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D E S P E R S O N N E L S E N C O N T R AT U N I Q U E D ’ I N S E R T I O N
( C U I )
d e s é t a b l i s s e m e n t s s c o l a i r e s d e l ’ a c a d é m i e d e V e r s a i l l e s
O F F R E D E F O R M AT I O N
2 0 1 7 - 2 0 1 8
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GRETA desHauts-de-Seine
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01 41 06 62 40
01 69 44 55 66
01 39 89 32 41
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
SOMMAIREPRÉSENTATION 5• modalitesdeformation 5
FORMATIONS OBLIGATOIRES : mission AESH 7• CONNAISSANCE DES STRUCTURES ET DU FONCTIONNEMENT DES
INSTANCES DE L’EDUCATION NATIONALE 8• SANITAIRE ET SOCIAL : accompagner des élèves handicapés en
milieu scolaire 9
FORMATIONS OBLIGATOIRES : mission administrative 13• CONNAISSANCE DES STRUCTURES ET DU FONCTIONNEMENT DES
INSTANCES DE L’EDUCATION NATIONALE 14• ACCUEILETASSISTANATADMINISTRATIF:gagnerenefficacité
Méthodeetorganisation 15
MODULES DE FORMATION : projet professionnel 17
>> FORMATIONS CERTIFIANTES 18
• BUREAUTIQUE : se préparer au B2iA® 19• BUREAUTIQUE:débutersurWordetpréparerleTOSA 20• BUREAUTIQUE:seperfectionnersurWordetpréparerleTOSA 21• BUREAUTIQUE:débutersurExceletpréparerleTOSA 22• BUREAUTIQUE:seperfectionnersurWordetpréparerleTOSA 23• BUREAUTIQUE:réaliseruneprésentationsurPowerpointet
préparer le TOSA 24• SOCLEDECONNAISSANCESETDECOMPETENCES(CertificatCLéA):
Evaluationpréalableetfinale 25• SOCLEDECONNAISSANCESETDECOMPETENCES(CertificatCLéA):
formation 26• LANGUES:préparerleDCL(diplômedecompétencesenlangues)en
anglais 27 LANGUES:préparerleDCL(diplômedecompétencesenlangues)en espagnol 28
• LANGUES:préparerleTOEICouleTOEICBridge(TestofEnglishfor InternationalCommunication) 29
• SECURITE:préparerlePSC1:Préventionetsecoursciviques deniveau1 30
• SECURITE:préparerleSST:Sauveteursecouristedutravail 31• SECURITE:préparerleCertificatActeurPréventionSecoursdans
lesecteurAideetSoinsàDomicile(APSASD) 32
-3-
>> MODULES QUALIFIANTS 34
• OBJECTIFEMPLOI 35• BUREAUTIQUE:organisersontPC,navigueretéchangersurInternet 36• REMISENIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:réactualiserdessavoirs
debasesenfrançais 37• REMISEANIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:réactualiserdessavoirs
debasesenmathématiques 38• REMISEANIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:sepréparerauxconcours
adminsitratifsdeCATEGORIEC-MATHEMATIQUES 39• REMISEANIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:sepréparerauxconcours
administratifsdeCATEGORIEC-FRANÇAIS 40• REMISEANIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:sepréparerauxconcours
administratifsdeCATEGORIEB-MATHEMATIQUES 41• REMISEANIVEAUETPREPARATIONCONCOURS:sepréparerauxconcours
administratifsdeCATEGORIEB-FRANҪAIS 42• SANITAIREETSOCIAL:prendreenchargel’adulteâgéet/ou
handicapé 43• SANITAIREETSOCIAL:connaîtreetprendreenchargelespathologies
delapersonneâgée 44• SANITAIREETSOCIAL:découvriretacquérirlespré-requispréalablesaux
formationspetiteenfance 45• LANGUES:communiquerenanglaisdansuncontexteprofessionnel 46• COMPTABILITE:acquérirlesbasesencomptabilitégénérale 47• COMPTABILITE:perfectionnement 48• VAE:PréparersaVAE:Dossiers1et2 49• ACCUEILETASSISTANATADMINISTRATIF:communiquerefficacementpar
écrit 50• ACCUEILETASSISTANATADMINISTRATIF:communiquerefficacement
àl’oral 51• MEDIATION:acquérirlesbasesdelapréventionetmédiationdans
lavilleetlesfamilles 52• MEDIATION:connaîtrelecadreréglementairedel’activitéde
médiateur 53
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Vousavezétérecrutéencontrataidédansunétablissementdel’AcadémiedeVersailles.
Toutaulongdel’année,vouspouvezconstruirevotreprojetprofessionneletvousformer avec le réseau des GRETA.
LesGRETAvousproposent:
• unedemi-journéed’accueiletdeprésentationdudispositif,• desmodulesobligatoiresàl’adaptationaupostedetravail:
-pourtoutCUI:1moduledeconnaissancedesstructuresetdufonctionnementdesinstancesdel'EducationNationale
-pourlesCUIsurmissionsAESH:1moduled’adaptationavecdesformationsciblées "accompagner des élèves handicapés en milieu scolaire"
-pourlesCUIsurmissionsadministratives:1moduled'adaptationdansledomainedel'accueiletl'assistanatadministratif.
• 1modulepourconstruirevotreprojetprofessionnel"objectifemploi"• desmodulesprofessionnalisantsenfonctiondevosbesoinsoudevotreprojet
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Vous pourrez ainsi :• entreprendreuneformation,• réactivervosconnaissances,• acquérirdenouvellescompétences,• entrerdansunedémarcheVAE,• obtenirunecertification,• acquérirunequalification.
Chaquemoduledonnedroitàuneattestationdeformationoudecompétences.
Modalités de formation
• Engroupe,enfaceàfacepédagogique• EnAtelierPédagogiquePersonnalisé,faceàfaceindividualisé• EnAutoformationAccompagnée• EnFOAD(Formationàdistance)
Pour permettre au plus grand nombre de personnes en contrat aidé de bénéficierd’uneformationdequalitéadaptéeàleursbesoins,quelquesoitleurlieuderésidenceoud’affectationetquelquesoient leurscontraintes familiales, lesGRETAproposentderenforceretdecompléterlesheuresdecoursprévuesetréaliséesenfaceàfacepédagogique.Desparcoursmodulairesdeformationàdistance(FOAD)sontproposésvialaplateformee-gretaoud’autresressourcescollaborativesouamenantàuntravailautonomerestituéetévalué.
Laformationsedérouleexclusivementdurant la période du contrat de travail CUI.
Présentation
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FORMATIONS OBLIGATOIRES
Mission AESH60 heures la première année de contrat
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
ContenuJ0 – 3 h 00
Validation
CONNAISSANCE DES STRUCTURES ET DU FONCTIONNEMENT DES INSTANCES DE L’EDUCATION NATIONALE
MODULE OBLIGATOIRE s’inscrivant dans le parcours de formation de 60h
PrendreenmainsonespacepersonnelsurlaplateformeFOAD«e-greta»ConnaîtrelesystèmeéducatifdanssaglobalitéComprendresonfonctionnementSesituerdanscesystème
Aucun
3heures
½journée
Apprentissageaccompagnéàpartirdelaplateformeouverteetàdistance«e-greta»
Selonlieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Priseenmaindelaplateformee-gretaetdesonespacepersonnelDescriptiondelastructureetdufonctionnementdusystèmeéducatifnationalDécouvertedel’environnementprofessionneldeproximité:• Lacirconscription• Le bassin• L’établissement• Lacommunautééducative• Lesresponsabilités
FormationFOADModuledeformation«connaissancedesstructuresetdufonctionnementdesinstancesdel’éducationnationale»(3heuresencentrederessources/formationaccompagnée)
Attestationdeformation
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieuxdeformation
Contenu
J1–3h00
J1–3h00J2–6h00
J3–3h00
SANITAIRE ET SOCIAL : accompagner des élèves handicapés en milieu scolaire
MODULE DE FORMATION OBLIGATOIRE. Deuxième partie du par-cours de formation de 60h
PermettreàdespersonnesencontratUniqued’Insertiond’acquérirlesconnaissancesnécessairesàlapriseencharged’élèveshandicapésenmilieu scolaireAccompagnercespersonnespendantladuréedeleurmission
aucun
57heures(48heuresenfaceàfacepédagogique,conjointesà9heuresàminimadeformationcomplémentaireenFOAD)
½journéeoujournéecomplète
FaceàFacepédagogique,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Présentation institutionnelle de l’ASH (éthique et administratif) Pointsurlaloide2005Lesdifférentsintervenantsdanslascolarisationd’unélèvehandicapéPositionnementprofessionnel:rôledel’AVSdansl’accueildel’élèvehandicapé Lerôledesdifférentspartenairesdanslascolarisationd’unenfanthandicapé
Cadre de fonctionnement de l’AESH Lepositionnementauseindel’équipepédagogiqueLepositionnementdanslarelationaveclesfamillesLepositionnementlorsdesréunionsinstitutionnellesRôledesdifférentsacteursRepèressurledéveloppementdel’enfantetdel’adolescentLesdifférentsstadesdudéveloppement:Moteur,Intellectuel,Affectif,Social
Accompagner les élèves vers l’autonomie à la maternelle, à l’école élémentaire, au collège, au lycée Connaissancedessavoirsetcompétencesattenduespourchaqueniveauducursus scolaire :Lienentrecequiestattendud’unélèveetcequ’ilestpossibled’attendredecetélèveàbesoinsparticuliers.Commentaiderlesélèvesàcompenserleurhandicap?
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
J3–3h00
J4–3h00
J4–3h00
J5–3h00
Connaissance du handicap cognitif et du handicap mental et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Connaissance des troubles du spectre autistique et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Connaissance des troubles du comportement et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Connaissance des troubles spécifiques du langage et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Accompagner des élèves handicapés en milieu scolaire
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
J5–3h00
J6–3h00
J6–3h00
J7etJ8–12h00
Durantleparcoursdeformation–Équivalent9H00
Validation
Connaissance du handicap moteur et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Connaissance du handicap visuel et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour :L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Connaissance du handicap auditif et accompagnement de la scolarisation Connaissancedesproblèmesspécifiquesd’accessibilitéliésauhandicappour : L’accèsauxsavoirsLesinteractionssocialesLescompensationsàmettreenplaceLesadaptationspédagogiquesLesoutilsinformatiquesLesaidesàlasocialisationetauxrelationssociales
Les outils numériques mis à disposition des élèves handicapés RetoursurlesoutilsprésentéslorsdesséancesspécifiquesauxdifférentshandicapsQuestionsautourdesdifficultésrencontréesAdaptationsmisesenplaceaveclesélèves
Formation SST
Formations « FOAD »Module«luttecontrelesdiscriminations»Module«EleSI»Module«HANDIDOM»
AttestationdefindeformationRemiseducertificatSST
Accompagner des élèves handicapés en milieu scolaire
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
FORMATIONS OBLIGATOIRES
Mission administrative20 heures la première année de contrat
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
CONNAISSANCE DES STRUCTURES ET DU FONCTIONNEMENT DES INSTANCES DE L’EDUCATION NATIONALE
MODULE OBLIGATOIRE s’inscrivant dans le parcours de formation de 20h.
PrendreenmainsonespacepersonnelsurlaplateformeFOAD«e-greta»ConnaîtrelesystèmeéducatifdanssaglobalitéComprendresonfonctionnementSesituerdanscesystème
Aucun
3heures
½journée
Apprentissageaccompagnéàpartirdelaplateformeouverteetàdistance«e-greta»
Selonlieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Priseenmaindelaplateformee-gretaetdesonespacepersonnelDescriptiondelastructureetdufonctionnementdusystèmeéducatifnationalDécouvertedel’environnementprofessionneldeproximité:• Lacirconscription• Le bassin• L’établissement• Lacommunautééducative• Lesresponsabilités
FormationFOADModuledeformation«connaissancedesstructuresetdufonctionnementdesinstancesdel’éducationnationale»(3heuresencentrederessources/formationaccompagnée)
Attestationdeformation
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
ACCUEIL ET ASSISTANAT ADMINISTRATIF : gagner en efficacité - méthode et organisation
MODULE DE FORMATION OBLIGATOIRE. Deuxième partie du par-cours de formation de 20 heures
Faireévoluersesméthodesd’organisationGagnerenefficacitégrâceàl’utilisationd’outilsetdeméthodesUtiliserefficacementlesoutilsbureautiquesdebase
MaitriserlessavoirsdebasedelalanguefrançaiseÊtreinitiéàl’utilisationdessuiteslogiciellesbureautiques
12à17heures
½journéeoujournéecomplète
Faceàface,auto-formationaccompagnée,FOAD.
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Fairelepointsursamissionetsonorganisationactuelle• Décelerlesfacteursdepertedetempsettrouverdessolutions• Hiérarchiserlestâchesetleurimportance• Gérer les imprévus• Créeretutiliserdesoutilsdeplanificationetdestableauxdebord• Organisersonespacedetravail• Optimisersonclassementetl’archivage
Attestationdecompétences
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Mobilité
Formation
Expérience
Professionnalisation
Perfectionnement
Apprentissage
Développement
Travail
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MODULES DE FORMATION
PROJET PROFESSIONNEL30 HEURES LA PREMIERE ANNÉE DE CONTRAT
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : se préparer au B2iA(Brevet Informatique et Internet - Adultes)
MobiliserlescompétencesinformatiquespourélaborerledossierdepreuvespourlaprésentationduB2iA®
SavoirutiliserlesfonctionnalitésdebasedesoutilsinformatiqueetbureautiquePositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeet/ouFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Situationsprofessionnellespermettantd’aborderlespointssuivants:• Environnementinformatique• Identificationetmiseenœuvredesconceptsetfonctionsdebased’un
posteinformatique,utilisédansuncontextederéseaux• Attitudecitoyenne• Identificationetmiseenœuvred’uneattitudecitoyennedanslasociété
del’information• Traitementetproduction• Réalisationdedocumentsnumériquescomposites• Recherchedel’information• Constructiond’unedémarchederechercheetd’évaluationde
l’information• Communication• Miseenœuvredelacommunication,deséchanges,etdela
collaborationenréseau
CertificationB2iA®Attestationdecompétences
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Objectifs
Pré requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieu de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : débuter sur Word et préparer le TOSA
AcquérirlesbasesdutraitementdetexteValiderunniveaudecompétencesenbureautiquevialacertificationTOSA
Maitrisedel’environnementWindowsPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures ½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Ouvriretenregistrerundocumentexistant• Saisirundocument• Mettreenformedutexte• Mettreenpageundocument• Imprimerundocument
CertificationTOSAAttestationdecompétences
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieu de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : se perfectionner sur Word et préparer le TOSA
ApprofondirlesbasesdutraitementdetextesValiderunniveaudecompétencesenbureautiquevialacertificationTOSA
AvoirlescompétencesdumoduleWorddebasePositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
Faceàface,auto-formationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Mettreenpagedesdocumentscomplexes(documentslongs/sections/colonnes,tabulations,...)
• Créerdesmodèlesetdesstyles• Créerdesinsertionsautomatiques• Créerdesinsertions(tableaux,images,sommaire,…)• Collerdestableaux,desfeuillesdecalcul,images,…avecliaison• Réaliserunpublipostageàpartirdediversesbasesdedonnées• PréparerleTOSA
CertificationTOSAAttestationdecompétences
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : débuter sur Excel et préparer le TOSA
Acquérirlesbasesdel’utilisationd’untableur-grapheurValiderunniveaudecompétencesenbureautiquevialacertificationTOSA
Maitrisedel’environnementWindowsPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Créeretmettreenformeuntableau• Utiliserlesfonctionssimples(calcul;pourcentage)• Trier,filtrer,masquerdesdonnées• Générerdesgraphiquesàpartird’untableau
CertificationTOSAAttestationdecompétences
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : se perfectionner sur Excel et préparer le TOSA
Approfondirlesfonctionnalitésd’untableur-grapheurValiderunniveaudecompétencesenbureautiquevialacertificationTOSA
AvoirlescompétencesdumoduleEXCELdebasePositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Créeretutiliserdesmodèlesdedocuments• Savoirutiliserlesopérateurscomplexes(logiques,statistiques,basesde
données,…)• S’initierauxmacro-commandes• Créeretexploiterunebasededonnéesentableur• Créerdestableauxcroisésdynamiques• Personnaliserdesgraphiques
CertificationTOSAAttestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE: réaliser une présentation sur Power-point et préparer le TOSA
CréeruneprésentationefficaceValiderunniveaudecompétencesenbureautiquevialacertificationTOSA
AvoirlescompétencesdumoduleWorddebasePositionnementeffectuéenamontdumodule
18à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Créeretmodifieruneprésentation• Créer,sauvegarderetimprimerunmontagediapos• Importerdesélémentsd’autresapplications• Utiliserlesmasques• Appliquerdesmodèles• Savoirutiliserlesmodesdeprojection
CertificationTOSAAttestationdecompétences
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SOCLE DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES (Certificat CLéA) : Evaluation préalable et finale
EvaluersesconnaissancesetcompétencespourobtenirlacertificationCléA
Aucun
6heuresEntretienpréalable:1hà1h30Miseensituation:3hEntretienderestitution:1hà1h30
½journée
Faceàface
Selonvotrelieuderésidenceoud’activité
Les 7 domaines du socle : • Communicationenfrançais• Utilisationdesrèglesdebasedecalculetderaisonnement
mathématique• Utilisationdestechniquesusuellesdel’informationetdela
communicationnumérique• Aptitudeàtravaillerdanslecadrederèglesdéfiniesd’untravailen
équipe• Aptitudeàtravaillerenautonomieetréaliserunobjectifindividuel• Capacitéd’apprendreàapprendretoutaulongdelavie• Maîtrisedesgestesetpostures,respectdesrèglesd’hygiène,de
sécuritéetenvironnementalesélémentaires
CertificationCléA5anspourvaliderlatotalitéducertificat
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SOCLE DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES (Certificat CLéA) : formation
Développersesconnaissancesetsescompétencesdansles7domainesdusoclepourobtenirlacertificationCLéA
Aucun
Selonpositionnement
½journéeoujournéecomplète,suivantpositionnement
Faceàface–autoformationaccompagnéeetFOAD
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnes
Les 7 domaines du socle :• Communicationenfrançais• Utilisationdesrèglesdebasedecalculetderaisonnement
mathématique• Utilisationdestechniquesusuellesdel’informationetdela
communicationnumérique• Aptitudeàtravaillerdanslecadrederèglesdéfiniesd’untravailen
équipe• Aptitudeàtravaillerenautonomieetréaliserunobjectifindividuel• Capacitéd’apprendreàapprendretoutaulongdelavie• Maîtrisedesgestesetpostures,respectdesrèglesd’hygiène,de
sécuritéetenvironnementalesélémentaires
CertificationCléA5anspourvaliderlatotalitéducertificat
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formaion
Contenu
Validation
LANGUES : préparer le DCL (diplôme de compétences en langues) en anglais
Sefamiliariseraveclaméthodologieetlesexigencesparticulièresdel’examenEvaluersesforcesetfaiblesses,afind’endégagerdesaxesdetravailOptimisersonscore,avecdesformateursdelangueanglaise,rompusàcetexerciceValiderunniveaudecompétencesenanglaisàusageprofessionnelvialeDCL,Diplômedel’EducationNationale
Niveau A2 minimumPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Gérersontempsetbâtirunestratégie• Liredesdocuments,comprendreettraiterdesinformations• Présenterundocumentenhiérarchisantlesinformations• Acquérirlesbonsréflexesenanglaisdecommunication• Exposersonpointdevueetl’argumenter• Communiquerautéléphone:comprendreetsefairecomprendre• Préparerlesépreuvesdel’examenens’appuyantsurdessimulationsde
travail
Diplômedecompétenceenlangueanglaise(DCL)Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
LANGUES : préparer le DCL (diplôme de compétences en langues) en espagnol
Sefamiliariseraveclaméthodologieetlesexigencesparticulièresdel’examenEvaluersesforcesetfaiblesses,afind’endégagerdesaxesdetravail.Optimisersonscore,avecdesformateursd’espagnol,rompusàcetexercice
ValiderunniveaudecompétencesenespagnolàusageprofessionnelvialeDCL,Diplômedel’EducationNationale
Niveau A2 minimumPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• Gérersontempsetbâtirunestratégie• Liredesdocuments,comprendreettraiterdesinformations• Présenterundocumentenhiérarchisantlesinformations• Acquérirlesbonsréflexesenespagnoldecommunication• Exposersonpointdevueetl’argumenter• Communiquerautéléphone:comprendreetsefairecomprendre• Préparerlesépreuvesdel’examenens’appuyantsurdessimulationsde
travail
Diplômedecompétenceenespagnol(DCL)Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
LANGUES: préparer le TOEIC ou TOEIC Bridge (Test of English for International Communication)
Sefamiliariseraveclesmodalitésdel’examenS’entrainerauxtestsdansladuréeimpartieauxépreuvesOptimisersonscore,avecdesformateursdelangueanglaise,rompusàcetexerciceSefixerunobjectifpersonnelencohérenceaveclastratégieàadopterValiderunniveaudecompétencesenanglaisvialeTOEIC
Niveau A1.1
24à30heuresPositionnementeffectuéenamontdumodule
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
• AppréhenderlesQCM:méthodesettechniques• Gérersontempsetbâtirunestratégie• Renforcersescompétencesàl’écrit(compréhensionetexpression)• Acquérirlesbonsréflexesenanglais• Préparerlesépreuvesdecompréhensionoraledel’examenen
améliorantsarapidité
CertificationTOEICouTOEICbridgeAttestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SECURITE : préparer le PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1
Êtrecapabled’exécuterlesgestesdepremierssecoursdestinésàprotégerlesvictimesetlestémoins;alerterlessecoursd’urgence;empêcherl’aggravationdel’étatdelavictime
PréparerlePSC1exigépourlesprofessionnelsdel’enfance,dessoinsàdomicile,del’animationsocio-cultuelleetdesassociationssportivesetexigépourtouslesconcoursdesmétiersdusecteursanitaireetsocial.
Aucun
7 heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFaceGroupede10personnes
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Connaitrelesgestesetposturesadaptésauxdifférentessituations:L’obstructiondesvoiesaériennes,leshémorragiesexternes,lesplaiesetbrûlures,lestraumatismes,…,l’arrêtcardiaque
RemiseducertificatPSC1
Coûtdelacertificationensusdelaformationcf.annexe
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SECURITE : préparer le SST : Sauveteur secouriste du travail
AppliquerlesconsignesdesécuritédanssonenvironnementprofessionnelRépondreàlalégislationdutravailquidemandeunSauveteursecouristedutravailsurtousleslieuxdetravailDevenirunepersonnehabilitéeàportersecours,danslemilieudutravailoudanslaviecouranteLesauveteurSecouristeduTravaildoitêtrecapabled’intervenirefficacementfaceàunesituationd’accidentet,danslerespectdel’organisationdel’entrepriseetdesprocéduresspécifiquesfixéesenmatièredeprévention,demettreenapplicationsescompétencesauprofitdelasantéetsécuritéautravail.
Aucun
12à14heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace
Selonvotrelieuderésidenceoud’activité10à12personnesmaximum
• Repéreretanalyserdessituationsdedanger• Connaîtrelesgestesetattitudesàadopterfaceàunesituationde
danger• S’entrainerensituationsurmannequins:adulte,enfant,nourrisson• Utiliserledéfibrillateursurmannequins• MettreenœuvreledéroulépédagogiquenationalduréférentielSST
validé par l’INRS.
RemiseducertificatSST
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
SECURITE : préparer le Certificat Acteur Prévention Secours dans le secteur Aide et Soins à Domicile (APS ASD)
• Seformeràlapréventionetauxsecoursdanslesecteurdel’aideetdusoinàdomicile
• Prévenirlesrisquesprofessionnelsliésàsonmétier• seformeràlapréventionvisantàaméliorerlaqualitédessoinsetla
sécuritédespersonnesàmobilitéréduite• Adopteruncomportementadaptéencasd’accident,incidentou
dysfonctionnementsursonlieudetravail
Aucun
28 heures
4journéesde7heures,deuxjoursconsécutifsplusdeuxdistincts(2+1+1)• 1erjourdeformation:Etrecapabled’êtreacteurdelapréventiondes
risquesliésàsonmétier• 2èmejourdeformation:Etrecapabled’adopteruncomportement
adaptéencasd’accident,incidentoudysfonctionnement• 3èmejourdeformation:Aideàlarédactiondesfichesd’observationet
d’analysed’unesituationdetravaildangereuse(Travaild’Intersession)• 4èmejourévaluationdecertification Faceàface–autoformationaccompagnéeetFOAD
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnes
Développersesconnaissancessurlaprévention:• Connaîtrelerôledel’intervenantàdomicileentantqu’acteurdela
préventionsursonlieudetravail• Identifierdessituationsdangereusesliéesàsesactivités
professionnelles,seslieuxdetravailetsesdéplacements• Identifierlecontexterelationnel(lapersonneaidéeetsonréseau)• Analyserlessituationsprofessionnellesàrisqueliéesàl’activité
physiqueenutilisantlesconnaissancesrelativesaucorpshumain• Agiretréagirfaceàunesituationdetravailàrisque(recherchede
pistesd’amélioration)• Informer(propositiond’améliorationdansuneapprochepartagée)• Lesaspectsréglementairesetprocéduraux
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Contenu (suite)
Validation
• Apprendrelestechniquesdemanutentiondespersonnesmalades,handicapéesouâgéesdépendantes
• Développer ses connaissances sur le secours :• Connaîtrelerôledusecouristesursonlieudetravail• Mettreensécuritéunesituationd’accident• Examinerlavictimeenvuedeluiportersecoursetdefairealerter• Fairealerteroualerterenfonctiondesprocéduresexistantes• Réaliserlaconduiteàteniradaptéeauxdifférentssignesindiquantquela
viedelavictimeestmenacée
CertificatdePréventionSecours-ASD
-33-
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
OBJECTIF EMPLOI
Adaptersarechercheaumarchédutravail:Lessecteursporteurslesréseauxderecrutementsurleterritoire(bassin,département,région)LamobilitéLesformationsetlescertifications
Aucun
30heuresenfaceàfaceetautoformationaccompagnée(dont3heuresdepositionnementsibesoin)
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnée
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Savoirappréhenderlemondedutravail,lalégislationdutravail,lesprincipauxcontratsdetravailMieuxconnaitrelecontextesocio-économiquedudépartementRéaliserunbilanpersonneletprofessionnel,enciblantsespointsfortsetpointsàtravaillerElaborersonplanpersonneld’action
Attestationdefindeformation
-35
Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
BUREAUTIQUE : organiser son PC, naviguer et échanger sur internet
Comprendrel’architecturedeclassementgéréeparWindowsPrévoiretutiliseruneorganisationpourenregistrersesdonnéesSavoirutiliserlesespacesetlesdocumentspartagés(réseau,intranet,Cloud,...)Comprendreetbienutiliserlesfonctionnalitésd’uncomptedemessagerieClasseretprotégersescourriersélectroniquesChoisiretutilisernavigateursetmoteursderechercheSavoireffectuerdesrecherches,parmotsclés,capteretconserverdesinformationsApprendreànettoyersonenvironnementdetravail
Aucun
24à30heures
½journéesoujournéescomplètes
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Windows,sonrôle,sonarchitectureetsonmoded’enregistrementdesdonnéesdetravailLesélémentsphysiquesd’unPC,levocabulaireManipulationsdefichiersLesespacesdestockagedistantsUtilisationdesfonctionnalitésdel’explorateurLecomptedemessagerieetlesdifférentsmodesderéception/émissiondecourriersélectroniquesLesoutilsdeclassementetdesauvegardedescourriersélectroniques.LesprincipauxnavigateursinternetetleursfonctionnalitésRôleetpratiqued’unmoteurderechercheLesdifférentsoutilsproposésparlesnavigateursetenparticulierlesutilitairesdenettoyage
Attestationdecompétences.
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieuxdeformation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : réactualiser des savoirs de base en français
Maîtriserlessavoirsdebasedelalanguefrançaise,àl’oraletàl’écrit
NiveauV,aminimaPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Réviserlesrèglesd’orthographeetdegrammaireLireetcomprendredestextessimplesetcomplexesReconnaîtrelesdifférentstypesdetextesetniveauxdelangueRepéreretsélectionnerlesinformationsutilesAnalyserunesituationRestitueràl’oraletàl’écritConstruireunargumentaireRédigerdifférentstypesdetextes(unelettre,unCV,uneannonce,unmoded’emploi)
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : réactualiser des savoirs de base en mathématiques
Savoirrésoudreseuldesproblèmesdelaviecourantefaisantappelaucalcul
Niveau V Positionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Lireetécriredesnombres(Principedenumérationdécimale)OrdonneretclasserlesnombresMaitriserles4opérations(techniqueetsens)Apprécier des ordres de grandeurApprécierlapertinencedesrésultatsS’entraineraucalculmentalConvertirdesunitésdemesuresMaitriserlesproportions,lesfractions,lespourcentagesRésoudredessituations-problèmesdelaviecouranteCalculerdesdurées,desvitessesCalculerdessurfaces,desvolumesLiredesgraphiques,descartes,desplansChoisirunitinéraireenfonctiondesdifférentscritères
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : se préparer aux concours administratifs de catégorie C - MATHEMATIQUES
Donneraucandidatlesconnaissancesgénéralesettechniquespourréussirlesépreuvesécritesd’admission
MaîtriserlesbasesducalculPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heuresselonpositionnement
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Résoudredesproblèmesmettantenœuvre:desopérationsentrefractionsdesproportionsetdespourcentagesdes conversionsdesplansetdeséchellesComprendreets’entraînerauxQCM
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : se préparer aux concours administratifs de catégorie C - FRANÇAIS
Donneraucandidatlesconnaissancesgénéralesettechniquespourréussirlesépreuvesécritesd’admission
MaîtriserlesbasestechniquesdelalanguefrançaisePositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heuresselonpositionnement
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Approfondirlesrèglesd’orthographe,degrammaireetdeconjugaisonAnalyserdesénoncés,destextescomplexesetdescourriersadministratifsRédigerdifférentstypesdetextes(uncommentaire,uncourrieradministratif)Comprendreets’entraînerauxQCM
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : se préparer aux concours administratifs de catégorie B - MATHEMATIQUES
Donneraucandidatlesconnaissancesgénéralesettechniquespourréussirlesépreuvesécritesd’admission
Niveau IV Positionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heuresselonpositionnement
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Liredesdonnéeschiffréesprésentéessousformedetableauxetgraphiques,Analyserdesdocuments,DégageruneproblématiqueetlatraiterRésoudredescaspratiques
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
REMISE A NIVEAU ET PREPARATION CONCOURS : se préparer aux concours administratifs de catégorie B - FRANҪAIS
Donneraucandidatlesconnaissancesgénéralesettechniquespourréussirlesépreuvesécritesd’admission
Niveau IV Positionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heuresselonpositionnement
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Rédigerunenotedesynthèse:EtudierdesdocumentscomplexesetdégagerlaproblématiqueRéaliserletravailpréparatoireàlanotedesynthèseetrepérerleserreurspossiblesConstruireleplan
Rédigerunedissertationdeculturegénérale:MaitriserlaméthodologiedeladissertationRechercherlesidéesetrassemblerlesélémentsConstruireleplan
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SANITAIRE ET SOCIAL : Prendre en charge l’adulte âgé et /ou handicapé
Accompagnerlapersonneâgéeet/ouhandicapéedanslesactesessentielsduquotidien
Aucun
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Levieillissement:Biologique,pathologique,psychiqueLespathologiesinvalidantes,dontlamaladied’AlzheimeretmaladiesapparentéesetleursconséquencesComprendreetgérerlestroublespsycho-comportementauxConnaîtrelesbesoinsdespersonnesâgéesContribueràl’autonomiephysique,intellectuelleetsocialedelapersonneAccompagnerlapersonnelorsdesdifférentsmomentsdelajournéeEtablirunerelationprofessionnelleaveclapersonneetsonentourageLesdifférentstypesdehandicapLa loi handicap
Attestationdeformation
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SANITAIRE ET SOCIAL : Connaitre et prendre en charge les pathologies de la personne âgée
Accompagnerlapersonneâgéeatteinted’unepathologiedanslesactesessentielsduquotidien
Aucun
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Connaîtrelesdifférentstypesdepathologiesdelapersonneâgée(ladésorientation,ladémence,lamaladied’Alzheimer,lamaladiedeParkinson,…)SavoiridentifierlestroublesinhérentsauxdifférentesmaladiesCommuniqueraveclapersonneatteintedelamaladied’AlzheimeroumaladieapparentéeAccompagnerauquotidien:Mettreenœuvrelestechniquesetgestesprofessionnelsappropriésdansl’aideàlatoiletteetàl’habillage,auxdéplacementsetàl’alimentationComprendreetécouterladétressedel’entouragefamilialConnaîtrelesstructures,lesservicesd’aideetlesprestationsLemaintienàdomicileetl’entréeenétablissement
Attestationdeformation
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
SANITAIRE ET SOCIAL : Découvrir et acquérir les pré-requis préalables aux formations «petite enfance».
DécouvrirlemilieuprofessionneldelapetiteenfanceMaitriserlessavoirsdebaseenfrançaisetmathématiquesavantd’entreprendreuneformationqualifiante«petiteenfance»
Positionnementeffectuéenamontdumodule
Entre24et30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Connaîtreledéveloppementdel’enfantIdentifierlesbesoinsdel’enfantAssurerl’hygièneetlasécuritédel’enfantContribueraudéveloppementetàlasocialisationdel’enfant
ConnaîtrelesépreuvesderecrutementAvoirquelquesnotionsdudomaineetdescompétencespratiquesviséesConsolidersonniveauenfrançaiset/oumathématiques
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
LANGUES : Communiquer en anglais dans un contexte professionnel
S’exprimeràl’oraldansuncontexteprofessionnelAvoirdesnotionsdebasedel’interculturalitépourcommuniquerefficacement.
NiveauA2ouB1souhaitéPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Etrecapablede:Seprésenter:àtitrepersonneletprofessionnelTransmettredesinformationsAccueilliretorienterComprendredesmessagesorauxetécritsetenrendrecompteTéléphoneretprendredesappelsenanglaisavecaisanceetautonomieRédigerunmail:formulesdepolitesse,langagedetransmissionPrésenteruncourrierCommuniqueretdialoguerdansunenvironnementprofessionnelenlienavecdesclients
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
COMPTABILITE : Acquérir les bases en comptabilité générale
S’initierauxtravauxcourantdecomptabilité
EtreinitiéautableurPosséderlessavoirsdebaseenmathématiquesPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Etabliret/oucontrôlerdesdocumentscommerciauxDécouvrirlaréglementationcomptable,commenttenirunecomptabilitéComptabiliserlesdocumentscommerciauxComptabiliserlesdocumentsbancaireseteffectuerlesuividelatrésorerieEditerundevis,facture
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
COMPTABILITE : perfectionnement
Seperfectionnerauxtravauxcourantdecomptabilité
EtreinitiéautableurPosséderlessavoirsdebaseenmathématiquesPositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Procéderauxopérationsd’achats,deventesetderèglementsEtablirunjournaluniqueetunebalanceSaisirdesopérationscourantesensystèmedivisionnaire
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
VAE : Préparer sa VAE : Dossiers 1 et 2
Recevoirtouslesconseilspourlancersademandederecevabilité(livret1)Recevoirunaccompagnementpouramorcerlelivret2
Avoir engagé une démarche de VAEPourcela,renseignezleCVélectroniquedisponiblesurlesite: www.greta.ac-versailles.fr
Livret2:Avoirreçularecevabilitédesonlivret1BonneorganisationdanssontravailBonneautonomie
24à30heuresdont3hd’informationscollectives14heuresaprèsréceptiondulivret1viergeLivret2:Duréevariable,sousréservededémarcheengagée
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnée
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Dossier 1 :ApprofondissementdelaVAEInformationssurlesdeuxlivretsdeVAEAideméthodologiquepourétablirlelivret1
Dossier 2Sous réserve de démarche engagéeMéthodologiepourrassemblertouslesdocumentsnécessairesàlajustificationdesexpériencesPréparationàlasoutenance
Attestationdeformation
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
ACCUEIL ET ASSISTANAT ADMINISTRATIF : communiquer efficacement par écrit
Connaîtrelescaractéristiquesdesdifférentesformesd’écritsprofessionnels:lettre,notedeserviceetd’information,rapport,notedesynthèse,compte-rendu,télécopie,courrierélectronique
MaitriserlessavoirsdebasedelalangueFrançaiseEtreinitiéàl’utilisationdutraitementdetexteetd’und’unlogicieldemessageriePositionnementeffectuéenamontdumodule
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Seposerlesbonnesquestionsavantlarédaction:quelsobjectifs?Quelslecteurs?Quelcontexteprofessionnel?Quelrésultatattendu?PrendredesnotesStructurersonmessage:organisersesidéesetleshiérarchiserMaîtriserl’introduction,laconclusionetlesmentionsobligatoiresUtiliserunstylerédactionneladaptéaulecteur
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
ACCUEIL ET ASSISTANAT ADMINISTRATIF : communiquer efficacement à l’oral
Accueillir sans discriminerRéceptionner,analyseretretransmettredesmessagesorauxpourrenseigner,filtrer,orienterTransmettreettraiterlesinformationsrecueilliesPrendrecontactavectoutserviceouorganismeextérieur
Aucun
9à12heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
RépondreàdesquestionsDemanderdesrenseignementsTransmettreetéchangerdesinformations:accueillirunepersonne,seprésenter,présentersonactivitéprofessionnelle,sonentrepriseÉcouterunedemandeetreformulerunmessageoralExprimeràl’oraldesfaits,dessituationsDéfendreunpointdevueetconvaincrePrendrelaparoleenpublicAssurerlagestionetlesuividesappelstéléphoniquesRenseignerpartéléphoneetgérerlessituationsdélicates
Attestationdecompétences
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Offre de formation des contrats aidés 2017-2018
Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
MEDIATION : acquérir les bases de la prévention et médiation dans la ville et les familles
Travaillerdanslesassociationsd’aideauxfemmes,auxfamillesetdanslesmétiersd’agentdemédiationFaciliterl’emploietl’insertionprofessionnelledanslesdomainesdelamédiationurbainedescollectivitéslocalesetdelafamille
Aucun
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD)
Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Préventionetmédiation:Lessignesrévélateursd’unesituationconflictuelleL’observation,l’identificationdesproblèmesLapréventiondesrisquesetlasécuritédespersonnesLessignesrévélateursdebesoinsouattentesdespersonnesLesprioritésd’actionLedialogueetlanégociationLetravaild’équipeConnaissancedelaville,delapopulationetdesstructuresfamiliales:Laville:fonctionsettypologieLesservicesdelapolitiquedelavilleLamédiationauseindelacollectivitélocalePhénomèned’urbanisationetbanlieueIntégrationdespersonnesimmigréesEvolutiondelastructurefamilialeRelationsauseindelafamilleLescomportementspossiblesliésauxproblèmesfamiliaux
Attestationdeformation
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Objectifs
Pré-requis
Durée
Rythme
Modalités
Lieux de formation
Contenu
Validation
MEDIATION : connaître le cadre réglementaire de l’activité de médiateur
TravaillercommemédiateurdanslestransportsProfessionnaliserparl’acquisitionducadreréglementaireetducoded’éthiqueetdedéontologiedel’activédemédiateur
aucun
24à30heures
½journéeoujournéecomplète
FaceàFace,autoformationaccompagnéeetFormationàDistance(FOAD) Selonvotrelieuderésidenceoud’activitéSousréserved’ungroupede10personnesminimum
Cadreréglementaire:Sécuritédupublic,pourlessorties,lorsdelamiseenœuvredesactionsStructurespartenaires:opérateurspublicsdeproximité,collectivitésterritorialesCoded’éthiqueetdedéontologie:ComportementdumédiateurRespectdesprincipesdelamédiationRespectdesoietdesautres,dignitéetlibertédespersonnesLestatutdumédiateurLesrelationsentremédiateursetacteursdelamédiationObligationderespectdesclients,desprescripteursetdesconfrèresLerapportdemédiation,avisetpréconisationLesdevoirsd’information,d’impartialitéetdeneutralitéLerespectdusecretprofessionnel
Attestationdeformation
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NOTES NOTES
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