Post on 09-Apr-2018
8/8/2019 j-QAF (Japim)
1/54
Abqori
Tempat: Bilik Mesyuarat Utama JAPIMAras 11, Blok E12, Parcel E
Pusat Pentadbiran Kerajaan PersekutuaN 62604PUTRAJAYA
Tarikh: 12 April 2007
TAKLIMAT KEPADA J/KUASA MEMANTAUTAKLIMAT KEPADA J/KUASA MEMANTAUPELAKSANAAN CADANGAN J/KUASA TAN SRI MURADPELAKSANAAN CADANGAN J/KUASA TAN SRI MURAD
8/8/2019 j-QAF (Japim)
2/54
ProgramProgram jj--QAFQAF merupakanmerupakan suatusuatu
usahausaha memperkasamemperkasa PendidikanPendidikan IslamIslam
melaluimelalui penekananpenekanan khususkhusus dalamdalam
pengajaranpengajaran Jawi,Jawi, alal--Quran,Quran, BahasaBahasaArabArab dandan FarduFardu AinAin.. IaIa menggunakanmenggunakan
kurikulum,kurikulum, modelmodel dandan modulmodul
tersendiritersendiri.. PelaksanaannyaPelaksanaannya menggunamenggunaperuntukanperuntukan waktuwaktu sediasedia adaada yangyang
diajardiajar oleholeh tenagatenaga guruguru yangyang dilantikdilantik
khususkhusus..
8/8/2019 j-QAF (Japim)
3/54
Program jProgram j--QAF dilaksana hasil cetusan ideaQAF dilaksana hasil cetusan idea
Y.A.B Perdana Menteri ketika melawat KPMY.A.B Perdana Menteri ketika melawat KPM
pada 30 Disember 2003pada 30 Disember 2003
Hasrat murni ini diperhalusi di peringkatHasrat murni ini diperhalusi di peringkat
KPM dalam seminar jKPM dalam seminar j--QAF 3QAF 3 5 Mac 20045 Mac 2004
Projek rintis dijalankan selama 3 bulan diProjek rintis dijalankan selama 3 bulan di36 buah sekolah seluruh negara36 buah sekolah seluruh negara
8/8/2019 j-QAF (Japim)
4/54
Dalam Majlis Taklimat KPM kepadaDalam Majlis Taklimat KPM kepada
Y.A.B Perdana Menteri pada 6 OgosY.A.B Perdana Menteri pada 6 Ogos
2004 berhubung dengan cadangan2004 berhubung dengan cadangan
Jawatankuasa Tan Sri Murad danJawatankuasa Tan Sri Murad dan
Laporan Projek Rintis jLaporan Projek Rintis j--QAF bahawaQAF bahawa
Y.A.B. Perdana Menteri bersetujuY.A.B. Perdana Menteri bersetujuProgram ini dilaksana mulai tahunProgram ini dilaksana mulai tahun
2005.2005.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
5/54
Semua Murid Sekolah Rendah akanSemua Murid Sekolah Rendah akandapat:dapat:
Menguasai bacaan dan tulisanMenguasai bacaan dan tulisanJawiJawi
Khatam alKhatam al--QuranQuran Menguasai asas Bahasa ArabMenguasai asas Bahasa Arab Memantapkan dan menghayatiMemantapkan dan menghayati
amalan Fardu Ainamalan Fardu Ain
8/8/2019 j-QAF (Japim)
6/54
Membimbing dan memulih muridMembimbing dan memulih murid--muridmurid
yang keciciran dalam Jawi secarayang keciciran dalam Jawi secara
berterusanberterusan
Memberi penekanan kepada aspek KhatamMemberi penekanan kepada aspek Khatamalal--Quran kepada semua murid danQuran kepada semua murid dan
pembudayaan membaca alpembudayaan membaca al--QuranQuran
Memberi peluang semua murid mempelajariMemberi peluang semua murid mempelajariBahasa ArabBahasa Arab
Melatih dan mendidik semua muridMelatih dan mendidik semua murid
menunaikan solat dengan betulmenunaikan solat dengan betul
8/8/2019 j-QAF (Japim)
7/54
TAHUN UNJURAN BIL SEKOLAH
2005 1221 1221
2006 1235 2456
2007 1247 3703
2008 827 4530
2009 766 5296
2010 762 6058
8/8/2019 j-QAF (Japim)
8/54
TAHUN UNJURAN GURU BIL GURU
2005 3,663 3,663
2006 3,705 7,368
2007 4,962 12,330
2008 6,236 18,566
2009 6,301 24,867
2010 7,304 32,171
8/8/2019 j-QAF (Japim)
9/54
MESYUARAT
Mesyuarat Memperkasa SK dan SAR
Mesyuarat Pasukan Petugas Khas j-QAF
Mesyuarat Jawatankuasa pelaksana j-QAF
Mesyuarat Penyelarasan Kurikulum
JAPIM-JAKIM
Mesyuarat Mingguan j-QAF
Mesyuarat JK Pemilihan dan
Penempatan Guru-guru Pelatih j-QAF
Mesyuarat JK Pemilihan Sekolah
8/8/2019 j-QAF (Japim)
10/54
KURSUS DAN TAKLIMAT
Kursus Kejurulatihan dan Kursus Dalam
Perkhidmatan Guru-guru j-QAF
Taklimat kepada Nazir Sekolah
Taklimat kepada JPN
Taklimat kepada Guru Besar
Taklimat kepada Guru Pembimbing Taklimat kepada Guru Pendidikan Islam
Taklimat kepada Pensyarah di IPG
8/8/2019 j-QAF (Japim)
11/54
PEMANTAUAN
Pemantauan Bersepadu KPM-SPPIM
JPN Pemantauan Awal Tahun
Persekolahan
Pemantauan Secara Berkala Pusat
Pemantauan Secara BerterusanNegeri, PPD dan PPG
8/8/2019 j-QAF (Japim)
12/54
Model Kelas Pemulihan JawiModel Kelas Pemulihan Jawi
Model 6 Bulan Khatam alModel 6 Bulan Khatam al--QuranQuran
Model Tasmik Khatam alModel Tasmik Khatam al--QuranQuran
Model Perluasan Bahasa ArabModel Perluasan Bahasa ArabKomunikasiKomunikasi
Model Bestari SolatModel Bestari Solat
ModelModel--model yang digunakan ialahmodel yang digunakan ialah::
8/8/2019 j-QAF (Japim)
13/54
Pengajaran dijalankan oleh guru pemulihanPengajaran dijalankan oleh guru pemulihan
untuk memulihkan murid yang lemah jawiuntuk memulihkan murid yang lemah jawi
Bilangan murid seramai antara 6 hingga 10Bilangan murid seramai antara 6 hingga 10
yang belum mengenal huruf tunggal atauyang belum mengenal huruf tunggal atausuku kata terbuka dalam ujian pengesanansuku kata terbuka dalam ujian pengesanan
khaskhas
Murid akan dipulihkan supaya dapatMurid akan dipulihkan supaya dapatmengenal, menyebut dan menulis hurufmengenal, menyebut dan menulis huruf
tunggal, suku kata terbuka dan tertutup sertatunggal, suku kata terbuka dan tertutup serta
membina perkataanmembina perkataan--perkataan mudah.perkataan mudah.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
14/54
Tumpuan P&P kepada penguasaanTumpuan P&P kepada penguasaan
kemahiran membaca alkemahiran membaca al--Quran pada 6 bulanQuran pada 6 bulan
pertama tahun 1 dan aspek khatam alpertama tahun 1 dan aspek khatam al--QuranQuran
pada 6 bulan pertama tahun 2 hingga tahun 6pada 6 bulan pertama tahun 2 hingga tahun 6 Kaedah P&P secaraKaedah P&P secara talaqitalaqidandan musyafahahmusyafahah
(membaca secara bersemuka)(membaca secara bersemuka)
Dikendalikan oleh GPI dan 3 orang guruDikendalikan oleh GPI dan 3 orang gurujj--QAF. Bimbingan secara 1:1QAF. Bimbingan secara 1:1
Murid yang belum menguasai bacaan alMurid yang belum menguasai bacaan al--
Quran akan terus menggunakan kaedah IqraQuran akan terus menggunakan kaedah Iqra
8/8/2019 j-QAF (Japim)
15/54
Membimbing dan merekod perkembanganMembimbing dan merekod perkembangan
bacaan albacaan al--Quran murid secara individuQuran murid secara individu
Dijalankan oleh guru pembimbing yangDijalankan oleh guru pembimbing yang
terdiri daripada guru Pendidikan Islam,terdiri daripada guru Pendidikan Islam,guru jguru j--QAF atau guru akademik yangQAF atau guru akademik yang
berkebolehan dalam alberkebolehan dalam al--Quran.Quran.
Dijalankan di luar sidang persekolahanDijalankan di luar sidang persekolahan Murid yang cemerlang dalam bacaan bolehMurid yang cemerlang dalam bacaan boleh
meneruskan bacaan almeneruskan bacaan al--Quran tanpa terikatQuran tanpa terikat
dengan agihan juzuk yang dicadangkan.dengan agihan juzuk yang dicadangkan.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
16/54
Salah satu daripada mata pelajaran BahasaSalah satu daripada mata pelajaran Bahasa
Tambahan yang diwajibkan kepada muridTambahan yang diwajibkan kepada murid
Islam yang tidak mengambil bahasaIslam yang tidak mengambil bahasa
tambahan lain.tambahan lain.
Bertujuan menanam minat terhadapBertujuan menanam minat terhadap
Bahasa Arab dan berupaya berkomunikasiBahasa Arab dan berupaya berkomunikasi
dengan perkataandengan perkataan--perkataan mudahperkataan mudah
8/8/2019 j-QAF (Japim)
17/54
Aktiviti yang dilaksana bagi memastikanAktiviti yang dilaksana bagi memastikan
murid dapat menunaikan solat denganmurid dapat menunaikan solat dengan
sempurna dari segi bacaan dan perbuatansempurna dari segi bacaan dan perbuatan
Dijalankan sebanyak 4 kali setahun dalamDijalankan sebanyak 4 kali setahun dalambentuk kembentuk kem
Setiap kem mengambil masa selama 10 jamSetiap kem mengambil masa selama 10 jam
Pengisian kem adalah latihan amali wuduk,Pengisian kem adalah latihan amali wuduk,amali solat, solat berjemaah, ujian pra danamali solat, solat berjemaah, ujian pra dan
pasca program, riadah dan pertandingan.pasca program, riadah dan pertandingan.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
18/54
MODEL 6 BULAN PERTAMA 6 BULAN KEDUA
KELAS PEMULIHAN
JAWI
60 MIN. SEMINGGU
(2 WAKTU x 30 MIN.
TAHUN 1 SAHAJA)
30 MIN SEMINGGU
(1 WAKTU X 30 MIN. )
MODEL 6 BULAN
KHATAM AL-QURAN
120 MIN. SEMINGGU
(4 WAKTU X 30 MIN)
90 MIN SEMINGGU
(3 WAKTU X 30 MIN)
MODEL TASMIK
KHATAM AL-QURANDILAKSANAKAN DI LUAR JADUAL WAKTU
BAHASA ARAB
KOMUNIKASI
60 MIN SEMINGGU
(2 WAKTU X 30 MIN)
60 MIN SEMINGGU
(2 WAKTU X 30 MIN)
KEM BESTARI
SOLAT4 KALI SETAHUN
8/8/2019 j-QAF (Japim)
19/54
MODEL 6 BULAN PERTAMA 6 BULAN KEDUA
KELAS PEMULIHAN
JAWI
30 MIN. SEMINGGU
(1 WAKTU x 30 MIN.
TAHUN 2 TAHUN 6 )
30 MIN SEMINGGU
(1 WAKTU X 30 MIN. TAHUN 2
TAHUN 6)
MODEL 6 BULANKHATAM AL-QURAN
120 MIN. SEMINGGU
(4 WAKTU X 30 MIN
TAHUN 2 TAHUN 6)
60 MIN SEMINGGU
(2 WAKTU X 30 MIN.
TAHUN 2 TAHUN 6)
MODEL TASMIK
KHATAM AL-QURANDILAKSANAKAN DI LUAR JADUAL WAKTU
BAHASA ARAB
KOMUNIKASI
60 MIN SEMINGGU
(2 WAKTU X 30 MIN)
60 MIN SEMINGGU
(2 WAKTU X 30 MIN)
KEM BESTARI
SOLAT4 KALI SETAHUN
8/8/2019 j-QAF (Japim)
20/54
Sukatan Pelajaran Pemulihan Jawi
Sukatan Pelajaran Khatam al-Quran
Sukatan Pelajaran Bahasa Arab
Komunikasi KBSR
Huraian Sukatan Pemulihan Jawi
Huraian Sukatan Pelajaran Khatam
al-Quran
8/8/2019 j-QAF (Japim)
21/54
Huraian Sukatan Bahasa Arab
Komunikasi Tahun 1, 2 & 3
Modul Pemulihan Jawi Tahun 2
Modul Pemulihan Jawi Tahun 3
Modul Bestari Solat Tahun 2 Modul Bestari Solat Tahun 3
8/8/2019 j-QAF (Japim)
22/54
Buku Panduan Dasar, Pelaksanaan
dan Pengurusan Kurikulum j-QAF.
Buku Panduan Pelaksanaan Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran
dan Kokurikulum j-QAF Tahun 1.
Buku Panduan Pelaksanaan Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran
dan Kokurikulum j-QAF Tahun 2 & 3.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
23/54
Kelas Pemulihan JawiKelas Pemulihan Jawi
Permainan Belon Boling
Keretapi dan Kad Huruf Tenteng
Permainan Senawi CD Nasyid
Pokok Bestari Pancing Ikan
Rumah Merpati
Buku Bacaan Tambahan
Jawi
Tol Ilmu
Minda Ceria
8/8/2019 j-QAF (Japim)
24/54
Buku Iqra` Jilid 1 - 6
Al-Quran Resm Uthmani
Bertajwid dan Berwarna
Buku Rekod Bacaan Al-Quran
CD Iqra
Model Khatam AlModel Khatam Al--QuranQuran
8/8/2019 j-QAF (Japim)
25/54
Kad Imbasan Bahasa Arab Tahun 1
Kad Imbasan B. Arab Tahun 2
& Tahun 3
CD B. Arab Tahun 1
Buku Bacaan Tambahan B.Arab
Bahasa Arab KomunikasiBahasa Arab Komunikasi
8/8/2019 j-QAF (Japim)
26/54
Carta Wuduk Carta Solat
Carta Surah Pendek
Kaset/CD Bacaan dalam solat
Model Bestari SolatModel Bestari Solat
8/8/2019 j-QAF (Japim)
27/54
Majlis Khatam al-Quran Sekolah-
sekolah Peringkat Negeri
Majlis Khatam al-Quran Sekolah-sekolah Peringkat Kebangsaan
Kelab Seni Tulisan Jawi
Persatuan Bahasa Arab
Kem Bina Juara
8/8/2019 j-QAF (Japim)
28/54
1. Penjelasan dan Taklimat mengenaipelaksanaan Program j-QAF
2. Latihan Kemahiran kepada guru dalam P& P akan dilaksanakan
3. Pertukaran dan penempatan guru.
4. Ambilan guru perlu disegerakan.
5. Projek Rintis Perlaksanaan B.Arab 5waktu di 42 buah SK Program j-QAFFebruari hingga April 2007.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
29/54
BIL NEGERI 2005 2006 2007
1 Perlis 14 15 16
2 Kedah 98 99 100
3 P. Pinang 51 52 53
4 Perak 132 133 133
5 Selangor 128 129 129
6 Kuala Lumpur 43 44 45
7 N. Sembilan 52 53 54
8 Melaka 40 41 41
8/8/2019 j-QAF (Japim)
30/54
BIL NEGERI 2005 2006 2007
9 Johor 143 144 144
10 Pahang 83 84 8411 Terengganu 69 70 71
12 Kelantan 89 90 91
13 Sabah 147 148 151
14 Sarawak 128 129 132
15 Labuan 4 4 3
JUMLAH 1,221 1,235 1,247
8/8/2019 j-QAF (Japim)
31/54
TAHUN 2005
2006Kohort 1 Kohort 2
(1,221 sek) (1,235 sek)
1 132,226 144,685 99,857
2 132,226
TAHUN 2007 (T 1,K1&2)JUMLAH MURID j-QAF
257,332634,100
8/8/2019 j-QAF (Japim)
32/54
MAKLUMAT GURU jMAKLUMAT GURU j--QAFQAF
Bilangan : Kht. 05 3,615 orang
Kht. 06 3,613 orang
Kht. 07 3,732 orang
Unjuran: 12,330 Jumlah 10,960 0rang
(7,406 PI + 4,924 BA) Kurang = 1,370 orang
(774 PI + 596 BA)
Status Guru : KPLI SR MOD LPBS
Tempoh latihan : 18 bulan mulai (Febuari)
Opsyen : Q52 (PI); Q03 (BA)
8/8/2019 j-QAF (Japim)
33/54
BILANGAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2005BILANGAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2005
NEGERI GURU NEGERI GURU
Perlis 41 Johor 427
Kedah 292 Terangganu 203
P.Pinang 150 Pahang 249
Perak 385 Kelantan 267
Selangor 377 Sabah 436
Kuala Lumpur 125 Sarawak 375
N.Sembilan 156 Labuan 13
Melaka 119 Jumlah 3,615
8/8/2019 j-QAF (Japim)
34/54
AMBILAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2006AMBILAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2006
NEGERI GURU NEGERI GURU
Perlis 49 Johor 393
Kedah 323 Terangganu 209
P.Pinang 175 Pahang 251
Perak 374 Kelantan 277
Selangor 420 Sabah 384
Kuala Lumpur 151 Sarawak 286
N.Sembilan 157 Labuan 12
Melaka 127 Jumlah 3,613
8/8/2019 j-QAF (Japim)
35/54
AMBILAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2007AMBILAN GURU MENGIKUT NEGERI TAHUN 2007
NEGERI GURU NEGERI GURU
Perlis 49 Johor 398
Kedah 365 Terangganu 260
P.Pinang 189 Pahang 332
Perak 367 Kelantan 340
Selangor 466 Sabah 244
Kuala Lumpur 177 Sarawak 193
N.Sembilan 193 Labuan 13
Melaka 138 Jumlah 3,732
8/8/2019 j-QAF (Japim)
36/54
Bil Model Pencapaian (%)
1 Pemulihan Jawi 90.86
2 Al-Quran 46.413 Bahasa Arab 84.89
4 Bestari Solat (Wuduk) 92.66
5
6
Bestari Solat (Amali)
Bestari Solat (Bacaan)
92.58
54.46
8/8/2019 j-QAF (Japim)
37/54
Bil Model Pencapaian (%)
1 Pemulihan Jawi 90.16
2 Al-Quran 60.453 Bahasa Arab 85.92
4 Bestari Solat (Wuduk) 97.16
5
6
Bestari Solat (Amali)
Bestari Solat (Bacaan)
98.00
78.95
8/8/2019 j-QAF (Japim)
38/54
Abqori
8/8/2019 j-QAF (Japim)
39/54
OBJEK SEBAGAI JUMLAH(RM)
35000 7,151,700.00
42000 7,136,600.00
JUMLAH 14,287,300.00
PERUNTUKAN BAGI TAHUN 2005PERUNTUKAN BAGI TAHUN 2005
SEBANYAK RM9,768,565.00SEBANYAK RM9,768,565.00
PERUNTUKAN TAHUN 2006:PERUNTUKAN TAHUN 2006:
8/8/2019 j-QAF (Japim)
40/54
UNTUK MAKMAL PEMBELAJARANUNTUK MAKMAL PEMBELAJARAN
jj--QAFQAF
SEBANYAK 2,520 BUAH SEKOLAH YANGSEBANYAK 2,520 BUAH SEKOLAH YANG
TERLIBAT . PERUNTUKAN BERJUMLAH RM99.8TERLIBAT . PERUNTUKAN BERJUMLAH RM99.8
JUTA UNTUK PROJEK TAMBAHAN GANTIANJUTA UNTUK PROJEK TAMBAHAN GANTIANBAGI 1,588 BUAH KELAS DAN UBAH SUAI/NAIKBAGI 1,588 BUAH KELAS DAN UBAH SUAI/NAIK
TARAF 932 BUAH KELAS.TARAF 932 BUAH KELAS.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
41/54
Ruang Pemulihan jawi
Ruang Khatam al-Quran
Bilik Interaktif yang dilengkapi
dengan 7 buah komputer
Bilik Utiliti
MAKMAL jMAKMAL j--QAF MENGANDUNGI ELEMENQAF MENGANDUNGI ELEMEN
BERIKUT:BERIKUT:
8/8/2019 j-QAF (Japim)
42/54
UNTUK PERISIAN jUNTUK PERISIAN j--QAF:QAF:
8/8/2019 j-QAF (Japim)
43/54
BIL BAHAGIAN PERANAN/FUNGSI
1 BAHAGIAN
PENDIDIKAN
GURU
Pemilihan calon guru j-QAF
Pengambilan Guru Dalam Latihan
secara LPBS
Melatih calon guru j-QAF di IPG
Menjalankan Bimbingan
Melaksana dan menilai Praktikum Menjalankan peperiksaan
Mengiktiraf kelayakan dengan
mengeluarkan Sijil Perguruan/Ikhtisas
8/8/2019 j-QAF (Japim)
44/54
BIL BAHAGIAN PERANAN/FUNGSI
2 BAHAGIAN
SUMBERMANUSIA
Mengenal pasti keperluan Norma
perjawatan guru j-QAF Mewujudkan Norma Perjawatan Guru
Memohon Norma Perjawatan guru j-
QAF ke Agensi Pusat JPA
8/8/2019 j-QAF (Japim)
45/54
BIL BAHAGIAN PERANAN/FUNGSI
3 BAHAGIAN
KEWANGAN
Menyelaras Anggaran Belanja
Mengurus (ABM) Program j-QAF
Menyalurkan Kewangan kepada
Bahagian yang terlibat
8/8/2019 j-QAF (Japim)
46/54
BIL BAHAGIAN PERANAN/FUNGSI
4 BAHAGIAN
BUKU TEKS
Menyediakan Buku Teks Bahasa Arab
untuk keperluan murid
Mengedar Buku Teks Bahasa Arab ke
sekolah
5 BAHAGIAN
PEMBANGUNAN &
PEROLEHAN
Menyelaras pembelian bahan-bahan
pembelajaran j-QAF Menyelaras pembinaan Makmal
Pembelajaran j-QAF
8/8/2019 j-QAF (Japim)
47/54
8/8/2019 j-QAF (Japim)
48/54
PenempatanPenempatan dandan pertukaranpertukaran guruguru
jj--QAFQAF semasasemasa dandan selepasselepas latihanlatihan..
8/8/2019 j-QAF (Japim)
49/54
Bekalan guru belum mencukupi untukBekalan guru belum mencukupi untuk
ditempatkan di sekolahditempatkan di sekolah
Kemudahan Asas seperti surau atau kelasKemudahan Asas seperti surau atau kelas
tidak mencukupi bagi melaksana P&P jtidak mencukupi bagi melaksana P&P j--QAF.QAF.
Guru masih dalam latihan dan tidakGuru masih dalam latihan dan tidak
mendapat pendedahan yang jelas tentangmendapat pendedahan yang jelas tentang
program jprogram j--QAF dan kaedah Iqra.QAF dan kaedah Iqra. Kurang kefahaman tenaga pensyarahKurang kefahaman tenaga pensyarah
sambilan di IPG tentang Program jsambilan di IPG tentang Program j--QAF.QAF.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
50/54
Pertembungan Masa Pembelajaran kelasPertembungan Masa Pembelajaran kelas
KAFA dengan model TasmikKAFA dengan model Tasmik
Pertambahan pegawai diperlukan bagiPertambahan pegawai diperlukan bagi
memantau pelaksanaan Program jmemantau pelaksanaan Program j--QAFQAF
kerana perluasan sekolah yang akankerana perluasan sekolah yang akan
melaksanakan Program jmelaksanakan Program j--QAFQAF
8/8/2019 j-QAF (Japim)
51/54
KursusKursus dandan latihanlatihan kemahirankemahiran perluperlu
dilaksanadilaksana bagibagi mempertingkatkanmempertingkatkan
ilmuilmu dandan kepakarankepakaran guruguru jj--QAFQAF..
ModulModul khaskhas kepadakepada muridmurid istimewaistimewa
perluperlu diwujudkandiwujudkan..
MakmalMakmal pembelajaranpembelajaran jj--QAFQAF perluperludisegerakandisegerakan pembinaannyapembinaannya..
8/8/2019 j-QAF (Japim)
52/54
PenggunaanPenggunaan ICTICT didi kalangankalangan guruguru jj--
QAFQAF dapatdapat dipertingkatkandipertingkatkan
KurikulumKurikulum PendidikanPendidikan IslamIslam perluperlu
disatudisatu dandan diselarasdiselaras oleholeh KPMKPM
PenglibatanPenglibatan dandan kerjasamakerjasama daridari
semuasemua pihakpihak amatamat pentingpenting bagibagi
menjayakanmenjayakan pelaksanaanpelaksanaan ProgramProgram jj--
QAFQAF
8/8/2019 j-QAF (Japim)
53/54
Pelaksanaan Program j-QAF bolehberfungsi sebagai tunggak barudalam memperkasa PendidikanIslam untuk membina jati diriinsan mukmin dan merealisasikan
hasrat Falsafah Pendidikan Islamdan Falsafah PendidikanKebangsaan.
8/8/2019 j-QAF (Japim)
54/54