Post on 24-Jun-2020
1
Ontwerpen en onderzoeken in het basisonderwijs
Nadine Rodewijk
Wetenschapsknooppunt TU Delft
2
Projecten Wetenschapsknooppunt
Onderbouw Middenbouw Bovenbouw
3
Hoe zet je leerlingen aan tot
divergent denken?
4
5
Opdracht
- Lees de oefenkaart
- Bespreek de brainstormresultaten
- Welke resultaten vind
je goed? En waarom?
6
Project Biomedisch ontwerpen
7
Hoe Kun Je iets van de grond oprapen vanuit een
rolstoel?
Hoe Kun Je stimuleren dat bejaarden en kinderen
vaker samen bewegen?
Hoe Kun Je op een leuke manier de tafels leren?
Hoe Kun Je zorgen dat piet niet van het dak valt?
Hoe Kun Je naar de overkant van de rivier komen?
Hoe Kun Je …
Tip 1. Geef open opdrachten
- HKJ’s
8
• Alles mag
• Tekenen
• Ideeën zijn van iedereen!
• Stel je oordeel uit
• Zoveel mogelijk ideeën
• 1+1=3
• Geef elkaar complimenten
Tip 2. Brainstormregels
9
• Wie ben ik
• Associatiespel
• Krabbelvogels
Tip 3. Gebruik energizers
om los te komen!
10
11
• Brainwriting
• Inspiratie door materialen
• Inspiratiekaartjes
Tip 4. Gebruik
brainstormtechnieken
12
Hoe kunnen we onze fiets veilig op school stallen
zonder dat de sleutels kwijt raken?
Tijdens: Sprookjesfiguren
13
• INVOEGEN FILMPJE ONTWERPEN IN DE KLAS – LES1
Ontwerpend leren in de klas – Les 1
https://www.youtube.com/watch?v=gGuG8Bb5Fpw
14
• Veel, gevarieerde en originele ideeën
• Toe-eigenen van de ideeën
• Creatieve ideeën overleven de selectie
Tip 5. Wissel divergeren en
convergeren af
15
Overleven creatieve ideeën de selectie?
16
• Wees rolmodel, verzin en teken mee
Tip 6. Zorg voor een creatief
klimaat
Loslaten:
er is niet maar één
juist antwoord of
juiste oplossing
17
• E-learning ontwerpend en onderzoekend leren via
Heutink: www.heutink-academie.nl
• Leidraad ontwerpend en onderzoekend leren
• www.ontwerpenindeklas.nl
• Blog: www.wetenschapsknooppuntzh.nl
Meer ontwerpend leren?
18
• INVOEGEN FILMPJE ONTWERPEN IN DE KLAS – LES1
Ontwerpend leren in de klas – Les 2
https://www.youtube.com/watch?v=6bgHopWrPrg
19
Ontwerpen doe je zo!
https://www.youtube.com/watch?v=xnrSmpDAwos
20
Onderzoeksvraag: Wat is de beste plek op het schoolplein
voor een windmolen?
Ontwerpvraag: Hoe kun je wind meten?