Post on 22-Jul-2020
Nieuwe zwembrevetten
VTS – Dag van de Trainer17.12.16
David Nassen – ISB
http://youtu.be/vo-GS0InYm4
als ‘t er op aan komt is zwemmen belangrijker dan voetbal ..
2
sport
gezonde actieve vrijetijdsbesteding
levensbelangrijke vaardigheid
zwemmen³diverse finaliteiten
3
school l sportclub (uni-, recrea-, g-, …) l vereniging gemeente l zwemschool
individueel l anders-georganiseerd lichte gemeenschap l privé l publiek
zwembadzwemmen in diverse contexten
4
sport, beweeg en recreatiebeleid
Ledenvereniging l Kenniscentrum
Lokaal l RegionaalVlaanderen en Brussel
ISB
5
294 gemeenten en steden als lidmet hun sportcentra
+/- 180 publieke zwembaden35-tal recreatiedomeinen
15-tal sportcentra uniefs en hogescholen
vertegenwoordigd door ambtenaren, beleidsmandatarissen en andere professionals actief in sport- en vrijetijdsdiensten of betrokken bij het beleid
en beheer omtrent sport en recreatie
°1948 l 1985 (Instituut voor Sportbeheer) l2008 (autonome organisatie mét beheersovereenkomstopdracht)
6
Leerlijn Zwemmen als kapstok en kader(kwaliteit – gecoördineerd – efficiënt)
om ieders doelstellingen in te passen(2012-2014)
Zwembrevetten als tools voor het werkveldcomplementair met bijscholingen, opleidingen, handleidingen, …
(2015)
Je herinnert je vast nog wel je eerste zwembrevet. Of dat van
je kind of kleinkind.
8
9
Wanneer kan je fietsen ?
10
Wanneer kan je zwemmen ?
11
• Houvast / Leidraad voor coördinatoren - beheerders• Gezamenlijke kapstok voor diverse actoren met eigen
doelstellingen
• Enthousiast gebruikt in de praktijk• Kwaliteit verbetert• !maatschappelijke bewustzijn !
• Praktische en concreet
Aanleiding – Doel - Succes
12
gezamenlijke leidraad/kapstok voor kwaliteitsvol/gecoördineerd zwemonderricht
van waterwennen, over leren zwemmen tot zwemsporten
platform leerlijn zwemmen als multipartijsamenwerking
ISB, netwerk van zwembadbeheerders, als knooppunt tussen sportfederaties, onderwijs, onderzoekinstellingen, opleidingsinstituten,
private en publieke actoren.
leerlijn zwemmen
13
zwemonderwijs
zwemsport
veilig kunnen zwemmen
14
15
7 misverstanden
1. Is niet verdrinken dan de basis ?2. Is ‘hondjesslag’ dan voldoende ?3. Is ‘leren overleven’ dan de nieuwe focus ?4. Is mooi kunnen zwemmen dan niet meer belangrijk ?5. Is dit verplicht ?6. Is dit alleen voor scholen ?7. Gaat dit niet leiden tot minder zwemlessen en makkelijker
worden ?
16
17
Nieuwe zwembrevettenlijnWATERWENNEN LEREN OVERLEVEN LEREN VEILIG ZWEMMEN
1 - Eendje 4 - Zeehond 7 - Otter - Zwembadveilig 12m
2 - Zeepaardje 5 - Waterschildpad 8 - Haai - Zwembadveilig 25m
3 - Pinguïn 6 - Dolfijn - Kantveilig 9 - Orka - Zwembadveilig 50m = 1ste FOCUS
AFSTANDSZWEMMEN TRIMZWEMMEN SURVIVALZWEMMEN GEVORDERD
25m50m 3000m
100mmet een zwemstijl
5000m Survival 1100m - wissel 10000m Survival 2
400m 25000m Survival 3800m 50000m Survival 4
100000m1000m
focus op afstand1500m
18
Wat is nieuw ?
1. één zwembrevettenlijn
2. drie brevetten ‘zwembadveilig’ met ‘gecombineerde’ proeven (ipv “25m de overkant halen”)
3. Afstandsbrevetten met ‘key-point’ van de genormeerde zwemstijlen
19
Leerlijn Zwemmen
ISB-zwembrevettenSurvival -
Trimzwemmen
•Sleutelcriteria Zwemslagen (VZF)
Afstandszwemmen genormeerde
zwemslag
•Watersafety-testen (WASA)
Leren veilig zwemmen
Leren Overleven-
Waterwennen
Brevetten Kantveilig & ZwembadveiligBaan 4 - ISB - Internationale focus op Water safety (Stallman, congressen)
Vrije Universiteit Brussel => WASA
Cruciale checkpoints =
• A. Context school: eindtermen LO: • Kunnen ongeremd en spelend bewegen in het water • Voelen zich veilig en kunnen zwemmen
• B. Context naschools, club: • basis overgang brede motorische vaardigheden, veiligheid =>
specifieke zwemstijl(en) leren & levenslang zwemmen
21
Opbouw naar 1ste focus
kantveilig
50m zwembadveilig
25m zwembadveilig
12m zwembadveilig
Fase 3 : Leren veilig zwemmen
Fase 2 : Leren overleven
Fase 1 : Waterwennen
22
BrevettenKantveilig & Zwembadveilig
25
Zwembadveilig 50m
26
Efficiënt, doelmatig én genormeerd
• De 4 officiële zwemstijlen• Normen of criteria• Meest eenvoudige vorm
Eerste zwemslag ?• Eerste focus = zwembadveilig
• = efficiënt en doelmatig verplaatsen in het water + vaardigheden
• zwemslag naar keuze (geen focus op technische aspecten)
• Verschillende scenario’s:a. waterwennen – leren overleven – veilig zwemmen – afstanden in een
genormeerde zwemslagb. waterwennen – leren overleven - afstand in een genormeerde zwemslag –
veilig zwemmen c. waterwennen – leren overleven – veilig zwemmen l afstand in een
genormeerde zwemslagd. …
• Genormeerde zwemslagen: rugcrawl, borstcrawl, schoolslag, …
28
Welke leeftijd ?
• Afhankelijk van :• Vaardigheden en ontwikkeling van de persoon• Leertraject (intensiteit, frequentie, begeleiding, …)
• “Veilig kunnen zwemmen”:• 6 à 8 jaar (motorisch – cognitief klaar zijn)• Ultiem 12 jaar (eindtermen basisonderwijs)• 10 à 12 jaar in minder kansrijke trajecten
29
30
www.zwembrevetten.be
31
Handleiding
Printmodule
Opleidingen – Bijscholingen
FredBrevet.be – publieke opinie
32
www.zwembrevetten.be
33