Post on 23-Jun-2020
Esanahian oinarritutako ikaskuntzako metodologia gorena delako.
Esperientziatik abiatu berriz hara itzultzeko, bizitzara, behin ulertutakoan eraldatzeko. Hala, ikasleei gonbidapena egiten zaie lanean modu eraginkorragoan sar daitezen eta ikasten jarraitu nahi izateko.
Zergatik aukeratu duzu erlijio eskolan proiektuka lan egitea?
Zergatik proiektuetan oinarritutako ikaskuntza?
1
3
2
4
Ikaskuntza eraginkorraren gakoak lotzen eta elikatzen dituelako.
Beste metodologia aktibo batzuk (lankidetzako ikaskuntza, adibidez) sartzea ahalbidetzen du eta ikaskuntza gozatzeko esperientzia bihurtzen du.
Oinarrizko konpetentzien garapena indartzen duelako.
Ikasleek teknologiarekin, lidergoarekin, lankidetzarekin, sormenarekin eta ikaskuntzaren kontzientziarekin lotutako beren gaitasunak entrenatzen dituzte.
Ikasitakoa bistaratzea ahalbidetzen duelako.
Sortutako produktuei eta eskuratutako lorpen eta arrakastak ospatzeari esker, ikaskuntza partekatutako esperientzia gozagarri bihurtzen da.
Kumi Ibaizabalek erlijio eskolak berritzeko modu irmoan lan egin duen proiektu integrala da. Haur Hezkuntzatik Bigarren Hezkuntzara arteko ibilbidea egiten du. Garatu ditugun proiektuek Erlijio Katolikoarekin lotutako hezkuntza metodologia ezberdinen egokitzapena, kalitatea, berrikuntza eta garapena azpimarratzen dituzte.
Material erakargarria eta dinamikoa da eta pedagogikoki egituratuta dago. Pastoraltza ikasgai edo arloa proiektutan oinarritutako ikaskuntzatik abiatuta landu nahi duten ikastetxeei eta irakasleei zuzenduta.
Kumi proiektuan garatzen diren Eskolako Erlijio Hezkuntzarako proiektuek gure fedearen ezagutza sakona eta dimentsio espirituala modu kontzientean ernaraziko dituen esnaldia izan nahi dute.
Carmen Pellicer eta Martín Varela dira Kumi proiektuaren diseinatzaileak eta egileak eta Trilema Fundazioko irakasle taldeko beste kide batzuek era hartu dute parte, proiektukako lanean eta heziketa pastoralean duten esperientziatik abiatuta.
ere eskuragarri dago
Haur Hezkuntzarako eta Lehen Hezkuntzarako
Erlijioa
proiektuka
kumiDBH
Talitá kûm. Hori da Jesusek hilik ez, baizik lotan zegoen neskatxari emandako agindua.
Neska: jaiki, goazen, esnatu!
Erlijioa proiektukaHaur, Lehen eta Bigarren Hezkuntza osorako
Erlijioa proiektuka
Piztu eta goazen!Erlijioa proiektuka
Ibaizabalek berrikuntzaren alde egindako apustuan beste urrats bat
«Ikasleek beren gaitasunak garatuko dituzte, bakoitzak bere erritmoaren arabera, elkarrekin egindako ahalegina sendotzeko eta banakako helburuak lortzeko. Talde harremanak eta talde lanerako gaitasunak indartzen dira, baina bai eta norberaren lanarekiko eta banakako gaitasunekiko konfiantza ere».
«Nire ustez, oso positiboa da ikaskuntza ibilbidea osatzen duten zeregin guztietan ikasleek lana planifikatu eta egituratu, eta elkarrekin lan egin behar izatea amaierako produktua lortzeko. Ikasleak dira beren ikaskuntzaren protagonistak».
«Proiektukako lanaren bidez, elkarrekin, modu kritikoan eta berritzailean pentsatzen eta lan egiten erakusten diegu. Izan ere, mahaigaineratutako helburuak lortzeko hainbat aukera zabaltzen da haien aurrean. Beren konpetentziak, banakakoak zein kolektiboak, eta sormena garatzen laguntzen die. Ez dago baliozko irtenbide bakar bat!».
«Metodologia hau erabiltzen dudanetik, nire ikasleen ahozko komunikazioa, eta arretaz entzuteko eta gatazkak elkarrizketa bidez konpontzeko gaitasuna hobetu egin dela ikusi dut. Galdera gehiago eta hobeak egiten dituzte».
«Ikasleek beren eta ikaskideen lana ebaluatzen dute eta haiek dira beren akatsak detektatzen dituztenak. Horrek bere akatsetatik ikasten laguntzen die eta etorkizuneko konpetentziak hobetzen ditu».
8414643
721666
I B A I Z A B A L
172166_Cat_Kumi_Secundaria_ib_2019.indd 1 15/11/19 9:26
Carmen PellicerMartín Varela
Egileak
5 Erlijioaproiektuka seme-alabak
TrumoiarenHaur Hezkuntza
I BA I ZABAL
Proiektu bakoitzaren gida didaktikoa formatu digitalean. Ikasleen lana abian jartzeko eta laguntzeko beharrezko informazio guztia biltzen du.
Proiektu bakoitzaren inguruko bloga egiteko baliabide digitalak. Blog hori azken produktuaren garapena eta ebaluazioa jasotzeko erabiliko dugu.
DBH 1
Izenburuak Esperientziak Edukiak Produktuak
Nire ukitu pertsonalaAldaketa, eraldaketa, frustrazioa,
hazkundeaTranszedentziara zabaltzea. Iniziazio
sakramentuak. Bizitzaren zentzuaNire bideocurriculuma
prestatuko dut
Lost in MarsTaldea, leialtasuna, adiskidetasuna,
ElizaEliza, Jainkoaren Herria. Ituna.
Jainkoaren Erreinua
Espazioko misio batean parte hartzeko kanpaina bat
diseinatuko dugu
Bizitzako multiabentura Ekologia, harridura, kirola, abenturaSorkuntza eta dohaina.
Erlijio mailako fenomenologia: bizitzaren zentzuaNaturaren parke tematikoa
eraikiko dugu
DBH 2
Personal shopperGorputza, irudi pertsonala, ospea,
estereotipoakTranszedentziara zabaltzea. Nire bizitzaren
zentzua. Bestearekiko harremanaModa desfile alternatiboa
antolatuko dugu
Neurrira egindako sare sozialaTeknologia, komunikazio sareak,
influencerrak, jazarpenaElizaren historia. Iniziazio sakramentuak.
Jainkonarekin topaketak Idazketa SakratuanHarreman baliotsuen sare sozial berria sortuko dugu
Goazen hegan zeruraAniztasuna, errespetua, arrazismoa,
erlatibismoaElizaren historia. Iniziazio sakramentuak.
Bizitzaren zentzua
Aireportu baterako erlijio arteko kapera diseinatuko
dugu
DBH 3
Agur zailakGaizkia, heriotza, gaixotasuna,
ikaskuntza-zerbitzuaGizakia bizitzaren zentzuaren bila.
Pasioa, heriotzak eta berpizkundea
Hileta-elizkizuna nolakoa izatea nahiko genukeen
imajinatuko dugu
Escape RoomFamilia, mugak,
gatazkak, elkarrizketak
Kristologia. Eliza eta bizitza.
Nire bizitzaren zentzua.Escape Room bat egingo dugu
Denok gara mikromezenasakJustizia soziala, boluntariotza,
hezigaiztasuna
Eliza. Jainkoaren Erreinua.
Misioaren sakramentuak
Crowdfundingeko kanpaina bat antolatuko dugu
DBH 4
Beste era bateko San Valentin Sexua, plazera, intimitateaSendatzeko sakramentuak.
Bizitzaren zentzua. Pertsonaren morala
Beste era bateko hitzorduen webgunea simulatuko dugu
Kaleetako happeningaErantzukizuna, zaintza,
neurria ematea
Eliza. Konpromisoa.
Misioaren sakramentuak
Happening artistiko bat antolatuko dugu ikastetxetik
kanpo
Zenbat balio du nire denborak?Aisialdia, kontsumoa, presentismoa,
independentzia
Jainkoaren proposamena: Aliantza eta Erresuma.
Sendatzeko sakramentuak
Denboraren bankua egingo dugu gure inguruan
Irakaslearen materiala
12 proiektu Bigarren Hezkuntzako 4 ikasmailetarako. Ikasmaila bakoitzerako 3 proiektu eskaintzen dira.
Bilaketa
Sakontzen
Aurrera!Elkarri konektatuta
Kulturak Jainkoaz hitz egiten digu
Zeregina betetaIreki begiak
Topaketak
Irakurtzen gaituen Hitza
Eta zu?Proiektuaren abiapuntu gisa erabilgarriak diren egungo esperientziak.
Fedea eta bizi dugun errealitatea oinarritzat hartuta, edukiak sakonduko ditugu, erlijio arteko ekarpenetara ere irekita egonda.
Konpromisoaren zehaztapena gogoetaren eta egindako lanaren ostean.
Egin beharreko proiektua eta eman beharreko urratsak zehaztea.
Proiektuaren eta kultur adierazpenen (zinema, artea, literatura…) arteko konexioa.
Amaierako produktuaren ebaluazioa egindako ibilbidearen ostean.
Esperientzia pertsonala eta proposatutako bizitza esperientzia erlazionatzea.
Inspiratzen duten pertsonak, pentsatzera eramaten gaituzten testigantzak, proiektuari argia ematen dion jende interesgarria.
Hitza bitartekari bihurtzen da proposatutako testuen bidez.
Konpromisora irekita, ekintzara bultzatuta.
Proiektu bakoitza32 orrialdeko proiektu bakoitzerako
aldizkari formatua duen koadernoa.
Azken produktua sortzeko bete
beharreko urratsak daude bertan
zehaztuta.
1
2
34
5
6
7
8
9
10
Ikaskuntza esanguratsu bihurtzeaProiektu bakoitzaren amaieran, ikasleek hiruhilekoan landutakoa
bistaratuko duen produktua prestatuko dute. Ikasgelan edo
ikastetxean gera daiteke gero.
Ikaslearen materiala
Gako pedagogikoak
Lankidetzako ikaskuntza bultzatzea.
Pentsamendu kritikoa estimulatzeko estrategiak lantzea.
Sormena bultzatzea.
Arrazoiketa etikoan oinarrituta, erabakiak modu kontzientean hartzea.
Ikaskuntza ospatzea.
Barnekotasuna lantzea.
Konpetentzia guztiak garatzea.
Bibliaren bizitza mailako irakurketa egitea.
Ikasleen eguneroko esperientziekiko konexioa egitea.
Konpetentzia espirituala garatzea eta kontenplazioaren hastapena bultzatzea.
Eskolako Erlijio Hezkuntzaren curriculum ofizialarekin eta ikastetxeko hezkuntza proiektuarekin lotuta dago.
Kumi Haur Hezkuntza
Kumi Lehen Hezkuntza
Umeei esnatze erlijiosoan lagun egingo die.
Gako pedagogikoak18 proiektu, ikasmaila bakoitzeko 3na. Lehen Hezkuntzako eduki guztiak estaltzen dituzte.
9 proiektu, ikasmaila bakoitzeko 3na. Haur Hezkuntzako curriculumaren eduki guztiak estaltzen dituzte.
Lankidetzako ikaskuntza eta ikasgelaren kudeaketa
Pentsamendurako tresnak
Taldeko karpeta
Familiarekiko lotura
Ikaskuntzaren ospakizuna
Barnekotasuna
Oinarrizko konpetentzien garapena
Lotura ikastetxeko Hezkuntza Proiektuarekin
« Curriculumeko edukien bloke ugariak proiektu bakoitzari konektatuta eta modu txirikordatuan landuko dira proiektu bakoitzean».
« Proiektu guztiek dute pertsonaia bibliko bat oinarri eta erlijio mailako lehen esnaldirako funtsezko esperientziak lantzen dituzte. Proiektu bakoitzean landutakoa bistaratzeko, santuak eta kristau fedearen sinestun nagusiak hartzen ditu erreferentziatzat».
Carmen PellicerMartín Varela
Egileak
4 Erlijioaproiektuka gara elkarrekin
HOBEAKHaur Hezkuntza
I BA I ZABAL
(2021ean eskuragarri)
(2021ean eskuragarri)
172166_Cat_Kumi_Secundaria_ib_2019.indd 2 15/11/19 9:27