Kognition Tankar och känslor

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Kognition och Motivation 1

KognitionTankar och känslor

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Målsättning: Kognition

Tankar, känslor och minnet Hjärnans uppbyggnadHistorisk bakgrundMinnets funktionerNeuropsykiatriska test

- Fördjupning

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Vad är kognitiva processer?

BeslutsförmågaProblemlösning

Genomförande Utvärdering

Planering

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Kognition Hjärnans uppbyggnad Dynamisk utvecklingsteori i historiskt

perspektiv Nutida utvecklingsteori Tankar, känslor, minnet Neuropsykiatri

testning undersökningar

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Utvecklingsnivåer

Hjärnbarken

Limbiska systemet

Hjärnstammen

Ryggmärgen

Hög nivå

Låg nivå

Känsla

Reflex

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Områden i hjärnan

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Hjärnstammen

LillhjärnanHjärnstammen

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Lillhjärnan (cerebellum)

- Koordinerar frivilliga muskelrörelser - gå, äta, skriva, sträcka på sig- Balans - ständigt flöde av information om kroppens position och alla kroppsdelar i förhållande till varandra- En del minnen för reflexrörelser

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Tinning (temporal) lober

- Hörsel- Visuell igenkännande- Sensorisk information i långtidsminnet- Affektiv betydelse vid inlärning

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Nack (occipital) lob

- Synen- Bearbetning av synintryck

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Pann (frontal) loberna

- Expressiva förmåga – talat språk vänster sida- Initiativförmåga och planeringsförmåga- Emotionella kontroller- Tilldelar mening i orden som används, ordassociationer- Minne för vanor och en del motoriska aktiviteter

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Hjäss (parietal) loberna

- Visuell uppmärksamhet- Beröringsperception hudsinnet- Målinriktade rörelser

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Utvecklingsteorier Hjärnans uppbyggnad Dynamisk utvecklingsteori i historiskt

testning undersökningar

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Psykodynamikens historia

Driftteori Jagpsykologisk

teori Objektrelations

teori Självpsykologi Affektteori

Sigmund Freud, bild av S.Dali

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Driftteori

”Omedvetna psykiska konflikter

i barndomen formar människors personlighet”

I början av 1900-talet ansågsdrifter och instinkter vara

den främsta motivationskraften

”Sexualdriften och dess manifestationer”

Sigmund Freud

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Jagpsykologisk teori Detet, jaget och

överjaget Psykisk försvar Erik Homburger

Erikson människans åtta

åldrar Margaret Mahler

mor-barn observationer

Anna Freud ca 25 år

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Objekt-relationsteori Donald Winnicott

Melanie Klein

John Bowlby

”Mitt övergångsobjekt”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Självpsykologin Självet ersätter jaget i

Freuds strukturmodell

Spegling - idealisering

ambition - inre ideal Heinz Kohut

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Affekt teorin

Glädje

Ledsnad

Rädsla

IlskaFörvåning

Primära affekter

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Affekteori - effekter Affekternas funktion

Affekternas inverkan på minnet

Vitalitetsaffekterkänslomedvetenhet

1 + 1 = 3

Mysbrasa eller eldsvåda

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Neuropsykiatri Hjärnans uppbyggnad Dynamisk utvecklingsteori i historiskt

kognitiva funktioner testning/undersökningar

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Hjärnans fem arbetsprocesser1 Ta in via de fem sinnena2 Uppmärksamma

-Fokuserat

-Uthålligt

-Selektivt

-Växlande

-Simultant delad

3 Bearbeta4 Minnas, inom 10-20 sekunder5 Utföra verkställa

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Maslows fem grundbehov

1. Mätt, utvilad, varm

2. Trygg

3. Samhörighet

4. Uppskattning

5. Förverkliga sig själv

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Känsla av sammanhang - KASAM

BegriplighetHanterbarhetMeningsfullhet

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Dynamiska samband KASAM

Typ Begriplighet Hanterbarhet Meningsfullhet Prediktion 1 Hög Hög Hög Stabil 2 Låg Hög Hög Ovanlig 3 Hög Låg Hög Press uppåt 4 Låg Låg Hög Press uppåt 5 Hög Hög Låg Press nedåt 6 Hög Låg Låg Press nedåt 7 Låg Hög Låg Ovanlig 8 Låg Låg Låg Stabil

Aaron Antonovsky

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Hjärnans funktionella organisation

Alexandr Ramanovich Luria, 1902-1977

Den mänskliga hjärnan består av tre funktionella enheter, deras samverkan är

nödvändig för varje form av medveten aktivitet.

Block 1 Block 2 Block 3

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Testning - undersökningar Organiska/funktionella skador

utvecklings traumatiska toxiska degenerativa

Betydelse för rehabilitering

FördjupningSe fil: Kognitiv tankestil, bedömningnsinstrument

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

MotivationFörändringsprocessen

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Målsättning: Motivation

Att förmedla tankar ommotivation-definitioner (diskussion)-faktorer som påverkar motivation-redskap att analysera (förstå hur motivation kan påverkas)Förändringsprocesser- Olika faser- konsekvenser för bemötande

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation på Hagbards vis….

”Omotiverad är den som inte vill det jag vill att den ska vilja !?”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation: Vad är det?

”Inre” individfaktorer

”Yttre” omgivningsfaktorer

Handlingsfokuserade insatser

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation

Består av och förutsätter: Kunskap -insikt Föreställning om

förändring ”Bekymring” Kompetens

”BEKYMRING” KOMPETENS

KUNSKAPINSIKT

FÖRESTÄLL-NING OM

FÖRÄNDRING

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation: Kunskap - insikt Hur kan jag

beskriva problemet?

Vad vet jag om problemet?

Hur kan jag hämta in mer kunskap?

FÖRESTÄLL-NING OM

FÖRÄNDRINGKunskapInsikt

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation: ”Bekymring”

Vad är det som bekymrar mig om problemet

Hur känns det att tänka på att ”inte” ändra något

KOMPETENS

KUNSKAPINSIKT

FÖRESTÄLL-NING OM

FÖRÄNDRING

”Bekymring”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Föreställning om förändring Hur ser jag på

mina möjligheter till förändring?

Vilka personer ser jag upp till?

Vad har jag för plan/hopp om förändring?

KUNSKAPINSIKTFöreställning

omförändring

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motivation: Kompetens Hur ser jag på

mina möjligheter att lyckas?

Vad talar ”för” att jag ska lyckas?

Vilka egenskaper har jag som kan hjälpa mig?

”BEKYMRING”

KUNSKAPINSIKT

FÖRESTÄLL-NING OM

FÖRÄNDRING

Kompetens

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Självbild

Hur vill jag vara?

Hur ser jag

på mig själv?

Vad är ok för mig?

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Beredskap inför förändring

BetydelseKompetens Beredskap inför

förändring

Hur viktigt är det för mig?Hur bär jag mig åt?

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Beslutshjul

Genomförande

Förebegrundande

Beslut

Begrund-

Återfall

Bibehållande Paus

Process start

Ännu inteMogen för

beslut

Stabilitet iförändring

Proschaska och DiClemente´s Medveten förändring i beteendet

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Empati

Diskrepans

Rulla Med Motstånd

Akta Argumentation

Stöd i känslan av kompetens

E D R A S…… fem goda råd

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Empati

”Det räcker inte med att känna empati….Vi måste visa det också….”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Diskrepans

Varsamt! Beakta personens kapacitet och ångesttolerans

+ Motiverande+ Ge energi

- Konfliktfyllt- Obehagligt

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Sådan som jag är Situationen nu...

För mycketFör lite

Som jag villdet ska bli

Som andramenar

NormaltVanligt

SituationenFörut

Som det engång var

Hur detborde vara

Diskrepans

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Rulla med motstånd

Hur man ser att motståndet ökar1. Argumentering2. Avbryter3. Förnekande4. Blundar

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Akta argumentation

”Skapa ingen maktkamp….””Var försiktigt defensiv…”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

”Visa aktivt stöd”

”Våran roll är…. och vi kan stödja dig med följande…”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Motsatser till ”EDRAS”- Att argumentera, skapa maktkamp- Att ge den försäkrade en diagnos istället för att förstärka och skapa upplevd diskrepans- Att tala om för den försäkrade vad hon/han måste och bör göra- Att försöka bryta ner den försäkrades motstånd genom attackerande konfrontationer

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

?- Vilka faktorer -aspekter uppfattar vi som viktiga?

- Vilka faktorer -aspekter uppfattar individen som betydelsefulla?

- Var ska vi börja?

Att välja ”meny”

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Beslutsbalans - omgivning

14 Motivation

Mindre bra för min omgivning med förändring för mig Bra för min omgivning med förändring för mig

SASSAMVersion 1.1

SASSAMVersion 2.0

Beslutsbalans - individ

7 Motivation

Bra med förändring för migMindre bra med förändring för mig

Övning rollspel

Kognition Tankar och känslor

Documents

Transcript of Kognition Tankar och känslor

Tanke Känsla Handling En modell för bättre resultat … · balans mellan dina tankar, känslor och handlingar. De spelar på samma frekvens ... förmedla känslan av eget ansvar,

”Varför tvivlar jag?”643888/FULLTEXT01.pdfbarnskötare går från självsäkerhet och att tro på mig själv till att kämpa med tvivel, tankar och känslor som förskollärare.

150611 Soziale Kognition

Tankar om Skåne 2030

Skrivande Några Tankar

Hörsel, Kognition & Åldrande · 2019. 11. 20. · Kognition & Åldrande • Kognition – hjärnans högre funktioner som minne, uppmärksamhet, inlärning, tänkande, förståelse,

Fysisk aktivitet och kognition

ATT VARA FÖRÄLDER TILL ETT CANCERSJUKT BARNlnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:206409/FULLTEXT01.pdf · Tankar, upplevelser och känslor som är nya och eventuellt skrämmande för

Känslor på kvinnojouren

Kognition und Intelligenz – eine fMRT-Studie

Semiotik og Kognition

Studieplan Börja skåda fågel - Studiefrämjandet · sid 3 Inledning Fåglar väcker känslor och tankar! Var vi än rör oss finns det fåglar att förundras och fascineras av.

Presbyacusis - aspekter avseende epidemiologi och kognition

Epilepsi Kognition, känslor och beteendehabilitering.se/sites/habilitering.se/files/epilepsi_hab...Kognition och inlärning •Mentala processer som vi använder för att uppfatta,

Zur Stammesgeschichte der menschlichen Kognition.

Tankar om krig

Psykoterapeuters känslor i barnpsykoterapi

MUNTLIG FRAMSTÄLLNING I DE LÄGRE …955547/FULLTEXT01.pdf · konsten att tala och skriva väl, men även konsten att styra människors känslor, tankar och handlingar (Johannesson

Tankar om FN?

Tio tankar om tid