Post on 22-Mar-2016
description
Interès pedagògic del Parc Natural
El Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa és un dels espaisprotegits més singulars de Catalunya. Una quarantena de cons volcànics i diverses colades de lava, juntament amb altres valors botànics, faunístics i paisatgístics, fan que aquest espai sigui d'un gran interès pedagògic.
Amb la voluntat de facilitar i millorar les visites pedagògiques, el Parc Natural ofereix:
• La Guia per a grups escolars (en format PDF), una completa guia sobreel Parc Natural i els recursos educatius per a poder preparar la vostra visita
• Les activitats d'educació ambiental dels Serveis Pedagògics del ParcNatural: un programa d'activitats d'educació ambiental
• Una sèrie de materials pedagògics sobre el Parc Natural (unitats didàctiques, crèdits i recursos)
• Els centres d'informació on us orientaran sobre les possibilitats de visitarel Parc, i on podeu disposar de publicacions
• Deixa’t portar (en format PDF), activitats guiades per a visitants al ParcNatural
• Una xarxa de 29 itineraris pedestres que recorren el Parc Natural
• El Centre de Documentació amb un fons bibliogràfic i audiovisual
• La web del Parc Natural:http://www.parcsdecatalunya.net amb una informació molt completa iactualitzada sobre aquest espai protegit
1
Els Serveis Pedagògics del Parc Natural us ofereixen diferents activitats d’educació ambiental:
Activitats pedagògiques • Activitats de descoberta, de coneixement del medi i d’investigació, ambientades entorn d’un centre d’interès.
• Dirigides als escolars, adaptades als diferentsnivells educatius i modificables segons lesnecessitats de cada grup.
• Tractament interdisciplinari de diverses àrees de coneixement (medi natural i medi socialprincipalment).
• Propostes de treball previ i posterior a l’aula.• Grups de com a màxim 20 alumnes/educador.• Les activitats poden ser de 1/2 jornada, 1 jornada
o estades de 3 dies.• Cadascuna de les activitats que treballen les
capacitats o les competències, tenen associat unrequadre que s’adequa als plantejaments delsnous currículums educatius:
• Currículum del segon cicle de l’educació infantil(Decret 18/2008)
• Currículum de l’educació primària(Decret 142/2007)
• Currículum de l’educació secundària(Decret 143/2007)
• Currículum batxillerat(Decret 142/2008)
L’equip• Equip d’educadors pluridisciplinari.• Experiència en educació ambiental.• El nostre projecte educatiu fa incidència en potenciar capacitats i actituds de respecte
al medi.• Els educadors disposen del certificat del “Curs de guies del Parc Natural”.
Oferta pedagògica del Parc Natural
4
2
3
TOSCA, Equipd’Educació Ambiental
Casal dels VolcansAv. de Santa Coloma, s/n17800 OlotTel. 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Escola de Natura la Garrotxa*
c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a17800 OlotTel. 972 26 46 15
669 82 63 22Fax 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
Educ’art, serveis educatius i culturals, S.L.*
c/ Antoni Llopis, 6, 1r, 5a17800 OlotTel. 972 90 38 22
616 13 24 33Fax 972 27 32 28A/e: educart@educart.bizhttp://www.educart.biz
La Cupp, SCCL
c/ República Dominicana, 3, baixos17800 OlotTel. 636 667 381
972 27 32 23A/e: lacupp@gmail.com
GUAITA, activitats ambientalslúdico-pedagògiques*
c/ Puig de Colltort, 617174 Sant Feliu de PallerolsTel. 657 861 805
650 970 960A/e: guaitagarrotxa@yahoo.eshttp://www.guaitagarrotxa.cat
Els Serveis Pedagògics del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa estan gestionats per TOSCA, Serveis Ambientalsd’Educació i Turisme SL, a través d’un contracte de serveis. Per realitzar les activitats pedagògiques hi ha quatre empresesprivades més que són entitats col·laboradores del Parc Natural.
Activitats d’educació ambiental
Entitats col·laboradores delParc Natural de la ZonaVolcànica de la Garrotxa
Serveis Pedagògics delParc Natural de la ZonaVolcànica de la Garrotxa
Empresa adherida a:
*Empreses adherides a:
ASSOCIACIÓ PER L’EDUCACIÓAMBIENTAL I CULTURAL DE LA GARROTXA
descoberta iinterpretació
Nivell Entitat d’EA Activitat
Educ. infantil 2n cicle TOSCA La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta
Educació primària, TOSCA El volcanet d’Olot
cicle inicialEscola de Natura El follet Baldiri
La Cupp, SCCL L’Etna va a la Fageda
Educació primària, TOSCA La Fageda. Un bosc ple de tresors
cicle mitjàTOSCA Les sorpreses d’un volcà
Escola de Natura Entrem dins d’un volcà
Educ’art Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans
Educació primària, TOSCA Un volcà i el seu entorn
cicle superiorEscola de Natura Volcans i colades de lava
La Cupp, SCCL Els enigmes d’en Roc: la història del Croscat
La Cupp, SCCL Fes d’explorador amb en Francesc Montsacopa
Educ’art Olot: una ciutat per descobrir a la falda dels volcans
1r i 2n d’ESO TOSCA Fem el cim!
GUAITA El batec dels volcans
Escola de Natura Viure entre volcans: projecte Parc Natural
3r i 4t d’ESO TOSCA Vols fer de vulcanòleg?
Escola de Natura Els volcans de la comarca
La Cupp, SCCL El Croscat, un volcà especial
Batxillerat TOSCA Endrecem el territori
TOSCA El vulcanisme a la Garrotxa
TOSCA Ecologia de les fagedes
Escola de Natura Ecologia forestal
D’educació primària TOSCA Itinerari pedagògic
a batxillerat
Objectius
Conèixer i descobrirels elements que configuren el paisatge del Parc Natural
descoberta
Act
ivit
ats
ped
agò
giq
ues
Relacionarels elements queconfiguren el medinatural i humà delParc Natural
coneixementdel medi
Interpretar l’entorn, lesproblemàtiquesambientalsd’aquest territori i la seva gestió
investigació
Tipus Contingut central Durada Pàg.
Activitat de descoberta La faja, el faig i la fageda 1/2 6
Conte interactiu Volcans i roques volcàniques 1/2 7
Activitat de descoberta La fageda a través dels sentits 1/2 8
Activitat de descoberta La fageda i els seus elements 1/2 9
Activitat de descoberta Un bosc a través dels sentits 1/2 10
Activitat de descoberta Un volcà a través dels sentits 1/2 11
Activitat de descoberta Un volcà i una fageda 1/2 - 1 12
Activitat de descoberta Olot, els seus edificis i la seva història 1/2 - 1 13
Activitat de descoberta Volcans i paisatge 1/2 - 1 14
Estudi de l’evolució del paisatge L’activitat volcànica i la transformació del paisatge 1/2 - 1 15
Interpretació del paisatge Volcans i paisatge 1/2 - 1 16
Activitat de descoberta L’erupció del volcà del Montsacopa 1/2 - 1 17
Activitat de descoberta Olot, els seus edificis i la seva història 1/2 - 1 13
Joc de rol Entorn natural i social d’un volcà 1/2 - 1 18
Interpretació del paisatge Vulcanisme i ecosistemes 1/2 - 1 19
Crèdit de síntesi El procés eruptiu. El bosc com a ecosistema. L’activitat humana 3 dies 20
Metodologia de treball de camp L’activitat volcànica 1/2 - 1 21
Interpretació del paisatge Volcans i paisatge 1/2 - 1 22
Interpretació del paisatge Vulcanisme i transformació del paisatge 1/2 - 1 23
Simulació d’un estudi d’impacte ambiental Explotació dels recursos naturals, impactes ambientals i gestió del territori 1/2 - 1 24
Pràctiques de camp L’activitat eruptiva, tectònica i mineralògica 1/2 - 1 25
Pràctiques de camp Característiques ecològiques i forestals de la Fageda d’en Jordà 1/2 - 1 26
Pràctiques de camp Característiques ecològiques i forestals d’un alzinar i d’una roureda de roure martinenc 1/2 - 1 27
Activitat de descoberta i/o interpretació En funció dels projectes treballats als centres educatius 1/2 - 1 28
5
La descoberta d’un bosc amb la Capbusseta
* alumne/educador (màxim)
2n cicle d’educació infantil
Objectius didàctics
Descobrir de manera lúdica i ambl’ajuda de la faja Capbusseta comés i què hi podem trobar en unafageda mitjançant els sentits.
Preu per alumne
1/2 jornada (3h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta de la Capbusseta Desenvolupament del centre d’interès
1 hora La descoberta d’un bosc Coneixements previs dels alumnes. Llistat de sensacions
Preparem la sortida Situació del lloc que visitaran
Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, 15d’en Jordà a través dels sentits les branques, les fulles i el fruit
Percepcions al bosc: olors, sons, colors, formes,...
Experimentació i manipulació amb els elements del medi
Interès per a la descoberta
Posterior Aula 1 hora Dibuixa com recordes la Fageda Relacions entre els elements que s’han descobert.
6
Aprendre aconviure i habitarel món
Aprendre adescobrir i teniriniciativa
Aprendre a pensari a comunicar
Aprendre a ser iactuar de maneracada vegada mésautònoma
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Eixos perdesenvoluparles capacitats
7
El volcanet d’Olot
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Lectura carta volcà Garrinada Desenvolupament del centre d’interès
Lectura del conte Desenvolupament del centre d’interès
1 h 45 min Com t’imagines el volcà…? Coneixements previs dels alumnes
On és i com és el Montsacopa Situació del volcà dins la ciutat d’Olot
Preparem la sortida Situació al lloc que visitaran
Camp Volcà del 3 hores Descoberta del volcà Com és el volcà 20Montsacopa del Montsacopa
Manipulació de roques volcàniques:colors, formes, mida, pes
Forma del cràter
El temps i l’home com a modificadorsdel paisatge
Posterior Aula 1 hora Te’n recordes? Situació dels elements descoberts
Les roques!!! Descripció de les roques volcàniques
Les parts d’un volcà Ampliació de vocabulari
Objectius didàctics
Descobrir de manera lúdica com és icom s’ha format el volcà delMontsacopa i conèixer què l’envolta.
Preu per alumne
1/2 jornada (3h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle inicial
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
El follet Baldiri
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 15 minuts Lectura de la carta del follet Baldiri Desenvolupament del centre d’interès
1 h 30 min Realització d’un mural d’un bosc Els diversos elements d’un bosc: arbres,plantes, fruits, animals,…
Preparació de la sortida Normes de comportament en un espai protegit
Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda a través Les parts d’un faig: les arrels, el tronc, 15d’en Jordà dels sentits i l’experimentació les branques, les fulles i els fruits
Les sensacions al bosc: colors, olors, formes, tacte, sons,...
Observació i exploració dels principals elements d’un bosc
Posterior Aula 1 hora Treball de síntesi Identificar els elements del mural que s’han observat a la sortida
Objectius didàctics
Descobrir de manera lúdica i através dels sentits, com és i què hipodem trobar en una fageda.
Preu per alumne
1/2 Jornada (3h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Recomanacions
Cal que els nens hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle inicial
8
L’Etna va a la Fageda
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Realització de la fitxa Desenvolupament del centre d’interès
Preparació de la sortida: com cal anar vestitsi què cal dur a la motxilla
Actituds de respecte per la natura
Camp La Fageda 3 hores Descoberta de la Fageda a través Observació del bosc en conjunt: animals, 20d’en Jordà del conte L’Etna va a la Fageda plantes, roques volcàniques i altres elements
El faig: les parts de l’arbre i les seves funcions
El bosc com a hàbitat
Posterior Aula 2 hores Confecció d’un mural Síntesi del treball de campEls elements observats al bosc
Objectius didàctics
Descobrir quins elements hi ha a laFageda d’en Jordà i com esrelacionen entre ells.
Preu per alumne
1/2 Jornada (3h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 12 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.
Entitat d’educació ambiental
La Cupp, SCCLTel.: 636 667 381
972 27 32 23A/e: lacupp@gmail.com
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle inicial
“L’Etna va d’excursió”
9
La Fageda. Un bosc ple de tresors
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 2 hores Lectura de la carta Desenvolupament del centre d’interès
Interpretació d’una pintura i d’un Coneixements previs dels alumnespoema de la Fageda
2 hores Un bosc ple de tresors Situació de la Fageda d’en Jordà
On és la Fageda d’en Jordà?
Preparem la sortida Situació al lloc que visitaran
Camp Fageda 4 hores Descoberta de la Fageda Percepcions al bosc: olors, sons, 20d’en Jordà a través dels sentits colors, formes, ...
Elements de l’ecosistema
Relacions entre els éssers vius i el medi
El faig i les seves parts
Posterior Aula 2 h 30 min El trencaclosques de la Fageda Relació entre els elements observats
Objectius didàctics
Iniciar-se en el coneixement d’unecosistema. Descobrir un bosc através dels sentits.
Preu per alumne
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle mitjà
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
10
Les sorpreses d’un volcà
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 h 30 min Lectura de la carta del Petit Príncep Desenvolupament del centre d’interès
2 h 30 min Llistat de sensacions i qüestionari Coneixements previs dels alumnes
Saps on són els volcans? Situació al lloc que visitaran
Preparem la sortida
Camp Volcà del 4 hores Descoberta d’un volcà Les parts d’un volcà 20Puig Astrol a través dels sentits
L’erupció i les roques
Els elements naturals i humans
Posterior Aula 2 hores Confecció d’un mural Relació dels elements observats
Objectius didàctics
Iniciar-se en el coneixement d’unvolcà. Descobrir el volcà del PuigAstrol a través dels sentits.
Preu per alumne
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle mitjà
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
11
Entrem dins d’un volcàTreball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta dels guies Desenvolupament del centre d’interès
1 h 30 min Què en saps dels volcans Coneixements previs dels alumnes,
Preparació de la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran
Camp Les grederes del 4 hores Descoberta del paisatge Els volcans dins del paisatge 20volcà del Croscat
Les parts d’un volcài el seu entornEstudi de l’activitat volcànica L’erupció del volcà del Croscat
Identificació de les roques volcàniques:mides, formes, colors,…
1 hora Dinar
La Fageda 2 hores Estudi d’una comunitat boscòria La fageda com a ecosistemad’en Jordà
El faig: fulles, escorça, branques, fruit,…
Les sensacions d’aquest bosc
Posterior Aula 1 hora Treball de síntesi Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida
Objectius didàctics
Conèixer el procés de formació d’unvolcà i iniciar-se en l’estudi d’unecosistema natural.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Quan l’activitat és de mitja jornada,es desenvolupa a l’entorn del volcàdel Croscat.
* alumne/educador (màxim)
Entrem dins d’un volcà Educació primària. Cicle mitjà
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
12
Entrem dins d’un volcàTreball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Situar la ciutat d’Olot al mapa Localització d’un municipi en el territorii conèixer les seves dades actuals Coneixement de les principals dades
poblacionals i econòmiques d’una ciutat
Camp Ciutat d’Olot 3 hores Gimcana de descoberta: La història d’Olot 20edificis emblemàtics, carrers,
Els edificis més importants
Els costums i les tradicions
Les llegendes i històries orals
1 hora Dinar
Ciutat d’Olot 1 hora Continuació de la gimcana Descobrir més àmpliament i amb més calmala ciutat d’Olot
Posterior Aula 1 hora Lectura de respostes, còmput de Recordatori dels aprenentatges realitzatsresultats i lectura de llegendes Treball sobre la tradició oral per conèixer unanarrades per tal de continuar el ciutat o pobletreball a la pròpia ciutat o poble Síntesi i conclusions
Objectius didàctics
Descobrir la ciutat d’Olot, els seusedificis i la seva història mitjançantuna divertida i engrescadoragimcana. Descobrir les tradicions iels costums d’un poble. Incentivar ladescoberta a partir d’un joc depreguntes i proves.
Preu per alumne
1 jornada (5h): 10,55 €
1/2 jornada (3h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 10 alumnesMàxim: 30 alumnes
Recomanacions
L’activitat està plantejada per ser unadescoberta lúdica i entretinguda perla ciutat d’Olot. No cal haver treballatcap concepte prèviament, però calfer èmfasi en el treball posterior, pertal d’aplicar la descoberta a altrespobles o ciutats.Adaptable a 1r i 2n d’ESO.
* alumne/educador (màxim)
Olot: una ciutat per descobrira la falda dels volcans
Educació primària. Cicle mitjà i superior
Entitat d’educació cultural
Educ’art, serveis educatius iculturals, S.L.Tel.: 972 90 38 22
616 13 24 33Fax: 972 27 32 28A/e: educart@educart.bizhttp://www.educart.biz
festes i costums... a partir de jocs,preguntes, lectura de mapes,anècdotes i llegendes
13
Un volcà i el seu entorn
Objectius didàctics
Comprendre el procés de formaciódel volcà i identificar els elements delpaisatge.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle superior
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta del Desenvolupament del centre d’interèsPetit Príncep
2 hores Imagina’t l’erupció Coneixements previs dels alumnes
Què vols saber del volcà Volcans actius i inactius. Les parts del volcà
Camp Volcà del 4 hores Com és el volcà del Montsacopa Observació de les roques volcàniques 20
L’erupció volcànica
Els elements del paisatge
1 hora Dinar
Parc Nou 2 hores Visita al Museu dels Volcans Reforç dels continguts treballats al campi al jardí botànic
Posterior Aula 1 hora Posada en comú i treball de síntesi Relacions entre els elements que s’han observat i elaboració d’una carta al Petit Príncep
Montsacopa
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
14
Volcans i colades de lava Educació primària. Cicle superior
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Lectura de la carta dels guies Desenvolupament del centre d’interès
2 hores Què en saps dels volcans Coneixements previs dels alumnes
Preparem la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran
Camp Les grederes 2 h 30 min Estudi de l’activitat volcànica Procés de formació del volcà del Croscat 20del volcà del i tipus d’activitat eruptivaCroscat
Els materials volcànics: els piroclastos
Colades de lava 1 h 30 min Estudi d’un aflorament basàltic Els hàbits de retracció del basaltde Sant Joan
Interpretació de la història geològicales Fontsde l’aflorament
1 hora Dinar
Castellfollit 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Colades de lavade la Roca
Evolució del paisatge
Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Síntesi de la informació obtinguda durant la sortida
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics
Observar el paisatge i interpretarcom ha anat canviant a partir del’acció dels volcans com a agentstransformadors.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Activitat ideal per conèixer elvulcanisme des de diferents puntsde vista. Si l’activitat és de mitjajornada només s’aniran a visitar dos indrets.
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
15
Els enigmes d’en Roc:la història del Croscat
Objectius didàctics
Descobrir els efectes de leserupcions volcàniques a la comarcade la Garrotxa.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 12 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà (itinerari dedescoberta de 3 a 5 de la tarda).
Entitat d’educació ambiental
La Cupp, SCCLTel.: 636 667 381
972 27 32 23A/e: lacupp@gmail.com
* alumne/educador (màxim)
Educació primària. Cicle superior
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 2 hores Lectura de la carta dels educadors Desenvolupament del centre d’interès
Què saps sobre volcans? Avaluació dels coneixements previs
Preparació de la sortida Elements necessaris per al bon funcionamentde la sortida
Camp Volcà del 4 hores Itinerari de descoberta Evolució i transformació del paisatge 20Croscat
L’erupció del Croscat: tipus i edat
Materials volcànics
Posterior Aula 2 hores I ara, què en saps dels Avaluació dels coneixements adquiritsvolcans?
Com serà el paisatge d’aquí Elaboració d’hipòtesis sobre l’evolució dela 11.500 anys? paisatge amb dibuixos
16
* alumne/educador (màxim)
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 2 hores Lectura de la carta dels educadors Desenvolupament del centre d’interès
Què saps sobre volcans? Avaluació dels coneixements previs
Preparació de la sortida Elements necessaris per al bon funcionamentde la sortida
Camp Volcà del 4 hores Activitat de descoberta d’un volcà Característiques del volcà: erupció i morfologia 20Montsacopa
Materials volcànics
Elements naturals i humans del paisatge
Posterior Aula 2 hores I ara, què en saps dels Avaluació dels coneixements adquiritsvolcans?
Síntesi del treball de camp Evolució i transformació del paisatge
Fes d’explorador amb enFrancesc Montsacopa
Objectius didàctics
Descobrir el fenomen del vulcanismei la seva influència en latransformació del paisatge, totobservant i interpretant l’entorn.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 12 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà (itinerari dedescoberta de 3 a 5 de la tarda).
Entitat d’educació ambiental
La Cupp, SCCLTel.: 636 667 381
972 27 32 23A/e: lacupp@gmail.com
Educació primària. Cicle superior
17
18
Fem el cim!
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Qüestionari Presentació de l’activitat
2 h 15 min Preparem l’expedició Situació al lloc que visitaran
Volcans... Interpretació de mapes i esquemes
Camp Volcà de Santa 4 hores Membres d’una expedició El medi físic: orientació i situació amb l’ajuda 20Margarida científica han de recollir dades de mapes i brúixoles
sobre l’entorn naturalObservació, identificació i classificaciói social d’un volcàde roques, de la vegetació i de les activitats humanes a l’entorn del volcà
El procés de formació del volcà i les seves parts
1 hora Dinar
Pla de Sacot 2 hores L’entorn del volcà Observació dels elements de l’entornde Santa Margarida del volcà: vegetació i impactes
Posterior Aula 3 hores Disseny d’un fulletó sobre el Treball de síntesivolcà de Santa Margarida
Objectius didàctics
Aprendre a orientar-se, indentificar isituar els elements que constitueixenel paisatge de la zona volcànica, al’entorn del volcà de SantaMargarida. Comprendre el procés deformació d’un volcà
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Adaptable a 3r i 4t d’ESO.Imprescindible haver realitzat eltreball previ
* alumne/educador (màxim)
1r i 2n d’ESO
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Nota
A partir de 60 alumnes l’activitates desenvoluparà, també, al volcàdel Croscat. La meitat del grup faràl’activitat “Fem el cim” i l’altral’“Expedició al Croscat”, per evitarels impactes que genera lafreqüentació de persones
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Comunicatives,lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
19
El batec dels volcans
Objectius didàctics
Observar, estudiar i interpretar lahistòria geològica del Parc Naturalde la Zona Volcànica de la Garrotxaa través de la visita a diferentsreserves naturals.
Preu per alumne
1 jornada (6 h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Si voleu aprofundir en els materialsvolcànics, teniu l’opció de visitaraltres afloraments basàltics.Adaptable a estades de diversos dies.Adaptable a 3r i 4t d’ESO.
1r i 2n d’ESO
Entitat d’educació ambiental
Guaita, activitats ambientalslúdico-pedagògiquesTel.: 657 861 805
650 970 960A/e: guaitagarrotxa@yahoo.eshttp://www.guaitagarrotxa.cat
* alumne/educador (màxim)
Treball Indret Temporalitat Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Introducció Informació sobre el Parc Natural
Camp Volcà del Croscat 3 hores Estudi d’un aflorament volcànic Procés de formació d’un volcà 20i Turó de la i tipus d’activitat eruptiva
Classificació de roques volcàniquesi estudi d’una seqüència dedipòsits piroclàstics
Impacte humà a l’entorn del Croscat
1 hora Dinar
La Fageda 2 hores Estudi d’una ambient natural: Formació: la íntima relació amb l’erupciód’en Jordà una fageda del volcà del Croscat
Característiques: fauna i flora
Estudi d’una parcel·la
Posterior Aula 2 hores Treball de síntesi Anàlisi de la informació rebuda
Pomareda
Viure entre volcans “Projecte Parc Natural”
Fase Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Prèvia Aula 1 h 30 min Observació d’un audiovisual Característiques generals de la zona volcànica
1 hora Comentari de text Mobilitzacions dels anys 70 per a la protecció dela zona volcànica
Estada Les grederes del 20 min Avaluació del treball previ Coneixements de la zona i del rol del crèdit 201r dia volcà del Croscat
2 hores Itinerari a les grederes Reconstrucció d'un procés eruptiudel volcà del Croscat Activitat humana i impactes ambientals de la zona
La Fageda 2 hores Estudi forestal El bosc com a ecosistemad'en Jordà Obtenció de dades Mètode científic
2n dia Volcà del 2 hores Itinerari i joc d’orientació Orientació i interpretació del paisatge i el vulcanisme Montsacopa
El Museu Comarcal 1 h 30 min Visita guiada al museu Activitat industrial, econòmica i artística
El Museu 1 h 30 min Visita guiada al museu Geologia: sismologia i vulcanismedels Volcans
Ecosistemes naturals de la Garrotxa
3r dia Casa de colònies 3 hores Taller: simulació de Impactes ambientals 15processos
Posterior Aula 2 hores Treball de síntesi Propostes de creació i gestió del Parc Natural
1 h 30 min Elaboració d’un tríptic Descripció de les característiques i els indrets de l’espai protegit
Objectius didàctics
Conèixer una comarca diferent a lacomarca d’origen, per tal dedescobrir els diferents elements queconstitueixen el paisatge, interpretar-los, estudiar els factors que elscondicionen i valorar-lo com a partessencial del patrimoni natural ihumà, digne de ser conservat.
Preu per alumne
3 dies d’estada: 120,35 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 20 alumnesMàxim: 80 alumnes
1r i 2n d’ESO
* alumne/educador (màxim)
Recomanacions
Per al bon funcionament del crèditde síntesi és important haver realitzatel treball previ a l’aula i assignar unrol a cadascun dels grups.Adaptable a 3r d’ESO.
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
20
Vols fer de vulcanòleg?
Objectius didàctics
Aplicar la metodologia del treball decamp en l’estudi d’un afloramentvolcànic.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Imprescindible haver realitzat eltreball previ.
3r i 4t d’ESO
* alumne/educador (màxim)
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 1 hora Ambientació Avaluació inicial
2 hores Preparem l’expedició Situació i metodologia a emprar per un vulcanòleg
Camp Volcà del 4 hores Interpretació de mapes: situació i orientació 20Croscat
Representació d’afloraments geològicsa través d’esquemes
Classificació de roques volcàniques
Formulació d’hipòtesis sobre l’activitateruptiva del volcà del Croscat
1 hora Dinar
Colades de lava 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Processos geològics derivats de lesde Sant Joan emissions de les colades de lavales Fonts
Posterior Aula 2 hores Descripció de l’erupció del volcà Treball de síntesidel Croscat
Estudi d’un aflorament geològicd’origen volcànic
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Comunicatives,lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
21
Els volcans de la comarca
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Vídeo del Parc Natural Ambientació
2 hores Interpretació de mapes i esquemes Coneixements previs dels alumnes
Preparació de la sortida Situar els alumnes al lloc que visitaran
Camp Volcà del 4 hores Interpretació del paisatge Tipus d’activitat eruptiva: efusiva i explosiva 20Montsacopa
Estudi de l’activitat volcànica Els materials volcànics
El paisatge de la Garrotxa
Els volcans com a agents transformadorsdel territori
1 hora Dinar
Les grederes 2 hores Estudi de l’activitat volcànica Tipus d’activitat eruptiva del volcà deldel Volcà Croscatdel Croscat
Impactes i restauració de les grederesdel volcà del Croscat
Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Elaboració d’un tríptic dels volcans delParc Natural
Objectius didàctics
Conèixer el tipus d’activitat volcànicamés freqüent a la zona volcànica iveure com els volcans són capaçosde transformar el paisatge.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Si l’activitat escollida és de mitjajornada només es visitarà el volcàdel Montsacopa.
3r i 4t d’ESO
* alumne/educador (màxim)
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
22
El Croscat, un volcà especial
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 2 hores Ambientació Coneixements previs dels alumnes
El vulcanisme al món Tipus d’activitats volcàniques
Elaboració d’hipòtesis Preparació per a l’observació dels elementsdel camp
Camp Volcà del 4 hores Estudi i interpretació del volcà Vulcanisme: erupció, materials i cràter 20Croscat(cràter i grederes) Elements naturals transformadors del paisatge
L’home com a modificador de l’entorn
Posterior Aula 2 hores Hipòtesis de futur Reflexió sobre els impactes futurs que afectaran Redacció d’un article científic la zona: naturals i humans
Què has trobat al Croscat? Avaluació dels coneixements adquirits
Objectius didàctics
Identificar els canvis en el paisatge acausa d’elements naturals i/ohumans. Descobrir un cràter diferent.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 12 alumnesMàxim: 80 alumnes
* alumne/educador (màxim)
3r i 4t d’ESO
Recomanacions
Cal que els alumnes hagin treballat al’escola el treball previ de l’activitat.Si es vol realitzar l’activitat d’1jornada, a la tarda es visitarà laFageda d’en Jordà o l’afloramentbasàltic de Sant Joan les Fonts(itinerari de descoberta de 3 a 5 dela tarda).Adaptable a 1r i 2n d’ESO.
Entitat d’educació ambiental
La Cupp, SCCLTel.: 636 667 381
972 27 32 23A/e: lacupp@gmail.com
Identificació dels elementsmodificats de l’entorn
23
Endrecem el territori Batxillerat
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Ambientació Lectura d’un retall de premsa i conèixer el procésd’una avaluació d’impacte ambiental (AIA)
1 hora Visionat d’un vídeo i deduir les Coneixements previs dels alumnesaccions dels processos i els efectessobre el medi
Camp Volcà del Croscat 4 hores Obtenció de dades per valorar Interpretació de mapes: context 20un estudi d’impacte ambiental geogràfic, geològic, botànic, faunístic
i socioeconòmic del Parc Natural
Repercussió sobre l’entorn de l’explotació dels recursos naturals
1 hora Dinar
Pla de Llacs 2 hores Anàlisi d’un estudi d’impacte Observació de mesures de prevencióambiental (EIA) i correcció de l’impacte ambiental
Posterior Aula 1 hora Redacció d’una al·legació Treball de síntesi
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics
Conèixer el procés d’avaluaciód’impacte ambiental tot situant-seen el context geogràfic, geològic,botànic, faunístic i socioeconòmicdel Parc Natural.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Recomanacions
Activitat pròpia de les matèries demodalitat: Ciències i Tecnologia, imés concretament a la matèriaCiències de la Terra i del MediAmbient.Imprescindible haver realitzat eltreball previ.
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Comunicativa
De recerca
De tractamentde la informació
Digital
Personal iinterpersonal
De coneixement iinteracció en el món
Competències
24
El vulcanisme a la Garrotxa Batxillerat
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics
Conèixer la història geològica de lazona volcànica de la Garrotxa ireconstruir el procés de formació delvolcà de la Pomareda, a través de lainformació que ens aporten elsafloraments de dipòsits volcànics.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Recomanacions
Activitat recomanada per lesmatèries de modalitat: Ciències iTecnologia.Imprescindible haver realitzat eltreball previ.
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 min Descripció d’un aflorament Avaluació inicial
1 hora Preparació de la sortida Visionat d’un document en format PDF
Camp Volcans de 4 hores Observació, descripció i Interpretació de mapes de la 20la Pomareda i interpretació d’un aflorament zona volcànica de la Garrotxadel Croscat
Representació d’afloraments geològicsa través d’esquemes
Classificació de roques volcàniques
Reconstrucció de les activitats eruptivesi caracterització del vulcanisme
1 hora Dinar
St. Joan les Fonts 2 hores Estudi d’un aflorament basàltic Processos geològics derivats de les emissionsde colades de lava
Posterior Aula 2 hores Imatges de la seqüència eruptiva Detecció d’errors i mancances que presenta elde la Pomareda reportatge i completar la informació
30 min Interpretació d’un aflorament Avaluació final
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Comunicativa
De recerca
De tractamentde la informació
Digital
Personal iinterpersonal
De coneixement iinteracció en el món
Competències
25
Ecologia de les fagedes
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 2 hores Situació de les comunitats vegetals Coneixements previs dels alumnes
Les fagedes a Europa i a Catalunya Les característiques principals de les fagedes
Camp Fageda 4 hores Estudi comparatiu entre una Delimitació de parcel·les 15
Estudi del medi abiòtic
Estudi de la comunitat vegetal i inventarii distribució forestal
Estudi de la població: estructura forestal
1 hora Dinar
Paratges de 2 hores Observació de l’estructura d’una Inventari florísticla Moixina roureda del roure pènol
Posterior Aula 2 hores Diagnosi de l’estat actual Treball de sínteside la Fageda d’en Jordà
Objectius didàctics
Conèixer la diversitat d’ambientsnaturals de la zona volcànica de laGarrotxa i aprendre la metodologiade la realització d’un inventariecològic i forestal.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 45 alumnes
Recomanacions
Activitat recomanada per lesmatèries de modalitat: Ciències iTecnologia.
* alumne/educador (màxim)
Batxillerat
parcel·la gestionada amb criterisd’explotació i una altra ambcriteris conservacionistes
d’en Jordà
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Comunicativa
De recerca
De tractamentde la informació
Digital
Personal iinterpersonal
De coneixement iinteracció en el món
CompetènciesEntitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
26
Ecologia forestal: alzinar i rouredade roure martinenc
Batxillerat
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Vídeo del Parc Natural Ambientació
2 hores Treball amb fitxes Conceptes bàsics d’ecologiaConeixements de la vegetació del Parc Natural
Camp Volcà de les 4 hores Estudi d’una parcel·la d’alzinar El mètode científic i les diverses tècniques de 15Bisaroques i d’una roureda de roure treball de camp
martinencLa distribució de la vegetació i el paisatge
Inventaris de vegetació, dades quantitatives i dades qualitatives
Associacions interespecífiques
1 hora Dinar
Volcà de les 2 hores Tractament de les Anàlisi de dades i elaboració d’hipòtesis Bisaroques dades i conclusions
Posterior Aula 1 h 30 min Treball de síntesi Anàlisi de diferents estructures forestals
Model de successió de degradació i reconstitució
Tipus de formacions forestals
* alumne/educador (màxim)
Objectius didàctics
Utilitzar el mètode científic percaracteritzar diferents tipus deboscos des d’un punt de vistaforestal.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 60 alumnes
Recomanacions
És molt important treballar a l’escolaels diferents conceptes d’ecologiaque es proposen a l’activitat prèvia.Recomanada per fer-la durant unajornada completa.
Entitat d’educació ambiental
Escola de Natura la GarrotxaTel.: 972 26 46 15
669 82 63 22Fax: 972 27 32 28A/e: info@escoladenatura.orghttp://www.escoladenatura.org
27
28
Itineraris pedagògics
Treball Indret Temporització Activitat Principals continguts Ràtio*
Previ Aula 30 minuts Ambientació Visualització audiovisual
45 minuts La Garrotxa Situació territorial: medi natural i l’home.
Camp 4 hores1 Itinerari de descoberta 20i/o interpretació
1 hora Dinar
2 hores2 Itinerari de descobertai/o interpretació
Posterior Aula 1 hora Reculls pel futur Valoració del patrimoni en el medi natural
Objectius didàctics
Descobrir, relacionar i interpretar elselements naturals i humans, els seusprocessos, fenòmens, activitats iconseqüències.
Preu per alumne
1 jornada (6h): 10,55 €
1/2 jornada (4h): 8,85 €
Nombre d’alumnes
Mínim: 15 alumnesMàxim: 80 alumnes
Recomanacions
Els indrets i els continguts a treballares concretaran i s’ajustaran al nivelleducatiu amb el docent per telèfon.
Entitat d’educació ambiental
TOSCA, Equip d’EducacióAmbientalTel.: 972 27 00 86
972 26 81 12616 13 25 03
Fax: 972 27 04 55A/e: contractacio@tosca.cathttp://www.tosca.cat
* alumne/educador (màxim) 1 A escollir un màxim de 2 indrets2 A escollir un màxim d’1 indret
D’educació primària a batxillerat
Treballprevi
Treballde camp
Treballposterior
Lingüístiquesi audiovisuals
Artístiquesi culturals
Tractament dela informació icompetència digital
Matemàtica
D’aprendrea aprendre
D’autonomiai iniciativa personal
Coneixement iinteracció amb elmón físic
Social iciutadana
Competències
Volcans del Croscat,Montsacopa,Santa Margarida o el Racó,Fageda d’en Jordà,Rouredes del Parc Nou ola Moixina, Colades de lavade Castellfollit de la Rocao Sant Joan les Fonts
RelleuClimaGeologiaFlora i vegetacióFaunaEcologiaPaisatgeSocietat i naturaSostenibiltat
Organització irecomanacionsper a la visita
Contacte amb els Serveis Pedagògics del Parc Natural o amb les entitatscol·laboradores per telèfon, fax, correu postal o correu electrònic.
Comanda de l’activitat; conjuntament, escollirem l’activitat que s’ajustimés a les vostres necessitats.
Tramesa del material preparatori.Activitats dels Serveis Pedagògics del PNZVG: per correu electrònic i web.Activitats de les entitats col·laboradores: per correu postal i/o electrònic.• Propostes de treball previ i posterior per als alumnes
(inclouen l’avaluació inicial i final)• Fitxes i recursos de suport per al docent• Programa del dia de l’activitat• Formulari de contractació• Plànol d’accés al lloc de trobada
Caldrà retornar el formulari de contractació, degudament signat, i el res-guard del pagament bancari, als Serveis Pedagògics o a les entitatscol·laboradores, per correu o per fax.
IMPRESCINDIBLE la realització a l’aula del treball previ.
Els educadors us rebran a l’indret indicat per iniciar l’activitat de camp.Sempre que sigui possible, caldrà que els porteu les activitats d’avaluació inicial.
IMPORTANT: Per poder realitzar tota l’activitat correctament cal ser a l’indret indicat a les 10 del matí. En cas contrariens reservem el dret de variar l’indret i/o l’activitat.
Caldrà retornar el formulari de valoració als mateixos educadors o posteriorment per correu o fax des de l’escola.
Realització a l’aula del treball posterior.Us agrairíem que ens féssiu arribar mostres delstreballs posteriors a l’adreça següent: serveis@tosca.cat
Organització de la visita
1
2
3
4
5
6
8
9
7
Preparació de la visita
Estada al Parc Natural
Treball posterior
Activitats de les entitats col·laboradores: Activitats de les entitats col·laboradores: • •
• • • •
Estada al Parc NaturalEstada al Parc Natural
!!!als mateixos educadors
30
Indumentària Cal que els participants vinguin sempre ben calçats i ambindumentària adequada per a la pluja.
Materials Cal portar llapis, goma i suport rígid (carpeta buida). En algunes activitats, cal dur algun material més específic que ja us indicarem en el moment de la comanda.
Transport Cal informar l’empresa d’autocars que contracta el centre docent queels seus serveis seran necessaris per als desplaçaments per dins elParc Natural.
Menjars Recomaneu als alumnes que els menjars que portin no suposin un problema per al medi ambient, tant en la fabricació com en l'eliminació dels embolcalls i recipients.
Docents La col·laboració dels mestres i professors serà de granajuda per al funcionament de les activitats. Cal que percada grup de 20 alumnes hi hagi un docent. Seràaquest qui vetllarà pel bon comportament del grup.
Horari Per al bon funcionament de les activitats, els Serveis Pedagògicsrecomanen iniciar-les amb molta puntualitat. Els qui veniu deBarcelona i rodalies, cal que tingueu en compte que el desplaçamentsuposa dues hores llargues.
Ens reservem el dret de modificar l’indret i/o l’activitat siel grup no ha realitzat el treball previ, si arriba amb mésd’una hora de retard, per causes meteorològiques o perno portar la vestimenta adequada.
Recomanacions per a la visita
Els Serveis Pedagògics del Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa són a càrrec de TOSCA,Serveis Ambientals d’Educació i Turisme SL, a través d’un contracte de serveis, que segueix els criterisestablerts pels Serveis Tècnics del Parc Natural. Aquests també avaluen el servei per garantir-ne el millorfuncionament possible.
Volem que la vostra visitasigui el màxim desatisfactòria! Per això, us demanem que llegiuatentament aquestesrecomanacions:
Transport
Horari
!!!
31
Notes