Post on 11-Jul-2020
T’agrada
on vius?el lloc1
Com es diu
el lloc on vius?
DimensionsMÓN ACTUAL
iCIUTADANIA
5–cinc
CONEIXEMENTS PREVIS M–arca
la fπ¤πgrafia –que s’–assem∫˜a més –al llπc –π÷ √ius.
Cπµpleta:J–π √isc –en (–un pπ¥˜e / –una –ciutat), –i –es –diu .
M–arca –el –que hi ha –a prπ∏ –de –casa te√a:
M–ercatCπµissaria
Am∫ulatπ◊i
B–i∫˜iπ¤eca
Estaci† –de trenP–arc
POBLE
A
CIUTAT
B
6
UNIT
AT 1
sis
1. Cπµpleta –el text –am∫ –els –adhesius –cπ◊respπ÷ents, segπ÷s –que √isquis –en –un pπ¥˜e –π –en –una –ciutat:
En hi √iuen
–de 20.000 ha∫itants.
L–a –gent √iu –en –edificis
–am∫ pisπfi.
Els –carrers s†÷ –i .
H–i ha ∫π¤igues –i també
trànsit –de vehicles.
2. Cπµpleta: El –carrer –π÷ √isc s’–anπµena
. Cπµença –en –el númerπ –i –aca∫a –en –el númerπ .
L–a majπ◊ia –dels –edificis –del meu –carrer s†÷ .
T’ HAS FIXAT QUE LES PERSONES VIVIM
EN CASES AÏLLADES O EN CASES
AGRUPADES EN POBLES O CIUTATS?
I QUE EN ELS POBLES I CIUTATS
HI HA CARRERS I PLACES PER
PODER PASSAR I QUE TENEN
UN NOM I UN NÚMERO?
7
UNITAT 1
setTrobareu els adhesius al final del llibre. (CS. Grup 1)
3. H–i ha ∫arris –a la lπcalitat –π÷ √ius?
Escriu –el nπµ –d’–alguns ∫arris –i –encercla –el nπµ –del ∫arri –π÷ √ius.
4. Investiga –i –encercla –els tipus –d’–edificis –i –d’–instal·laciπ÷s –que hi ha –π÷ √ius:
5. Q–uè –és –el –que t’–agrada més –del teu ∫arri –π –del teu pπ¥˜e?
6. Q–uè trπÆes –a faltar –al llπc –π÷ √ius?
MERCAT
HOSPITAL
ESGLÉSIA
POLIESPORTIU
MUSEU
CASAL D' AVISBIBLIOTECA
FÀBRICA
AMBULATORI
ESCOLAPARC
LLAR D' INFANTS
TEATRE
Les ciutats i els pobles grans
es divideixen en barris.
8
UNIT
AT 1
√uit
7. Encercla les persπ÷es –d’–aquesta –imatge –que tre∫allen per –al ∫π÷ funciπ÷ament –del pπ¥˜e –π –de la –ciutat.
Escriu la lletra –da√ant –de –cada prπ‡essi†: –cartera –cπ÷ductπ◊ –d’–autπ¥ús ∫πµbera –guàrdia –ur∫à –electricista –escπµ∫◊iaire jardiner paleta
SORT QUE HI HA PERSONES
ENCARREGADES DE MANTENIR
ELS CARRERS NETS!
AB C
DE
F
G
H
PERÒ NOSALTRES
TAMBÉ HI HEM
DE COL·LABORAR!
9
UNITAT 1
nπu
8. Escriu quina instal·lació o servei utilitzaràs en cada cas:
Vols veure quadres i escultures.
Et fas mal al peu.
Has de comprar peix i fruita fresca.
Vols agafar un còmic en préstec.
Vols jugar a handbol.
Has d’anar a un barri lluny del teu.
9. Si fossis regidor, de quina àrea et voldries encarregar? Quins
serveis oferiries?
PERÒ, QUI FA
QUE TOTS ELS
SERVEIS MUNICIPALS
FUNCIONIN?
En els pobles i en les ciutats hi ha un ajuntament, format per
l’alcalde o alcaldessa i els regidors. Entre tots s’encarreguen
de gestionar els serveis municipals, d’administrar els diners
per arreglar els carrers, disposar de serveis sanitaris,
mantenir escoles i instal·lacions esportives, celebrar festes...
transport públicpoliesportiu
bibliotecaambulatori museu
mercat
10
UNIT
AT 1
deu
10. Traça el camí que ha de fer l’Oriol per arribar al lloc on
és la Xiao. Després, encercla, amb color marró, els elements de
mobiliari urbà que hi trobis i, amb color verd, els senyals de trànsit.
• Quan arribis a la primera travessia, gira a mà dreta i continua recte.
• A la primera travessia que trobis, gira a l’esquerra i continua recte.
• Quan arribis a la cruïlla, agafa la diagonal i continua recte.
• A la primera travessia que trobis, baixa per la dreta i continua recte.
• Quan no puguis seguir, gira a l’esquerra i baixa per la primera travessia
a la dreta i arribaràs a la plaça on hi ha la Xiao.
ELS FUNCIONARIS DELS SERVEIS
MUNICIPALS TAMBÉ S’ ENCARREGUEN
DEL MANTENIMENT DEL MOBILIARI URBÀ
(BANCS, PAPERERES, CONTENIDORS, ETC.)
I DELS SENYALS DE TRÀNSIT.
11
UNITAT 1
onze
11. Ratlla l’element intrús de cada
sèrie i escriu a quina botiga es poden
comprar els productes que queden:
12. Escriu productes que es venen en aquestes botigues:
Carnisseria
Sabateria
Joieria
Als carrers hi sol haver botigues que venen diferents productes i ofereixen diversos serveis.
DEMÀ ANIRÉ
A COMPRAR
ROBA AMB
EL MEU PARE.
I A QUINA BOTIGA
ANIREU?
flors
plantes
collarets
adobs
coques
llonguets
xapates
roses
sípia
gambes
barrets
lluç
sabons
colònies
necessers
llibretes
claus
martells
maons
tornavisos
grapadores
sal
regles
retoladors
12
UNIT
AT 1
dotze
13. D’on obtenim els materials per fer
aquests objectes? Relaciona:
14. Per parelles, escriviu el nom de dos materials més que
s’obtinguin de cada origen:
Animal:
Vegetal:
Mineral:
AQUESTA CAMISA ÉS
DE LLI I LA JAQUETA QUE
HEM COMPRAT, ÉS DE LLANA.
Els objectes estan fets de diferents materials. Obtenim els materials dels animals, dels vegetals o dels minerals.
Origen animal
Origen vegetal
Origen mineral
CUIR
COTÓ
FANG
13
UNITAT 1
tretze
15. Ordena les seqüències següents:
14
UNIT
AT 1
catorze
16. Per parelles, marqueu l’opció més respectuosa amb
el medi ambient i expliqueu perquè l’heu assenyalada:
ALGUNS PRODUCTES ES CONREEN AL CAMP
I D’ ALTRES S’ ELABOREN A LES FÀBRIQUES.
HEM DE VIGILAR QUÈ CONSUMIM PERQUÈ LES FÀBRIQUES
GASTEN AIGUA I ENERGIA I CONTAMINEN L’ AMBIENT.
1 2 3
1 2 3
321
15
UNITAT 1
quinze
17. Marca amb una ✗ els transports que utilitzes més:
tren avió autobús
vaixell bicicleta cotxe
autocar camió tramvia
globus aerostàtic taxi patinet
18. Relaciona cada mercaderia amb el transport més
adequat en cada cas:
CARREGAMENT DE DEU COTXES
DEU CAIXES
AMB FLORS
DELICADES
TRENTA CAIXES D’OUS
CENT
CONTENIDORS
DE BIGUES
DE FERRO
NENS I NENES QUE VAN A L’ESCOLA
RACIÓ INDIVIDUAL DE MENJAR PREPARAT
Camió
Bicicleta
Avió
Autobús
Vaixell
Tren
ELS MITJANS DE TRANSPORT
TAMBÉ UTILITZEN ENERGIA I DEIXEN
ANAR FUMS QUE CONTAMINEN.
PER ANAR
D’UN LLOC A
UN ALTRE I PER
TRANSPORTAR
MERCADERIES UTILITZEM
ELS MITJANS
DE TRANSPORT.
16
UNIT
AT 1
setze
19. Algunes fruites exòtiques o de fora de temporada no es
poden cultivar aquí i s’han de transportar des de lluny. Ressegueix
els fils per esbrinar d’on prové la major part d’aquests aliments:
20. Per parelles, investigueu si alguns d’aquests productes
es conreen a Espanya.
iuca
kiwi
D’ ON PROVENEN ELS
ALIMENTS QUE CONSUMIM?
SI S’ HAN CONREAT
A PROP, MILLOR,
PERQUÈ NO S’ HAN
DE TRANSPORTAR
DES DE TAN LLUNY.
pinya papaia
pitahayaalvocat
cocomango
banana
17
UNITAT 1
disset
1. Relaciona:
2. Omple els espais buits amb les paraules de les etiquetes:
A Els metges i les metgesses curen els malalts a l’ .
B En el hi ha diferents parades on puc
comprar carn, fruita, peix…
C Amb els amics vaig al a jugar a bàsquet.
D La local s’encarrega de controlar el trànsit.
3. Encercla el mitjà de transport més adequat per:
Poc trànsit.
Molts serveis.
Pocs habitants.
Carrers amples i llargs.
Cases baixes.
Carrers estrets i curts.
Edificis amb molts pisos.
POBLE
CIUTAT
Transportar fruites i verdures del camp a la ciutat.CAMIÓAVIÓ
Viatjar durant les
vacances.
AVIÓBICICLETA
Anar a l’escola.
VAIXELLAUTOBÚS
policia poliesportiumercathospital
18
UNIT
AT 1
PARA
ULE
S P
ER
REC
ORD
AR
divuit
AND NOW, IN ENGLISH!1. Circle these words for buildings in the word search:
2. Underline the correct translation for each word:
CITY : ciutat – ciutadà – casa
VILLAGE : edifici – ajuntament – poble
NEIGHBOURHOOD : veí – poble – barri
SQUARE : quadrat – plaça – pati
STREET : estret – ample – carrer
FOUNTAIN : façana – font – placa
AVENUE : passatge – avinguda – carreró
L T O W N H A L L SI M U S E U M T A CB A C L S L C N I HR R P O R S M H V OA K M F P O X K E OR E H O S P I T A LY T A S T A D I U M
STADIUM MARKET
HOSPITALLIBRARYSCHOOLTOWN HALL
19
UNITAT 1
dinou
L’Oriol, la Xiao i els seus
companys han anat
d’excursió amb l’escola.
1. Quin lloc de la vostra comarca us agradaria
visitar? Feu una llista entre tota la classe
dels diferents llocs (monument, edifici, plaça,
cova prehistòrica, etc.) que voldríeu visitar.
2. Cada grup heu d’escollir un
dels llocs de la llista. Quin heu triat?
3. Expliqueu els motius pels quals heu triat aquest lloc:
SI ALGUNS GRUPS COINCIDEIXEN, CALDRÀ BUSCAR UNA ALTRA OPCIÓ
FORMEM GRUPS de 5 o 6 companys
i companyes.
20
UNIT
AT 1
INVESTIGUEM
vint
EM P
OSO
A PR
OV
A1. Completa amb dues diferències:
POBLE CIUTAT
2. Escriu si és cert ( C ) o fals (F):
A En els autobusos només hi pot pujar la gent gran.
B Als museus hi anem a veure pintures, escultures i molts tipus
d’objectes curiosos.
C A la biblioteca es presten llibres i també pel·lícules.
D Quan tinc febre, truco als bombers.
Ara, escriu correctament les frases falses.
3. Marca el transport més respectuós amb el medi ambient:
Explica-ho:
21
EM P
OSO
A PR
OV
AUNITAT 1
vint-i-u
EM P
OSO
A P
RO
VA 4. Pinta:
A Sé diferenciar un poble d’una ciutat.
B Conec qui forma part de l’ajuntament.
C Sé què són els serveis municipals.
D Conec els oficis de les persones que treballen
per al bon funcionament de la meva localitat.
E Sé on he d’anar si necessito alguna cosa.
F Sé a qui puc demanar ajuda si em passa alguna cosa.
G Sé d’on provenen els materials amb què estan fets alguns
objectes.
H Conec els diferents mitjans de transport que hi ha.
I Sé quins mitjans de transport són més respectuosos amb
el medi ambient.
J Sé per què és millor menjar aliments de proximitat.
AJ
I B
G
H C
D
EF22
EM P
OSO
A P
RO
VA
UNIT
AT 1
vint-i-dos