Junio Examenes Mensuales Elim

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ELIM” Iglesia Evangélica Presbiteriana y Reformada en el Perú

Av. Trujillo Mz. G3 Lt. 02 Mi Perú – Ventanilla 6, Telef. 553-1765

EVALUACIÓN MENSUAL DE COMUNICACIÓN

NOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..

PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET

PRIMER GRADO “A” FECHA: MIÉRCOLES,09 DE ABRIL DEL 2014

l.-ENCIERRA LAS VOCALES UTILIZANDO UN COLOR DIFERENTE PARA CADA VOCAL.

a n o r a u i s ro c v i u b a n mq f j o k x w e uo w a e l u ñ i bd e k a g o z x i

ll.-ESCRIBE LA LETRA INICIAL DE CADA DIBUJO.

III.- ENCUENTRA LA SÍLABA IGUAL A LA MUESTRA Y COLORÉALA.

ae ou ae ao ia aeoa ao ua oa ea oaiu iu ia iu iu eaoe ia oe ea ua eo

IV.- MARCA CON UNA ASPA ( X ) LOS DIBUJOS QUE RIMEN AL FINAL.

V.- DICTADO.

1.- 5.-

2.- 6.-

3.- 7.-

4.- 8.-

EVALUACIÓN MENSUAL DE EDUCACIÓN CRISTIANA

PRIMER GRADO “A” FECHA: MIÉRCOLES,09 DE ABRIL DEL 2014

l.-ENUMERA EN ORDEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES DE LA CREACIÓN.

ll.-COLOREA A CAÍN. Y ENCIERRA EN UN CÍRCULO A ABEL.

III.- ESCRIBE VERDADERO ( V ) Y FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDE.

1.-DIOS CREÓ A L HOMBRE AL SEXTO DIA. ( )

2.-EL PRIMER HOMBRE SE LLAMO ADÁN. ( )

3.- EL PRIMER DIA DIOS CREÓ EL DIA Y LA NOCHE. ( )

4.-DIOS DESCANZÓ EN EL TERCER DIA. ( )

IV.-UNE CON UNA LINEA.

1.- LA PRIMERA MUJER SE LLAMO. SEXTO DIA

2.-CAÍN ERA . EVA

3.-ABEL ERA. AGRICULTOR

4.-EL HOMBRE FUE CREADO EN EL. PASTOR

V.-DIBUJA LO QUE DIOS CREÓ EN LOS SIGUIENTES DIAS.

PRIMER DIA EL SEXTO DIA

SEGUNDO DIA QUINTO DIA

EVALUACIÓN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

PRIMER GRADO “A” FECHA: JUEVES,09 DE ABRIL DEL 2014

I.-TRAZAR POR LAS LINEAS PUNTEADAS

II.- COMPLETA LAS PALABRAS CON VOCALES.

IV.- TACHA LA SILUETA QUE SEA IGUAL AL MODELO.

V.-OBSERVA LA IMAGEN

Y PINTA LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

1.- ¿CUÁNTOS NIÑOS HAY EN LA FAMILIA.?

2.-¿CUÁNTOS ADULTOS HAY EN LA FAMILIA.?

3.-¿EN QUE LUGAR DE LA CASA ESTA LA FAMILIA.?

4.-¿QUIÉN TIENE LA OLLA?

dos niñostres niñas una niña

cuatro adultos

dos adultos un adulto

cocina sala dormitorio

mamá papá hijos

Av. Trujillo Mz. G3 Lt. 02 Mi Perú – Ventanilla 6, Telef. 553-1765 EVALUACIÓN MENSUAL DE CIENCIA Y AMBIENTE.

NOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET

PRIMER GRADO “A” FECHA: JUEVES,09 DE ABRIL DEL 2014

I.-SEGÚN LA INDICACIÓN DE LA PROFESORA COLOREA LAS PARTES DEL CUERPO.

CABEZA - AZUL

TRONCO – ROJO

EXTREMIDADES SUPERIORES – VERDE

EXTREMIDADES

III.-IDENTIFICA LA IMAGEN QUE SE PARECE A TI Y PINTALA.

IV.-ESCRIBE VERDADERO ( V) O FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDE.

1.-DEBO BAÑARME TODOS LOS DIAS. ( )

2.-NO DEBO CEPILLARME LOS DIENTES . ( )

3.-DEBO MANTENER MIS UÑAS CORTAS. ( )

4.- DEBO DORMIR EN EL HORARIO APROPIADO. ( )

5.-NO DEBO CUIDARME FISICAMENTE. ( )

V.- MARCA CON UNA ASPA X LOS ÚTILES DE ASEO.

EVALUACIÓN MENSUAL DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PRIMER GRADO “A” FECHA: VIERNES,10 DE ABRIL DEL 2014

I.-UNE CADA SÓLIDO GEOMETRICO CON EL OBJETO QUE SE PARECE.

II.-PINTA LOS CUADRADOS DE VERDE,LOS CIRCULOS DE ROJO,LOS TRIANGULOS DE AMARILLO Y LOS RECTANGULOS DE AZUL.

III.-COLOREA LA FIGURA QUE SIGUE LA SECUENCIA.

IV.- COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO.

V.-COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS DERECHA, IZQUIERDA

1.-EL ESPOSO ESTA A LA …………………DE SU ESPOSA.

2.-LA NIÑA ESTA A LA……………………….DE LA MESA

3.-LA MESA ESTA A LA …………………..DE LOS PADRES

4.-LOS HIJOS ESTAN A LA………………………….DE LA MESA

1.-LA PELOTA ESTA ………………..DE LA CÓMODA.

2.-LA S BOTAS ESTAN………………..DE LA CÓMODA.

3.-LOS CARRITOS ESTAN ……………………DE LA CÓMODA.

4.-EL CUADRO ESTA ……...........LOS ZAPATOS

EVALUACIÓN MENSUAL DE PERSONAL SOCIAL.

PRIMER GRADO “A” FECHA: VIERNES,10 DE ABRIL DEL 2014 .

I.-COLOREA LAS IMÁGENES QUE PRACTICAS EN EL AULA.

II.-MARCA CON UNA ASPA ( x )LAS IMÁGENES DONDE SE MUESTRA LOS BUENOS MODALES.

III.-DIBUJA LA ROPA CON LA IMAGEN CON LA QUE TE IDENTIFICAS.

IV.-ENUMERA EN ORDEN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO.

V.-COMPLETA CON VERDADERO ( V ) Y FALSO ( F ) LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.

1.-LA TIERRA TIENE FORMA ESFÉRICA . ( )

2.-EN LA TIERRA HAY RIOS, VALLES , LAGOS. ( )

3.-LA CUARTA PARTE DE LA TIERRA ES AGUA . ( )

4.- LA TIERRA ESTÁ SIEMPRE ACOMPAÑADA DE LA LUNA. ( )

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ELIM”Iglesia Evangélica Presbiteriana y Reformada en el Perú

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE PLAN LECTORNOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIETPRIMER GRADO “A” FECHA: MARTES,06 DE MAYO DEL 2014

ESCUCHA CON MUCHA ATENCIÓN Y LUEGO MARCA CON UN ASPA LA ALTERNATIVA CORRECTA

EL ELEFANTEDumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto.Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas.Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le ponían triste. Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores; con esas orejas tú puedes volar...-¿Por qué no? -piaron las golondrinas.

Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes!

A. Garriga

1. ¿Cómo es Dumbo?

a) Tímido.b) Gracioso y juguetón.c) De fuerte carácter.

2. ¿Cómo son las orejas de Dumbo?a) Pequeñasb) Normalesc) Muy grandes3. ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?

a) Podía oír mejorb) Podía volarc) Que a todos les gustaban4. ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba?

a) Una ratita.b) Una cierva.c) Una elefantita.

5. ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?a) A u árbolb) A un columpioc) A un trapecio

LECTURA N° 2

MARCELINO, PAN Y VINO

No siempre era cruel Marcelino con los animales. Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones. "Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un perro. -No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de cacería. Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito". José María Sánchez Silva

1. Marcelino con los animales era cruel:

a) Siempre. b) Nunca. c) A veces.

2. ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar ratones?a) A su hermano.

b) Al viejo Mochito. c) A pan y vino

3. Mochito era:a) Un gato. b) El dueño del convento. c) El hermano de Marcelino.

4. ¿Cómo perdió la oreja Mochito?a) Se la pilló con una puerta. b) Se la cortó Marcelino. c) En una batalla con un perro.

5. Este relato está escrito pora) Marcelino, Pan y Vinob) José María Sánchez

c) Mochito, el gato

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE MATEMÁTICANOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIETPRIMER GRADO “A” FECHA: MARTES,06 DE MAYO DEL 2014

1. Lee atentamente y sigue las indicaciones que a continuación tepresentamos:a. Pinta de rojo los cuadrados que están a la derecha de la pelota.b. Pinta de verde los triángulos que están debajo de la pelota.c. Pinta de azul los círculos que están a la izquierda de la pelota.d. Pinta de amarillo los rectángulos que están arriba de la pelota.

3.- Marca el conjunto que tiene menos figuras y colorea el que tiene más

4. Dibuja tantas manzanas como niños hay:

2. Traza el recorrido siguiendo la dirección de las flechas. Empieza en el punto:

5.observa el dibujo y luego simboliza con ∈ o∈,según corresponda

a.- --------- al conjunto A

b.- -------- al conjunto A

c.- ------- al conjunto A

d.- --------- al conjunto A

6. ORDENA EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE.ASCENDENTE

8 3 7 4

DESCENDENTE

2 6 1 4

7.-COMPLETA LOS CUADROS.

ANTERIOR NUMERO POSTERIOR

8.-COMPARA LOS SIGUIENTES NÚMEROS.¿,¿O¿

NÚMERO

.¿,¿O¿ NÚMERO

+ ________ + _________ + _______ + _________

10.-REALIZAR LAS SIGUIENTES RESTAS.

- _______ - ______ - _______ - _______

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

NÚMERO .¿,¿O¿ NÚMERO

NOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIETPRIMER GRADO “A” FECHA: VIERNES ,09 DE MAYO DEL 2014

1. CONTINUA LOS TRAZOS (MOTRICIDAD FINA):

2.-ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA DIBUJO.

3.-ENCIERRA CON ROJO LOS SUSTANTIVOS COMUNES Y CON AZUL LOS SUSTANTIVOS PROPIOS.

4.- UNE CON UNA FLECHA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON SU RESPECTIVO DIBUJO:

5.- DICTADO DE PALABRAS.

1.- 3.- 5.- 7.-

2.- 4.- 6.- 8.-

oso Ana

apio Perú

Boby manzana Daniel helado

1. El niño escribe un cuento divertido.

2.El niño ayuda a su amigo

3. Los niños arreglan el aula.

4. Los niños cantan con alegría

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN CRISTIANA

NOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIETPRIMER GRADO “A” FECHA: MIÉRCOLES ,07 DE MAYO DEL 2014

I.-DIBUJA LO QUE DIOS CREÓ EN LOS SIGUIENTES DIAS.

TERCER DIA CUARTOTO DIA

SEXTO DIA SEGUNDO DIA

II.-ESCRIBE VERDADERO ( V) O FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDA

1.-ABEL Y CAIN FUERON HIJOS DE ADÁN Y EVA. ( )

2.-EL SÉPTIMO DIA DIOS CREÓ EL DIA Y LA NOCHE. ( )

3.- EL SEXTO DIA DIOS CREÓ LAS ESTRELLAS . ( )

4.-CAÍN MATÓ A ABEL. ( )

III.-UNE CON UNA LINEA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- NOÉ CONSTRUYÓ UN. • • ENOC

2.-DIOS SE LLEVO DE CUERPO Y ALMA A. • • EL DIA Y LA NOCHE

3.-CAÍN ERA.• • AGRICULTOR

4.-EL PRIMER DIA DIOS CREÓ.• • ARCA.

IV.-COLOREA A ABEL Y ENCIERRA A CAÍN

V.-UNE LA IMAGEN CON LA ORACIÓN.

1.- LA PALOMA REGRESÓ CON UNA RAMA DE OLIVO.

2.- NOÉ CONSTRUYE EL ARCA.

3.- DIOS MANDÓ EL GRAN DILUVIO

4.-EL ARCO IRIS ES SEÑAL DEL PACTO CON DIOS.

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

NOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIETPRIMER GRADO “A” FECHA: JUEVES ,08 DE MAYO DEL 2014.

2.-COLOREA DE ROJO LAS ARTICULACIONES.

3.-ESCRIBE VERDADERO ( V )FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDE.

1.-RELACIONA CADA IMAGEN CON EL SENTIDO CORRESPONDIENTE.

a.-Nuestro cuerpo se divide en cabeza ,tronco y extremidades. ( )

b.-El champú y el jabón son utiles escolares. ( )

c.-Debemos cuidar nuestro cuerpo. ( )

d.-Parte de la cara son los ojos. ( )

4.-UNE CON UNA LINEA.

a.-Los huesos forman . articulaciones

b.-Las partes blandas del cuerpo se llaman. carne

c.- La unión de dos huesos forman las. El esqueleto humano

d.-A los músculos tambien se les llama. Músculos.

5.-RELACIONA CADA SENTIDO CON EL ÓRGANO QUE LO REPRESENTA.

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

1.-ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA PALABRA QUE ESTÁ FUERA DE CONTEXTO

A.- B.-

a.- ma a.-mimo

b.-me b.-amo

c.-mu c.-mío

d. se d.-sapo

C.- D.-

a.-Ema a.- a

b.-Memo b.- s

c.-mesa c.- e

d.-Mimi d.- i

2.-COLOREA LOS CUADRADOS DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE SILABAS QUE

TIENE CADA DIBUJO

Sílabas

vocalespalabras

palabras

3.-ORDENA LAS PALABRAS Y FORMA ORACIONES..

A.-Mi mamá Mimí. a ama.

b.-Memo Ema. ama a

C.-Mimí a papá. ama

d.-mamá Mí me ama.

5.-DELINEAR- GRAFOMOTRICIDAD.

4.-TACHA LAS SILUETAS QUE NO SE PARECEN AL MODELO

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

2.-UNE CON UNA FLECHA LOS OBJETOS QUE TIENEN LA FORMA DE LOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

3.-COMPLETA LAS SIGUIENTES TABLAS DE ADICIONES.

1.- CONTINUA LA SECUENCIA EN CADA CASO.

+ 4 + 2

+ 4 + 3

5.- RESUELVE LAS SIGUIENTES PIRAMIDES DE ADICIÓN.

6.-RESUELVE LAS SIGUIENTES PIRAMIDES DE SUSTRACCIÓN.

7-5 5-3

9-88-5

8-7 8-1

5 3 3 2

EVALUACIÓN BIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL.

PRIMER GRADO “A” FECHA: MIERCOLES, 7 DE MAYO DEL 2014 .

I.-COLOREA LAS IMÁGENES QUE PRACTICAS EN EL AULA.

II.-UNE CADA IMAGEN CON LA ETAPA DEL DESARROLLO QUE LE CORRESPONDE.

VEJEZ ADULTEZINFANCIA JUVENTUDNIÑEZ

III.-COLOREA SEGÚN LA INDICACIÓN.

DE ROJO AMERICA DE AMARILLO EUROPA DE MORADO OCEANIA

DE VERDE AFRICA DE AZUL ASIA

IV.-UNE CON UNA LINEA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.-EL 22 DE ABRIL SE CELEBRA. DIA DE LAS AMÉRICAS

2.-LA GEOGRAFIA ES UTIL PARA . ESFÉRICA

3.- LA TIERRA TIENE FORMA DE . DIA MUNDIAL DE LA TIERRA.

4.-EL 14 DE ABRIL SE CELEBRA. ESTUDIAR LA FLORA Y FAUNA.

V.-COMPLETA CON VERDADERO ( V ) Y FALSO ( F ) LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.

1.-EL DIA DE LAS AMÉRICAS SE CELEBRA EL 15 DE JUNIO ( )

2.-MI COLEGIO ESTA UBICADO EN EL DISTRITO DE MI PERÚ ( )

3.-EL PERÚ PERTENECE A AMÉRICA . ( )

4.- LOS PAISES SE UNIERON PARA PELEARSE ENTRE ELLOS. ( )

EVALUACIÓN MENSUAL DE CIENCIA Y AMBIENTENOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES Y PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A” FECHA: 19 y 25 DE JUNIO DEL 2014.

1.- RELACIONA CADA SENTIDO CON L A ACCION QUE REALIZAN

2.-ESCRIBE VERDADERO ( V )FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDE.

a.-. Debemos meternos ojetos extraños a la nariz. ( )

b.- No oler olores desagradables ( )

c.- Debemos utilizar anteojos de otras medidas. ( )

d.- No debemos comer alimentos muy calientes. ( )

3.-UNE CON UNA LINEA.

a.-el órgano del olfato es. lengua

b.-el órgano de la vista es el . piel

c.- el órgano del tacto es naríz

d.-el órgano del gusto es la. Ojo

4.-COMPLETA LAS ORACIONES CON LA PALABRA DEL RECUADRO

a.- Los colores, tamaños y formas lo observo con la ……………………….

b.-Los olores y aromas agradables y desagradables lo huelo con la………………

c.-Lo salado, dulce,picante,amargo y agrio lo percibo con el………………………..

d.-El calor,el frio,lo tibio, áspero ,liso ,duro y blando lo siento con el …………….

5.-COLOREA LAS ACCIONES CORRECTAS PARA EL CUIDADO DE LOS

SENTIDOS.

VISTA ,TACTO, NARIZ Y GUSTO

1.-Debemos lavarnos las manos con lejía.

2.- Debemos leer con luz apropiada

3.-No debemos limpiarnos los oidos con objetos extraños.

4.-Juana come su sopa muy caliente .

5.- Alfredo escucha música a todo volumen.

6.- Erika visita al oftalmólogo periódicamente.

7.- Pepe se baña diariamente después de jugar futbol.

8.- Fernando asea el oído de su hija con isopo.

EVALUACIÓN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBALNOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET Y FRANCOPRIMER GRADO “A” FECHA: 26 Y20 DE JUNIO DEL 2014.

1.-COLOREA CADA PALABRA CON SU SINÓNIMO DEL MISMO COLOR.

2.-.-ORDENA LAS SIGUIENTES SÍLABAS Y FORMA PALABRAS.

MO-NE-TE-LI

PÁ-LA-ES-TU

DE-LAN-TAL

PE-NO-PI

CO-PE-ES-TA

MA-TE-TO

MO-LI-DA-NA

TO-PA-LI-PE

3.-LEE LAS ORACIONES , ENCUENTRA EL ABSURDO Y COLOREA LA PALABRA CORRECTA.

a.-Le voy a echar sal a mi limonada.

b.-Voy a nadar e mi casa.

c.-Voy a dormir en la cocina.

d.-Voy a comer un libro.

4.-COMPLETA LAS ORACIONES CON LA PALABRA CORRECTA.

a.-Los……………………………..son personas muy valientes.

ESTUDIANTES - POLICIAS - FUTBOLISTAS

DELGADO

PELOTA

VIVIENDA

CONTENTO

AZÚCAR VINAGRE

PISCINA PATIO

DORMITORIODUCHA

OLER LEER

b.-Mi tio Jaime toca muy bien la………………………………………

GUITARRA - TAREA - LIMPIEZA

c.- Los…………………………….y helicópteros vuelan por el aire.

LOBRICES - CARROS – AVIONES

d.-Hoy compré verduras en el ……………………………………

GRIFO - FERRETERIA - MERCADO

5.-COLOREA LOS DIBUJOS IGUAL AL MODELO.

EVALUACIÓN MENSUAL DE RAZONAMIENTO MATEMATICONOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET

PRIMER GRADO “A” FECHA: 19 y 20 DE JUNIO DEL 2014.

1.-COMPLETA LA SUCESIÓN NUMÉRICA.

10 15 25 30

18 16 12 8

11 14 17 23

10 14 16 18

2.-CALCULA EL VALOR NUMERICO DE CADA EXPRESIÓN.

= 2 = 4 = 6 =7 = 5 =3

A.- + + - =

B.- + - + =

C.- + + - =

D.- + - + =

3.-CALCULA EL NÚMERO DE CUADRADOS.

RPTA.=

RPTA.= RPTA.=

4.-PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

EVALUACIÓN MENSUAL DE COMUNICACIÓNNOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET- PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A y B” FECHA: 20 DE JUNIO DEL 2014.

I.-ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS OBJETOS QUE VES.

II.-ESCRIBE UNA ORACIÓN CON LAS SIGUIENTES IMÁGENES.

1.-……………………………………………………………………..

2.-…………………………………………………………………………

3.- ………………………………………………………………………….

4.- ……………………………………………………………………………

III.-ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES.

1.-pela – Nidia - tuna. – la

……………………………………………………………………

2.-un – tiene – piano. – Manuel

…………………………………………………………………….

3.- pasea – Mi – moto – tío – en

……………………………………………………………………..

4.- están – en – mesa. – Los – la – pasteles

…………………………………………………………………………………..

IV.-COMPLETA CON LOS ARTÍCULOS EL – LA – LOS – LAS SEGÚN CORRESPONDA.

1.-…………….. 2.- ……………….

3.-…………….. 4.- ……………………………

V.-ESCRIBE EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.

1.- AUTO ………………… 2.- LIMÓN ………………………

3.- ANTENA ………………….. 4.- PANTALÓN ……………………..

VI.- COLOREA LA RESPUESTA DE LAS SIGUIENTES ADIVINANZAS

VII.-DICTADO

EVALUACIÓN MENSUAL DE MATEMÁTICANOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET – PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A y B” FECHA: 19 DE JUNIO DEL 2014.

1.-CUENTA YENCIERRA CON UN CUERDA 1 DECENA DE OBJETOS.

2.-REALACIONA CADA NÚMERO CON SU NOMBRE.

3.-REPRESENTE CADA NÚMERO GRAFICAMENTE.

4.-ORDENA LOS NÚMEROS DE FORMA ASCENDENTE.

DIECIOCHO

QUINCE

D U D U

18 8 15 10

19 7 12 17

5.-ESCRIBE EL NÚMERO POSTERIOR ANTERIOR.

1118107

6.- COMPARA LOS SIGUIENTES NÚMEROS. ( < , >̿̿̿̿\\\\ ó = )

1D,4U 10+5

1D,8U 9+9

1D,9U 13+6

1D,5U 2+10

7.-ORDENA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES ADICIONES Y SUSTRACCIONES EN EL TABLERO DE VALOR POSICIONAL.

7+9 10+9 17-714-9

D U D UD U D U

8.- REALIZA LAS SIGUIENTES ADICIONES Y SUSTRACCIONES EN LA RECTA NÚMERICA.

8.-RESUELVA PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.

Miguel tiene 20 juguetes y regala 7¿Cuántos juguetes le queda?OPERACIÓN.

RESPUESTA.--------------

En verano pepe vendió 12 helados de fresa y 7 de lúcuma. ¿Cuántos helados llevó para vender?OPERACIÓN.

RESPUESTA.-----------

EVALUACIÓN MENSUAL DE COMPRENSIÓNN LECTORANOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET – PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A y B” FECHA: 19 DE JUNIO DEL 2014.

LEE LAS CONSIGNAS Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA

1.- La maestra de María y Felipe les pidió que narren noticias actualizadas, para ello ¿qué les recomendarías leer?:

2.- MARCA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA ¿Con qué imagen se relaciona mejor la frase?

USA LA PAPELERA

LEE EL SIGUIENTE AFICHE 3.- En el afiche ¿quién habla primero?

a.- El profesor. b.- El niño. c.- La niña.

4.- Relaciona con una línea la escritura con la imagen que corresponda:

NIÑO ESCUELA PROFESOR

5.- Reconoce el grupo de palabras que tiene relación con escuela.

a Escobar, escolar, estudiar.

Tarea, recreo, librería.

Estudiante, profesor, pizarra.

6.- Los personajes del afiche nos demuestran: a.- Alegría por iniciar un buen año escolar.b.- Preocupación por la compra de los útiles escolares. c.- Tristeza porque todos tenemos que estar en la escuela.

7.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO.

Observa las imágenes y ordénalas del 1 al 4 de acuerdo al orden de la lectura anterior.

8.- El texto leído, se puede decir que corresponde a:

EL TESORO ESCONDIDO

Había una vez un anciano labrador que tenía tres hijos. Un día, viéndose gravemente enfermo y próximo a morir, los llamó y les habló así: -- Hijos míos, antes de morir quiero dejarles mi campo por herencia, se repartirán por partes iguales. Deseo que lo sigan cultivando, pues en él encontraran un gran tesoro a poca profundidad. De pronto los hijos pensaron que se trataba de algún dinero enterrado por su padre, se pusieron a abrir la tierra, al inicio escarbaron de día pero por tener rápido el tesoro también lo hicieron de noche. Finalmente extenuados de fatiga no encontraron tesoro alguno, pero la tierra, perfectamente removida, les dio abundante cosecha: justa recompensa a su trabajo y esfuerzo.

a.- Una descripción. b.- Un cuento. c.- Una noticia.

9.- ¿Según el texto “extenuados de fatiga” significa?

a.- Desesperados por el tesoro. b.- Molestos por no encontrar el tesoro. c.- Demasiado cansados de trabajar.

10.- Si los hijos del anciano no hubieran escarbado la tierra ¿Qué hubiera pasado?

a.- No se hubieran cansado y tendrían cosecha b.- No hubieran obtenido una buena cosecha c.- Encontrarían el tesoro escondido.

11.- ¿Cómo era el anciano?

a.- Inteligente y justo. b.- Cruel y mentiroso. c.- Trabajador y poco confiado.

EVALUACIÓN MENSUAL DE EDUCACIÓN CRISTIANANOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET – PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A y B” FECHA: 23 25 DE JUNIO DEL 2014.

I.- ESCRIBE VERDADERO ( V ) Y FALSO ( F ) DONDE CORRESPONDE.

1.-Dios quiso que todos vivieran en un solo lugar.. ( )

2.-Babel significa confusión. ( )

3.- Dios quiso que las personas hablarán diferentes idiomas. ( )

4.-A Dios le agradó la construcción de la torre de Babel. ( )

5.-Ellos construyeron la Torre de Babel para llegar al cielo. ( )

II.-UNE CON UNA LINEA.

1.- El hombre que fue elegido por Dios fue. • • hijos

2.-La ciudad prometida por Dios se llamó. • • Sara

3.- La esposa de Abraham se llamó. • • Abraham

4.-Abraham vivía en la ciudad de. • • Ur

5.- Abraham y Sara no podían tener. • • Canaán.

III.-COMPLETA LAS AFIRMACIONES CON LAS PALABRAS DEL RECUADROS.

1.-Abraham , Saraí y su sobrino …………………. salieron a buscar alimentos.

2.-Ellos se dirigieron a ……………………..

3.-Abraham tenía miedo de que los …………………se enamoraren de su esposa.

4.- Abraham tuvo que …………………………con respecto a su esposa.

5.-Dios a pesar de la mentira ayudó a ………………………………

IV.-COLOREA LA IMAGEN DONDE LOT DEJA A ABRAHAM.

EGIPTO EGIPCIOSLOT ABRAHAM MENTIR

EVALUACIÓN MENSUAL DE PERSONAL SOCIALNOMBRES DEL ALUMNO : …………………………………………………………………………………………..PROFESORA PATRICIA CACERES DOLORIET – PATRICIA FRANCOPRIMER GRADO “A y B” FECHA: 25 DE JUNIO DEL 2014.

I.-UNE CON UNA LINEA.

A.-SISMO • • DESLISAMIENTO DE BARRO.

B.-SUNAMI • • AUMENTO DEL CAUDAL DEL RIO PORLAS LLUVIAS.

C.-HUAYCO • • OLAS GIGANTES DESPUÉS DE UN SISMO.

D.-INUNDACIÓN • • MOVIMIENTO DE LA TIERRA.

II.-COMPLETA LAS AFIRMACIONES CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO.

A.- EL PRIMERO DE MAYO SE CELEBRA EL DIA DEL ……………………………………………….

B.-EL DOS DE DE MAYO SE CELEBRA EL ……………………………………………………………………….

C.- TIOS ,TIAS PRIMOS ES PARTE DE LA FAMILIA………………………………………………………..

D.- MAMÁ ,PAPÁ E HIJOS SON MIEMBROS DE LA ……………………………………………………

III.-ESCRIBE VERDADERO Y FALSO DONDE CORRESPONDE.

A.- LA FAMILA ES LA UNIDAD FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD. ( )

B.-EL ESTRECHO POR DONDE PASARON LOS PRIMEROS HOMBRES SE LLAMA BERING ( )

C.-LAS RUTAS PARA POBLAR AMÉRICA SON OCHO. ( )

D.-UNA DE LAS RUTAS DE AUSTRALIA HACIA AMÉRICA. ( )

IV-MARCA LAS RESPUESTA CORRECTA.

1.-UNA DE LAS FUNCIONES DEL PADRE ES.

A.-DESCUIDAR A LA FAMILIA

B.- VELAR Y TRABAJAR POR LA FAMILIA

C.- ESPERAR QUE LA ESPOSA LO ATIENDA.

Combate de Dos de Mayo

trabajoextensivanuclear

2.- UNA DE LAS FUNCIONES DE LOS HIJOS ES.

A.- ESTUDIAR Y AYUDAR EN CASA.

B.- JUGAR TODO EL DIA.

C.-NO AYUDAR EN CASA.

V.-DIBUJA A TU FAMILIA.

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