Classe del Follet

Curs 2009-10

Què és?

• Proposta de joc adreçada als infants d’aquesta edat.

• És una activitat d’exploració i manipulació.

• El material que fem servir és segur i cal anar renovant-lo.

Objectius:

• Proporcionar estímul i experiència als 5 sentits: vista, tacte, gust, olfacte, oïda.

• Potenciar la coordinació ull-mà-boca.• Potenciar la concentració.• Utilització de les mans i implicació de tot el cos.

• Afavorir la relació amb els altres.• Aprendre sol i per ell mateix, sense necessitat de l’adult.

L’estona del menjar:

• És un moment agradable i de relació amb l’infant.

• L’infant comença a participar activament i seu en una cadira durant l’àpat.

• Anem verbalitzant les accions i allò que mengen.

Objectius:• Utilitzar la cullera i la pinça correctament. • Acceptar seure a la cadireta durant l’àpat.• Començar a menjar trossets.• Tastar nous sabors i textures.• Beure aigua en el got amb ajuda.• Expressar necessitats i començar a

comprendre el vocabulari relacionat amb l’alimentació.

Objectius:

• Percebre les pròpies necessitats: sed, mocs, caca…

• Mostrar col·laboració activa en la neteja personal: rentar les mans amb ajuda.

• Identificar el propi cos.• Iniciar-se en la comprensió de les nocions

espacials. • Inici en l’espera mentre l’educadora atèn als

altres infants.

Objectius:• Acceptar el moment del descans.• Sentir l’estona del descans com una estona

tranquil·la i relaxant.• Relaxar-se i agafar la son progressivament

amb l’ajut puntual de l’adult, el nino, el xumet…

• Establir una relació afectiva amb l’adult i exterioritzar les emocions.

• Anar avançant en la capacitat d’espera.

Classe del Follet

MARTINAPOL

HUSSEINÈRIK

NÚRIAMARCEL

ANA

ARACELIBELÉN