Post on 08-Jul-2015
Arte Colaborativo en la red
Stella Maris Segura / Escuela Secundaria Municipal 209 / Buenos Aires
Los objetivos
• Potenciar la creatividad e innovación al utilizar la tecnología al servicio del arte y la educación.
• Vivenciar el aprendizaje Ubicuo, la ciudadanía global y la diversidad cultural, co- aprendiendo con otras culturas extendiendo las paredes del aula .
• Interactuar con la obra Abierta y desmaterializada , experimentando el aprendizaje colaborativo.
Las actividades
• Actividades simultaneas de aprendizaje compartiendo los mismos contenidos y modulos de aprendizaje.
• Comunicación por Facebook y Skype logrando la cohesion social de alumnos y profesores de las distintas culturas.
• Intervencion e interaccion en el mural colaborativo , compartiendo las producciones en la Obra Abierta.
Los recursos
• Computadoras con conexión ,software de edicion, celulares , camaras de video y de fotografia .
• Masa de modelar , pinturas , papeles de colores , etc.
• Herramientas de la Web 2.0 : Skype , prezi ,Grupo “Arte Colaborativo” en Facebook ,google Drive ,Blogger , etc…
La evaluación
• Lectura de Obra grupal.
• Rubrica de Autoevaluacion
• Entrevista en formato de video donde cada alumno explica el alcance de conocimientos adquiridos en la dimensión comunicacional del proyecto, intercambios culturales y habilidades y destrezas logradas.
Imágenes
Imágenes
Conclusiones
• Trabajar en grupo , por proyectos , aprendiendo en ” el hacer” , los resultados son muy satisfactorios e inesperados!!
• Es emocionante la interaccion de los alumnos , como comparten conocimientos de tecnologia y Arte
• Este es un proyecto de ciudadanía global, de oportunidades ,de inclusión y de cohesión social , donde se adquiere conocimientos , capacidades y destrezas en los nuevos entornos que nos brinda las NNTT , un desafío propio de la escuela del siglo XXI! compartiendo con el lenguaje mas humano: el arte!
QUE NOS ANIMEMOS TODOS A SALIR DE NUESTRA “ ZONA DE COMFORT”, TRANSFORMANDO LA ASIGNATURA EN PROYECTOS , VIVIENDO LA DOCENCIA COMO UN DESAFÍO EFERVESCENTE ,” SALIR DE LAS AULAS AL NODO « ,PENSANDO EN LAS AULAS COMO NEURONAS CONECTADAS HACIAEL EXTERIOR. Y POR ULTIMO EMIGRAR LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMO CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO , ES UN PASO QUE NOS CONECTA CON EL MUNDO Y NOS HACE CONOCER Y REFLEXIONAR DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO CRITICO DESDE LAS ARTES VISUALES!
Para finalizar