Post on 03-Apr-2015
Lycée Blaise Pascal
CCF
BEP MPMI
COLMAR
Lycée Blaise Pascal COLMAR2
Filière productique professionnelle du lycée Blaise Pascal
@ 3 groupes de BEP MPMI
@ 1 groupe de Bac Pro Technicien d’usinage
@ 6 professeurs de productique
@ 2 professeurs de construction
@ 2 CU, 3 tours CN, 2 fraiseuses CN, 3 tours CA,
3 fraiseuses CA, 1 poste d’assemblage
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BEP MPMI épreuves du domaine professionnel :
INTITULE DES ÉPREUVES Unités Coef Mode Durée de l’épreuve (ponct)
EP1 . Analyse et exploitation de données techniques
U1 4 CCF
2° trimestre de l’année civile de l’examen
4 h
EP2. Préparation d’une fabrication U2 2 Ponctuelle écrite 2 h
EP3 - Mise en oeuvre d’une fabrication et assemblage 1ère partie : mise en oeuvre de MO (14pts) 2ème partie : réalisations d’opérations élémentaires d’assemblage (6pts)
U3 11
(10 + 1 VSP)
CCF
Seconde année de formation
12 h 30
12 h + 30 min VSP)
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CCF pour EP1 : Analyse et exploitation de données techniquesQuelques éléments
Période : après les vacances d’avril jusqu’à début juin
Planning affiché dans la salle + convocation remise à chaque élève
2, 3 ou 4 élèves en même temps (en commençant par ceux qui sont aptes à réussir), durée de 2heures
2 semaines avant : TP guidé type CCF
1 semaine avant : Correction + rappel + exercices supplémentaires éventuels pour les vacances
Pour le CCF : 4 supports présents dans le laboratoire
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Support technique: « CAISSE A SAVON »
Mise en situation et problématique:
Réaliser des pièces appartenant au sous ensemble de freinage :
Moyeu-étrier-disque de frein
Données :
Dossier technique avec les informations relatives au produit
Les documents techniques relatifs à la réalisation des pièces et à l’assemblage.
Les fiches de suivi et d’évaluation
Production attendue :
A : Les pièces demandées et les fiches de suivi et de contrôle.
B : L’assemblage et les fiches de suivi du produit
Principales compétences évaluées:
A+B : C21 Prévenir les risques professionnels
: C22 Organiser le poste de travail
A : C23 Mettre en œuvre une MO (CN ou Ca)
B : C24 Assembler les éléments constitutifs d’un mécanisme
A+B : C25 Contrôler le produit
Type d’évaluation:
En cours de situation 60%
En fin de situation (production rendue par le candidat) 40%
EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Martin20 mai
Assemblage
Ahmed25 avril
Tour CN
Julie
26 avril
Mo Assistée
Aloïse10 mai
Centre CN
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Durée (8h environ)
Deux types de Machines outils
Réalisation de pièces
Centre CN
Durée (4h environ)
Assemblage des piècesAdaptée à situation
EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Mo Assistée
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REALISATION DES PIECES Exemple de situation
Nomenclature des phasesContrat de phaseDessin de définitionMachine outil équipéeProgramme stabilisé dans la machineLes pièces à réaliserLes moyens de contrôle au poste
A partir de
Mettre en oeuvre la machineSélectionner le programmeInstaller la pièceDéterminer les DEC et éventuellement les PREFDéterminer et introduire les jauges outilsEffectuer les procédures de TESTConduire l’usinageContrôler la pièceEffectuer les actions correctivesRemettre le poste en état
On demande
EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
ASSEMBLAGE DES PIECES Exemple de situation
Gamme de montageDessin d’ensembleLes pièces usinées et à monterLe poste de montage équipéDocuments de réglage Document numérisé du montageOutillageMoyens de contrôle et de vérification du fonctionnement
A partir de
Regrouper les différents composants et le matériel d’assemblageAssembler les pièces ( usinées et autres )Conformément au protocole de la gamme de montageContrôler et vérifier le produit finiRemettre le poste d’assemblage en état
On demande
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
@ Planification dans l’année :
Début : janvier février (pour les « meilleurs », ceux qui sont capables de réussir)
Fin : 1 ère semaine de juin (en dernier, ceux qui ont le plus de difficultés)
Pas de convocation officielle, sauf si problème : un courrier est alors envoyé chez les parents.
Planification du CCF pour EP3
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Relation entre centres d’intérêts et compétences
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Relation entre Centres d’intérêts et savoirs technologiques associés
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Planification prévisionnelle des enseignements - proposition
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Planification du CCF pour EP3@ Choix de l’ordre de passage des élèves :
Basé sur les résultats des TP (fiche de notation)
(Procédure réalisée pour le CCF 2006)
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Proposition d’une date après concertation avec l’élève pour effectuer une épreuve CCF définie.
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Prévoir une fiche de suivi de chaque élèves avec les compétences ?
Voir modèle joint tableau référentiel BEP
EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGEExemple de fiche contrat et notation
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EP3 : MISE EN ŒUVRE D’UNE FABRICATION ET ASSEMBLAGE
Fiche récapitulative EP3 par élève
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@ Fiches contrat de travail + notation élève pour chaque épreuve
@ Fiche récapitulative EP3 par élève
Fiches d’évaluation