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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “Cesare De Titta” - “E. Fermi”
SETTORE TECNOLOGICO
COSTRUZIONI,
AMBIENTE E
TERRITORIO
COSTRUZIONI,AMBIENTE E TERRITORIO OPZIONE:
TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI
TURISMO SETTORE
ECONOMICO
ARTICOLAZIONE:
RELAZIONI INTERNAZIONALI
PER IL MARKETING
AMMINISTRAZIONE, FINANZA
E MARKETING
ARTICOLAZIONE:
SISTEMI INFORMATIVI
AZIENDALI
BIENNIO COMUNE AFM
GEOTECNICO
INDIRIZZO "AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING"
Profilo
Il Diplomato in "Amministrazione, Finanza e Marketing" ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici
nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione, pro-
grammazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell’economia
sociale. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema infor-
mativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa inserita nel conte-
sto internazionale.
Attraverso il percorso generale, è in grado di:
- rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principi nazio-
nali ed internazionali;
- redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali;
- gestire adempimenti di natura fiscale;
- collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;
- svolgere attività di marketing;
- collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;
- utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing
INDIRIZZO "AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING"
DISCIPLINE
1° Biennio Comune alle
diverse articola-
zioni
2° Biennio 5° Anno
Secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso forma-
tivo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Informatica 2 2 2 2
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biol.) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 2
Scienze integrate (Chimica) 2
Geografia 3 3
Diritto ed economia 2 2
Diritto 3 3 3
Economia politica 3 2 3
Economia aziendale 2 2 6 7 8
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32
ARTICOLAZIONE "RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING"
DISCIPLINE
1° Biennio
Comune alle
diverse arti-
colazioni
2° Biennio 5° Anno
Secondo biennio e quin-to anno costituiscono un percorso formativo uni-
tario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3
Terza lingua comunitaria 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Informatica 2 2
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 2
Scienze integrate (Chimica) 2
Geografia 3 3
Diritto ed economia 2 2
Diritto 2 2 2
Economia aziendale 2 2
Economia aziendale e geo. politica 5 5 6
Relazioni Internazionali 2 2 3
Tecnologie della Comunicazione 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32
ARTICOLAZIONE "RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING"
il profilo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo
di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici sia alla collaborazione nella gestione dei
rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti
ARTICOLAZIONE "SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI" Il profilo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della gestione del sistema informativo azien-dale sia alla valutazione, alla scelta e all’adattamento di software applicativi. Tali attività sono tese a migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con particolare ri-guardo al sistema di archiviazione, all’organizzazione della comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.
ARTICOLAZIONE "SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI"
DISCIPLINE
1° Biennio
Comune alle diverse
articolazioni
2° Biennio 5° Anno
Secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso formati-
vo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Informatica 2 2 4 5 5
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 2
Scienze integrate (Chimica) 2
Geografia 3 3
Diritto ed economia 2 2
Diritto 3 3 2
Economia politica 3 2 3
Economia aziendale 2 2 4 7 7
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32
Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autono-
mia didattica e organizzativa, possono programmare le
ore di compresenza con gli insegnanti tecnico pratici
nell’ambito del complessivo triennio sulla base del rela-
tivo monte-ore.
9 ore
INDIRIZZO "COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO”
IL PERITO DELLE COSTRUZIONI , AMBIENTE E TERRITORIO
ha
competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell'impiego
degli strumenti di rilievo, nell'uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica
ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell'utilizzo ottimale risorse ambientali;
possiede
capacità grafiche e progettuali in campo edilizio e nell'organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti, nel rilievo
topografico, nella stima di terreni e fabbricati e delle altre componenti del territorio, nei diritti reali che li riguardano, nell'am-
ministrazione di immobili e nello svolgimento di operazioni catastali
nei contesti produttivi d'interesse,
esprime
le proprie competenze nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi mentre opera in autonomia nel
caso di organismi di modesta entità;
opera
autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell'esercizio di organismi edilizi e nella organizzazione di cantieri mobili.
Relativamente ai fabbricati interviene nei processi di conversione dell'energia e del loro controllo, è in grado di prevedere,
nell'ambito dell'edilizia eco compatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico nel rispetto delle normative sulla
tutela dell'ambiente;
INDIRIZZO "COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO”
DISCIPLINE
1° Biennio 2° Biennio 5° Anno
Secondo biennio e quinto anno
costituiscono un percorso formati-
vo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Complementi di matematica 1 1
Tecnologie informatiche 3(2)
Diritto ed Economia 2 2
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 3(2) 3(2)
Scienze integrate (Chimica) 3(2) 3(2)
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3(2) 3(2)
Scienze e tecnologie applicate 3
Progettazione, Costruzioni e Impianti 7 6 7
Geopedologia, Economia e Estimo 3 4 4
Topografia 4 4 4
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Gestione del cantiere e Sicurezza dell'ambiente di lavoro 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32
INDIRIZZO COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO Opzione “Tecnologie del legno nelle costruzioni”
Profilo
I Diplomato nell'indirizzo "Costruzioni, Ambiente e Territorio":
ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell'impiego degli
strumenti per il rilievo, nell'uso dei mezzi informatici per la rappresentazio-ne grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed
economica dei beni privati e pubbiici esistenti nel territorio e nell'utilizzo ottima le delle risorse ambientali;
possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell'organizzazione dei cantiere, nella gestione degli impianti e nel
rilievo topografico;
ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano,
comprese le operazioni catastali;
- ha competenze relative all'amministrazione di immobili. È in grado di:
collaborare, nei contesti produttivi d'interesse, nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi, operare in
autonomia nei casi di modesta entità;
intervenire autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell'esercizio di organismi edilizi e nell'organizzazione di cantieri
mobili, relativamente ai fabbricati;
prevedere, nell'ambito dell'edilizia ecocompatibile, le soluzioni opportune per il risparmio energetico, nel rispetto delle normative
sulla tutela dell'ambiente, e redigere la valutazione di impatto ambientale; pianificare ed organizzare le misure opportune in materia di
salvaguardia della salute e sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro;
collaborare nella pianificazione delle attività aziendali, relazionare e documentare le attività svolte.
Nell'opzione "Tecnologie del legno nelle costruzioni" il Diplomato ha competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni
in pietra, legno e con tecniche di bioarchitettura; delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie del legno e dei centri di
taglio a controllo numerico impiegati nelle realizzazioni di carpenteria in legno; nell'impiego degli strumenti di rilievo; nell'impiego
dei principali software per la progettazione esecutiva e il trasferimento dati ai centri a controllo numerico impiegati nelle realizzazioni
delle carpenterie in legno; nella stima di terreni, fabbricati, aree boschive e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali
che li riguardano, e allo svolgimento di operazioni catastali.
INDIRIZZO "COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO”
OPZIONE “TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI”
DISCIPLINE
1° Biennio 2° Biennio 5°
An-
no
Secondo biennio e quinto
anno costituiscono un
percorso formativo unita-
rio
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Complementi di matematica 1 1
Tecnologie informatiche 3(2)
Diritto ed Economia 2 2
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 3(2) 3(2)
Scienze integrate (Chimica) 3(2) 3(2)
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3(2) 3(2)
Scienze e tecnologie applicate 3
Progettazione, Costruzioni e Impianti 4 3 4
Tecnologie del legno nelle costruzioni 4 4 4
Geopedologia, Economia e Estimo 3 3 3
Topografia 3 4 3
Gestione del cantiere e Sicurezza Scienze motorie e
sportive dell'ambiente di lavoro 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32
INDIRIZZO “COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO” Opzione “Geotecnico”
ministeriale
Nell'articolazione Geotecnico il diplomato ha competenze speci che nella ricerca e sfruttamento degli idrocarburi, dei minerali, delle risorse idriche. Interviene nell'assistenza tecnica e nella direzione lavori per le operazioni di coltivazione e perforazione.
In particolare, è in grado di:
collaborare nella conduzione e direzione dei cantieri per costruzioni in sotterraneo di opere quali tunnel stradali e ferrovia-
ri, viadotti, dighe, fondazioni speciali;
operare nella ricerca e controllo dei parametri fondamentali per la determinazione della pericolosità idrogeologica e geo-morfologica, utilizzando tecniche di campionamento, prove sul campo, geofisiche e in laboratorio, anche in relazio-ne alla valutazione di impatto ambientale;
individuare i siti inquinati (minerari e non) e operare nella conduzione delle bonifiche ambientali del suolo e sottosuolo;
applicare competenze nell'impiego degli strumenti per rilievi topografici e per la redazione di cartografia tematica;
operare in qualità di responsabile dei lavori e della sicurezza nei cantieri minerari, compresi quelli con utilizzo di esplosivi.
Opzione
DISCIPLINE
1° Biennio Comune
alle diverse articola-
zioni
2° Biennio 5° Anno
Secondo biennio e quinto anno costitui-
scono un percorso formativo unitario
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Complementi di matematica 1 1
Tecnologie informatiche 3 (2)
Diritto ed economia 2 2
(Scienza della Terra e Biologia) 2
2
Scienze integrate (Fisica) 3 (2)
Scienze integrate (Chimica) 3 (2)
Tecnologie e tecniche di rappre-
sentazione grafica
3 (2)
3 (2)
Scienze e tecnologie applicate 3
Geologia e geologia applicata 5 5 5
Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente
6
6
6
Topografia e costruzioni 3 3 3
Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro
2
2
2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 32 32 32 32 32
TURISMO
Profilo
Il Diplomato nel Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali. Inter-viene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico ed ambientale. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia all’innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell’impresa turistica inserita nel contesto internazionale.
È in grado di: – gestire servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, cultura-le, artigianale, enogastronomico del territorio; – collaborare a definire con i soggetti pubblici e privati l’immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell’offerta integrata; – utilizzare i sistemi informativi, disponibili a livello nazionale e internazionale, per proporre servizi turistici anche innovativi; – promuovere il turismo integrato avvalendosi delle tecniche di comunicazione multimediale; – intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali. A conclusione del percorso quinquennale, il diplomato nell’indirizzo Turismo consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze. 1. Riconoscere e interpretare: – le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali anche per coglierne le ripercussioni nel contesto turistico; – i macrofenomeni socio-economici globali in termini generali e specifici dell’impresa turistica; – i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e nella dimensione sincroni-ca attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali diverse. 2. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica, fiscale con particolare riferimento a quella del settore turistico. 3. Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi di gestione e flussi informativi. 4. Riconoscere le peculiarità organizzative delle imprese turistiche e contribuire a cercare soluzioni funzionali alle diverse tipolo-gie. 5. Gestire il sistema delle rilevazioni aziendali con l’ausilio di programmi di contabilità integrata specifici per le aziende del set-tore Turistico. 6. Analizzare l’immagine del territorio sia per riconoscere la specificità del suo patrimonio culturale sia per individuare strategie di sviluppo del turismo integrato e sostenibile. 7. Contribuire a realizzare piani di marketing con riferimento a specifiche tipologie di imprese o prodotti turistici. 8. Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici. 9. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione del personale dell’impresa turistica. 10. Utilizzare il sistema delle comunicazioni e delle relazioni delle imprese turistiche.
INDIRIZZO "TURISMO"
DISCIPLINE
1° Bien-
nio
2° Bien-
nio
5° Anno
Secondo biennio e quinto anno costitui-scono un percorso formativo unitario
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingue e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2
Lingua inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3
Terza lingua straniera 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Informatica 2 2
Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2
Scienze integrate (Fisica) 2
Scienze integrate (Chimica) 2
Geografia 3 3
Geografia turistica 2 2 2
Economia aziendale 2 2
Discipline turistiche aziendali 4 4 4
Diritto ed economia 2 2
Diritto ed legislazione turistica 3 3 3
Arte e territorio 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione e attività alternative 1 1 1 1 1
Totale complessivo ore settimanali 32 32 32 32 32