PresentaciónPlenarioEduRural

15demayode2018

Evolucióndematrículapornivel,2009-2016

126,861 127,441 125,371 129,139 132,650 135,184 141,255 144,400

561,406 552,662 537,503 523,030 506,877 494,842 487,032 476,609

219,826 231,537228,176 238,227 246,951 253,407 262,487 266,668

0

100,000

200,000

300,000

400,000

500,000

600,000

700,000

800,000

900,000

1,000,000

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Matrícula

Año

Inicial Primario Secundario

Evoluciónunidadesdeserviciopornivel,2009-2016

7,164 7,243 7,400 7,504 7,506 7,559 7,671 7,679

10,967 10,912 10,873 10,813 10,758 10,661 10,624 10,557

4,139 3,721 3,763 3,588 3,503 3,440 3,505 3,502

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

UnidadesdeServicio

Año

Inicial Primario Secundario

Indicadoresdeeficienciainterna(2015/2016)

Indicador Niveleducativo Universo Valor

TasadePromociónEfectiva

PrimariaRural 94,78%Totalnacional 97,13%

SecundariaRural 78,65%Totalnacional 79,81%

TasadeRepitenciaPrimaria

Rural 3,58 %Totalnacional 2,15%

SecundariaRural 9,75%Totalnacional 9,97%

TasadeAbandonoInteranual

PrimariaRural 1,65%Totalnacional 0,73%

SecundariaRural 11,61%Totalnacional 10,22%

Líneasdeacciónprioritarias

1.Provisiónderecursos

2.Formacióndocente

3.Transformacióndelnivelsecundario

1.Provisiónderecursos

Aprender conlafamiliayenlaescuelaObjetivo:Efectivizarlaampliacióndelacoberturadelnivelinicial,acompañando latareadelmaestroruralque tieneacargoniños/asdelnivelinicial.Destinatarios2018:Escuelasconofertadenivelinicialsincargosespecíficosdelnively/oseccionesmultinivel(2000escuelasy7000alumnos).

Materialesdidácticos

LeerparaAprenderObjetivo:Equiparaescuelasruralescon textosescolaresparafortalecerlascondicionesdeenseñanzayaprendizaje.Destinatarios2018:Escuelasprimarias(10.470escuelas)yCB(2.749).En2017,sealcanzóaCByCO.

Libros

ProyectosproductivosdebaselocalObjetivo:Promovereldesarrollodeunproyectoproductivoescolaratravésdeinstanciasparticipativasconlacomunidad.Destinatarios2018:1.784 CiclosBásicosSecundariosconbajamatrícula(8a50alumnos).

Recursosfinancieros

2.Formacióndocente

EjeIdeFormación SituadaCírculos deDirectivos (5encuentros de4hsc/u):espacio deformación yreflexión sobrelatarea deliderazgopedagógico delequipo directivo.

Jornadas Institucionales (5encuentros de4hsc/u):espacios coordinados por elEquipoDirectivo decada escuela que tienen por objetivo fortalecer eltrabajo institucional ycolectivo.

Jornadasycírculos

EjeIII deFormación SituadaLosateneos didácticos,organizados en3encuentros, buscan reflexionar sobre “¿qué esimportante enseñar?”yacerca delarelación entrelaenseñanza (¿cuáles fueron losresultados delaenseñanza ycómo impacta enlas prácticas?)yelaprendizaje (¿quéestrategias tienenmás probabilidades demejorar elaprendizaje?).

Ateneos

Actualización paradocentesdelnivelprimarioTrayecto formativode200hsen5módulos de40hsparaprofundizar losconocimientosrelativos aladidáctica delplurigrado yalaeducación encontextos rurales en4áreas(Matemática,Ciencias Sociales yNaturales,Lengua).

Actualizaciónacadémica

2.Formacióndocente

ActualizaciónacadémicadeDirectoresTrayectodeformaciónespecíficode200horasparadirectoresenejercicioyaspirantes.SeimplementaatravésdeformadoresjurisdiccionalescapacitadosporelINFoD.En2018participan8provincias(Salta,Córdoba,Chaco,RíoNegro,Neuquén,SantiagodelEstero,JujuyyCorrientes).

Formacióndedirectores

EscuelasFaroElprogramabuscafortalecerlagestiónpedagógicaeinstitucionaldeescuelasconmayoresdesafíossocialesyeducativosparamejorarlascapacidadesdecomunicaciónyresolucióndeproblemasylastrayectoriasdelosestudiantes.Abarca1049escuelasrurales(372primariasy677secundarias).

Asesoramientosituado

Capacitacionesorganizadaspor lasprovinciasEncuentrosprovincialesytalleresregionalesparacapacitaryacompañaradirectivos,docentes,tutores,referentesprovincialesysupervisoresenlaimplementacióndenuevasprácticasdeenseñanzaymejoradelosaprendizajes.

Propuestasprovinciales

3.Transformacióndelnivelsecundario

NuevosmodelospedagógicosPromoverunarenovacióndelaescuela secundariaruralquerespondaalasnecesidades desucontextoyquecontribuyaalegresodelosalumnosconlosaprendizajesfundamentales.ElMENseencuentradesarrollandomateriales pedagógicosespecíficos paralaruralidad.Piloto:300escuelas

Secundaria2030

AtenciónalademandainsatisfechaTrabajoconlasjurisdiccionesparaidentificarterritoriossinofertacompletadelnivelsecundarioygenerarestrategiasespecíficas paradarrespuestascontextualizadasaestasituación.

Cobertura

3.Transformacióndelnivelsecundario– Secundaria2030ContenidosCB EsquemadeenseñanzaCB

Horas anuales en Lengua Organización quincenalenmultiaño

Combinación de sesiones con profesor, sesionescon tutor, sesiones de trabajo autónomo para

• Plan de aprendizaje en Lengua• Plan de aprendizaje enMatemática• Plan de aprendizaje en Sociales / Ética• Plan de aprendizaje en Naturales• Plan de aprendizaje en Tecnología

Actividad virtual• Inglés

Sesiones, salidas y/o visitas:• Actividad deportiva• Actividad cultural

Horas anuales enMatemáticaHoras anuales en Cs. SocialesHoras anuales en Formación ética yciudadanaHoras anuales en Cs. NaturalesHoras anuales en TecnologíaHoras anuales en Lengua ExtranjeraHoras anuales en Educación FísicaHoras anuales en Educación Artística

ContenidosCO Esquemadeeseñanza COHoras anuales en Historia + Geografía + Economía Organización trimestral enmultiaño.

9 proyectos integradores a razón de 3 por cadaaño. Sesiones de trabajo con Coordinador deProyectos, sesiones con docentes de disciplinaespecífica, sesiones de trabajo grupal, sesiones debúsqueda y estudio individual

Trabajos prácticos por espacio

Actividad virtual• Inglés

Sesiones, salidas y/o visitas:• Actividad corporal / deportiva• Actividad cultural / estética

Horas anuales en FilosofíaHoras anuales en Lengua y LiteraturaHoras anuales en InglésHoras anuales en Biología + FísicaHoras anuales en MatemáticaHoras anuales en espacios de formación orientada(construcciones rurales, horticultura, animales degranja, forraje y pasturas, ganadería, conservaciónde alimentos, problemáticas del ambiente)

3.Transformacióndelnivelsecundario– Secundaria2030

Articulaciónconjurisdicciones

RedFederalparalaMejoradelosAprendizajes

Niveles

ProgramasModalidades

Informaciónestadística

Informaciónestadística•Padróndeestablecimientos•Anuarios•Basesusuarias•Link:https://www.argentina.gob.ar/educacion/planeamiento/info-estadistica

Investigacionesencurso•Laextensióndelaeducaciónsecundariaenelámbitorural:estrategiasparasulogro

•ElNivelSecundarioenelámbitoruralbajoelmarcodelaobligatoriedad: tendenciasdelaofertaeducativa,elaccesoalnivelylaeficiencia internadel sistema

•Losformatosorganizacionalesdelnivelsecundarioenelámbitorural.Unaaproximacióncuantitativa(Informefinal:Octubrede2018)

Datosdecontacto

DirecciónNacionaldePlaneamientodePolíticasEducativas

• ines.cruzalegui@educacion.gob.ar• Planeamiento@educacion.gor.ar• Federico.Pena@educación.gob.ar

EquipodeEducaciónRural• areaeducacionrural@educacion.gob.ar