•NECESARIAS EN EL CONTEXTO SOCIAL

•AFECTAN A TODOS LOS CAMPOS DE LASOCIEDAD

•PLANTEAN NUEVOS PARADIGMAS

•REVOLUCIONAN EL MUNDO DE LAENSEÑANZA

POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN DE LAS NNTT

1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR

2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

INCURSIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO

• Presupone la incorporación de los nuevos lenguajes y modos de comunicación en los procesos de enseñanza/aprendizaje.

• Facilita nuevas herramientas de gestión y búsqueda de información.

• Nueva visión de la formación de los docentes.

• Permiten mayor retención de información

• Propician la creatividad

MISMO TIEMPO Y MISMO LUGAR

MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR

• Educación presencial

• Contacto cara a cara docente y estudiante

• Comunicación sincrónica

• Uso de recursos audiovisuales

• Ejemplo:

• Desarrollo de una clase con la pizarradigital

MISMO TIEMPO DISTINTO LUGAR

VIDEO CONFERENCIA

CHAT

MISMO TIEMPO DISTINTO LUGAR COMUNICACIÓN QUE SE REALIZA EN TIEMPO

REAL

NO EXISTE LA PRESENCIA FÍSICA DEL DOCENTE

DOCENTE Y ALUMNOS PUEDEN INTERACTUAR

EJEMPLO:

TUTORIAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

CAPACITACIÓN DOCENTE MEDIANTE VIDEO CONFERENCIA

CONSULTAS MEDIANTE EL CHAT

DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGARFORO

DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR

• COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA

• SE REALIZA EN TIEMPOS DIFERENTES PERO EN UN LUGAR ESPECÍFICO

• FOMENTA EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y

CRÍTICO

• EJEMPLO:

LOS ALUMNOS DE OCTAVO DE BÁSICA DEBENPARTICIPAR EN EL FORO COLOCADO POR ELDOCENTE CON RELACIÓN A UN TEMA DEESTUDIOS SOCIALES

CAMBIOS EN EDUCACIÓN REALIZADOS POR ELLIBERALISMO

ES ASINCRÓNICA

PRONUEVE EL AUTOAPRENDIZAJE

HERRAMIENTA ÚTIL PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y PRESENCIAL

INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN COMO EL INTERNET

EJEMPLO ÁEA DE CIENCIAS NATURALES

TEMA: ERUPCIÓN DEL VOLCAN

Año de básica : Cuarto

Usando el internet y la pizarra digital, o un video se realiza la presentación del tema, los alumnos se acercan a la realidad porque pueden observar en la pantalla como ocurre el fenómeno referido.