Post on 05-Dec-2014
description
Teknik i klassrummet
Hur ramarna förändras och undervisningen kan anpassas till nya förutsättningar.
https://www.flickr.com/photos/neenahhistory/5510559850/
Olle Strömbeck IKT-pedagog Burlövs kommun
olle.strombeck@me.com @olst75
facebook.com/ollestrombeck 0709 639365
slideshare.com/olst75
govote.at
What are you for one?
55 55 78
”Skrivkonsten är ett hot mot människans minne.”Sokrates ca 400 f Kr
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Socrates_Louvre.jpg
wikimedia.com
Hur hade världen sett ut om Gutenberg uppfunnit en videokamera istället?
Vår utmaning
Peter Tillberg - Blir du lönsam, lille vän 1972 (montage)
Min utmaning
Skolan ska ansvara för att alla elever!• kan använda modern teknik som ett
verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande,
Läraren ska !• ta hänsyn till varje enskild individs
behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,
• ge utrymme för elevens förmåga att själv skapa och använda olika uttrycksmedel,
• organisera och genomföra arbetet så att eleven upplever att kunskap är meningsfull och att den egna kunskapsutvecklingen går framåt,
Det finns inga
pedagogiska appar!
Lena Gällhagen:
Petras Gagilas: tap water Some rights reserved
https://www.flickr.com/photos/gagilas/8408825333/
govote.at
43 42 14
Reflektion, ett ord
Om ett vidgat textbegrepp: ”Det pappersburna skriftspråket är ett av de uttrycksmedel, som står till vårt förfogande idag, men långtifrån det enda. Många andra tekniska medier ingår i det samtida språkliga landskapet. Det är därför viktigt att skolan skapar möjligheter för barn och unga att bearbeta, reflektera och utveckla sina kommunikativa kompetenser inom ett brett spektrum av läs- och skrivpraktiker och i olika medier och genrer.” !Caroline Liberg, professor i utbildningsvetenskap Uppsala universitet