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NetAcad – Chance für eine qualifizierte berufliche Bildung für Flüchtlinge?
Carsten Johnson - carsjohn@cisco.com September 2015
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• Ausgangssituation
• Integration in den Arbeitsmarkt einer Industrie 4.0 Wirtschaft
• Konzept
• Kursbeispiele
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Deutschland wird alt:
• Regionen leiden unter Bevölkerungsschwund und Überalterung
• Kommunale Infrastrukuren müssen ausgedünnt werden, Schulen werden geschlossen und Nahverkehr wird eingestellt
• Auch die Wirtschaft leidet zunehmend: • Ausbildungsplätze bleiben unbesetzt • 40.000 Fachkräfte fehlen allein in der IT-Industrie • Innovationskraft geht verloren
Deutschland braucht die Unterstützung durch junge Menschen, neue Fachkräfte und Familien.
Flüchtlinge können uns helfen, eine gemeinsame Zukunft für Deutschland aufzubauen!
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• Die große Zahl von Flüchtlingen stellt vielfältige kurzfristige Anforderungen im Bereich der Erstaufnahme und Unterbringung. Mittel- und langfristig geht es darum, Lebensperspektiven für Flüchtlinge zu schaffen
• Integration ist das langfristige Ziel, das ohne den Zugang zum Arbeitsmarkt und qualifizierter Arbeit nicht gelingen kann
• Die Voraussetzungen seitens der Flüchtlinge sind oft günstig, weil der Wunsch nach Einstieg, Fortführung oder Anwendung der indiviudellen Bildungsbiographien groß ist
• Neue Willkommenskultur, aber...
• Dem steht entgegen, dass während des Anerkennungsverfahrens die gesetzlichen Vorgaben bezüglich der Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten sehr restriktiv sind und auch danach viele Barrieren mögliche Bildungswege verbauen
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• Viele Landesregierungen weisen die Schulen an, sich auf eine große Zahl von zusätzlichen Schülern einzustellen
• Spezielle unterrichtliche Konzepte, Erfahrungen und Kapazitäten auf Seiten der Berufsschulen fehlen jedoch in vielen Fällen
• Es besteht die Gefahr, dass ein Bildungsprogramm mit geringem fachlichen Anspruch angeboten wird, weil die Zielgruppe heterogen ist, Sprachkenntnisse fehlen und auf bekannte Lehrgänge, wie das Berufsgrundbildungsjahr für nicht-ausbildungsgeeignete Jugendliche zurückgegriffen wird
• Die Inhalte werden jedoch den Zielen vieler Zuwanderer nicht gerecht und es droht eine Orientierung auf eher niedrig qualifizierte Tätigkeiten, statt die bisherigen Lernbiographien, die Motivation und das Begabungs-potenzial der Einwanderer zu nutzen
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Das Erlernen der Landessprache ist Grundvoraussetzung für die Teilnahme an beruflicher Qualifizierung und somit meist Voraussetzung für den Erfolg in der beruflichen Bildung und am Arbeitsmarkt
Wir sehen jedoch die Möglichkeit, berufliche Kompetenzen bereits zu einem Zeitpunkt zu vermitteln, wo das Sprachniveau der Flüchtlinge noch nicht ausreicht, um an einem anspruchsvollen Lehrgang in deutscher Sprache teilzunehmen:
• Die Lernplattform der Cisco Networking Academy, die auf international anerkannte Industriezertifikate vorbereitet, hat das Potenzial, Kompetenzerwerb in vielen Sprachen zu ermöglichen und auch ohne vorherige Prüfung von Vorbildung wertvolle berufliche Kompetenzen zu vermitteln
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Kursmaterialien der Networking Academy sind in vielen Sprachen verfügbar, die Muttersprache oder Zweitsprache der Flüchtlinge sind: z.B. Arabisch, Englisch, Französisch, Portugiesisch, Spanisch uvm.
Mit Unterstützung der Lernplattform sind blended Learning Situationen möglich, in denen die gemeinsame Unterrichtssprache Deutsch bzw. Englisch ist, aber die Teilnehmer/innen in von ihnen präferierten Sprachen die Selbstlernmaterialien nutzen
Die vermittelten fachlichen Qualifikationen sind Basiswissen für die Arbeit in modernen Unternehmen (Introduction to the Internet of Everything, IT Essentials, und andere IT-Basiskurse), zum anderen vermitteln sie IT Fachkompetenzen (z.B. CCNA), die für die Arbeit in einer Branche vorbereiten, wo Betriebe über Fachkräftemangel klagen
Die Herstellerzertifikate von Cisco genießen hohe Anerkennung und haben keine Voraussetzungen an vorhandene Abschlüsse bzw. Vorqualifizierungen
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Um das Lernangebot der Cisco Networking Academy für Flüchtlinge zugänglich zu machen, bedarf es vor allem Ressourcen, um die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Lernsituation vor Ort zu schaffen
• Multiplikatorentrainings: Informatiklehrer/innen an Berufsschulen, IT-Erwachsenenbildner und Zuwanderer mit einem geeigneten Kompetenzhintergrund (Lehrer/innen, IT-Fachkräfte)
• Unterrichtsräume und Lehrkräfte • Wenn notwendig: Ausstattung von Unterrichtsräumen und Übungslabors. Diese sind aber in vielen
Fällen vorhanden und müssten lediglich (z.B. Schulen in den Nachmittags- und Abendstunden, Volkshochschulen) zur Nutzung zur Verfügung stehen
Je nach Zahl der Teilnehmer/innen muss über zusätzliche Kapazitäten zur Projektsteuerung entschieden werden
Komplementärfinanzierungen über EU- , Bundes- und Ländermittel, Bundesagentur für Arbeit oder der Wirtschaft sind notwendig
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OS & IT Networking Security Technology Internet of Everything Entrepreneurship Packet Tracer
Cisco Developed Course Partner Developed Course Community Developed Content Certification Alignment Linux Certificate Packet Tracer Activities
Voice Primer
Cloud Primer
Collaboration Primer
PT
Packet Tracer Know How
July 2015
Cisco Packet Tracer (PT) Entrepreneurship
Be Your Own Boss
Intro to Cybersecurity
CCNP Routing & Switching
(1-3)
NDG Linux Essentials
Get Connected
IT Essentials CCNA Security PT
CCNA Routing & Switching
(1-4) PT
Intro IoE Summary Podcast
Introduction to the Internet of
Everything PT
Networking & Technology
PT Mobile Android
Cisco Software Planned Self-Enroll Option Podcast
PT
PT
PT
NDG Introduction to
Linux I
NDG Introduction to
Linux II
Networking Fundamentals
PT
PT Mobile iOS Mobility
Fundamentals Series
Smart Grid (German)
IoE: Connecting Data
IoE: Connecting People
& Process
IoE: Connecting
Things
PT
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Course Overview IT Essentials covers the fundamentals of computer hardware and software and introduces advanced security and networking concepts.
Students learn how to assemble computers and troubleshoot hardware and software issues.
Learning Components • 12 chapters • 180 hands-on labs and learning activities • Cisco Packet Tracer, virtual laptop, and virtual desktop learning tools • 12 chapter exams, 1 checkpoint exam, 1 skills review exam, 1 practice
final exam, 1 final exam, 1 skills-based assessment, and 2 practice exams for CompTIA A+ certification
Career Prep Upper secondary and junior college students seeking career-oriented, entry-level hardware and software skills to prepare for technical support roles. Aligns with the CompTIA A+ certification for IT support technicians, administrators, and specialists.
Prerequisites: None Languages: Arabic, Chinese-S, Chinese-T, Croatian, English, French, German, Hebrew, Hungarian, Italian, Japanese, Portuguese-Brazilian, Romanian, Russian, Spanish, Turkish, Ukrainian Course Delivery: Instructor led Estimated Time to Complete: 70 hours Recommended Next Course: CCNA R&S Intro to Networks
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Curriculum Overview The 4 courses in the CCNA R&S curriculum help students develop a comprehensive understanding of how networks operate, from protocols and services to network management, with an emphasis on hands-on learning and essential career skills like problem solving and collaboration.
Learning Components • 4 courses: Introduction to Networks, Routing and Switching Essentials,
Scaling Networks, Connecting Network • Hands-on labs and Cisco Packet Tracer network simulation activities • Videos and activities to reinforce learning • Quizzes and exams to measure learning outcomes
Career Prep Courses 1-2 align with the Cisco CCENT certification and courses 3-4 align with the Cisco CCNA R&S certification. Students gain the skills needed to become network administrators, technicians, or managers.
Prerequisites: IT Essentials or equivalent knowledge Languages: Arabic, Chinese-Simplified, English, French, Japanese, Portuguese-Brazilian, Russian, Spanish (courses 1 and 2 also available in German, Hungarian, and Turkish; course 1 also available in Romanian) Course Delivery: Instructor led Estimated Time to Complete: 280 hours Recommended Next Course: CCNA Security or CCNP
Assessments are automatically scored and recorded in the
Gradebook
Course assessments are analyzed and refreshed each
quarter
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Course Overview The first course in the Cisco CCNA Routing and Switching curriculum teaches students about the architecture, structure, functions and components of the Internet and other computer networks.
Students gain an essential foundational understanding of how networks operate.
Learning Components • 11 chapters • 33 hands-on labs and 1 hands-on skills assessment • Pre-test, 11 chapter quizzes, 2 sectional quizzes,
11 chapter exams, and 1 final exam • 2 Cisco Packet Tracer Skills Based Assessments
Career Prep Secondary school through university students seeking skills for entry-level networking jobs or more specialized ICT training.
Prerequisites: IT Essentials or equivalent knowledge Languages: Arabic, Chinese-Simplified, English, French, German, Hungarian, Japanese, Portuguese-Brazilian, Romanian, Russian, Spanish, Turkish Course Delivery: Instructor led Estimated Time to Complete: 70 hours Recommended Next Course: CCNA R&S Routing & Switching Essentials
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Course Overview The second course in the CCNA Routing and Switching curriculum describes the architecture, components, and operations of routers and switches in a small network.
Students learn how to configure a router and a switch for basic functionality
Learning Components • 11 chapters • 33 hands-on labs and 1 hands-on skills assessment • Pre-test, 11 chapter quizzes, 11 chapter exams, 2 sectional quizzes,
and 1 final exam • 3 Cisco Packet Tracer Skills Based Assessments
Career Prep Secondary school through university students seeking Cisco CCENT certification and skills for entry-level network technician jobs.
Prerequisites: CCNA R&S: Introduction to Networks Languages: Arabic, Chinese-Simplified, English, French, German, Hungarian, Japanese, Portuguese-Brazilian, Russian, Spanish, Turkish Course Delivery: Instructor led Estimated Time to Complete: 70 hours Recommended Next Course: CCNA R&S Scaling Networks or CCNA Security
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Course Overview The Introduction to the Internet of Everything (Intro to IoE) course introduces learners to the technologies that support the IoE, and the career and social opportunities created by the growing number of networked connections between people, processes, data, and things.
Learning Components
• 5 modules of interactive content featuring IoE experts • Activities, videos, and simulations to enhance the
learning experience • Pre-test, module quizzes, and a final exam
Career Prep Secondary school through university students seeking an overview of trends, technologies, and career opportunities in the Internet of Everything.
Prerequisites: None Languages: Chinese-Simplified, English, French, Japanese, Portuguese-BR, Russian, Spanish Course Delivery: Instructor led or self paced Estimated Time to Complete: 20 hours Recommended Next Course: IT Essentials or CCNA R&S Introduction to Networks