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลกชลธชา จรภคพงค,ผศ., เอกสารประกอบการสอนรายวชา

เศรษฐศาสตรสำาหรบคร. แพร : มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาเขตแพร. 25532. เอกสารและขอมลสำาคญกาญจนา สงวนวงศวาน,รศ. และ อสมภนพงศ ฉตราคม,รศ. เศรษฐศาสตรจลภาค 1.

พมพครงท 2. กรงเทพฯ : สำานกพมพมหาวทยาลยรามคำาแหง, 2547.จนตนา พรพไลพรรณ,รศ.ดร. และบญธรรม ราชรกษ,รศ. เศรษฐศาสตรมหภาค 1. กรงเทพฯ :

สำานกพมพมหาวทยาลยรามคำาแหง, 2548. ทบทม วงคประยร และคณะ. หลกเศรษฐศาสตร. กรงเทพฯ : บรษท ธรรม

สาร จำากด , 2550.ทศนา แขมมณ, รศ.,ดร. ศาสตรการสอน. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : บรษท ดานสทธาการพมพ จำากด, 2547.อาภรณ ใจเทยง, ผศ. หลกการสอน. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : โอ เอส พรนตง เฮาส, 2546. 3. เอกสารและขอมลแนะนำา

เวบไซด ทเกยวกบหวขอในประมวลรายวชา หนงสอ ตำาราเกยวกบเศรษฐศาสตร เชนรตนา สายคณต,รศ., และชลลดา จามรกล,รศ. เศรษฐศาสตรเบองตน. พมพครงท 4. กรงเทพฯ

: โรงพมพแหงจฬาลงกรณ, 2549. วนรกษ มงมณนาคน. เศรษฐศาสตรเบองตน. พมพครงท 7. กรงเทพฯ :

โรงพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร, 2546.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน- การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอนในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน- การสงเกตการณสอนของผสอน- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร- จดประชมระดมความคดเหนจากคณาจารยผสอนปลายภาค

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดย

การจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- สมมนาการจดการเรยนการสอน- การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ

ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

- กอนการสอบกลางภาคและปลายภาค จดประชมคณาจารยเพอออกขอสอบรวมกบการพฒนาขอสอบเพอใหไดมาตรฐาน

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน- นำาผลทไดจากการสอบถามความคดเหน คะแนนสอบของนสต การประชม

สมมนา นำามาสรปผลและพฒนารายวชากอนการสอนในภาคการศกษาหนา- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบ

มาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนสต- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการ

ประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรอแนวคดใหมๆ