PRODUCTOS Y EVALUACION DE LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA CON LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1: Retroalimentación de la temática estudiada sobre presente simple en inglés descargando la información

en Word.

ACTIVIDAD 2 : Redacción de oraciones sencillas con la ayuda de Traductor google. Envío del trabajo por correo electrónico para sus correcciones.

3. BUSQUEDA DE IMAGEN Y TEXTO PARA INSERTAR

REQUERIDAD PARA LA ELABORACION DE CUENTOS

ACTIVIDAD 4: Conocer la gama de servicios que ofrece la red en cuanto a programas de escucha en inglés.

ACTIVIDAD 5: SE IMPRIMEN LOS CUENTOS

ACTIVIDAD 6: Uso de impresora para imprimir texto e imagen.

ACTIVIDAD 7: Aplicación de las imágenes y texto del cuento en power point.

ACTIVIDAD 8: Aprender a utilizar los equipos de vídeo bean para las exposiciones.

ACTIVIDAD 9: Publicación y socialización

LOS ESTUDIANTES DE OTROS GRADOS LEEN LAS PRODUCCIONES DE SUS COMPAÑEROS

EVALUACION

SE REALIZO A TRAVES DE LA REDACCION Y DISEÑO DE MINICUENTOS ILUSTRADOS EN INGLÉS CON EL USO DEL

VOCABULARIO ESTUDIADO, MEDIANTE EL ABP.(Aprendizaje basado en problema)

CON ESTO SE LOGRO:

Que el estudiante se involucre de forma activa en su propio aprendizaje, define el escenario de formación.

Tome la iniciativa para resolver los problemas.

Se apoye en el trabajo colaborativo y es autónomo.

Con el uso de las Tic, se motivan y fortalecen las

habilidades comunicativas.

Evaluar la experiencia pedagógica y tomar decisiones a futuro.

Se recomienda que estas experiencias se socialicen, se evalúen y que no queden en una simple exposición.

-El tiempo para la ejecución de este proyecto fue muy corto y quedan muchas acciones por realizar y competencias por desarrollar en los estudiantes.

ALGUNAS CONCLUSIONES

Con el trabajo realizado hubo compromiso del estudiante con su propio aprendizaje.

Se notó motivación y disfrute del aprendizaje.

MUCHAS GRACIAS