Post on 07-Jul-2015
Leermiddelenmonitor 07/12Trends in het gebruik, ontwikkelen en delen
Chantal BlockhuisGemma CorbalanMarieke ten VoordeHans de Vries
Dé onderwijsdagen, 15 november 2012
Mannen of vrouwen?
• Wie houdt meer vast aan de methode? In po? En vo?
• Wie ontwikkelen in het po meer zelf leermiddelen?
• Wie weten in het vo (beter) of er wel/geen leermiddelenbeleid is op zijn/haar school?
Aanleiding monitor
• Ontwikkelingen in soorten leermiddelen
• Groeiende aandacht maatwerk
• Ruimte in Nederlands onderwijssysteem
Methode van onderzoek (1)
• Digitale vragenlijst (2007 – 2012)
• Verschillende sectoren, afdelingen en jaarlagen
• Gebruik – Leermiddelenbeleid - Ontwikkelen en delen
Methode van onderzoek (2)
• Betrouwbaarheid van 95%
Leermiddelenmonitor Leraren-po Leraren-vo
07/08 209 546
08/09 1005 689
09/10 663 502
10/11 694 1101
11/12 856 1613
Methode blijft de basis
Methodegebruik groter dan verwacht
Grotere toename digitale leermiddelen
Gebruik digitaal schoolbord stijgt
ELO gebruik in vo neemt toe
Veel leraren ontwikkelen leermiddelen
Belangrijkste redenen zelf ontwikkelen
Delen buiten de school
Stijgende trend leermiddelenbeleid vo
Grote rol directie bij aanschaf leermiddelen
Leraren bepalen wat wordt aangeschaft
Kwaliteit...
Wat zijn volgens leraren en
leidinggevenden belangrijke
kwaliteitscriteria leermiddelen.
Conclusie
• Op steeds meer scholen leermiddelenbeleid
• Directie/schoolleiding grotere rol aanschaf leermiddelen
• Voornamelijk methodegebruik, aangevuld met zelf ontwikkelde of gevonden leermiddelen.
• Grotere toename in gebruik digitale leermiddelen
• Gebruik digibord en ELO neemt toe
• Veel leraren ontwikkelen en zijn bereid om te delen
Vragen?
Voor meer informatie: m.tenvoorde@slo.nl en c.blockhuis@slo.nl
Voor meer informatie over leermiddelen: www.leermiddelenplein.nl
Discussie (1)
Grotere toename in gebruik digitaal materiaal
Hoe te verklaren?
Discussie (2)
Men zou meer materiaal delen als....
dat technisch eenvoudiger zou zijn 32% (po) en 29% (vo)
Hoe op te lossen?