main()

{

printf("Hello Kuopio!”);

}

Mitä voi pelillistää,

miksi kannattaa pelillistää

ja ketä se hyödyttää?

”Gamification is the use of game thinking

and game mechanics in non-game contexts

to engage users in solving problems.”

=

Pelillistämisen ongelma

Oppija

Aktivisti

Kuluttaja

Yhteistoimija

Kommentaattori

Pelaaja

Seuraaja

…

NEW!

Lisä / kuorrute

”ONE FITS ALL!”

Yhteistoiminta

Rakenteet

Haukkapala-haasteet

Toimintatavat

Pelit eivät kehity tyhjiössä

• Käyttäjäkeskeinen suunnittelu (tekeminen)

• Teknologisoituva nuoruus

• Muuttuva kulutuskulttuuri (kaikkialla, kaiken aikaa)

• Arjen tietotekniikka (ohjelmat ja laitteet)

• Tiedon tuottaminen muuttunut

• Oppilaitokset eivät enää portinvartijoita

PELI PELI PELI

Pelillistäminen

Digitalisoituminen &

kulttuurinen muutos

1. Opettamisen tavat muutoksessa

2. Oppiaineiden rajat

3. Netti haastaa oppimateriaalit

4. (Yhdessä)tekemisen kulttuuri

5. Mobiili paikantaa, tallentaa ja jakaa

Audiovisuaalisuus

(kinesteettisyys)

Pelidynamiikat

Pelimekaniikat

Kerronta

Sosiaalinen

oppiminenKokeellisuus

Pakko tehdä

päätöksiä

Yksilölliset

motivaatiotekij

ät

Alku Loppu

Kokemuksellisuu

s

Säännöt

Roolit

Kilpailu

Yhteistoiminta

Sattuma

”Flow”

Vaikeustaso

1.

2.

Miten voi hyötyä

• Erilaiset oppijat, eri tahtisuus

• Konkretia, syvempi ymmärrys

• Sitoutuminen ja kokeileminen

• Yhdessä tekeminen, toisilta oppiminen

• Kyky ratkaista haasteita ja miettiä eri tavoin

Uusien näkökulmien

hahmottaminenOngelmanratkaisu

Ilmiöiden

ymmärtäminen

Mercer & Littleton: Dialogue and

the Development of

Children’s Thinking, 2007.

Eli miten:

Miten opitaan

Eli miten:

Pelilliset menetelmät

Palkitseminen Maine Saavutukset Itseilmaisu Kilpailu Altruismi

Pisteet

Tasot

Paremmuu

staulukot

Haasteet

Palkinnot

Virtuaalihy

ödykkeet

Eli miten:

Osallistumisen tasot

Osallistujat

Tykkääjät

Seuraajat

Lähiopetus

Etäopetus

Itseopiskelu

Eli miten:

Työkalut

Peleistä sovellettujen

rakenteiden ja prosessien

hyödyntäminen

* Esimerkkialueena työ

* (Työ)rutiinien sujuvoittaminen

Oppimisesta ja opetuspeleistä

monipuolisesti (artikkelikokoelma)

sonja.angesleva@igda.fi