Post on 18-Feb-2016
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Untuk memulai Klik Enter
Enter
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
SELAMAT DATANGKAWAN SEMOGA
BERMANFAATCreated by :
Ditha Merlianita
4301412016
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Pernahkah kalian membuat teh manis? Apa yang terjadi ketika sedikit gula dilarutkan ke dalam air teh tersebut? Lalu bagaimana jika gula yang ditambahkan sangat banyak(dalam jumlah banyak)? Misalnya setengah seperempat kilo gula yang ditambahkan ke dalam air teh tersebut? apakah gulanya akan larut semua?
PENDAHULUAN
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Gula tersususun dari molekul-molekul gula dimana antar molekul tersebut saling tarik menarik membentuk zat padat, bila zat padat tersebut dimasukkan ke dalam air maka akan terjadi gaya tarik menarik antara molekul-molekul gula dengan molekul-molekul air yang mengakibatkan lepasnya gaya tarik antar molekul gula.
PENDAHULUAN
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Dengan demikian zat padat(gula) tersebut tersebar secara merata sebagai molekul-molekul yang berdiri sendiri. Oleh karena itu kristal gula yang dilarutkan ke dalam air seakan-akan hilang, karena mata kita tidak dapat melihat partike- partikel gula yang sangat kecil.
PENDAHULUAN
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI DAN KD
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KI DAN KD
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
KOMPETENSI DASAR
3.14 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp).
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Menjelaskan pengertian larutan tak jenuh• Menjelaskan pengertian larutan jenuh • Menjelaskan pengertian larutan lewat
jenuh.• Menjelaskan pengertian kelarutan.• Menjelaskan pengertian garam sukar
larut• Menjelaskan pengertian basa sukar
larut.• Menyebutkan contoh garam sukar larut
dan basa sukar larut.
INDIKATOR
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Menjelaskan reaksi kesetimbangan kelarutan dalam larutan garam atau basa sukar larut.
• Menjelaskan pengertian hasil kali kelarutan (Ksp)
• Menjelaskan hubungan antara kelarutan dengan hasil kali kelarutan
• Menghitung nilai kelarutan atau hasil kali kelarutan (Ksp) garam dan basa sukar larut.
• Menjelaskan pengaruh ion senama terhadap kelarutan.
• Menjelaskan pengaruh pH terhadap kelarutan.• Menjelaskan hubungan Qc dengan Ksp dalam
reaksi pengendapan
INDIKATOR
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• siswa dapat mengucap syukur adanya kelarutan sebagai wujud kebesaran Tuhan YME
• siswa dapat mengembangkan sikap jujur,menghargai orang lain mengenai data hasil percobaan dan diskusi kelompok yang kemudian akan diterapkan pada kehidupan sehari-hari
• siswa dapat mengembangkan rasa ingin tahu mengenai materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dalam diskusi kelompok dan presentasi.
• Siswa dapat Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp) setelah melakukan diskusi dan percobaan.
TUJUAN PEMBELAJAraN
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
KELARUTAN (s)Kelarutan (solubility) adalah suatu zat dalam suatu pelarut menyatakan jumlah maksimum suatu zat yang dapat larut dalam suatu pelarut. Satuan kelarutan umumnya dinyatakan dalam gramLˉ¹ atau molL ˉ¹ (M).
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Bila sejumlah NaCl dilarutkan ke dalam air dan ada sebagian garam yang yang tidak larut, maka larutan tersebut merupakan larutan yang jenuh karena sudah tidak dapat lagi melarutkan NaCl.
• Bila ke dalam larutan jenuh NaCl ditambahkan lagi sedikit NaCl maka NaCl yang ditambahakan tersebut tidak bisa melarut namun tetap sebagai endapn kristal NaCl. Konsentrasi zat terarut di dalam larutan jenuh sama dengan kelarutannya.
Contoh kelarutanKelarutan AgCl dalam air adalah 1,3 x 10ˉ² M. Kelarutan AgCl dalam larutan NaCl 0,1 M adalah 1,7 x 10ˉ¹º M.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Besarnya kelarutan suatu zat dipengaruhi oleh beberapa faktor,antara lain sebagai berikut: 1. Jenis pelarut Senyawa polar (mempunyai kutub muatan) akan mudah larut dalam senyawa polar.Misalnya gula, NaCl, alkohol, dan semua asam merupakan senyawa polar, sehingga mudah larut dalam air yang juga merupakan senyawa polar. Senyawa non polar akan mudah larut dalam senyawa non polar,misalnya lemak mudah larut dalam minyak.Senyawa non polar umumnya tidak larut dalam senyawa polar,misalnya NaCl tidak larut dalam minyak tanah.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
2. Suhu Kelarutan zat padat dalam air semakin tinggi bila suhunya dinaikkan. Adanya panas (kalor) mengakibatkan semakin renggangnya jarak antara molekul zat padat tersebut. Merenggangnya jarak antara molekul zat padat menjadikan kekuatan gaya antar molekul tersebut menjadi lemah sehingga mudah terlepas oleh gaya tarik molekul-molekul air.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Berbeda dengan zat padat, adanya pengaruh kenaikan suhu akan menyebabkan kelarutan gas dalam ait berrkurang . hal ini disebabkan karena gas yang terlarut di dalam air akan terlepas meninggalkan air bila suhu meningkat.
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
GAMBAR : PENGARUH TERHADAP KELARUTAN BEBERAPA ZAT PADAT
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Hasil Kali Kelarutan
Hasil kali kelarutan (Ksp) merupakan hasil kali konsentrasi ion-ion dalam larutan jenuh dipangkatkan koefisien masing-masing.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Senyawa-senyawa ion yang terlarut di dalam air akan terurai menjadi partikel dasar pembentuknya yang berupa ion positif dan ion negatif. Bila ke dalam larutan jenuh suatu senyawa ion ditambahkan kristal senyawa ion maka kristal tersebut tidak melarut dan akan mengendap.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Kristal yang tidak larut ini tidak mengalami ionisasi. Bila ke dalam sistem tersebut ditambahhkan air maka endapan kristal tersebut akan segera terionisasi dan sebaliknya bila air dalam larutan tersebut diuapkan maka ion-ion akan segera mengkristal. Dalam peristiwa tersebut terjadi sistem kesetimbangan antara zat padat dengan ion-ionnya di dalam larutan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Pada larutan jenuh senyawa ion AxBy di dalam air akan menghasilkan reaksi kesetimbangan.
• Rumus Ksp = Ksp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y
Contoh:
– Rumus Ksp Ag2SO4 = [Ag+]2 [SO4
2-]
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Hubungan Antara Kelarutan dan Ksp
• Pada larutan jenuh senyawa ion AxBy, konsentrasi zat di dalam larutan sama dengan harga kelarutannya dalam satuan mol Lˉ¹. Senyawa AxBy yang terlarut akan mengalami ionisasi dalam system kesetimbangan.
• Jika harga kelarutan dari senyawa AxBY sebesar s mol L-1 maka di dalam reaksi kesetimbangan tersebut konsentrasi ion-ion AY+ dan ion Bx- sebagai berikut.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
s mol L-1 x s mol L-1 y s mol L-1 sehingga harga hasil kelarutannya adalahKsp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y
=(x.s)x (y.s)y
=xx . yy (s)x+y
Jadi, untuk reaksi kesetimbangan :
Ksp AxBY = xx . yy (s)x+y
Dengan s = kelarutan AxBY dalam satuan mol L-1
Dari rumus tersebut dapat ditentukan harga kelarutan sebagai berikut :
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Kelarutan(s)
Ksp =
Diketahui kelarutan dalam air AgBr sebesar adalah 0,001 mol/Liter, Tentukan hasil kali kelarutan AgBr!Hitung juga Ksp dari senyawa-senyawa biner berikut ini:AgBr dengan kelarutan dalam air 0,00001AgCldengan kelarutan dalam air 0,0001CdS dengan kelarutan dalam air 0,0002
Menghitung Ksp senyawa biner
hitung ulangi
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Kelarutan(s)
Ksp =
Diketahui kelarutan dalam air Ag2CrO4 sebesar adalah 0,001 mol/Liter, Tentukan hasil kali kelarutan Ag2CrO4! Hitung juga Ksp dari senyawa-senyawa terner berikut ini:Ca(OH)2 dengan kelarutan dalam air 0,00001CaF2 dengan kelarutan dalam air 0,0001BaF2 dengan kelarutan dalam air 0,0002
Menghitung Ksp senyawa terner
hitung ulangi
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Besarnya Ksp suatu zat bersifat tetap pada suhu tetap. Bila terjadi perubahan suhu maka harga Ksp zat tersebut akan mengalami perubahan.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Pengaruh Ion Senama Terhadap Kelarutan• Kelarutan garam dalam larutan
yang telah mengandung elektrolit lain dengan ion yang sama dengan salah satu ion garam tersebut, akan lebih kecil dari kelarutan garam dalam air murni. Yang tidak berubah adalah Ksp garam tersebut.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Jika ke dalam larutan jenuh AgCl ditambahkan beberapa tetes larutan NaCl maka akan segera terjadi pengendapan AgCl, demikian pula bila ke dalam larutan AgCl tersebut ditambahkan beberapa tetes AgNO3
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Mengapa penambahan NaCl atau AgNO3 ke dalam larutan jenuh AgCl tersebut mengakibatkan terjadinya endapan AgCl ???
• Untuk menjawab peristiwa tersebut dapat dimulai dengan mempelajari reaksi kesetimbanagan kelarutan AgCl.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Bila ke dalam sistem kesetimbangan tersebut ditambahakan ion Cl- maka kesetimbangan akan bergeser ke kiri, sehingga mengakibatkan jumlah AgCl yang mengendap bertambah.
• Demikian pula bila ke dalam sistem
kesetimbangan tersebut ditambahkan ion Ag+ ,maka sistem kesetimbangan akan bergeser ke kiri dan berakibat bertambahanya jumlah ion AgCl yang mengendap.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Kesimpulannya bila ke dalam sistem kesetimbanagan kelarutan ditambahakan ion yang senama akan mengkibatkan kelarutan senyawa tersebut berkurang.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Fungsi dan Manfaat Hasil kali kelarutan (Ksp)• Harga hasil kali kelarutan (Ksp)
suatu senyawa ionik yang sukar larut dapat memberikan informasi tentang kelarutan senyawa tersebut dalam air.
• Semakin besar harga Ksp suatu zat, semakin mudah larut senyawa tersebut.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• Harga Ksp suatu zat padat dapat digunakan unuk meramalkan terjadi tidaknya endapan suatu zat jika dua larutan yangmengandung ion-ion dari senyawa sukar larut dicampurkan.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Untuk meramalkan terjadi tidaknya endapan AxBY jika larutan yang mengandung ion Ay+ DAN Bx- dicampurkan digunakan konsep hasil kali ion hasil kali ion (Qsp) berikut ini.
• Qsp AxBy = [Ay+]x [Bx-]y
Jika Qsp > Ksp maka akan terjadi endapan AxBJika Qsp = Ksp maka mulai terjadi larutan jenuh AxBy
Jika Qsp < Ksp maka belum terjadi larutan jenuh maupun endapan AxBy
SUMBER: Sudarmo,Unggul.2007.KIMIA SMA XI.JAKARTA:PHIBETA.
MATERI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
1. pada suhu tertentu kelarutan AgBr dalam sebesar 1,525 mg/L• A. Berapa kelarutan AgBr dalam satuan mol/L jika Mr
AgBr =188?• B. Tentukan [Ag+] [Br-] dalam larutan jenuh tersebut• C. Tentukan Ksp-nya2. tuliskan rumuskan harga Ksp untuk senyawa-senyawa berikut
A. PbI2B. CdSC. Ag2CrO4
D. Cu2SE. Ca(OH)2
•
latihan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
3. Hitunglah kelarutan AgCl dalam air, jika pada suhu tersebut diketahui harga Ksp AgCl= 4x10-12 !
4. Hitunglah kelarutan Ag2CrO4 dalam air, jika suhu tersebut diketahui harga Ksp Ag2CrO4 = 2,4x10-12 !
•
latihan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
5. Bila pada suhu tertentu kelarutan CdS= 2x10-4, hitunglah Ksp CdS.
6. Hitunglah Ksp Ag3PO4 jika diketahui kelarutan Ag2CrO4 = 1,8x10-8
latihan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
7. pada suhu tertentu harga Ksp Mg(OH)2= 3,2x10-11 , hitunglah kelarutan Mg(OH)2 dalam air pada suhu tersebut!8. berapa gram Ca(OH)2 yang dapat larut dalam 300 ml air pada suhu T0C, jika pada suhu tersebut Ksp Ca(OH)2 = 4x10-12 (Mr=44)?
latihan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
9. Pada suhu T0C Ni(OH)2 = 6 x 10-18 . Hitunglah kelarutan Ni(OH)2 pada• A. Larutan NaOH 0,001M• B. Larutan Ni(OH)2 0,001M• C. Larutan yang mempunyai pH = 11 10. Ke dalam 100 ml larutan AgNO3 0,001 ml ditambahkan 100 ml larutan Na2CO3 0,001 M, selidikilah dengan perhitungan apakah pada penambahan tersebut sudah mengakibatkan terjadinya endapan Ag2CO3 . Diketahui Ksp Ag2CO3 pada suhu 25 0C adalah 6,3x10-12 .
latihan
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
tes
SOAL PILIHAN GANDA
Mau mengerjakan?
KLIK DISINI
Created by :
Ditha Merlianita
4301412016
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
SELAMAT DATANGPETUNJUK MENGERJAKAN SOAL:1. PILIHLAH JAWABAN YANG MENURUT ANDA BENAR2. PILIHLAH JAWABAN DENGAN CARA MENGKLIK PILIHAN
JAWABAN3. APABILA ANDA SUDAH YAKIN DENGAN JABAN ANDA, KLIK
OKE4. JAWABAN BENAR DIBERI NILAI SATU, JAWABAN SALAH
DIBERI NILAI NOL
SELAMAT MENGERJAKAN
SEMOGA SUKSESSTART
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
1. Rumusan hasil kali kelarutan (Ksp) Ag2CrO4 dinyatakan sebagai . . . .A. [Ag+] [CrO42-]B. [Ag+]2[CrO42-]C. [Ag+] [CrO42-]2
D. [Ag2+]2[CrO42-]2
E. [Ag2+] [CrO42-]
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
2. Rumusan hasil kali kelarutan (Ksp) Ba3(PO4)2dinyatakan sebagai . . . A. [Ba2+] [PO4
3-]B. [3Ba2+]2[2PO4
2-]3
C. [Ba2+]3[PO43-]2
D. [Ba3+]2[PO42-]3
E. [Ba3+] [PO42-]
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
3. Larutan Mg(OH)2 mempunyai kelarutan dalam air sebesar s mol/L, maka Ksp larutan tesebut adalah ….A. s2
B. s3
C. 2s3
D. 4s2
E. 4s3
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
4. Jika kelarutan Ag3PO4 dalam air adalah s mol L-1, maka hasil kelarutan Ag3PO4 adalah . . .A. 2s3
B. 4s2
C. 4s3
D. 27s3
E. 27s4
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
5. Diketahui konsentrasi CaF2 dalam larutan jenuh CaF2 = 2 x 10-3 mol L-1, maka hasil kali kelarutan CaF2 adalah . . .A. 4 x 10-6
B. 3,2 x 10-9
C. 3,2 x 10-8
D. 8 x 10-8
E. 8 x 10-9
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
6. Kelarutan AgCl dalam 1 L larutan NaCl 0,1 M, jika Ksp AgCl = 10-8 adalah . . . A. 1 x 10-9
B. 1 x 10-10
C. 1 x 10-8
D. 1 x 10-7
E. 2 x 10-9
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
7. Senyawa CdS mempunyai Ksp = 1 x 10-12, maka kelarutan CdS adalah . . .A. 1 x 10-3
B. 1 x 10-4
C. 1 x 10-6
D. 1 x 10-8
E. 2 x 10-10
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
8. Kelarutan AgBr dalam air adalah 4 x 10-8 molL–1, maka kelarutan AgBr dalam larutan CaBr2 0,01M adalah ....A. 4 x 10-6
B. 2 x 10-10
C. 1 x 10-6
D. 4 x 10-7
E. 2 x 10-6
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
9. Di antara senyawa berikut yang kelarutannya dalam air (dinyatakan dalam mol/L) paling besar adalah. . . A. AgBr (Ksp = 1,2 x 10-10)B. AgCl (Ksp = 3,2 x 10-10)C. Ag2CrO4 (Ksp = 1,2 x 10-8)D. Ag2SO4 (Ksp = 2,4 x 10-12) E. AgSCN (Ksp = 1,2 x 10-12 )
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
10. Larutan basa lemah tepat jenuh L(OH)2 mempunyai pH = 11. Ksp basa tersebut adalah . . .A. 5 x 10-9
B. 5 x 10-10
C. 5 x 10-8
D. 2 x 10-9
E. 2 x 10-10
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
11. Kelarutan Ca(OH)2 dalam air adalah 2 x 10-2 mol/L maka Ksp Ca(OH)2 adalah . . .A. 6,4 x 10-6
B. 6,4 x 10-5
C. 3,6 x 10-6
D. 3,2 x 10-6
E. 3,2 x 10-5
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
12. Diketahui data Ksp dari beberapa senyawa sebagai berikut:AgOH = 2 x 10-13 AgIO3 = 8 x 10-12
AgBr = 8 x10-13
Ag2CrO4 = 4 x 10-12 AgSCN = 2 x 10-12
Urutan kelarutan di atas dari yang besar ke yang kecil adalah. . . A. AgOH- Ag2CrO4- AgIO3 - AgSCN- AgBrB. Ag2CrO4- AgSCN - AgIO3–AgBr- AgOHC. Ag2CrO4- AgIO3-AgSCN –AgBr- AgOHD. AgIO3-Ag2CrO4-AgSCN –AgBr- AgOHE. AgIO3- AgBr -Ag2CrO4 – AgOH- AgSCN
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
13. Kelarutan L(OH)2 dalam air sebesar 2 x 10–4 molL–1. Larutan jenuh L(OH)2 dalam air mempunyai pH sebesar ....A. 4 – log 6B. 4 – log 4C. 9 + log 6D. 10 + log 4E. 10 + log 6
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
14. pH larutan jenuh Mg(OH)2 pada T0C sebesar 10+log 2, maka Ksp Mg(OH)2 pada suhu tersebut adalah. . . A. 2 x 10-9
B. 2 x 10-10
C. 10 x 10-10
D. 1 x 10-10
E. 4 x 10-12
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
15. Kelarutan garam berikut yang terbesar adalah . . .A. CaF2(1,2 x 10-11)B. AgCl(3,2x 10-16)C. MgCl2(1,6 x 10-12)D. Ag2CrO4(1,2x 10-12)E. AgBr (4x 10-12)
tes
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
TERIMA KASIH
CEK JAWABAN DISINI
INDIKATOR
TES
TUJUAN PEMBELAJARA
N
LATIHAN
MATERI
KI DAN KD
REFERENSI
PENDAHULUAN
Created By Ditha Merlianita
KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
Sudarmo,Unggul.2007.KIMIA SMA XI.JAKARTA:PHIBETA
referensi