Post on 21-Jul-2015
APA ITU?
Pramuka?
Kepramukaan?
Gerakan Pramuka?
"Pramuka" merupakan sebutan bagi anggota
Gerakan Pramuka, yang meliputi; Pramuka Siaga (7-
10 tahun), Pramuka Penggalang (11-15 tahun),
Pramuka Penegak (16-20 tahun) dan Pramuka
Pandega (21-25 tahun). Kelompok anggota yang lain
yaitu Pembina Pramuka, Andalan Pramuka, Korps
Pelatih Pramuka, Pamong Saka Pramuka, Staf
Kwartir dan Majelis Pembimbing.
"Kepramukaan" adalah proses pendidikan di luar
lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga
dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan,
sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam
terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan
Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya
pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur.
Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan
yang disesuaikan dengan keadaan, kepentingan dan
perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia.
Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama
organisasi pendidikan nonformal yang
menyelenggarakan pendidikan kepanduan
yang dilaksanakan di Indonesia. Kata
"Pramuka" merupakan singkatan dari Praja
Muda Karana, yang memiliki arti Orang Muda
yang Suka Berkarya.
Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap
pramuka:
a. memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlakmulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjungtinggi nilai-nilai luhur bangsa, berkecakapan hidup, sehatjasmani, dan rohani;
b. menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia danpatuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia sertamenjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiriserta bersama-sama bertanggungjawab ataspembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulianterhadap sesama hidup dan alam lingkungan.
Anggota Gerakan Pramuka terdiri dari Anggota Muda dan Anggota Dewasa. Anggota Muda adalahPeserta Didik Gerakan Pramuka yang dibagi menjadi beberapa golongan diantaranya :
Golongan Siaga merupakan anggota yang berusia 7 s.d. 10 tahun
Golongan Penggalang merupakan anggota yang berusia 11 s.d. 15 tahun
Golongan Penegak merupakan anggota yang berusia 16 s.d. 20 tahun
Golongan Pandega merupakan anggota yang berusia 21 s.d. 25 tahun
Anggota yang berusia diatas 21 tahun berstatus sebagai anggota dewasa. Anggota dewasa GerakanPramuka terdiri atas :
Tenaga Pendidik yang terdiri atas :
Pembina Pramuka
Pelatih Pembina
Pembantu Pembina
Pamong Saka
Instruktur Saka
Fungsionaris terdiri atas :
Ketua dan Andalan Kwartir (Ranting s.d. Nasional)
Staf Kwartir (Ranting s.d. Nasional)
Majelis Pembimbing (Gugus Depan s.d. Nasional)
Pimpinan Saka (Cabang s.d. Nasional)
Anggota Gugus Dharma Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka Indonesia memiliki 17.103.793 anggota (per 2011) , menjadikan GerakanPramuka sebagai organisasi kepanduan terbesar di dunia.
H. Mutahar salah satu pejuang, penggubah lagu dan tokoh Pramuka
menciptakan sebuah Himne bagi Gerakan Pramuka. Lagu itu berjudul Hymne
Pramuka. Hymne Pramuka menjadi lagu yang selalu dinyanyikan dalam
upacara-upacara yang dilaksanakan dalam Gerakan Pramuka.
Syair lagu Hymne Pramuka adalah:
Kami Pramuka IndonesiaManusia PancasilaSatyaku kudharmakan,
Dharmaku kubaktikanAgar jaya, Indonesia,
Indonesia tanah air kuKami jadi pandumu.
MOTTO
GERAKAN
PRAMUKA
GS
MOTTO
ADALAH SEMBOYAN YANG
DICIPTAKAN DALAM USAHA
UNTUK MEMBERIKAN SPIRIT
KEPADA ANGGOTA DALAM
VISI DAN MISI LEMBAGA
CONTOH MOTTO :
RRI
“ SEKALI MERDEKA TETAP MERDEKA “NKRI
“ BHINEKA TUNGGAL IKA “TNI AL
“ JALESMEWA JAYA MAHE “
PEMBINA PRAMUKA
“ IKHLAS BHAKTI BINA BANGSA BER
BUDI BAWA LAKSANA “
MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
ADALAH
SATYAKU
KUDARMAKAN
DARMAKU
KUBAKTIKAN
MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
MERUPAKAN BAGIAN TERPADU DARI PROSES PENDIDIKAN UNTUK MENGINGATKAN SETIAP ANGGOTA
PRAMUKA BAHWA SETIAP MENGIKUTI KEGIATAN BERARTI MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK
MENGAMALKAN KODE KEHORMATAN PRAMUKA
PENANAMAN MOTTO
GERAKAN PRAMUKA
TIDAK DENGAN CARA MENGHAPAL UNTUK KEMUDIAN DIPAHAMI, AKAN TETAPI DENGAN MENYELIPKAN MOTTO TERSEBUT DALAM SETIAP KEGIATAN KEPRAMUKAAN.
PENANAMAN MOTTO DALAM PESERTA DIHARAPKAN BERLANGSUNG ALAMI DAN BERTAHAP
PENGARUH MOTTO
BAGI PESERTA DIDIK
MENANAMKAN RASA PERCAYA DIRI
SEMANGAT PENGABDIAN PADA
MASYARAKAT, BANGSA DAN NEGARA
RASA BANGGA SEBAGAI PRAMUKA
MEMILIKI BUDAYA KERJA YANG
DILANDASI PENGABDIAN
SIAP MENGAMALKAN SATYA DAN DARMA PRAMUKA
MOTTO GERAKAN
PRAMUKA
WAJIB DIHAYATI DAN SELALU DIINGAT
AGAR ANGGOTA PRAMUKA TIDAK LEPAS
DARI UPAYA MEREALISASIKAN SATYA
DAN MENGAMALKAN DARMA DI SELURUH
KEHIDUPANNYA
UNTUK MENINGKATKAN KEBANGGAAN DAN
KEKOMPAKAN, DALAM SATUAN PRAMUKA
SELAIN WAJIB MENGGUNAKAN MOTTO
GERAKAN PRAMUKA DIMUNGKINKAN
SATUAN MEMBUAT MOTTO SATUAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN
By GS
PRINSIP DASAR
ASAS PALING MENDASAR YANG
MENJADI
DASAR DALAM BERPIKIR DAN
BERTINDAK
KEPRAMUKAAN
ADALAH PROSES PENDIDIKAN LUAR
LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KELUARGA
DALAM BENTUK KEGIATAN YANG
MENARIK, MENYENANGKAN,
MENANTANG YANG DILAKUKAN DI ALAM
TERBUKA DENGAN SASARAN AKHIR
PEMBENTUKAN WATAK
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN
ASAS YANG MENDASARI
KEGIATAN KEPRAMUKAAN
DALAM UPAYA MEMBINA
WATAK PESERTA DIDIK
IBARAT PRINSIP ADALAH
SEBUAH PONDASI
MAKIN KUAT PENJIWAAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN DALAM DIRI
PESERTA DIDIK MAKIN
KUAT PULA JIWA
KEPRAMUKAANNYA
Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip
dasar sebagai berikut:
Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa
Peduli terhadap bangsa dan tanah air,
sesama hidup dan alam seisinya
Peduli terhadap dirinya pribadi
Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
1. NORMA HIDUP ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA
2. LANDASAN
KODE ETIK
GERAKAN
PRAMUKA
PRINSIP
DASAR KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN SEPERANGKAT JIWA
DAN
TATA NILAI/ NORMA HIDUP
YANG DIMILIKI SEORANG PRAMUKA
DALAM BERTINGKAH LAKU DAN
PERBUATANNYA SEHARI HARI
BAIK SEBAGAI MAHLUK TUHAN YME,
INDIVIDU DAN ANGGOTA MASYARAKAT
PRINSIP DASAR KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CIRI KHAS YANG
MEMBEDAKAN PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN DENGAN
PENDIDIKAN LAINNYA
METODE
KEPRAMUKAAN
By GS
METODE
IALAH SUATU CARA
ATAU TEHNIK UNTUK
MEMPERMUDAH
TERCAPAINYA TUJUAN
KEGIATAN
METODE KEPRAMUKAAN
CARA MEMBERIKAN PENDIDIKAN WATAK KEPADA PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN YANG MENARIK, MENYENANGKAN DAN MENANTANG YANG DISESUAIKAN DENGAN KONDISI, SITUASI, DAN KEGIATAN PESERTA DIDIK
METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CARA BELAJAR
INTERAKTIF PROGRESIF
1. PENGAMALAN KODE KEHORMATAN PRAMUKA
2. BELAJAR SAMBIL MELAKUKAN
3. SISTEM BERKELOMPOK
4. KEGIATAN MENANTANG DAN MENINGKAT SERTA MENGANDUNG PENDIDIKAN YANG DISESUAIKAN DENGAN PERKEMBANGAN ROHANI DAN JASMANI PESERTA DIDIK
M
E
L
A
L
U
I
METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CARA BELAJAR
INTERAKTIF PROGRESIF
5. KEGIATAN DI ALAM
TERBUKA
6. SISTEM TANDA
KECAKAPAN
7. SISTEM SATUAN TERPISAH
PUTERA DAN PUTERI
8. KIASAN DASAR
M
E
L
A
L
U
I
METODE
KEPRAMUKAAN
SEBAGAI SUATU SISTEM
SISTEM
BERKE
LOMPOK BELAJAR
SAMBIL
MELAKU
KAN
SISTEM
TANDA
KECAKAP
AN
SISTEM
AMONG
SISTEM
SATUAN
TERPISAH
DI
ALAM
TERBUKA
KEGIATAN
MENGANDUNG
PENDIDIKAN
KODE
KEHORMATAN
PRAMUKA
METODE
KEPRAMUKAAN
SEBAGAI SUATU SISTEM
MEMILIKI UNSUR
UNSUR YANG SALING
MENGIKATMERUPAKAN SUB SISTEM
TERPADU DAN TERKAIT YANG
TIAP UNSUR MENGANDUNG
PENDIDIKAN SPESIFIK DAN
SALING MEMPERKUAT
TUJUAN GERAKAN PRAMUKA
METODE KEPRAMUKAAN
MERUPAKAN CIRI KHAS PENDIDIKAN DALAM GERAKAN PRAMUKA
PENERAPAN METODE
KEPRAMUKAAN
DALAM SUATU KEGIATAN
HARUS DILAKSANAKAN
TERPADU DENGAN
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN
Oleh kak Goen_sr
MAU KEMANA ?
KOMPLEMENTER
KE
LUAR
GA
SE
KO
LAH
KEPRAMUKAAN
Pendidikan
kepramukaan :
Proses pendidikan sepanjang hayat.Sasaran pendidikan menjadikan peserta didik sebagai manusia yang mandiri, peduli dan bertanggung jawab dan berpegang teguh pada nilai dan norma masyarakat.Pendidikan watak diberikan/ disisipkan pada saat peserta didik tengah melakukan kegiatan yang menarik, menyenangkan, rekreatif dan menantang
IMAN
DAN
TAKWA
PEDULI
BANGSA,
NEG.DAN
ALAM
PEDU
LI
DIRI
TAAT
KODE
K.
LANDASAN
GERAK KEGIATAN
KEPRAMUKAAN
KODE
ETIK
KODE
KEHOR
MATAN
KODE
SISTEM
NILAI
PON-
DASI
PRINSIP
DASAR
PEDOMAN DAN
ARAH PEMBINAAN
SIS
DIK
NAS
PENDIDIKAN SEKOLAH
DISELENGGARAKAN DI SEKOLAH
MELALUI KBM SCR BERJENJANG &
BERKESINAMBUNGAN
PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
DISELENGGARAKAN DI LUAR
SEKOLAH MELALUI KBM YG TDK
HARUS BERJENJANG &
BERKESINAMBUNGAN
LINGKUN
GAN
KELUARG
A
LINGKUNG
AN
MASYARAK
AT
LINGKUNGAN PENDIDIKAN
4 SOKO GURU PENDIDIKAN
1. BELAJAR UNTUK MENGETAHUI (Learning to know)
2. BELAJAR MELAKUKAN (Learning to do)
3. BELAJAR HIDUP BERSAMA (Learning to live together)
4. BELAJAR MENJADI DIRI SENDIRI (Learning to be).
------ untuk gerakan Pramuka ditambah
5. BELAJAR UNTUK MENGABDI (Learning to serve)
SISTEM PENDIDIKAN DLM
GERAKAN PRAMUKA
BAGI ANGGOTA DEWASA MENJADI
PELAKSANA
BAGI ANGGOTA MUDA SEBAGAI
PESERTA DIDIK
PENDIDIKAN DLM GERAKAN PRAMUKA
PENDIDIKAN DLM GP ≠ PENDIDIKAN FORMAL
PENDIDIKAN DLM GP PENDIDIKAN FORMAL
PEMBINAAN WATAK/
MENTAL/ KEPRIBADIAN, AGAMA,
IPTEK, JASMANI, ROHANI,
KETERAMPILAN,
KEWIRAUSAHAAN,
KE-MANDIRIAN ( IQ – SQ – EQ )
KLASIKAL, DI RUANGANDI ALAM TERBUKA
HUBUNGAN NON FORMAL,
KAKAK & ADIK
PD & MK
TRANSFER IPTEK ( IQ )
MEMBOSANKAN, MONOTON
HUBUNGAN FORMAL,
GURU & MURIDKURIKULUM PENDIDIKAN
MENARIK, MENYENANGKAN,
MENANTANG
P
E
S
D
I
K
MENJADI
MANUSIA
YG MANDIRI,
PEDULI,
BERTANGGUNG
JAWAB
& BERPEGANG
TEGUH
PD NILAI &
NORMA
MASYARAKAT
-MULA
-BANTU
- TATA
- RAMU
- RAKIT
- TARAP
- PANDEGA
GOL
SISTEM PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK
SKU SKK
LANDASAN SISTEM NILAI
GERAKAN PRAMUKA
PEDOMAN DAN ARAH
PEMBINAAN KAUM MUDA
ANGGOTA GERAKAN
PRAMUKA
LANDASAN GERAK DAN KEGIATAN
PRAMUKA DALAM MENCAPAI
SASARAN DAN TUJUAN
IMAN
DAN
TAKWA
PEDULI
BANGSA,
NEG.DAN
ALAM
PEDU
LI
DIRI
TAAT
KODE
K.
LANDASAN
GERAK KEGIATAN
KEPRAMUKAAN
KODE
ETIK
KODE
KEHOR
MATAN
KODE
SISTEM
NILAI
PON-
DASI
PRINSIP
DASAR
PEDOMAN DAN
ARAH PEMBINAAN
Goen_sr
PERKEMAHAN
SEBAGAI
ALAT PENDIDIKAN
MENGAPA
BERKEMAH
PROSES KEGIATAN DI ALAM
TERBUKA
PENERAPAN PDK DAN MK
BERSIFAT REKREASI YANG
MENGADUNG PENDIDIKAN
AJANG PENERAPAN DAN UJI
KETRAMPILAN
PUNCAK ACARA YANG
MENARIK DAN MENANTANG
TUJUAN BERKE
MAH
KETENTUAN BERKEMAH
PERSIAPAN
PENENTUAN WAKTU, TEMPAT, TUJUAN,
BIAYA.
PERALATAN DAN PERBEKALAN
SURVEY LOKASI
IJIN ORANG TUA DAN IJIN TEMPAT LOKASI
PEMBENTUKAN PANITIA PELAKSANA.
MENYUSUN ACARA KEGIATAN
- BAGI SIAGA DISEBUT
PERSARI ( tidak
bermalam)
- TATA CARA MEMILIH
LOKASI YANG TEPAT
PELAKSANAAN
KEGIATAN SESUAI RENCANA DAN TUJUAN
KEGIATAN DISESUAIKAN DENGAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK.
TERSEDIANYA ACARA PENGGANTI/ ACARA WAKTU LUANG
MEMPERHATIKAN FAKTOR KEAMANAN DAN KESELAMATAN PESERTA
PERLENGKAPAN PRIBADI SESUAI DENGAN KONDISI DAN SITUASI PERKEMAHAN, LINGKUNGAN, MUSIM
EVALUASI
PRESTASI PESERTA DIDIK
SELAMA BERKEMAH.
APAKAH ADA PERUBAHAN
SIKAP
TENTANG KESEHATAN
KEKURANGAN DAN
KELEBIHAN SELAMA
KEGIATAN BERKEMAH.
BERKEMAH EFEKTIF :
MUDAH – MURAH –
MANFAAT
TERCAPAINYA TUJUAN
PENDIDIKAN
MENJAGA DAN
MEMELIHARA LINGKUNGAN
MENGETAHUI TATA CARA
BERKEMAH
DAPAT DITERAPKANNYA
PDK DAN MK
SALAM
PRAMUKA !
THE END