Post on 14-Jan-2016
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INTEGRANDO A LA JUVENTUD EN
MERCADOS LABORALES
Los cambios estructurales exigen:
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• El rediseño de los modelos educativos y empresariales: ENSEÑAR PARA COMPETIR Y EVOLUCIONAR.
NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO
• La redefinición del valor de un producto o servicio
• La reinvención de los sistemas sociales
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El mundo está entrando en una nueva era… HUMAN AGE
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Iron Age
Industrial Age
Information Age
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La falta de recursoscrea tensión en la alta demanda del mercado de habilidades
La oferta excesivade recursos de baja o incorrecta capacitación genera subocupacióny desempleo
Fuente: "Confronting the Talent Crunch: A Manpower White Paper"
Demanda de habilidad
Oferta de habilidad
La discrepancia de talento ilustrada
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¿QUÉ NECESITAMOS?
8
38%
36%
35%
33%
32%
55%
54%
66%
57%
54%Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM.
Competencias Difíciles e Indispensables en LATAM (2,200 empleadores)
Difíciles de encontrar Indispensables para el trabajo
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Top 7 de Habilidades Difíciles de cubrir en LATAM
• Los atributos necesarios para la competitividad internacional…
• Son también más difíciles de cubrir para las organizaciones con alcance internacional o global
Manejo de idiomas 36%
Investigación 35%
Emprendedurismo 32%
Análisis 31%
Planeación/ Organización 30%
Entrenamiento/ Enseñanza 27%
T. de la Información 26%
Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM.
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8 competencias “para el aprendizaje permanente” impulsadas en
la Unión Europea:
Transformación del Paradigma Educativo(Centrado en la persona no en el Instructor)
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Octubre 2008
Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos
PersonaPersona
InstructorInstructor
Bases deConocimiento
Bases deConocimiento
Aula noimporta
Comunidades deAprendizaje
en Organización
Comunidades deAprendizaje
en Organización
InstructorInstructor
PersonaAuto
PersonaAuto
InteractividadInteractividad
LearnerRedes de internet
Redes de internet
Comunidades deAprendizaje
externas
Comunidades deAprendizaje
externas
Virtual
BlogBlog
ChatChatE-mailE-mail
E-mailE-mail
PersonaPersona
PersonaPersona
PersonaPersona
PersonaPersona
PersonaPersona
Retos de las instituciones educativas
Aprendizaje aplicado en la práctica
Rápida respuesta (actualización) frente a la obsolescencia del conocimiento
Integración de la tecnología en los procesos pedagógicos
Dotación de herramientas para el aprendizaje autodidacta y continuo
Necesidades y Expectativas que pueden alinearse
12Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos
Esfuerzos de Adaptación de las Instituciones Educativas
Nuevas carreras, especializaciones y ofertas profesionales;
Modificación de planes de estudio de manera recurrente y sistemática;
Utilización de nuevas tecnologías y nuevos métodos pedagógicos; y
Búsqueda de mecanismos de vinculación con los empleadores
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Octubre 2008
Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos
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