Post on 03-Apr-2015
Historique
Filières formation
Horaire
Pédagogie
Problématiques
Concept
Réussir autrement
Historique
Filières formation
Horaire
Pédagogie
Problématiques
Concept
Réussir autrement
Description du concept MFR et de ses avantages Problématiques ayant mené à la MFR dans la
MRC
de Maskinongé Présentation de la MFR de la MRC de Maskinongé Filières de formation (3e secondaire et la
concomitance
DES+DEP) Une journée type à la MFR La pédagogie que sous-tend un projet MFR
Description du concept MFR et de ses avantages Problématiques ayant mené à la MFR dans la
MRC
de Maskinongé Présentation de la MFR de la MRC de Maskinongé Filières de formation (3e secondaire et la
concomitance
DES+DEP) Une journée type à la MFR La pédagogie que sous-tend un projet MFR
Objectifs de la présentation
Historique
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Réussir autrement
1937 : Naissance de la 1re MFR en France 1941 : Création de l’Union nationale des MFR
Aujourd’hui, les MFR c’est plus de 1000 établissements :
• 621 MFR en Europe (Espagne, Portugal, Italie, France…) • 288 en Amérique latine (Brésil, Argentine, Amérique centrale) • 157 Maisons en Afrique (Rwanda, Sénégal, Togo, Congo, Maroc…) • 9 en Asie (Philippines, Vietnam…) • Ici et là : cinq Maisons au Québec, une en République dominicaine, une à l’Ile Maurice, plusieurs à Madagascar…
Les MFR dans le monde
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Les MFR au Québec
MFR du Granit, orientation en agro-foresterie www.mfrgranit.com
MFR du Lac-Mégantic, orientation en vente conseil www.mfrregiondemegantic.qc.ca
MFR de la MRC de Maskinongé, orientation en production laitière et exploitation faunique www.mfr-maskinonge.ca
MFR Gaspésie – Les Plateauxvolet semi-spécialisé
MFR du KRTB, orientation production laitière,
bovine, acéricole www.mfrkrtb.com
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Le concept MFR
Centre de formation générale et
professionnelle public
Concomitance de programmes (DES-DEP)
Alternance travail-études à toutes les deux
semaines
Vie en résidences et chez le maître de stage
Formation axée sur la réalité du milieu
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Une manière plus concrète d’apprendre
Un lien privilégié avec le marché du travail
Un milieu de vie stimulant
Une approche individualisée
Une formation reconnue par le MELS
Une volonté du milieu économique et communautaire local et régional
Le concept MFR
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Les avantages de la MFR
Formule tout inclus moins dispendieuse Possibilité de compléter en deux ans une formation
de niveau secondaire et une formation de niveau professionnel
Hébergement dans le milieu de stage qui permet de s’imprégner du mode de vie du milieu de travail
Alternance travail-études dans tous les programmes Support pédagogique individualisé et basé sur le vécu
du jeune en stage Vie de groupe (formation globale de la personne)
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Maison familiale rurale
Mobilisation du milieu
Appartenance des jeunes à leur milieu
Relève expérimentée
Formation adaptée à la réalité du
milieu
Problématiques du milieu
Sous scolarisation et décrochage scolaire
Manque d’expérience des jeunes diplômés
Secteurs économiques en émergence
Besoin d’une formation alternative au « banc
d’école »
Besoins de formation avec stages en
entreprise
Nouveaux besoins en formation
professionnelle disponible localement
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Historique
Printemps 2003 : CJE s’intéresse au concept MFR Avril 2003 : Tenue d’une première rencontre avec les partenaires potentiels Mai 2003 : Visite de la MFR du Granit Octobre 2003 : Formation du comité provisoire Janvier 2004 : Entrée en fonction de l’agente de projet Juin 2004 : Dépôt de l’étude de marché Octobre 2004 : Dépôt de l’étude de faisabilité Mars 2005 : Création de la coopérative de solidarité Avril 2005 : Finalisation du montage financier Novembre 2005 : Mission en France Mai 2006 : Début de la construction de l’internat Septembre 2006 : Ouverture de l’école le 5 septembre
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Choix des formations
Production laitière en collaboration avec CS de la RiveraineÉcole d’agriculture de Nicolet
Abattage manuel et débardage forestierCS de l’Énergie
École forestière de La Tuque Protection et exploitation de territoires fauniques
CS de l’Énergie École forestière de La Tuque
Service de la restauration En collaboration avec la CS Chemin-du-Roy
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Logistique de la MFR
Élève
Formation pédagogique
Internat
MELS
Commission scolaire
Coopérative de solidarité
Gestion Coopérative de solidarité formée de parents, intervenants et de maîtres de stage administre l’internat, la salle de loisirs et la cuisine Commission scolaire gère la formation générale
Ressources humaines Directeur Animateur-intervenant Cuisinière Gardienne de nuit Directrice d’école, secrétaire, enseignants (embauchés par la CS)
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La MFR dans Maskinongé c’est :
Un conseil d’administration de 10 personnes 60 maîtres de stages recrutés Des investissements de plus de 800 000 $ dans la région Près de 20 emplois créés (dont 9 à temps complet) Un outil concret pour contrer l’exode des jeunes Une relève de qualité pour les entreprises de la région Une façon efficace de contrer le décrochage scolaire Une mobilisation du milieu économique, communautaire, agricole, forestier, touristique, éducatif tant au niveau local, régional que provincial .
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La MFR en photos
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Les stages en photos
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Visite de R-Force
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Filières de formation
Sec 3* + Exploration
ProfSec 4 +FP Sec 5 + FP
DES
DEPSec 3* = (Français, anglais, maths, sciences,
histoire)
•Agé de 15 à 17 ans au 30 septembre de l’année en cours
•Avoir réussi Français, Anglais et Maths de 2e secondaire
•Avoir réussi Français, Maths, Anglais de 3e secondaire
•Avoir réussi Français, Maths, Anglais de 4e secondaire
3e secondaire Concomitance DES+DEP
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Filière 3e secondaire
• Français• Anglais• Mathématique• Sciences, techno• Histoire• Exploration
professionnelle
• 200 heures• 100 heures• 150 heures• 150 heures• 100 heures• 200 heures
900 heures
Demande de dérogation à la grilles matières de 3e secondaire
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Filière DES+DEP
26 UNITÉS 650 HRS
12 UNITÉS
FR 4 , AN 4, ÉDUC 4
300 HRS
Année 1 Année 2 TotalDES 475 475 950DEP 623 623 1246Total 1098 1098
Pour 183 jours-classeNbr Hrs/jr 6,0
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Financement MELS
3e secondaireMontant Fact. Ajust.
Enseignement 1 635,00 $ 1,95 3 183,51 $ organisation scolaire 248,00 $ 1,95 482,88 $ dépenses éducatives 516,00 $ 488,00 $
4 154,39 $
Ajust. Projet pédago 2 653,00 $ 2 653,00 $
Total 6 807,39 $
4e et 5e secondaire (concomitance)Montant Fact. Ajust.
Enseignement 3 812,00 $ 1,95 3 917,35 $ dépenses éducatives 516,00 $ 257,01 $
Total 4 174,36 $
Formation professionnelle (selon les annexes budgétaires)Mesure 30350 Petits groupes en FPMesure 30280 Accès à la FP pour élèves moins de 20 ansAjustement pour l'alternance travail-études
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Les coûts relatifs à la MFR
Les frais de pension incluent la nourriture, la surveillance en soirée et le logement. La pension est établie à 325 $ /mois, soit 3250 $ / année.
Pour les étudiants de 3e secondaire, les parents pourront bénéficier d’un remboursement gouvernemental de 2250 $ (la prime d’aide à la pension du ministère de l’Éducation Mesure 30110) .
Les élèves de 4e et 5e secondaire sont admissibles au programme gouvernemental de prêts et bourses.
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Horaire type
Début/Fin Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
1
3e 8h/9h10 Math Sc&Tech Fr Ang
4e8h/9h15
Fr Fr Hist. FP Sc&Tech
5e Ang FP FP Fr
2
3e 9h20/10h30 Hist Sc&Tech Sc&Tech Fr Hist
4e9h20/10h35
Ang Ang Fr FP Ang
5e Hist Fr FP FP Hist
3
3e 10h40/11h50 Ang Math Fr Math Math
4e10h45/12h
Math Fr FP FP Hist
5e Fr FP FP Ang
4
3e 13h15/14h25 Math Sc&Tech Math Fr Ang
4e13h/14h15
Fr Hist FP FP Math
5e Ang Ang FP FP Fr
5
3e 14h35/15h45 Ang Ang Fr Sc&Tech Hist
4e14h20/15h35
Sc&Tech Math FP FP Ang
5e Fr Fr FP FP Hist
6
3e 15h50/17h Sc&Tech Hist Fr Fr Fr
4e15h45/17h
Hist Sc&Tech FP FP Fr
5e Hist FP FP
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La pédagogie
Dynamisation de l’approche orientante Formule pédagogique de l’alternance travail-études Différentiation de l’enseignement Interventions complémentaires et continues Initiation à l’EntrepreneuriatMise en œuvre du Programme d’Enrichissement
Instrumental (PEI de Feuerstein) Motivation Situations d’apprentissage contextualisées
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Le canot
A B
C
Courant
La force résultante sera l’addition de vecteurs soit: AC=AB+BC
Vecteur AB
Vecteur B
C
Résultante AC
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Merci
Questions?