Transcript of Panorama de nuestra educación escolar: realidades y desafíos José Joaquín Brunner 23 diciembre...
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- Panorama de nuestra educacin escolar: realidades y desafos Jos
Joaqun Brunner www.brunner.cl 23 diciembre 2008 Centro de Polticas
Comparadas de Educacin
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- De cara al Bicentenario
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- Constantes de cara al Bicentenario 1.Educacin es provista
conjuntamente por el sector pblico y por agentes privados (rgimen
de provisin mixta) 2.Slo tardamente se acepta la obligacin social
de la educacin y, por tanto, el derecho de todas las personas a
recibirla A lo largo de 200 aos, nuestro sistema escolar ha
experimentado enormes cambios pero ha mantenido ciertas constantes
A lo largo de 200 aos, nuestro sistema escolar ha experimentado
enormes cambios pero ha mantenido ciertas constantes
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- 3.Las condiciones (calidad) de la educacin ofrecida a
diferentes grupos sociales es altamente desigual 4. En
consecuencia, tambin los resultados obtenidos dependen del origen
socio-familiar de los alumnos Constantes de cara al Bicentenario
Fuente: E. Hamuy, El Problema Educacional del Pueblo de Chile, 1961
Porcentaje de supervivencia escolar segn nivel Socio-econmico de
los jefes de familia en la Provincia de Santiago, 1956 Porcentaje
de supervivencia escolar segn nivel Socio-econmico de los jefes de
familia en la Provincia de Santiago, 1956
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- 5.Desde temprano el financiamiento pblico de la educacin
incluye a proveedores privados dentro de un rgimen de subvenciones.
6.A lo largo del tiempo, el financiamiento pblico es insuficiente y
se expresa en un reducido salario y valoracin de la profesin
docente. Constantes de cara al Bicentenario Fuente: OECD, Education
at a Glance 2008
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- Dnde estamos hoy?
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- Un rgimen de provisin excepcional Distribucin de la matrcula
entre tipos de proveedores por nivel, 2005/2006 Fuente: OECD,
Education at a Glance 2008 Nota: Algunas sumas con error en la
fuente
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- Un rgimen de financiamiento excepcional Fuente: OECD, Education
at a Glance 2008 Nota: Algunas sumas con error en la fuente
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- Participacin creciente privados
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- con pronunciada segmentacin Fuente: Elaboracin propia Las
caractersticas de la segmentacin escolar en Chile
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- Rendimiento presente del sistema escolar Tasa de graduacin de
la educacin secundaria superior (porcentaje), 2005
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- Resultados educacionales comparados Porcentaje de alumnos en
cada nivel de desempeo en la escala de lectura, PISA 2006 OECD,
PISA 2006, Vol. 2: Data
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- Que hacer
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- frente al cambio que viene Fuente: Tomado de una Presentacin de
R. Murnane y F. Levy (abril 2004), basado en su libro The New
Division of Labor, 2004
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- frente al peso de las desigualdades COL Desempeo: A Impacto: A
Desempeo: A Impacto: B Desempeo: B Impacto: B Desempeo: B Impacto:
A Puntaje PISA 2006 en la escala de ciencias Porcentaje de la
varianza del desempeo en la escala den ciencias explicado por el
ndice PISA socio-econmico y cultural de las familias * Promedio
aritmtico del puntaje de todos los pases OECD Pases con botn de
color rojo pertenecen a la muestra de pases empleados en este
trabajo Fuente: Sobre la base de OECD, PISA -2006, Vol. 1:
Data
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- para comenzar Foco en la formacin temprana Fuente: World Bank,
World Development Report 2006 Fuente: Pedro Carneiro and James J.
Heckman, Human Capital Policy (2004)
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- con la escuela Fuente: McKinsey&Company, How the worlds
best performing School systems come out on top (2007)
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- con la institucionalidad Fuente: Sobre la base de D. Hopkins,
Every school a great school. Meeting the challenge of large scale,
long term educational reform; London: Specialist Schools and
Academies Trust, 2006 Cunto avanzan la nueva Ley General de
Educacin y los dems proyectos?
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- con las reformas institucionales Fuente: Adaptado de D.
Hopkins
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- con el gasto en educacin PAISES INGRESO ALTO BR MX CL ES MX
PAISES INGRESO ALTO Fuente: Sobre la base de OECD, Education at a
Glance 2008 y The World Bank, World Development Report 2007
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- con la remuneracin docente Fuente: Sobre la base de OECD,
Education at a Glance 2008
- Diapositiva 22
- Resumen Comenzar temprano Mejorar la gestin de las
escuelasReorganizar la profesin docenteCrear un marco institucional
adecuadoAumentar el gasto pblico en educacin y profesores