Post on 16-Jan-2016
description
KATA KERJA
1. MAKSUD:Semua jenis perbuatan atau aktiviti yang dijalankan.
2. BAGAIMANA MENENTUKAN KATA KERJA:i. tidak berimbuhan : tidur, makan, baca, kiraii. imbuhan ‘meN……’ : menari, mendapat, menggaru, menyapuiii. imbuhan ‘meN…..kan’ : menjalankan, meratakan, menggalakkan,iv. imbuhan ‘meN…..i’ :menjuarai, merasai, menggagahi, menyertaiv. imbuhan ‘memper….kan’ : mempertahankan, memperjuangkanvi. imbuhan ‘memper…..i’ : mempercayai, memperhayati, memperingativii. imbuhan ‘memper…..’ : memperbesar, mempercantik, memperluasviii. imbuhan ‘di…’ : dibaca, diletak, dimakanix. imbuhan ‘di…kan’ : dijalankan, dibacakan, ditamatkanx. imbuhan ‘diper….kan’ : diperkhabarkan, dipermainkanxi. imbuhan ‘diper…i’ : dipercayai, diperhayatixii. imbuhan ‘diper…’ : diperbesar, diperluas, diperpanjangxiii. imbuhan ‘ber….kan : bertemankan, berdasarkan, berpandukanxv. imbuhan ‘ber….’ : berjalan, berkata, bermainixv. imbuhan ‘ter….’ : terbawa, termakan, terangkat
3. JENIS KATA KERJA:
A.KATA KERJA TRANSITIF (KTT)
a. KTT ialah kata kerja yang tidak boleh berdiri sendiri. Kata kerja ini memerlukan ‘objek’ di hadapannya sebagai pelengkap.Contoh : Ayah saya menjalankan tugas. (‘tugas’ ialah pelengkap)
b. Apakah imbuhan kata kerja tak transifit?-perkataan yang berimbuhan ‘meN….kan’ : menjalankan, menceritakan-perkataan yang berimbuhan ‘meN….i’ : menjalani, mengubati-perkataan yang berimbuhan ‘memper….kan’ : memperjuangkan, memperkayakan-perkataan yang berimbuhan ‘memper….i’ : memperingati, memperbaiki-perkataan yang berimbuhan ‘ber….kan’ : bertemankan, bersuamikan-imbuhan ‘meN…’ yang diikuti kata nama : menyanyi lagu, menyapu sampah
c. Kesalahan penggunaan kata kerja transitif.
i. Kata kerja transitif tidak boleh hadir di hujung ayat. (mesti ada objek pelengkap)Salah:-Bapa saya sedang menjalankan.-Dia tidur dengan berbantalkan.Betul:-Bapa saya sedang menjalankan tugas.-Dia tidur dengan berbantalkan lengan.
ii. Selepas kata kerja transitif, jangan letak ‘kata sendi’ atau ‘kata hubung’. (contohnya – akan, tentang, mengenai, dengan, di, ke, dan lain-lain)Salah:-Dia menceritakan tentang pengalamannya di luar negara.-Ibu sedang merindui akan anaknya.-Dia bersuamikan dengan seorang doktor.Betul:-Dia menceritakan pengalamannya di luar negara.-Ibu sedang merindui anaknya.-Dia bersuamikan seorang doktor.
iii. Kata kerja transitif mesti diikuti dengan ‘objek’ dan bukan perkataan lain.Salah:-Dia menghadapi banyak masalah.-Kakak menarik dengan kuat tangan adik.-Kami menendang dengan deras bola itu.Betul:-Dia banyak menghadapi masalah.-Kakak menarik tangan adik dengan kuat.-Kami menendang bola itu dengan deras.
(Anda menghadapi masalah kesihatan? Sila klik untuk panduan)
B. KATA KERJA TAK TRANSITIF. (KKTT)
a. KKTT ialah kata kerja yang boleh berdiri tanpa pelengkap. Jika ada perkataan lain di hadapannya, perkataan atau frasa itu dipanggil penerang.
b. Contoh :i. Ayah berjalan di tepi pantai. (boleh berhenti selepas ‘berjalan’)ii. Adik berlari ke hujung jalan. (boleh berhenti selepas ‘berlari’)
c. Apakah imbuhan bagi kata kerja tak transitif?-perkataan yang berimbuhan ‘ber…..’ : berjalan, bercerita, bekerja-perkataan yang berimbuhan ‘ter….’ : terangkat, terbawa, tercapai-perkataan yang berimbuhan ‘di…’ : diangkat, ditembak, diambil-perkataan yang berimbuhan ‘di ….kan/i : dijalankan, dihadiahi, dihadiahi-perkataan yang berimbuhan ‘diper…kan/i : diperdayakan, dipersalahi-imbuhan ‘meN….’ yang diikuti ‘tempat’ : menyanyi di pentas (tempat)
d. Kesalahan penggunaan kata kerja tak transitif. (KKTT)
i. Selepas kata kerja tak transitif, mesti letak ‘kata sendi’ atau ‘kata hubung’ jika ayat hendak dipanjangkan. (contohnya – akan, tentang, mengenai, dengan, di, ke, oleh dan lain-lain)Salah:-Dia bertemu rakannya di bandar.-Dia bercerita pengalamannya di luar negara.-Perompak itu berlari tepi jalan raya.-Saya tidak terangkat kotak itu.-Buku itu dibaca kakaknya.Betul:-Dia bertemu dengan rakannya di bandar.-Dia bercerita tentang pengalamannya di luar negara.-Perompak itu berlari di tepi jalan raya.-Saya tidak terangkat akan kotak itu.-Buku itu dibaca oleh kakaknya.
Golongan Kata
A. Kata Nama
1. Kata Nama Am
Contoh: baju,mimpi, idaman,demokrasi, kemerdekaan.
2. Kata Nama Khas
Contoh: Ahmad, Shah Alam, Majlis Perbandaran Kelang.
3. Kata Ganti Nama
Contoh: saudara, tuan, saya, anda, beliau.
B. Kata Kerja
1. Kata Kerja Transitif- kata kerja yang mesti diikuti oleh objek.
Contoh:
membeli ( makanan ) dibeli
menggunakan (tenaga ) digunakan
mendiami ( kawasan) kudiami
mempereratkan (hubungan) dipererat(kata kerja transitif aktif) ( kata kerja pasif)
2. Kata Kerja Tak Transitif - kata kerja yang tidak dikuti oleh objek.
Contoh:
bangunan, datang, tersenyum, membesar, terduduk, berkeliaran( kata kerja tak transitif tak berpelengkap)
tinggal, beransur, berbantalkan( kata kerja tak transitif berpelengkap)
C. Kata Adjekitif
Kata adjektif menerangkan sifat, rupa atau keadaan sesuatu.
Contoh:
berani, pandai, nakal, kuning, lembut, segar, cetek, rindu, tegas
D. Kata Tugas
kata yang terdiri daripada pelbagai jenis sama ada sebagai penghubung, penerang, penguat, pendepan, pembantu, penegas, penafi, pembenar, pemeri ataupun tugas-tugas lain.
Contoh:
a. kata hubung: dan, atau, tetapib. kata seru: wah, amboi, aduhc. kata tanya: bagaimana, siapa, bila, berapad. kata perintah: sila, tolong,harape. kata pangkal ayat: hatta, maka, shahadanf. kata bantu: akan, pernah, sudahg. kata penguat: amat, sangat, sungguhh. kata penegas: juga,lah, tah,puni. kata nafi: tidak, bukanj. kata pemeri: ialah, adalahk. Kata sendi nama: di, dari, dalaml. kata pembenar: ya, benar, betulm. kata bilangan: dua,segala, masing-masingn. kata arah: atas,situ, dalamo. kata pembenda: yang, -nyap. kata penekan: -nya
TATABAHASA : NOTA RINGKAS DAN LATIHAN KENDIRIMORFOLOGI
1. KATA GANTI NAMA2. KATA ADJEKTIF DENGAN KATA PENGUAT3. KATA ADJEKTIF TERBITAN4. KATA KERJA TAK TRANSITIF BERAPITAN5. KATA KERJA PASIF
SINTAKSIS1. AYAT BERPOLA FN+FN2. AYAT BERPOLA FN+FKa. FN+FKtrb. FN+FKttr3. AYAT BERPOLA FN+FA (PERLUASAN AYAT )4. AYAT SONGSANG5. AYAT PASIF SUSUNAN SONGSANG6. AYAT PERINTAH7. AYAT MAJMUK8. AYAT TUNGGAL
TABAHASA : NOTA RINGKAS DAN LATIHAN KENDIRI
ANALISIS MORFOLOGI DAN SINTAKSIS 1 (RUJUKAN UTAMA:1.TATABAHASA DEWAN DAN2.BUKU TEKS BAHASA MELAYU TINGKATAN 4
A. KATA NAMA1.GOLONGAN KATA NAMAKata nama amKata nama khasKata ganti nama2. PEMBENTUKAN KATA NAMAKata nama tunggalKata nama terbitanKata nama majmukKata nama ganda
Golongan kata nama1. Kata nama am merujuk pada
a. Benda: contoh - buku, orang, sekolah, pokok. bumib. Perkara: contoh – cuaca, angin, udara, sedutanc. Konsep: contoh - perpindahan, pembinaan, perbuatan,keadilan,kedamaian
2. Kata nama khas ialah khusus pada sesuatu nama, contohorang pangkathaiwan bendaperbadanan undang-undangbangsa, bahasaHuruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besarContoh: Puteri Cendera KesumaPusat dalam Komuniti3. Kata nama khas terbahagi kepada dua;
Kata nama khas hidup (manusia dan bukan manusia) Kata nama khas tak hidup
4. kata ganti namaKata ganti nama tunjuk- pengganti kata nama
- menunjukkan benda atau perkara yang dirujuk- dua kata ganti nama tunjuk (ini dan itu)
Kata ganti nama diriKata ganti nama diri tanya- apa merujuk benda atau perkara
- siapa merujuk orang- mana merujuk benda atau orang
Kata ganti nama diri orang - Kata ganti nama diri orang pertama : saya, aku, beta, hamba, patik, kami, kita Kata ganti nama diri orang kedua : anda, engkau, awak, kamu Kata ganti nama diri orang ketiga : ia, dia, mereka, nya, baginda, beliau, mereka
Latihan 1:Berdasarkan cerpen Memori Seorang Tua (Antologi Harga Remaja ); kenal pastisekurang-kurangnya lima belasi. kata nama am
ii. kata nama ganti namadaniii. enam kata nama khasPembentukan kata namaA.KATA NAMA TUNGGAL:
satu morfem bebas kata inti bagi Frasa Nama
Contoh: buku, kereta, wang,perempuanSatu lagi bentuk kata dalam kategori kata nama tunggal ialah kata akronim***KATA AKRONIM ialahCantuman bahagian-bahagian tertentu daripada serangkaian perkataan.Cantuman boleh terdiri daripada
Huruf-huruf daripada rangkaian kata Suku-suku kata daripada rangkaian kata Bahagian-bahagian daripada perkataan
Ada 4 jenis KATA AKRONIM1.Cantuman huruf awal perkataan-perkataanContoh: ABIM- ANGKATAN BELIA ISLAM MALAYSIAUSIM-UNIVERSITI SAINS ISLAM MALAYSIAUNITAR- UNIVERSITI TUN ABDUL RAZAK( cantuman huruf awal mesti membentuk sebutan baru tetapi masih mendukung makna yang sama )2. Cantuman huruf dan suku kata perkataan sesedap sebutan Contoh: Perhilitan – PerlindunganHidupan Liar dan Taman NegaraMAWAR - Majlis Wanita Johor3. Cantuman suku kata awal perkataanContoh: tadika – taman didikan kanak-kanakcerpen – cerita pendekkomsas – komponen sastera4. Cantuman bahagian awal perkataan pertama dengan bahagian lain dalam perkataan yang mengikuti.Contoh: jentolak – jentera tolakjalurah - jalan lurahpurata - pukul rataB. KATA NAMA TERBITANTerhasil melalui proses pengimbuhan pada kata dasar
4 jenis imbuhan yang boleh digabungkan dengan kata dasar bagi mmenghasil kata nama terbitan Imbuhan awalan Imbuhan akhiran Imbuhan apitan Imbuhan sisipan 5 jenis kata yang menerima imbuhan untuk membentuk KATA NAMA TERBITAN Kata akar Kata tunggal Kata terbitan Kata majmuk Rangkaian kata
Kata akar Tawa- tertawa ( awalan ter-... ) Mudi – kemudi (awalan ke-... )
Kata tunggal hancur - kehancuran ( apitan ke-.... -an) bina - pembinaan (apitan pem-...-an ) renung – renungan (akhiran ...-an) ceramah- penceramah (awalanpen-... ) kembung – keembung ( sisipan ....- em.-... )
Kata terbitanBerangkat - keberangkatan ( apitan ke-....-an)Berkesan - keberkesananSinambung – kesinambunganKata majmukIbu bapa – keibubapaan ( apitan ke-....-an )Kenal pasti – pengenalpastian (apitan pe-...-an )Rangkaian kataTidak adil - ketidakadilan ( apitan ke-...-an )Tidak sempurna – ketidaksempurnaan (apitanke-....-an )Melalui proses pengimbuhan kata nama terbitan boleh terhasil daripada
Kata kerja: bina – pembinaanjalan- perjalanan
Kata adjektif: kasih - kekasihtua - ketuamuda- pemudaLatihan 2:Berdasarkan cerpen Melissa (Antologi Harga Remaja ) ; kenal pasti dan senaraikan 3 kata nama terbitan bagi setiap imbuhan di bawahAwalan peN-Awalan pe-Awalan peR-Awalan ke-Awalan juru-Akhiran –anApitan peN-....-anApitan pe-...-anpeR-...-anke-...-anC . KATA NAMA MAJMUKDua kata dasar atau lebih yang membawa makna yang tertentuDieja terpisahBerdiri sebagai satu unitAda 3 jenis kata nama majmuka. rangkai kata bebas
guru besar Naib Canselorbalai raya Perdana
Menteritiga segi tepat Mejar Jeneral
b. istilah khusus dalam bidang ilmiahpapan kekunci medan magnetdalam talian hukum karmalaman sesawang analisis sastera
c. maksud kiasan (banyak terdapat dalam simpulan bahasa )
kaki bangku ayam tambatanringan tulang tumbuk rusukada hati buku lima
Terdapat 14 kata nama majmuk yang telah mantap dan ditulis sebagai satu perkataanantarabangsa , bumiputera, jawatankuasa, kakitangankerjasama , warganegara, olahraga , pesuruhjayasetiausaha , sukarela , suruhanjaya, tandatangantangungjawab, matahariD. KATA GANDAKesemua bentuk kata nama iaitu kata nama tunggal, kata nama terbitan dan kata nama majmuk boleh digandakan.
Penggandaan penuh Penggandaan separa Penggandaan berentak
Penggandaan penuh Kata nama tunggal tanpa imbuhan ayat- ayat-ayat pahlawan – pahlawan-pahlawan wajah -wajah-wajah kata nama tunggal dengan akhiran ...-an bayang - bayang-bayangan biji -biji-bijian sayur -sayur-sayuran kata nama terbitan ketua -ketua-ketua kementerian- kementerian-kementerian pertubuhan –pertubuhan-pertubuhan kata nama majmuk kertas kerja -kertas-kertas kerja mata pelajaran -mata-mata pelajaran buku tulis -buku-buku tulis
Penggandaan separa- Melibatkan suku kata pertama dalam kata dasar- Suku kata pertama bagi perkataan pertama digandakan- Huruf pertama bagi suku kata pertama ditukar ke huruf ‘e’ Langit -- lalangit --- lelangit Kura -- kukura --- kekura Laki -- lalaki --- lelaki Pohon -- popohon ---pepohon
Penggandaan berentakProses penggandaan kata nama dasar mengikut rentak bunyi
sayur --- sayur-mayur kiuh ---- kuih-muih lauk --- lauk-pauk kayu ---- kayu-kayan gunung ---- gunung-ganang suku ---- suku-sakat batu ---- batu-batan warna ---- warna-warni
anak --- anak-pinak sedu --- sedu-sedan
Latihan 3:a. Bina satu ayat bagi setiap pasangan kata di bawah yang menunjukkan anda fahan akan makna dan penggunaannya dalam ayat
i. bulan - bulan maduii. kaki - kaki ayamiii. makan – makan hati
b. bina satu ayat bagi setiap kata di bawah yang menunjukkan anda faham akan maksud dan penggunaannya dalam ayat
i. guruii. guru-guruiii. guru besariv. perguruanv. keguruan
=============================================================B . FRASA NAMA( berdasarkan Buku Teks Tingkatan 4 MUKA SURAT 162-163 )
1. KATA INTI bagi Frasa Nama ialah Kata Nama2. **Frasa Nama boleh terdiri daripada satu perkataan atau lebih3. Frasa Nama boleh berfungsi sebagai
subjek atau predikat dalam ayatobjek bagi kata kerjaunsur nama dalam frasa sendi namafrasa pelengkap dalampredikat
4. Subjek dalam ayat mesti terdiri daripada Frasa NamaContoh 1
I. BukuII. Buku tebalIII. Buku tebal ituIV. Sebuah buku tebal
@@ FRASA NAMA SEBAGAI SUBJEK DAN PREDIKATBIL SUBJEK PREDIKAT1 Solusi sebuah majalah.2 Majalah Solusi majalah ilmiah3 Ah Lam pelukis4 Ah Lam seorang pelukis5 Ah Lam seorang pelukis
batik@@FRASA NAMA SEBAGAI OBJEK DALAM PREDIKAT
BIL SUBJEK PREDIKAT (FRASA KERJA )
KATA KERJA OBJEK(FRASA NAMA)
1 Ibu sedang melayari
internet
2 Kuhan membaca buku cerita3 Keindahan Pantai Cenang memikat hati4 Puan Mary menghias rumah5 Makcik Aliza menyapu sampah
@@ FRASA NAMA SEBAGAI UNSUR NAMA DALAMFRASA SENDI NAMABIL SUBJEK PREDIKAT (FRASA KERJA )
FRASA KERJA
FRASA KETERANGANSENDI NAMA
FRASA NAMA
1 Soleh Johnsons berbincang dengan Faridah2 Cakera liut itu ada pada Firdaus3 Perkahwinan
Zain dan Annemendapat restu
daripada semua ahli keluarga
4 Halim memangkas pokok
dengan parang
5 Melina Menelefon Benny
dari Marang.
@@ FRASA PELENGKAP DALAM PREDIKATBIL SUBJEK PREDIKAT
FRASA KERJA FRASA NAMA(FRASA PELENGKAP )
1 Benny menjadi pelayar2 Pengembara itu berselimutkan embun3 Dato’ Azrul ada ladang kelapaC. FRASA NAMA DALAM SUBJEK BOLEHDIAMBIL ALIH OLEH
i. FRASA KERJAii. FRASA ADJEKTIF
SUBJEK FRASA KERJABIL SUBJEK PREDIKAT1 Membasu
hialah tugas harian saya.
2 Berjoging merupakan amalan yang sihat
3 Melukis menjadi kegemaran MelinaSUBJEK FRASA ADJEKTIFBIL SUBJEK PREDIKAT1 Kasih
sayangsifat yang perlu ada padadiri seorang ibu
2 Bijak ialah satu kurniaan Tuhan3 Biru laut warna kesukaan Salmah
LATIHAN 1: MENGENAL PASTIa. FRASA NAMAb. FUNGSI FRASA NAMA DALAM AYAT
Maniam seorang bapa yang baik. Dia berkahwin dengan Malini. Maniam mempunyai seorang anak bernama Ramakrisynen tetapi tidak pernah bertemu dengan anaknya itu. .Semasa pendudukan Jepun di negara kita, Maniam ditangkap oleh polis. Dia disyaki oleh penjajah Jepun menjadi tali barut kepada orang Inggeris. Semasa disoal siasat, Maniam menceritakan sejarah hidupnya kepada Inspektor Rama. Tiba-tiba Inspektor Rama menangis. Inspektor Rama memberitahu Maniam bahawa dia ialah Ramakrisynen yang diceritakan oleh Maniam. Inspektor Rama terus sujud di kaki
Maniam. Semua orang yang ada di situ menangis melihat kejadian yang tidak disangka-sangka itu.LATIHAN 2: MEMBINA AYAT MENGGUNAKAN FRASA NAMA
I. Frasa Nama sebagai subjeki. kabus: Kabus di Cameron Hihglands amat tebal.ii. Bukit Fraser:iii. Penyakit Sindrom Down:iv. Kapal layar :
II. Frasa Nama sebagai predikati. pengusaha pusat penyembelihan kambing: Soleh Johnson ialah pengusaha pusat
penyembelihan kambingii. adik Faridah:iii. Mejar(B) Kamaruddin:iv. Bukit Kutu:
III. Frasa Nama sebagai unsur bagi kata sendi namai. Lembah Klau : Fuad berkereta dari Kuala Terengganu ke Lembah Klau.ii. Farhana:iii. Kampung Danau Seberang:iv. penduduk Sungai Ruan:
IV. Frasa Nama sebagai objek: (Ayat Aktif Transitif )i. Hisyam : Melisa menyayangi Hisyamii. Pahlawan Buntung :iii. Pak Itam menganjurkan:iv. Indera Nata menunggang :
V. Frasa Nama sebagai pelengkap (Ayat Aktif Tak Transitif )Isteri: Anne menjadi isteri ZainLengan: Mak Salmah tidur berbantalkanlengan.ada cita-cita:bertatahkan emas permata:bertilamkan rumput:ANALISIS MORFOLOGI DAN SINTAKSIS 2A. KATA KERJA1. PENGGOLONGAN KATA KERJA
i. KATA KERJA TAK TRANSITIFii. KATA KERJA TRANSITIF
2. PEMBENTUKAN KATA KERJAi. KATA KERJA TUNGGALii. KATA KERJA TERBITANiii. KATA KERJA GANDAiv. KATA KERJA MAJMUK
PENGGOLONGAN KATA KERJAi. Kata Kerja Tak Transitif-tidak memerlukan objek-dibahagikan kepada dua jenis
Berpelengkap Tanpa pelengkap
Perkataan selepas kata kerja berfungsi sebagai pelengkapAyat yang terbentuk menggunakan KKTTr dinamakanAYAT AKTIF TAK TRANSITIF**KATA KERJA AKTIF TAK TANSITIF (kkttr) tanpa pelengkap
-Kata kerja ini boleh berdiri sendiri tanpa memerlukan kata atau frasa untuk melengkapkan makna ayat.- kkttr tidak mempunyai objek seperti kata kerja transitif- kkttr tidak boleh dipasifkan.contoh kkttr tanpa pelengkapmenyanyi berlalubersembahyang pulangberdoa berguraubangun berdirimenangis berjalanpergi tercengangduduk kembalihinggap tumbuhruntuh memberontakContoh ayat
a. Semua pelajar sedang bersembahyang.b. Semua orang sudah bangun.c. Adik menangis.d. Tamadun purba itu telah runtuh
***KATA KERJA AKTIF TAK TANSITIF (kkttr) berpelengkap- Kata kerja yang mesti iikuti oleh pelengkap bagi menyempurnakan ayat.- Ayat menjadi tergantung jika tiada pelengkap- Pelengkap bukan merupakan objek yang mengikuti kata kerja transitif- Ayat Aktif Tak Transitif dengan pelengkap tidak boleh dipasifkan
Contoh kkttr berpelengkapberansur berbuattinggal berselimutkanmenjadi berbantalkanberumah beralaskanContoh ayat
i. Hari sudah beransur petang.ii. Abdullah tidak berbuat salah.iii. Bapa sedang beransur pulih.iv. Seman menjadi menantu Mat Ranggi.v. Semua peserta perkhemahan tidurberselimutkan kanvas .vi. Maniam berbantalkan lengan.vii. Pendatang tanpa izin telah berumah di bangunan lama itu.viii. Pak Ismail duduk beralaskan tikar mengkuang.
PERKATAAN YANG DIGELAPKAN IALAH kkttr berpelengkapCUBA GUGURKAN PERKATAAN /FRASA SELEPAS kkttrJawapan: Ayat akan menjadi tidak sempurna dan tergantung.UNSUR PELENGKAP BAGI kkttr berpelengkapi. Frasa Nama/kata nama
a. Gayah menjadi isteri Seman.b. Pak Ismail ada kebun jagung.c. Farhana berbaring berbantalkanlengan.d. Cikgu Zamani berhujah bersandarkan pendapatnya sahaja.
ii. Frasa Adjektif/Kata Adjektifa. Penyakit Mariana beransurpulih.b. Keadaan masyarakat di Changkat Janggus semakintegang.
c. Hubungan penduduk Kampung Changkat Janggus bertambahkukuh.d. Mak Bedah tinggal miskin.
iii. Frasa Sendi Namaa. Semua kaum keluarga berada di Lapangan Antarabangsa Kuala Lumpur.b. Robert Lim singgah di rumah Pak Ismail .c. Kereta Fuad membelok ke kanan .d. Farhana telahpun bertolak dari Kuala Terengganu.
LATIHAN 1:Bina satu ayat menggunakan kata kerja di bawah kemudian kenal pasti penggolongan kata kerja tersebut.
i. naikii. berbuatiii. menetapiv. tertinggalv. senyumvi. bersandar
LATIHAN 2Kenal pasti
i. kkttr berpelengkap dan kkttr tanpa pelengkap dalam ayat-ayat di bawahii. bina satu ayat lain bagi setiap kata kerja tersebut.
Setelah Fuad berfikir panjang, dia menerima tawaran Cikgu Abas. Keesokan harinya Fuad ke Sekolah Menengah Seri Setia untuk melaporkan diri. Di kantin sekolah Fuad diperkenalkan oleh Cikgu Abas kepada Farhana iaitu Ketua Panitia Bahasa Inggeris. Sejak itu, Fuad dan Farhana sering berbincang tentang program untukmemantapkan penguasaan Bahasa Inggeris para pelajar.
Fuad telah memohon cuti daripada pihak sekolah. Fuad mahu pulang ke kampungnya di Sungai Ruan. Sebelum bertolak ke Sungai Ruan, Fuad singgah di pasar Kuala Terengganu. Dia mahu membeli cenderamata untuk adik-adik sepupunya. Di sana, Fuad terlihat kelibat Farhana sedang bertanya dari sebuah kaunter bas ke sebuah kaunter bas yang lain. Malangnya semua tiket bas sudah habis dijual. Fuad mempelawa Farhana menaiki keretanya kerana mereka akan melalui laluan yang sama.
Keluarga Fuad yang tinggal di Sungai Ruan amat gembira dengan kepulangannya.Di situ, Fuad meluahkan perasaannya untuk mencari ibu kandungnya. Keinginannya bertambah kuat apabila Pak Said bersetuju untuk menenaminya ke Lembah Klau iaitu kampung halaman ibunya. Mereka bertemu dengan Pak Ngah Lias._________________________________________________________________________**** KATA KERJA TRANSITIF (kktr)-kata kerja yang mengandungi objek-objek bagi kktr ialah kata nama/frasa nama-objek diperlukan untuk melengkapkan makna ayat-ketiadaan objek menyebabkan ayat tidak lengkap/ ayat tergantung.Kktr dibahagikan kepada dua jenisi. kata kerja yang berfungsi dalam ayat aktif-kata kerja transitif aktifii. kata kerja yang berfungsi dalam ayat pasif –kata kerja transitif pasifi. Kata Kerja Yang Berfungsi Dalam Ayat Aktif- kata kerja transitif aktifkata kerja ini menerima imbuhan
awalan meN-...
apitan meN-...-i apitan meN-...-kan
ii. . Kata Kerja Yang Berfungsi Dalam Ayat Pasif – kata kerja transitif pasif kata kerja transitif pasif terhasil daripada perubahan ayat aktif menjadi ayat pasif kata kerja ini menerima imbuhan
i. awalan di-...contoh: Senaman dilakukan oleh pelajar-pelajar itu.
ii. apitan di-...-iContoh: Pak Itam dikenali oleh semua penduduk desa.
iii. apitan di-...-kanContoh: Robert Lim dipertemukan oleh Fuad dengan ibunya, Mariana.
iv. awalan ber-...Contoh: Pertanyaan Cikgu Abas belumberjawab.
v. awalan ter-...Yew Seng tertangkap oleh polis.vi. akhiran -...kanKeputusan Raja-raja Melayu, akan betaserahkan kepada wakil kerajaan British .vii. akhiran -... iKeberanian pahlawan Buntung aku kagumi.ataukekal sebagai kata kerja tanpa imbuhancontoh:Buku itu saya baca.LATIHAN 1Bina satu ayat menggunakan kktr di bawah
i. menganugerahkanii. membawaiii. melibatkaniv. diserahkanv. belikanvi. jemur
LATIHAN 2:Kategorikan KATA KERJA TRANSITIF DALAM AYAT-AYAT DI BAWAH
i. Sajak Dirgahayu Bahasaku dihasilkan oleh Ahmad Sarju.ii. Sajak ini membicarakan isu kedudukan bahasa kebangsaan di negara kita.iii. Bahasa kebangsaan pernah digunakan sebagai bahasa antarabangsa semasa zaman Kesultanan
Melayu Melaka dahulu.iv. Kita tidak boleh memandang rendah kedudukan bahasa kebangsaan di negara ini.v. Bahasa kebangsaan seharusnya dimartabatkan oleh rakyat Malaysia sebagai bahasa ilmu.vi. Saya sayang bahasa kebangsaan saya.
LATIHAN 2:Kenal pasti kktr aktif dan kktr pasif dalam ayat-ayat di bawah
Cerpen Ibu dan Ceper ialah hasil nukilan Dato’ Shahnon Ahmad. Cerpen yang bertemakan kegigihan seorang ibu yang bekerja kuat semasa mudanya. Kekuatansemangat ibu disamakan oleh penulis dengan kederasan aliran air Sungai Ceper yang mengalir di kampung mereka. Ibu menggunakan kudrat dua tangan dan kaki untuk mengerjakan sawah bagi menyara kehidupan keluarga. Penulis menekankan persoalan tanggungjawab ketua keluarga .Selain itu masalah tentang pencemaran alam juga didedahkan oleh penulis. Kelesuan aliran Sungai Ceper diibaratkan oleh penulis seperti keadaan ibu yang semakin uzur dan sering sakit.
Tenaga ibu semakin berkurang seiring dengan usianya yang semakin tua. Begitu juga Sungai Ceper yang semakin lesu dan kotor . Ibu dan Sungai Ceper digambarkan oleh penulis, sudah melalui perjalanan hidup yang sangat panjang . Kedua-duanya sudah tua dan tidak produktif lagi.
___________________________________________________________________ANALISIS MORFOLOGI DAN SINTAKSIS 31. KATA ADJEKTIF
- Kata adjektif juga dikenali sebagai kata sifat- Unsur inti bagi Frasa Adjektif- Kata adjektif boleh didahului/diikuti oleh kata penguat. Indera Jenaka sangat takut .-didahului oleh kata penguat Raja Kecil baik sungguh - diikuti oleh kata penguat
2. Jenis –jenis kata adjektif Kata adjektif sifatan/keadaan Kata adjektif warna Kata adjektif ukuran Kata adjektif bentuk Kata adjektif waktu Kata adjektif jarak Kata adjektif cara Kata adjektif perasaan Kata adjektif pancaindera
3. PEMBENTUKAN KATA ADJEKTIFKata adjektif tungalKata adjektif terbitanKata adjektif gandaKata adjektif majmuk
PEMBENTUKAN KATA ADJEKTIF Kata adjektif tunggal: kuning, terang, pendek, masin Kata adjektif terbitan: terkecil, terpanjang, tercantik,terdekat ( awalan ter-.... )
sebesar, sepandai, seindah, seburuk(awalan se-... )kebaratan, kemelayuan, kecinaan ( apitan ke-... –an )gemuruh, gemilang,semerbak ( sisipan –em )selerak, gelembung, kelebak ( sisipan –el)kerlip, gerodak ( sisipan –er )
Kata adjektif ganda: kecil-kecil, pedas-pedas ( ganda penuh )Kekuning-kuningan, kecina-cinaan,( apitan ke-...-an )Besar-besaran, kecil-kecilan, belas-belasan(akhiran –an)Porak-peranda, simpang-siur ( ganda berentak)
Kata adjektif majmuk: Kata yang terhasil daripada proses yang merangkaikan kata adjektif dasar Dieja terpisah Membawa makna tertentu
contohKuning langsat: Baju berwarna kuning langsat amat sesuai dengan ibu.Muda remaja : Kaum muda remaja gemar terlalu gemar akan hiburan.
Panjang tangan: Sifat Suppiah yang panjang tangan akhirnya memakan dirinya sendiri.Latihan 1a. Kenal pasti dan kategorikan kata adjektif yang terdapat dalam cerpen Biarkan Samudera (Antologi Harga Remaja )LATIHAN ULANG KAJI BAGI PELAJAR TINGKATAN 5
STRUKTUR BINAAN AYAT(MUKA SURAT 208-209 BUKU TEKS BAHASA MELAYU TINGKATAN 4)
B.LATIHAN MENGENAL PASTI FRASA DAN KLAUSABIL AYAT FRASA
(jenis frasa)
KLAUSA
1 Baju sudah bergosok.2 Adik membatalkan puasanya
keranaadik tersangat lapar.3 Saya tidak hadir kerana saya demam4 Ah Meng dan Ah Chongsedang
belajar.5 Saya sakit perut.6 Jalan ke sekolah ditutup kerana
dinaiki air banjir.7 Semua soalan disediakan olehUnit
Peperiksaan Sekolah ini.9 Semua manusiadituntut agama agar
bermaaf-maafan sesame mereka.10. Bangunan lama sekolah inimasih
digunakan walaupun sudah ada bangunan baru.
11. Rakyat Malaysia amat mementingkan cara hidup yang harmoni.
12. Pengajaran yang berkesan memerlukanalat bantu mengajar yang baik.
13 Membacakegemaran saya14 Aktiviti berkhemah amat digemari oleh
pelajar-pelajar sekolah ini.15 Fikirannya berkecamukkerana
peperiksaan akan menjelang tidak lama lagi.
16 Para guru sedang bertungkus lumusmenyelesaikan sukatan pelajaran kerana peperiksaan hampir tiba.
( KEPADA PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 5 .... SELAMAT MENCUBA )
Teliti ayat-ayat di bawah kemudian klasifikasikan mengikut frasa-frasa berikut iaituI. FRASA NAMA
II. FARSA KERJAIII. FRASA ADJEKTIFIV. FRASA SENDI NAMA1. Ketika sampai di sekolah, saya terus menuju ke kelas untuk memulakan tugas membersihkan kelas.2. Warna merah ialah warna kesukaan saya.3. Penghijrahan Melina ke Dubai diuruskan oleh bapa saudara suaminya iaitu Jaafar An-Anbia4. Kari yang dimakan Faridah sangat pedas.5. Mejar Kamaruddin ke Bukit Kutu untuk mencari anaknya.6. Faridah ditemui oleh penduduk Sungai Dua.7. Panglima Garang ialah ketua orang-orang Melayu dan pelombong Cina di Sungai Kubu .__________________________________________________________________________
PENGETAHUAN TATABAHASA DAN KEMAHIRAN BERBAHASAA. LATIHAN ULANGANAYAT DASAR DAN AYAT TERBITAN( BUKU TEKS BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 : MUKA SURAT 215 DAN 216 )Baca dan teliti ayat-ayat di bawah dani. kenal pasti ayat-ayat dasar yang membentuk ayat-ayat terbitanii. nyatakan Pola Ayat Dasar bagi ayat-ayat tersebut1. Ali sedang membaca buku apabila terdengar bunyi dentuman yang kuat di luar rumahnya.2. Mei Ling dan Aminah akan menyertai pertandingan perbahasan sempena Hari Patriotik .3. Gopal yang sentiasa berpakaian kemas sering dipuji oleh guru-guru sekolahnya.4. Saya tidak hadir ke sekolah kerana demam.5. Membaca merupakan amalan murni.6. Pembinaan bangunan tambahan sekolah telah disiapkan pada hujung tahun 2009.7. Para pelajar sekolah ini mesti memakai uniform kokurikulum pada setiap hari Rabu.8. Kelas bimbingan bahasa Melayu akan dimulakan oleh guru selepas perayaan Tahun Baru Cina.9. Memantau aktiviti warga sekolah ,pengetua pada setiap hari.10. Ke rumah nenek kami pada setiap hujung bulan.
Panduan1. Ayat Dasar ialah ayat tunggal. .2. Ayat tunggal yang panjang tidak dianggap ayat dasar kerana telah mengalami perluasan.3. Ayat Dasar mempunyai hanya satu subjek dan satu predikat4. Ayat Dasar mempunyai susunan ayat biasa iaitu subjek di hadapan dan diikuti oleh predikat5. Ayat Dasar ialah ayat aktif susunanbiasa dan AYAT PENYATA.6. Bagi AYAT MAJMUK : cerakinkan ayatmenjadi AYAT TUNGGAL7. Bagi AYAT PASIF : tukarkan ayat menjadi AYAT AKTIF
8. bagi AYAT SONGSANG : susunkan ayat menjadi AYAT SUSUNAN BIASA9. AYAT SOAL /AYAT TANYA bukan AYAT DASAR
Ada 4 jenis POLA AYAT1. FN+FN (FRASA NAMA+FRASA NAMA )2. FN+FK (FRASA NAMA+FRASA KERJA)3. FN+FA (FRASA NAMA+FRASA ADJEKTIF)4. FN+FS (FRASA NAMA+ FRASA SENDI NAMA)
PERIBAHASA1.Bina satu ayat dengan peribahasa di bawah yang menunjukkan anda faham akan makna peribahasa tersebut
1. Adu tenaga-mempertandingkan kekuatan
2. Adu nasib -mencuba untung
3. Alah sabung menang sorak-biarpun kalah namun masih cakap besar
4. Ayam beroga itu jika di pinggan emas sekalipun diberi makan,ke hutan juga perginyaOrang dagang, bagaimana senag di negeri orang, ingat juga akan negerinya sendiri.
5. Ayam bertelur di atas padi mati kelaparanOrang yang menderita kesusahan di tempat yang mewah.
2.BIL PERIBAHASA MAKSUDBERANI1. Berani lalat Berani di belakang lawan (kalau
berhadapan ,takut)
2. Berani malu, takut mati Pengecut
3. Berani pegang berani tanggung Tiap-tiap yang dicakapkan akan berani pula dikerjakan
4. Berani udang Tidak tetap hatiBESI1. Besi baik tiada berkarat Perbuatan baik tetap terpuji
selamanya (tidak dilupakan)
2. Asal besi pengapak kayu,asal emas menjadi penduk( nota; penduk ialah salutan emas atau perak pada sarung keris )
Asal atau darjat seseorang ditentukan pada tingkah lakunya.
3. Dahulu parang sekarang besi Dahulu sayang sekarang benci
4. Memegang besi panas Berbuat sesuatu pekerjaan yang tidak tetap ( dengan perasaan khuatir atau takut)
5. Sedencing bagai besi, seciap bagai ayam
Mengerjakan sesuatu bersama-sama
Peribahasa - Latihan 10
Nyatakan peribahasa yang sesuai untuk menerangkan situasi di bawah. Anda hanya perlu menulis peribahasa yang berkenaan sahaja.
(i) Setiap perkara yang hendak kita lakukan itu biarlah sesuai dengan kemampuan diri.
(ii) Perihal orang yang berada dalam keadaan yang sangat cemas.
(iii) Usaha menasihati seseorang yang sia-sia sahaja.
Jawapan :-
(i) Ukur baju di badan sendiri.
(ii) Bagai telur di hujung tanduk.
(iii) Bagai mencurahkan air ke daun keladi.
Peribahasa - Latihan 9
Kemukakan satu peribahasa yang menggambarkan setiap situasi di bawah.
(i) Perkara yang menjadi bahan percakapan orang.
(ii) Pergaduhan yang tidak menguntungkan sesiapa.
(iii) Keadaan hidup seseorang yang sangat daif.
Jawapan :-
(i) Buah mulut.
(ii) Menang jadi arang, kalah jadi abu.
(iii) Kais pagi makan pagi, kais petang makan petang.
Peribahasa - Latihan 8
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan tiga situasi berbeza yang terdapat dalam petikan tersebut.
Aku dengan Amirah bersahabat baik sejak kecil. Aku mempercayai dirinya dan yakin bahawa dia dapat menyimpan rahsiaku, namun telahanku silap. Amirah telah menceritakan rahsia peribadiku kepada orang lain sedangkan sebelum ini dia pernah berjanji untuk menyimpan rahsia tersebut walau berlaku apa-apa sekalipun. Betullah kata orang tua-tua bahawa kita tidak boleh menyamakan orang lain seperti diri kita. Mungkin sekarang Amirah sudah berubah. Sungguhpun begitu, tiada apa-apa yang boleh dibuat lagi. Semuanya sudah terlambat. Aku tidak mempercayainya lagi.
Jawapan :-
i. Harapkan pagar, pagar makan padi / biar pecah diperut, jangan pecah dimulut / mulut tempayan.
ii. Rambut sama hitam, hati lain-lain.
iii. Nasi sudah menjadi bubur / sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna.
Peribahasa - Latihan 7
Baca petikan situasi di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan satu peribahasa yang menggambarkan setiap situasi tersebut.
(i) Abu tergolong dalam kelompok pelajar yang lemah di sekolah. Namun, dia belajar setiap hari dengan bersungguh-sungguh tanpa jemu. Akhirnya, beliau dapat menguasai pelajaran setanding dengan rakan-rakan di kelas cemerlang.
(ii) Perpecahan dan pertelingkahan antara penduduk kampung akibat kehadiran lelaki yang mengajarkan ilmu sesat itu dapat diselesaikan apabila dia dibuang negeri.
(iii) Ismail mendapat khabar bahawa dia berjaya dalam temu duga untuk jawatan yang dipohon. Tanpa berfikir panjang, dia berhenti daripada ker]a yang dijawat sekarang kerana pendapatannya kecil. Malangnya, dia gagal mendapat pekerjaan itu dan kehilangan jawatan yang sedia ada.
Jawapan :-
(i) -belakang parang kalau diasah lagikan tajam
(ii) -biduk lalu kiambang bertaut
(iii) -yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran/ mendengar guruh di langit, air di tempayan dicurahkan
Peribahasa - Latihan 6
Lengkapkan peribahasa yang berikut.
(i) Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian
(ii) Banyak udang, banyak garam
(iii) Lain hulu lain parang
(iv) Asal kapas menjadi benang, dari benang menjadi kain
(v) Tak tumbuh tak melata
(vi) Ada ubi ada batas
Jawapan :-
(i) -bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian
(ii) -banyak orang, banyak ragam
(iii) -lain dahulu, lain sekarang
(iv) -barang yang lepas jangan dikenang, sudah menjadi hak orang lain
(v) -tak sungguh, orang tak kata
(v) -ada budi boleh dibalas
Peribahasa - Latihan 5
Berdasarkan pernyataan berikut, nyatakan peribahasa yang paling sesuai bagi setiap situasi di bawah.
(i) Sikap tergesa-gesa pasti mengundang mala petaka jika tidak berhati-hati ketika berada di jalan raya. Ingatan inilah yang perlu disematkan dalam minda para pemandu, penunggang dan pengguna jalan raya.
(ii) Duit raya yang diterima oleh kanak-kanak wajar dimanfaatkan sebaik-baiknya dengan cara menyimpannya di dalam bank untuk masa depan mereka. Amalan menabung merupakan satu tindakan yang baik dan mengajar seseorang berjimat cermat.
(iii) Aktiviti bergotong-royong yang dilakukan oleh. penduduk kampung tersebut berjaya menarik penyertaan lebih 150 penduduk pelbagai peringkat umur. Aktiviti seumpama ini merupakan satu titik permulaan bagi menyemai nilai murni di samping dapat mengukuhkan hubungan semangat kejiranan sesama mereka.
Jawapan :-
(i) Biar lambat asalkan selamat / pandu cermat jiwa selamat.
(ii) Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
(iii) Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing.
Peribahasa - Latihan 4
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
Pada hakikatnya, semua pelajar tidak kira Cina, Melayu atau India mampu meraih kecemerlangan jika ada kesungguhan. Hal itulah yang dibuktikan oleh seorang anak muda dari kampung yang berjaya menempatkan dirinya dengan pelajar bukan Melayu pada majlis penyampaian hadiah yang diadakan baru-baru ini. Menurut beliau, faktor cemburu melihat rakan sebaya yang lain berjaya dengan cemerlang menambah tekadnya untuk terus bersaing dalam bidang akademik. Baginya kalau orang lain boleh berjaya, mengapa kita tidak boleh berjaya. Oleh itu, beliau sentiasa berusaha bersungguh-sungguh dengan berkorban masa dan tenaga serta menguruskan masa dengan terancang. Berkat kesungguhannya, beliau berjaya memperoleh kejayaan dan bercadang melanjutkan pelajarannya di peringkat yang lebih tinggi.
Jawapan :-
(i) Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
(ii) Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih / jika tidak dipecah ruyung di manakan dapat sagunya
(iii) Rajin dan usaha tangga kejayaan / di mana ada kemahuan di situ ada kejayaan
Peribahasa - Latihan 3
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian nyatakan satu peribahasa yang sesuai dengan setiap situasi tersebut.
(i) Kehidupan Pak Ali sebagai penarik beca roda tiga di bandar itu amat daif, lebih-lebih lagi orang ramai semakin kurang menggunakan perkhidmatannya. Namun, dia enggan mencari kerja lain dan tidak yakin boleh membuat kerja lain.
(ii) Abu sentiasa berusaha dengan gigih untuk mengembangkan perniagaannya. Dia memulakan perniagaan dengan menjual majalah dan surat khabar, kemudian menjual buku-buku dan alat tulis. Kini, kedai Abu semakin banyak menjual barang untuk keperluan harian masyarakat di tempatnya.
(iii) Kamal terlalu boros dan suka berbelanja dengan mewah. Wang simpanannya telah habis dibelanjakan. Kini, baru dia sedar dan berazam untuk berjimat cermat.
Jawapan :-
(i) Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya
(ii) Sehari selembar benang, lama-lama menjadi kain
(iii) Sudah terhantuk baru tengadah
Peribahasa - Latihan 2
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan tiga peribahasa yang menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan ini.
Sepuluh tahun lalu, Ahmad meninggalkan kampung halaman kerana kehidupan yang susah dan berlaku perselisihan dengan adik-
beradiknya. Kini dia di perantauan dan dapat menikmati hidup yang agak selesa. Tetapi ingatan kepada kampung halaman masih membara. Dia mengambil keputusan untuk pulang ke kampung dan menetap di sana. Dia meminta maaf daripada adik-beradiknya di kampung atas kesalahannya yang lalu. Kini hubungannya dengan adik-beradik semakin mesra.
Jawapan :-
(i) Bumi mana yang tidak ditimpa hujan
(ii) Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri
(iii) Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga
Peribahasa - Latihan 1
Isi tempat kosong dalam petikan di bawah dengan menggunakan peribahasa yang sesuai.
i. Pada mulanya beliau hanya bekerja sebagai pemotong daging di sebuah pasar raya di Kuala Lumpur, iaitu pada awal tahun 1990. Namun kini, dengan berkat usahanya yang gigih, beliau telah menjadi Pengarah Urusan di syarikatnya sendiri. Beliau percaya bahawa .....
ii. Sejak tahun 1995, sedikit demi sedikit Ahmad mengusahakan keropok lekornya sendiri secara kecil-kecilan. "....., biarlah aku mulakan dengan modal yang sedikit," bisik Ahmad.
iii. Pada peringkat awal Fatimah membuka gerai menjual pisang goreng di simpang tiga jalan yang agak sepi. Apabila melihat kejayaannya, ramai insan lain mula menceburkan diri dalam lapangan tersebut. Kini, gerai di kawasan itu....
Jawapan :-
i. Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya. ii. Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
iii. Bak cendawan tumbuh selepas hujan.
Posted by Zurain Hartasha at 01:14 3 comments:
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: BM Tingkatan 5 PERIBAHASA
Sunday, 9 October 2011
PERIBAHASA - Simpulan BahasaSimpulan Bahasa
Simpulan bahasa adalah bentuk peribahasa yang paling mudah.
Biasanya simpulan bahasa terdiri daripada dua patah kata yang membawa maksud yang tepat dan padat.
Senarai simpulan bahasa beserta dengan maksudnya adalah seperti yang berikut:
Simpulan Bahasa
Maksudnya
ada angin berkelakuan luar biasa pada sesuatu ketika
ada hati mempunyai keinginan yang melebihi kemampuan untuk melakukan atau memiliki sesuatu
air muka rupa atau wajah seseorang
ajak-ajak ayam tidak bersungguh-sungguh semasa mempelawa seseorang
ada bakat mempunyai tokoh atau perwatakan
alas perut makanan yang dimakan untuk sementara waktu sebelum memakan makanan yang mengenyangkan
anak angkat anak orang lain yang dipelihara sebagai anak sendiri
anak bapa anak yang disayangi oleh bapa
anak buah orang yang di bawah jagaan seorang ketua atau anak saudara
anak emas anak yang disayangi oleh ibu bapa atau ketuanya
angkat kaki meninggalkan sesuatu tempat kerana sesuatu sebab
atas angin negara-negara di sebelah barat
atas pagar tidak menyebelahi mana-mana pihak
ayam tambatan orang yang menjadi harapan dalam sesuatu pertandingan
bahasa pasar bahasa Malaysia yang tidak betul tatabahasanya
banyak mulut orang yang banyak bercakap
batu api orang yang suka menghasut
batu loncatan sesuatu yang dijadikan alat untuk mendapatkan sesuatu yang dihajati
bau-bau bacang tali persaudaraan yang jauh
bawah angin negara-negara di sebelah timur
bekas tangan hasil kerja tangan seseorang
beralih akal berubah fikiran atau pendapat
beralih angin pergi ke sesuatu tempat untuk berehat
berat hati enggan; malas
berat mulut pendiam atau tidak suka bercakap banyak
berat tulang orang yang malas bekerja
berat sebelah tidak berlaku adil
berbelah bagi sukar untuk membuat keputusan
berhati batu degil dan sukar menerima nasihat
berhutang budi patut membalas kebaikan seseorang dengan kebaikan juga
bermuka dua tidak jujur
bertikam lidah bertengkar; berdebat
besar hati bergembira atau berbangga akan sesuatu
besar kepala degil; sukar menerima pandangan orang lain
buah hati orang yang dikasihi atau dipuja
buah mulut sesuatu yang menjadi perbualan orang ramai
bush tangan hadiah yang dibawa ketika melawat seseorang
bulat hat! bersungguh-sungguh ketika membuat sesuatu; sudah nekad
buruk siku mengambil balik sesuatu yang telah diberikan kepada orang lain
buta hati tidak dapat menerima pengajaran; zalim; kejam
cahaya mata anak
cakar ayam tulisan yang buruk
campur tangan turut serta atau mencampuri urusan orang lain
cari jalan berusaha atau berikhtiar melakukan sesuatu
epat tangan suka mencuri
dalam tangan sudah pasti akan diperoleh
darah daging anak kandung
durian runtuh keuntungan yang diperoleh dengan tidak disangka-sangka
gaji buta mendapat gaji tanpa perlu bersusah payah atau bekerja bersungguh-sungguh
gelap mata hilang pertimbangan kerana terpengaruh oleh wang atau harta
harga diri maruah atau kehormatan seseorang
harga mati harga tetap yang tidak dapat ditawar lagi
hati batu degil atau keras hati
hidung tinggi sombong atau tinggi diri
hilang akal tidak tahu apa-apa yang perlu dibuat; hilang pertimbangan diri
ikat perut menahan lapar kerana berjimat
iri hati menyimpan perasaan dengki atau cemburu
isi hati perasaan dalam hati
jalan buntu tidak ada jalan penyelesaian
kacang hantu orang yang jahat dan suka mengganggu orang lain
kaki ayam tidak berkasut atau berselipar
kaki bangku tidak berkebolehan bermain bola
kaki botol suka minum minuman keras
kecil hati berasa tersinggung atau merajuk
kepala angin perangai yang tidak menentu
kepala batu degil dan tidak mendengar nasihat
kera sumbang orang yang tidak suka bergaul dengan orang lain
khabar angin berita yang belum tentu benarnya
langkah kanan bernasib baik
langkah seribu cepat-cepat lari kerana ketakutan
lidah bercabang kata-kata yang tidak dapat dipercayai
lipas kudung cepat membuat kerja
lintah darat mengambil keuntungan berlebihan atas pinjaman yang diberikan
makan angin bersiar-siar untuk berehat
makan suap menerima rasuah
malu-malu kucing berpura-Aura malu di hadapan orang
mandi peluh bekerja kuat
mati katak mati dengan sia-sia
membabi buta melakukan sesuatu tanpa berfikir
membawa diri tahu menjaga diri
membuka jalan memberi laluan kepada orang lain
membuka tembelang
menceritakan keburukan seseorang kepada orang lain
memeras otak terlalu kuat berfikir atau belajar
menarik diri tidak turut serta; meletak jawatan
mencari jalan berusaha untuk melakukan sesuatu
mencuci mata gembira memperhatikan sesuatu yang indah
mencuit hati lucu; menggelikan hati
mengabui mata cuba memperdaya; menipu
mengadu domba memperlagakan seseorang untuk memecahbelahkan persahabatan dan sebagainya
mengambil angin bersiar-siar untuk berehat
mengambil berat memberi sepenuh perhatian
mengambil hati dapat memikat atau mempengaruhi
mengasah bakat latihan untuk mengembangkan bakat
muka tembok tidak berasa malu
mulut murai kuat bercakap atau berbuat bising
mulut tempayan tidak dapat menyimpan rahsia
murah hati suka bederma; tidak kedekut
naik angin terlalu marah
nyawa-nyawa ikan hampir-hampir mati
orang atasan orang yang berpangkat tinggi
otak cair pintar atau bijak
otak kering kurang siuman
otak udang bebal atau bodoh
paku belanda barangan yang tetap harganya
panas hati meradang atau marah
panjang tangan suka mencuri
pasang telinga mendengar dengan teliti
pekak badak kurang jelas pendengarannya; tidak dapat mendengar bunyi yang kuat
pembasuh mulut makanan atau minuman yang dihidangkan selepas makan nasi
perang mulut pertengkaran
pilih kasih memberi layanan yang lebih kepada orang yang disukai
pisau cukur perempuan yang suka menghabiskan harta benda lelaki
puteri lilin tidak tahan terkena panas matahari
putih hati ikhlas; jujur
putih mata mengalami kekecewaan
rabun ayam penglihatan yang kurang jelas
rambang mata sukar membuat pilihan
ringan tangan suka membuat kerja: menolong orang
sampai hati tergamak melakukan sesuatu kerja
serkap jarang membuat tuduhan secara agak-agak atau tanpa usul periksa
tangan terbuka menyambut sesuatu dengan senang hati
tangkai jering orang yang kedekut
tawar hati tidak mempunyai minat lagi
tebal muka tidak tahu malu
telinga kuali tahan hati menerima kemarahan
telinga lintah tajam pendengaran
telinga nipis cepat marah atau meradang
terang hati mudah memahami sesuatu
tidur-tidur ayam tidur yang tidak nyenyak
tin kosong bercakap besar tanpa ilmu
titik peluh hasil usaha yang bersungguh-sungguh
RUMUS - Kesalahan tatabahasa bahasa MelayuKesalahan tatabahasa bahasa Melayu
1 Tidak dapat membezakan antara kata sendi nama di…dengan imbuhan di …
salah – disekolah, dipasar, diJohor, disini, disamping, diutara, di beri, di ambil, di hantar, di dapati, di anjurkan, urus niaga di gantung (seperti yang ditulis papa papan kenyataan sebuah pejabat pos di Ampang)
betul – di sekolah, di pasar, di Johor, di sini, di samping, di utara, diberi, diambil, dihantar, didapati, dianjurkan
2 Tidak dapat membezakan antara kata sendi nama ke dengan imbuhan ke salah – keMelaka, kepadang, kesana, kehadrat, keselatan
betul – ke Melaka, ke padang, ke sana, kehendak, ketua, ke kasih
3 Tidak dapat membezakan penggunaan dari dan daripada
dari – rumus ATM
A –arah (dari belakang, dari timur, dari depan)T – tempat (dari Saratok, dari Kajang, dari sekolah, dari kantin)
M –masa (dari semalam lagi, dari pagi tadi, dari pukul enam petang)
daripada – rumus KABOS
K – keanggotaan (daripada Persatuan Bahasa Melayu)A – asal (asal kejadian sesuatu benda: daripada getah, daripada kayu jati, daripada tepung)
B – banding /beza (perbezaan dan perbandingan sesuatu: lebih daik daripada, berbeza daripada)
O – orang / organisasi (daripada Ahmad, daripada Kementerian Pertahanan, daripada PPUSM)
S – sumber ( sumber sesuatu: daripada guru besar, daripada markah ujian, daripada petikan)
4 Mengulang kata atau menggunakan kata ganda selepas kata bilangan jamak (banyak)
salah – semua guru-guru, segala alat-alat, kebanyakan ahli-ahli
betul – semua guru, segala alat, kebanyakan ahli
5 Tidak menggandakan kata bilangan himpunanan salah – beratus orang, beribu penonton, berguni padi
betul – beratus-ratus orang, beribu-ribu orang, berguni-guni padi
6 Kesalahan penggunaan kata darjah penghabisan salah – paling tinggi sekali, terlalu mahal sekali
betul – paling tinggi, tinggi sekali, terlalu mahal, mahal sekali
7 Menggandakan kata selepas saling (kesalahan berbentuk lewah) salah – saling hormat-menghormati, saling bermaaf-maafan
betul – saling menghormati, hormat-menghormati, saling bermaafan
8 Pembentukan ayat pasif Surat itu telah dihantar oleh kami. (salah)
Surat itu telah kami hantar. (betul)
Laporan itu perlu disiapkan oleh anda. (salah)
Laporan itu perlu anda siapkan. (betul)
Majalah itu telah mereka edarkan. (salah)
Majalah itu telah diedarkan oleh mereka. (betul)
Kesimpulannya, INGAT.. Kata Sendi Nama oleh hanya untuk Kata Ganti Nama Diri Orang Ketiga; yakni mereka, baginda, ibu, ayah Raju, dan lain-lain. Kata Sendi Nama oleh tidak boleh digunakan untuk orang pertama (aku, saya, patik, beta, hamba, kami, kita dan lain-lain) dan kedua (engkau, awak, anda, kalian, dan tuanku).9 Penggunaan imbuhan –kaN di tempat kata bantu akan
salah – sayangkan, rindukan, bencikan, cintakan
betul – sayang akan, rindu akan, benci akan, cinta akan
10 Menjarakkan imbuhan pinjaman salah – juru taip , ko kurikulum, pasca moden, anti dadah, anti kerajaan, pro pembangkang
betul – jurutaip, kokurikulum, pascamoden, antidadah, antikerajaan, propembangkang
betul – sosioekonomi, ekabahasa, prasekolah, dwitahunan, mahasiswa
11 Menganggap penggunaan kata sendi pada dan kepada boleh bertukar ganti
Pada berperanan sebagai kata sendi di bagi manusia, haiwan, perkara dan benda ( Buku itu ada pada Encik Bean), (taji hanya ada pada ayam jantan), (Adik menampal poster itu pada dinding)
bagi menunujkkan maksud sandaran. (pada pandangan saya, guru itu baik/ Tindakan yang bakal diambil bergantung pada keputusan mesyuarat petang ini/ Adik tidak jatuh kerana sempat berpaut pada dahan pokok itu)
bagi masa (pada waktu malam, pada era globalisasi, pada musim buah-buahan)
Kepada menunjukkan sasaran bagi manusia (surat ini ditujukan kepada Encil Azman/ Acapan sentiasa menunjukkan contoh yang baik kepada adik-adiknya)
menunjukkan perubahan (Hujan lebat yang berterusan telah menyebabkan paras air Sungai Ampang meningkat kepada paras bahaya)
menunjukkan pecahan (Peserta perkhemahan itu dibahagikan kepada beberapa kumpulan)
Posted by Zurain Hartasha at 17:14 No comments: Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: BM Tingkatan 5 TATABAHASA
Saturday, 3 November 2012
Sintaksis - Jadual Cakap Ajuk dan Cakap PindahCakap ajuk Cakap pindah
saya, aku, hamba, patik
dia, ia, nya
beta/keturunan raja
baginda
kita, kami mereka
kamu, awak, -nama-
engkau, anda
dia dia
mereka mereka
ini itu
sini situ, sana, tempat itu
di sini di situ, di sana, di tempat itu
ke sini ke situ, ke sana, ke tempat itu
begini begitu
demikian ini demikian itu
sekarang pada masa itu/ ketika itu
tadi tadinya itu
malam tadi malam sebelumnya
esok pada keesokan harinya
semalam hari sebelumnya
kelmarin hari sebelumnya/ pada hari kelmarinnya
ibu saya ibunya
ya mengaku/mengizinkan/dsb.
tidak menidakkan/menafikan
bukan menolak/menafikan
hello bercakap menerusi telefon/ menelefon
Posted by Zurain Hartasha at 00:42 No comments:
Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest
Labels: BM Tingkatan 5 TATABAHASA
Thursday, 20 September 2012
TATABAHASA - LATIHAN PERKATAAN UNTUK BINAAN AYATPelajar-pelajar boleh menggunakan senarai perkataan di bawah sebagai latihan untuk binaan ayat.
Peringatan Kepada Pelajar.
1. Bina satu ayat bagi setiap perkataan yang diberikan dan sebaik-baiknya ialah ayat berlapis iaitu sesuai dengan peringkat kematangan pelajar Tingkatan 4 dan 5.2. Satu markah akan diberikan pada ayat yang betul.3. Setengah markah akan ditolak bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ isi yang tidak jelas.4. Jangan jadikan perkataan sebagai simpulan bahasa atau nama khas.5. Jangan bina lebih daripada satu ayat.6. Jangan tinggalkan imbuhan atau tambah imbuhan pada perkataan yang diberi.7. Boleh bina ayat dengan menggunakan cakap ajuk. (Ikut peraturan membina ayat cakap ajuk).
SISTEM BAHASA1.0 KATA KERJA TERBITAN
1.1 temu (a) bertemu / menemui/ menemukan / mempertemukan guru kaunseling(b) bertemu / menemui / menemukan / mempertemukan kesalahan ejaan(c) bertemu / menemui/ menemukan / mempertemukan anak dengan ibu
1.2 tanya(a) bertanya / bertanyakan / menanyai / menanyakan ibu bapanya(c) bertanya / bertanyakan / menanyai / menanyakan masalahnya(d) bertanya / bertanyakan / menanyai / menanyakan khabarnya
1.3 oleh (a) beroleh / memperoleh / memperolehi kemenangan (KKI) (b) beroleh / memperoleh / memperolehi kejayaan (KKT)
1.3 beli (a) membeli / membelikan telefon bimbit untuk anaknya (b) membeli / membelikan anaknya telefon bimbit
1.4 dalam: (a) mendalami / mendalamkan bidang linguistik (b) mendalami / mendalamkan ilmu pengetahuan (c) mendalamkan / memperdalam / memperdalamkan sungai
1.5 salah (a) menyalahi / menyalahkan peraturan lalu lintas (b) menyalahi / menyalahkan pihak sekolah
1.6 kirim (a) mengirimi / mengirimkan anaknya wang (b) mengirimi / mengirimkan wang kepada anaknya1.7 jatuh (a) menjatuhi / menjatuhkan pesalah itu hukuman penjara (b) menjatuhi / menjatuhkan hukuman
1.8 jalan (a) menjalani / menjalankan pembedahan/hukuman/latihan (b) menjalani / menjalankan tugas/tanggungjawab
1.9 ingat (a) mengingati / memperingati tragedi/peristiwa (b) mengingati / mengingatkan / memperingati para peserta/pelajar agar … (c) mengingati / mengingatkan / memperingati jasa bakti para pahlawan 1.10 cebur (a) menceburi / menceburkan bidang perniagaan (b) menceburi / menceburkan diri dalam bidang perniagaan
1.11 jauh (a) menjauhi / menjauhkan penagih dadah (b) menjauhi / menjauhkan diri daripada penagih dadah
1.12 baca (a) membaca / membacakan surat itu untuk ayahnya (b) membaca / membacakan ayahnya surat itu
1.13 cerita (a) menceritai / menceritakan anak-anak buahnya riwayat hidupnya (b) menceritai / menceritakan riwayat hidupnya kepada anak-anak buahnya
1.14 kotor (a) sampah sarap mengotori / mengotorkan sungai(b) penduduk kampung mengotori / mengotorkan sungai
1.15 cemar (a) perbuatan curangnya mencemari / mencemarkan imej keluarganya(b) dia mencemari / mencemarkan imej keluarganya
1.16 basah(a) keringat membasahi / membasahkan tubuhnya(b) dia membasahi / membasahkan tubuhnya
1.17 hias (a) ayah menghias / menghiasi / menghiaskan halaman rumah dengan pokok-pokok hiasan(b) ayah menghias / menghiasi / menghiaskan pokok-pokok hiasan di halaman rumah(c) pokok-pokok rumah menghias / menghiasi / menghiaskan halaman rumahnya
1.18 pagar (a) Pak Abu memagar / memagari / memagarkan kebunnya dengan pokok-pokok buluh (b) Pak Abu memagar / memagari / memagarkan pokok-pokok buluh di kebunnya(c) pokok-pokok buluh memagar / memagari / memagarkan kebun Pak Abu
1.19 terang (a) lampu minyak menerangi / menerangkan ruang tamu (b) menerangi / menerangkan fenomena kesan rumah hijau
1.20 baik (a) membaiki / membaikkan jalan raya yang rosak (b) membaiki / membaikkan penyakit (bkn kesihatan)
1.21 halus (a) menghalusi / menghaluskan perkara itu (b) menghalusi / menghaluskan mata pensilnya
1.22 beri (a) memberi / memberikan anaknya nasihat (b) memberi / memberikan nasihat kepada anaknya
1.23 serta (a) menyertai / menyertakan peraduan itu (b) menyertai / menyertakan sijil-sijil peperiksaan bersama-sama borang permohonan
1.24 anugerah (a) menganugerahi / menganugerahkan pahlawan itu pingat kehormatan (b) menganugerahi / menganugerahkan pingat kehormatan kepada pahlawan itu
1.25 hidang (a) menghidangi / menghidangkan tetamu itu sepinggan kuih
(b) menghidangi / menghidangkan sepinggan kuih kepada tetamu itu
1.26 cucur (a) mencucuri / mencucurkan kami rahmat (b) mencucuri / mencucurkan rahmat kepada kami
1.27 hamba(a) memperhamba / memperhambakan orang gajinya(b) memperhamba / memperhambakan dirinya kepada sultan1.28 isteri(a) memperisteri / memperisterkan gadis kampung(b) memperisteri / memperisterkan anak lelakinya dengan gadis dari seberang1.29 suami(a) mempersuami / mempersuamikan pemain bola sepak yang terkenal itu(b) mempersuami / mempersuamikan anak gadisnya dengan seorang doktor
1.30 dua(a) menduakan / memperdua Tuhan(b) menduakan / memperdua / memperduakan hasil / untung1.31 lupa(a) melupai / melupakan peristiwa itu(b) melupai / melupakanpesanan ibunya
2.0 KATA NAMA TERBITAN2.1 temu(a) (mereka) bertemu > pertemuan(b) menemukan (kesalahan ejaan) > penemuan2.2 kembang(a) (bahasa Melayu) berkembang > perkembangan(b) mengembangkan (agama Islam) > pengembangan2.3 langgar(a) berlanggar (bkn kenderaan) > perlanggaran(b) melanggar (bkn peraturan) > pelanggaran2.4 air(a) berair (bkn laut) > perairan(b) mengairi (bkn tanah pertanian) > pengairan2.5 buat(a) berbuat (salah laku) > perbuatan(b) membuat (kerusi meja) > pembuatan2.6 siar (a) bersiar-siar > persiaran(b) menyiarkan (berita) > penyiaranNOTA: bkn = berkenaan
3.0 PENGIMBUHAN3.1 membaiki / membaikkan / memperbaiki kereta yang rosak3.3 menyetujui / mempersetujui rancangannya3.4 menghidap / menghidapi penyakit3.5 meyakinkan / menyakinkan ibu bapanya3.6 meyakini / menyakini kejujurannya3.7 menghadkan / mengehadkan bilangan peserta3.8 merancang / merancangkan pembangunan3.9 beroleh / memperoleh / memperolehi kejayaan
3.10 memperlahan / memperlahankan kenderaannya3.11 merunding / merundingkan projek itu3.12 membanyakkan / memperbanyak / memperbanyakkan bahan makanan3.13 menggiatkan / mempergiat / mempergiatkan usaha3.14 mencontoh / mencontohi gaya pakaian bintang filem3.15 menguasai / memperkuasai perlawanan3.16 mendalami /mendalamkan / memperdalami bidang bahasa3.17 mengakui / memperakui kesalahannya3.18 memperakui / memperakukan mutu barangan3.19 menghalusi / memperhalusi perkara itu3.20 merindui / merindukan anak bongsunya3.21 membasmi / membasmikan nyamuk3.22 membanteras / membanteraskan jenayah3.23 memberantas / memberantaskan perosak tanaman3.24 memperalat / memperalatkan pemuda-pemuda itu3.25 memperdaya / memperdayakan anak-anak gadis3.26 memperkacang / memperkacangkan harta orang tuanya3.27 mempercepat / mempercepatkan langkahnya3.28 memperkemas / memperkemaskan kamat bacaannya3.29 memperkebuni / memperkebunkan tanah terbiar itu3.30 pekarangan / perkarangan istana3.31 pelantikan / perlantikan pengerusi3.32 destinasipelancongan / perlancongan3.33 kawasan pedalaman / pendalaman3.34 kerja-kerja pedalaman / pendalaman dasar sungai3.35 pelumbaan / perlumbaan haram3.36 pelaksanaan / perlaksanaan projek pembangunan