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AZIENDA OSPEDALIERA UNIVERSITARIA FEDERICO II PROVIDER REGIONALE ECM N.41
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PROGETTO FORMATIVO AZIENDALE TITOLO DEL CORSO La gestione dello stress nelle professioni sanitarie
NUMERO PARTECIPANTI
15
DESTINATARI (qualifica)
Operatori sanitari del Dipartimento di Pediatria
ARTICOLAZIONE CORSO
6 incontri di 2 ore ciascuno: 3 prima dell’estate e 3 dopo l’estate
TOTALE ORE
12
DATA
12 aprile, 3 maggio, 17 maggio, 11, 25 ottobre, 8 novembre
ORARIO
14-16
AULA
Aula Cral dell’AOU Federico II
RESPONSABILE SCIENTIFICO DEL CORSO
Prof. Carmela Bravaccio
DOCENTI
Dott.ssa Cinzia Storace Dott.ssa Isabella Continisio
OBIETTIVO GENERALE:
Permettere agli operatori sanitari che lavorano con l'età
evolutiva di gestire le proprie risorse per il benessere
lavorativo e per migliorare l'efficacia professionale
OBIETTIVI SPECIFICI: In particolare, alla fine del corso desidero che i discenti acquisiscano le seguenti conoscenze e/o capacità decisionali:
1. Riconoscere le emozioni
2. Riconoscere lo stress
3. Capacità di riconoscere le proprie modalità di
reazione alle emozioni e allo stress
………………………………………………………
le seguenti abilità gestuali:
4. Imparare a gestire i propri vissuti emozionali e
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corporei
5. Tecniche di ascolto
……………………………………………………………….
le seguenti competenze di comunicazione interpersonale:
6. Acquisire una maggiore consapevolezza
psico/fisica di sé, dei propri schemi corporei di
risposta allo stress e alle sollecitazioni emotive
esterne
7. Saper esprimere le emozioni
8. Saper gestire lo stress
9. Addestrarsi al lavoro di gruppo
10. Migliorare la relazione di cura
METODOLOGIA DIDATTICA:
A. Lettura magistrale
B. Relazione predefinita
C. Tavole rotonde con dibattito tra esperti
D. Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore
E. Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti
F. Presentazione di problemi/casi clinici in seduta plenaria (non a piccoli gruppi)
G. Lavoro a piccoli gruppi su problemi/casi clinici con produzione di rapporto finale
H. Esecuzione diretta di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche
I. Role playing
PROGRAMMA
I incontro
ore 14.00-16.00
Titolo: Conoscere le emozioni Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace
II incontro
ore 14.00-16.00
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Titolo: Conoscere lo stress Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace III incontro
ore 14.00-16.00
Titolo: Strategie di coping Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace
IV incontro
ore 14.00-16.00
Titolo: Esprimere se stessi Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace
V incontro
ore 14.00-16.00
Titolo: Ridurre lo stress Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace VI incontro
ore 14.00-16.00
Titolo: Migliorare le relazioni di cura Metodologia didattica utilizzata: �A X�B �C �D �E �F �G X�H �I Docenti e sostituti: Dott.ssa G. Isabella Continisio, Dott.ssa Cinzia Storace
ore 16.00-16.30 Test di verifica
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ABSTRACT
L’efficacia dell’intervento nei settori della salute fisica e psichica, sia nel campo della prevenzione
che dell’assistenza e della cura, appare sempre più legata alla qualità della comunicazione
empatica che si instaura tra l’operatore e il paziente/utente. Insieme alle specifiche competenze
professionali, essa risulta centrale in tutte le professioni di aiuto. Tale comunicazione risulta tanto
più efficace quanto più è in grado di integrare in se stessa l’aspetto emotivo proprio della relazione
ed a preservare la possibilità per l’operatore, nel corso del suo processo di aiuto, di interagire in
modo creativo con i propri vissuti emozionali.
Nel rapporto con il paziente/utente, infatti, si viene spesso in contatto con realtà difficili,
ansiogene o dolorose e, in assenza di uno spazio adeguato di elaborazione, le intense emozioni
che ne derivano, anche nel loro imprescindibile aspetto corporeo, possono rappresentare una
“interferenza” anche molto disturbante, fino a condurre ad uno stato vero e proprio di burnout.
Il Progetto si rivolge ad operatori delle professioni sanitarie interessati ad esplorare i vissuti
personali e le dinamiche relazionali che emergono nello svolgimento della loro professione. I
momenti formativi sono strutturati in modo da stimolare un lavoro interattivo di gruppo che
valorizzi il contributo dei singoli partecipanti e promuova un percorso esperienziale di ricerca
creativa di soluzioni.
Il contesto del gruppo di approfondimento offre uno spazio privilegiato protetto per la
condivisione delle esperienze dei partecipanti.
Metodologia
Questo progetto si articola in sei incontri di gruppo (3 prima dell’estate e 3 dopo l’estate) in cui è
possibile fare esperienza diretta, sul proprio corpo e nella propria mente, della musica, nello
specifico della musica colta occidentale, detta comunemente musica “classica”. Ogni incontro
prevede un momento di rilassamento guidato, seguito dall’ascolto di brani di musica strumentale
scelti appositamente in base al materiale emerso nella precedente fase colloquiale. La musica
sollecita ricordi ed associazioni: il brano musicale può essere messo in rapporto diretto con
accadimenti personali, lavorativi, con eventi significativi della storia soggettiva o indurre una
risposta associativa per via di una potenzialità espressiva o di una caratteristica strutturale.
Gli incontri di gruppo hanno lo scopo di permettere al singolo partecipante di rapportarsi con gli
altri allo scopo di fare uscire ed evidenziare quelle che sono le reazioni e le difficoltà di tipo
individuale, confrontarsi con il prossimo ed essere stimolato ad avere una maggiore coscienza di
sé. Il fatto di trovarsi in gruppo spinge il singolo a mettersi in gioco, migliorando la propria
espressione individuale.
L’ascolto musicale favorisce l’esplorazione del proprio mondo interiore e fornisce un’opportunità di
raccontare ed elaborare episodi della propria vita con le emozioni ad essa collegate in maniera
simbolica, attraverso l’espressione verbale, non verbale e corporea.
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SCHEMA A.1 CURRICULUM VITAE EUROPEO
F O R M A T O E U R O P E O
P E R I L C U R R I C U L U M
V I T A E
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome STORACE CINZIA Indirizzo Telefono 0817463593 ufficio,
Fax 0817463593 ufficio E-mail storace@unina.it e cinzia.sto@alice.it
Nazionalità Italiana
Data di nascita Napoli, 25.03.1958 Codice Fiscale STRCNZ58C65F839X
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a) Aprile 2007 a tutt’oggi • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, Supervisione di tirocini di Laurea triennale di Scienze del Servizio Sociale e di Laurea magistrale di Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali
• Date (da – a) 16-20 Luglio 2014 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Area funzionale di Malattie infettive-AIDS, Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, Relatore al 6 Meeting Nazionale per i giovani affetti da HIV “Dietro la maschera… ci siamo noi”, Eremo dei Camaldoli, Napoli
• Date (da – a) Febbraio – Marzo 2010
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
AOU Federico II di Napoli e Regione Campania
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
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• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, Incarico di insegnamento al corso per operatori socio sanitari, autorizzato con DRG n. 1430/2005
• Date (da – a) 2009 a tutt’oggi • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Area funzionale di Malattie infettive-AIDS, Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, conduzione di gruppi di sostegno psico-sociale con giovani affetti da HIV
• Date (da – a) 2008-2009 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Settore di Reumatologia, Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, conduzione di gruppi di sostegno psico-sociale con i genitori dei pazienti affetti da Malattie Reumatiche
• Date (da – a) 2008-2009
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Area funzionale di Malattie infettive-AIDS, Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, conduzione di gruppi di sostegno psico-sociale con i genitori dei pazienti affetti da HIV
• Date (da – a) 2008-2009
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Settore di Reumatologia, Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale, conduzione di gruppi di sostegno psico-sociale con giovani affetti da Malattie Reumatiche
• Date (da – a) 2006
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II di Napoli e Consul Service Soc.Coop.CTP, Martin Luther King, Comune Casoria, POR Regione Campania
• Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Docente al Corso di formazione “Genitori …non si nasce!”
• Date (da – a) 20 settembre 2005 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II di Napoli e Regione Campania
• Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Docente al Corso di formazione per il personale “Programmi di intervento per la prevenzione e la lotta all’AIDS”
• Date (da – a) DAL 1 APRILE 2002 A TUTT’OGGI
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Dipartimento di Pediatria, AOU Federico II, Napoli
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• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Assistente Sociale
• Date (da – a) 1997-98 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Dipartimento di Pediatria, Università Federico II di Napoli e Regione Campania
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico e Ente locale • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Coordinatrice del Progetto Regionale per l’età evolutiva “Promozione della salute, prevenzione e riabilitazione delle disabilità e del disagio psichico”
• Date (da – a) DAL 7 MARZO 1991 AL 31 MARZO 2002 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Dipartimento di Pediatria, Università di Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Dipendente
• Principali mansioni e responsabilità Amministrative
• Date (da – a) 1985-89 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Istituto di Pediatria, Università di Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Collaborazione professionale
• Principali mansioni e responsabilità Organizzazione ed elaborazione dati relativi ad indagini di tipo epidemiologico
• Date (da – a) 1984 • Nome e indirizzo del datore di
lavoro Istituto di Pediatria, Università di Napoli
• Tipo di azienda o settore Ente pubblico • Tipo di impiego Collaborazione professionale
• Principali mansioni e responsabilità Intervistatrice in una ricerca sulla “Salute Materno – Infantile”
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a) 1 Giugno 2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Ordine Assistenti Sociali Regione Campania
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita Iscrizione all’Ordine n. 1516, sez.A • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 29-30 Gennaio 2016 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione IV livello di MTD - Musicoterapia didattica (16 ore)
Formazione per Tecnico del Modello Benenzon, Università della Calabria, Cosenza • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
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• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 13-14 Novembre 2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione III livello di MTD - Musicoterapia didattica (16 ore)
Formazione per Tecnico del Modello Benenzon, Università della Calabria, Cosenza • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 21-22 Maggio 2015
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
II livello di MTD - Musicoterapia didattica (16 ore) Formazione per Tecnico del Modello Benenzon, Università della Calabria, Cosenza
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 25 Aprile 2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Seminario introduttivo al Corso di formazione di I livello “Immaginario Guidato e Musica” GIM
Metodo Bonny, Associazione MusicSpace Italy, Bologna • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 26-27 Marzo 2015
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
I livello di MTD - Musicoterapia didattica (16 ore) Formazione per Tecnico del Modello Benenzon, Università della Calabria, Cosenza
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 25.02.2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Corso di formazione (12a annualità) per il personale “Programmi di intervento per la prevenzione
e la lotta all’AIDS”, Dipartimento Pediatria AOU Federico II e Regione Campania • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 20.01.2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione “Corso di formazione generale obbligatorio sulla Sicurezza”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 04.12.2014 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Seminario “Lo sguardo medico e la riduzione del corpo a organismo”, di U. Galimberti, AOU
Federico II, Napoli • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 11, 24 novembre e 12 dicembre 2014 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Corso “Introduzione alla Medicina Narrativa. Un approccio multiprofessionale”, AOU Federico II,
Napoli • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 01.12.2014
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario “Nuovo codice europeo contro il cancro”, di F. Berrino, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 26.03.2014
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “Psiconeuroendocrinoimmunologia”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 20.10.2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Laboratorio di Danzamovimentoterapia “Nutrimento del Corpo, nutrimento dell’Anima”, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
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nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 13.04.2013
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Laboratorio di Danzamovimentoterapia “A ritmo di vitalità”, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 09.03.2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Laboratorio di Danzamovimentoterapia “Sessualità… la danza del piacere”, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 6.03.2013
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario “Il nichilismo giovanile: il ruolo della cultura”, di U. Galimberti, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 10.02.2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Laboratorio di Danzamovimentoterapia “Il dialogo in corpo”, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 09.02.2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Laboratorio di Danzamovimentoterapia “Dall’immobilità del dubbio alla capacità decisionale”,
Napoli • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 17.10.2012-24.10.2012
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La comunicazione come risorsa nel processo di cura. Gruppo esperienziale: l’emozione competente”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 6.11.2012-20.11.2012
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La relazione con le famiglie dei bambini ospedalizzati”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 07.03.2012-04.04.2012
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso “Tecniche di respirazione per la gestione dello stress”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a) 21.01.2011 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Seminario “Tecnica medica e responsabilità umana”, di U. Galimberti, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 13 febbraio 2009
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Convegno su “L’Assistente Sociale in Azienda Ospedaliera: dentro il sistema di cura, per la continuità assistenziale”, Ospedale Niguarda, Milano
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 3-11-17 aprile 2009
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La comunicazione come risorsa nel processo di cura”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 7.10.2008-21.10.2008
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La relazione e le abilità di comunicazione nel lavoro di squadra”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 24.09.2008-5.11.2008 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Corso di formazione “L’accoglienza e la comunicazione con pazienti stranieri”, AOU Federico II,
Napoli • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 2008 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Università La Sapienza, Roma – Facoltà di Sociologia - Laurea Magistrale in Programmazione e
Gestione delle Politiche e dei Servizi Sociali • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio Valutazione delle politiche sociali, Valutazione dei Piani di Zona, Diritto Comunitario, Sistemi di
welfare, Psicologia delle relazioni di gruppo, Organizzazione aziendale, Statistica, Sociologia economica, Sociologia generale
• Qualifica conseguita Laurea Magistrale in Programmazione e Gestione delle Politiche e dei Servizi Sociali • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 17.12.2007-3.3.2008
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione (9a annualità) per il personale “Programmi di intervento per la prevenzione e la lotta all’AIDS”, Dipartimento Pediatria AOU Federico II e Regione Campania
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 11.5.2007 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Convegno “Psicoterapia e counseling convergenze e divergenze”, Ordine dei Medici, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 2005
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione informatica per il personale dell’AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 8-11 novembre 2005
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La salvaguardia della privacy e dei dati sensibili”, AOU Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
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• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 4.11.2005
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Conferenza Nazionale di Servizio Sociale “Tra memoria, identità e innovazione: l’assistente sociale verso il domani”, Hotel Oriente, Vico Equense (NA)
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 7 e 15 aprile 2003 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Giornata di studio su “La passione amorosa”, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università
Federico II, Napoli • Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 21 febbraio 2003
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario clinico su “Percorsi di intervento sull’autismo”, ISPPREF, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 17 gennaio 2003
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario su “Suono, corpo e immaginazione”, ISPPREF, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 2 dicembre 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Workshop “Ridere per vivere. L’umorismo tra senso comune e scienza, letteratura e terapia”, Cinema Alcione, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 23 novembre 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Workshop su “Il metodo autobiografico”, Hotel S. Germano, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 25 ottobre 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario su “Meta pherein, andare oltre … e ritorno: le trame della metafora”, ISPPREF, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 4-5 ottobre 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Convegno “Narrate uomini le vostre storie. La narrazione nel pensiero sistemico, in psicoanalisi e letteratura”, Istituto Universitario Suor Orsola Benincasa
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 14 giugno 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Seminario su “Il disegno: uno strumento relazionale nella diagnosi e nel trattamento in età evolutiva”, ISPPREF, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 27 febbraio 2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Riunione interregionale su “I disturbi del comportamento alimentare”, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università Federico II, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 2001-03
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
ISPPREF – Istituto di Psicologia e Psicoterapia Relazionale e Familiare, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Ciclo vitale della famiglia, Famiglia allargata, Dinamiche trigenerazionali, Teoria e tecnica del colloquio relazionale, Metodi e tecniche di indagine e intervento nella famiglia e nei gruppi.
• Qualifica conseguita Diploma di Consulente Relazionale • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 6-7 Febbraio 1999
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
II Livello Metodo Reiki Sistema Usui, Reiki Master Vula Koniou, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 3-4 Ottobre 1998
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
I Livello Metodo Reiki Sistema Usui, Reiki Master Vula Koniou, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 2-16 agosto 1998 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione CORSO DI INGLESE, ABBEY COLLEGE, MALVERN (UK)
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) Marzo 1995
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Ordine Assistenti Sociali Regione Campania
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita Iscrizione all’Ordine n. 1591 • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 12 novembre 1990
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Università La Sapienza, Roma
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita Convalida Diploma di Assistente Sociale • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 1982-84
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Attività di volontariato presso il Consultorio familiare di S. Pietro a Patierno, Napoli, in qualità di assistente sociale
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
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• Date (da – a) 1982 • Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Corso su “Consultorio familiare e territorio”, Università Cattolica Sacro Cuore, Benevento
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 1980
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Ospedale di Zona Fatebenefratelli, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Tirocinio teorico pratico in qualità di assistente sociale
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 1978-79
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Casa di Cura Colucci, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Tirocinio teorico pratico in qualità di assistente sociale
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 1977-81
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
SISSEL – Scuola Italiana di Servizio Sociale ed Esperti del Lavoro, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita Diploma di Assistente Sociale • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a) 1972-77
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Liceo Scientifico Galileo Galilei, Napoli
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita Diploma di maturità scientifica • Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
PRIMA LINGUA FRANCESE
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ALTRE LINGUE
INGLESE • Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
• Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] • Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
� 2003-2014 Docente al Corso di Preparazione al Matrimonio, Parrocchia di S. Maria della Libera, Napoli Titolo del corso (2 ore per 3 cicli): Educarsi alla comunicazione di qualità / La danza della comunicazione nella coppia
� 2000-2015 Direttore del Coro Polifonico In-Canto, Parrocchia di S. Maria della Libera, Napoli: partecipazione a diverse manifestazioni a Napoli e in altri centri del territorio campano
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
Direzione di coro
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
Conoscenze informatiche ottime Windows / Office, Fogli elettronici (Excel, Acces) Gestione di Posta elettronica e utilizzo di Internet
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc.
Capacità canore e di direzione di coro, insegnamento della musica, esecuzione pianistica
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
PATENTE O PATENTI Patente B
ULTERIORI INFORMAZIONI
La sottoscritta Cinzia Storace autorizza il trattamento dei dati forniti ai sensi della Legge 675/96. Napoli, Febbraio 2016 Cinzia Storace
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F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome Grazia Isabella Continisio E-mail continis@unina.it
Telefono 335 5953035 Nazionalità italiana
Data di nascita 03.03.1966, Napoli Codice Fiscale CNTGZS66C43F839I
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a) 01.01.2015-31.12.2016: Disposizione del Commissario Straordinario n.381 del
22.09.2015 affidamento Posizione Organizzativa “A” – Analisi dei fabbisogni formativi – progettazione didattica e valutazione per la Formazione Continua in Medicina, UOC Gestione Risorse Umane, Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli. 2015-2014: Deliberazione del Direttore Generale n. 327 del 2/7/2014 Nomina Responsabile della Formazione Continua in Medicina Provider Regionale ECM Regione Campania per l’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli. 2014-2007: Disposizione del Direttore Generale n.268 del 27/9/2007 affidamento responsabilità di Capo Ufficio dell’ ”Ufficio Analisi dei bisogni formativi, progettazione didattica e valutazione” dell’Ufficio Formazione Unico Facoltà-Azienda, Università di Napoli Federico II. 2014: Decreto Presidenziale n. 67 del 06/03/2014 Nomina Componente dell’Osservatorio Regionale Educazione Continua in Medicina della Regione Campania. 2013: Disposizione del Direttore Generale n.6487 del 30/04/2013 Componente del Comitato Scientifico per la Formazione Continua in Medicina Dal 2004 al 2007: Responsabile della Progettazione e Didattica dell’Ufficio Formazione Unico Facoltà di Medicina e Chirurgia-Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II. 2012: Disposizione n. 356 del 20.11.2012 Nomina Componente del Comitato Infezioni Ospedaliere dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, in qualità di Rappresentante dell’Area Formazione. Dal 2007 a tutt’oggi (con autorizzazione del Direttore Generale dr. C. Marmo (2007) e successivamente con nulla osta (2011) del Direttore Generale Prof. G. Persico dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, la sottoscritta effettua Sostegno psicologico ai bambini e alle loro famiglie presso il Centro di Riferimento Regionale per l’HIV Pediatrico e presso il Centro di Riferimento Regionale per lo Screening dell’Udito Neonatale, dell’Azienda Ospedaliera
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Universitaria Federico II e partecipa a tutte le attività di formazione inerenti tali attività. 2007-2006: Componente del gruppo tecnico-scientifico individuato con decreti dirigenziali n. 241 del 11.12.2006 3 n. 6 del 22.01.2007 per la stesura delle Linee Guida per la Promozione e tutela dell’allattamento al seno della Regione Campania pubblicate sul BURC n.2 del 14.01.2008. 1986-2003: Collaboratore tecnico presso il Dipartimento di Pediatria, dell’Università di Napoli Federico II di Napoli
• Nome e indirizzo del datore di lavoro Università di Napoli Federico II - Azienda Ospedaliera Universitaria. Via Pansini 5, Napoli 80131
• Tipo di azienda o settore Azienda Ospedaliera Universitaria/Facoltà di Medicina e Chirurgia • Tipo di impiego Statale/ università
• Principali mansioni e responsabilità - E’ responsabile dell’Analisi dei fabbisogni formativi
attraverso la somministrazione ed elaborazione di questionari ed interviste al personale dell’Azienda.
- Elabora il piano di formativo aziendale annuale basandosi sull’analisi dei fabbisogni, sugli obiettivi del Piano.Sanitario.Nazionale e sui problemi prioritari di salute che l’organizzazione deve affrontare.
- Elabora le idee progettuali e provvede all’analisi di
fattibilità
- Elabora il programma delle attività formative. - E’ responsabile della macro-progettazione e micro-
progettazione didattica delle singole iniziative formative secondo la modulistica ISO-9001
- Assicura la corretta identificazione degli obiettivi formativi per ciascun evento formativo
- Assicura la valutazione della formazione erogata mediante l’individuazione di specifici indicatori di processo e di risultato
- Effettua la Verifica e il Riesame degli eventi formativi - Provvede all’Analisi del clima del personale afferenti all’Ufficio
Formazione Tutta l’attività espletata dalla dr.ssa Continisio è coerente alla norma di certificazione di qualità ISO 9001.
2006-2015: Attività di collaborazione con il Dipartimento di Neuroscienze e di Scienze del Comportamento dell’Università di Napoli “Federico II” nell’ambito del “Progetto di screening neonatale universale per la prevenzione dei disturbi permanenti uditivi in età evolutiva” svolgendo attività relativa alla vigilanza epidemiologica e presa in
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carico e sostegno psicologico delle famiglie di soggetti ipoacusici identificati dallo screening neonatale. Attività di progettazione e formazione. Esecuzione di test per la valutazione dello sviluppo psicomotorio dei bambini ipoacusici. 2007-2015: Attività di sostegno psicologico ai bambini e alle loro
famiglie presso il Centro di Riferimento Regionale per l’HIV Pediatrico, presso l’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli. Supporto psicologico alle famiglie nella comunicazione della diagnosi.
2013/2014: Affidamento del titolo di Cultore della Materia in
“Psicologia dell’apprendimento e della memoria”, presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Suor Orsola Benincasa di Napoli.
ESPERIENZA DIDATTICA
INSEGNAMENTI UNIVERSITARI (incarichi aziendali)
- Insegnamento di “Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni” presso il Corso di Laurea in Tecniche Audiometriche della Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Napoli Federico II (anno accademico 2004-2005)
- Insegnamento di “Sostegno alle famiglie con figli
portatori di disabilità” nel Corso di Laurea Specialistica delle professioni sanitarie tecniche, area tecnico-assistenziale (anno accademico 2006-2007)
- Insegnamento di Psicologia Generale nel Corso integrato
di Psicologia e Antropologia 1° anno, II semestre del Corso di Laurea triennale di Infermieristica Pediatrica della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anni accademici 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011)
- Insegnamento di Pedagogia Generale nel Corso
integrato di Psicologia e Antropologia 1° anno, II semestre del Corso di Laurea triennale di Infermieristica Pediatrica della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anni accademici 2008/2009, 2009/2010)
- Insegnamento di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni nel Corso Integrato di Scienze psico-sociali applicate 1°anno, II semestre del Corso di Laurea Specialistica in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche
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della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anni accademici 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011)
- Insegnamento di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni nel Corso Integrato di Scienze psico-sociali applicate 1°anno, II semestre del Corso di Laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anno accademico 2010/2011)
- Insegnamento di Psicologia Generale nel Corso integrato
di Psicologia e Antropologia 1° anno, II semestre del Corso di Laurea triennale di Scienze Infermieristiche della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anni accademici 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016)
- Laboratorio di Didattica, I anno I semestre del Corso di
Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (anni accademici 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016)
- Insegnamento di Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni Corso di Laurea in TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA Corso Integrato di Scienze del management sanitario 3° Anno II Semestre (anno accademico 2012/2013)
CONTRATTI DI INSEGNAMENTO UNIVERSITARI (incarichi universitari)
- Insegnamento di Psicologia Sociale del Corso Integrato Management Sanitario 3° anno, I e II sem. del Corso di Laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anno accademico 2011/2012)
- Insegnamento Psicologia Generale, del Corso Integrato Audiologia e Psicologia
2° Anno I Semestre presso il Corso di Laurea: Tecniche audioprotesiche della Facoltà di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anni accademici 2012/2013 - 2014/2015)
- Insegnamento Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni, del Corso
Integrato di Fisioterapia, Ortottica e Logopedia della Scuola di Medicina e Chirurgia “Federico II” (anno accademico 2015/2016)
- Insegnamento al Master Strumentazione Chirurgica MiniInvasiva e Robotica “La comunicazione efficace per la promozione del lavoro d’equipe”. Scuola di Medicina e Chirurgia, Università di Napoli Federico II
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Giugno-Luglio 2015
DOCENZE FORMAZIONE CONTINUA
- Tutor nelle lezioni sul Counselling e sul sostegno
psicologico alle puerpere nel Corso sul sostegno all’allattamento al seno dell’AOU Federico II, della Azienda Ospedaliera Rummo di Benevento, dell’ASL Roma C, della ASL di Brescia. (2001-2004)
- Docente nel Corso di Formazione per il Personale rivestente l’ex profilo universitario di assistente tecnico sulla tematica “La relazione operatore sanitario-paziente nel miglioramento nella qualità dell’assistenza” (AOU Federico II, 2005)
- Docente nel percorso formativo di sostegno alla genitorialità dal titolo “Genitori… non si nasce” organizzato dalla Scuola Media Martin Luther King di Casoria (NA), in partneriato con il Dipartimento di Pediatria dell'Università Federico II di Napoli, il Comune di Casoria, sul tema “Educazione Alimentare” (2006)
- Docente nel corso di formazione continua “La prevenzione
degli errori nell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (2008, 2009)
- Docente nel corso di formazione continua “Progettazione, gestione e valutazione delle attività di Educazione Continua in Medicina” rivolto a tutti i professionisti della salute coinvolti in attività di insegnamento, dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (anni 2006, 2007, 2008, 2009)
- Docente nel corso di formazione continua “La
comunicazione come risorsa nel processo di cura” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (anni 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011)
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- Docente nel corso di Formazione “Progettazione, gestione e valutazione delle attività di Educazione Continua in Medicina” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Sanitaria della Provincia Autonoma di Bolzano (5 e 6 marzo 2009, 21 e 22 marzo 2009)
- Docente nel corso di formazione continua “La relazione e
le abilità di comunicazione nel lavoro di squadra” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (anni 2008, 2009, 2010)
- Docente nel corso di formazione continua “L’arte di
ascoltare. Il linguaggio del corpo nella Comunicazione non verbale (anno 2010)
- Docente nel corso di formazione continua “La
comunicazione in odontoiatria: una risorsa nel processo di cura” rivolto a tutti i professionisti della salute della Clinica Odontoiatrica dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (anni 2009, 2010).
- Docente nel corso di formazione continua “Umanizzazione delle cure e rispetto per la privacy” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (anni 2009, 2010, 2011).
- Docente nel corso di Formazione “Progettazione, gestione
e valutazione delle attività di Educazione Continua in Medicina” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Sanitaria Locale n.3 – Nuoro, Regione Sardegna (marzo 2008)
- Docente nel Progetto I.C.A.R.E. (finalizzato all’attivazione delle comunicazioni ed alla comprensione reciproca tra tutte le persone e le strutture coinvolte nella cura e l’accudimento dei giovani disabili) - Imparare, Comunicare e Agire in una Rete Educativa. Progetto organizzato dal Dipartimento di Pediatria dell’Università Federico II di Napoli per il I Circolo Didattico di Ercolano “G. Rodinò, della scuola Paritaria “Bambi”, della Scuola Media Statale “Scotellaro-Ungaretti” e dell’istituto Superiore “A. Tilgher” di Ercolano. (a.a. 2008-2009)
- Docente nel corso di Formazione “Strumenti e metodologie di gestione del rischio clinico in ginecologia ed ostetrica” rivolto ai professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, dal 18/03/2010 al 19/04/2010
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- Docente nel corso di Formazione “L'arte di ascoltare. il linguaggio del corpo nella comunicazione non verbale” rivolto ai professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II dal 22/09/2010 al 01/12/2010
- Docente nel corso di Formazione “La comunicazione come risorsa nel processo di cura” per il personale sanitario del Centro di Riabilitazione “Le Ginestre” di Volla (NA). Aprile-Maggio 2010
- Docente nel corso di Formazione “La relazione e le abilità di comunicazione nel lavoro di squadra” per il personale sanitario del Centro di Riabilitazione “Le Ginestre” di Volla (NA). Settembre-Ottobre 2010
- Docente nel corso di Formazione “Il ruolo della comunicazione non verbale nelle professioni sanitarie” per il personale sanitario del Centro di Riabilitazione “Le Ginestre” di Volla (NA). Febbraio-Marzo 2011
- Docente nel Corso di Formazione “La riabilitazione nell’ambito del programma di Screening Neonatale dei disturbi permanenti dell’udito della Regione Campania” sul tema “La collaborazione che fa crescere. Le informazioni che derivano dalla valutazione periodica dello sviluppo con il test di Griffiths: l’interscambio con audio-foniatri e logopedisti. Maggio 2012
- Docente nel Corso di Formazione “Valutazione della fragilità
dell’anziano” sul tema “Rilevanza della comunicazione con l’anziano”. Università di Napoli Federico II di Napoli, Marzo 2014
- Docente nel Corso di Formazione “Introduzione alla
Medicina Narrativa. Un approccio multiprofessionale”. Novembre-Dicembre 2014, dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II
- Docente nel corso “Ospedale senza dolore” Formazione
dei Formatori, sul tema “Un approccio didattico per l’apprendimento degli adulti”. 13.02.2014, dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II
- Docente nel corso “IL RUOLO DEL VOLONTARIO NEL
SOSTEGNO AGLI ADOLESCENTI CON INFEZIONE DA HIV”, organizzato dall’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II.Napoli, 12 maggio – 20 luglio 2014
- Docente nel corso di formazione continua “La relazione
interpersonale professionista-paziente e qualità di trasmissione dell’informazione” rivolto a tutti i professionisti della salute dell’Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II di Napoli (2015)
- Docente nel corso di Formazione “La gestione dei conflitti nel
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gruppo di lavoro” per il personale sanitario del Centro di Riabilitazione “Le Ginestre” di Volla (NA). Novembre, Dicembre 2015- Gennaio, Febbraio 2016
RELAZIONI A CONGRESSI La riabilitazione audioprotesica e logopedica dei bambini ipoacusici nell'ambito del programma di screening uditivo neonatale della Regione Campania. "Come seguire le famiglie durante il percorso riabilitativo: le motivazioni, il sostegno, il lavoro di squadra, la valutazione multidisciplinare". Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, 2 e 15 dicembre 2006
Convegno Nazionale Permanente. "Progetto sordità". La comunicazione con le famiglie nel processo di screening. Dipartimento di Pediatria, Dipartimento di Neuroscienze dell'Università Federico II di Napoli e I Lions Clubs. Aversa, Castello Aragonese, 7 giugno 2008
Aggiornamenti in Otorinolaringoiatria e Audiologia. Lo screening uditivo neonatale: risultati, criticità, prospettive di una diagnosi e riabilitazione precoce. Università degli Studi di Napoli Federico II, 13 e 14 novembre 2008
Convegno Nazionale Permanente. "Progetto sordità". "Importanza di una comunicazione efficace nella presa in carico del bambino ipoacusico e della sua famiglia”. Dipartimento di Pediatria, Dipartimento di Neuroscienze dell'Università Federico II di Napoli e I Lions Clubs. Salerno, Ordine dei Medici 28 marzo 2009 16° Congresso Nazionale degli Audioprotesisti LA “COMUNICAZIONE: UNA RISORSA NELLA PRESA IN CARICO DEL PAZIENTE IPOACUSICO” Pescara, 13-15 Novembre 2009 1° Corso di Audiologia “IL PEDIATRA DI FAMIGLIA E LA PREVENZIONE DEI DISTURBI PERMANENTI DELL’ UDITO” Sala Scozia, Azienda Ospedaliera Universitaria S. Giovanni di Dio e Ruggi D’Aragona, Salerno, 14 Maggio 2011 Seminario: Tecnica Medica e Responsabilità Umana. Professionisti e studenti tra il “curare” e il ”prendersi cura”. A cura di Umberto Galimberti, Università di Napoli Federico II di Napoli, 21 gennaio 2011 NEUROPLASTICITA’ CEREBRALE E ABILITAZIONE UDITIVA PRECOCE NEL BAMBINO IPOACUSICO “Aspetti neuropsicologici del bambino ipoacusico” Università degli Studi di Napoli Federico II Napoli, 10-11 novembre 2011 LA PRESENTAZIONE DI DATI SCIENTIFICI IN MEDICINA. Tecniche di comunicazione congressuale. Relazione su:
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“Comunicazione verbale, para-verbale, non verbale”. SIED Sezione Campania. Facoltà di Scienze Biotecnologiche. Napoli, 8 febbraio 2013 Seminario: “Nichilismo giovanile: il ruolo della cultura”. A cura del prof. Umberto Galimberti, Università di Napoli Federico II di Napoli, 6 marzo 2013 Seminario: “Lo sguardo medico e la riduzione del corpo a organismo”. A cura del prof. Umberto Galimberti, Università di Napoli Federico II di Napoli, 4 dicembre 2014 Seminario: “Il Nuovo Codice Europeo contro il cancro”. A cura del prof. Franco Berrino, Università di Napoli Federico II di Napoli, 1 dicembre 2014 Docente Train the Trainers. Programma educazionale di formazione in endoscopia digestiva e gastroenterologia. Roma, Policlinico Tor Vergata 6-7 ottobre 2014 Specialita’ e professione in pediatria, 10° edizione Forum nazionale delle scuole di specializzazione in pediatria “Principi di educazione dell’adulto”. Riccione, 5-7 marzo 2015 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II La medicina narrativa e le buone pratiche nei luoghi della cura. Metodologie, Strumenti, Linguaggi Napoli, 22-23 maggio 2015 Associazione Italiana Medicina e Sanità Sistemica. La cura di chi cura. Dipartimento Studi Umanistici, Università di Napoli Federico II. 9 giugno 2015 AO Universitaria S. Giovanni di Dio e Ruggi d’Aragona, Salerno Aniarti. Le buone pratiche in area critica. “La presa in carico del paziente nell'equipe multidisciplinare”. 18 settembre 2015
Aggiornamenti in Otorinolaringoiatria e Audiologia. Lo screening uditivo neonatale: diagnosi e abilitazione precoce. Relazione su: “Comunicazione e Supporto alle Famiglie”. Aula Magna Partenope, Università degli Studi di Napoli Federico II, 17 e 18 novembre 2015
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Data 13.12.2004 • Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
Laurea in Psicologia
Seconda Università degli Studi di Napoli
2006 Abilitazione all’esercizio della professione di Psicologo 2006 Iscrizione all’Albo dell’Ordine degli Psicologi della Regione Campania
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• Data 2010 • Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione Specializzazione in Psicoterapia Sistemico-Relazionale e
Familiare. Istituto di Psicologia e Psicoterapia Relazionale e Familiare di Napoli .
• Data 30.6.1993 • Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne
Istituto Universitario Orientale, Napoli • Data 1999-2001 • Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione Corso biennale di Mediazione Familiare Sistemico-Relazionale
con il conseguimento della qualifica di Mediatore Familiare Sistemico-Relazionale Istituto di Psicologia e Psicoterapia Relazionale e Familiare di Napoli .
• Data 2012-2013 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Master di II Livello in Management, coordinamento e gestione delle risorse umane nelle strutture sanitarie. Università degli Studi Suor Orsola Benincasa, Napoli (13.03.2014) voto 110/110.
• Data 1999 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso per Formatori: “Il Counselling per la Promozione dell’Allattamento Materno” con il Curriculum Internazionale dell’Organizzazione Mondiale della Sanità-UNICEF Dipartimento di Pediatria, Università di Napoli Federico II
• Data 2005 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso per Formatori: “Progettazione, gestione e valutazione delle attività di Educazione Continua in Medicina” rivolto a tutti i professionisti della salute coinvolti in attività di insegnamento. Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
FORMAZIONE CONTINUA • Data 2006 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Le basi del Counselling sanitario. (18 ore) Istituto Change. Torino
• Data 2006 • Nome e tipo di istituto di Corso di Informatica: Internet e Utilizzo Banche Dati
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istruzione o formazione Sanitarie (12 ore). Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2006 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Informatica Avanzato (12 ore). Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2006 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso per Istruttori di 22 ore: “Tecniche di simulazione” tenuto dal Danish Institute for Medical Simulation, Harlev University Hospitral, Copenhagen, presso il Centro di Simulazione per la Formazione sull’emergenza medica chirurgica, Città della Scienza, Napoli
• Data 2006-2007-2008-2012-2013-2014 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Percorso formativo annuale sull’ ”HIV in età pediatrica” organizzato dalla Regione Campania in collaborazione con il Dipartimento di Pediatria dell’Università di Napoli Federico II, rivolto ai professionisti della salute coinvolti nell’assistenza ai pazienti HIV in età pediatrica
• Data 2007 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Informatica: Videoscrittura “Microsoft Word” (12 ore). Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2007 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Formazione: “La normativa ISO 9001 e la certificazione delle strutture sanitarie. Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2007 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
1st European Keyworker Conference: Psycosocial support for children and young people, living with HIV/AIDS. Zurigo, 7-9 September 2007
• Data 2008 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di psicologia dello sviluppo di 22 ore. Azienda Ospedaliera Universitaria Meyer, Firenze
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• Data 2008 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “La Classificazione Internazionale del Funzionamento della salute e della disabilità in ambito socio-sanitario, formativo e giuridico”
• Data 2008 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Evento Formativo “Comunicare in Medicina”. Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università di Napoli Federico II. Napoli
• Data 2009 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Formazione: “Strategie per la ricerca avanzata di linee guida e documenti scientifici in pubmed e internet”. Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2009 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Formazione: “La responsabilità professionale degli operatori della salute”. Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2009 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Formazione: “Il rapporto operatore sanitario-paziente attraverso il cinema”. (15 ore). Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II, Napoli
• Data 2009-2010 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione “Narrazione e HIV” di 28 ore. Dipartimento di Psicologia, Università di Torino
• Data 2010 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di formazione di 14 ore: “Griffiths: lo sviluppo cognitivo e sociale del bambino”. O.S. Organizzazioni Speciali, Roma
• Data 2010 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Cinema e medicina nella facoltà di medicina e chirurgia e nell'Azienda Ospedaliera Universitaria Federico II
• Data 2010 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Studio delle dinamiche della comunicazione tra professionista della salute e paziente con tecniche
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di drammatizzazione teatrale • Data 2011 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
L'approccio al paziente con disturbi dell'equilibrio
• Data 2011 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Utilizzo, procedure applicative e banche dati nei reparti ed ambulatori dell'A.O.U. Federico II - 2 livello
• Data 2011 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Umanizzazione delle cure e tutela della privacy
• Data 2011 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Focus sulla depressione
• Data 2012 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Tecniche di respirazione per la gestione dello stress
• Data 2015 • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Corso di Formazione per Lettori Volontari del Programma Nazionale Nati per Leggere
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
PRIMA LINGUA italiano
ALTRE LINGUE Inglese, francese
• Capacità di lettura buono
• Capacità di scrittura buono • Capacità di espressione orale buono
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
Da anni cura corsi sulla comunicazione tra operatori sanitari e tra operatori sanitari ed utenti del servizio sanitario nazionale, sia in qualità di progettista che in qualità di docente. Competenze maturate in abilità di counselling e tecniche relazionali, svolgendo sia attività di formazione che sostegno psicologico alle famiglie di pazienti con malattie croniche.
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CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
2015: Referente Scientifico del VII Meeting Nazionale per giovani con Infezione da HIV. Padova 2016 2013-2014. Referente Scientifico del Progetto: “Dietro la maschera… ci siamo noi” nell’ambito del VI Meeting Nazionale per giovani con Infezione da HIV. Napoli, luglio 2014 Dal 2007 organizza e cura attività ludiche e di fund raising per supportare iniziative a sostegno dei bambini e adolescenti con HIV. 2007-2008: Coordinamento Segreteria Scientifica del Programma “La Formazione Continua in Pediatria” a cura del Dipartimento di Pediatria dell’Università Federico II di Napoli. 2002-2005: Esperienze nel settore della pianificazione operativa ed esecuzione di progetti di Formazione Continua nel settore sanitario: in particolare per conto del Dipartimento di Pediatria dell’Università “Federico II” di Napoli, ha curato la pianificazione e la conduzione del “Corso Internazionale per la Promozione dell’Allattamento al seno”, condotto in collaborazione tra il Dipartimento di Pediatria e l’Assessorato alla Sanità – Regione Campania. Nell’ambito di questo Corso, sono stati formati circa 1500 operatori sanitari con un curriculum OMS/UNICEF che la dr.ssa Continisio ha contribuito ad adattare alle esigenze locali.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
Formazione e management di risorse umane nel settore sanitario. Lavoro con software e pacchetti di formazione didattica per gli studenti ed i professionisti delle professioni sanitarie. Ottima conoscenza del pacchetto Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Access, Microsoft Front page, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher) Ottima conoscenza dei sistemi operativi Windows 95-98-2000-Me-Xp-Vista Ottima conoscenza dei browser: Internet Explorer Ottima conoscenza di speciali programmi per l’elaborazione ed analisi di banche dati socio sanitarie; utilizzo del software Windex: MAESTRO. Ottimo conoscenza del software di statistica SPSS.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc.
E’ esperta in arti decorative
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.
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PATENTE O PATENTI Patente B
ULTERIORI INFORMAZIONI Esperienze professionali ulteriori:
Referente del Punto Lettura Nati per Leggere “Alfredo Pisacane”, Reparto di Audiologia, Università di Napoli Federico II Attività di Formazione del personale in Aziende, mediante conduzione di gruppi su temi riguardanti “La comunicazione umana e le tecniche relazionali”
Formulazione e somministrazione di questionari a madri e padri nell’ambito del sostegno e della promozione dell’allattamento al seno
Elaborazione e analisi di dati statistici socio-sanitari, svolgendo in piena autonomia, elaborazione di dati scientifici relativi a studi di carattere nazionale e internazionale sulla promozione dell’allattamento al seno.
Attività di consulenza e sostegno per l’allattamento al seno a neo-madri, con colloqui e consulenze, anche attraverso la linea telefonica dedicata del Dipartimento di Pediatria, nell’ambito del progetto regionale di sostegno all’allattamento materno.
Partecipazione, con ampia autonomia nella pianificazione, conduzione ed analisi dei dati, ad uno studio di coorte eseguito dal Dipartimento di Pediatria sulla frequenza dell’allattamento al seno in Campania.
Attività di tutoraggio nei corsi sulla promozione dell’allattamento al seno per il personale dell’Azienda Universitaria Policlinico “Federico II” di Napoli
Associazioni: Iscritta all’Albo dell’Associazione Internazionale Mediatori Sistemici (AIMS).
Iscritta alla Società Italiana di Pedagogia Medica (SIPeM)
Esperienze professionali inerenti la pratica della lingua inglese:
Traduzione dall’Inglese all’Italiano, del “Manuale per
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Formatori” e del “Manuale per Partecipanti” del Corso Internazionale per la Promozione dell’Allattamento Materno dell’Organizzazione Mondiale della Sanità-UNICEF.
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ALLEGATI Lavori scientifici
1. Pisacane A, Continisio GA, Aldinucci M, D’Amora S, Continisio P. The role of the father in breastfeeding promotion. Pediatrics 2005; 116/4e 494 2. L’allattamento al seno: un buon investimento per il futuro. Dipartimento
di Pediatria, Liceo F. Severi, Regione Campania-Assessorato alla Sanità, Legambiente Campania, 2005
3. Continisio GI, Continisio P, Esposito V, Licciardi F, Napolitano C, Pisacane A, Sorella C. Utilizzazione dell’ICF nella cura dei ragazzi e adolescenti con ritardo mentale. Quaderni ACP 2010: 17(1): 8-13
4. Pisacane, Alfredo; Continisio, G Isabella Rethinking
Illnesses: The Narrative Approach to Paediatric Gastroenterology
J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2010 Apr;50(4):431-40 Editorials
5. Giannattasio A, Officioso A, Continisio GI, Griso G, Storace C, Coppini S, Longhi D, Mango C, Guarino A, Badolato R, Pisacane A. Psychosocial issues in children and adolescents with HIV infection evaluated with a World Health Organization age-specific descriptor system. J Dev Behav Pediatr. 2011 Jan;32(1):52-5.
6. Pisacane A, Continisio P, Filosa C, Tagliamonte V, Continisio GI. Use of baby
carriers to increase breastfeeding duration among term infants: the effects of an educational intervention in Italy.
Acta Paediatr. 2012 Oct;101(10):e434-8.
7. Pisacane A, Auletta G, Toscano F, Errichiello M, Barrier F, Riccardi P, Laria C, Malesci R, Continisio GI, Continisio P, Barruffo L, Franzè A, Marciano E
Feasibility and effectiveness of a population-based newborn hearing screening in an economically deprived region of Italy. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2013 Mar;77(3):329-33.
8. Family Group Psychotherapy to Support the Disclosure of HIV Status to Children and Adolescents. Nicastro E, Continisio GI, Storace C, Bruzzese E, Mango C, Liguoro I, Guarino A, Officioso A. AIDS Patient Care STDS. 2013 May 21.
Libri
Come fare Educazione Continua in Medicina. Pisacane A., Continisio I. Il Pensiero Scientifico Editore, 2007
A. Pisacane, G.I. Continisio. Capitolo di libro: ”Formazione residenziale”.
In: “L’educazione continua in Medicina”. L. Vettore, SIPeM G.I. Continisio, P. Gusmeroli, F. Podda, D. Longhi, A. Codicè. Capitolo di libro: “In viaggio in cerca di storie: quando la narrazione è cura”. In: “Vivere la sieropositività”. Liguori Editore
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti
falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali,
secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.
Napoli, 2 marzo 2016 Grazia Isabella Continisio